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【央视新闻客户端】
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《明史》、《清史稿》 、《宋史》 、《元史》、《晋书》等，《如果这是宋史 》不是正史 。
1 、《明史》
《明史》是二十四史中的最后一部 ，共三百三十二卷 ，包括本纪二十四卷，志七十五卷 ，列传二百二十卷 ，表十三卷 。
它是一部纪传体断代史，记载了自明太祖朱元璋洪武元年（公元1368年）至明思宗朱由检崇祯十七年（公元1644年）二百多年的历史。
清朝顺治二年（公元1645年）设立明史馆 ，纂修明史 ，因国家初创，诸事丛杂 ，未能全面开展 。康熙四年（公元1665年） ，重开明史馆，因纂修《清世祖实录》而停止 。
康熙十八年（公元1679年） ，以徐元文为监修 ，开始纂修明史。于乾隆四年（公元1739年）张廷玉最后定稿，进呈刊刻。从第一次开馆至最后定稿刊刻，前后经过九十多年 ，是官修史书历时最长的一部 。
2 、《清史稿》
《清史稿》是中华民国初年由北洋政府设馆编修 ，记载了清朝历史的正史——“清史 ”的未定稿 。全书五百三十六卷，其中本纪二十五卷 ，志一百四十二卷 ，表五十三卷，列传三百一十六卷 ，以纪传为中心。
所记之事 ，上起1616年清太祖努尔哈赤在赫图阿拉建国称汗，下至1912年清朝灭亡 ，共二百九十六年的历史 。
3、《宋史》
《宋史》是二十四史之一 ，收录于《四库全书》史部正史类 。于元末至正三年（1343年）由丞相脱脱和阿鲁图先后主持修撰。
《宋史》与《辽史》 、《金史》同时修撰，是二十四史中篇幅最庞大的一部官修史书 。
4 、《元史》
《元史》是系统记载元朝兴亡过程的一部纪传体断代史 ，成书于明朝初年 ，由宋濂（1310～1381年）、王袆（1321～1373年）主编 。
全书二百一十卷，包括本纪四十七卷、志五十八卷 、表八卷 、列传九十七卷，记述了从蒙古族兴起到元朝建立再到元朝北逃蒙古高原的历史。
5、《晋书》
《晋书》 ，中国的二十四史之一 ，唐房玄龄等人合著，作者共二十一人 。
《晋书》记载的历史上起三国时期司马懿早年 ，下至东晋恭帝元熙二年（420年）刘裕废晋帝自立 ，以宋代晋 。
该书同时还以“载记 ”形式，记述了十六国政权的状况。原有叙例 、目录各一卷 ，帝纪十卷 ，志二十卷，列传七十卷 ，载记三十卷 ，共一百三十二卷 。
后来叙例 、目录失传，今存一百三十卷 。
百度百科——二十四史
百度百科——如果这是宋史
如何运用《时空旅人的穿越日记》这本书 ，让孩子对历史充满好奇心且持续学习呢？历史科教师蔡宜岑针对家长、孩子 、教师给予阅读建议 ，让孩子能充分享受探索知识的乐趣。
《时空旅人的穿越日记》光书名就已经吸引我的目光，因为这些年时空穿越剧非常「夯」，几乎每部戏剧只要以回到过去与历史做相关结合 ，销售上肯定大卖 ，更会受到观众或读者的喜爱。从历史阅读的书籍上来观察，适合小学生阅读的世界历史书却是如此的稀有 ，除了历史童书的创作并不容易 ，再加上现代孩子的专注力不会太长，文字不能太多 ，所以图文的配置更需要作绘者的创意与功力 ，才能符应现在孩子的学习需求 。
前后呼应的内容，生动有趣的问答
本书不仅画风简洁 、贴近属于当代的特色 ，让读者充满想像的画面 ，书中内容更运用贴近孩子生活经验中熟悉的口吻来问答，不仅可以做为亲子共读共学时的素材 ，全书前后内容更有呼应的趣味 ，例如主角奥古斯特回到西元前448年的希腊，观看竞技场上的运动时说：「我喜欢运动，在竞技场边观看奥运 ，令人神往……选手都没有穿衣服 ，我吓到了！」后来当时空来到西元1964年的日本，主角搭上地铁与观看奥运活动时说：「这次的奥运和古希腊的比赛相较 ，我习惯多了 。首先 ，每个运动员的身上都有衣服！……」走读至此，才发现书本已经接近尾声 ，也让孩子透过有趣的绘本内容 ，对于重要的历史事件有了初步的认识。
有人味儿的历史，学科学习立体化
传统的历史教学很难让孩童身历其境 ，孩童若无足够的基础知识 ，很难建构当代的画面，想要将历史融会贯通就更加困难 ，只能透过不断的填鸭与反复练习来学习历史 ，但这样的学习并非是学历史的本质，因为历史应该是有「人味」的历史，特别是对于国小阶段的孩童而言 ，想像力及观察力更应该触发 。我非常欣赏这本书中图与文的精心编排 ，我们可以看到许多有趣的问答呈现，因为有意义的问答模式 ，才会让学生充满好奇心且持续学习 ，才有机会愿意花时间在学科学习上面 。
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