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网上科普有关“假期中班安全教案
”话题很是火热，小编也是针对假期中班安全教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准 ，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况
，以课时或课题为单位，对教学内容
、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我整理的假期中班安全教案 ，欢迎大家分享 。

假期中班安全教案 篇1

　一 、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验
，激发幼儿过节的兴趣
。

　1.教师：“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了 ，知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

　2.教师讲述“五一”国际劳动节的来历
，让幼儿了解 。

　二
、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期
。

　1.教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？ ”

　2.有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

　3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

　三 、教师总结假期里要注意的安全事项 。

　（一）安全教育

　1.不能玩家中的插座
、开关、打火机 、尖锐或易吞服的物品
。

　2.注意交通安全 ，不单独走出家门。若外出游玩时
，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话 ，不要陌生人的东西 。

　3.独自在家时
，不爬阳台
、门窗或其他高处，把门关好 ，不给家长以外的人开门。

　4.不能摸家中的药品
，不到厨房去玩耍
。

　5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

　6.熟悉三个特殊电话号码的用法。

　（二）卫生保健

　1.教育孩子要少吃零食 ，多吃蔬菜水果，吃熟食
，养成按时进餐和自己进餐的好习惯 。

　2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮
。吃东西以前要洗手。

　3.勤洗澡洗脚 ，勤剪指甲 。

假期中班安全教案 篇2

　明天就是中国传统节日端午节了
，端午节假期是6月9日----6月11日，为了防止一切意外事故发生 ，使全体师生能度过一个和谐平安的假期
，房村镇郝湾小学对师生进行了一次全面的假期安全教育
。要求学生在假期中注意以下几点：

　一 、交通安全：自觉遵守交通规则，不随意横穿马路 ，不在马路上玩耍
，不要跨越
、倚坐道路隔离设施；小学生不得在马路上骑自行车。

　二、水的安全：不到河边 、水库、方塘
、水井等危险的地方玩耍，不到水库、池塘等地方钓鱼 ，更不能私自下河洗澡 。

　三 、电的安全：不随便触摸电器设备
，不乱拉电线
、灯头、插座等；不要在标有“高压危险
”的地方玩耍
。

　四 、火的安全：不玩火，不携带火种 ，远离火源，小心
、安全使用家里灶具
，预防失火或煤气中毒；不要点燃麦草，以免发生火灾。

　五、饮食安全：讲究个人卫生 ，自觉养成良好的卫生习惯
，“三无”食品 、过期食品不要购买，吃瓜果时要注意先洗干净再食用 。粽子是端午节必吃的食品 ，在食用的时候也不要过量
，不要给自己的肠胃增加负担，以致影响自己的健康
。

　六
、其它方面的安全：不要轻信陌生人 ，不给陌生人开门；不搞恶作剧
，不做有损他人的事；不准进入网吧、营业性歌舞厅和卡拉0K厅；按时完成规定的假期作业；不听 、不信
、不传、不参与封建迷信活动；不私自外出，帮助家长干些力所能及的家务；注意用眼卫生 ，保护视力
，不长时间看电视 、电脑或书。

假期中班安全教案 篇3

　一年一度的端午节即将到来，我园对于幼儿的安全教育一直重视着 。我园为了给孩子一个健康的假期 ，让每个家庭过一个祥和愉快的节日，在端午节假期来临之际
，对幼儿进行了防溺水、防交通事故
、防食物中毒、防火等安全教育：

　1 、天气炎热禁止幼儿单独到水库
、溪边、井边玩耍。严防溺水伤亡事故发生
。

　2 、放假在家注食品安全，对外买进的物品要注意安全生产标志
、日期、生产地址。注意饮食卫生 ，预防食物中毒 。不吃腐败变质的食品和街边小店“三无 ”或过期食品
。

　3 、放假在家注意教育幼儿不要随便碰触插头
、插座等危险物品。

　4、出去游玩时要注意安全
，过马路要教幼儿，不能单独过马路 ，要家长陪同才行 。

　5 、现在正是肠胃道疾病高发期
，要督促幼儿多喝水，饭前
、便后、户外活动后用正确的洗手方法洗手 ，不吃生冷食物
，培养幼儿良好的卫生习惯;

　6 、教育引导幼儿积极参加各种健康有益的活动，不长时间在家看电视
。

　最后 ，希望孩子们过一个“轻松、愉快
、安全
”的端午节。

假期中班安全教案 篇4

　活动目标：

　1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生
，增强幼儿的自我保护意识 。

　2 、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感 ，教育幼儿愉快
、合理地过暑假
。

　3、培养幼儿完整 、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　4
、能积极参加游戏活动，并学会自我保护 。

　5、加强幼儿的安全意识
。

　活动准备：

　安全；油画棒
，暑假安全警示语；《暑假安全》手册

　活动过程：

　一 、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验 ，激发幼儿过暑假的兴趣。

　1
、教师：“小朋友们
，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假 。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

　2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法
。

　3 、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的 ，我们叫它暑假
，暑：就是热的意思。

　二
、组织幼儿讨论怎样安全、愉快 、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力 。

　1
、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”

　2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情
。培养幼儿的表达能力 、想像能力。

　3
、那么在暑假里 ，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容 。同时也锻炼幼儿的判断能

　4、出示《暑假安全寄语》
，使幼儿了解更多安全知识，并能在生活中学还自我保护
。

　三 、教师总结暑假里要注意的安全事项。

　（1）如果回老家的小朋友 ，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳 。

　（2）不能玩火
、玩电、玩尖锐的物体
。

　（3）夏天的太阳毒辣
，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。

　（4）吃冷饮时 ，不能一下子吃得太多，否则
，会引起肚子痛，影响身体健康 。

　（5）吃西瓜时 ，要把瓜洗干净
，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话 ，以免瓜子呛人
，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外 ，不可乱扔西瓜皮
。

　（6）独自在家时不要让陌生人进来
，不要告诉陌生人只有你一个人在家。

　（7）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警 ，不要跟陌生人走等 。

　四 、请幼儿看安全
，请幼儿在正确的上贴上笑脸，错的贴上哭脸。

　五
、延伸活动：

　发给每个幼儿一本《暑假安全》手册 ，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业
，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容与生活经验
。

　活动评价：

　1 、幼儿期待着暑假的到来 ，在谈论暑假时做哪些事情时
，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来 ，孩子们对水的喜爱非常之深 。

　2
、幼儿的安全意识增强了很多
，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做
。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。

　3、小部分幼儿的普通话水平较低 ，表达能力较弱
，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流 ，帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力 。

　小百科：暑假是一个汉语词语
，是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期
。北半球国家一般在6月下旬-9月1日左右。南半球国家一般在1月 。

假期中班安全教案 篇5

　一 、活动主题：

　温馨中秋，平安相伴

　二、活动目的：

　以“增强安全意识 ，提高自我保护能力 ”为指导方针，切实加强安全教育与管理
，确保学生安全
。

　通过本次班会让学生学习一些假期家居安全
、交通安全、消防安全等知识。增强学生的自救自护意识，促进学生安全 、健康成长 。

　三
、活动时间：

　20xx年xx月xx日

　四、活动内容：

　1 、七嘴八舌话中秋：谈话引入 ，阐明班会主题：自由谈论中秋节及国庆节的活动安排
，相互分享自己的假期计划，老师参与讨论 ，并将话题引向假期安全问题
，阐明本节班会课的主题
。

　2
、“学校安全隐患我发现调查结果统计
”结果公布，结合开学至今校园内发生的一些安全问题进行校园安全问题的分析讨论 ，让学生引起重视
，学会自护自救，远离安全隐患。

　3、展示 ，引导学生发现生活中的一些潜在的不安全因素
，并做好向学生提出假期安全的几点要求和建议：为确保人身安全，同学们必须做到以下几点：

　1)放假期间 ，生活要有规律，按时作息 。

　在无父母陪伴下
，不要外出玩耍。

　2)遵守社会公德，爱护公共设施 ，做一名文明的学生
。

　3)加强自我保护意识。

　遇到敲诈勒索 、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警 。不接受陌生人的小恩小惠
，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗
、拐卖
。

　4)禁止到游戏厅、录像厅 、网吧等不健康场所玩耍。

　5)严禁到水库等危险地方玩耍 。外出要告诉父母：到哪里去
、和谁一起、什么时间回来
。

　6)注意用电安全 ，防止被电击伤；注意防火 、防盗、防食物中毒；注意用煤气安全。

　7)遵守交通法规
，注意乘车
、骑自行车等交通安全 。

　4、现场模拟：提供一些有关安全问题的案例，让学生进行现场模拟 ，锻炼学生的突发事件处理能力和自救自护能力
。

　5 、小结：

　生活中危机四伏
，我们可能会遇到很多安全问题，所以我们要时刻警惕 ，处处小心
，注意安全，掌握自救
、自护的知识 ，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险
，这样才能开开心心地过节，平平安安。

假期中班安全教案 篇6

　一、设计意图：

　小班幼儿由于年龄小 ，缺乏安全意识与自我保护能力
，为了增强幼儿的安全意识，度过一个健康快乐的寒假 。引导幼儿观察并体验什么可为 ，什么不可为等
，帮助幼儿树立防范意识.提高自我保护的能力
。为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣 ，我决定采用看图讲述的方式
，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面 ，

　二 、活动目标：

　1.仔细观察画面
，自主发现路上的危险因素。

　2.讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识 。

　三
、活动准备：

　1.教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题 ，使幼儿积累相关经验。

　2.事先与幼儿园附近路段的交警取得联系
。

　3.自制。

　四、活动过程：

　(一)进入情景(出示一，引导幼儿观察画面 。)

　1.兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的7

　2.兔奶奶生病了
，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶
。它们是怎么去的呢?

　(二)观察画面二 ，交流讨论

　1.引导幼儿观察画面――“坐公交车”。

　公交车来了
，小兔们是怎样上车的?有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?

　2.幼儿观察画面三 。

　这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样?

　3.结合画面小结
。

　(三)引导幼儿观察画面四“过马路和十字路口 ”。

　幼儿观察画面 ，教师提问 。

　这是什么地方?你是怎么看出来的?

　小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做
，最后它们安全到达了奶奶家
。奶奶很高兴。

　(四)模仿游戏：去兔奶奶家

　现在老师当兔妈妈，你们当小兔 。去兔奶奶家的路上要乘公交车 、走马路和过十字路口 ，兔妈妈要看看小兔是怎么做的
。

　幼儿模仿游戏
，教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。

假期中班安全教案 篇7

　活动目标：

　1
、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防 、疾病预防等方各方面的安全知识 。

　2
、增强幼儿的安全意识 ，提高幼儿自我保护的能力。

　3、幼儿能积极的.回答问题
，增强幼儿的口头表达能力
。

　4 、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　5
、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生 。

　活动准备：

　相关或视频

　活动过程：

　一、谈话 ，导入

　1 、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次
，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己
。

　2
、今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自己 。

　二、学习安全知识

　1 、交通安全知识教育：马上就要放暑假了 ，假期一到
，街上，马路上就会有很多车辆 ，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全
，要遵守交通规则，“红灯停 ，绿灯行
，黄灯亮了等一等
”
。不在马路上玩耍……

　2
、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了 ，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法
，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等 。

　3、饮食卫生知识教育：放假了 ，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西
，要尽量吃干净 、新鲜的食物
。

　4
、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道 ，要迅速打开门窗
，然后离开;想办法告诉大人。

　5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火 。

　6 、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人 ，可以大喊或打110报警
。如果你感觉那个人要伤害你了
，你要赶紧逃生，跑走。

　7
、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候 ，比如遇到坏人要伤害你了
，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交车的时候 ，万一公交车里失火了
，可以砸碎玻璃，家里发生危险时 ，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生
，不是淘气 。一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的。

　三、结束部分

　小朋友平时要多多去学习一些安全知识 ，学会如何保护自己
，因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命
。希望小朋友过一个安全快乐的寒假。

　活动反思：

　本活动主要让幼儿能熟悉交通 、消防、疾病预防等各方面的安全知识 ，并懂得保护自己;通过本活动增强了幼儿的安全意识
，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性 。

假期中班安全教案 篇8

　活动目标：

　1
、了解暑假里的安全知识 ，知道防溺水和防雷电的方法
。

　2、增强在生活中的自我保护意识。

　活动重点：

　了解暑假里的安全知识
，知道防溺水和防雷电的方法 。

　活动难点：

　增强在生活中的自我保护意识
。

　活动准备：

　各种安全。

　活动过程：

　一 、导入活动

　教师：小朋友们，再过几天 ，小朋友就要放暑假了
，放暑假期间小朋友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护自己呢？

　二
、学习防溺水、防雷电知识 。

　1 、防溺水

　教师：暑假里是炎热的天气 ，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识
，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件
。

　我们来看看这些上的小朋友做法对不对。

　出示一：几个小朋友一起在河里玩水 ，这样对吗？

　出示二：玩具掉到了河
、湖、池塘里
，应该怎么做呢？

　出示三：小朋友在河 、湖
、池塘、海边玩，应该注意什么呢？

　教师小结：

　我们知道不正确地玩水会带来危险 ，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水
，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩 ，一定要和大人在一起
，保护好自己 。

　2 、防雷电

　教师：在暑假里，还经常下大雨呢 ，而且夏天下雨时经常打雷
，如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢？

　引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施
。

　出示：打雷时闪光容易击中电线，如果发生这样的事应该怎么办呢？

　教师小结：

　暑假容易下大雨 ，小朋友一定要注意不能躲到大树的底下，大树下很不安全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下
，这些地方非常的不安全 。下了大雨一定要把窗户关掉，也要提醒自己的爸爸妈妈不能接打电话 ，尽量不要用电器
，这些也不安全。

　三
、小结活动

　1、暑假里小朋友在家要注意许多的安全，今天我们学习了在暑假里防溺水和防雷电的安全 ，老师请小朋友自己说一说
，你在家里会怎样保护自己
。

　2 、小朋友们在家里过暑假的时间很长，小朋友们要学会保护自己 ，每天都要自己的事情自己做
，在家里开开心心地生活，可以帮助爸爸妈妈做一些你们会做的事情 ，到下个学期回来你们就是中班的哥哥姐姐啦。

假期中班安全教案 篇9

　一
，时间：

　班会课 。

　二，地点：

　学校
。

　三 ，参加学习：

　全体师生。

　四，主讲：

　xxx 。

　五
，内容：

　五一长假安全
。

　授课内容：

　一，交通安全

　1 ，遵守交通规则
，注重乘车安全，不乘"病车"和超载车辆；不在公路上学骑自行车。

　2 ，在公路上行走要注意来往车辆 。做到"一停二看三通过"
。

　3
，不爬车，追车 ，不强行拦车
，不在公路上设置障碍。

　4，不在汽车的左面招呼车辆或行人 。

　二 ，饮食卫生安全

　1
，讲究集体卫生和个人卫生
。

　2，不吃零食 ，不喝生水，不吃超保质期的食品。

　3
，少吃生冷食品 。

　三，其他

　1 ，不要下河洗澡
，外出要告知家长。天降暴雨，不得单独出门或离校
。

　2 ，遇到山洪爆发
，泥石流要绕道而行或由家长护送到校。

　3，预防雷击和触电 。遇河水猛涨 ，不要强行通过
，要绕道上学或由家长护送
。

　4，离校前关好门窗 ，电灯。保管好学习用具和生活用品
，注意防火防盗 。

　5，积极预防狂犬病 ，伤寒等流行病的传播；不组织师生集体外出或旅游
。

　总之一句话：增强忧患意识，牢记生命安全。

假期中班安全教案 篇10

　教学目标：

　1．通过这次主题班会
，引导本班学生简单了解国庆安全知识，进一步增强本班学生的安全意识和自我保护意识；

　2．引导学生掌握一些自救自护的本领；珍惜生命 ，健康成长 。

　活动过程：

　国庆节马上就开始了
，为让全班小朋友都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间一切非正常事故的发生 ，下面强调假期中要注意的几方面：

　一、交通安全：

　1．自觉遵守交通规则
，过马路看红绿灯，走斑马线和人行道 ，不在马路上追逐打闹和玩耍
。

　2．不在公路上骑车玩耍。

　3．遵守公共秩序
，排队等车，车未停稳不得靠近车辆 ，上下车时不拥挤 。

　4．文明乘车
，乘车时要系好安全带或抓牢扶手
。不坐无牌照无保障的车辆，不坐超载车辆。

　5
、假期旅游注意交通安全 。

　二、防溺水 、用电
、防火安全

　1．不要到河边、水库 、池塘
、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及时呼救 ，不可亲自去救人
。

　2．要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

　3．不要乱动 、乱接电线
、灯头、插座等 。

　4．不要在标有“高压危险”的地方玩耍
。

　5．不准玩火，不得携带火种
，发现火灾要及时报告大人或报警。

　6．小心 、安全使用煤气
、液化气灶具等 。

　三、饮食安全

　1．自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手 ，预防传染病的发生
。

　2．购买有包装的食品时
，要看清商标 、生产日期、保质期等，“三无 ”食品
、过期食品一定不要购买食用。

　3．生吃瓜果要注意洗干净后才可食用 ，不吃腐烂、变质的瓜果 。严禁吸烟 、喝酒
。

　4．不暴饮暴食
，防止消化不良。

　5.不吃陌生人给的食物 。

　四
、其他方面的安全

　1．不要轻信陌生人，陌生人敲门不能开门
。

　2．外出旅游或走亲访友 ，万一迷路不要惊慌
，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

　3．观看比赛、演出或**时 ，排队入场
，对号入座，做文明观众 。出场时不能拥挤 ，预防踩踏。

　4．睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒
。

　5．不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

　6．不骂人
，不打架 。

　7．加强自我保护意识
。遇到敲诈勒索 、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗
、拐卖 。

　五、学习做事 ，认真完成作业
。

　国庆假期时间较长
，希望小朋友们在休息好的同时，养成良好的生活习惯 ，帮助父母做一些力所能及的家务活
，并认真按时完成作业。

　总的来说，我们要处处小心 ，注意安全
，掌握自救 、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力 ，机智勇敢的处理生活中遇到的各种异常的情况或危险
，让自己健康地成长 。

中班安全教案教育教案8篇

中班安全教育教案模板5篇

作为一名幼儿教师，时常需要准备好教案 ，编写教案有利于我们熟悉教材内容，从而选择科学
、恰当的教学方法
。下面是我给大家整理的中班安全教育教案
，希望大家喜欢！

中班安全教育教案篇1

活动目标：

1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通 、消防
、疾病预防等方各方面的安全知识。

2、培养幼儿更强的安全意识 ，提高幼儿自我保护的能力 。活动重点：幼儿能熟悉交通 、消防、疾病预防等各方面的安全知识
，并懂得保护自己
。

活动难点：

幼儿能有更强的安全意识，随时把安全放在第一位 ，知道生命的重要性。

活动准备：

相关或视频

活动过程：

一
、谈话
，导入

1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次 ，所以我们应该掌握更多的安全知识
，学会保护自己 。

2 、今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自己
。

二
、学习安全知识

1、交通安全知识教育：马上就要放寒假了，假期一到 ，街上
，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全 ，要遵守交通规则，“红灯停
，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在马路上玩耍......

2 、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火 ，不私自
、乱燃放烟花爆竹 。万一家里起火了
，要拨打119电话
。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻 ，用湿衣物包裹身体等。

3、饮食卫生知识教育：放假了
，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西 ，要尽量吃干净 、新鲜的.食物 。

4
、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关
，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗 ，然后离开
。要办法告诉大人。

5、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器
，和乱玩火 。

6 、疾病预防安全知识教育：冬天来了，我们小朋友要特别注意增强体质
。不让病毒侵害身体。不乱吃东西 ，要吃煮熟
、新鲜的食物 。少去人群密集的地方才不会容易得传染病
。

7、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警。如果你感觉那个人要伤害你了
，你要赶紧逃生，跑走 。

8 、防雨雪灾害安全知识教育：冬天来了 ，有时候会下大雪或是下大雨
，小朋友要随时关注天气，特别是外出的时候 ，如果有特大暴雨或特大暴雪等灾害性天气
，就避免外出。

9、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了 ，你自己先跑走
，不是不勇敢；比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了 ，可以砸碎玻璃
，家里发生危险时，你要逃生 ，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气
。

一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己
，生命才是最重要的。

三
、结束部分

小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己 ，因为每个人的生命只有一次
，我们应该珍爱自己的生命 。希望小朋友过一个安全快乐的寒假
。

中班安全教育教案篇2

活动目标：

1、知道不能听信陌生人的话，不跟陌生人走。

2 、了解一些求救的方法 。

活动准备：

1
、挂图三张(内容：故事《聪明的明明》)

2、事先和一名幼儿不熟悉的男校工联系 ，请他配合教育活动
，并准备一些幼儿喜欢的糖果 、玩具
。

活动过程一
、看图讲述

1、教师出示第一张挂图，介绍图中的孩子明明 ，引导幼儿说一说图上还有谁
，陌生人在对明明说什么。

2 、引导幼儿讨论：为什么不能跟陌生人走 。

二
、情景模拟

1、教师借故离开教室
。

2 、男校工扮演陌生人出场。"陌生人"通过各种方式，例如给糖果吃
、有好玩的玩具等 ，引诱孩子离开教室 。

陌生人与幼儿的对话：

陌生人：小朋友你们老师呢?

(幼：老师出去了)陌生人：老师不在
，我带你们去玩吧!(幼：老师说不能和陌生人走)陌生人：我是好人，不是坏蛋
。你们看我还给你们带糖果来了。

(幼：老师说不能吃陌生人的糖果)陌生人：不能吃糖果 ，那玩玩具可以吧?你们看这是麦当劳的玩具 。

(幼儿开始有些动摇了，有的.开始要玩具了)陌生人：麦当劳玩具好玩吗?

(幼：好玩)陌生人；那我带你们去麦当劳玩吧
，那里有更多玩具，还有薯条可以吃。

(大部分幼儿高兴地鼓掌并一一跟着"陌生人走出教室 ，小部分幼儿还坐在位置上)

3、教师在幼儿即将离开教室时出现
，陌生人离开
。

师：刚才你们想去什么地方(幼：麦当劳)师：那位叔叔你们认识吗?(幼：不认识)师：那你们为什么要跟他走呢?(请几位幼儿回答)师：你为什么不跟陌生人走呢?(请一位幼儿回答)师：你们觉得谁做得对谁做得不对，为什么?

教师引导幼儿讨论：和陌生人走了会怎样?

三 、讨论求救方法

1、教师告诉幼儿"没有告诉大人就跟陌生人走是一件很危险的事。小结和陌生人走的危险性 。

2
、讨论：和陌生人在一起时有什么自我保护的方法
。

3、教师出示第二 、三张挂图 ，向幼儿介绍明明在陌牛生人要带自己走时的自救方法。

中班安全教育教案篇3

活动目标：

1. 产生了解食品保质期的愿望
，感知在保质期内食用食品的好处 。

2. 试着读出保质期，并能比较清楚地表述自己的探索与发现
。

3. 初步了解食品保质期的意义 ，知道应该在保质期内食用食品。

活动准备：

有包装的食品若干种 。

活动过程：

1. 谈话导入：

――提问引出主题：今天老师的.身体有点不舒服
，肚子有点疼
。你们知道这是怎么回事吗？昨天我喝了一瓶牛奶，谁知道这是一瓶过期的牛奶 ，所以
，老师的肚子到现在还疼呢。你们知道什么叫过期牛奶吗？

――幼儿讨论后，出示牛奶盒 ，幼儿认读盒子上的时间 。

――教师小结：盒子上的时间叫食品保质期，如果我们吃了过期的食物
，就会不舒服
、会生病
。

2. 观察感知保质期。

――提出要求：哪些食品有保质期呢？这里有许多食品，找找看 。

――幼儿寻找、探索 、发现。

――幼儿带着自己找到的食品集中交流
。提问：你找到了什么食品的保质期？在食品的什么位置找到的？怎么读食品上的保质期？

――引导幼儿归纳小结：一般情况下 ，饮料的保质期在瓶口上
，盒装食品的保质期在盒子底部，袋装食品的保质期在口袋边上……

3. 将食品按保质期的长短归类。

――提问：食品的保质时间是不是一样长？有什么不一样？哪些食品的保质期很长
、哪些食品的保质期很短？为什么不能吃过期食品？

――幼儿充分讨论后 ，教师小结：食品保质期有长有短
，我们要看清食品保质期，不吃过期食品 ，保护自己的身体 。

――幼儿将自己手中的食品按保质期长短分别送到相应的地方
。

中班安全教育教案篇4

活动目标

1、了解煤气的作用和危险性
，知道人在煤气中毒时会产生的一些生理反应。

2 、知道在发生危险时如何自求 。

3
、加强幼儿的安全意识
。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5 、发展幼儿思维和口语表达能力 。

教学重点
、难点

1、让幼儿如何知道在我们发生危险时 ，如何处理 、自救的一些方法；

2、学习煤气泄露时的正确处理方法
。

活动准备

1
、关于一些煤气发生的事故、录像 、；

2
、关于因漏气而造成的一些小故事。

活动过程

一、开始部分

1 、先让幼儿观看录像
，了解煤气及煤气的危险性，煤气的种类；

2
、老师提问：刚才小朋友在录像中看到的是什么 ，有什么作用，谁能告诉老师？举手回答
，幼儿回答：这是煤气灶和锅，能煮饭、炒菜 、洗澡……

二
、过程

1、老师在让幼儿看一些 ，使幼儿初步了解在哪些情况下会发生漏气或爆炸事故 。

2 、请幼儿分组讨论平时我们在生活中所知道煤气造成的危险性有哪些？

3
、老师结合幼儿的讨论告诉幼儿怎样来安全使用煤气的方法以及发生以后的自救方法：

（1）怎样安全使用煤气？

（2）怎样知道漏气了？如何辨别？

（3）我们人体吸进了这些毒气体会有哪些反映呢？

三、结束部分

1 、老师结合我们生活中具体情况、重点给幼儿讲解几个问题
，并回家告诉自己的父母：

（1）当我们的父母在厨房使用煤气煮饭
、炒菜时，小朋友尽量不要到厨房里去；

（2）小朋友在家中 ，不要随便动煤气灶的开关；

（3）如果闻到异味
，要及时提醒父母注意安全，采取相应的措施
。

2、让幼儿分组进行演练煤气漏时的情景。

中班安全教育教案篇5

活动目标：

1 、享受听故事的乐趣 。

2
、认识各种危险动作。

3、加强幼儿的安全意识
。

4 、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5
、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣 。

活动准备：

搭配小种籽 、故事情境图卡
、手偶
。

活动过程：

1、老师拿着故事情境图卡和手偶一边讲述自编状况剧 ，一边提出问题让幼儿想想该怎么处理
，状况剧如下：

（1）豆豆的妈妈在厨房煮饭，豆豆一个人在客厅里玩玩具 ，当他想要柜子上的洋娃娃时
，该怎么做？

（2）妈妈到客厅接电话，豆豆走进厨房发现水滚了 ，这时豆豆该怎么做？

（3）豆豆肚子饿了，他在客厅的桌子上发现一瓶长得很漂亮的药
，豆豆可以拿来吃吗？

（4）豆豆在桌上看见爸爸的打火机，豆豆想过去拿来玩 ，这样对吗？

（5）豆豆和妈妈玩捉迷藏
，豆豆躲进妈妈的衣柜里，让妈妈找不到他 ，想想看豆豆可以躲到衣柜里面吗？还是他可以躲在哪里？

2 、幼儿讨论：

（1）当自己在家中时
，若自己爬高拿东西会有什么危险；

（2）随便吃药呢？玩打火机呢？玩插座的洞洞呢？水滚了，怎么办？

让幼儿设想可能发生的危险 ，并引导幼儿想出解决的方法。

3
、请幼儿联系实际生活
，想一想平时遇到过什么危险的事情？你是怎么做的？

请幼儿将正确的处理方式说出来 。

幼儿园中班安全教案

中班安全教案教育教案篇1

活动目标：

1、明白不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走
。

2 、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

活动准备：

1、有关的四张 。

2
、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人 ，并设置表演情境
。

3、玩具 、果冻
、巧克力。

活动过程：

一、故事《沙沙和陌生人》

1 、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩
，这时一个陌生人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走 ，陌生人十分感谢沙沙 。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈
，妈妈说：沙沙，你做得对!但是还有一些事情你要多加注意
。沙沙连忙问妈妈：还有什么事情就应注意的呢?

2
、幼儿讨论：

①妈妈为什么说沙沙做得对?

②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

3、出示：

图一：陌生人要你跟他出去玩时 ，你不能跟他一起去。

图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时
，你不能要 。

图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

图四：陌生人硬拉你跟他走时 ，你要反抗
，大声呼救
。

二 、情境练习

情境一：

一个陌生的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真可爱，我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩 。

幼儿讨论：能不能要陌生人的礼物 ，应该怎样对他说?

情境二：

一个陌生的阿姨敲门进入教室
，对某幼儿说：我是你 妈妈的好朋友，她这天没有空来接你
。让我送你回家 ，跟我走吧。

幼儿讨论：能不能跟她走?应该怎么做?

教师提醒：

①你认识她吗?

②如果你不认识她
，能不能轻信她的话 。

③那你就应怎样对这位阿姨说
。

教师小结：

对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话 ，尤其是不能跟陌生人走。

三
、选择游戏(每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)

1 、陌生人就是坏人吗?

a
、陌生人就是坏人 。b、陌生人不一定是坏人
。

2 、能不能跟陌生人走?

a、能去公园和游乐场。b
、不能去任何地方 。

3、有个认识的阿姨想带你出去玩
。

a 、能够和她去。b
、务必先告诉爸爸妈妈 。

4、有个不认识的叔叔给你东西吃。

a 、巧克力
、果冻不能吃
，饮料能够喝
。b、什么都不能吃。

5 、下大雨时一个陌生人说用车送你回家 。

a
、先说谢谢再上车
。b、不能上车。

6 、陌生人问你的名字
、家里有谁、能不能告诉他?

a 、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁 。b、什么都不能告诉他
。

四
、结束活动。

提醒幼儿外出时不要离开群体和成人 ，遇到陌生人不能轻信 。

中班安全教案教育教案篇2

活动目标

1、教会幼儿用正确的方法玩大型玩具
。

2 、帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成伤害
，初步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

活动准备

青蛙头饰
、照相机、编排情景表演

活动过程

1 、导入活动，激发兴趣 ，“今天天气真好
，小朋友们我们开着火车出去旅游好吗
”“好”

小朋友们愿意去哪旅游

我们去游乐场玩吧

幼儿一个一个跟好开“火车 ”去旅游，走的时候提醒幼儿注意安全 ，一个跟着一个走
、别踩着鞋子、别摔倒 、下台阶的时候小心……

2
、请几位小朋友玩跷跷板

其他幼儿讨论

（1）他这样跷对不对
，为什么

（2）应该怎样玩

教师小结

跷跷板很好玩，但玩的时候要小心 ，两只手要抓紧把手
，上、下 、上
、下有规律地摇摆 。

3、吊桥

滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有勇敢的通过吊桥的孩子

才是胜利者
。

告诉幼儿走吊桥的方法

教师：先示范一遍 ，再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。

4 、滑梯

情景表演

青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破了
，一只小青蛙的下巴破了 。

a、大家互相问好

b
、询问青蛙妈妈你的孩子怎么了

c、青蛙妈妈告诉小朋友们，因为小青蛙不好好滑滑梯 ，从滑梯上跳 、趴着滑
，所以磕破了额头和下巴。

中班安全教案教育教案篇3

活动目标：

1
、懂的遵守交通规则
。

2、知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道 ，能注意来往车辆。

3 、知道行人要走人行道
，靠右行，不在马路上玩耍 。

重难点分析：

重点：知道行人要走人行道 ，靠右行
，不在马路上玩耍
。

难点：知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道 ，能注意来往车辆。

活动准备：

物质准备：多媒体教学资源《在马路上》 。

心理准备：幼儿已有过马路经验
。

活动过程：

(一)导入

播放课件
，讨论怎样过马路才安全。

提问：“这是什么地方?怎样过马路才安全 。
”

小结：“过马路要走斑马线
、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮了才走 ，还要时刻注意避让来往的车辆
。”

(二)展?

1、了解在马路上玩耍的危险。

提问：“涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事? ”

小结：不要再马路上玩耍，尤其是机动车道 、自行车道
、路口等
，这样做很危险 。

2、观看幼儿用书，了解马路上的行走规则
。

请幼儿观察讨论：哪幅图中的小朋友做的对?为什么?

小结：行人要走人行道 、靠右行。

(三)结束

模拟练习 ，我们一起过马路 。

四名幼儿站在十字路口的四个方向
，手持信号灯。其余幼儿分成四组，从四个方向在马路右侧排队行走
。走到路口处 ，根据信号灯的指示选择等待过马路。

中班安全教案教育教案篇4

活动目标：

1
、复习巩固所学过的汽车标志
，交通标志及交通规则 。

2、通过享受扮演汽车王国中各角色的乐趣，进一步巩固对交通安全的认识
。

活动准备：

1 、在主题活动中已学习过有关汽车各种知识：汽车的标志、交通标志
、交通安全、汽车加油及美容的相关知识等；

2 、在活动前请幼儿把自己在家开过的各种车 ，戴过的头盔带来幼儿园
，关在户外活动中练习开过；

3
、《汽车王国》主题活动展示课件，“汽车王国
”马路示意图一张 ，小汽车一辆
，交通标志若干，挑战路线标志 ，在操场上画好与“汽车王国”马路示意图一样的马路。

活动过程：

1、以开车的游戏进场并引出活动 。

2 、播放《汽车王国》主题活动展示课件，通过回忆复习巩固学习的汽车标志
、汽车的相关设施、交通标志等知识
。

3 、带领幼儿挑战《汽车王国》：

a
、引导语：小朋友你们太棒了
，把老师教的本领全学会了，现在我们要来挑战《汽车王国》 ，你们觉得怎么样？

b、观察《汽车王国》里有什么你认识的？

c 、提问：假如车子在停车场要到加油站（汽车美容中心）应该怎么走？

4
、实践活动：请幼儿到画好的马路上开车引导语：小朋友们真不错
，在这张《汽车王国》马路示意图开车开得非常棒，可是老师觉得在这里开车太简单了 ，现在老师要请小朋友们开着你们带来的车子到真正的汽车王国里挑战一番
，你们愿意吗？

a、挑选交警 、停车场、加油站及汽车美容中心的工作人员。

引导语：汽车王国里有一条和我们示意图上一样的马路，它里面也有加油站
、停车场和汽车美容中心 ，这里面需要一些工作人员我们才能进去挑战
，哪些小朋友愿意帮忙？

b、小司机挑选自己要挑战的路线 。

引导语：虽然汽车王国里的马路跟我们可示意图的马路是一样的，可是在它上面开车却比我们刚才开车复杂多了 ，那里面有示意图上没有标示出来的交通标志
，可这些交通标志你们都学习过
。你们会不会害怕不敢接受挑战呀？现在老师这有两条挑战的路线（停车场—加油站—汽车美容中心—停车场，停车场—汽车美容中心—加油站—停车场） ，你们可以自己选择你要挑选的路线。

5 、小结：

引导语：现在我宣布中一班小朋友今天挑战成功！你们今天开不开心？今天我们很多小朋友都做了一回小司机，我们知道在马路上行走或行车都在注意交通安全
，以后也请我们的小朋友坐车或开车外出的时候也别忘了跟爸爸妈妈宣传交通安全哦！另外呀，还有一些小朋友没有进行《汽车王国》的挑战 ，现我们就去当一回小老师去教教他们怎么样？

中班安全教案教育教案篇5

教学目的：

1
、教育学生要遵守交通规则 。

2、使学生平安上学和放学
。

教学过程：

一 、导入

我们已经上一年级了
，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学
、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险 ，同学们一定要注意安全
，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课

1 、要遵守交通规则

（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

（2）看来同学们知道的还不少 ，老师总结一些交通规则 。

（3）齐背“红灯停
、绿灯行 ”的安全儿歌。同学们一定要记住
，千万不要抢红灯
。

2、坐车时不要抢座位

（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？

（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。

（3）分组表演“坐车上学的路上
”

3 、不要在街上打闹或者游玩

（1）我们中午或者晚上排队回家 ，在路上除了遵守交通规则
，还要注意些什么呢？

（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹 ，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

（3）为了减少发生危险的可能
，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩 。

4
、要远离高空危险物行走

（1）我们在上、下学的路上 ，经常看到一些广告牌 、电线等
，这时候我们应该注意些什么呢？

（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物 ，尤其是在刮风下雨的天气
，最好能绕行
。

三、师生共同总结

为了我们的安全，我们一定要远离危险 ，高高兴兴上学来
，平平安安回家去。

教学反思

如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来 ，不要离家太远 。

中班安全教案教育教案篇6

一
、活动时间

4月15日
。

二、活动主题

“国家安全 、人人有责”。

三
、活动目的

开展“首个全民国家安全教育日 ”宣传活动
，目的是提升全体教职工的国家安全意识、风险意识 、反间谍意识
、保密意识和政治警觉，更好地营造自觉履行维护国家安全责任义务的工作氛围 。从小培养幼儿的国家安全意识、风险意识 、反间谍意识
、保密意识和政治警觉的良好习惯
。

四、活动内容

1 、充分利用各种宣传阵地 ，加大对《国家安全法》
、《反恐怖主义法》和《反间谍法》等国家安全相关法律法规的普法宣传力度，大张旗鼓地向教师和家长进行普法宣传教育
，真正使普法安全教育从小从教师和家长的言传身教中进入幼儿的头脑。

2、活动期间组织开展的活动 。

①组织全园教职工以会议形式学习国家安全相关法律法规
。

②各班级以主题班家长会的形式向幼儿家长进行普法宣传。(4.15当天)

3 、活动结束后，认真总结本次安全教育活动 。

五、活动要求

1
、各班级要精心组织 ，周密部署
，搞好安全教育日的主题家长会。

2、各班级不仅要抓好安全教育日的教育活动，而且还要切实抓好对学生的日常安全教育 ，落实各项安全措施
，提高师生的安全意识及自我保护能力，建设平安 、健康
、文明、和谐校园
。

中班安全教案教育教案篇7

活动目标：

1 、通过真实案例 ，知道乱吃东西的危害性。

2
、提高安全意识
，养成乖乖吃饭的好习惯 。

3、能够积极表达自己的想法
。

活动重难点：

1 、重点：知道乱吃东西的危害性，提高安全意识。

2
、难点：吃饭时不打闹 ，养成乖乖吃饭的好习惯 。

活动准备：

案例《卡在喉咙里的五角星》、小朋友吃饭的 、儿歌《进餐》

活动过程：

1
、故事导入
，引发兴趣

老师今天要给小朋友讲一个真实发生过的故事，这个故事的名字叫做《卡在喉咙里的五角星》
。一天 ，四岁的东东突然咳嗽不停，有时还感觉喘不过气来
，晚上也睡不好觉，这可把爸爸妈妈担心坏了 ，着急的带着冬冬去医院做检查。经过一位很有经验的老医生的检查
，终于发现了问题——这位医生从东东的喉咙里取出了一个大大的铁制的五角星 。医生还说这个五角星卡的地方很危险，幸好爸爸妈妈来的及时 ，要不然呀
，东东就会有生命危险了
。经过了一段时间的治疗，东东终于好了 ，医生还告诉他以后一定不能把一些危险的东西放入口中。

2、基本部分

提问：老师的故事讲完了
，有哪位小朋友还记得这个故事的名字呢？东东的身体感觉怎么样？东东的爸爸妈妈心情怎么样？医生从他的喉咙里取出了什么？医生最后对东东说了什么，小朋友还知道有哪些东西是特别危险 ，不能放入口中的呢？

小结：当老师听到这个故事时
，我的心里也非常着急 。东东怎么能把那么大的东西放入口中呢？多危险呀！幸好医生的及时治疗
。你们说危险的东西能放进嘴巴里吗？希望小朋友一定要记住这个教训，千万不能往嘴里乱放东西。

老师这里还有一副 ，小朋友们一起来看看吧 。提问：中有什么呢？他们在干什么？小朋友这样做对吗？为什么？小朋友吃东西时应该怎么做呢？

小结：我们在吃饭时，饭宝宝都要先经过喉咙再到小朋友的肚子里
，如果吃饭时打闹 、说话，饭宝宝就会走错路 ，呛到小朋友。严重的时候饭会卡在气管里
，会因为喘不上气而死亡，所以小朋友在吃东西喝水时一定要安静 ，不能说笑和打闹
。大家能不能做到呢？

3、结束部分

今天老师还给小朋友带来了一首好听的儿歌
，是叫大家吃饭时应该怎么做的小朋友一定要认真学哦！

?乖乖吃饭》是一节中班健康领域的课，在本次教学活动中 ，小朋友们的表现都特别棒
，不但知道了乱吃东西的危害性，还能够跟着音乐学习儿歌 ，积极地参与活动。从整个活动的效果来看
，幼儿兴趣浓，参与活动的积极性高 ，较好的实现了本次活动的教学目的 。

在本次活动中也存在着一些不足，比如教学过程中互动环节较少
，部分幼儿会走神，如果适当添加一些有趣的互动幼儿的参与积极性提高 ，教学目标就可以更好的实现了
，活动也就更加完整
。另外，我在语言组织上还有所欠缺 ，需要勤加练习和改进。

中班安全教案教育教案篇8

活动目标：

1
、让幼儿初步认识暑假里的安全知识
，过一个开心快乐的暑假 。

2、引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识
。

活动重点：

让幼儿初步认识暑假里的安全知识，过一个开心快乐的暑假。

活动难点：

引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识 。

活动准备：

各种安全

各种安全标志

活动过程：

一 、导入活动

1
、小朋友 ，再过几天
，小朋友就要放假了，暑假在家里小朋友应该注意哪些安全知识呢？暑假特别的热 ，天气火辣辣的
，还经常有雷电、下大雨
。

2 、如果你们遇到这样的天气，突然下大雨的话 ，你们会怎么样做呢？（引导个别幼儿回答）

教师引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施，教师小结：暑假容易下大雨
，小朋友一定要注意不能躲到大树的底下，大树下很不安全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下 ，这些地方非常的不安全 。

3
、下了大雨一定要把窗户关掉
，也要提醒自己的爸爸妈妈不能接打电话，这些也不安全
。

4、刚才我们说了 ，防雷电安全
，暑假里小朋友们跟着爸爸妈妈出去玩的时候，要注意哪些交通安全呢？（教师引导幼儿根据自己的实际经验来说一说）

5 、小朋友暑假在家玩的时候 ，一定要注意不能玩锋利的物品
，也不能玩火，和爸爸妈妈出去玩的时候要拉着爸爸妈妈的手 ，注意交通安全。

二
、出示
，请幼儿根据来说一说

1、今天老师就带来了一些，请你们说说这些哪些是正确的 ，哪些是错误的？

一：小朋友拉着爸爸妈妈的手一起在斑马线上走，这做是对的吗？

二：这些人在马路上做什么？这样做安全吗？为什么？

三：你们瞧
，天空中出现了什么呢？这个时候我们应该怎么呢？

四：这个小朋友在打雷下雨的时候站在了什么地方，可以站在树下射雨吗？为什么？

2 、出示一些安全标识 ，让幼儿了解 。

一：小朋友
，你们猜猜这是什么？（电），这个标识告诉我们注意安全 ，不要触电。当我们在外面看到这个标志的时候就要注意电
。

二：这是注意安全的标识。

三：小朋友
，看！标识里面的人怎么样呢？这是告诉我们当心滑跌的标识，在路上如果看到有这个标识的话我们走路的时候就要小心不要滑倒了 。

三
、小结活动

1、暑假里小朋友在家要注意许多的安全 ，今天我们学习了这么多的安全知识
，谁来讲讲小朋友听听呢？

2 、教师请部分幼儿来回答今天活动的内容，在什么样的时候应该注意哪些安全 ，过一个开心快乐的暑假
。

3、教师总结本次活动内容。

　在教学工作者实际的教学活动中
，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图 ，可以有效提高教学效率 。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家整理的幼儿园中班安全教案9篇
，仅供参考，欢迎大家阅读
。

幼儿园中班安全教案 篇1

　 活动目标：

　1
、初步了解溺水安全的有关内容 ，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯
，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力 。

　3 、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力
。

　4
、积极的参与活动 ，大胆的说出自己的想法。

　 活动准备：

　1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的或视频 。

　2 、周围环境中一些不安全的场所
。

　 活动过程：

　一
、水好玩。

　1、炎热的夏天到了
，小朋友们喜欢游泳吗？为什么？

　2 、游泳要和谁一起去呢？能不能自己一个人去？能不能和小朋友去？你喜欢到哪里去游戏？

　3
、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服 、游泳帽）在什么地方游？（浅水区） 。

　4
、带领幼儿学着上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。

　二、水有危险（播放 、判断安全）

　1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳 ，小朋友觉得水好玩吗？可是呀
，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗？

　2
、播放（池塘、小河 、水库
、游泳馆）
。

　3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。

　4 、引导幼儿判断各场所的安全隐患 。

　小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳
。因为在池塘里有淤泥
、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。

　三 、其它身边的不安全场所

　1
、除了池塘、小河 、水库这些地方不能去游泳 。还有哪些地方是不能去游泳的呢？

　2
、老师播放石灰坑、较深的积水坑等
。

　3 、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。

　小百科：水是地球上最常见的物质之一 ，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源
，也是生物体最重要的组成部分 。水在生命演化中起到了重要作用
。它是一种狭义不可再生，广义可再生资源。

幼儿园中班安全教案 篇2

　一
、设计思路

　小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期 。他们情感外露、不稳定 ，带有很大的情绪性
。他们学习 、活动的特点是只关心活动的过程，不关心活动的结果。因此
，小班的教学活动应更注意游戏化
、情景化 。强调让幼儿在愉快、轻松 、自由的游戏中自娱自乐，玩中学 ，玩中获发展。

　二
、活动目标

　1、能跟随音乐做游戏《小鸭子找妈妈》
。

　2 、乐意用动作
、歌曲、表情
，表达对小鸭子找妈妈的喜爱之情。

　三 、材料和环境创设

　1
、小鸭子找妈妈故事，供幼儿欣赏 。

　2、区域活动中 ，幼儿自由欣赏歌曲的旋律
。

　3 、创设在游戏中学习的氛围。

　4、准备鸭妈妈头饰一只
，音带
、录音机 。

　四、重点与难点

　激发幼儿喜欢小鸭子和鸭妈妈的情感，并能遵守游戏规则
。

　五 、活动过程

　（一）看小鸭子 ，听节奏
、做动作。

　1、幼儿看小鸭子
，听歌曲的旋律 。（听觉感受）

　2 、教师引导幼儿听音乐学做小鸭子找妈妈
。（动作感受）

　（二）听歌曲
、表情感、讲规则。

　1 、教师表演小鸭子找妈妈 。（老师边唱边带小鸭子去河里，去草地找妈妈）

　2
、幼儿听歌曲用动作模仿小鸭子找妈妈
。

　3、老师表演鸭妈妈找小鸭子。（初步感知游戏规则）

　4 、告诉幼儿这是一个音乐游戏 ，游戏是有规则的 。

　（三）学歌曲
、明规则、做游戏。

　1 、分男孩
，女孩做游戏
。（体验游戏规则）

　2、听音乐跟唱歌曲。

　3
、边唱边做音乐游戏 。（再次激发幼儿爱小鸭子的情感，强化游戏规则
。）

幼儿园中班安全教案 篇3

　设计思路：

　一年一度的暑假即将来临 ，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假
，特此设计此活动。 考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是 ，在活动的前端
，便设计了让幼儿了解“暑假
”这个词语的含义 。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受
。由于幼儿大多是在家里过暑假 ，这便需要家长对安全知识有深刻的认识
，需要家长认真配合做好安全教育工作。

　活动目标：

　1 、 使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识 。

　2
、 通过讨论 ，激发幼儿向往过暑假的情感
，教育幼儿愉快、合理地过暑假
。

　3 、 培养幼儿完整
、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　活动准备： 安全；油画棒，暑假安全警示语；《暑假安全》手册

　活动过程：

　一、 使幼儿了解暑假的含义 ，丰富幼儿的知识经验
，激发幼儿过暑假的兴趣 。

　1 、 教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了 ，这个假期叫做暑假
。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。

　2
、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法 。

　3、 教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假
，暑：就是热的意思。

　二 、 组织幼儿讨论怎样安全
、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象 、判断能力
。

　1、 教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”

　2
、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力 。

　3 、 那么在暑假里 ，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容
。同时也锻炼幼儿的判断能

　4
、 出示《暑假安全寄语》
，使幼儿了解更多安全知识，并能在生活中学还自我保护。

　三、教师总结暑假里要注意的安全事项 。

　（1） 如果回老家的小朋友 ，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳
。 （2） 不能玩火 、玩电
、玩尖锐的物体。 （3） 夏天的太阳毒辣
，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤 。 （4） 吃冷饮时 ，不能一下子吃得太多
，否则，会引起肚子痛 ，影响身体健康
。 （5）吃西瓜时
，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜 ，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人
，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外 ，不可乱扔西瓜皮。 （6） 独自在家时不要让陌生人进来
，不要告诉陌生人只有你一个人在家 。 （7）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警 ，不要跟陌生人走等
。

　四请幼儿看安全
，请幼儿在正确的上贴上笑脸，错的贴上哭脸。

　五、延伸活动：

　发给每个幼儿一本《暑假安全》手册 ，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动
，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳 、旅游等 ，丰富孩子的生活内容与生活经验 。

幼儿园中班安全教案 篇4

　 设计意图：

　药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里
。近阶段又是春季感冒多发期
，幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到老师喂药是和老师一次亲近的机会 ，因此出现有的小朋友在不感冒时也拿一些药来吃。针对这些事件，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全
，以此来提高幼儿判断事物的能力 。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生
。

　幼儿生活在家庭
、幼儿园和社会的环境之中 ，意外事故的发生常常是不可避免的
，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防 ，就能够把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。因此我设计了这个《吃药安全》的安全活动 。

　 活动目标：

　1、了解随便吃药的危险性
，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服 ，了解多服或误服的危害性
。

　2 、分享制作小药箱的快乐。

　3
、让孩子知道生病了
，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子 。

　4、了解多运动对身体有好处
。

　 活动准备：

　1 、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。

　2、制作小药箱的材料：纸 ，固体胶
，剪刀，彩色笔人手一份 。

　 活动过程：

　一
、故事导入教师：“春天来了 ，天气一会热，一会冷
，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品
。这些药呢 ，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的
，然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用 ，这样小朋友就不会吃错药了
，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药 ，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。

　二、教师讲述实例
，引导幼儿分析实例

　1 、教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服 ，他打开家里的小药箱
，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药 ，病就好了，现在
，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的 ，牛牛拿起药想吃 。

　2
、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗?为什么?

　答：不能
，因为

　(1)吃药必须在大人的看护下吃药

　(2)因为病情不一样，上次是感冒 ，这次是肚子不舒服

　(3)吃下去会中毒的。

　小结：药物种类很多
，每一种药都有不同的用法来治疗一个病
。但不能乱吃药、乱用药，用错了药 、吃错了药 ，不但治不好病
，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。

　3
、如果你是牛牛 ，你会怎么办?

　(1)打电话给爸爸妈妈 。

　(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院
。

　(3)打1204.

　三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例

　1 、讨论：生病吃药时要注意些什么?(要听医生的画
，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药
、自己吃药)

　2、请幼儿当医生 ，说说怎样吃药才安全?

　四 、制作小药箱

　 教学反思：

　一开始先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效避免 。

　中班幼儿基本上了解生病要吃药的常识
。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药
，因为幼儿还不能看懂说明书之类的，所以教导他们一定要在医生或者大人的监督下才能用药。

　活动过程中 ，幼儿的回答都很正确 。

幼儿园中班安全教案 篇5

　 一
、 设计意图：

　小班幼儿由于年龄小
，缺乏安全意识与自我保护能力，为了增强幼儿的安全意识 ，度过一个健康快乐的寒假
。引导幼儿观察并体验什么可为
，什么不可为等，帮助幼儿树立防范意识．提高自我保护的能力。为了唤起幼儿的相关经验 ，引起幼儿的情感共鸣
，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发 ，提供多样化的危险场景画面 。

　 二、活动目标：

　1．仔细观察画面
，自主发现路上的危险因素
。

　2．讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。

　 三 、活动准备：

　1．教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题 ，使幼儿积累相关经验 。

　2．事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。

　3．自制
。

　 四、活动过程：

　（一）进入情景(出示一，引导幼儿观察画面。)1.兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的72.兔奶奶生病了
，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶 。它们是怎么去的呢?

　（二）观察画面二 ，交流讨论1.引导幼儿观察画面--"坐公交车"
。

　公交车来了
，小兔们是怎样上车的?有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?

　2．幼儿观察画面三。

　这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?

　这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样?

　3．结合画面小结 。

　(三)引导幼儿观察画面四"过马路和十字路口"
。

　幼儿观察画面 ，教师提问。

　这是什么地方?你是怎么看出来的?

　小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做
，最后它们安全到达了奶奶家 。奶奶很高兴
。

　（四）模仿游戏：去兔奶奶家现在老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的`路上要乘公交车
、走马路和过十字路口 ，兔妈妈要看看小兔是怎么做的 。

　幼儿模仿游戏
，教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导
。

幼儿园中班安全教案 篇6

　 活动目标

　1.引导幼儿了解阳台的主要功能。

　2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台 ，不往阳台外扔东西等 。

　3.使幼儿初步建立自我保护意识。

　活动准备1.录像机
，录像带，电话机
。

　2.幼儿操作卡片。

　 活动过程

　1.幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能 。

　"小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？"小结：阳台是一个伸向屋外的平台 ，它可以接触到更多的空气和阳光
。有的人家在阳台上晒衣服，养花
，养鱼，有的人在阳台上活动身体 ，锻炼。夏天
，还可在阳台上乘凉 。大家都需要它
。

　2.观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的 ，哪些是错误的。

　片段一：小朋友在阳台上看书、折纸 。

　片段二：小朋友在阳台上锻炼身体
。

　片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

　片段四：一幼儿往阳台外抛东西 。

　片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕
。

　片段六：一小朋友在阳台上玩
，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？

　教师引导幼儿分段观看录像片 ，每看完一段
，建议提问：

　这位小朋友的行为哪里对，哪里错 ，为什么？应该怎样做？

　讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时
，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则 ，不小心会发生危险 。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上
，应向屋里的大人求救，请他们帮忙
。

　3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？

　4.幼儿操作 ，判断上的幼儿安全行为对与错
，并说出原因。

　活动建议1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成或编排成情境表演 。

　2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全 ，及时阻止危险行为
，增强安全意识
。

　活动区活动认知区里向儿童提供各类安全行为的。如：阳台上的安全 、游戏中的安全
、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错 ，并说说原因 。

幼儿园中班安全教案 篇7

　 活动目标

　1、知道不能轻信陌生人的话
，不跟陌生人走
。

　2 、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

　3
、培养幼儿独立自主的性格特点 。

　 重难点分析： 掌握一些和陌生人相处的方法
。

　 活动准备

　1、有关的四张。

　2 、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境 。

　3
、玩具、果冻 、巧克力
。

　 活动过程

　 一
、导入部分

　1.讲述故事《沙沙和陌生人》：

　变色龙沙沙独自在院子里玩 ，这时一个陌生人问他公园怎么走
，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里 ，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说："沙沙
，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意 。"沙沙连忙问妈妈："还有什么事情应该注意的呢?"二、展开部分1 、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

　2、情境练习情境一：

　一个陌生的叔叔对一位小朋友说："小朋友你真可爱.我请你吃果冻。"接着又拿出玩具给他玩
。

　集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?

　情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室 ，对某幼儿说："我是你妈妈的好朋友
，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧 。"教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?

　教师小结：对待陌生人要有礼貌 ，但不能轻易相信他们的话
，尤其是不能跟陌生人走
。

　3
、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)陌生人就是坏人吗?

　A. 陌生人就是坏人。B.陌生人不一定是坏人 。

　能不能跟陌生人走?

　A.能去公园和游乐场
。B.不能去任何地方。

　有个认识的阿姨想带你出去玩 。

　A.可以和她去
。B.必须先告诉爸爸妈妈。

　有个不认识的叔叔给你东西吃：

　A.巧克力 、果冻不能吃 ，饮料可以喝 。

　B.什么都不能吃
。

　下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

　A.先说谢谢再上车 。B.不能上车。

　陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?

　A.只能告诉名字
，不能告诉他家里有谁
。

　B.什么都不能告诉他。

　 三
、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信 。

幼儿园中班安全教案 篇8

　 设计意图

　在幼儿教育里面 ，安全教育是很重要的
，特别是乘车安全
。有些家长对于孩子乘车安全存在一些误区，认为乘车时抱着孩子才收最安全的。而小朋友呢 ，对于乘车的认知还少，不知道如何乘车是安全的
，所以我设计了这一个活动，增强幼儿对乘车安全的意识 ，提升他们的自我保护意识 。

　 活动目标

　1.初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识
。

　2.教育幼儿注意安全
，树立自我保护意识。

　3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法 。

　4.培养幼儿乐观开朗的性格
。

　 活动准备

　教学PPT 、安全乘车的视频
、玩具车一个

　 活动过程

　一、导入

　1.出示玩具 ，引入话题师：今天老师给你们带来了一个玩具
，你们看一看认不认识它?生活中的它是用来干什么的?有谁能告诉你是怎么乘坐的?(请幼儿自由回答)

　二 、播放教学PPT

　1.观看动画，激发幼儿安全意识师：你们觉得这样做对吗?那接下来我们就一起来看部动画片吧!

　师：在这个动画片中你们看到了什么?(幼儿举手回答)小结：哇 ，你们太棒了!这里面的小朋友在车上打闹
、嬉戏
，而且她还想要在车上吃东西，她这样的行为是不对的 ，我们小朋友乘车时千万不要这样
，这样是会受伤的。

　2.教师逐步讲解PPT师：有很多小朋友都不知道如何乘车，不知道怎么样保护自己 ，老师这里带来了很多，我们一起来看一看他们做得对不对?

　小结：小朋友们在乘车时头不要伸出窗外或天窗外面
，在车上不要玩耍打闹，一定要记得坐在安全座椅上并系安全带 。在上车时要排队 ，不要拥挤
，不然自己和别人都会受伤的
。下车的时候也不要急，排好队下车 ，遵循交通秩序。

　三、结束部分播放PPT中乘车安全视频

　 活动延伸

　请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达 。

幼儿园中班安全教案 篇9

　活动目标：

　1 、知道耳朵可以听见声音
，知道耳朵的重要性。

　2
、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法
。

　3、形成一定的自我保护意识。

　活动准备：耳朵谜语

　活动过程：

　一 、猜谜语导入 。

　师：小朋友 ，我们来猜个谜语
，看看小朋友聪明不聪明
。

　师：左一片，右一片 ，到老不见面。

　二、引导幼儿创编故事 。

　1
、师：你的耳朵长在哪里呀？

　2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵
，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说：耳朵是什么样子的？

　3 、师：谁来说说 ，耳朵有什么用？没有耳朵会怎么样呢？

　三
、讨论保护耳朵的方法
。

　1、师：耳朵可以听见声音，耳朵很重要
，我们应该怎样保护自己的耳朵呢？

　（鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。）

　2 、教师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵 ，轻轻地和别人说话
，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时 ，要张大嘴巴或快快地走开
，有水进入耳朵，用棉球吸干 ，耳朵不舒服要及时去医院 。

　四
、游戏：请你猜猜我是谁
。

　1、师：我们来玩一个游戏
，看看你的耳朵灵不灵！

　2 、介绍游戏玩法：请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛 ，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他
，同时说：“请你猜猜我是谁？ ”说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜 ，拍他的人是谁？幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。

　（游戏玩熟后
，可以让说话的人变换声调，加深游戏的难度 。）

　

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