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2024微乐麻将插件安装操作使用教程：
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3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
5.保持手机不处关屏的状态.
6.如果你还没有成功.首先确认你是智能手机(苹果安卓均可).其次需要你的微信升级到新版本.
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网上有关“小学生参加国防教育的重要意义”话题很是火热 ，小编也是针对小学生参加国防教育的重要意义寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
近年来 ，大部分中小学校逐步把国防教育列为学校教育内容之一 ，把课堂教学和军事文化体验作为国防教育的主渠道、主阵地，要求教师和教练员努力挖掘国防教育资源，结合军事文化知识对学生进行国防教育,帮助学生树立正确的世界观 、人生观 、价值观 ，逐步提高青少年“国无防不立 ，民无兵不安”的思想认识和爱国意识 。
红领巾少年军校课程体系是专为青少年精心设计，进入军事化管理和现代体验式教育理念 ，结合军队环境、军事氛围 、国防教育 、武器装备等融入军事拓展训练的精华 ，最终形成富有挑战新的体验式军事拓展课程 。采用军事化封闭式管理，培养成能吃苦、遵守纪律、服从命令遇挫不气馁的良好作风。
一 、什么是国防教育
1.定义
国防教育是为捍卫国家主权 、领土的完整和安全 ，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争 ，对全民传授与国防有关的思想 、知识 、技能的社会活动。
2.目的
国防教育的目的在于弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，普及国防知识 ，使全体公民提高国防观念 ，增强保卫国家安全的意志、技能和体魄 。
3.地位
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力 、提高全民素质的重要途径 。普及和加强全民国防教育 ，对于凝聚全民族的意志和力量 ，加强国防和军队现代化建设，推进中国特色社会主义事业，实现中华民族伟大复兴 ，具有重要而深远的意义。
二 、开展中小学生国防教育的意义
少年兴 ，则国兴；少年强，则国强 。中小学生的国防教育是全民教育的基础 ，提高中小学生国防意识 ，才能振奋民族精神，才能让我们的民族屹立于世界民族之林 。
我国正处在发展的重要战略机遇期 ，国家安全形势保持总体稳定 ，但国家安全问题的综合性、复杂性 、多变性趋势不断增强，对维护国家主权 、安全和发展利益提出了新的要求 ，迫切需要从战略和全局的高度加大全民国防教育力度 ，强化广大干部群众的国家安全意识和忧患意识，营造关心支持国防和军队建设的良好氛围 ，增强我国的国防实力和民族凝聚力。对中小学生进行国防教育 ，是中小学教育健全健康发展的一个新任务 。
1.加强中小学生国防教育是当前新的国际形势发展变化的需要 。
随着世界格局的不断变化和战争趋势的变化，未来的战争不仅是国家人力、财力和物力的较量，更是先进科学技术的竞争。也就是说 ，谁拥有了先进的科学技术 ，谁就拥有了军事上的优势 。所以，我们的军队需要大批高素质的人才 。如果仅仅依靠军事院校来培养军事人才 ，培成本高 ，而且培养周期较长，远远不能满足部队的需要。因此 ，普及军事知识 ，要从青少年培养抓起，提高全民国防意识和国防能力 。在中小学中开设国防课 ，培养学生的军事国防意识 ，就是其中重要的一环 。要加强中小学生国防意识教育，促进小学生国防意识的提高 ，为他们将来建设祖国 、保卫祖国打下坚实的基础。
2.加强中小学生国防教育是我国国防教育现状的需要。
由于贫富差距的加大 、下岗失业的增多、金钱至上的思想、毕业失业等多种原因 ，造成近几年的间谍事件不断上升 。特别是年轻人缺乏起码的国防常识，对国家的安全形势和国防政策了解不够 、理解不足，这在一定程度上影响了学生在国防后备力量建设中作用的发挥 。为了改变这种状况 ，我们必须加强学校的国防教育。这不仅有利于国防建设 ，也有利于增强学生的爱国主义观念和民族忧患意识 。
我国中小学校的军训经过多年的努力，必须逐步走向制度化 、科学化和规范化 ，才能迅速提高学生的素质 。通过军训 ，使他们在思想、作风 、纪律 、道德、学风 、自我管理 、集体主义精神等方面都有了显著的提高。
3.加强国防教育有助于培养中小学生吃苦在前、享受在后的优良品质 。
现在的学生大都是独生子女，平时依赖父母较多 。国防课可以通过军事故事讲解 、实地参观 、实践训练等 ，帮助学生养成严守纪律、吃苦耐劳等良好品质；而且可以激发学生的爱国热情 ，弘扬革命英雄主义和集体主义精神，对于提高学生身体素质和心理素质 、养成良好的行为习惯 、感受做人的哲理、体验军人生活的光荣和自豪都有着特殊的作用 ，是学校实施德育的有效途径。
4.加强国防教育有助于强化中小学生国防意识 ，增强民族向心力、凝聚力 。
拥有强大的民族凝聚力和向心力，一个国家和民族才能够繁荣发展 ，这是它的先决条件 。国防教育 ，实质上是以爱国主义为核心 、以适应国家安全形势为前提而进行的生动的国民思想教育活动。其基本功能是激发学生的爱国热情 、强化国家利益至上意识、培养学生为国家安全和发展而献身的民族精神和气节 。
在拿破仑称雄欧洲的时代，法国人民树立了勇武善战 、卫国御敌的凝聚力 、向心力，可惜这种力量并不是贯彻始终的 。在拿破仑之后 ，法国失去了勇武善战、卫国御敌的凝聚力 、向心力 ，政府逐渐腐败，国防日渐松弛 ，军人的社会价值渐渐被人遗忘 ，爱国心 、荣誉心成为舆论讽刺的对象。到了普法战争时期，法国的国防力量消失殆尽 ，普鲁士军队势如破竹 ，短期内征服了巴黎这个大约有两百年历史的欧洲政治中心。而今天，实现中华民族的伟大复兴是全党全国各族人民的梦 ，是中华民族的凝聚力、向心力 。而国防教育能够强化人们的爱国主义信念 ，将国家 、民族的利益放在至高无上的地位，树立实现中华民族伟大复兴的奋斗目标 ，自觉维护国家民族利益 ，增强民族凝聚力 、向心力 。所以，在中小学生中开展国防教育，既有长远的政治和战略意义 ，又是一项现实而重要的国民教育铸魂育人工程。
文章摘自：《素质教育》
小学生国防教育的背景分析怎么写
投掷、远足 、国防法规讲座 、国防科技常识学习等 ，这些通常只有在连队训练计划表上才能找到的课程，现在却编入了小学老师的教学计划；攀登越野、实弹射击、野外生存 、急救技能比武等平时也只有在部队训练场才能看到的课题 ，却成了小学五六年级学生们的必修课程 ，这是笔者在刚成立不久的宁波市国防教育实验小学看到的可喜一幕 。
国防实验学校把学生在“减负 ”后多余的时间和精力利用起来，帮助大家树立正确的人生观 、教育观、价值观作为国防教育的宗旨 。他们充分利用现有国防教育资源 ，针对不同年级学生的特点 ，采取集中和分散 、课堂和课外教育相结合的方法，开展一系列以国防教育为主体的雏鹰争章活动 、假日小队活动和社会实践活动 ，真正把国防教育融入到素质教育中去。
国防实验学校收集了有关国防教育影视片、 、书籍 、军事模型等资料 ，专门聘请了海曙人武部干部作为军政教员，自己编写了《分年级教育目标及参考活动》和《小学生国防教育》等教材 ，针对小学生普遍存在的身体素质差、自护自理能力弱 、依赖思想强等特点 ，并结合学生们正处于长身体 、长知识的青年期和学文习武、增强素质最佳时机的实际情况，创造性地开展系统化的少先队国防教育实践活动，增强学生们的爱国主义 、集体主义 、组织纪律观念 。
学生的家长们对建立这样的国防实验学校大都报以支持和赞同的乐观态度 。他们说 ，这样既能让子女们学到有关国防的地理、法规、历史 、科技等基本的理论常识 ，还能经受队列训练 、爬越障碍等体能上的锻炼，掌握基本的急救技能 ，懂得洗衣、叠被子 、打水 、洗漱、冲开水等基本生活本领 ，更重要的还学会了家长和老师们所期盼的独立生活和自己照顾自已的能力。可以说，每一次教育后最大的感受是学生变成熟了 ，小孩更懂事了 。
国防实验学校校长卢雄伟告诉笔者 ，学生知识上达到的水平只是素质教育的一个方面，更重要的是其自信心的树立 ，学习主动意识的培养和学习潜能的开发 。“减负 ”不能以降低教学质量为代价 ，提高教学质量也不是惟一的目的，我们现在要做的是把“减负”后留给孩子们的时间 ，转化为让孩子自我发展和主动发展的空间。抓住“减负 ”的有利时机 ，运用“两条腿走路 ”的方法开展国防教育 。
一方面把国防教育与学生所学的文化授课内容紧密相结合 。例如语文教学时的国防知识写作 、革命传统知识讲座，数学课中的军事知识应用计算，地理学中的军事地形及现地踏戡等等 ，让同学们在替移默化的文化学习中接受国防教育。另一方面国防教育与活动开展和培养学生实际动手动脑的能力相结合。在现代高技术信息时代 ，国防教育要不断赋予新鲜的内容，通过国防教育培养学生们的创作精神和创新意识 。例如把国防知识与学生的第二课堂制作航模 、船模相结合 ，把体育课程与队列、军体操和军事智能游戏相结合 ，组建一些与国防知识相关的兴趣小组 。
小学生国防教育背景分析如下：
1 、国家安全需要：国防教育是国家安全保障的重要一环。在当今复杂多变的国际形势下，加强国防教育是维护国家安全 、稳定和发展的必然要求 。小学生是国家的未来和希望 ，通过国防教育 ，可以培养他们的爱国情怀和国防意识，增强国家安全意识和责任感 。
2、教育改革需要：随着中国教育改革的不断深入 ，国防教育也面临着新的挑战和机遇。在素质教育中 ，国防教育是促进学生全面发展的重要方面 。通过国防教育，可以培养学生的综合素质 ，提高他们的团队协作能力和自我保护意识 ，为未来的发展打下坚实的基础 。
3 、家庭教育需要：家庭教育是小学生成长的重要环境之一。在家庭教育中，国防教育可以帮助学生家长更好地了解国家安全形势和国防政策，提高他们的国防意识和安全意识 。同时 ，也可以促进家长与孩子之间的沟通和交流 ，增强家庭教育的效果 。
国防教育的特点：
1 、增强国家安全意识：国防教育是培养国家安全意识的重要途径。通过学习国家安全形势、国防政策、军事战略等知识，人们可以更好地了解国家安全面临的威胁和挑战 ，提高对国家安全的重视程度 。
2 、促进国家发展：国防教育不仅关系到国家安全 ，也关系到国家的发展 。一个强大的国防力量可以为国家提供稳定的发展环境，促进国家的经济发展和社会进步。
3 、培养爱国情怀：国防教育是培养爱国情怀的重要途径。通过了解国家的历史、文化和传统 ，人们可以更好地认识自己的国家和民族 ，增强对国家的热爱和责任感 。
4 、提高全民素质：国防教育是提高全民素质的重要方面 。通过学习军事理论 、军事技能等知识，人们可以更好地了解自己的身体和心理状况 ，提高身体素质和心理素质。
5、促进国际交流与合作：国防教育也是促进国际交流与合作的重要方面 。在当今复杂多变的国际形势下 ，加强国防教育可以增强国家的国际影响力和竞争力，促进国际交流与合作 。
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