您好 ，2024微乐麻将插件安装这款游戏可以开挂的
，确实是有挂的，通过微信【】很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好 ，总是好牌
，而且好像能看到其他人的牌一样 。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的 ，

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一、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1 、脚本开挂：脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序
，以获得游戏中的辅助功能，如自动完成任务
、自动增加经验值、自动增加金币等 ，从而达到游戏加速的目的
。
2 、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备，如键盘
、鼠标、游戏手柄等
，通过技术手段，使游戏中的操作更加便捷 ，从而达到快速完成任务的目的。
3 、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码
，以改变游戏的运行结果，如修改游戏数据
、自动完成任务等 ，从而达到游戏加速的目的 。

二、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1 、脚本开挂：使用脚本开挂
，需要游戏玩家了解游戏的规则，熟悉游戏中的操作流程 ，并需要有一定的编程基础
，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序
。
2、硬件开挂：使用硬件开挂，需要游戏玩家有一定的硬件知识 ，并能够熟练操作各种游戏外设
，以便能够正确安装和使用游戏外设，从而达到快速完成任务的目的。
3
、程序开挂：使用程序开挂 ，需要游戏玩家有一定的编程知识，并能够熟练操作各种编程语言
，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码，从而达到游戏加速的目的 。

三、2024微乐麻将插件安装的安全性
1 、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止脚本开挂，因此脚本开挂的安全性不高
。
2
、硬件开挂：使用硬件开挂 ，可以达到快速完成任务的目的
，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止硬件开挂 ，因此硬件开挂的安全性也不高。
3、程序开挂：使用程序开挂
，可以改变游戏的运行结果，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止程序开挂
，因此程序开挂的安全性也不高 。

四 、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1
、添加客服微信【】安装软件.
2、使用开挂游戏账号，因此一定要注意自己的游戏行为 ，避免被发现。
3 、尽量不要使用第三方软件，通过微信【】安装正版开挂软件 
，因为这些软件第三方可能代码，会给游戏带来安全隐患
。

有关幼儿园亲子活动教案集锦9篇

　作为一名人民教师 ，总归要编写教案
，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是我为大家整理的幼儿园亲子活动教案9篇，仅供参考 ，大家一起来看看吧 。

幼儿园亲子活动教案 篇1

　 活动时间：

　年 月 日上午9：00

　 活动目标：

　1
、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情
。

　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

　 活动准备：

　1 、面具模型一个 。

　2
、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸 、彩色鸡毛、花边等
。班级准备：剪刀
、胶水、双面胶 、橡皮筋。

　3
、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

　 活动过程：

　1、家长和幼儿准时到达班级教室 。

　2 、主持人致开幕词
。

　3
、亲子制作“美丽的面具”

　（1）主持人教授制作方法。

　（2）各家庭自由制作
，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与 。

　4、制做完成后 ，以家庭为单位
，模仿时装表演的形式进行面具展示
。

　5 、化妆舞会“快乐的新年 ”

　幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞 ，共同感受新年的快乐。

　（在音乐声中结束活动）

幼儿园亲子活动教案 篇2

　1
、 引导幼儿为妈妈送祝福的话
，利用各种方式表达对妈妈的爱 。

　2、 让妈妈和幼儿一起游戏，感受亲子活动的快乐 ，增进母子情感。

　3 、 向幼儿进行感恩教育
。

　活动准备

　录音磁带 皱纹纸 线绳 枝条等。

　活动组织

　开始部分：

　今天是三月七号，明天是几月几号？是什么节日？

　我们怎样表达自己对妈妈的爱？

　1
、 集体唱歌曲《我的好妈妈》

　我们像歌里唱得一样
，帮妈妈做力所能及的事情 。自己的事情怎么办？

　2、 集体表演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》

　3 、 幼儿动手制作礼物，送给好妈妈
。老师个别巡回指导。老师给你准备了皱纹纸、线绳
、枝条等物品 ，你自己动脑动手做妈妈喜欢的东西 。作为礼物送给好妈妈
，让妈妈更年轻、更

　漂亮，更开心
。

　4 、 把自己制作的礼物送给妈妈根据礼物的不同 ，幼儿选择赠送方式。

　活动结束：

　幼儿和妈妈一起随音乐《小乌鸦爱妈妈》进行表演活动 。

　活动活动中
，家长和幼儿的积极性高，充分表现了相互之间的爱 ，幼儿
、家长、老师体验到亲子活动的快乐
，家长和孩子充分进行了互动，我们的孩子懂得了感恩
。孩子知道用祝福的话 、画画
、唱歌、制作礼物等各种形式 ，表达自己的爱。 。我们的孩子和家长个个表现突出
，家长充分起到了榜样的作用，孩子充分表现了自己的语言表达能力 、想象力和创造力
。孩子们送上了各种各样的自己制作的礼物：项链
、胸花、各种各样的花 、红旗
、钓鱼竿、小扇子 、毽子、小伞……家长在表演
、做操的时候 ，个个奋勇争先……场景让我们快乐并感动着……

　当然,还要反思自己的活动设计,也敬请家长提出宝贵的建议。

幼儿园亲子活动教案 篇3

　 教学目的：

　1．引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感 。

　2．在创作过程中强调发扬团结合作的精神。

　3．培养学生的动手动脑能力
。

　 教学重点：

　1．彩泥制作方法的掌握及其运用。

　2．彩泥的色彩搭配 。

　 教学难点： 利用彩泥大胆地造型

　 教学准备：

　教具：范作、各种动物 、植物和人物头部的
，彩泥
、彩色卡纸、水彩笔 、牙签
、铅笔、尺 、剪刀等
。

　学具：彩泥
、垫板、水彩笔 、彩色卡纸及其制作彩泥的工具。

　 教学过程：

　一
、回忆导入

　小朋友，去年我们做过许多《香甜的水果》 ，还记得吗？是用什么做的？（橡皮泥）对
，橡皮泥不但能做香甜的水果，还可做出许多其它有趣的东西来 。揭示课题──《有趣的彩泥》
。

　二、启发讨论

　1．拍手歌：彩泥世界快乐多 ，捏一捏
，搓一搓，今天我们来做什么？

　2．学生自由回答 ，老师小结：植物 、动物、人物
、风景都可以
，只要你喜欢的都可以做。

　三、教师示范制作，并教学生掌握简单的制作方法

　1．出示材料 ，并引导学生配色 。（以蝴蝶为例）

　想一想蝴蝶是什么样子的
，请学生来想象
。学生说，老师现场制作（头 、身子
、翅膀、眼睛 、触须等） ，并由学生挑选颜色搭配，（提醒学生制作时需先后再前
，先远后近，先下再上 ，运用捏
、搓、揉 、压
、刻、切 、割等方法）
，做出一个蝴蝶。

　2．启发学生想象，利用生活中事物来添加景色

　以蝴蝶在花丛中飞舞 ，请学生配上景色
，学生回答，教师从中挑选 ，依次配上鲜艳的花朵
，小草或其它景物等 。（添加的景色也可用绘画的方式）

　四
、交流探究学习

　1．师：看了刚才蝴蝶的制作过程，你心里是不是也想玩一玩有趣的彩泥 ，做一个有趣的动物？植物？人物或者其它的东西呢？（语言激趣）

　2．分小组交流讨论：想好了？那就说出来给大家听听
，看看谁的想法最有趣？

　五、欣赏开阔视野，拓宽思路

　1．欣赏同龄人或艺术家的作品 ，启发学生想象
。

　你觉得哪里漂亮？为什么？它运用了哪些方法？颜色有什么特色，是不是跟生活本身是一样的色彩？

　2．欣赏中引导学生讨论
，“怎样利用彩泥制作有趣形象，你准备怎么做？怎样做才是最漂亮的？

　3．集合集体的意见 ，进行小结：你所设计的造型与色彩可以突破常规
，进行大胆的夸张 、变形、想像和创造。色彩搭配要鲜明，对比要强烈 ，能突出主要的造型 。

　 六
、布置课堂作业

　以四人小组为单位
，讨论并分工每人制作一、两件自己喜欢的彩泥作品，然后合在一张彩色卡纸上 ，有时间可用水彩笔进行添画
，做成一幅完整的作品。（出示一些有趣的简笔画或卡通画图形，使创作有一定困难的学生有所参考
。）

幼儿园亲子活动教案 篇4

　 活动时间： 延中环保日

　 活动要求：

　1 、了解纸的环保利用方法 ，积极参加节约资源的大行动。

　2
、父母和孩子一起用环保材料制作一件时装衣服 。

　 活动准备： 各种废旧材料、双面胶 、剪刀等等
。

　 活动过程：

　一
、了解纸的用途

　教师提问：生活中什么地方要用到纸？

　幼儿互相交流：吃完饭要用餐巾纸擦嘴；写字的时候要用书写纸；小便、洗手后要使用便纸……。

　二 、各种各样的纸

　收集各种各样的纸
，并根据主题活动进行环境创设——纸

　认识墙饰中各种各样的纸，说说使用的方法 。

　幼儿：我从家里带来了写信用的信纸；我看到墙面上有挂历纸；有我们折纸用的手工纸……
。

　三
、纸的特性

　教师梳理：纸的特性薄 ，轻，较易撕碎。

　四、交流节约用纸的办法

　教师提问：我们平时应该怎样节约用纸？

　幼儿：打印纸要双面使用；废旧报纸可以擦窗；广告纸可以包书…… 。

　五 、利用各种收集纸或废旧材料做环保衣服

　六
、时装表演

　幼儿穿着和爸爸妈妈一起制作的衣服进行时装表演
。

幼儿园亲子活动教案 篇5

　目标：练习双脚离地连续跳
，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长 ，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一 。

　准备：呼啦圈
，事先画好起点和终点

　 玩法：

　1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃 ，跳到终点
。

　2 、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家
，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家
”等待宝宝 。

　3、
、幼儿与家长合作 ，每组两个呼啦圈
，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈 ，直到到终点。给予贴纸奖励
。

　幼儿园小班亲子活动：幼儿园户外亲子游戏

　 1、快乐一家人

　游戏规则：爸爸妈妈双手交叉
，孩子坐在上面，中转处放下孩子 ，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球
，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒 ，孩子双手吊在木棒上返回
，以先返回到起跑线者为胜。

　 2 、拾方块

　游戏准备：自己准备方块（石子）5块 。

　游戏规则： 每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾
。

　游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上 ，将一小沙袋抛起
，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块 ，直至拾完第五块为止
，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。

　 3
、抢板凳--户外游戏

　游戏准备：12张板凳（分两组 ，每组各放6张）、鼓 。

　游戏玩法：（分年级幼儿进行
，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边
。裁判敲鼓 ，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转
，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上 ，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳
，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了 。获胜者可得印章一次
。

　 4 、比比谁的眼力好--室内游戏

　游戏准备：矿泉水瓶若干
、弹珠若干、课桌 、绳子3条

　游戏玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米
、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜 。获胜者可盖印章一次
。

　 5 、你扔我接--户外游戏名称

　游戏准备： 吸盘球5个
、场地准备。

　游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接 ，接住5个为胜

　游戏规则：根据不同年龄段
，设有不同间距，在间距抛接 。

　 6、剪羊毛

　游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成 ，在家长身上夹上若干的夹子
，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑 ，让宝宝去取别的家长身上的夹子
，夹子最多的家庭获胜

　 7 、滚筒乐

　游戏目标：发展幼儿的手脚协调性。

　游戏道具：滚筒6个

　游戏规则：家长滚动滚筒，幼儿在桶内爬行 ，从起点出发至终点，快者获胜
。

　 8、穿鞋比赛

　游戏目标：

　1
、培养孩子思维的灵活性和发散能力。

　2、练习跳跃等动作 。

　游戏规则：出发前先脱掉一只鞋子
，把鞋子放在终点，家长和孩子的鞋子混在一起
。哨声响 ，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点
，到终点后，找到自己的鞋子 ，穿上鞋子
，系好鞋带。然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜 。

　 9 、接球游戏

　游戏目标：练习投掷动作 ，培养孩子的协调性和灵敏性
。

　游戏道具：球
、塑料桶

　游戏规则：孩子投球
，家长用塑料桶接球，在规定的时间内 ，谁接的球最多谁获胜。（限时1分钟）

　 10、小白兔拔萝卜

　游戏目标：发展幼儿的跨越和跳跃能力；体验亲子活动的乐趣 。

　游戏道具：泡沫垫子12块
，在终点处放置萝卜模型
。

　游戏规则：家长交替移动两块垫子搭桥，幼儿在垫子间双脚跳跃过桥 ，起点出发，至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点
，用时最短者获胜。

幼儿园亲子活动教案 篇6

　 适宜年龄： 25～30个月

　 适宜人数：

　14人以内（成人 、孩子各半）家长学习目标

　1．知道25～30个月龄段的宝宝认知里外的三个等级及相应的指导方法 。

　第一等级：能用自己的身体感知里外方位
。

　第二等级：能指认实物的里面和外面。

　第三等级：能指认上物体的里面和外面 。

　2．学会观察宝宝的行为，了解宝宝对里外的现有认知水平 ，学会在家里开展相关游戏。

　 宝宝发展目标

　1．能在三种不同等级的活动中认知里外
。

　2．愿意并尝试用各种材料进行探索。

　 活动准备

　呼啦圈
、手套和袜套（宝宝人手一双）、糖果罐（宝宝人手一只） 、各式糖果若干
、黑色水粉颜料（人手一盘）、画有盘子的（人手一张）

　 活动过程

　按目标难度层层递进
，家长可以选择最适合宝宝的游戏，进行里外概念的认知 。

　1．问候环节（等级一）

　（1）将一只呼啦圈放在地上 ，教师站在呼啦圈里向大家打招呼
。

　（2）每个宝宝依次上前
，走进呼啦圈里向大家打招呼，然后跨出来回到原位。

　2．小手小脚躲猫猫（等级一）

　（1）教师示范戴手套 、穿袜套 ，再把手和脚拿出来 。

　师：我把手和脚藏到手套和袜套里去了
，看不见了；又拿出来了，能看见了
。

　（2）宝宝自己尝试戴手套 ，穿袜套
，再脱去。

　师：宝宝们赶快把小手小脚都藏到手套和袜套里面 。

　3．调皮的糖果（等级二）

　（1）教师示范，剥开糖果纸 ，把糖果装进罐里
。

　师：看，调皮的糖果藏在衣服里面呢
，衣服在外面把它包起来了。

　（2）宝宝尝试自己剥糖果，并装进罐里 。

　（3）完成后请宝宝将糖纸放进垃圾桶里
。

　4．点点乐（等级三）

　（1）出示画有盘子的 ，教师示范用一根手指蘸颜料
，在画面中的盘子里点一点。

　师：我们一起来点点点，把黑黑的瓜子都点在盘子里面 。宝宝注意不要把瓜子掉到盘子外面。

　（2）请宝宝在画面上玩点瓜子的游戏
。

　 家长指导语

　里外概念是空间方位认知的重要组成部分 ，对宝宝日后行为习惯的养成
、数学中的几何学习、美术绘画等方面都有重要的基础作用。25～30个月是宝宝里外方位认知发展的关键期 。本次活动我们就提供了三个难度等级的活动来发展宝宝对于里外方位的认知
。

　等级一的两个活动都是用身体去感知里外方位
，家长可以用语言告诉宝宝身体在什么的里面或外面，帮助宝宝在感知的同时更好地理解里外方位。等级二和等级三的活动需要按要求指认事物的里外 。当宝宝没能正确指认时 ，家长不要急于纠正或代替
，可以用游戏化的语言，如“瓜子掉到盘子外面去了 ，小花猫要吃掉了”来鼓励宝宝尝试
。

　家长需要认真观察记录宝宝的认知水平
，根据宝宝的认知水平选择相应等级的活动并进行指导。

　 家庭活动延伸

　婴幼儿首先是用自己的身体感知里外，然后能指认实物的里外 ，再能指认抽象画面上物体的里外 。为了让宝宝循序渐进地掌握里外概念，在家里可以这么做：

　1．用大纸箱 、大伞等做道具
，和宝宝玩躲猫猫、火车过山洞等游戏，让宝宝用整个身体感知里外；在穿脱衣裤
、鞋袜、手套时 ，让宝宝用身体的局部感知里外
。

　2．结合日常生活为宝宝提供认知里外的机会
，如把玩具放进筐里 、把垃圾扔进垃圾桶里
、把勺子放进碗里、把吸管插进饮料瓶里等，或是把水果放到盘子外面 、把笔放到盒子外面等；还可提供俄罗斯套娃
、套杯等玩具。

　3．为宝宝提供纸、笔 、胶棒
、剪刀、颜料等工具 ，尝试在一定轮廓范围里涂鸦 、粘贴等 。

幼儿园亲子活动教案 篇7

　 游戏目的：

　1.锻炼孩子的模仿能力；

　2.发展身体的运动能力；

　3.认识各种动物
，了解这些动物走路的样子
。

　 游戏准备：

　找一块开阔
、平坦的场地来玩这个游戏。

　 游戏过程：

　1.小鸡、小鸭 、小猫、兔子
、大象都是孩子们所熟悉的小动物，可以让孩子来模仿这些动物的走路姿势 。在活动开始之前 ，家长要先确认孩子的确知道这些动物的走路姿势。如果孩子不知道
，家长可以带孩子到动物园去玩，观察这些动物的样子
。

　2.家长带孩子到平坦开阔的场地 ，家长可以先给孩子做示范
，然后让孩子来模仿。

　小鸡：小鸡的嘴是尖尖的，模仿小鸡走路时两只手放在胸前 ，双手五指合在一起作尖嘴状，大拇指在上
，小拇指朝下，一边走路 ，一边作小鸡啄米的样子 。

　小鸭：小鸭的'嘴是扁扁的
，模仿小鸭走路时两只手在胸前合拢，一只手的手背在上 ，另一只手的手背在下
，作鸭嘴状，走路时左右摇摆
。

　小猫：学小猫走路步子要轻 ，两手在嘴边向外划
，好比小猫的胡须。

　兔子：学兔子走路时，两只手放在头上 ，竖起食指和中指作兔子耳朵
，蹦跳着走 。

　大象：学大象走路时，一只手臂举到鼻子前 ，甩动着手臂模仿大象鼻子，慢慢悠悠地走
。

　 观察与评价：

　1.观察孩子模仿得象不象
，如果孩子模仿得象，说明孩子具有较强的模仿能力。

　2.观察孩子行走时 ，是否稳健自如 。如果孩子走得很稳
，很灵活，说明孩子身体大肌肉动作发展良好
。

　 游戏建议：

　1.随着孩子年龄的增长 ，可以让孩子模仿更多的动物
，如大猩猩、蛇 、袋鼠
、乌龟等。

　2.如果能找到节奏明快的音乐伴奏，会更加有趣 。

　3.家长还可以跟孩子玩你做我猜的游戏 ，一人用动作表现一种动物
，让另一人来猜是什么动物
。

　 设计意图：

　这个年龄阶段的孩子认知能力不断加强，会认识越来越多的动物。模仿动物走的游戏 ，既有助于孩子身体运动能力的发展
，又促进了孩子对动物的认识 。游戏本身轻松有趣，孩子会非常愿意玩。

幼儿园亲子活动教案 篇8

　 活动背景：

　我们班的小朋友最喜欢听故事了
。平时小朋友们之间谈论得最多的也都是“我爸爸．妈妈给我买了一本书 ，里面讲的…… ”．“我家里有动画片，里面讲的……
”。在这样的谈论过程中．孩子们极大的丰富了自己的语言表达能力 。在游戏活动中
，大家都争先恐后的讲述自己学会或者是创编想象的故事
。在今年的“母子读书”故事会的比赛活动中，我们班先后开展了请爸爸、妈妈和小朋友共同表演故事的活动．取得了较好的效果。在此基础上 ，我设计了一系列的活动
， “找朋友 ”是其中之一 。这个活动让小朋友过足了故事大王瘾同时也让幼儿在与家长 、与同件的相互合作中学会合作，学会交往．增强了表演能力
、口语表达能力和创造力
。

　 系列活动：

　1、“小小
”故事会。

　2 、“亲子”读书赛 。

　3
、给涂色
。

　 活动目标：

　1、找出有因果关系的进行讲述 ，根据编故事
，发展创编能力。

　2 、发展初步的逻辑思维能力 。

　3
、培养幼儿的合作能力，人际交往能力
。

　 相关领域： 语言、艺术

　 适用对象： 中班幼儿

　 教学方法： 看 、讨论、游戏

　 活动准备：

　1
、幼儿人手一张。(上次活动请幼儿涂色)  。(内容为A、B 、c三组每两张一组。)

　2
、头饰若干、皱纹纸 、剪刀
、回形针等
。

　 活动过程：

　 一、自由讲述

　幼儿围成一个大圆圈 ，每人一张
，幼儿自由讲述(家长坐在幼儿身后)。师：今天，老师将上次活动时小朋友涂色的发给大家 。请小朋友仔细地看一看自己手中的 ，讲一讲上有谁?他们在干什么?小朋友们相互之间可以随意地讲讲说说
，也可以跟你们爸爸 、妈妈商量着讲
。教师启发幼儿仔细观察，讲清图意 ，理解内容。

　评议一：该教师没有套用传统模式一一指定讲述或提出问题讲述，而是一开始就让幼儿人手一张讲述
，这样做有好处 。其一，符合幼儿心理特点 ，．幼儿控制能力差
，难以做到一开始就把注意力集中到指定的上，而让幼儿看看自己手中的．让幼儿随意与别的小朋友交流 ，自己支配注意力
，很适合幼儿无意注意占优势的特点
。其二
、有利于激发幼儿兴趣、是幼儿亲手劳动的成果，幼儿讲起来必然会积极 、主动。其三．为下一步讲述做铺垫 ，幼儿的讲述需要有一个观察理解的过程
，自由讲述有利于这个过程的完成 。

　 二
、找朋友

　师：小朋友手中的这些还有一个小秘密呢，每两张是一对好朋友
。讲的是同一件事情 ，也就是说．我们小朋友可以根据自己手中的去找好朋友
，你手中的必须与你好朋友手中的讲的是同一件事情。1、幼儿找朋友，换座位 。找到朋友的小朋友将座位换到一块儿
。（家长同样调换座位)2 、提问： “你为什么找他做好朋友？ ” “你们谁应该排在前面?谁应该排在后面?”启发幼儿对每组两张的排列先后进行讨论 ，明白因果关系。

　评议二：老师指出了的秘密，两张是一对好朋友
，由于幼儿是人手一张，这样呢 ，每两个幼儿也就成了一对好朋友
，极大的调动了幼儿的主动性、积极性 。而在幼儿找朋友的过程中，教师巡回指导向幼儿进行询问 ，让幼儿说出自己的想法
，能调整思路，了解幼儿的不同想法和做法。

　 三
、创编小故事表演讲述

　1、师：每一对好朋友都可以编成一个很有趣 、很动听的小故事
。现在 ，就请小朋友来做“故事大王
”
，好朋友之间相互合作，用自己的小 ，和你的爸爸
、妈妈一起来编、讲 、表演故事。老师给你们准备了头饰
、皱纹纸、回形针等一些物品
，小朋友们可以根据自己的需要选择，适合自己故事的道具 ，呆会儿表演时可以用，可以请你们的爸爸 、妈妈和你们一起表演 。

　2
、家长与幼儿共同创编想象
，老师巡回指导
。

　3、幼儿与家长各种同边讲故事边表演。

幼儿园亲子活动教案 篇9

　 一 、运动主题： 大手牵小手，一路来加油！

　 二
、运动目标：

　1、动力目的：体验活动的快活 ，竞争的兴趣以及法则意识及协作精力；

　2．本领目的：在与怙恃游戏中生长幼儿的走 、扔掷和跑的本领；

　3、常识目的：进修走
、投准和助跑跨栏等根基行动；

　4、亲子目的：督促家长存眷孩子的体能生长
，和孩子一路造就对体育运动的喜好，为孩子的未来创建精良的活动习性 。

　 三 、运动情势： 体操演出
、亲子体能角逐
。

　 四、运动时候和所在：

　4 、5月份幼儿园大操场或体育馆

　 五
、运动原则：

　1、平安第一。不管在园里举办照旧在表面租园地举办 ，必需包管每一个孩子的平安 。

　2 、幼儿手工制作家长和孩子齐到场
。让每一位家长和孩子都到场到我们运动中来
，家长不再是纯真的不雅众和观赏者，要努力到场做一个让孩子高傲自满的爸爸妈妈！

　3
、公正、泛爱原则。运动中表现公正竞争 ，公正角逐原则
，让孩子们建立精良的比赛气势派头，体验乐成的快活 ，同时要给每个孩子预备一份奖品
，嘉奖孩子和家长们的经心投入 。

　 六 、物品预备

　1.主席台部署

　2.冲气拱形门
、条幅

　3.音响（国歌、运发动举行曲音乐）

　4.拍照机 、摄像机

　5.饮水处、医疗处
、领奖处

　6.活泼氛围的小喇叭，叫子

　7.各个方队的班级牌和手持物（购置塑料花多少、制造三角小彩旗多少 、绸帕多少）
。

　8
、幼儿园教案国旗、园旗

　9 、游戏道具（皮筋
、沙包、小塑料筐 、接力棒
、小红旗多少、小黄旗多少） 、号码牌。

　10
、奖品（冠军奖状、小奖品多少）

　为了确保事情或工作扎实开展 ，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间
，地点，目的 ，预期效果
，预算及方法等的书面计划 。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我整理的农村亲子活动方案，欢迎大家分享。

农村亲子活动方案1

　为了激发孩子感受美 、表现美、创造美的情感 ，体验自由表达和亲子创作的快乐
，培养孩子“从小讲文明，快乐成长”的意识 ，传递共建“创建文明城市 ”的理念
，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园快乐成长
”活动方案
。具体如下：

　 一
、活动时间

　x月x日（周日） ，上午9：00

　 二、签到时间

　上午8：30

　 三 、活动地点

　宫红领巾广场

　 四
、活动对象

　子路班的亲子、协会会员亲子共40对
，后勤志愿者20人。

　亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+手机”至手机，号码x；

　后勤志愿者报名：请登陆志愿时

　活动领队：

　电话：

　协助领队：

　绘画主题：“文明家园快乐成长 ”

　本次活动 ，以下文具由亲子自备：

　1 、油画棒
、水彩笔、水粉

　2 、剪刀
、胶棒

　3、硬卡纸 、海绵纸
、皱纹纸、及时贴

　4 、一次性纸杯、勺子
、盘子、纸碗 、泡面桶
、瓶盖、瓶子 、酸奶盒等

　 五
、附：活动细则

　1、参赛画纸规格：3050白纸（一张报纸大小），作品正面右下角必须贴上参赛卡（便条写上亲子姓名 、年龄）；

　2
、参赛作品由孩子与家长共同完成
，作品形式不限、材料不限，可以是水墨 、水彩
、水粉、油画棒 、蜡笔、粘贴
、拓印、剪纸等；

　3 、亲子需以“勤俭节约 ，变废为宝
”为主；

　4
、进入活动场地家长把手机调为静音
，不随意走动，以免影响亲子绘画；

　5、作品要在六十分钟内完成 。

　温馨提示：

　1 、亲子们要带上足够的饮用水和食物 ，及时为孩子补充体力；

　2
、本次活动在室外
，请做好防晒准备；

　3、安全第一，如遇暴风雨天气 ，活动将改期
，具体请留意信息；

　4 、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队 ，如有特殊情况可向领队请假
。

农村亲子活动方案2

　通过亲子活动
，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情 。幼儿的创新的思维初步得到发展
。初步掌握粘贴
、折剪的基本技能 ，发展幼儿的小手协调能力。

　 一、活动流程

　1 、教师交代亲子手工活动意图

　引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力
，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情 。

　2
、讲解制作方法，进行制作

　1、展示纸箱的多种变化（镂空小车 、小孩、大嘴巴……）开拓家长及幼儿的思路
。

　2
、家长与幼儿进行创新制作。

　 二、手工完成并简单的深透环保知识

　将制作的作品进行户外展示 、欣赏 ，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐 。

　活动精彩瞬间
。

　 三
、活动反思

　在这次活动中
，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备 ，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平
，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少 。

　值得提出的是 ，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净
，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。

农村亲子活动方案3

　 一 、活动时间：

　6月1
、2、3日

　 二 、活动地点：

　一楼大舞台
、四楼儿童商场

　 三、主办单位：

　儿童世界商场

　 四 、协办单位：

　市场营销部
、现场管理部、幼儿园

　 五 、活动主题：

　六一儿童节欢乐123…

　 六、活动内容：

　1
、导语：新世纪的.第一个六一儿童节就要来到了，新的世纪是儿童的世纪 ，儿童是新世界的未来
，我们济南举办的欢乐儿童节，也已经三岁了 ，我们精心准备了各种精彩游乐活动，将和新世纪的小朋友们一起携手度过美好节日
。

　2、“好宝宝”爬行大赛：6月1日下午
，参赛幼儿8—12个月，5月30日前报名 ，限报30名；

　3 、“小巨星 ”少儿文艺表演专场：6月1日上午
，聘请市内优秀少儿演出团体，专场展示未来“巨星
”风采；

　4
、“心灵之窗”盲童文艺汇演：6月1日上午 ，展示残疾儿童美丽心灵才智
，擦亮未来心灵之窗；

　5、“一休杯 ”儿童模特大赛：6月2日上午幼儿组5—7岁；下午少儿组8—10岁，5月30日前报名 ，各限报30名；

　6 、“小聪聪
”插塑比赛：6月3日上午
，聪明儿童，小试身手。参赛儿童8—12岁 ，5月30日前报名
，限报20名；

　7
、“乐哈哈”儿童游艺专场：6月3日下午精彩搞笑游戏，层出不穷 ，现场儿童即时参与，人人乐在其中；

　8、“我爱妈妈 ”绘画比赛：凡12岁以下儿童
，均有机会将自己亲手画写的“亲爱妈咪画像和祝福”六一前报送4楼儿童世界，6月1 、2
、3日在殿堂内悬挂展示评奖；

　9、“惠卖展
”—即日起至6月3日：儿童世界各种儿童礼品 、玩具
、用品 ，世纪新品大惠卖
，全场7折起；凡在儿童世界购物满100元的顾客，可以获赠88折龙凤卡一张 ，每天限送200张 。每天最新到儿童世界购物满100元的前100名顾客
，赠送太阳帽一顶
。

　 七、广告支持： 时报1/8黑白通栏；店内卡通人物充气模，1 、4楼各一个；店内儿童歌谣广播；楼外横幅；店内活动公告。

农村亲子活动方案4

　我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间
、时间和活动内容 ，让孩子、家长 、教师在活动中互动起来
，有利增进情感，加强家园间的沟通
、交流 ，统一教育理念 。

　 一、活动目标

　1 、让孩子
、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣
，加深家园情 、师生情
、亲子情
。

　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼 、开朗的性格 ，促进孩子交往能力的发展。

　3
、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育 。

　 二、时间

　20年x月x日（星期x）上午x∶00——x：00

　 三 、地点

　公园

　 四、人员

　幼儿班全体幼儿
、家长、老师

　 五 、活动准备

　1
、按年龄组策划游戏

　2、扩音器 、哨子及游戏材料

　3
、小礼物人手一份

　4、照相

　5 、少量食物

　 六
、活动安排

　1、小班亲子游戏：

　（1）亲子赛跑

　（2）气球接力赛

　（3）彩带舞

　（4）小乌龟爬爬爬

　（5）猪八戒背媳妇

　2 、中班亲子游戏：

　（1）传球接力赛

　（2）赶小猪

　（3）老牛吃嫩草

　（4）袋鼠跳

　3
、大班亲子游戏：

　（1）跳长绳

　（2）拔河

　（3）运球

　（4）金鸡独立

农村亲子活动方案5

　为丰富孩子们的课余生活
，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，由家委会商议决定 ，特组织本次户外亲子活动
。

　 一、前期准备

　1 、材料采购

　（1）班级名字条幅一个

　（2）鼓一面（击鼓传花或造势用）

　（3）长绳一根（用于圈定活动区域）

　（4）眼罩6—10个（蒙眼游戏用）

　（5）8—12面彩旗（用于表示起点和终点）

　（6）气球100个

　（7）小型扩音设备2套（可借）

　（8）因在草地上举行活动
，请自备铺地的野餐垫方便就坐

　2、奖品采购

　文具
、不干胶贴纸、玩具 、书
、日用品

　3、活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收 ，活动完后多退少补。

　 二 、行程安排

　1
、2：00活动地点集合

　2、2：00—2：30活动准备
，现场布置

　3 、2：30—5：00开展活动

　4
、5：00以后可自由活动，准备收工

　出发时间、等候地点在报名后另行通知

　 三 、活动安排

　1
、暖场

　以家庭为单位 ，做自我介绍 。

　2、击鼓传花

　凡传到的小朋友要起来表演一个小节目
，形式不限
。

　3 、两人三足

　参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始 ，两人从起点向终点跑去
，用时少者获胜 。

　规则：两人一组，组数不限 ，要保证三只脚踩地面行走。

　4、买棒棒糖

　所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱
，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格 ，比如2元
、3元、4元 、5元
，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰 ，共进行四轮
，逐轮淘汰
。

　5
、爸妈听我说

　视参与人数分组，4—6人为一组 ，家长用眼罩蒙上双眼
，从起点到终点摸索前进。

　规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向 ，不能用手或其他东西触及家长身体
，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰 ，先到达者为胜 。

　发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言
。

　6、活动完有时间，大家可以玩打沙包
，或自备户外运动设备玩耍

　 四 、奖项设置

　1
、设“参与奖”（每位小朋友）

　2、设“最默契家庭奖 ”（针对“爸妈听我说
”游戏）

　3 、设“表现奖”（总积分者）

　 五
、注意事项

　家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任 ，切实保障孩子的安全。活动完后
，要清理干净垃圾 。希望全体参加人员在活动做到文明团结
。

关于“幼儿园亲子活动教案 ”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！