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网上有关“幼儿园的防灾减灾的活动总结”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园的防灾减灾的活动总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

#活动总结# 导语在防灾减灾日的时候 ，幼儿园应该紧紧围绕主题，采取多种形式
，有针对性地动员全体师生员工关注身边的各类灾害风险，提高防灾减灾意识 ，提高自救、互救技能 。下面 就给大家分享下幼儿园防灾减灾的活动总结
，欢迎阅读！

幼儿园防灾减灾活动总结(一)

　为增强翠幼宝宝预防各种灾害的意识，提高孩子自救自护能力 ，结合幼儿园师生的实际情况
，翠柏幼儿园制订了切实可行的宣传教育工作方案，认识到位 、责任到位
、措施到位、宣传到位 ，活动到位
，总结到位，并于5月7日至12日扎实推进“防灾减灾 ”主题教育周的全面开展
。

　一 、完善方案全面排查

　安全工作领导小组积极发挥宣传指导作用。该园召开全体教师防灾减灾动员大会 ，明确开展防灾减灾周活动的目的
、意义及活动的具体方案 。并进一步完善幼儿园防灾安全应急预案
，对园舍等进行一次全面安全隐患排查，发现安全隐患及时排除
。

　二、师生携手宣传教育

　各班开展了丰富多彩的“防灾减灾
”教育活动。教师结合各个年龄段幼儿的实际情况 ，原创设计了多个安全宣传教育活动，如《怎么防雷电》 、《地震逃生大秘密》
、《台风来了怎么办》、《可怕的海啸》 、《火宝宝生气了》、《我们来呼救》等活动
，灵活多样的教学方式让孩子们充分意识到自救的重要性 。

　三
、应急演练收效显著

　幼儿园安全领导小组统一组织了防震防火应急逃生和外来危险紧急疏散的2次演练活动，进一步检验了幼儿园的应急反应力量 ，增强了师生的应急反应能力
，提高了儿童自救、呼救和逃生技能。

　四 、总结表彰深化主题

　在翠幼“防灾减灾”主题教育周的表彰活动中，全面总结本次主题教育周 ，对存在的问题提出改进意见
，对表现较好及组织得力的班级予以表彰
。

　在以后的幼儿园工作中，该园将把这项安全教育活动常态化 ，丰富活动内容
，创新活动形式，扩大教育辐射范围 ，真正发挥校园安全教育作用
，让翠幼宝宝安全健康快乐的成长。

幼儿园防灾减灾活动总结(二)

　根据区教育局关于做好今年防灾减灾宣传周有关工作的通知精神，我园在5月9日至13日举办了系列防灾减灾宣传周活动 。

　一
、围绕主题积极开展“四个一 ”活动

　防灾减灾宣传周期间 ，我园积极倡导每个师生员工开展“四个一
”活动
。即：阅读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品
，与他人分享一次避险经历和避险经验，开展一次家庭灾害风险隐患排查。

　二、在幼儿园积极开展防灾减灾宣传教育活动

　为充分利用各方力量 、各种资源 ，采取师生喜闻乐见的形式
，组织开展防灾减灾宣传教育活动 。我园首先组织教师观看了《唐山大地震》网络**，教师自己制作了交通安全标志
、宝宝说安全等展板 ，积极宣传安全知识
。为推动防灾减灾宣传教育活动进课堂
，我园还特别设计了大班幼儿的《牵手119》、中班的《不跟陌生人走》 、小班的《当危险来临时》等情景活动，让每个幼儿学习体验了防灾减灾知识 ，掌握了避险自救技能。

　三
、迅速部署开展隐患排查和应急演练工作

　宣传周期间
，我园认真组织开展校园风险隐患排查和治理工作 。重点对校园安全防范情况、校园设施安全情况 、上下学交通安全情况
、等风险隐患进行了排查治理
。5月12日“防灾减灾日”当天，我园按照预案开展一次全园性的防灾减灾演练活动 ，把宣传周活动推向高潮。

幼儿园防灾减灾活动总结(三)

　20XX年5月12日是第x个全国“防震减灾日 ”
，我园为加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和自救自护能力 ，围绕第六个“防灾减灾日
”的主题“认识地震风险，掌握减灾技能” 。从5月12日至16日结合我园实际开展了一系列的“5.12 ”防震减灾宣传教育周活动
，制定切实可行的活动方案，明确活动目标 ，组织领导机构
。现将活动情况小结如下：

　一、5月12日-16日
，我园开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传资料。成立以园长为组长的防震减灾领导小组 ，在例行会议上
，号召全体教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识 ，配合幼儿园开展防灾演练活动
，自我做起，防范未然 。

　二 、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》 ，掌握自救互救知识;园内制作安全宣传材料
，分发《致家长一封信》;从而实现“教育一个学生，带动一个家庭 ，影响整个社会
”的宣传效果。

　三、5月12下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标志
，了解其图标意义
。

　四
、5月12日上午9时，全体师生举行了一次防震减灾演练活动 ，进一步增强师生防震安全意识
，真正掌握在危险中迅速逃生、自救 、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

　五
、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办 ” 、等各种“防灾减灾
”和“自救护救”知识 ，同时组织幼儿观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》 。

　六
、5月13日
，我园安全工作领导小组认真开展了校园安全隐患排查和整改
。对可能存在的问题认真排查，做好记录 ，发现隐患
，就地解决。目前无存在安全隐患 。

　通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发事件的防范措施 ，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全事件的能力
，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生 、自救
、互救的基本方法 ，提高抵御和应对紧急突发事件的能力
。

防灾减灾日活动总结

　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论
，它可使零星的 、肤浅的
、表面的感性认知上升到全面的、系统的 、本质的理性认识上来，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是我为大家整理的防震减灾活动总结5篇 ，供大家参考借鉴
，希望可以帮助到有需要的朋友 。

　我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增强学生防震意识 ，提高学生防震减灾自我救护能力
。我校领导十分重视防震科普宣传
，结合学校第二课堂，精心组织、周密安排 ，使防震科普知识成为我校教育活动的一项重要内容。通过宣传教育实践
，我校师生防震减灾意识得以提升，取得了一定成效 。

　1
、健全机构 ，强化领导
。

　在防震减灾工作中
，校领导高度重视，将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防震减灾工作领导小组 ，明确相关部门职责，定期或不定期召开专题会议研究和部署防震减灾工作 。修订完善“山天中学防震减灾工作应急预案 ”
，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神 ，并要求渗透到各自的工作中。

　2、强化宣传
，增强意识
。

　充分利用广播 、电子屏
、宣传栏、黑板报等形式，加强地震科普知识普及的力度 、广度和深度 ，加强地震知识和自救互救能力教育
，做到师生人人皆知。同时，利用升旗仪式 ，史地生组的刘雪松老师向师生介绍了地震的成因及过程
，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识 ，加强对在校师生的培训教育
，增强广大师生的防震安全意识和自救能力 。

　3
、开展演练，提高能力
。

　5月13日 ，我校组织了防震减灾演习活动，提高了师生主动参与的积极性
，让学生身临其境地体验了一把防震避险，提高广大师生的应急避灾能力。

　今后 ，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动
，并把这项工作常规化 。结合学校的实际，进一步丰富活动内容 ，创新活动形式
，提高全镇师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救 、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全 ，确保灾难来临时把损失降到最低限度
。

　根据XX市教育局
、XX市民政局、XX市防震减灾局联合发文（宜教函〔20××〕31号）以及我县相关文件精神
，我校大力开展防震减灾科普教育活动，探索学校防震减灾教育工作的新思路 ，增强广大师生防震减灾意识和自觉性
，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心 ，得到高效 、广泛
、持久地开展，进一步在校园形成讲科学、爱科学 、学科学、用科学的风尚
，现将我校开展的“防灾减灾知识宣传教育月
”活动总结如下：

　 1
、加强领导，提高认识 ，培养全局意识
，树立大教育观

　全体教职工积极参与了防震减灾科普宣传活动，从思想上充分认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业 ，关系人民生命财产安全
，关系经济发展和社会稳定，普及宣传了地震知识 ，增强了学生的防震意识
，实现了“教育一个学生，影响一个家庭 ，带动一个社会”的目标。

　 2、加强队伍建设
，促进了队伍的专业化发展

　加强师资建设是实现创建防震减灾科普示范校的关键因素 。学校成立了活动领导小组，定期召开会议 ，进行培训 、交流，发现问题
，提出改进措施，促进教师的专业化发展
。

　 3
、建立和完善了各项常规制度

　学校各部门密切配合 ，围绕学校工作计划
，制定了活动方案，完善了“地震预案 ”和其他制度。

　 4、多种途径宣传普及了防震减灾科普知识

　我校在防震减灾科普教育方面采取了以下做法：

　（1）举办了防震减灾黑板报评比活动 。

　（2）加强了《科学》 、《品德与社会》等课中有关地震的内容讲课力度 ，通过增加课时将防震抗震知识讲深讲透
。在教学中我们通过多媒体软件
、录象、投影仪等现代化教辅手段
，努力将课上得形象生动，使防震减灾知识深印在学生的脑海中。

　（3）在校园内广播站加强了对防震减灾相关知识的宣传 。

　（4）通过精心组织 、周密安排 ，于5月28日在学校进行了应急疏散演练
，收到良好效果。

　科普宣传月期间，我校全体师生积极参与 ，师生们掌握了必要的防震减灾知识技能
，从而达到“教育一个孩子，影响一个家庭 ，带动整个社会
”的目的
。

　通过这次科普宣传月活动我们发现：许多人防震减灾的意识淡薄，没有引起足够的重视。今后我们在工作中要加大这方面的宣传力度 。通过开展防震减灾科普知识宣传和普及防震减灾知识
，来不断提高全社会的防震减灾意识，能把这项利国利民的事业做得更好
。

　在5.12特大地震和青海玉树7.1级地震 ，使许多鲜活的生命瞬间被无情地吞噬了
，灾难给我们敲响了警钟。普及防震自救方法显得尤为重要 。根据市
、区教育局《关于在全市中小学开展防震减灾科普宣传教育活动的'安排意见》文件精神，以增强师生防震减灾安全意识、提高突发事件应急处置能力为目标 ，我校于5月份在全校范围内广泛深入地开展了一次防震减灾科普宣传教育活动
，普及防震减灾科普知识，开展地震应急模拟演练等活动
。增强了学生防震减灾意识和自觉性 ，开阔了学生的知识视野
，提高了学生地震灾害防御和自救互救能力，进一步探索了学校防震减灾教育工作的新思路。现将此次活动总结如下：

　 一 、加强学校防震减灾科普教育的组织领导 ，成立了防震减灾工作领导小组
，由校长负责，分工明确 ，责任到人 。

　广泛宣传动员，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识
，激发了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性，有力提高了师生对防震减灾的认识 ，深刻认识到防震减灾安全教育是学校安全工作的一项重要内容
，必须常抓不懈
。

　 二
、多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。

　以加强师生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，根据《中华人民共和国防震减灾法》 ，充分整合学校科普教育的资源优势
，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升 ，增强学生安全意识 。防震减灾教育重视活动体验原则
，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动 ，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性
，提高灾害防御和自救互救能力
。首先，把震减灾科普知识教育作为学校安全教

　育的重要内容 ，并列入教学计划，重视学科渗透
，将防震减灾知识引入课堂教学，发挥课堂的主渠道作用 ，在每周校本课程时间开展防震减灾知识教育。其次
，开展多种形式的专题宣传：利用黑板报、手抄报 、横幅、展板
、标语、主题班队会等形式，宣传防震减灾知识 。并组织学生观看了《唐山大地震》 、《蟾蜍》
、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像 ，使学生一方面了解了地震小知识 、防震自救互救的小常识
，拓宽了知识面，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难。第三 ，组织防震减灾专题知识讲座和知识竞赛
，使学生对防震减灾和自救互救知识有了较系统全面的了解
。

　 三
、开展地震应急模拟演练。

　制定了切实可行的地震应急模拟演练实施方案，成立演练指挥部 ，确定了科学详实的活动流程、疏散路线及人员分工 。于5月12日下午3时分别在罗坊中学 、罗坊希望小学
、下山桥小学三校进行了地震应急模拟演练
，校长亲自指挥，班主任及课任教师协同配合 ，顺利有序地完成了撤离疏散、安全保障 、医疗救助等过程，结束后校长对演练过程进行了总结
。进一步增强了师生防震意识
，真正掌握在危险中迅速逃生
、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对地震事件的能力 ，整个演练过程井然有序
，历时三十多分钟，达到了预期的效果。

　通过此次宣传教育活动的开展 ，进一步增强了全校师生防震减灾安全意识
，我校将以这次活动为契机，以保障师生安全 ，提高应急处置能力为目标
，把防震减灾宣传教育工作继续开展下去，创建和谐校园 。

　为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动 ，增强全校师生的防震减灾的安全意识
，提高广大师生在地震中的逃生自救 、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全 ，确保灾难来临时把损失降到最低限度
。我班认真贯彻学校领导下达的文件精神，以提高学生科学素养为目标
，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识 ，增强学生防震减灾意识和自觉性
，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野 ，促进爱科学
、学科学、用科学良好校风的形成。

　 一 、班级概况

　我班是学前班
，现有学生49名，我班坚持以人为本的教学理念 ，按照“科教兴学
，全面提高”的方针对学生进行教育 。

　 二
、防震减灾科普教育的理念

　我班以《中华人民共和国防震减灾法》、《关于加强防震减灾工作的通知》等文件要求精神为指导，充分整合学校科普教育的资源优势 ，以加强小学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标
，以防震减灾科普教育为抓手，采取多种形式引导学生学习科普知识 ，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识
。我班防震减灾教育重视活动体验原则
，从起开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动 ，增强师生的防灾抗灾意识

　和自觉性
，提高灾害防御和自救互救能力。其次，为了发挥好课堂的主渠道作用 ，将防震减灾知识引入课堂教学
，丰富学生科技知识，培 养学生的生命安全意识 。

　 三 、积极开展丰富多彩的防震减灾科普活动

　（一）多渠道广泛宣传防震减灾科普知识
。课堂教育：我班以防震减灾活动专用教室为教学阵地 ，以现行教材内容为主体
，坚持开展专题宣传，利用黑板报
、手抄报、展板等形式 ，宣传防震减灾知识。组织学生观看有关防震减灾视频
，学生通过视频资料一方面了解了地震小知识 、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面 ，激发了学科学
、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难
，使学生在历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识 。

　总之 ，通过这次活动
，让学生获得一生必备的防灾抗灾的知识和能力，更重要的是通过防震减灾教育提高学生的科学素养。虽然我们在创建防震减灾科普示范学校过程中做了一些工作 ，使学生识别地震、防震避震 、自救互救能力有了一定的提高
，但是我们深知这项工作是一项长期的任务，我们将不断努力 ，把工作做得更实更细
，取得更大的成绩
。

2017防灾减灾日活动总结1

　今年5月12日是全国第九个"防灾减灾日?，为增强群众防灾减灾意识和能力 ，提升避灾自救技能
，五桂镇在司法所门口开展了?5.12?防灾减灾日宣传活动。

　活动中，宣传人员详细为群众讲解暴雨
、洪涝、滑坡 、泥石流、地震等灾害的征兆
、逃生自救方法 ，围观的群众听得很认真，还时不时的发问
，一一得到解答 。?我知道了，发生洪涝时 ，要向高处转移
，不能攀爬带电的电线杆;发生崩塌时，要保护好头部听得很认真的王奶奶忍不住跟旁边的熟人摆谈到
。

　此次活动下发宣传手册200余份、宣传海报80余张 ，解答群众咨询52条
，营造了全民参与防灾减灾的氛围，达到了众人知晓防灾减灾知识的效果。

　2017年5月12日是第九个全国防灾减灾日 ，为切实做好应急知识宣传工作
，进一步增强公众应急安全意识，提高应急避险能力 ，根据省政府办公厅的统一部署
，常德市结合本地实际，由市应急办牵头组织 ，协同相关单位开展了应急知识宣传活动 。

　一 、领导重视

　常德市高度重视此次应急知识宣传活动，市委常委
、常务副市长朱水平、副市长沈习淼明确要求加强调度
，精心组织，确保活动取得实效
。5月12日集中宣传当天 ，副市长胡丘陵带领相关领导现场指导并察看集中宣传活动情况。市直有关单位和各区县市也把应急知识宣传作为一件大事来抓
，主要领导或分管领导亲自主持召开宣传活动调度会，安排任务 ，明确责任
，有效推进了活动开展 。

　二 、措施有力

　(一)提前谋划安排
。4月中旬，我办即与市应急委相关成员单位进行了会商 ，专题研究?5?12?应急知识宣传活动
，提前做好了集中宣传活动准备。根据《湖南省人民政府办公厅关于印发〈湖南省应急知识宣传活动方案〉的通知》(湘政办明电〔2017〕54号)精神，我办向各区县市及市直相关单位下发了《常德市人民政府应急管理办公室2017年 ?5?12?应急知识集中宣传活动方案》 ，要求各级各有关单位结合实际
，制定方案，提前安排 ，有序推进 。

　(二)精心调度组织
。为组织好市本级应急知识宣传活动，常德市应急办向分管应急管理工作的`领导专题汇报
，并提请分管领导分别于4月29日
、5月7日两次召开了由市教育局、市公安局 、市民政局
、市环保局、市交通运输局 、市水利局
、市林业局、市卫计委 、市安监局、市食药监管局
、市人防办、市地震局 、市畜牧兽医水产局
、市交警支队、市消防支队 、国网常德供电公司
、鼎城区政府等17家单位参加的专题调度会，进一步强化了工作责任。对各区县市的宣传活动 ，我办明确专人调度
，及时通报情况，确保了全市工作步调一致 ，整体联动 。

　(三)开展现场督查。为确保宣传活动取得实效
，我办明确专人对照方案加强现场督查，做到宣传活动不留死角、不留盲区
。特别是?5?12?应急知识集中宣传日当天的宣传情况 ，我们采取随机抽查形式
，查看了各区县市和市直有关单位的宣传活动方案 、视频资料
、资料等，并及时指出存在的不足和问题 ，确保了应急知识宣传质量。

　(四)创新宣传形式 。一是集中宣传
。根据全省的统一安排
，常德市各级各有关部门结合实际，于5月12日当天都选择在人流相对集中地譬如步行街、医院诊所 、大中小学校
、村居和社区等地 ，采取现场咨询、发放资料 、设置展板等形式开展了应急知识集中宣传。5月12日上午，由市应急办主办、市地震局承办的?常德市?5?12?应急知识集中宣传活动?在我市鼎城区善卷中学成功举行
，活动组织近三千名师生进行了地震疏散应急演练，23家市直单位现场设置了公共应急知识展牌
、咨询台 ，副市长胡丘陵出席启动仪式并现场指导集中宣传活动 。二是媒体宣传
。各级各有关部门通过报刊、电视 、广播
、网站等媒体
，开辟专栏对《公众应急知识手册》、《中华人民共和国突发事件应对法》 、公众应急知识动漫片等进行重点宣传。常德日报于5月12日开辟了应急知识专栏;常德电视台公共频道于每天晚上黄金时段四集连播，对公众应急知识动漫片进行宣传;各区县市纷纷利用手机报
、微信公众账号等平台 ，编发应急知识宣传增刊
，进一步扩大了宣传范围 。三是文艺宣传
。为增强应急知识集中宣传的互动性和趣味性，市本级明确由市地震局、市教育局牵头 ，组织鼎城区善卷中学全体师生观看了应急知识文艺演出
，小品 、常德丝弦等表现形式，迅速抓住了学生眼球 ，穿插其中的应急知识抢答环节
，学生热情高涨，踊跃参与 ，收到了良好的宣传效果。为使应急知识更多地普及到广大群众，各区县市纷纷采用应急知识宣传车
、腰鼓队、文艺演出车等形式进行流动宣传
，丰富了宣传手段 。四是应急演练
。各级各有关部门自选演练主题，加大了应急预案演练。澧县 、安乡
、津市组织学校开展了突发火灾应急演练 ，武陵、鼎城 、汉寿、桃源等地组织开展了地震应急演练
，全市各级各部门举行的演练活动有声有色，增强了应急预案的实用性 。

　三
、成效明显

　此次应急知识集中宣传活动由于组织有力 ，参与广泛
，整个宣传活动取得了明显成效。仅5月12日当天，市直23家单位设置展台 ，共展出有关暴雨、雷电 、洪灾
、干旱、石流 、地震
、道路和水上交通事故、爆炸事故 、危险化学品
、环境污染、溺水 、毒蛇咬伤
、烧伤等各类展板115块
，发放资料21000余份
。全市共计设置宣传展板1300余块，发放资料7万余份 ，现场咨询群众达2万人。截止五月底
，市本级和各区县市电视台均已在黄金时段免费播放公众应急知识动漫片，市教育局牵头组织全市各大中小学校对公众应急知识动漫片进行了观看和学习 。

　近日 ，我区多举措开展防灾减灾日系列宣传活动
。

　一是各街、乡 、各社区、村组织开展群体性防灾减灾宣教活动，通过向居民群众发放防灾减灾和应急救助的宣传画册
、悬挂宣传横幅、张贴宣传海报 、印发科普读物
、播放各类防灾减灾和应急救助的电教片、开展防灾减灾知识讲座和知识竞赛 、举办防灾减灾知识文艺表演
、开展专题展览等寓教于乐的方式全面提升居民抗灾自救能力;

　二是全区中小学校、幼儿园开展消防应急知识讲座
，组织学生和教师共同学习消防应急知识;

　三是各街 、乡
、各社区、村组织开展灾后应急救灾演习活动，全面提升灾后辖区交通 、食品
、卫生防疫以及急救能力。

　四是通过媒体、报刊 、网站、微博
、微信公众号、QQ群等多种传媒方式向干部职工 、居民群众传播防灾减灾知识 。

关于“幼儿园的防灾减灾的活动总结 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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