熟悉规则：首先 ，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则
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包括如何和牌 、胡牌
、、碰 、等。只有了解了规则，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上 ，克制下家是一个重要的策略
。作为上家
，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中 ，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略
。比如
，当手中的牌型不好时，可以考虑改变打法 ，选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能 。通过记住已经打出的牌和剩余的牌，你可以更好地接下来的牌局走向
，从而做出更明智的决策
。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策 。要时刻保持清醒的头脑
，分析牌局，做出佳的选择。  
通过添加客服微信
请注意 ，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会
，但麻将仍然是一种博弈游戏，存在一定的运气成分
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，也不能保证每次都能胜牌。重要的是享受游戏过程，保持积极的心态 。
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、服务器维护故障、等原因,导致后期软件无法使用的,请立即联系客服修复5.本店软件售出前,已全部检测能正常安装和使用.

学术海报制作？

首先我们需要用稿定设计网站这个海报制作工具,它可以在线制作海报,制作完成后直接下载到本地就可以投入使用了,操作也非常方便
。

第一步,打开稿定设计网站的首页,在首页的左侧找到模板中心选项,点击进入页面后,在类型中选择,分类中选择手机海报,行业选择教育培训,此时页面下方会出现许多的相关类型的模板,选择合适的模板对其进行更改即可。

第二步,对选好的模板进行修改套用 。双击想要修改的内容,此时会进入编辑状态,右侧会出现许多编辑选择,比如字体样式 、字号大小
、颜色透明度等,如果觉得字体样式太少,可以点击左侧的文字到素材库中进行选择
。

第三步,的修改也与文字一样,双击就可以了。内容修改完成后点击右上角的下载按钮,此时制作完成的海报就会下载到你的本地电脑上,进行使用就可以了 。

1、明智地选择你的内容

你在科研海报上所能传递的信息是非常有限的
。请选择你认为可以用少量文字和图形充分解释你的研究的一个方面,并将重点放在这个方面。保持简单!

2 、合理利用海报排版设计程序

大多数人使用PowerPoint进行海报的排版,多半是因为大名鼎鼎的PowerPoint为人们所熟知,人们第一时间会想到它,并且知道如何使用它,或者使用实验室里别人的模板等等 。要知道,还有很多其他的程序是专门用于设计排版的,例如LaTeX
。如果你愿意投入一点时间学习如何使用它们,你会获得更好的排版效果。

3、流畅的布局

做海报时,要让你的读者感到你海报的流程非常自然
、明显,毫无刻意的痕迹 。有很多海报展示,很多作者会将自己的海报存放在上面。看看他们的海报设计,特别是那些获奖的海报,然后找出你认为效果好的布局类型,加以借鉴糅合
。

4、标题

会议上的科研海报一般多达几十个,而

展期

一般只有2-4个小时。因此,为了吸引路人

甲乙丙丁

,你要尽可能让自己的标题有趣,内容丰富 。需要使用能在3-5米外能够被阅读的字体大小,在72-90号之间
。

5 、让你的海报具有视觉吸引力

你的精彩标题已经引起了路人的注意。现在,路人会想,＂我需要多长时间才能读懂这东西?＂为了保持他们的兴趣,请确保你的科研海报主要使用数字和来讲述

你的故事

,并避免使用大块的文字 。你需要让你的数字和在视觉上具有吸引力,并且具有一定的内在逻辑
。

PPT怎么制作学术海报的主视觉?这里的海报主要分三种,分别是学术活动的海报以及毕业答辩的海报两种。我们来看看,学术海报的海报怎么设计吧 。一
、学术海报学术海报的设计主要以广告为主,包括活动的性质、主题的写作 、时间安排等因素
。学术海报通常附带一些详细的创意,比如幽默和抒情等。一般来说,学术海报主要突出学校的特色,用于传达特定的学术理念或教育思想 。二
、学术报告类学术海报是海报的分支,海报的分类是比较细致的
。学术海报主要展示学术研究的过程,通常分为主题类、结论类 、科普类和教学类。海报设计根据海报的不同主题,选择不同的表现形式和手法 。这个主题可以是富有创造。

科学小知识简笔画的

2022自贡健康科普大赛不收报名费
。

一
、注意事项：

此次参赛作品要严格符合征集要求。凡不符合要求的作品将自动取消参赛资格 ，请参赛者确保作品的科学性、原创性 。

参赛作品为健康科普用途
，不可夹杂药品 、平台等商业宣传推广内容;鼓励通过创新，采用群众喜闻乐见的形式表现
。

参赛作品为近两年周期内创作完成 ，要求原创，不得侵犯第三方的著作权
、肖像权、名誉权 、隐私权等任何权利。如报送的作品或讲解内容违反法律法规或者侵犯第三方合法权益而导致任何争议、索赔
、诉讼等后果
，由作者或讲解者承担所有法律责任，活动主办方和承办方不承担任何法律责任 。

经专家审核确认的优秀作品将在相关官方网站、微信公众号等网络平台展示推广 ，所有报送作品一律不予退还;报送作品均视为获得报送和制作单位或个人的同意
，组委会对作品有无偿用于公益宣传和纳入主办承办单位网站 、网络平台的权利
。

本次活动不需缴纳任何报名费用，最终解释权归大赛组委会 ，组委会有权根据具体情况对活动操作规程进行调整
，调整内容在第一时间公布。凡报送作品的单位及讲解者
、作者均被视为同意并遵守以上各项规定 。

二、比赛作品主题：

以传染病防控 、预防接种
、慢性病防控、烟草控制 、营养健康
、伤害防控、环境卫生 、职业病防控
、安全生产等健康相关主题皆可
。

三、征集作品类别：

视频类

公益广告 、微视频、微**
、动漫等，画面质量优 ，字幕及配乐得当
，为MOV/MP4格式1080P高清影响。公益广告时长不超过1分钟，微视频、微** 、动漫等原则上不超过5分钟 。

图文类

手册
、折页、海报 、健康处方
、微图文、漫画 、文章等均为高清JPG格式文件
。

四
、征集范围及具体报送要求：

本次科普作品征集对象为健康自贡行动推进委员会成员单位、各级医疗机构及疾控机构 ，三甲级医疗机构报送作品不得少于3件
，二甲级以上机构单位不少于2件，区县卫生健康局负责通知辖区医疗机构及疾控机构 ，并收集汇总作品后统一报送，市属医疗机构单独报送。鼓励卫生健康系统外成员单位积极参与 。

插画森林-没有宝典
，你打算怎么看国际安徒生奖世界插画大展

1. 科学小知识简笔画

科学小知识简笔画 1.科技手抄报的图画{小学生}

科技小知识 插头小常识 为什么电风扇 、洗衣机
、电冰箱等家用电器大多用三线插头？三线插头与三相插头有什么区别？ 三相电器指三根不相同的火线，它们每两根线之间的电压都是380伏 ，一般用于动力系统
，多见于工业用电。

而家用电器一般采用单相电源供电，其三根线分别是火线、零线（中性线）和地线 ，火线和零线之间的电压是220伏
，所以这不是三相电，它的插头和插座也不是三相插头和三相插座 ，地线为的是保障安全
。 具有降压作用的水果 山楂；山楂能扩张血管
，降低血压，降低胆固醇。

可选野山楂10粒（鲜品为佳） ，捣碎加糖30克
，水煎常服，有良好的降压 、健胃作用 。 香蕉；香蕉含有多种维生素 ，能清热降压，可常食
。

用香蕉皮或果柄30~60克
，煎汤服也有效。有条件的取适量香蕉花煎水服，疗效更佳 。

荸荠；有清热降压的作用
。可用鲜荸荠（洗净、去泥）
、海蜇（洗去盐分）各30~60克 ，煮汤
，日分3次服。

既能降压又可化痰止咳 。 菠箩： 常食菠萝能加强体内纤维蛋白的水解作用，对高血压水肿、血栓形成等有改善血循环 ，消除水肿炎症的良好作用
。

乌梅：富含枸橼酸
，苹果酸，琥珀酸。对高血压头晕失眠 、夜难入睡 ，可取乌梅3枚加冰糖适量开水炖服
，有降压
、安眠、清热生津作用 。

苹果：内含苹果酸 、枸橼酸
、维生素A、B 、C等10种营养素
。常食苹果可改善血管硬化. 科学饮乳小常识5则 喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面还存在一些观念上的误区 ，现介绍一些科学饮乳的小常识。

1.晨起空腹喝奶不宜 。因为人体空腹时胃肠蠕动快
，牛奶中营养物质往往来不及被吸收就匆匆进入大肠。

此外，大口喝奶的方法也不足取 ，因为这样会减少在口腔中和唾液混合的机会，不利于消化吸收
。喝牛奶前最好先吃些饼干
、糕点等
，或边吃点心边喝牛奶。

2.晚上喝奶更有利 。科学研究发现，人体中的钙代谢会有一个特殊的规律：晚间尤其是午夜之际 ，血浆钙含量会出现一个"低谷"
，迫使机体通过调节机制调运一部分骨骼中的钙来补充
。

这样，血液中的钙虽暂时得到维持 ，但骨骼中钙却有减少。牛奶中含钙丰富
，因此临睡前喝杯牛奶，可补偿人体夜间对钙的需求 。

3.牛奶不宜加糖煮沸
。牛奶中含有丰富的氨基酸 ，在高温条件下牛奶中的赖氨酸与糖发生梅拉德反应
，生成一种新化合物--果糖基氨基酸。

这种物质非但不能为人体消化吸收，反而影响人体健康 ，牛奶最好新鲜饮用
，如太冷稍稍加热即可 。 4.不喜牛奶可饮酸奶
。

对牛奶有"反感"的人大多患乳糖不耐症，这些人可尝试饮用酸奶。酸奶中的乳糖含量大大降低 ，但几乎保留了牛奶所有的营养，其中的乳酸菌在人体内能存活繁殖
，有利于营养物质的吸收利用并提高免疫力 。

酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹饮用
。 5.酸奶不能加热饮用。

喝酸奶主要吃它的营养和活菌 ，如酸奶加热
，人体只能喝到营养却失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加热后饮用 。 水星是太阳系最小的类地行星。

由于被太阳的强光遮挡 ，观测起来十分困难
。哥白尼临终前曾为一生从未看到过水星而遗憾。

20世纪70年代以后
，人类对水量有了更多了解 。 水星是太阳系最小的类地行星
。

由于被太阳的强光遮挡，观测起来十分困难。哥白尼临终前曾为一生从未看到过水星而遗憾 。

20世纪70年代以后 ，人类对水量有了更多了解
。 水星距离太阳最近
，只有5790万千米，是日地距离的0.387倍 ，水星赤道半径约为地球的2/5。

水星没有空气 。水星外观同月球十分相像
，表面布满了大大小小的环形山
。

亿万年前可能发生过火山活动，星面上现在可见几处貌似火山熔岩形成的平原地区 ，还到处遍布大大小小的陨石坑。水星上有一个巨大的同心圆构造，半径约有1300千米
，它位于水星北纬30度西经195度，由于特别酷热 ，就被科学家们命名为“卡路里盆地” 。

水星表面还有100多个具有放射状条纹的坑穴
，还有大量三四千米高的断崖，有的长达数百千米
。 水星的密度与地球接近。

它的中心可能是一个与月球大小相近的铁镍组成的核心 ，也有一个磁场
，但其强度只是地球的1/100 。水星轨道速度为48千米/秒，每秒比地球还快18千米。

绕太阳公转一圈的速度也最快 ，只要88个地球日
，还不到地球的3个月，水星就是1年了
。不过 ，水星的“日 ”很长
，水星自转1圈将近58.65个地球日，也就是说水星的1天是地球的近两个月 ，在水星上的1年里，只能看到两次日出和日落。

水星和金星一样没有一颗卫星 。 科技人物 /chinababyxl/kwbc/kjrw/ 华罗庚是世界数论界的领袖数学家之一
。

但他宁肯另起炉灶
，离开数论，去研究他不熟悉的代数与复分析。 早在4O年代 ，他就提出“天才在于积累
，聪明在于勤奋
” 。

华罗庚虽然聪明过人，但从不提及自己的天分 ，而把比聪明重要得多的“勤奋”与“积累 ”作为成功的钥匙
，反复教育年青人，要他们学数学做到“拳不离手 ，曲不离口
”
，经常锻炼自己. 50年代中期，华罗庚提出：“要有速度 ，还要有加速度
。”所谓“速度 ”就是要出成果
，所谓‘加速度’就是成果的质量要不断提高。

1978年他在中国数学会成都会议上语重心长地提出：“早发表，晚评价 。
” 后来又进一步提出：“努力
。

2.五年级上册科学记录本怎样画好看

日前 ，温州市首届小学生优秀科学记录本评比活动圆满结束，100多本获奖学生的科学记录本
，先后在市实验小学及鹿城区、瓯海区 、文成县的几所学校巡回展示。从科学记录本里，我们可以获得很多学生学习科学的信息 ，每一本科学记录本都是一个孩子的世界
，都是孩子成长的足迹 。 “想法屋”
、“实验室 ”、“宽带网”……学生们的科学记录真丰富
。瞧，有他们在课堂中观察到的现象 、数据 ，也有学生根据课内知识设计的课外小实验。比如上了“摆的研究
”课
，学生课后设置了“摆绳的材料会影响摆的速度吗”“改变摆锤的材料会影响摆的速度吗 ”等小实验 。这些实验记录中，有文字、有图表
、有照片 ，有的涂涂画画
，还有的剪剪贴贴，图文并茂 ，像足一本科学小杂志。

温州市教育教学研究院小学科学教研员施老师介绍说：“学生的实验记录方式不要求统一
，每个学生都可以用自己喜爱的方式记录科学学习的过程，伴随科学探究的过程 ，孩子的记录水平不断得以提高，这也是一种成长
。
”学生的记录本的表达方式很多样。永嘉瓯北镇第二小学方周艳的记录本被色彩绚丽的水笔图画填充着；而实验小学张凯祥的科学记录本像足一本漫画书
，他将自己的绘画特长融入到实验记录中，每项实验都用漫画加少量的文字来记录；实验小学朱佩佩同学的科学记录本则非常厚实 ，或文本
，或图画，或标本 ，保留着她从三年级到五年级两年多来的学习记录 。

一本本记录孩子们探索科学过程的精美册子
，记录着学生们的科学探究足迹
。在此撷取几本优秀记录本，以飨读者。

成长小档案

作者：鹿城区双屿中心小学五（3）班姚飘飘

特色：没有五颜六色 ，没有多姿的图案
，朴实的文字亦可以成就优秀的记录本 。作者将自己的照片放上去并摘录名家名言，鼓励自己随时记录所见所闻
。作者设置了课内和课外两大主题。课内通过“提出问题”、“实验材料 ” 、“实验过程
”
、“结论”等栏目梳理实验所得；课后通过“提出问题 ”、“自己设计实验
” 、“查找资料”等板块记录后续的探究活动 。

小贴士>>>

购买记录本时 ，尽量选择纸张较大
、页数较多的本子
。大
，可以记录更多的内容，课堂上老师分发下的科学小文件夹黏贴在本子里也很方便；厚 ，可以记录下从小学三年级到六年级更多的科学实验，便于日后复习及回顾
，在翻阅中感受自己的成长与进步。低年级学生尽量选择有细底纹的纸张，以免在记录时出现文字歪歪扭扭不整齐的现象 。要学会记录的方法 ，每项研究活动的记录不要忽略主题和日期
，整本记录本应该整理出目录和页码以便查阅
。最后，养成良好的记录习惯最重要。

科学笔记本

作者：温州市城南小学六（5）班邱舒扬

特色：“为什么要用放大镜观察 ”、“放大镜下的新发现
” 、“放大镜的特点”
、“知识链接 ”、“回顾总结”……作者的栏目设置别具一格 ，很像一本课堂笔记
，里面除了实验观察外，还有很多的科学知识拓展 。记录以文字为主 ，剪贴画 、图画为辅
，不失为一本很好的科学复习用书。

科学心情志

作者：广场路小学三（8）班朱彦霖

特色：15篇《蚕宝宝的观察日记》更像是作者的日记，作者在每篇文章里详细地记录养蚕的经过
、观察和感想
。她还给蚕宝宝们拍照片、画漫画 ，黏贴在记录本上
，丰富观察内容。此外，每篇文章后 ，都配有一段“妈妈语
”，记录的是妈妈和女儿的实验对话 、观察、花絮和感受
，母女齐上阵，着实为记录本增趣不少 。

科学小杂志

作者：瓦市小学六（6）班叶子槐

特色：在每项实验中 ，都记录六个栏目的内容：“想法屋”——记录作者对事物的已有认知；“知识窗 ”——对课堂科学知识进行梳理；“实验室
”——通过图表
、数据等记录实验的过程及发现；“宽带网”是作者课后通过互联网搜集到的相关主题的知识；“创意坊 ”则是学生根据课堂所学知识自行设计的一些小实验
，比如学习放大镜后，利用各种材料自制放大镜；“留言板
”则是学生、老师 、家长的一些互动评价
。

科学绘画本

作者：永嘉瓯北镇第二小学五年级方周艳

特色：红的
、黄的、绿的；花朵 、树叶
、蝴蝶结；青蛙、小猪 、鸭子……色彩绚丽
、图案丰富 ，这是记录本给我们的第一印象。作者用自己喜欢的五颜六色和图案图标记录着科学实验
，读来俏皮可爱 。

3.怎么画科技手抄报

学科学 用科学 科学普及 科学技术是人类进步和社会发展的巨大历史动力.而科学普及作为科学技术通向人类社会的桥梁，则是人类历史永恒的主题. 为什么秋天树叶会落？ 落叶是温带地区的阔叶树为了减少蒸腾作用 ，准备安全过冬的一种本领.秋天意味着冬天的来临
，树木为了自我保护需要休眠，而越冬休眠树木本身也需要养分 ，为了调节自己的体内平衡
，很多树都需要落叶，减少水分 ，养分的损耗，储蓄能量等到条件适宜再从新萌发；而一些松柏之类的树木因为叶片像针尖一样
，损耗水分养分特别少，所以能保持常绿. 身边的科学小知识——安全篇 为什么红灯停 ，绿灯行？因为红光和绿光虽然都是有色光
，但它们也有不一样的地方：红光传得比绿光要远一点儿，在有雾的天气 ，红光的穿透能力也比绿光强.所以用红灯作停车信号
，可以让司机们早点儿看到，早做准备.如果用绿灯作停车信号 ，司机叔叔们来不及刹车
，就要出事故了. 小朋友们也应该遵守交通规则.你们一定要记住：红灯停，绿灯行. 科学就在身边 在平凡的事物中 ，也同样会隐藏着发光的金子！其实所谓的科学有时就在我们的身边
，靠着细致的观察力和强烈的求知欲就可以发现它们.
。

4.怎样画科学幻想画

在现代社会生活的发展需要与有限的地球自然资源日渐减少的今天，探索地球以外的宇宙空间和拯救我们生存的恶劣环境已成为世人的头等大事.各国科学家、有识之士无一不在探索和焦虑之中.忧患意识使得我们产生种种遐想：到月球上去居住 ，到火星上去生活，变沙漠为绿洲
，用机器人去作业……飞向太空，已由人类的梦想成为了现实 ，但要飞得更远
，更好地开发利用太空为人类造福，还需我们不断地进行幻想和艰苦实践. 小学生可以画科幻画来进行幻想和实践.画什么内容呢？可以画幻想飞行拓展人类生活的更远更大空间 ，建立太空城
，设计飞行器；也可以幻想解决当今环境灾难问题的好办法，修补臭氧层（解决地球大气变暖 ，紫外线射入大气的问题）
，高楼缆车（解决交通堵塞）；大规模植树造林（防水患 、沙化）.当然还可以幻想解决污染
、病毒危害等等方面的办法. 如何画科幻画呢？首先教师应收集并掌握相关的宇航、环保信息，在学生画科幻画之前 ，开阔视野
，使学生能画之有物，异想天开.如把 、影像资料展示给学生 ，也可课前布置学生去查找有关宇航、环保资料.要让学生注意考察
、收集本地社区存在的社会环境问题.诸如道路、交通 、住宅
、垃圾、饮食 、废气
、废水、商品 、植被等.学生自己从观察了解中得来的启示 教师可选用以往本校同学画的科幻画作为大家学习的范画，以扩充教材的不足.还可选用些儿童玩具（飞船
、火箭、机器人等）作为教学参考.当学生拥有相关材料后
，才会对生活中存在的问题提出好的解决办法，通过草图表达意思 ，在老师的指导下
，最后进行想像创作直至完成. 怎样画要进行一定的指导.如画得大些，构图的饱满 ，所画形象的生动以及线条流畅 、色彩等.可由想像构思-画草图-绘制完成三大步骤进行.可以利用已有的同龄人的好作业加以引导
，也可以借鉴画家作品，途径是多样的. 画科幻画可以与科技老师进行商量和协作 ，结合自然课的科学知识或是参观科技馆展览后进行创作
，有利于画得更好.也可联合办小画刊
、编科技小报，既有新形式也可取得好效果.科幻画的表现形式 ，还可以利用制图软件通过电脑来完成
，或喷印出来，或网上发布 ，甚至可引导有能力的学生试着制作科幻网页. 画完后可以大家动手办科普小画展.办画展的工作一般包括选作品、布展 、写展标、制作请柬
、绘制和张贴海报，观看画展.展品的布展方法有很多
，宜根据教室和实际条件来选择，大致有用画框（学校提供的镜框或自制的简易画框） ，用细绳或铁丝和夹子或回形针悬挂展示等等.整个过程需要教师精心策划
，方可有条不紊，到既分工又合作办自己的画展.这一部分有两层目标 ，一是把前一部分的学习活动结果
，即大家画的科幻画展示出来进行欣赏评价；二是知道办画展怎样进行，大家动手做哪些工作.两个部分前后相连 ，相辅相成. 办班级小画展
，要视情况而定，当学生都完成了创作又做好了工具、材料 、场地等相应准备 ，应选在周末或节假日之前完成比较好.参观画展时可同时评价举办画展的活动效果
，也是一个较好的渗透成功教育的契机.激发学生大胆地对画展作品进行自由评述.观赏画展可扩展到课后，使班级小画展扩大其影响力.。

5.怎样画科学幻想画

在现代社会生活的发展需要与有限的地球自然资源日渐减少的今天 ，探索地球以外的宇宙空间和拯救我们生存的恶劣环境已成为世人的头等大事 。各国科学家
、有识之士无一不在探索和焦虑之中
。忧患意识使得我们产生种种遐想：到月球上去居住，到火星上去生活
，变沙漠为绿洲，用机器人去作业……飞向太空 ，已由人类的梦想成为了现实
，但要飞得更远，更好地开发利用太空为人类造福 ，还需我们不断地进行幻想和艰苦实践。

小学生可以画科幻画来进行幻想和实践 。画什么内容呢？可以画幻想飞行拓展人类生活的更远更大空间
，建立太空城，设计飞行器；也可以幻想解决当今环境灾难问题的好办法 ，修补臭氧层（解决地球大气变暖
，紫外线射入大气的问题），高楼缆车（解决交通堵塞）；大规模植树造林（防水患、沙化）
。当然还可以幻想解决污染 、病毒危害等等方面的办法。

如何画科幻画呢？首先教师应收集并掌握相关的宇航
、环保信息 ，在学生画科幻画之前
，开阔视野，使学生能画之有物 ，异想天开 。如把、影像资料展示给学生，也可课前布置学生去查找有关宇航 、环保资料。要让学生注意考察
、收集本地社区存在的社会环境问题
。诸如道路、交通 、住宅
、垃圾、饮食 、废气、废水
、商品、植被等。学生自己从观察了解中得来的启示 教师可选用以往本校同学画的科幻画作为大家学习的范画
，以扩充教材的不足 。还可选用些儿童玩具（飞船 、火箭
、机器人等）作为教学参考
。当学生拥有相关材料后，才会对生活中存在的问题提出好的解决办法 ，通过草图表达意思
，在老师的指导下，最后进行想像创作直至完成。

怎样画要进行一定的指导 。如画得大些 ，构图的饱满
，所画形象的生动以及线条流畅、色彩等
。可由想像构思-画草图-绘制完成三大步骤进行。可以利用已有的同龄人的好作业加以引导，也可以借鉴画家作品 ，途径是多样的 。

画科幻画可以与科技老师进行商量和协作
，结合自然课的科学知识或是参观科技馆展览后进行创作，有利于画得更好
。也可联合办小画刊 、编科技小报 ，既有新形式也可取得好效果。科幻画的表现形式
，还可以利用制图软件通过电脑来完成，或喷印出来 ，或网上发布，甚至可引导有能力的学生试着制作科幻网页 。

画完后可以大家动手办科普小画展
。办画展的工作一般包括选作品
、布展、写展标 、制作请柬
、绘制和张贴海报
，观看画展。展品的布展方法有很多，宜根据教室和实际条件来选择 ，大致有用画框（学校提供的镜框或自制的简易画框）
，用细绳或铁丝和夹子或回形针悬挂展示等等 。整个过程需要教师精心策划，方可有条不紊 ，到既分工又合作办自己的画展。这一部分有两层目标
，一是把前一部分的学习活动结果，即大家画的科幻画展示出来进行欣赏评价；二是知道办画展怎样进行 ，大家动手做哪些工作
。两个部分前后相连
，相辅相成。

办班级小画展，要视情况而定 ，当学生都完成了创作又做好了工具、材料 、场地等相应准备
，应选在周末或节假日之前完成比较好 。参观画展时可同时评价举办画展的活动效果，也是一个较好的渗透成功教育的契机
。激发学生大胆地对画展作品进行自由评述。观赏画展可扩展到课后 ，使班级小画展扩大其影响力 。

几米的详细介绍

几米,原名廖福彬,男,汉族,1958年11月15日出生于

台湾省

宜兰县,台湾绘本画家
。1982年几米本科毕业于

中国文化大学

美术系设计组,获学士学位。

1998年首度在台湾创办个人的绘本创作《森林里的秘密》

《微笑的鱼》

1999年出版

《向左走,向右走》

,其作品获选为1999年金石堂十大最具影响力的书,开创出成人绘本的新型式,他的作品风靡华人圈,美
、法、德 、希腊、韩
、日、泰国等国家皆有译本,学界和媒体多次以几米现象为主题分析评论 。

几米的漫画作品曾获得

中国时报

“开卷”最佳童书,民生报“好书大家读 ”年度最佳童书奖项 、金鼎奖推荐优良图书
、2006年

柏林**节

获奖等
。

人物评价

几米是台湾极少数具有“国际风格
”的绘本艺术家,他的人物脸孔通常是中性的,肤色不太深也不太浅,刻意避免自己的作品被“种族化”看待,但他的绘画技巧又是西方的,图画色彩非常饱和,瑰丽的色彩令人怀想

野兽派

的马蒂斯,然而他对线条的敏感度却是东方的。

“和来自全世界漫画家的接触过程中,我越发觉得,中国漫画如果想加快发展步伐,需要更多像几米一样强劲的、风格鲜明的新型漫画人才和势力,掌握属于自己的漫画语言 。

当几米漫画刚出现时,其敏锐细腻的心去感受周围的人与事,将情感 、思绪借由绘画传达他对大千世界的看法,给予中国读者以强烈的情感共鸣,他开创出成人绘本的新形式,兴起一股绘本创作风潮
。我们还要更多这方面的人才。 ”

1
、《图说天下——

国家地理

系列》丛书共10册,以广阔的视角从不同方位展现出国家地理文化最全面的内容,带领读者对国家地理文化进行一次全方位的接触 。

本册《世界100文明奇迹》选取世界100处文明奇迹进行了全方位、深入浅出的介绍,发掘它们所蕴藏的文化和历史意义,真实地再现了人类在各个发展阶段所取得的辉煌成就。

2 、

《昆虫记》

(SouvenirsEntomologiques)又称

《昆虫世界》

《昆虫物语》《昆虫学札记》或

《昆虫的故事》

,是法国昆虫学家
、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作,共十卷
。1879年第一卷首次出版,1907年全书首次出版。

该作品是一部概括昆虫的种类、特征 、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因
、生平抱负、知识背景 、生活状况等等内容 。

3、《

海底两万里

》(Vingtmillelieuessouslesmers)是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲
”(另两部为

《格兰特船长的儿女》

和《神秘岛》)的第二部
。全书共2卷47章。

小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯
、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长

尼摩

周游海底的故事 。

4、

《发现科学》

是2005年10月由外语教学与研究出版社出版的图书,作者是罗斯玛丽
。本书主要讲述了从儿童的视野出发组织材料,具有大量灵活可行的真实性活动,揭示了任务型教学法的真谛等内容。

5 、《阿基米德儿童科普绘本》是用艺术的眼光去学习科学 。用故事
、用图画,讲述一个科学知识、一个社会知识 、一个做人的道理
。法国人特有的艺术天分在这套书的插画中展现无遗,富有创造力的色彩搭配绝对会让孩子们爱不释手。

绘本中的故事贴近儿童生活,语言简单易懂,想象力丰富,寓意深刻,知识面广阔,可谓是面面俱到的童书 。绘本中的扩展知识,严谨而细致的科学讲解,使这套绘本成为从低龄儿童到成人都适合阅读的

百科全书

10月4日,文艺老母亲琢磨着已完美错开国庆出游高峰期,遂提议前往海上世界文化艺术中心观看国际安徒生奖插画大展
。

然而,无人响应。

姐姐看向弟弟:“绘本插画展啊,小学生看多没劲,弟弟去看吧!”

弟弟看向妈妈,一脸蒙:“嗯,嗯～什么展? ”

妈妈早有准备,翻出插画展宣传海报《丑小鸭》:

姐弟俩立马心动了:“丑小鸭,我要去,我要去!”

于是,妈妈带着姐弟俩欣然前往插画展 。

其实妈妈这次是有备而来。自打从朋友那里听说这个展览,妈妈就提前做了不少功课,不仅把本地艺术教育机构游艺家米妈的观展攻略烂熟于心,还啃完由美国著名儿童早期教育家丹尼丝所编著的《图画书宝典》
。

一路幻想着妈妈在展厅现场对着俩娃侃侃而谈各插画大师的经典作品,老母亲不禁志满意得。

走进展厅,幻想破灭 。但见一个个煞费苦心的文艺老母亲,挤在画前焦急呼唤娃:“快来看,快来看,这不是你最喜欢的绘本插画吗?
”而熊孩子们充耳不闻,簇拥在几个互动区,上翻下滚,你推我搡,不亦乐乎
。

我家的娃,当然——也不例外。

妈妈刚刚叮嘱姐弟俩不要走散,弟弟就一刺溜挤进互动区 。妈妈只好丢下姐姐,围追堵截成功后,领着弟弟找到《丑小鸭》
。

乘着弟弟对画发呆,妈妈迅速打开宝典:作者罗伯特·英潘,南方大陆的写实插画大师,擅长以细腻写实的画风叙述故事

宝典还没念完,弟弟已经看腻丑小鸭,启动满场与作品互动游戏。

与俄罗斯民俗艺术的炼金师塔吉娜·玛丽娜作品互动:

与优雅的奥地利绘本女王莉丝白·茨威格作品互动:

电子屏涂鸦:

由此看来,经常带孩子观展大有裨益,以前满场乱窜不知所终的弟弟,如今进步到摆拍与场景自然融合阶段 。

当弟弟互动得精疲力尽之时,一个人孤单看展的姐姐找到了我们:“妈妈,走吧,我已经看完所有作品了
。”

就这么结束了吗?不,妈妈尴尬又不失慈祥地一笑,是时候启用宝典了:“怎么样,姐姐最喜欢哪几位大师,带我们去看看? ”

姐姐点点头,先带我们来到《兔子先生和美好的礼物》面前。这是著名儿童文学图画书作家及插画家莫里斯·桑达克的作品,画风唯美细腻 。他曾经五度获得美国图画书最高荣誉凯迪克奖,同时也是第一位获得国际安徒生插画大奖的美国人
。

童年时期体弱多病的桑达克,在绘本创作中反映出孩子成长过程中的种种焦虑不安
、恐惧、挫折等复杂情绪,这在当时是颠覆性的革命。《野兽国》 、《厨房之夜狂想曲》
、《在那遥远的地方》,这三部桑达克自己眼中的代表作起初毁誉参半 。

《野兽国》一度是图书馆禁书,后来却被改编成动画、音乐剧,成为备受推崇的经典,被誉为“一本奇特的 、前所未有的图画书
”。有心理学研究者专门结合荣格的人格理论中自我
、阴影、人格面具和阿尼玛等原型,来解读《野兽国》里麦克斯的形象
。

现场看到插画里野兽的形象颇为可怕,仿佛小时候做的恶梦,而主人公麦克斯悠然自得:

了解到莫里斯·桑达克曾经拥有的可怕童年,似乎能够进一步明白作品蕴含的意义:一个孩子在探险中逐渐学会克服自己的恐惧心理。

“真正塑造我们的,是那个我们很少有人有勇气去面对的孩子——那个远在教化到达你的心灵之前,没有耐心的 、索取无度的孩子,那个想要爱和权利,又总是嫌不够,总是在生气和哭泣的孩子 。”莫里斯·桑达克这句话或许是他创作一系列经典作品的初衷
。

姐姐最喜欢的第二位大师是超现实的儿童心理代言人安东尼·布朗。

被归为英国超现实写实派画家的安东尼·布朗,凭借其绘本成就成为“国际安徒生奖插画家奖 ”、英国“凯特·格林威奖
”双料得主 。其作品构图利落,色彩鲜明,并擅以对比营造画面的戏剧性,带有超现实的成分
。

最酷的猩猩“威利”是安东尼·布朗笔下最有人气的角色。“威利 ”有愤怒
、悲伤、喜悦等各种孩子们熟悉的表情,犹如儿童情绪心理的代言人 。这次插画展的另一张宣传海报取自他2008年著名绘本《大猩猩和小星星》
。

安东尼·布朗说:“对我来说,设计一本图画书就好像拍一部**,书的结构是特写和远景的结合体。而我的工作,则是天分(冒险这么说)和思考的结合体,两者很难分开 。
”

见两个孩子看得入迷,妈妈继续开讲:“每幅插画都是一件艺术品,一个插画大师仅凭绘画技巧是做不出成功作品的,他还要深入了解孩子们的精神世界
。

而且,一副经典的插画作品会超越国界,超越时代。

接下来,让我们一起看看妈妈最喜欢的大师吧!”

妈妈最喜欢的第一位大师是斯堪的那维亚的自然主义者斯凡·欧特 。

斯凡·欧特的画作有一种清新的气息,用透明水彩塑造出来的层次,微妙又丰富,一如北欧国度的冷冽空气。就像是迎着森林中的雾气或暖阳,透出干净的光,写实场景也散发着空灵的艺术性
。

斯凡·欧特多为安徒生经典童话绘制插画,比如《拇指姑娘》 、《丑小鸭》等。他特别擅长捕捉童话中忧郁
、悲伤或幽默的场景,并用清新的画笔描摹出来 。

妈妈最喜欢的第二位大师是优雅的奥地利绘本女王莉丝白·茨威格
。

1990年,莉丝白·茨威格赢得“国际安徒生奖 ”时年仅36岁。美丽、奇幻 、怪诞
、愉悦的感伤情怀,掺揉了动作、舞蹈 、自然
、幻想,全都加在一起后,成就了茨威格的艺术 。她的画里有一种梦的特质,很魔幻,但又很含蓄、很优雅
。

妈妈小时候所处的年代,国内绘本尚未起步,大多数同龄人没接触过绘本的概念,基本上直接从小人书跳转到文字书的阅读。童年记忆中印象最深刻的就是安徒生童话 、格林童话书里的插图,那些美丽的公主,梦幻的风景,动人的故事,给了我们莫大的勇气去追寻现实世界看不到的美好 。

打着分享最喜欢插画大师的旗号,我们把插画展厅又细细转了一遍
。最后,孩子们带着对大师绘本作品的无限期待,恋恋不舍地离开展馆。

文末彩蛋:《图画书宝典》揭示绘本的秘密

1
、什么是绘本?

绘本,即图画书,取自日文中图画书的叫法 。图画书是一件艺术作品,它靠插画和文字共同叙事,由对开的页面来展现场景,靠翻页呈现戏剧效果
。

全球最著名的图画书奖——凯迪克奖界定的图画书标准如下:

2、有插图的书也是绘本吗?

广义的绘本包括有插图的书,但通常我们提及的绘本与有插图的故事书不同,一般是指图画重于文字,图画主导叙事的绘本。

3 、为什么要看绘本?看文字书或插图书是否有同样作用?

绘本不仅可以促进孩子的读写启蒙,增加孩子的美学体验和艺术经验,更关键的是可以发展孩子的视觉素养 。而视觉素养的发展,是文字书或插图书无法做到的,也容易被我们忽视。

4、选择什么绘本阅读?

方式一:阅读某位作家的全部作品
。

方式二:选择10种或以上同一题材/类型的作品。

方式三:选择所有获奖的作品,比如凯迪克奖和波士顿环球报号角图书奖历届获奖作品 。

5
、怎样研读绘本?

附1:国际安徒生奖获奖插画家名单

附2:获奖大师部分经典作品

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