您好，2024微乐麻将插件安装这款游戏可以开挂的 ，确实是有挂的
，通过微信【】很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好，总是好牌 ，而且好像能看到其他人的牌一样
。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂
，实际上这款游戏确实是有挂的，

点击添加客服微信

一、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1 、脚本开挂：脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序 ，以获得游戏中的辅助功能
，如自动完成任务
、自动增加经验值、自动增加金币等，从而达到游戏加速的目的。
2 、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备 ，如键盘
、鼠标、游戏手柄等
，通过技术手段，使游戏中的操作更加便捷 ，从而达到快速完成任务的目的 。
3 、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码，以改变游戏的运行结果
，如修改游戏数据
、自动完成任务等，从而达到游戏加速的目的
。

二、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1 、脚本开挂：使用脚本开挂 ，需要游戏玩家了解游戏的规则
，熟悉游戏中的操作流程，并需要有一定的编程基础 ，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序。
2
、硬件开挂：使用硬件开挂
，需要游戏玩家有一定的硬件知识，并能够熟练操作各种游戏外设 ，以便能够正确安装和使用游戏外设
，从而达到快速完成任务的目的 。
3、程序开挂：使用程序开挂，需要游戏玩家有一定的编程知识 ，并能够熟练操作各种编程语言
，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码，从而达到游戏加速的目的
。

三 、2024微乐麻将插件安装的安全性
1、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止脚本开挂
，因此脚本开挂的安全性不高。
2
、硬件开挂：使用硬件开挂，可以达到快速完成任务的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止硬件开挂，因此硬件开挂的安全性也不高 。
3、程序开挂：使用程序开挂 ，可以改变游戏的运行结果
，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止程序开挂 ，因此程序开挂的安全性也不高
。

四 、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1
、添加客服微信【】安装软件.
2、使用开挂游戏账号
，因此一定要注意自己的游戏行为，避免被发现。
3 、尽量不要使用第三方软件 ，通过微信【】安装正版开挂软件 
，因为这些软件第三方可能代码，会给游戏带来安全隐患 。

网上科普有关“幼儿园大班健康感冒了教案
”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园大班健康感冒了教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

　作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作 ，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园大班健康感冒了教案
，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助 。

　 活动目标

　1
、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱 ，身体会不舒服。

　2、让幼儿了解简单的`预防感冒的知识
。

　 活动准备

　感冒的一些特征。

　 活动过程

　一 、谈话导入 。

　你们听听这是什么声音?小朋友什么时候发出这些声音?发出这些声音表明他生了什么病?感冒以后除了咳嗽
、打喷嚏还会怎样?(喉咙干痛、头痛 、发烧
、鼻塞、严重时要挂水等
，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学 、上幼儿园了)

　小结：感冒了会使我们感到浑身不舒服 ，打人得了感冒会影响工作
，小朋友们得了感冒会影响学习
。

　二、讨论感冒的起因。

　提问：人们为什么会感冒呢?

　1
、着凉：天气凉了没有及时加衣服，晚上睡觉蹬被子 ，运动前不脱衣服
，出了很多汗，被冷风一吹就会受凉感冒了 。

　2、不注意卫生 ，昆虫在空气不流通的房间里活动，到生病的人家里去玩
，被传染感冒了
。

　3 、小结：平时受了凉和不注意卫生都会得感冒。

　三
、教师拿出感冒的一些特征 。

　提问：感冒了怎么办呢?让幼儿边看边讲述
。(及时到医院去看病，按时打针吃药 ，注意休息
，多喝开水)

　小结：感冒了以后要积极治疗，除按时打针吃药以外 ，还要注意多休息
，多喝开水，身体才能还起来。

　四、学习预防感冒的方法 。教师出示
。

　①注意气温变化 、教师增减衣服。

　②注意锻炼身体 ，身体健康能抵抗疾病 。

　③注意卫生
，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通 ，感冒流行季节可以经常吃点大蒜
、预防药等
，冬天外出要戴口罩。

　小结：我们知道了，有的时候人们会生一种病 ，就是感冒，得了感冒会是我们不舒服
，会影响我们的学习和生活，所以我们要积极电联身体 ，提高抵抗力
。还要注意为什么
，在感冒流行季节尽量不到公共场所去玩，并吃一些预防感冒的食物和药物 ，这样我们就会不感冒或少感冒
，使我们的身体更健康。

幼儿园大班健康教案

1. 幼儿园小班预防感冒常识教育

幼儿园小班预防感冒常识教育 1.如何预防小班幼儿冬季感冒

入秋后，天气虽然凉爽多了 ，但是孩子们却变得更容易生病
，最常见的当属感冒了 。为此，父母们应打起精神 ，做好宝宝的秋季感冒的防护措施
。

秋季感冒的原因

秋季气候多变
，同时经过夏季，人体消耗较大 ，免疫力下降，病毒乘虚而入
，其中最为常见的是呼吸道疾病。

医疗气象学家研究证实，感冒与气象要素的变化值关系最大 。进入秋季 ，各地的气温日较差都很大
，午后的对流天气，以及大范围的冷空气活动 ，都会造成气温的骤降
。这种气温的骤降
，就是秋季感冒的主要诱因。

秋季感冒的预防 ①增加户外活动的时间：调查结果表明，常坚持户外活动的儿童患感冒的机会显著少于户外活动少的孩子 。

②衣着要适当：衣服切勿骤增或骤减
。有些父母担心孩子冻着 ，给孩子穿戴过厚过多
，结果常适得其反，更容易感冒。

③要吃好早餐：吃好早餐 ，体内产生足够的热量可增加御寒能力 。

④饭前、吃东西前一定要洗手：孩子吃食物之前
，一定要先把手洗干净
。大人给孩子食物吃，也不要赤手拿 ，严防经食物传播感冒。

⑤尽量保持室温相对恒定：室内温度变化大，可增加儿童患感冒的机会 。

⑥着凉之后
，采取措施：孩子着凉受寒之后，应该马上到暖室或炕上暖和一会儿 ，同时喝些热茶或热汤或牛奶
，如能喝些姜汤则更好。

⑦家里有人感冒，立即隔离：家里有人感冒 ，应不准病人与孩子直接接触
，特别是不能面对面坐着，也不可同床睡觉
。

⑧感冒多发或流行时少外出：不要带孩子到公共场所去 ，也不要到别人家串门
，以防止传染。

2.幼儿园如何预防流感小常识

由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病 。流感全年均可发病 ，以冬春季节及季节交替时多见
。患上流感以后
，会觉得身体非常的不舒服，流感给人们带来的危害是很大的 ，因此做好预防流感的工作是非常的必要的，但是很多人都不知道该怎样预防流感。那么
，幼儿园怎样预防流感呢？

1 、做好早晨的检查工作：每天早上幼儿到园里上学时，老师一定要仔细做好晨检工作 ，即测量幼儿的体温
，观察幼儿有没有不适的现象，如果发现幼儿有咳嗽
、发热、打喷嚏 、大量流泪等 ，要及时就医诊断
，必要时及时送往当地的疾病防控中心 。同时在教室门口由老师进行第二道晨间检查工作，确保万无一失 ，把早期传染病杜绝在外
，把好幼儿入园的第一关
。

2
、随时观察和掌握幼儿的健康状况：各班教师对班内幼儿实行全日观察，如发现异常情况及时记录并告知幼儿家长 ，同时要求各位幼儿家长把幼儿在家健康情况随时告知教师
，这样就做到了对幼儿进行24小时的全日观察，确保幼儿有病早发现、早治疗 、早隔离。对生病幼儿老师都做到了电话随访或家访 ，并做好随访情况记录 。

3、及时对餐具进行彻底的消毒：由于流感病毒惧怕高温，因此幼儿园应定期给宝宝们的碗筷
、勺子等进行高温消毒
。厨房的各种炊具也应定期煮沸消毒
，这样能最大程度地降低感染流感的风险。

4、搞好环境区域内的消毒工作：幼儿园是孩子活动 、学习
、娱乐的重要场所，认真做好幼儿活动室、卫生间 、各种设施设备及幼儿生活用品等彻底消毒工作 ，并且增加消毒的频率；对教室地面
、窗框、杯架 、门把
、厕所、玩具等用84消毒液进行每周2次彻底的消毒
，对活动室 、室内空气等用熏蒸或紫外线进行每周1次彻底的灭菌消毒；定期开窗通风透气，保证活动室内空气新鲜 ，温度适宜 。

5
、监督和引导孩子勤洗手：幼儿老师要时刻督促孩子们在吃东西前洗手
，而且要养成正确的洗手方法，手心、手背 、手指缝里都要洗 ，尽量使用流动水清洗
。保持好个人卫生能很好的预防流感。

6、加参加户外运动
，增强身体的免疫力：虽然现在处于流感的敏感期，但幼儿园还是应该增加宝宝户外运动 ，多让宝宝练练广播操
、打打球、爬爬滑梯等
，以提高幼儿们的身体免疫力 。

7 、合理均衡的饮食：幼儿园平常要安排好宝宝饮食，蔬菜
、水果、豆类 、肉类等搭配好 ，比如苋菜
、芹菜、西兰花 、黄瓜
、橙子、豆腐 、牛羊肉等，均衡饮食
，这样营养很丰富，对孩子们的身体大有好处 ，能提高他们自身的抗体
，以抵御流感病毒的侵袭。

3.幼儿园小班安全教育教案怎样预防春季流感

为你奉上，请参考 ，有疑问请追问： 春季如何预防流感 时间： 班级： 教学目的：通过学习
，让学生们认识流感，了解流感的预防方法
。

内容： 春季是流感多发季节。流行性感冒简称流感 ，是由甲（A）
，乙（B），丙（C）三型流感病毒分别引起的急性呼吸道传染病 。

流感在流行病学上最显著特点为：突然爆发 ，迅速蔓延
，波及面广，具有一定的季节性（我国北方流行一般均发生在冬季 ，而南方多发生在夏季和冬季）
。感染率最高的为青少年，高危人群为年迈体弱或带有慢性疾病患者。

如何有效地预防流感呢？ 首先对流感要有清楚的认识 。流感性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病
，称“流感
。”

一年四季皆有，以冬春季高发 ，初发2—3天传染性最强
，3—4天逐渐好转。具有高度传染性并极易变异，有突然发生 ，蔓延迅速
，感染众多及流行过程短的特征 。

临床表现高热
、全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状
。婴幼儿、老年人易并发肺炎。

中医称流感为“时行感冒 。 ” 、“时行病或称时气
。
”

其二要采取积极主动的态度或有效的防护措施。我国中医养生学中蕴含着丰富的内容 。

预防措施多种多样，应从以下方面考虑。 一、室内和室外锻炼相结合 根据气候 ，根据个人体质
，时间的多少，见缝插针 ，采用灵活的适宜个体情况需求的锻炼方式
，古人称“因人制宜
。”

如太极拳
、八段锦、五禽戏等。并注意活动量也随体质而定，不应过度 ，过度适得其反，哲人云：“凡事有度
，过犹不及 。 ”

华佗曰：“人体欲的劳动，但不当使极耳
。
”要加强御寒能力的锻炼 ，如凉水洗鼻腔。

凉水搽上半身 。马寅初老先生就采用冷热水交替法洗澡长寿却疾
。

冬季要注意保温
，保持室内温度不要过高或过低，出门及时增添衣物 ，必要时带口罩。 二 、保持室内空气新鲜 每天要打开窗户通通风
，并勤打扫，保持室内环境和个人卫生 。

定期更换牙刷 ，勤洗手
，患流感时要卧床，有条件的可以独居一室 ，可在室内煮醋
，不要去公共场所以免传染他人，多喝水 ，多休息，吃一些易消化的食物
，冬春季可多吃白菜
、萝卜、香菜 、南荠
、葱、生姜以及新鲜蔬菜和水果
。保持胃肠健康。

患流感需外出时要带口罩，打喷嚏时要用手避讳 ，患流感后不要与人握手 。每晚用热水烫脚
。

三 、保持充足的睡眠 充足的睡眠时保障人体正常生理机能的基本要求
，是生长精气神，保持饱满充沛的精神的先决条件 ，若熬夜打牌等不健康的生活方式睡眠不足
，人体就会处于亚健康，体内御寒能力自然下降 ，很容易被流感所侵袭。 四
、避免轻视保暖和大量饮冷 冬春季天气骤冷人们增添衣服不及时
，容易被流感传染，这是人们生活中常常遇到的 ，应指出的是在冬季不要过多大量引用凉的饮料或凉啤酒
，古人曰：“形寒饮冷则伤肺 。”

就是强调轻视保暖和大量饮冷就会伤肺。冬春季尤其要重视下身保温，可时常转动踝部以改善下肢血循
。

五、保持情绪的平和 大喜 、大悲
、大恐、大怒 、大惊皆可导致人体脏腑功能紊乱 ，容易感染流感。清代李渔在《闲情偶记》中说：“心和则百体皆和 。 ”

讲的是心态对健康的影响
。中医学讲：“邪之所凑，其气必虚。
”

提醒人们不仅要有健康的体魄
，还要从精神修养上保持乐观、平和的心态，注意从神形二方面培养正气 ，正气足疫气无从伤人 。 六
、淡盐水漱口
，保持咽喉部清洁，以防流感从此而入 中医学认为咽喉为肺之门户 ，肺主卫护肌表功能
，可见咽喉的保健在流感预防治疗中占有十分重要地位
。

在日常饮食中不过食辛辣的东西如高度烈性酒、辣子，亦是平时保护咽喉应注意的。 七 、药物预防流感 在我国疾病预防史上有着悠久历史 ，中医经典著作《黄帝内经》讲：“不治已病治未病
，不治已乱，治未乱 。”

讲的是预防为主的思想
。千百年来治流感使用最多的单味药有生贯众
、板兰根、芦根等。

清代杨时泰辑《本草述钩元 。贯众》条中指出：“疫气发时 ，以此药置水中
，令人饮此水，则不传染
。 ”

中医把流感分为单纯性流感 ，肺炎型流感，中毒型流感三类
，患流感后具体治疗方案需由医生结合具体病证进行治疗。常用的治疗方剂有荆防败毒散，藿香正气散 ，银翘散
，柴胡解肌汤，新加香薷饮 ，柴胡达原饮
，麻杏石甘汤等 。

成药有清瘟解毒。抽搐加紫雪散，羚羊角
。

咽喉肿痛甚至化脓 ，痰涎壅盛
，用六神丸或猴枣散。高热神昏，安宫牛黄丸 ，至宝丹
，神犀丹等皆有很好临床疗效 。

八 、用红茶漱口可预防流感 最近，日本流行用红茶漱口 ，同时很多商家也纷纷推出“漱口红茶
”
。对此，昭和大学医学部教授岛村先生表示赞同
，他提出，用红茶漱口可以预防流行性感冒。

岛村教授做了一项试验 ，他将300名学生分成两组：一组人每天用茶漱口两次；而另一组人则不这样做 。5个月后
，岛村教授发现，漱口的那一组学生基本上没有被感冒病毒所击倒
。

“这是因为茶里含有的儿茶酚的缘故。”岛村教授介绍道 ，儿茶酚是种抗氧化剂
，在红茶中的含量非常高 。

这种物质有助于抑制人体内氧自由基的活动，能帮人体抵抗外界病毒 ，帮我们远离感冒
。同时
，红茶中的儿茶酚还能遏制肿瘤生长。

岛村教授说，研究证明 ，红茶浓度达到5%就能完全杀死感冒病菌 。“我们平时喝的红茶
，其浓度一般在
。

4.幼儿园的孩子怎样预防感冒

感冒病毒主要是通过飞沫传染的。如果幼儿园里有小朋友感染感冒病毒后引发咳嗽
、打喷嚏，在附近的孩子如果抵抗力差 ，通过握手和飞沫传播就比较容易传染上感冒 。还有的孩子好动爱玩，活动量大
，非常容易出汗。如果给孩子穿得多，捂得热 ，等于在促使出汗加剧
，汗湿衣服后就容易受寒着凉
。那么，如何让上幼儿园的孩子少感冒？我们提供如下建议：

·体质较弱的孩子 ，尽量选在春季入园
，这个时候的天气不冷不热，比较适宜孩子的健康。

·体质较弱的孩子在刚上幼儿园时 ，建议家长只让孩子上半天
，吃了午饭回家 。这样不仅有利于孩子情绪的放松，让他逐渐接受幼儿园外 ，也可减少午睡时的交叉感染
，对孩子的身心发展都比较有利
。

·春季慢减衣：早晚多件衣，随时添减衣 ，秋天慢加衣，出门进门加减衣。

·饭前、吃东西前一定要洗手
，从幼儿园回家后的第一件事是洗手 。

·增加户外运动：户外活动给孩子增加锻炼的机会，新鲜空气可减少生病的机会 ，增强孩子对冷环境的适应能力
。

·经常把孩子的被褥在太阳下晒一晒
，太阳光中的紫外线能把被褥里的病菌杀死，除水分湿气 ，这对预防感冒很有好处。

·早晨给孩子用冷水洗脸
，晚上用热水泡脚，可增强机体抵抗力 。

·多喝鸡汤：鸡汤富含蛋白质 ，制作时建议放点大蒜
，可起到预防感冒作用
。

·多吃西红柿：西红柿富含维生素C，且自身能协助白细胞增强抵抗病毒的（菌）作用

5.上幼儿园如何预防感冒

入园后有的孩子爱感冒 ，原因有很多。

如抵抗力差 、相互传染
、情绪紧张导致免疫力下降、保育员照顾不周 、穿得太多出汗着凉等 。该如何让上幼儿园的孩子少感冒？ 1
、勤洗手：回家后的第一件事是洗手
，饭前、吃东西前一定要洗手，严防病从口入
。

平时也应教育宝宝不要用手触摸眼睛 、鼻子和嘴巴。 2、注意室温：充分留意房间的温度 ，湿度和通风 。

以调整空调为主，冬天还要注意房间的湿度和通风。如果已有人感冒
，一定要充分保暖
。

3
、穿衣要注意：根据气温随时添减衣，出门进门加减衣。 4、增加户外运动：户外活动给孩子增加锻炼的机会 ，新鲜空气可减少生病的机会
，增强孩子对寒冷环境的适应能力 。

5 、勤晒被褥：人体新陈代谢会排出不少汗水和油脂，被褥里因此易滋生细菌
、病毒
。经常翻晒被褥 ，可让太阳光中的紫外线把病菌杀死。

6、热水泡脚：每晚用热水泡脚 、搓脚各5 分钟
，水要没过脚面，泡至双脚发红才有效 。 7
、注意休息 ，保证充足睡眠
。

8、多吃富含蛋白质 、维生素的食物。

6.幼儿园l预防流感教案

预防流感

活动目标：

1
、知道什么是流感
，了解其危害性 。

2、懂得怎样预防流感
。

活动准备：

活动过程：

一 、谈话导入 师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查 啊？ ” 幼：检查手指
、摸头、有无发烧咳嗽症状…… 师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗？

幼：…… 师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防疾病 ，现在又出现了一种传染病
，叫做“流感”，今天 ，老师就和小朋友们一起了解一些“流感
”的相关知识。

二 、请幼儿观看并提问：

1、（一）：上有谁？他头怎么了？

2
、（二）：这个小朋友喉咙怎么了？

3、（三）：这个小朋友身体舒服吗？从哪里看出他很难受，他的表情怎样？

这种病叫什么病？

教师小结什么是流感
，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病 。

三 、了解流感的危害性
。

提问：流感有什么危害？重者会引发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。

四
、怎样预防流感 。

1、讨论：怎样才能预防流感？

小结：要养成良好的个人卫生习惯 ，经常使用肥皂和流水洗手
，尤其是在 咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤 、通风不畅的场所；避免接触流感样症状（发热
、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人 ，凡是出现发烧 、头痛
、咳嗽、胸闷的小朋友要及时告诉老师
，及时到医院就诊。

2 、学习儿歌《洗手五步歌》：

挽衣袖，伸出手 ，哗啦啦
，洗一洗
。

小肥皂，起泡泡 ，搓手心
，搓手背。

手指缝，别忘了 ，大拇指，搓一搓 。

小拳头
，抱一抱，小手腕 ，转一转
。

哗啦啦
，冲一冲，捧起水 ，冲龙头。

关上它
，擦一擦，我的小手真干净

五
、延伸活动：请家长配合引导幼儿正确洗手 ，预防流感 。

六、评选“讲卫生的好宝宝”
。

7.幼儿如何预防感冒

父母不防用沸水冲葱姜
，让孩子热熏口鼻，用这种方法预防感冒非常有效。

感冒是带有病毒的飞沫侵入呼吸道 ，进而进入鼻咽 、呼吸道所造成的呼吸道感染 。症状：感染初期会出现喉咙痒、鼻塞
、打喷嚏、流鼻涕 、头痛
、胃口不好、恶心 、呕吐
、拉肚子、发烧 、肌肉酸痛等症状
。

春季勤洗手
，有效防感冒的防感冒绝招——勤洗手。 感冒患者在咳嗽和打喷嚏时带出的病毒会在很短的时间内降落到地上，健康的人只要不是长时间地和感冒患者在一起 ，受传染的机会并不大 。

手和手的接触才是感冒病毒传播的主要途径
。感冒患者的手部有大量的病毒存在，健康的人和感冒患者握过手后
，自己也就成了带菌者，如果再摸鼻子 ，感冒病毒就会从手部跑到呼吸系统中去。

这一过程的完成极其自然
，很多人就是这样在不知不觉中传染上感冒的 。所以预防感冒，关键是要勤洗手 ，而且洗手还不能马虎
，要用肥皂或洗手液才行，因为感冒病毒外面有一层油性物质 ，光用水是洗不掉的
，只有肥皂或洗手液才能把这层油性物质溶解掉。

春季多吃富含维生素A的食物 对于儿童的感冒咳嗽预防胜于治疗，家长平时可通过建立儿童的健康的饮食
、生活习惯来加强儿童的体质
。春季防止感冒咳嗽可多吃以下食物：多吃维生素A含量丰富的食物 ，维生素A缺乏是感冒发病高峰季节容易引起呼吸道感染的一个诱因。

研究表明
，维生素A可增强人体的免疫力，对抗呼吸道感染 。在感冒等呼吸道感染性疾病高发季节里 ，如果给婴幼儿增加富含维生素A的食物，如胡萝卜、苋菜 、菠菜
、南瓜、红**水果 、动物肝、奶类等
，可有效减少感冒的发生率
。

多吃锌含量丰富的食物。专家介绍，富锌食物有助于人体抵抗感冒病毒 ，可直接抑制病毒增强
，增强细胞免疫功能，特别是吞噬细胞的抗病毒作用 。

锌在肉类海产品和家禽类食物中含量最丰富
。多吃维生素C含量丰富的食物。

新鲜绿叶蔬菜和各种水果中都富含维生素C ，它可促进人体免疫群抗体合成
，增强免疫力，由此具有预防感冒的作用 。多吃铁含量丰富的食物
。

奶类
、蛋类、菠菜 、肉类等都是铁含量非常丰富的食物。体内缺铁时 ，会使免疫细胞的功能被削弱
，而富铁食物可促使免疫细胞的功能恢复 。

需注意的是，补充铁要适宜 ，过量补铁尤其是铁强化食品反而有害无益
。婴儿发热时不要吃鸡蛋婴儿发热正确护理方法是鼓励婴儿多饮温开水
，多吃水果
、蔬菜及含蛋白质低的食物，最好不吃鸡蛋。

当婴儿发热时 ，父母为了给虚弱的宝宝补充营养，使他尽快康复
，就会让他吃一些营养丰富的饭菜，当然饮食中会增加鸡蛋数量 。 其实 ，这样做不仅不利于身体的恢复
，反而有损身体健康。

当发热时食用大量富含蛋白质的鸡蛋，不但不能降低体温 ，反而使体内热量增加
，促使婴儿的体温升高更多，因此不利于患儿早日康复
。 正确护理方法是鼓励婴儿多饮温开水 ，多吃水果、蔬菜及含蛋白质低的食物
，最好不吃鸡蛋。

在饮食上也可注意： （1）选择容易消化的流质饮食如菜汤 、稀粥
、蛋汤、蛋羹 、牛奶等 。 （2）饮食宜清淡少油腻，既满足营养的需要 ，又能增进食欲
。

可供给白米粥
、小米粥、小豆粥 、配合甜酱菜
、大头菜、榨菜或豆腐乳等小菜
，以清淡 、爽口为宜。 （3）保证水分的供给，可多喝酸性果汁如山楂汁、猕猴桃汁
、红枣汁、鲜橙汁 、西瓜汁等以促进胃液分泌 ，增进食欲 。

（4）多食含维生素C
、E及红色的食物，如西红柿、苹果 、葡萄
、枣、草莓 、甜菜
、桔子、西瓜及牛奶 、鸡蛋等
。预防感冒的发生。

（5）饮食宜少量多餐 。如退烧食欲较好后
，可改为半流质饮食，如面片汤
、清鸡汤龙须面、小馄饨 、菜泥粥
。

8.中班健康教案《怎样预防感冒》

活动目标

1、知道常见的感冒症状 ，对发病原因有粗浅的认识。

2
、了解感冒带给人的不愉 *** 受
，乐意积极预防感冒 。

3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己 ，避免感冒
。

活动重难点

掌握一些预防感冒的方法
，乐意积极预防感冒。

活动准备

PPT课件 、动物头饰
、预防感冒 。

活动过程

一、情景导入，激发幼儿的兴趣。

老师扮演狗妈妈 ，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩
。

师：老师是狗妈妈
，那我的狗宝宝在哪儿？

1 、到小猫家，发现小猫咳嗽
、流鼻涕 ，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄
，回家的时候没有及时换衣服。

2、到小兔家，发现小兔发烧了 ，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了 。

二 、讨论感冒的症状及原因
。

师：这些小动物都感冒了
，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？

师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧
、（jy135幼儿教育 ）流鼻涕 ，那么如果老师给你们一些
，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？

老师展示，让幼儿辨认哪些是感冒症状。

三、学习预防感冒的方法电话铃响 ，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒 。

师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒
，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒
。妈妈现在就去迎接大象伯伯。（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示一边讲解预防感冒的方法：

①注意气温变化 、适时增减衣服 。

②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病
。

③注意卫生 ，不到病人的家里去玩
，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜
、预防药等 ，冬天外出要戴口罩。

四、学习预防感冒的儿歌 。

勤洗手
，多通风，人多不去凑热闹
。

多喝水 ，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷及时添衣服
，预防感冒要记牢 。

活动延伸：开展美术活动《感冒预防我知道》。

幼儿园大班健康《预防感冒》课件

　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案 ，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整
。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班健康教案5篇
，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班健康教案 篇1

　 活动目标

　1 、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱 ，身体会不舒服 。

　2、让幼儿了解简单的预防感冒的知识
。

　3
、初步了解健康的小常识。

　4、让孩子知道生病了
，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子 。

　5 、了解主要症状 ，懂得预防和治疗的自我保护意识
。

　 活动准备

　感冒的一些特征。

　 活动过程

　一
、谈话导入 。

　你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛 、头痛
、发烧、鼻塞 、严重时要挂水等
，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学
、上幼儿园了）

　小结：感冒了会使我们感到浑身不舒服 ，打人得了感冒会影响工作
，小朋友们得了感冒会影响学习
。

　二、讨论感冒的起因。

　提问：人们为什么会感冒呢？

　1 、着凉：天气凉了没有及时加衣服，晚上睡觉蹬被子 ，运动前不脱衣服，出了很多汗
，被冷风一吹就会受凉感冒了 。

　2
、不注意卫生，昆虫在空气不流通的房间里活动 ，到生病的人家里去玩
，被传染感冒了
。

　3、小结：平时受了凉和不注意卫生都会得感冒。

　三 、教师拿出感冒的一些特征 。

　提问：感冒了怎么办呢？让幼儿边看边讲述。（及时到医院去看病，按时打针吃药 ，注意休息
，多喝开水）

　小结：感冒了以后要积极治疗，除按时打针吃药以外 ，还要注意多休息
，多喝开水，身体才能还起来
。

　四、学习预防感冒的方法。教师出示 。

　①注意气温变化
、教师增减衣服
。

　②注意锻炼身体 ，身体健康能抵抗疾病。

　③注意卫生
，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通 ，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩 。

　小结：我们知道了
，有的时候人们会生一种病，就是感冒 ，得了感冒会是我们不舒服
，会影响我们的学习和生活，所以我们要积极电联身体 ，提高抵抗力
。还要注意为什么
，在感冒流行季节尽量不到公共场所去玩，并吃一些预防感冒的食物和药物 ，这样我们就会不感冒或少感冒
，使我们的身体更健康。

幼儿园大班健康教案 篇2

　 教学意图：

　报纸是幼儿生活中最为常见的，幼儿在折 、团
、固定纸球等活动中 ，体验到了探索、发现 、获得成功的喜悦情感 。幼儿科学探究应从身边的事物开始
，引导他们关注周围生活和常见的事物，发现其中的趣味和奥妙 ，利于保持幼儿的好奇心，激发他们的探究热情
，使他们从小就善于观察和发现
。

　 教学目标：

　1.发挥想像力
、创造力，想出报纸球的各种玩法 ，发展动作协调性和灵敏性。

　2.和同伴互相谦让
，乐意与人合作，体验合作和游戏的快乐 。

　3.体验探索成功的快乐
。

　4.初步了解健康的小常识。

　5.了解多运动对身体有好处 。

　 教学准备：

　人手一个彩色纸球 ，大圆布一块
，塑料筐一个，录音机 ，自选音乐磁带。

　 教学过程：

　一、热身动作

　听音乐自由做各种动作
，活动身体各部位
。

　二 、创意玩纸球

　(1)自由探索纸球的各种玩法。

　(2)幼儿活动，教师观察肯定幼儿的想法 ，鼓励幼儿想出更多的玩法 。

　(3)互相欣赏各自的玩法
，师幼一起玩一玩
。

　(4)重点练习夹包跳
、投掷等动作。

　三、合作玩纸球

　(1)幼儿自由结伴，尝试合作玩纸球 ，对不会合作玩纸球的幼儿,教师给予一些帮助，并提醒幼儿在活动中
，要和同伴友好的玩，遇到问题要协商解决 。

　(2)师幼合作玩球
。

　四 、游戏：炒豆豆

　抓住大圆布的一角 ，互相配合抖动圆布
，让纸球在布上蹦跳弹起，感受纸球蹦跳的特点。引导幼儿注意动作的一致性 。

　 教学结束：

　随音乐集体做吹气球游戏 ，调整呼吸
，放松身体各部位肌肉，收拾场地回教室
。

　 教学反思：

　简化后的幼儿园科学活动 ，意味着幼儿有足够的时间探究操作
，有足够的空间展现自我;教师有足够的机会促进生成，有足够的时间研究幼儿。本次活动在让幼儿探索报纸玩法的同时 ，发展了幼儿的思维空间
，也让幼儿感受到了创作与合作的乐趣 。

幼儿园大班健康教案 篇3

　 活动目标：

　1
、通过活动丰富幼儿对水果的认知，感受生活中分享的乐趣
。

　2、培养幼儿的想象力 ，鼓励引导幼儿积极动手动脑，激发幼儿的创造意识。

　3 、初步理解“光滑 ”和“粗糙
”的意思
，鼓励幼儿创编歌词 。

　4、初步了解健康的小常识。

　5
、体验游戏的快乐
。

　 活动准备：

　柿子、苹果 、甜橙
、鸭梨、弥猴桃

　 活动过程：

　1 、出示已有的水果，让幼儿讨论水果的味道怎样？吃水果对身体有什么好处。

　2
、请幼儿拿看一看自己认识各种水果 ，“用嘴尝一尝”、“用鼻子闻一闻 ”等方法 。请幼儿闭上眼
，依次闻水果味道，分辨水果
。

　请幼儿分别摸苹果和弥猴桃 ，说一说感觉有什么不同
，引导幼儿说出“光滑的
”“粗糙的”。针对“光滑 ”和“粗糙
”让幼儿充分感受和表达 。

　3 、组织幼儿唱《吃水果》的歌曲，引导幼儿多吃水果 ，吃各种各样的水果
。

　4
、教师逐一出示各种水果
，请幼儿说出名称，巩固幼儿对水果的认知。

　教师提出问题：

　做客为故事情节开展活动 ，水果招待客人 。还可以做些什么活动？分别用摸、看 、闻
、尝等不同的方法感受并区别
。然后请小朋友共同分享鲜果
，请幼儿讲述他们味道的不同。

　活动结束：

　小朋友一起探讨一下，自己爱吃哪些水果 ，不爱吃的水果又有哪些？今后做到不挑吃水果的习惯 。

　 反思：

　我知道以后的教学重点应该放在孩子的观察能力和语言表达能力上来
。让孩子大胆的说话，尤其是在众人面前大胆的说出自己的想法。备教案的时候
，应该充分考虑，把活动准备的更加细致 ，更加的贴近孩子 。设计问题要符合孩子的年龄特征。要深深牢记
，在以后的活动中，不能轻率 ，做每一见事情都要认认真真、都要用全心
。

幼儿园大班健康教案 篇4

　 1 、活动目标：

　1、理解故事内容。

　2
、认识感冒的症状
，懂得预防感冒 。

　 2、活动准备：

　小河马 、熊医生
、小白兔等

　 3、活动过程：

　一 、激趣导入

　今天森林里怎么安静，小动物们到哪儿去了？他们怎么都戴上口罩了？

　（幼儿纷纷回答）

　师：小朋友 ，你感冒过吗？感冒的时候
，你感觉怎么样？如果感冒了，怎样做？

　森林里小动物到怎么了 ，我们一起看一看
。

　二
、欣赏挂图
，理解故事内容。

　1、出示第一幅挂图

　小河马怎么了？小河马得了什么病？小河马戴口罩发生了什么事？

　2 、出示第二幅挂图

　小河马的口罩到哪儿去了？谁捡到小河马的.大口罩

　3
、出示第三幅挂图

　幼儿说说后面发生的事

　4、幼儿欣赏故事内容 。

　师：为什么小动物最后都感冒了？

　小结：小河马的大口罩上有病菌，别的小动物捡到拿来用 ，就把病菌给它们了
。那咱们小朋友的口罩不能互相带着玩了。

　三 、拓展活动

　小朋友说说怎样预防感冒，如果自己感冒了
，应该怎么做呢？

　互相回答，交流评价 。

幼儿园大班健康教案 篇5

　 活动目标：

　1.学习简单的追逐跑玩法 ，发展身体的灵敏协调能力
。

　2.商讨游戏规则
，体验合作游戏的快乐。

　3.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑
、追逐的乐趣 。

　4.知道检查身体的重要性
。

　5.了解多运动对身体有好处。

　 活动重点难点

　1、重点：玩追逐跑游戏 ，体验跑的乐趣 。

　2 、难点：商讨游戏规则
，增强团队合作意识。

　 活动准备：

　1.哨子，自制奖章 ，一个配班老师
。

　2.场地布置。

　 活动过程：

　一、小兵操练 。

　1.扛枪操练：原地踏步
、弓步冲刺、左右扫雷 、锁定目标
。

　2.扫雷行动。阵地→雷区→阵地

　●面对雷区扫雷 。(折返跑)

　●背对雷区扫雷
。(提醒转身)

　二
、冲锋陷阵。

　1.布局 。

　大本营(安全区)、敌营(禁区)

　2.冲锋
。

　听哨行动：一声长哨“冲锋”
，两声短哨“警报 ”。

　●出现一名敌人，提高警惕 。

　●出现多名敌人 ，紧急躲闪
。

　3 . 营救。

　●尝试救援
，冒险营救同伴 。

　●商讨策略，合作营救同伴。

　三 、凯旋而归
。

　1.嘉奖欢呼。

　为勇敢者颁发优秀士兵奖章 ，齐声欢呼 。

　2.扛枪返程
。

　 活动反思：

　从这节课中，可以开出学生在课堂中积极主动
，课堂气氛活跃，学生敢于发言 ，富有创造性。让学生真正成为课堂上的主体
，这也正是上一节课的关键 。?

　一． 玩中学习

　从上面的教学可以看出，学生的年龄小 ，在有限的40分钟内
，不仅让孩子们学到知识，而且让他们在轻松 ，愉快的气氛中学习
。同时也看到孩子们的求知欲望高
，而且表现欲望，创造性都表现的很突出 ，学生真正成为学习的主人。兴趣的重要性以往的填鸭式教学已不适应学生的发展
，启发学生，引起兴趣 ，这是学生所需要的 。我也发现孩子们有了兴趣，做起事情来
，非常认真
。老师并不需要为课堂纪律所烦恼，而是和孩子们打成一片 ，带动他们围绕兴趣进行学习。

　二．引导的艺术

　1.在这节课中
，我并没有讲过过多的关于本课的内容 。而是欣赏动画人物，并且伴随优美的歌声 ，来认识
。

　2.老师
、学生分别扮演了导游和参观者的角色。

　3.大家一起交流
，发表自己的见解 。

　老师成为学习的组织者，师生共同来体验学习中的快乐。在教学中 ，学生由有趣——乐趣——志趣
，是我最开心的事情
。在基础教育新的课程体系的推行中，使我获得了一个任何时候也无法相比 ，充分发挥的空间。老师对每个学生应充分了解
，成为很好的朋友 。在艺术课中，陶冶学生的情操 ，提高想象力，创造力
，提高审美能力和审美意识
。在以后的教学中，还是多学习素质教育理论 ，钻研课程改革的内容
，让学生都在轻松，愉快的环境中学习。让我们的课堂真正的动起来 。

幼儿园中班教案《感冒了》

#课件# 导语课件 ，即课文教学时的开场白
，教师一走上讲台，就用一篇课件引入课文教学 ，就像一场精彩的戏拉开了序幕
。课件的设计
，往往是根据教学大纲的要求、文体类型 、作家风格
、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。下面是 无 整理分享的幼儿园大班健康《预防感冒》课件，欢迎阅读与借鉴 。

　

篇一

　活动目标：

　1、了解感冒的症状 ，对发病原因有粗浅的认识
。

　2 、体验感冒带给人的不愉快
，乐意积极预防感冒。

　活动重点:

　了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识

　活动难点：

　体验感冒带给人的不愉快 ，乐意积极预防感冒

　活动准备：

　相关情境
、资料

　活动过程：

　(一)开始部分

　导入活动：开心碰碰碰

　拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏
，感受快乐 。

　(二)基本部分

　1、观看情境表演，引入讨论话题
。

　一名幼儿扮感冒的病人 ，变咳嗽边说：“今天一起床我就特别难受
，头很疼。这是怎么了?

　2 、讨论感冒的症状、原因和治疗的方法 。

　教师：你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼儿回忆患感冒时的感觉。你因什么原因感冒的?

　教师：感冒了怎么办?

　3
、了解预防感冒的常识
。

　经常开窗通风，多喝白开水 ，多吃水果;关注天气变化等。

　4、幼儿讨论
，教师给与适当的补充，丰富幼儿的相关知识 。

　教师小结：感冒后要多喝水 ，要用纸巾或手绢捂住口鼻
，少去公共场合
。

　(三) 、结束部分

　绘画活动，预防感冒的方法

　

篇二

　活动目标：

　1
、了解一些感冒的病症以及传播途径。

　2、懂得预防感冒的小常识 ，积累一些健康生活的经验 。

　活动准备：教学挂图《预防感冒》
。

　活动过程：

　1 、引出话题：

　教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

　“这些天
，xx小朋友为什麽没来呀?
”

　幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会 。

　“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”

　教师小结：感冒的时候会出现发烧
、咳嗽、流鼻涕 、鼻塞等症状
。

　2
、了解感冒的传播途径：

　教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

　“人们一般是由于什么患上感冒的? ”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的 ，又是怎么传染上的呢?”

　教师归纳 。

　不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒
。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

　3 、掌握预防感冒的小常识：

　教师与幼儿一起交流预防感冒的方法 。

　“我们应该怎么来保护自己
，尽量不让自己和别人患上感冒?
”

　教师出示，幼儿了解预防感冒的具体方法 ，师生一起进行归纳小结。

　不随地吐痰
、常开窗通风、勤洗手洗脸 、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜
、洋葱
。流行性感冒肆虐期间
，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻 ，而且要侧转身
，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为 。

　作为一位无私奉献的人民教师 ，有必要进行细致的教案准备工作
，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法
。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的幼儿园中班教案《感冒了》 ，欢迎阅读
，希望大家能够喜欢。

　幼儿园中班教案《感冒了》 篇1

　活动目标

　1．了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人 。

　2．初步了解一些预防感冒的方法
。

　3．知道感冒了不要怕打针吃药 ，要做个勇敢的孩子。

　4．初步了解健康的小常识 。

　5．学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活
，快乐生活的良好情感
。

　教学重点 、难点

　重点：了解一些预防感冒的方法。

　难点：了解感冒的症状 。

　活动准备

　预防感冒方法的（洗手
、吃饭、锻炼等等）
。

　活动过程

　一 、设置情景，引起幼儿的兴趣。

　园园妈妈打电话给老师 ，说园园直打喷嚏
，还流鼻滴，吃不下饭 ，不能来幼儿园和我们一起玩了 。

　二
、说一说：感冒的症状及原因。

　1．园园怎么了？为什么会感冒？

　教师小结：穿衣服少了、蹬被子了 、到人多的地方被传染了都容易引起感冒
。

　2．你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？

　教师小结：流鼻涕
、喉咙痛、头痛 、咳嗽
、打喷嚏、有时候会发烧
，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。

　三 、渗透情感，懂得要勇敢 ，生病不怕打针吃药 。

　讨论：园园会到哪里看病？她打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？哪个来学学打针的动作是怎样的？

　教师小结：小朋友也是勇敢的孩子
，如果你感冒了，要赶紧去看医生 ，不怕打针吃药
，这样感冒很快就会好了
。

　四、结合展开讨论：初步了解预防感冒的方法。

　1．讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了？

　2．看提升经验 ，了解预防感冒的方法：勤洗手
、多喝水、不挑食 、睡觉盖好被子
、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去 、多锻炼身体……

　五
、活动延伸：幼儿进行区域活动——宝宝医院 。

　幼儿园中班教案《感冒了》 篇2

　活动目标：

　1、通过故事，了解感冒病菌的传播途径
。

　2 、能说出感冒的症状
，知道一些预防感冒的方法。

　3
、懂得感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子 。

　活动准备：

　PPT

　活动过程：

　1、出示口罩 ，这是什么？你们什么时候戴口罩？

　2 、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了什么故事？（讲述故事第一段）

　师：故事中谁生病去看医生了？（小河马）熊医生给了他什么？（口罩
、一大包药）小河马在回家的路上发生了什么事情？（打了个打喷嚏
，口罩飞过树梢不见了）

　3、小河马的口罩不见了，又发生了什么事？（继续PPT）

　4 、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰见了谁?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇来给他们吃）小白兔回家后 ，把口罩扔出了窗外谁看见了?（小松鼠）

　5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么？（做了吊床）（边说边出示动物）

　6
、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢？为什么小动物最后都感冒了？

　小结：因为感冒会传染
，小河马的大口罩上有感冒病毒，别的小动物捡到拿来用 ，就把病毒传染给它们了
。对呀
，我们小朋友也要注意卫生，不能随便用别人用过的东西如：杯子、毛巾 、牙刷 ，那样容易传染疾病。

　7
、小朋友
，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉怎么样？那如果你想打喷嚏、咳嗽 ，应该怎么办？

　8 、游戏：谁对谁不对 。

　老师带来了几幅图，小朋友观察一下
，他们做的对吗？为什么？

　9：小河马：小朋友，你们能告诉我一些预防感冒的方法吗？（幼儿讲述）

　10：熊医生小结：我呀将小朋友讲的预防感冒的方法编成了一首儿歌 ，你们听：勤洗手
，多通风，人多不去凑热闹
。多喝水 ，睡眠足
，瓜果蔬菜牛奶好。多做运动讲卫生，身体健康不感冒 。

　故事：有一天 ，小河马得了重感冒
，不停地打喷嚏。"阿嚏！"小河马把自己家的窗户喷得老远老远，"看来我该去医院了"
。它来到医院看病 ，大熊医生说："小河马
，你得了重感冒，把这瓶药带回家 ，每天都要按时服用，这个大口罩给你
，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。

　小河马戴着大口罩，捧着药回家去 ，半路上
，它忍不住又打了个大喷嚏 。"阿嚏"这个喷嚏可了不得，揣得小河马蹦得老高 ，口水满地淌
。戴在小河马嘴上的大口罩呢
，大口罩飞过了大树梢不见了。小河马摸摸嘴巴，看看大树 ，大声地叫道："啊！我的口罩不见了 。"

　小白兔正在采蘑菇
，看见落在草地上的大口罩，小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说："这不是一个很好的篮子吗？"于是小白兔捡起大口罩 ，用它来装蘑菇
，拎着蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿
。小羊和小鹿说："小白兔 ，你好"。"小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃 。小羊和小鹿再见
。"小羊和小鹿说："谢谢你
，小白兔！"

　小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里 ，又把大口罩往窗外扔。树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩
，"咦？这不是一个很好的吊床吗？"说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床"哈 ，真舒服！"

　第二天早晨
，森林医院门口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一个个喷嚏打得可响了！大熊医生开门一看 ，傻了眼 。小朋友
，你们说这是怎么一回事呢？

　幼儿园中班教案《感冒了》 篇3

　活动目标：

　1
、了解一些感冒的病症以及传播途径
。

　2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

　3 、知道检查身体的重要性 。

　4
、了解主要症状 ，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　5、初步了解健康的小常识
。

　活动准备：

　教学挂图《预防感冒》。

　活动过程：

　一 、引出话题：

　1
、教师由班级点名活动引出今天的教学活动 。

　2、 "这些天
，xx小朋友为什麽没来呀？"3 、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会
。

　4、 "你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？"5
、教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽 、流鼻涕
、鼻塞等症状。

　二、了解感冒的传播途径：

　1 、 教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径 。

　2
、 "人们一般是由于什么患上感冒的？""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的 ，又是怎么传染上的呢？"教师归纳3、 不注意冷暖或身体抵抗力差的'人容易得感冒
。另外，流行性感冒还可以通过吐沫 、痰等传播。

　三
、掌握预防感冒的小常识：

　1、教师与幼儿一起交流预防感冒的方法 。

　2 、 "我们应该怎么来保护自己
，尽量不让自己和别人患上感冒？"教师出示，幼儿了解预防感冒的具体方法 ，师生一起进行归纳小结
。

　3
、不随地吐痰、常开窗通风 、勤洗手洗脸、经常锻炼身体
、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间
，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去 。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻 ，而且要侧转身
，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为
。

　幼儿园中班教案《感冒了》 篇4

　活动目标

　1 、了解感冒的一些症状。

　2
、知道感冒了怎么办 ，不怕吃药
，打针，知道配合医生看病才能好得快 。

　3、了解基本的预防感冒的生活小常识。

　4 、积极的参与活动 ，大胆的说出自己的想法
。

　5
、知道人体需要各种不同的营养。

　教学重点、难点

　教学重点：知道感冒的症状及怎么预防感冒 。

　教学难点：让幼儿自己表述感冒的症状及怎么预防感冒有一定难度
，需要教师引导
。

　活动准备

　了解本班幼儿近段时间班上幼儿患感冒的情况，多媒体课件。

　活动过程

　一．导入 。

　师：前几天xxxx没有入园 ，小朋友们知道是什么原因吗？

　请那个小朋友介绍自己因为感冒发烧打点滴所以没来上学
。

　二 、请近段感冒的幼儿介绍感冒会引起身体哪儿不舒服。

　三
、播放多媒体课件 。进一步认清感冒的一些症状
。

　小结：打喷嚏，流鼻涕
，咳嗽，喉咙疼 ，浑身无力
，发烧等都是感冒的症状，只要我们平时出现这些情况 ，就要及时告诉爸爸妈妈
，抓紧治疗，让感冒离我们远远的。

　四、了解患病后的做法 。

　1.引导幼儿结合生活经验谈谈感冒了怎么办
。（看医生 ，抓药
，打针，严重时需要输液。）

　2.如果你感冒了 ，医生根据病情让小朋友打针
，甚至输液，你怕不怕？为什么？

　小结：感冒了并不可怕 ，只要我们积极配合医生治疗，身体会很快恢复健康的 。

　五 、了解预防感冒的办法。

　1
、让幼儿讨论预防感冒的方法
。

　2、看多媒体
，知道怎样预防感冒。

　六结束活动 。

　带幼儿到室外跑步，锻炼身体 ，增强体质
，少生病
。

　教学反思

　针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有兴趣 ，一方面对幼儿的认知有很大提高
，对幼儿的身体成长有很大帮助。因此本次活动收到了很好的效果，孩子们听到老师打喷嚏就会马上提醒“老师 ，你感冒了
，要吃药哦 。”我要在以后的教学活动中多抓住生活中有意义的素材，对孩子们进行即时引导教育
。

　幼儿园中班教案《感冒了》 篇5

　活动目标：

　1．欣赏故事 ，熟悉故事中的角色关系
，理解朋友间要相互关心的内容。

　2．通过倾听故事以及交流活动，清楚地表达自己的理解和体会 。

　3 、体验同伴间互相关心 ，互相帮助的积极情感
。

　活动重点： 理解故事内容。

　活动难点： 理解故事的内涵：朋友之间要互相关心、互相帮助 。 活动准备及家长配合：

　1
、幼儿用书：《胖胖猪感冒了》
。

　活动过程：

　一、教师出示封面，引起幼儿听故事的兴趣。

　教师：这是谁呀？对
，是小猪，他叫胖胖猪 。（跟胖胖猪打招呼）你们看 ，胖胖猪怎么啦？你是怎么知道的？（引导幼儿观察）

　教师：胖胖猪感冒了
，他心里怎么样啊？

　二 、师幼边观察变讲述故事，帮助幼儿初步熟悉故事内容。

　1
、胖胖猪感冒了 ，他心里很难过
。这时
，看看这时谁来了？（小松鼠豆豆）小松鼠豆豆来到了胖胖猪的家，他看到什么？他会怎么做呢？小松鼠豆豆帮助胖胖猪的家整理得干干净净 ，胖胖猪心里觉得怎么样？

　2、看看谁又来了？（小鸟菲菲）小鸟菲菲会怎么帮助胖胖猪呢？胖胖猪听到了朋友送来的美妙的歌声
，他心里会怎么样呢？

　3 、还有谁回来找胖胖猪玩呢？原来是蝴蝶丽丽和他的好朋友们。他们会怎么帮助胖胖猪呢？我们一起来看 。

　三
、介绍故事名字，回忆故事内容
。

　1、介绍故事的名字。

　2 、回忆故事内容：是谁生病了 ，是谁来看望胖胖猪呢？他们为胖胖猪做了什么事？（幼儿自由讲述听到的内容）

　四
、师幼一起观察
，完整讲述故事 。

　五、经验迁移，引出话题“怎样关心生病的朋友或者家人？

　教师：在胖胖猪感冒的时候 ，他的好朋友们都来帮助了他
。相信在这些好朋友的帮助下，胖胖猪的病一定会好起来的。

　教师：你生过病吗？生病了有什么感觉？

　教师：你生病的时候
，你的家人 、好朋友是怎么关心你的？如果你有一个朋友或者亲人生病了，你会怎么做呢？为什么？（先讨论 ，后讲述）

　六
、结合故事以及幼儿的谈话
，教师总结怎样关心生病的朋友与亲人 。

　幼儿园中班教案《感冒了》 篇6

　设计意图：

　《胖胖猪感冒了》讲述了胖胖猪感冒了，他的好朋友松鼠豆豆、小鸟菲菲 、蝴蝶丽丽都来看望他帮助他 ，最后他的感冒竟然神奇般的好了起来
。幼儿们几乎都有过感冒的经验
，话题的内容非常贴近生活实际。这个故事虽然比较简单，但是传递的正是一种朋友之间浓厚的友情 。从小动物们身上发生的故事中 ，可以让孩子明白朋友之间是需要关心和帮助的
。

　活动目标：

　1.欣赏故事
，熟悉故事中的角色关系，理解朋友间要相互关心的内容。

　2.根据幼儿以往的经验 ，对小动物是如何帮助胖胖猪的进行大胆的猜测 。并能一一对应地进行图卡匹配。

　3. 幼儿配对成功后
，鼓励其大胆使用语言来讲述
。

　活动准备：

　1.胖胖猪的手偶一个。

　2.课件PPT 。

　3.小动物匹配图卡
。

　重点、难点：

　重点：理解故事内容。

　难点：理解故事的内涵：朋友之间要互相关心
、互相帮助 。

　活动过程:

　（一）出示手偶，引起幼儿听故事的兴趣
。

　教师：小朋友们 ，今天我们教师来了一位可爱的朋友，你们想不想认识一下他呢？（教师出示手偶
，模仿胖胖猪的语气向大家打招呼）大家好！我是胖胖猪，很高兴和你们见面。今天老师要讲一个关于胖胖猪的故事 ，小朋友要认真听哦！

　评析：

　（二）播放课件PPT 
，1.教师：（图）看，胖胖猪他怎么了呀？（感冒了）你们是怎么看出来的呢？（流鼻涕、挂水 、药片）2.教师：原来前几天胖胖猪感冒了 ，你们感冒过吗？感冒时会有哪些不舒服的感觉？身体会有哪些和平时不一样的症状？

　教师小结：感冒后会咳嗽
、流鼻涕、发热 。（边讲边出示这些症状 图）3.教师：当你们感冒的时候感冒后心里会觉得怎么样啊？会需要哪些东西呢？胖胖猪也需要朋友的关心和帮助
。你们有什么好办法能帮帮胖胖猪呢？（引导幼儿结合生活经验说说帮助胖胖猪的办法：吃药 、挂水
、睡觉休息……）教师小结：虽然生病很难受
，但有了你们的关心，为胖胖猪想了那么多好办法 ，他心里舒服多了。这不
，胖胖猪的好朋友也知道他生病了，瞧瞧 ，谁来了呀？（出示小松鼠、小鸟 、蝴蝶） 原来是松鼠豆豆
、小鸟菲菲、蝴蝶丽丽啊！他们来找胖胖猪玩
，看见胖胖猪感冒了，心里很难过 ，于是决定为胖胖猪做一些事情，他们会怎样帮助胖胖猪呢？老师在你们身后的小桌子上放了一些
，你们分别从小松鼠 、蝴蝶
、小鸟中找一个你最喜欢的小动物，猜猜看 ，它们会帮胖胖猪做哪一件事情呢？然后把你觉得他们会做的事情的贴在小动物的后面 。

　（三）幼儿操作教师：哪位小朋友来说说你的想法？你觉得松鼠豆豆是怎么帮助胖胖猪的？小鸟菲菲为胖胖猪做了件什么事情？蝴蝶丽丽又是怎样帮助胖胖猪的呢？

　（四）继续讲述故事2．教师：故事里的小松鼠、蝴蝶 、小鸟是怎样帮助胖胖猪的呢？我们一起来看看吧
。（教师继续讲述故事）5. 教师：松鼠豆豆看见胖胖猪生病了
，家里灰蒙蒙、乱糟糟的，豆豆心里很难受。豆豆跳进屋里 ，挥起大尾巴掸落桌上的灰尘
，又洗干净饭碗和菜碗 。请选小松鼠的小朋友带上你们的卡片站到前面来，大家一起来看看 ，他们猜对了吗？看着干干净净的家
，胖胖猪感觉怎么样呢？（心里舒服了一些）6．教师：小鸟菲菲看见胖胖猪生病了，心里真难受 ，她为胖胖猪唱起了歌。请选小松鼠的小朋友带上你们的卡片站到前面来
，大家一起来看看，他们的答案和故事里的一样吗？菲菲的歌声多好听呀!胖胖猪这次感觉又怎么样了？（心里又觉得舒服了一些）7. 教师：蝴蝶丽丽看见胖胖猪生病了 ，心里好难受
。它和伙伴们飞到花园里，把各种各样的花香收进一只大大的信封里
，然后和同伴们抬着往胖胖猪家飞。信封里会装着什么宝贝呢？我们来听听蝴蝶丽丽是怎么说的（出示蝴蝶模仿蝴蝶）"我们要把各种各样的花香送给胖胖猪，让胖胖猪家变得香香的 ，这样它的病就会好了 。"请选蝴蝶的小朋友带上你们的图卡站到前面来
，大家一起来检查下，他们做对了吗？现在家里到处都是花的香味 ，这次胖胖猪又是什么感觉呢？

　教师小结：真的谢谢松鼠豆豆
、小鸟菲菲、蝴蝶丽丽
，他们的办法真棒！现在胖胖猪心里舒服多了，也变得更精神了！

　教师：（图）看 ，胖胖猪爬起来了
，他朝往哪里看？（伸长脖子朝窗外看）（图）他看到了什么？（他看到了朋友们那一张张熟悉的笑脸）9．（图）看，这时胖胖猪的表情怎样？那么他的心里一定是什么感觉？（很开心） 胖胖猪笑了 ，现在他觉得更舒服啦!
，小朋友们你们觉得他会跟好朋友说什么？（谢谢你们）10．教师：这个好听的故事名字叫《胖胖猪感冒了》，现在让我们一起完整地听老师讲述这个充满爱的故事吧！

　教师小结：你们瞧 ，有了朋友细心 、体贴地照顾，关怀地问候
，胖胖猪的感冒竟然很神奇地慢慢好了！原来朋友们的爱，有时候也是一种治病良药哦！ （四）谈话活动 ，引出话题：怎样关心生病的朋友？

　教师：小朋友们刚刚说了
，感冒的时候会很难受
。哪位小朋友来说说生病时谁来关心你的呢？ 如果你的好朋友或者爸爸妈妈爷爷奶奶生病了，你会怎么做呢？（幼儿交流）（如开窗通风
、多喝白开水、多吃营养食物 、打针吃药）教师小结：不管是好朋友或者爸爸妈妈爷爷奶奶生病了 ，还是自己生病了
，都需要我们大家互相关心
、互相照顾。经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服；我们平时也要多喝水 ，饭菜都爱吃
，营养均衡，才能身体棒 ，不生病
，做个健康快乐的小朋友！好吗？

　故事：

　胖胖猪感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒 。松鼠豆豆来找胖胖猪玩
。

　看见胖胖猪生病了 ，家里灰蒙蒙、乱糟糟的，豆豆心里很难受。豆豆跳进屋里
，挥起大尾巴掸落桌上的灰尘，又洗干净饭碗和菜碗 。

　看着干干净净的家 ，胖胖猪的心里舒服了一些
。

　小鸟菲菲来找胖胖猪玩。

　看见胖胖猪生病了
，小鸟菲菲的心里真难受，她为胖胖猪唱起了歌 ，菲菲的歌声多好听呀!

　胖胖猪的心里又觉得舒服了一些 。

　蝴蝶丽丽来找胖胖猪玩
，看见胖胖猪生病了，丽丽的心里好难受
。

　丽丽飞到花园里 ，花儿们都露出了美丽的笑脸。丽丽把各种各样的花香收进一只大大的信封里
，抬着往胖胖猪家飞 。

　这时，胖胖猪躺在床上噗噗噗地冒着鼻涕泡哩。

　忽然 ，胖胖猪闻到了一股浓浓的花香
，这花香在房间里慢慢地散开来……胖胖猪很惊奇，他爬起来 ，伸长脖子朝窗外看
。啊，他看到了朋友们那一张张熟悉的笑脸!,胖胖猪的感冒好了
，胖胖猪笑了，现在他觉得舒服多啦!

关于“幼儿园大班健康感冒了教案 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！