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【央视新闻客户端】
网上有关“青少年科普的重要性 ”话题很是火热，小编也是针对青少年科普的重要性寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。
青少年科普教育的重要性不言而喻。不仅有利于提升青少年的科学素养，而且 ，对于他们的身心健康成长也有重要意义。比如 ，科普教育有助于开发他们的智力，启迪他们的智慧 ，提高他们观察事物、了解社会 、分析问题的能力 。而且 ，科学教育是基础教育的一个重要方面 。
值得注意的是，如今 ，很多课外培训机构也主打模型制作 、编程、电脑动画等科技类课程 ，有些还将考证、参赛 、获奖等目标摆在台面上。比如，有的科普培训机构的教育方案显示，四年级的孩子可以学习一项参加“奥林匹克竞赛 ”的课程 ，如果取得名次拿到证书 ，对于孩子未来的小升初甚至是高考都有帮助 。如此之下，难免会让科普教育充斥了功利性 。
事实上 ，正如专家所表示 ，推进青少年科普教育的目的，不是造就出新的科学家 ，而是将青少年原本具有的科学素质给唤醒。这也就意味着 ，青少年科普不应该将功利性放在首位，而是应将着力点放在培养孩子的兴趣爱好 、综合能力以及思维方式等方面 。将考证、参赛 、获奖等目标 ，用于青少年科普教育 ，显然欠妥，不利于青少年的身心健康成长 。
青少年科普教育当祛除功利性。相关培训机构需要正本清源 ，科普培训机构推出的参加竞赛项目 ，显然背离了科普教育初心 。对此，一方面需要政府相关职能部门多些正向引导，对涉嫌虚假宣传的机构 ，应加大依法惩治力度；另一方面 ，也需要行业加强自律，担负起社会责任 ，不能只千方百计在孩子身上套钱 。
另外 ，也要在规范各类竞赛上着力。据专家表示，类似于编程等科技类竞赛的证书或名次 ，目前是否对升学有帮助还不确定 ，有些商家甚至打出高考加分等广告，存在言过其实的可能 。因此 ，对各类竞赛当进行有效规范 ，规避给青少年带来不良影响 。对于培训机构打出的“对升学有帮助”的广告，也应强化监管执法 ，杜绝虚假宣传扰乱市场。
最后 ，家长也应保持平常心。应认识到，将科普教育功利化，其实忽略了孩子成长中最重要的东西 。对于一些培训机构的宣传及竞赛 ，应理智对待 。当然 ，不容忽视的是，面对个别线上青少年科普教育项目爆红网络 ，家长对其中的内容也有必要加强甄别 ，要真正立足于激发起孩子的兴趣参与，而非其他功利目的 ，进而引导孩子们爱上真正的科学 ，真正爱上科学，助力他们健康成长。
急需：小学一年级科普主题班会设计方案
最近是科技活动周开始的时候 ，好多的城市都在举办着科技活动周的 ，那么大家知道这个科技活动周是在什么时候举办吗?安徽在科技活动周期间又有哪些好玩的活动呢?快跟着小编的步伐来了解一下科技活动周的活动信息啊!
每年的什么时候是科技活动周据方案，集中活动时间为8月23-29日 ，相关活动也可围绕主题 ，根据实际情况先期启动或顺延 、常态化开展 。
安徽科技活动周活动有哪些重点活动1.“网络科技活动周”系列活动 。(省科技厅牵头)
在“安徽省科技厅官网 ”“安徽科普网 ”进行网上揭幕启动。一是在安徽科普网、省科技厅微信微博等网络媒体上，滚动发布各地 、各部门启动日活动信息 。二是在省科技厅的网络媒体上向社会公开推介宣传“2019年安徽省优秀科普作品”20册(套) 、“2019年安徽省优秀科普微视频 ”30部 。三是开展“科学之路·科普课堂 ”活动，邀请中科大施蕴渝院士讲述“我的学术生涯-从少年时期当物理学家的梦想到探索生命的奥秘与同学们谈谈一个分子病的病因与治疗”并录制科普演讲视频 ，利用官方媒体向社会公开播放。
2.中国科学技术大学全国科技活动周科普展览活动 。(中国科学技术大学牵头)
中国科学技术大学将在全国科技周活动期间开展系列科普展览活动 。一是在国家同步辐射实验室举办展、模型展 、关键设备实物展以及参观大科学装置—合肥光源等。二是在火灾科学国家重点实验室举办VR火灾场景体验 、火灾趣味实验演示、火灾趣味实验演示 、火灾实验室展厅与实验仪器讲解等 。三是在工程科学学院举办协作型机器人和移动机器人展演 、激光内雕展示等 。四是在信息科学技术学院举办上下肢外骨骼机器人演示、仿人智能机器人演示、信息学科成果电子屏展示等。五是在生命科学与医学部举办科技抗疫成果与抗疫一线故事展示 、制作叶脉书签 、标本展示、显微世界等。六是在校博物馆举办“大爱无垠儒师风范 ”—钱临照先生逝世20周年纪念展 、瑞鼠吐宝—庚子鼠年新春生肖文物联展 。七是在校史馆参观校史 。
3.科技抗疫成果与抗疫一线故事。[省卫健委 、中科大大第一附属医院(省立医院)牵头]
中科大第一附属医院(省立医院)在科技活动周期间主要开展的活动为现场参观展板与展厅、观看短视频等 ，并在网上开展同步云直播 。展示的主要内容以“科大新医学 ”交叉融合理念为导向，围绕科技战役科研攻关新进展 、疫情防控新技术新装备 、疫情防控科普知识、科技抗疫一线故事等讲述科技抗疫成果与抗疫一线故事 。
4.安徽省地震局全国科技活动周科普宣传活动。(省地震局牵头)
在全国科技周活动期间 ，一是利用安徽省地震局政务微博 、微信公众号 、今日头条等新媒体平台开展防震减灾主题宣传、科普有奖竞答等活动 。二是联合省科协 、安徽商报在全省范围内征集媒体小记者 ，参加地震局探秘活动，学习防震减灾科普知识 ，掌握避险技能 。三是省地震局下属共12个地震台站 ，于8月23-29日期间，择日对社会公众开放 ，进行防震减灾科普宣传。
5.安徽省青少年科技创新大赛 。(省科协牵头)
省科协等七部门联合举办2020年省青少年科技创新大赛 ，集中展示中小学各类科技活动优秀成果，培养青少年的创新精神和实践能力 ，提高青少年的科技素质 ，鼓励优秀人才的涌现，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展 。
6.省市场监督管理局系列科普活动。(省市场监督管理局牵头)
一是省计量科学研究院开放实验室 ，接待合肥工业大学仪器科学与光电工程学院学生课程实习 ，检定员向参观的社会人员和学生讲解计量知识;计量检测进校园，进社区 ，组织专项人员向民众科普计量知识 ，尤其是对无接触式测体温的红外测温仪的计量科普;向公众开放计量文化馆等 。二是省特种设备检测院开通“科技展厅”模块，内设前言 、特检院简介、八大类特种设备简介、知识产权 、科技奖励 、科技成果、结束语等七部分的内容 。三是省纤维检验局拟邀请省内大学相关专业教师 、纤维纺织 、服装、家纺领域的从业人员及消费者代表等参观纤维公证检验实验室。四是省消保委秘书处组织邀请消费者代表 、志愿者 、媒体记者赴合肥电信 ，现场观摩5G应用场景 ，了解5G知识等。五是省知识产权事业发展中心采取网络直播的形式，面向社会公众开展公益讲座 ，直播现场 ，拟设在安徽省科技创新馆，以现场互动+网络视频直播的形式开展活动 。六是省质量和标准化研究院以参观介绍形式向参观人员介绍软件检验检测的性能、安全仪器设备以及测试流程等 。七是省质检院现场演示口罩及口罩原材料关键性能指标检验过程等。
7.玉米抗逆减灾与茶叶知识科普(安徽农业大学牵头)
一是与周围社区 、小学联合宣传 ，吸引组织在校新生 、小学生、社区人员走进实验室 ，参观人工智能 、信息技术 、生物技术等方面的新成果、新技术、新装备 、新产品 。二是通过视频演示趣味讲解 、参观丰富多彩的玉米种类展示等多种形式，介绍有关玉米科学知识 。三是线上观看今年汛期农作物受灾调研与排涝降渍措施助力农业复工复产案例，实地参观安徽农业大学农萃园玉米试验基地或者大杨店实验基地 ，现场讲解玉米的种植、授粉常识以及面对今年汛期 ，给大家实地分享抗逆育种与汛期农作物防灾减灾知识。四是对茶叶的经济 、社会和文化价值进行系列推广讲解，利用举办安徽省茶博会的契机 ，录制系列宣传视频 ，供茶博会期间展映 。
8.新型冠状病毒肺炎诊治与防控知识科普 。(安徽医科大学第一附属医院牵头)
在全国科技周活动期间，向广大群众科普新型冠状病毒肺炎相关知识。一是通过举办知识讲座向群众及医护人员介绍新型冠状病毒肺炎的相关知识 ，指出目前存在的一些误区 ，对于消除群众的恐慌 、科学防治新型冠状病毒肺炎有重要意义 。二是以健康宣教形式，向广大病友及家属宣传科学抗击新冠疫情的经验 ，普及突发卫生事件应急知识 。三是以讲座的形式向从事影像诊断、临床治疗的医护人员介绍影像学在新冠肺炎筛查 、预后判断中的应用。
9.带你“云 ”了解中医药 。(安徽中医药大学牵头)
通过展示应急科技攻关新进展及疫情防控新技术装备 ，普及抗疫知识，宣传科技战役先进典型 ，讲好一线抗疫故事等活动 。因疫情防控风险等情况 ，暂定采用网络“云 ”参观的方式，开展“云”参观活动，“云 ”参观场地有新安医学文化馆 、图书馆古籍部、中药资源中心 、中药标本中心。
系列活动1.2020年优秀科普作品推介活动。(省科技厅牵头)
配合科技部 、中宣部、中国科协开展“推荐全国科普优秀作品活动 ” ，组织专家对安徽省推荐的科普作品进行评审 ，确定一批安徽省优秀科普作品，向组委会办公室择优推荐 。
2.2020年全国科普微视频大赛推介活动 。(省科技厅牵头)
配合科技部 、中科院开展“全国科普微视频大赛活动” ，围绕普及科技知识 、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神 ，组织择优推荐我省原创微视频作品参加2019年全国科普微视频大赛。
3.2020年全国科普讲解大赛推介活动 。(省科技厅牵头)
配合科技部开展“全国科普讲解大赛活动”，择优推荐我省优秀选手参加2019年全国科普讲解大赛 。
4.科技体验进基层活动。(安徽大学牵头)
通过整合学校科普资源 ，组织科技体验进学校活动 ，主要针对农村中小学群体开展科普实验和作品展示 、科普知识讲解 、免费体验等群众喜闻乐见的科技系列活动，引导农村、社区和学校感悟创新 ，理解 、支持和参与创新活动 。
5.省林业科技宣传活动 。(省林业局牵头)
以展板 、培训等方式在肥东县开展科技服务送下乡、科技成果展等活动。
6.合肥研究院科普讲解大赛 。(中科院合肥研究院牵头)
由合肥研究院科研人员自主选择讲解命题 ，按参赛要求进行讲解等 。
7.省地质博物馆科技活动周系列活动。(省自然资源厅牵头)
省地质博物馆将在全国科技周活动期间开展系列科普活动 。
8.地市系列科普活动 。(各地市科技主管部门牵头)
各地市结合自身实际，在全国科技周活动期间开展系列科普活动。
(三)大学和科研机构对公众开放在全国科技周活动期间 ，参与开放活动的大学和科研机构主要有中国科学技术大学 、中国科学院合肥物质科学研究院 、安徽大学、安徽农业大学 、安徽医科大学 、淮南师范学院、马鞍山学院 、省市场监督管理局 、省林业局水利部淮河水利委员会水利科学研究院、安徽省地质调查院、中钢集团马鞍山矿山研究总院 、安徽省计量科学研究院 、安徽省特种设备检测院、安徽省产品质量监督检验研究院 、安徽省林业高科技中心 、安徽省扬子鳄国家级自然保护区管理局、安徽省妇幼保健院以及各地市各类科研机构等。
这些信息就是有关科技活动周的介绍了 ，大家在安徽这里的话，如果喜欢科技方面的活动，那就去参加这个科技活动周期间举办的活动啊!
一 、 教学目的：
1 、通过读新闻、观看影像等形式引起同学们对科普知识的兴趣 。
2 、通过本次班会活动 ，使同学们了解一些基本的科普知识 ，并逐步培养对科普知识观察和学习的兴趣 。
二 、 课前准备：
1、让同学们收集有关科普知识的新闻。
2 、选定及训练好班会主持 。
3 、请同学们收集科普知识，并预先准备朗读自己找到的科普小知识 。
4、老师准备几个有趣的科普知识 ，用来引发学生的兴趣。
5、准备好科普知识的录像（最好是老师之前讲到的几点哦~听与看结合） 。
三 、 活动过程：
（一）主持读有关科普知识的新闻以引入主题 。
1 、主持人读新闻。
2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3 、同学们议论 ，各抒己见 。
4 、主持小结：
“下面，我们要看看大家都知道哪些科普小知识 ，谁先把自己知道的分享给大家？ ”
（二）找几个小朋友朗读或者说说自己带来的科普小知识
主持人作小结：
“大家都讲得很精彩 ，下面有请我们的**老师给我们讲一些有意思的科普知识，你一定会大开眼界噢！ ”
（三）老师讲解自己带来的科普知识
（四）在小朋友兴致都很高的时候 ，最好播放一些画面给大家看 ，可以加深印象，相信这次的班会培养目的已经完全达到啦！
（五）小结：
1、同学们小结：通过这次活动 ，你懂得了什么？
2 、班主任小结：科普知识丰富多彩 ，更多的有趣知识等着大家以后的学习和多观察 。。 。 。
（五）课外延伸
写一个感想之类的。
大概帮你设计了一下，具体还要根据班级实际情况丰富一下，以前做过好多年班长 ，经常帮老师做这些 ，希望可以帮到你~
关于“青少年科普的重要性”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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