熟悉规则：首先，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则 ，

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包括如何和牌 、胡牌
、、碰 、等。只有了解了规则
，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略
。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局
，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略
。比如 ，当手中的牌型不好时
，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能 。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向，从而做出更明智的决策
。 保持冷静：在麻将比赛中
，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪，导致做出错误的决策 。要时刻保持清醒的头脑 ，分析牌局
，做出佳的选择。  
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请注意，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会 ，但麻将仍然是一种博弈游戏
，存在一定的运气成分
。因此，即使你采用了这些策略 ，也不能保证每次都能胜牌。重要的是享受游戏过程
，保持积极的心态 。
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、服务器维护故障、等原因,导致后期软件无法使用的,请立即联系客服修复5.本店软件售出前,已全部检测能正常安装和使用.

网上有关“晚会主持串词礼仪主持稿 ”话题很是火热，小编也是针对晚会主持串词礼仪主持稿寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

主持人：首届朗诵乐园闹闹作品朗诵晚会现在开始

　开场曲：歌曲：[迎宾曲]演唱者：涟漪

　女主持：亲爱的朋友们 、尊敬的来宾大家晚上好！在节日的欢快喜悦的今夜，来自天南地北的新朋老友再次欢聚在《朗诵乐园》。今晚 ，我们这里是高朋满座，灯火辉煌 。今夜这里凝结了太多的激情和精彩
。今晚我们将借助网络这个大舞台
，再次举办一场别开生面的闹闹哥哥个人作品朗诵晚会。

　男主持：闹闹的作品曾经让我们欢笑，让我们感动 ，让我们流泪
，让我们祈祷，现在让我们衷心的祝贺他吧 。让我们再次感谢他
。让我们借此机会剪一段相思的线/系一个相思的结/说一段心灵故事/唱一首心灵的歌。预祝晚会圆满成功 。

　女主持：今夜我们将穿越时空 ，欢聚在朗诵乐园
，在电波的传递中，在五彩荧屏的闪烁中 ，分享闹闹作品的精湛
， 同时用我们真诚的微笑
、鲜花、掌声共同构筑一道心灵的友谊桥梁
。祝晚会圆满成功！

　男主持：下面请朗诵乐园的室主随缘作祝词

　递麦给随缘

　女主持：感谢室主随缘的祝福，同时更应感谢随缘室主为我们大家创建了这么一个倾诉心声 ，展示才艺的网络舞台。下面请今夜的特约嘉宾
，我们今晚晚会的主角闹闹哥哥致答谢词

　递麦给闹闹

　男主持：首届朗诵乐园闹闹作品朗诵晚会现在开始

　1 。女主持：："我就这样失去了你"，一曲别离的笙歌刺痛了我的心 ，当时间的脚步慢慢走远时，我才发现曾经的珍贵
，才明白我是那样的依恋你温暖的臂弯！

　下面请欣赏闹闹的原创作品——<好想找个人牵挂一生>朗诵者： 紫梦

　男主持：默默的双眸 只能诉一千个思念道一万声祝福———给你，我亲爱的朋友。再见 ，无法避免
，除了再见，说什么也是雨中的泪水
。我心疼的目光再也追不上你匆匆的脚步。

　请听歌曲 。
。。 。
。。

　2 。女主持：如果爱的终点就是分离 ，那么请不要给我承诺
，没有真情的酒杯是不盛载幸福的
。如果爱似流星，就让我远远的观望 ，将爱的美丽深藏心底。

　下面请欣赏闹闹的原创作品——<爱似流星> 朗诵者跑调老头

　男主持：情为何物  。问了千古
。 依然没有答案 。在水一方 。 是为她谱就的千年绝唱 。长夜未眠
。是为她望穿秋水的眼泪。 清扬婉兮 。 是为她浅吟的缱绻深情
。

　请欣赏歌曲。 。
。。 。

　3
。女主持：仿佛又听到那秦淮河畔的清音
，那月光般哀婉的情怀，那踏着夜风款款走来的梦一般的似水伊人。

　下面请欣赏闹闹的原创作品——<梦里飞花逐水流>

　朗诵者：心雨

　男主持： 偶尔身边吹过丝丝的凉风 ，是从哪里来
，又将吹向何方？我不知道！只想让它带给他一缕相思的甜蜜，让记忆慢慢地走过曾经相拥相随的方 ，让思念停留在每一个角落 。闪烁的星星不停的撩拨我，于是相思飞满了天空
，于是泪珠也晶莹飘舞
。

　请欣赏歌曲。 。。
。。

　4 。女主持：我们的相识来自与距离， 我们的靠近不能改变遥远的现实 ， 我们的爱情或许从开始就是一个美丽的错误
。

　下面请欣赏闹闹的原创作品—— <我试着忘记你>

　朗诵者：聆听

　男主持：远远的凝视着你
，不管缘分怎样注定，我都会用自己的生命去呵护 ，为了你的幸福
，我愿意悄悄的将你忘记。当白发皓首生死两忘， 记得这曲字字血声声泪的绝唱 ， 用一拘黄土掩埋了生的苍凉！ 你— 还会记得我吗？

　请欣赏歌曲 。
。。 。
。

　5。女主持：父母用无私的爱伴随孩子成长
，和孩子在一起的点点滴滴总带着温情和欣喜 。有一天，父母也会老去 ，心爱的孩子呀
，你是否会象父母当年对你样，让他们无奈的晚年得到孩子的一些耐心和温柔呢？下面请欣赏闹闹的原创作品——<有一天我们都会老 ，想想你我的责任！>

　朗诵者：

　男主持： 闹闹的笔尖上流淌着心灵的呼唤，闹闹的心灵中探索着真善美的共鸣 
。他每一篇文字都渲染了一次真情的述说
，他的选才无一不震撼着人们的心灵 。真是：半页天书读尽千般风情，一壶清茶沏出百味人生！这其中凝结你太多的心血 ， 太多的深情  。。
。。 。
。

　请欣赏歌曲。 。
。。 。

　6
。女主持：让我守侯在你的身边
，直到永远永远，如果这个愿望不能实现 ，就让我记住这个风起的这个永恒的瞬间。

　下面请欣赏闹闹的原创作品——守候在思念的另一边

　朗诵者：紫雨蝶舞

　男主持：北山的风
，吹走曾有的梦，无数个思念 ，真不知何去何从 。梦儿挂上树梢
，梦中将你拥抱，真情是我的祝福 ，思念永远不老
。

　请欣赏歌曲。 。。
。。

　7 。女主持：两个落寞的世界的一次偶然邂逅
，注定要成就一段未了的情缘，那相逢的一刹那 ，我笑了，你也笑了！可当爱情的肥皂泡破碎
，只留下回忆的我，在这寂静的午夜
。

　下面请欣赏闹闹的原创作品——<往事如烟情如潮>

　男主持：你送我一份情 ，我送你一份爱
，长夜悠悠爱也悠悠，心不再寂寞。 你给我一段回忆 ，我给你一片思念
，往事如烟情如潮，相思随风飘摇 。

　请欣赏歌曲：[再回首]演唱者：Ξ云Θ游Ξ

　8
。女主持：人生的许多邂逅都是一道美丽的风景 ，人生的许多驿站都是一曲伴随着泪水的回味。风雨中的坎坷痛苦有多少？风花雪月里欢乐有几多？卿卿我我中幸福知几许？跌跌撞撞里失落谁人知？ 只要你愿意 。
。。 。
。。

　下面请欣赏闹闹的原创作品——<如果你愿意>

　朗诵者：亨利

　男主持：我是吹拂过你唇角的一缕缠绵的风
，是为你点亮黑夜的一滴缠绵的露珠，是蜡烛 ，是闪电
，为你带来温馨，带来夏夜一段美丽的情缘 。

　请欣赏歌曲。
。。 。
。

　9。女主持：这是一首写给母亲的诗 ，它承载着作者对母亲浓浓的爱，承载着作者在遥远的地方对家乡母亲深深的思念 。下面请欣赏闹闹的原创作品——母亲

　朗诵者：ぷ玉蝴蝶ぷ

　男主持：生活中谁没有得到过母亲的宽容？生活中谁没有得到过母亲的理解？生活中谁没有享受过母亲的`关怀？生活中谁没有接受过母亲的爱？游子身上衣
，慈母手中线，讴歌母亲 ，正是世界文明永恒的再现！

　请欣赏歌曲
。。 。
。。

　10 。女主持：为所爱的人
，我可以勇敢的穿越时空，爬上戈壁 ，可以长成一棵葱郁的树
，为她遮风挡雨，化为一条不息的泉 ， 为她带来甘甜和慰籍 
。

　下面请欣赏闹闹的原创作品——<爱了却不能真正的拥有>

　朗诵者：纯子

　男主持：我爱你
，可我却只能深深长长的缄默着，一任滚滚的热泪在我无言的胸中奔涌。我无法口 ，我不能想象用什么样的语言来表达我对你的爱恋与膜拜 。然而
，爱人啊，假若为了更多人的安宁与幸福 ，我必须离开你，我会学会放弃。

　请欣赏歌曲
。。 。
。。

　结束词

　女主持：亲爱的朋友们
，此时此刻 ，我们凝视着小小的银屏 诗情画意的美丽早已溶入在我们的心田 ，通过这台特别的晚会 我们驰骋在网络的高速公路上
，带着书香的清雅，飞越我们的激情 ，用温色的光环
，送给您心灵的享受，灵魂的沐浴 ，躯体的放松
，思想的升华 。朋友们，用你的热情去拥抱美好的生活吧
。

　男主持： 此时 ，你也许已经睡意全无
，在咫尺闪烁的荧光屏前，如同凭窗赏月。那皎洁的月光是那么温馨的包裹了你 ，剪出窗帘上你快乐的身影 。 相逢是今天的歌，相知是明天的缘
，电波传情是你我心灵的风帆，友谊的纽带是朋友永远的情结 ，让今夜晚会的欢乐放飞你的情思
，让朋友的祝福伴你入梦
。

　首届朗诵乐园《闹闹个人作品朗诵晚会》到此圆满结束。 再一次感谢新老朋友的踊跃参与 。

　朋友，无论您走到天涯海角 ，[朗诵乐园]永远欢迎您！永远等候您！永远陪伴着您！！！ 永远恭候您的到来！

　递麦给涟漪
，歌曲[今宵情]

　晚会结束

　本串词感谢风笛
。蓝风衣二位先生的大力支持。

　再次向二位表示衷心的感谢！

　跑调老头改编与编辑，如有不妥还望二位见

　作品朗诵晚会主持串词

幼儿园跪拜礼环节串词

一 、综述

着装正式;仪态端庄大方;言语公正;熟悉比赛流程、规程;了解计时系统的时间提示音(包括何时铃声 ，响铃几次);串词精炼
，避免重复;对比赛各环节规则介绍简洁明了;制止辩手发言需有礼
、有力 。

二、相关细则

1 、在每轮比赛中，第一场各环节开始前 ，主席需介绍该环节的比赛规则
，本轮其它场次将不再介绍。

2
、比赛开始前提醒观众调整手机模式
。

3、主席在每一个环节开始前都要说明该环节的用时规定及铃声提示方式。

4 、注意全程比赛的人工时间提示，并在赛前与相关工作人员做好沟通工作 。

5
、当比赛一方用时已满 ，另一方如若继续发言，则主席不做提醒;如果此时另一方停顿
，则主席询问该方是否要继续发言
。

6、在比赛中，辩手发言的语气 、态度
、动作不合适 ，主席应做相关提醒。

7、在每轮比赛最后一场结束时宣布本轮每场比赛结果
，且宣布顺序依次为：单场最佳辩手 、正方得分
、反方得分，晋级团队 。

8、在比赛过程中遇到以下情况 ，主席应及时提示辩手：

1)时间终止时
，提醒辩手时间到;

2)二辩对辩环节：当一方发言结束后，另一方才可发言 ，不得打断发言方进行发言
，如违反此规则主席应给予提示
。

3)三辩盘问和盘问小结：盘问方发言结束后，被盘问方才可发言回答问题 ，且盘问方不得只针对一位辩手发问
，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题 ，如违反此规则主席应给予提示。

4)自由辩论：当一方发言结束落座后，另一方才可起立发言
，不得打断发言方进行发言，如违反此规则主席应给予提示 。

三 、主席主持词程序

1、主席上场就坐 ，提醒在场观众
，将手机调成静音或震动，比赛马上开始

2
、主席开场白

3、宣布本场比赛参赛双方的辩题

4 、介绍参赛代表队及所持立场

5
、介绍本场比赛的评委

6、介绍双方参赛队员

7 、比赛进行

8
、比赛环节结束 ，请评委为本场比赛打分
，请礼仪收取分数

9、观众提问

10 、请评委为本场比赛做点评

11
、宣布比赛结果

四、主席主持词模板

各位观众，大家好
。欢迎参加由辩论赛。我是本场主席 。

介绍辩题背景和辩题的相融之处 ，引出辩题
。

今天参赛双方的辩题为：正方
，反方，。

请大家以热烈的掌声有请双方辩手入场!

下面为大家介绍一下双方辩手 ，坐在我右手边的是正方
，他们来自,辩题是，坐在我左手边的是反方 ，来自，他们的辩题是 。

现在比赛正式开始
，下面由我向大家介绍一下今天到场的评委，他们是：

今天到场的嘉宾有：

让我们再次用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的`到来。

现在双方辩手已经严阵以待 ，信心十足
。今天
，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。

1 、下面比赛正是开始 。请双方辩手结合今天的辩题进行自我介绍 ，时间为一分钟
，有请正方
。

有请反方。

(双方的自我介绍可谓各具特色)

2
、下面请双方一辩进行开篇立论，时间为三分钟 ，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示 。有请正方一辩
。

有请反方一辩。

3、下面请正 、反方二辩发言
，时间各为两分钟，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示 。二辩发言应针对对方立论进行有效且现场感的反驳 ，要求逻辑清晰
。辩手可选择性继续深化本方立论。有请正方二辩 。

有请反方二辩
。

4、下面是正
、反方二辩进行对辩
，时间各一分钟三十秒，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。在对辩环节中 ，正、反两方二辩各有1分钟30秒的时间交替发言 。当对辩环节开始时，正 、反两方二辩起立
，并由正方二辩开始发言。在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言
。双方依此程序轮流发言 ，一方时间用完则停止发言
，另一方可继续发言直到时间用完为止。

有请正
、反方二辩 。

5、下面是盘问环节，在此环节中 ，盘问先由正方三辩盘问反方三 、四辩
，再由反方三辩盘问正方三
、四辩
。请注意：每一轮盘问阶段为1分30秒，盘问方每次提问不得超过10秒 ，被盘问方每次回答不得超过20秒。每轮必须提出三个或以上的问题
，盘问方可指定对方三或四辩回答问题，但不得只针对一位辩手发问 ，否则适当扣分 。用时满时
，以响铃终止发言，若盘问双方尚未完成提问或回答 ，不作扣分处理
。盘问双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分 。每一轮盘问
，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问 ，盘问方也不得回答问题
。

有请正方三辩盘问反方三、四辩。

有请反方三辩盘问正方三 、四辩 。

6
、下面请双方三辩针对盘问环节进行盘问小结
，时间各一分钟三十秒，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示
。

7、下面即将进行的是最激动人心的自由辩论 ，双方时间各四分钟
，这一阶段，正反方辩手自动轮流发言 ，由正方开始发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志
，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行 。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完 ，另一方可以继续发言
，也可向主席示意放弃发言
。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分 ，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示 。

8 、下面是总结陈词阶段
，在此阶段，先由反方四辩总结陈词 ，时间为3分钟
。然后由正方四辩总结陈词
，时间为3分钟。当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示 。双方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件 ，适当扣分
。

有请反方四辩总结陈词
，时间为三分钟;

有请正方四辩总结陈词，时间为三分钟;

经过双方辩友的精彩表现 ，我们本场比赛的比赛环节到此结束。下面让我们以热烈的掌声欢迎老师为我们本场比赛做点评 。

再次感谢评委的精彩点评
，经过我们工作人员的核分，本场比赛的结果已经揭晓 ，正方
，来自，他们的得分为 ，反方，来自
，他们的得分为，单场最佳辩手方辩
。让我们用热烈的掌声祝贺他们取得优异的成绩。

下面我宣布 ，本场比赛到此结束 。

文明礼仪主题班会串词

幼儿园的跪拜礼是一种传统的仪式
，旨在培养幼儿的敬畏
、感恩和礼貌意识
。以下是一种可能的幼儿园跪拜礼环节的串词示例，供参考：

主持人：亲爱的小朋友们 ，大家好！欢迎大家参加本次幼儿园跪拜礼仪。?

参与人员：请我们的（指导老师/校长/班长等）带领大家一起进行跪拜礼仪 。

音乐声起
，幼儿园的阳光房内充满了愉快的气氛。小朋友们排成整齐的队列，眼神专注 ，准备迎接这个庄重的时刻
。?

主持人：亲爱的小朋友们
，请大家端正站立，右手放在心口处。

参与者：（指导老师/校长/班长等）带领大家一起诵读幼儿园的校训、园训或爱国经典 。?

参与者：（指导老师/校长/班长等）带领大家一起唱国歌或幼儿园的园歌
。

音乐与歌声融合在一起 ，小朋友们神态庄重
，嗓音清澈，唱出对祖国和幼儿园的热爱之情。?

主持人：现在 ，我们大家共同行跪礼 。请大家缓步走到跪拜区，轻轻跪下
。?

参与人员：一起行跪礼
，向祖国致敬。?

主持人：请大家用手心托着脑袋，向地面低下 ，并合掌 。?

参与人员：（指导老师/校长/班长等）带领大家一起致敬
，表达对祖国 、父母、老师和幼儿园的感恩之情
。

主持人：感谢大家的参与和配合。请大家起立 。?

参与人员：（指导老师/校长/班长等）带领大家一起高声说出幼儿园的座右铭或感谢短语
。?

主持人：我们感谢大家保持庄重的态度，向祖国
、父母、老师和幼儿园致以最崇高的敬意。

音乐声再次响起 ，小朋友们纷纷走回自己的位置
，神采飞扬，继续属于他们的快乐时光 。?

以上是幼儿园跪拜礼环节的一种可能的串词示例。具体的跪拜礼仪可根据幼儿园的实际情况和需要进行相应的调整和改进 ，以更好地传达教育的目的和价值观
。

关于文明礼仪的主持稿

合：尊敬的老师 、亲爱的同学们：

大家好！

覃：文明礼仪是我们学习生活的根基
，是我们健康成长的臂膀。

乙：学做讲文明的人，学做有礼貌的人 ，努力使自己成为一个德智双全
、明理诚信、明荣知耻的好少年
，是我们每一个人成长的目标 。

合：现在，我们宣布 ，五（3）中队——“文明礼仪进校园
”主题班会现在开始！

覃：礼仪是在人际交往中，以一定的 、约定俗成的程序
、方式来表现的律己、敬人的过程
。涉及穿着 、交往
、沟通、情商等内容。

乙：从个人修养的角度来看
，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现 。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术 ，一种交际方式或交际方法
。是人际交往中约定俗成的示人以尊重 、友好的习惯做法。 从传播的角度来看
，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧 。

覃：如果分类，可以大致分为政务礼仪
、商务礼仪、服务礼仪 、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支
。但所谓五大分支 ，因为礼仪是门综合性的学科
，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同 。

乙：中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人 ，觉不会只在某一个或者 几个特定的 场合才注重礼仪规范
，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节 ，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓
，浸入血液了
。

覃：所以 无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分 。礼仪是人际关系中的一种艺术 ，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例
，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。

乙：礼仪队规范人们的社会行为 ，协调人际关系
，促进人类社会发展具有积极的作用
。

覃：下面请欣赏诗歌《爱家庭》。

乙：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化 ，形成了高尚的道德准则
、完整的礼仪规范
，被世人称为“文明古国，礼仪之邦 ” 。

覃：这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史 ，素有“礼仪之邦
”之称
，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世
。

乙：礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响 ，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛
，几乎渗透于古代社会的各个方面 。

覃：中国古代的“礼”和“仪 ”，实际是两上不同的概念
。“礼
”是制度、规则和一种社会意识观念；“仪”是“礼 ”的具体表现形式 ，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。

乙：在中国古代
，礼仪是为了适应当时社会需要，从宗族制度 、贵贱等级关系中衍生出来 ，因而带有产生它的那个时代的特点及局限性 。

覃：时至今日
，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，我们必须舍弃那些为剥削阶级服务的礼仪规范 ，着重选取对今天仍有积极
、普遍意义的传统文明礼仪
，如尊老敬贤、仪尚适宜 、礼貌待人
、容仪有整等，加以改造与承传
。

乙：下面请欣赏诗歌——“校园美
”

乙：这对于修养良好个人素质 ，协调和谐人际关系
，塑造文明的社会风气，进行社会主义精神文明建设 ，具有现代价值。现试分述如下：

覃：一、尊老敬贤我国自原始社会到封建社会
，人际的政治伦理关系均以氏族 、家庭的血缘关系为纽带，故此在家庭里面尊从祖上 ，在社会上尊敬长辈 。由于中国古代社会推崇礼治和仁政，敬贤已成为一种历史的要求
。孟子说：“养老尊贤
，俊杰在位，则有庆”。“庆 ”就是赏赐 。古代这种传统礼仪 ，对于形成温情脉脉的人际关系
，以及有序和谐的伦理关系，不管过去和现代 ，都起着重要作用。

乙：说到尊老
，这是中国传统文化中的一大特色
。古代的敬老，并不是只停留在思想观念和说教上 ，也并不仅止于普通百姓的生活之中。从君主
、士族到整个官绅阶层
，都在身体力行，并且形成一套敬老的规矩和养老的礼制 。

覃：今天我们提倡发扬古代“敬贤之礼
” ，须赋予现代新人才观的内容
，就是要尊重知识，尊重人才
。当今社会 ，各种竞争越来越激烈。种种竞争，归根到底是人才的竞争 。大至国家民族
，小到公司企业，要在激烈的竞争中保持优势地位 ，都必须拥有强大的人才队伍
。只有从思想观念到具体行动上尊重、爱护人才
，使全社会形成一个尊重知识 、尊重人才的良好环境，形成足够强大的人才队伍 ，才能立于不败之地。

乙：二
、仪尚适宜中华民族素来注重通过适合的形式
，表达人们内心丰富的情感 。遇到重大节日和发生重要事件，多有约定俗成的仪矩
。如获得丰收 ，要欢歌庆贺；遭到灾祸
，要祈求神灵保佑。久而久之，就形成许多节庆及礼仪形式 ，如春节、元宵 、中秋、重阳等等
，几乎每个节日，都有特定的礼俗 。

覃：在古代 ，婚
、丧和节庆等活动是作为社会生活中的大事来对待的，其礼仪规定得格外详尽而周密
，从服饰、器皿到规格 、程序和举止的方位，都有具体的规定
。今天 ，我们要保持和发扬中华民族优秀的礼仪文明
，最重要的一点，就是贵在适宜。

乙：三
、礼貌待人任何一个文明社会 ，任何一个文明民族
，人们总是十分注重文明礼貌 。因为礼貌是人类社会据以促进人际交往友好和谐的道德规范之一，是构建起与他人和睦相处的桥梁。它标志着一个社会的文明程序 ，反映一个民族的精神面貌
。中华民族历来就非常重视遵循礼规
，礼貌待人。其中许多耐人寻味的经验之淡，无论过去和现在 ，都给人以启迪 。

覃：四、容仪有整一个人的仪表 、仪态
，是其修养
、文明程度的表现
。古人认为，举止庄重 ，进退有礼，执事谨敬
，文质彬彬，不仅能够保持个人的尊严 ，还有助于进德修业。古代思想家曾经拿禽兽的皮毛与人的仪表仪态相比较
，禽兽没有了皮毛，就不能为禽兽；人失去仪礼 ，也就是不成为人了 。

乙：以上几方面
，是我国传统礼仪的精华
。虽说时代不同了，但古人对仪容仪表的重视及整洁仪容要求 ，是值得今人借鉴的。

覃：下面请欣赏诗歌——“文明礼貌”

乙：一个不懂文明的人是很难进步的
，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的 。所以，我们理应从自身做起 ，担负起一份自我改良的责任
，让文明常存于我们一言一行中
。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！

覃：做文明的人是一种无所失落的选择 ，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱 、实在，“给我一个支点
，我可以撑起地球！ ”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议 。

乙：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅 ，落落大方
，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦
。一个人的举手投足
、音容笑貌 ，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立
，人无礼则不生，事无礼则不成 ，国无礼则不宁 。
” 文明礼仪是我们学习、生活的根基
，是我们健康成长的臂膀。

覃：我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人
。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人 ，而学生的学习也应该首先学做人
，学做文明之人，学做社会中人 ，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法
，明礼诚信，团结友善 ，勤俭自强
，敬业奉献 ”。

乙：这些小小细节，来自于平常生活 ，也许并不起眼
，容易疏忽，但它的体贴 、慰藉与温暖 ，能让感受到的人如沐春风
，心灵润泽 。

覃：也许，发现生活中的不文明之处非常容易 ，但是
，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵 ，它唤起的是一种推己及人
、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础
。

乙：下面请欣赏诗歌——“文明乘车歌
”

覃：学校是一个育人的摇篮
，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而 ，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟
，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？

乙：同学们，为了自己 ，为了毕业以后找一份好的工作
，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己 ，完善自己了 。学习知识
，才能提高修养呀！ 同学们，“天下大事 ，必行于细”
。

覃：让我们高度重视“讲文明 ”
，让我们从自己做起，从身边的小事做起 ，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生！

同学们
，我们正处于人生中最为关键的成长期 。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质 ，如果此时我们不提高自己的思想道德素质
，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定
。因此 ，我们必须严于律己
，不做“有才无德
”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。

乙：扫除大学生不良行为习惯 ，关键在于大学生的“自律 ”
，而不仅仅是“他律” 。只要我们有恒心，有毅力 ，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法
，明礼诚信，团结友善 ，勤俭自强
”；做到“发扬优点，正视缺点
，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人 ” ，就一定能展现校园新风貌
，就一定能成为一个“德才兼备
”的人，一个合格的大学生
。

覃：下面请欣赏小品——“文明礼仪进校园”

乙：同学们 ，我们是家之学子
，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质 ，是我们的历史使命 。在争做文明大学生的活动中
，学生党员和干部要起“讲文明 ”的模范带头作用，从自身做起 ，带领全体同学争当文明的大学生
，让文明充满生活的每个角落, 再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人 ，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？

覃：学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声
，暖人的话语，整洁的仪表 ，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！下面请欣赏诗歌——“校园美
”

乙：英国著名教育家约翰?洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点
，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价
。

覃：尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德 ，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶
，他待人很谦虚但很沉着坚定 。 ”周恩来的文明谈吐 、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟
、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现
。

乙：下面请欣赏诗歌——“白兔有礼貌
”

覃：看来 ，文明 、礼仪是非常重要的。那么
，我们应该如何去做呢？首先，注意培养自己美好高尚的心灵 。从表面上看 ，文明礼貌是外在的
，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感
。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人 ，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”
、“形为内现 ”。

乙：其次
，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止 。文明礼貌，重在表现
。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想 ，你若能做到以上四点
，也不愧为“礼仪之邦
”的成员了 。

覃：德国著名文学家歌德有句话说得好：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子
。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因为 ，礼貌是人类和谐相处的金钥匙
，只有拥有它才会有幸福、快乐  。

乙：下面请欣赏诗歌——“人人从我做起来 ”

覃：在这个注重细节的时代，一个称呼 、一句问候
、一个举动 ，都可能留给人深刻印象
，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者 ，人恒敬之。

乙：陶冶礼仪、践行礼仪
，让我们从现在做起
。

合：让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！

现在 ，我们宣布，五（3）中队——“文明礼仪进校园”主题班会到此结束！

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”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！