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。)

【央视新闻客户端】

节约用水的手抄报内容如下：

1、今天不节水 ，明天无泪流。

2 、树立人人珍惜
、人人节约水的良好风尚 。

3、开源与节流并重，节流优先 、治污为本
、科学开源
，综合利用
。

4、每人节约一滴水，就能换来一片绿地。

5 、清澈之水不易来 ，点点滴滴是未来 。

社会实践活动手抄报内容

《昆虫记》手抄报简单又漂亮如下：

《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著
，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神
。那种精神就是求真 ，即追求真理
，探求真相。这就是法布尔精神 。没有《昆虫记》，人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果
。

作为昆虫学家 ，法布尔是非常严谨而细致的。他根据亲自观察来的大量的第一手资料
，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动的揭示出来 。《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典 ，语调轻松诙谐
，充满了盎然的情趣
。

本书是以大量的科学报告和文学气质艰苦写成的著作，文体基本为散文 ，主题内容集中在昆虫学问题上，同时收入了一些讲述的经历
，回忆往事的传记性文章，和若干理论性的问题 ，以及少量带科普性的文字。它可以看成是散文的形式著成的一部昆虫学回忆录 。

真实地记录着法布尔毕生研究昆虫的成果
。一位饱经沧桑
，追求不止的昆虫学探索者的优势，在这本巨著中得到充分地发挥。在法布尔那个时代 ，昆虫学家主要是蹲在实验室里做解剖与分类的工作
，研究的是死昆虫 。法尔布第一个用田野实验的方法研究活生生的昆虫
。

研究昆虫的本能与习性

法布尔的《昆虫记》誉满全球，在法国自然科学史与文学史上都有它的`地位 ，被誉为“昆虫的史诗”。《昆虫记》所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的惊人的灵性 。法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用大部分散文的形式记录下来。

详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争
，以人性照应虫性，虫性、人性交融 ，使昆虫世界成为人类获得知识
、趣味、美感和思想的文学形态
，将区区小虫的话题书写成多层次意味 、全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界文学史上诚属空前绝后
。

　社会实践活动（activity of social practice） ，学校有目的
、有计划地组织学生走出校门，了解社会、服务社会的教育方式。旨在提高思想认识
，陶冶情操，培养为人民服务的良好思想品德 。以下是我为大家整理的社会实践活动手抄报内容大全相关内容 ，仅供参考
，希望能够帮助大家
。

　当今社会，高中生实践活动不容小视

　在校高中生应该参加社会实践活动 ，增广自己的见识
，是自己具备一定的工作经验，为以后工作做铺垫。

　实践是检验真理的唯一标准 ，为使广大团员青年积极投身社会实践活动
，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献 ，过一个祥和 、文明
、充实而有意义的寒假
，根据学校党委、团委有关文件精神，武穴实验高中积极开展文艺进社区社会实践活动 。

　本人根据学校要求 ，加入了进入大桥社区为人民服务的社会实践活动
。

　这次社会实践活动仍然坚持“受教育 、长才干
、做贡献 ”的原则，充分发挥了高中生的智力和人才优势
，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识 ，传播科学技术和文明新风
，为农村经济和社会发展做出积极贡献。

　活动的指导思想是深入学习、宣传 、贯彻党的十七届五中全会精神，以“三个代表
”重要思想为指导 ，以“真情助困进万家”为主题
，充分发挥高中知识技能优势，以分散为主 ，按照就近
、就地、就便的原则
，进一步深化“三下乡 ”活动和“四进社区
”活动，为广大人民群众做实事 、办好事、解难事 ，切实把党和政府的关心送到群众中去 。

　社区文化服务与社区需求调研活动

　武穴实验高中启动高中生志愿服务社区行动计划
。

　通过这次活动我们积累了经验
，获取了各方面比较全面真实的材料，对以后的研究和教学工作提供了素材。

　为确保此项工作有效开展并建立长期机制 ，学校利用学生返乡的机会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动
，重点掌握城市社区的各个类型
、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往高中开展社区服务的经验和教训 ，对下一步开展大规模的社区服务活动提出意见和建议 。

　各年级不仅发动广大同学深入调研
，写出调查报告，各班级还专门组织力量开展了专题调研活动 ，开学后组织了学生召开座谈会
，汇总掌握有关情况，向学校团总支提交高质量的调研报告 ，为我校开展好社区服务活动提供政策依据
。

　通过各个年级的汇报情况可以看出
，我们的这一次调研显示了青年大学生的社区优势，知识优势以及年龄优势 ，通过调研同学们知道了一些在日常的学习和生活中所不为所知的东西
，获得了许许多多有价值的信息。

　基层落实科学发展观学习考察访谈活动

　我们组织青年学生进行基层落实科学发展观考察访谈活动，青年学生在学习考察访谈过程中 ，深刻感受到科学思想的伟大精神力量转化为促进农业和农村经济发展的巨大物质力量的生动现实和杰出成就，加深了对科学发展观内涵的认识
，学习领会了党的大会的精神实质 。

　我校青年学生进行基层落实科学发展观学习教育考察访谈活动要充分发挥青年学生入党积极分子的专业技能优势和优良的政治素质，通过发放张贴宣传品、开展社会调查等形式 ，积极为农民群众开展支教扫盲 、文艺演出
、帮扶农村弱势群体等多种服务
，把先进文化、先进生产力送到农村基层，在服务中宣传 、实践“三个代表”重要思想。

　通过寻访党的革命历史旧址
、走访老党员、考察农村改革开放成就 、与地方党政干部座谈等形式 ，重点了解了基层在落实科学发展观过程中发生的积极变化
，使广大青年学生学习
、继承了党的优良传统，从中学习和借鉴新鲜经验 ，接受正面教育
，坚定理想信念
。

　文化科技卫生“三下乡 ”志愿服务活动

　(1)组织学生深入学校附近的社区，宣传大会精神、“三个代表”重要思想和科学发展观 ，引导社区群众积极参与到全面建设小康社会的实践中来
，为社区的物质文明政治文明和精神文明建设做好事 、做实事;(2)组织返乡同学依照“就地就便
”原则，充分利用所学知识 ，开展法律咨询
、支教扫盲、环境保护等科技 、文化、卫生服务等活动，为城市
、乡村的发展做贡献。

　“繁星计划”基层文化建设专题调研活动 。

　继续利用了寒假的时间
，深入研究分析社会各方面状况开展文化建设调研活动，形成高质量的调研成果和对策建议
。

　开学后各年级抓紧汇总了有关调查报告 ，择优上报院团总支参加评奖。

　为进一步深化“大学生素质拓展计划 ”
，竭诚服务高中生成长成才，大力促进高中生利用的返乡机会 ，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动
，增加了高中生职业体验，提高就业创业能力 。

　同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳
。

　本次实践活动有很多特点 ，我概括如下:

　1、我校的本次活动将宣传实践党的大会 、十七届五中全会精神和“三个代表
”重要思想
，引导广大学生在社会实践中深入学习
、宣传、实践，积极结合起来 ，利用高中生的思想优势 、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深入开展
，服务农村的改革
、发展和稳定。

　2、把社会实践与个人青春创业活动结合起来 。

　鼓励广大学生积极参与企业经营管理活动，为企业建设提供智力支持 ，为今后学生创业打下良好基础
。

　3 、自发性和有组织性结合。

　本次社会实践出现了许多同学通过自发组织的形式去实践“三个代表”及科技下乡知识宣讲活动 。

　另有总结如下:这次社会实践活动仍然坚持“受教育
、长才干、做贡献 ”的原则，充分发挥了高中生的智力和人才优势
，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识 ，传播科学技术和文明新风
，为农村经济和社会发展做出积极贡献
。

　我们通过精心组织，认真发动以及同学的自发组织 ，各年级 、班级的高度重视
，充分发动，保证了大多数学生投入到活动中去 ，使活动搞得扎扎实实
、丰富多彩。

　实践活动结束后
，各年级写出了活动总结，通过开展“文艺进社区
”主题活动 ，组织了参加“三下乡”社会实践学生展开交流
，选树典型，加强宣传 ，扩大教育成果 。

　通过这次活动我们积累了经验，获取了各方面比较全面真实的材料
，对以后的研究和教学工作提供了素材。

　社会实践是高中生成长成才的重要环节，是增强高中生社会责任心、提高高中生综合素质的重要渠道 ，对促进高中生了解社会 、了解国情
，增长才干、奉献社会
、锻炼毅力、培养品格具有重要作用
。

　一直以来，我校秉承着理论教育与实践教育相结合的精神 ，鼓励高中生积极参加社会实践活动
，格物致知，学以致用 ，今年暑期我校同学带着“服务社会
，科学发展，实践成才 ”的信念再一次踏上青春之旅 ，用我们的实际行动展现了我们管理学子回馈社会的热忱之心
，广泛开展理论宣讲 、灾后重建服务
、义务支教、科技支农 、文艺演出
、爱心义诊、送医送药 、社会调查
、志愿服务、挂职锻炼等内容的实践活动，这次活动中 ，我们以服务群众，锻炼自我
，提高素质为目标，通过丰富多彩的活动形式 ，使广大居民得到实实在在的服务
，使同学们在实践中提高综合素质，为促进社会的和谐发展贡献自己的一份力量。

　我们勇于创新 ，敢于实践
，受到学校和社会的认可 。

　但路漫漫其修远兮，我们会保持着这份热情继续努力 ，时间不停
，奋斗不止!

　4月份，对我校社会实践活动进行积极宣传 ，主要通过宣传板 、各班负责人召开会议讨论等途径对社会实践进行宣传
，鼓励同学们积极参加
。

　同时我们还举办了社会实践经验交流会，邀请去年我校的优秀小分队为广大同学们进行社会实践经验交流 ，把自己选题
、组队、申报 、联班级实践基地的经验介绍给同学们，并解答同学们提出的各个方面的问题
，获得了同学们的好评，为同学们今年的暑期实践指明了方向。

　今年6月初 ，下发了社会实践手册
，继续采用团队申请立项制，团队组成可以跨专业 ，跨年级
，跨班级，自发组织 。

　我校学生积极申报 ，经过两周的认真审核
，邀请团委学生会书记和指导老师，对小队进行提问及指导
。

　7月6日下午 ，我校20XX年高中生社会实践动员大会暨授旗仪式在大礼堂隆重举行
，标志着我校20XX年高中生 “文艺进社区
”社会实践活动全面启动。

　深入学习实践科学发展观活动，是党的大会作出的重大部署 ，我校社会实践明确主题，突出特色
，确保社会实践活动定好位、开好头
、起好步 。

　在20XX年社会实践中，我校各小队在立足自我优势的基础上确定好主题 ，服务广大人民群众
。

　“清醒驾驶
，珍爱生命”新风向小分队关注社会现实，以行动来制止恶习;“追寻你的脚步 ，立志我的青春 ”探索者小分队用青春的誓言来关注基层医疗卫生人员
，服务群众，感恩安徽援建者。

　“健康城市我们在行动
”“践行传统医学 ，将爱心送进家门”健康一夏小分队、第一页力量小分队结合上海世博会主题将运动养生 、中医食疗
、针灸推拿等传统中医养身方法带入生活节奏快速的城市中
，进一步彰显“城市，让生活更美好 ”;“爱心与我们同在 ，真情让索玛盛开”“情班级万千家庭
，关爱留守儿童
”阳关索玛小分队、同心缘小分队都把主题定位在关爱儿童方面，用我们的爱心浇灌祖国的`花朵;“以爱之名 ，止爱之殇”亿米阳光小分队以此为主题宣传中华骨髓库，关爱白血病人
，让爱在生命中延续;“保护动物志愿行动 ”GO GO 狗小分队的主题彰显人性的博爱;“滋润涪城一片土，共擎健康半边天
”益起来小分队以伟大女性为主题关注人类健康;“新农建设谋发展 ，中医学子在白玉”在路上小分队学以致用
，助力新农建设 。

　十一支小队紧扣主题深入实践，做到了让群众满意 ，让学校满意
，让自己满意
。

　这一支支小小的队伍，在学校里他们斗志昂扬 ，在社会中他们人人都意气风发
，个个都自信百倍;他们的气势犹如迫不及待奔腾的马，又如千钧一发迸射的箭;他们的力量犹如破土而出希望的种 ，又如凌雪傲霜不屈的梅
，是学校给了他们平台，是梦想给了他们力量 ，是团队给了他们信心。

　但在成长和收获的背后有他们怎样的付出和努力呢?

　他们把自己定位于社会实践的参与者和体验者:汗水湿透了他们的衣服，雨水从未淋湿他们的梦想
，在那些炎热但又风雨变换的暑期，提着重物挤公交 、泥泞的山路 ，湍急的河流
、卡片被人拒绝、无人理会宣传 、路人无情的离去以及生病等大大小小的挫折
，他们没有灰心，没有放弃 ，反而越挫越勇 。

　在此过程中他们认识到:社会才是学习和受教育的大课堂
，在那片广阔的天地里，人生价值将真正得到体现。

　在实践过程中 ，他们以参与者和体验者的身份感受着另一种生活
，体验着另一种快乐
。

　他们把自己定位于社会实践的主导者和探索者:光有知识是不够的，还应当运用;光有愿望是不够的 ，还应当行动。

　增强团队的凝聚力
，活动之初与实践地的联班级
、找赞助商以及活动的安全问题无疑是活动中的几大要点和难点，但各小队一直坚持着“不抛弃 ，不放弃 ”的精神和大家一起度过难关 。

　对于团队来说每一天都充满了无数的可能性，就算做了详细的策划
，设想了很多种可能性，但是计划总是赶不上变化 ，他们遭遇了很多次打击
，有过迷茫和困惑，但是 ，当整理好心情后
，他们又勇往直前
。

　在一次次挫折中挣扎的时候，他们学会坚持 ，思考
，鼓励与乐观，勇于在实践路上探索。

　他们把自己定位于社会实践的感恩者和回馈者:感恩是被人的给予 ，更是给予别人的馈赠 。

　带着对社会的感恩之心以及对灾区人民的关切我们的小队踏上了感恩之行
，他们感恩于当地人民的热情和真诚，感恩于孩子们天真的面孔、感触于村落落后的环境 ，他们带去的是有限的物资，却是无限的关爱;他们带回来的是有限的记忆
，却是无限的感动
。

　此次参加社会实践活动的队员们，做到将暑期社会实践活动与理论学习相结合 ，与服务社会相结合
，与专业学习相结合，与择业就业相结合 ，与创新创业相结合
，特别是要结合广大区域经济 、社会
、科技和文化的发展状况，充分发挥自己扎实的专业知识和不怕苦不怕累的精神 ，他们披荆斩棘
，他们踏浪而行，或开展义诊 ，或传播爱心
，或关爱儿童，或深入灾区 ，实现社会经济与教育双向互动发展，因地制宜的开展内容丰富的社会实践活动
，力争在形式上有创新、在内容上有特色，在成果上有突破 ，向社会展现了武穴实验高中学生所特有的风采。

　参观生态农业观光园
，切身体会新农村建设成果 。

　为村民发放养生手册，免费播放** ，调查新型农村医疗保险合作制度的赔付状况,队员们深刻体会着新农村建设带来的巨大变化
。

　以“关爱女性
，共享健康
”为主旨，旨在提高地震重灾区绵阳市各层妇女群众的健康意识 ，社会实践活动形式丰富
，包括公益讲座，义诊 ，发放卫生用品
，发放中医保健知识宣传单等向绵阳市各层妇女群众宣扬传统中医的养生保健知识。

　爱心签名唤起人们对留守儿童的关注，横幅带去对他们对孩子们深深的祝福 。

　一部亲情电话 ，让留守儿童与许久未见的父母一叙思恋
。

　免费体检，关爱孩子们的身体健康。

　关注弱势群体 。

　那是一块贫瘠的土地
，那里的人们依然过着贫穷而艰难的生活。

　队员们为他们带去了一些物资，带去了改变生活的希望 ，鼓励孩子们努力学习
，把握自己的命运
。

　倡导亲情驾驶。

　“酒后驾驶导危险，安全驾驶创平安” ，同学们通过挂横幅
，搭建展台，布置喷绘等开展积极的宣传 ，武穴交警队的民警同志也派出专门的人员参加支持我们的活动
，他们亲自上阵和我们同学一起发放传单，提醒市民安全驾驶 。

　我校高中生暑期社会实践做到了深入开展 、活动扎实、注重实效 ，因此得到了社会各界的认可
，通过“上网
、上报、上电视 ”的宣传模式，进一步提高社会对学校的知晓率 ，大力提升学校的社会形象，彰显学校学生社会实践的特色
。

　胜利归来携成果。

　大家陆续归来
，带着各自的成果，带着欢笑 ，带着泪水
，带着问卷，带着论文 ，带着硕果 。

　今年的社会实践活动遇到很多困难
，但同学们克服了各方面的压力，在实践中服务社会 ，成长成才
。

　今年的社会实践工作取得了很大成效
，团队数量和质量都比较高，成果比较明显 ，活动规模大 、参与人数多
，服务面广，充分发挥了我校的专业特色和人才优势 ，充分展示了当代青年学生学以致用
、勇于实践、服务民众 、无私奉献的精神风貌，收到了良好的教育效果和社会效益。

　活动结束后
，各小队针对活动的实施情况进行了全面的分析研究，作了及时总结 。

　我们知道只有认真总结 ，才能获得经验
、巩固成果、扩大影响
，为今后的社会实践工作奠定基础，才能把社会实践活动推上一个新的台阶
。

　此次社会实践活动继续采取立项制 ，涉及面更广
，更加基层化，让更多同学参与进来。

　实践中许多团队活动比计划要更全面 ，学会适应每一种环境
，真正锻炼了每一个队员 。

　此次社会实践活动内容丰富，涉及面广 ，不仅服务了社会
，还锻炼了同学们的能力
。

　我们还将进一步完善立项制度，扩大参与覆盖面 ，让更多的同学在实践中“做贡献，受教育
，长才干
”。

　我们知道，“社会实践小队”服务团回来了 ，但我们的社会实践并没有结束 。

　我们将在总结今年社会实践经验与不足的基础上
，继续思考和探索社会实践的发展道路。

　准备工作需要广大同学的参与，加大培训力度和指导力度 ，保证社会实践的质量
。

　进一步探索具有我校特色的实践体班级
，使之与学校培养定位和学科特点有机结合起来。

　提高社会调研活动的针对性，进一步进行机制创新 ，倡导和鼓励青年教师 、有经验的先驱者指导学生开展社会实践
，以提高活动质量，使社会实践真正成为教学的重要环节 。

　社会实践须与时代需求紧密结合 ，要找好结合点
，按需设项
、据项组团、双向受益
。

　社会实践要做的深入，不要流于形式或工作表面化。

　积极探索和建立与专业学习相结合 、与服务社会相结合
、与勤工助学相结合、与创新创业相结合的社会实践新机制 。

　“纸上得来终觉浅 ，投身实践觅真知 ”
。

　我们欣喜地看到，经过社会实践的磨练
，同学们变得更加成熟 、更加自信。

　为高中生们唱起了道德文明的时代赞歌 。

　我们有理由相信，当代青年高中生有实力承担起未来建设国家的重任 ，追求进步
，刻苦求知，勤于实践 ，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声!最后我们相信
，在这种愈发浓厚的实践氛围和实践精神的影响下，明年的社会实践活动将会绽放出更美丽的花朵 ，结出更丰硕的果实!

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