熟悉规则：首先 ，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则，

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包括如何和牌 、胡牌、
、碰、等 。只有了解了规则
，才能更好地制定策略。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略
。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局
，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略
。比如 ，当手中的牌型不好时
，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能 。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向
，从而做出更明智的决策
。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策 。要时刻保持清醒的头脑
，分析牌局，做出佳的选择
。  
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请注意 ，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会，但麻将仍然是一种博弈游戏
，存在一定的运气成分。因此，即使你采用了这些策略 ，也不能保证每次都能胜牌 。重要的是享受游戏过程
，保持积极的心态
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网上有关“科普小知识关于幼儿(幼儿园中班科学常识有哪些) ”话题很是火热，小编也是针对科普小知识关于幼儿(幼儿园中班科学常识有哪些)寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

1.幼儿园中班科学常识有哪些

1.为甚么星星会一闪一闪的？ 我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化 ，而是与大气的遮挡有关 。

大气隔在我们与星星之间
，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明 ，它的透明度会根据密度的不同而产生变化
。

所以我们在地面透过它来看星星
，就会看到星星好像在闪动的样子了。 2. 为甚么人会打呵欠？ 当我们感到疲累时，体内已产生了许多的二氧化碳 。

当二氧化碳过多时 ，必须再增加氧气来平衡体内所需
。因为这些残留的二氧化碳，会影响我们身体的机能活动
，这时身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来。

打呵欠是一种深呼吸动作 ，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳
，还做到消除疲劳的作用呢 。 3. 为甚么蛇没有脚都能走路？ 蛇的身上有很多鳞片，这是它们身上最外面的一层盔甲
。

鳞片不但用来保护身体 ，还可以是它们的「脚」。蛇向前爬行时
，身体会呈S形 。

而每一片在S形外边的鳞片，都会翘起来 ，帮助蛇前进时抓住不平的路面
。这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合
，并能推动身体向前爬行，所以蛇没有脚也可以走动呀！ 4、小问号：为什么直升机能停在空中？ 直升机是一种很特别的飞机 ，它的身体两边没有宽大的翅膀
，而是在飞机的顶上装着几片象吊扇一样的翼片，飞快的转动起来 ，使空气产生一股巨大的升力，把直升机托起来
，送上高高的蓝天。

5. 为甚么向日葵总是朝着太阳开花？ 向日葵花盘下面茎部的地方，含有一种叫做「植物生长素」的物质 。这物质有加速繁殖的功用 ，但却具有厌旋光性
，每遇到光线时，便会跑到背光的一面去
。

所以太阳升起时 ，向日葵茎部便马上躲到背光的一面去
，看起来整棵植物就向着太阳的方向弯曲了。 6 、为甚么人老了头发便会变白？ 我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质，黑色素愈多头发的颜色便愈黑 。

而黑色素少的话 ，头发便会发黄或变白。人类到了老年时
，身体的各种机能会逐渐衰退，色素的形成亦会愈来愈少 ，所以头发也会渐渐变白啊！ 7. 为甚么萤火虫会发光？ 萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器
，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素，使萤火虫能发出一闪一闪的光
。

萤火虫发光的目的除了要照明之外 ，还有求偶
、警戒、诱捕等用途。这也是它们的一种沟通的工具，不同种类萤火虫的发光方式 、发光频率及颜色也会不同
，它们藉此来传达不同的讯息 。

8
、为什么肚子饿了会咕咕叫？ 肚子饿了便会咕噜咕噜地叫，这是因为之前吃进的食物快消化完 ，胃里虽然空空的
，但胃中的胃液仍会继续分泌
。这时候胃的收缩便会逐渐扩大，内里的液体和气体便会翻搅起来 ，造成咕噜咕噜的声音。

下次不要再为肚子咕咕叫而感到尴尬啊！因为这是正常的生理动作呢 。

2.幼儿科学小常识有哪些

关于幼儿的科学小常识 1、切忌过食生冷：夏季孩子出汗较多
，流经胃肠的血液减少，而大量进食生冷食物 ，会降低胃肠道的温度
，影响胃肠对营养物的消化吸收
。

而且儿童胃肠道发育尚未健全，容易发生消化不良 、恶心
、呕吐、腹痛和腹泻等情况 ，严重的还会引发急性胃肠炎。 2 、滋补忌过腻：夏季孩子消化功能减弱
，不宜进食过于滋补厚腻的食物，以免加重脾胃负担 ，影响营养消化吸收 。

夏季饮食宜选择清补之品，以开胃增食、健脾助运
，如白扁豆
、莲子、红枣 、鸭肉
、鸽肉等
。此外，夏天温热邪气易侵入人体 ，可常给孩吃些荠茶、黄花菜 、冬瓜
、鲫鱼等利水渗温的食物。

3、常吃苦 、酸味食物：苦味食物能 *** 味蕾
，在增进唾液分泌的同时， *** 胃液和胆汁的分泌 ，从而能增进食欲
，促进消化，对增强体质有益 。含有苦味的食品以蔬菜
、莴苣、生菜 、芹菜
。

夏季小孩子出汗多而最易丢失津液 ，适当吃酸味食物能生津解渴
，健胃消食，如番茄
、柠檬、草莓 、菠萝等。 4、“对症”喝绿豆汤：孩子中暑或有火热症时也会出现食欲不振的情况 ，此时给孩子喝碗清凉的绿豆汤
，不仅能爽口解渴，还可消暑益气
、清热解毒 。

但绿豆的消暑之功在皮 ，解毒之功在内，绿豆汤要“对症
”喝。消暑绿豆汤：生绿豆加凉水煮开
，旺火再煮五六分钟即可
。

解毒绿豆汤：煮得酥烂的绿豆汤色泽浑浊，清暑效果差 ，清热解毒功效好。 5.别让宝宝边看电视边吃饭：30%2-3岁孩子的家庭有边吃饭边看电视的习惯 。

对孩子说
，吃饭的过程不仅是将营养素吃进去，还是让营养素吸收发挥至最佳状况
。而吃饭时看电视会分散精力 ，不利正常消化与吸收。

6.小儿发烧注意护眼：孩子高烧时体内消耗大
，易造成维生素A缺乏，家长要给他多吃些富含维生素A的食物 ，以增加眼睛的营养
，如鸡蛋、牛奶 、胡萝卜
、鱼等，并且要经常用干净毛巾给孩子擦眼屎 ，以免引起角膜感染 。 7.早教不可“明算帐”：42%的家长把亲子阅读等同于识字
，32%认为亲子阅读就是讲故事；多数家长很关注孩子有无进步
。

专家指出，亲子阅读重在知识与情感的潜移默化 ，家长不应有功利的打算，否则易引起孩子反感
，适得其反。 8.游戏中提问易让孩子分心很多家长喜欢在孩子游戏时提问，希望他学到更多知识 。

其实 ，游戏时间应是孩子锻炼注意力的好时机
，额外的问题会加重他的负担，导致分心
。如果想促进亲子关系 ，不妨把提问换成对他认真游戏的肯定。

9.怎样教孩子区分物休软硬？准备布娃娃、积木等软硬不一的物品
，让孩子看一看 、摸一摸，说说哪个是“软兄弟 ” ，哪个是“硬兄弟
”
，引导他区分软硬 。还可让孩子观察家中哪些物品是软的
、哪些是硬的，进行分类
。

10.2-3岁的孩子玩什么玩具好？此期孩子走路稳 ，接触的事物逐渐增多
，有一定的思想和活动能力。此时可选购能走动拖拉的玩具，如塑料叮当车、拖拉轮动小鸭子 、拼拆玩具 ，积木
、拼图板等，以提高手脑并用能力 。

3.幼儿园中班科学常识有哪些

1.为甚么星星会一闪一闪的？

我们看到星闪闪
，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间 ，当星光通过大气层时
，会受到大气的密度和厚薄影响
。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星 ，就会看到星星好像在闪动的样子了 。

2. 为甚么人会打呵欠？

当我们感到疲累时
，体内已产生了许多的二氧化碳
。当二氧化碳过多时，必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳 ，会影响我们身体的机能活动
，这时身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来 。打呵欠是一种深呼吸动作 ，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳
，还做到消除疲劳的作用呢
。

3. 为甚么蛇没有脚都能走路？

蛇的身上有很多鳞片，这是它们身上最外面的一层盔甲。鳞片不但用来保护身体 ，还可以是它们的「脚」 。蛇向前爬行时，身体会呈S形
。而每一片在S形外边的鳞片
，都会翘起来，帮助蛇前进时抓住不平的路面。这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合 ，并能推动身体向前爬行
，所以蛇没有脚也可以走动呀！

4、小问号：为什么直升机能停在空中？

直升机是一种很特别的飞机，它的身体两边没有宽大的翅膀 ，而是在飞机的顶上装着几片象吊扇一样的翼片
，飞快的转动起来，使空气产生一股巨大的升力 ，把直升机托起来
，送上高高的蓝天 。

5. 为甚么向日葵总是朝着太阳开花？

向日葵花盘下面茎部的地方，含有一种叫做「植物生长素」的物质
。这物质有加速繁殖的功用 ，但却具有厌旋光性
，每遇到光线时，便会跑到背光的一面去。所以太阳升起时 ，向日葵茎部便马上躲到背光的一面去，看起来整棵植物就向着太阳的方向弯曲了 。

6 、为甚么人老了头发便会变白？

我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质
，黑色素愈多头发的颜色便愈黑。而黑色素少的话，头发便会发黄或变白
。人类到了老年时 ，身体的各种机能会逐渐衰退
，色素的形成亦会愈来愈少，所以头发也会渐渐变白啊！

7. 为甚么萤火虫会发光？

萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器 ，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素
，使萤火虫能发出一闪一闪的光。萤火虫发光的目的除了要照明之外，还有求偶
、警戒、诱捕等用途 。这也是它们的一种沟通的工具 ，不同种类萤火虫的发光方式 、发光频率及颜色也会不同
，它们藉此来传达不同的讯息
。

8、为什么肚子饿了会咕咕叫？

肚子饿了便会咕噜咕噜地叫，这是因为之前吃进的食物快消化完 ，胃里虽然空空的
，但胃中的胃液仍会继续分泌。这时候胃的收缩便会逐渐扩大，内里的液体和气体便会翻搅起来 ，造成咕噜咕噜的声音 。下次不要再为肚子咕咕叫而感到尴尬啊！因为这是正常的生理动作呢
。

4.幼儿圆的生活小常识生活小窍门100条

1
、早晚刷牙是保护牙齿的有效方法之一。

2、正确的读写姿势有利于保护视力 。

3 、因为生水中含有细菌和虫卵，所以不能喝
。

4
、红眼病流行时
，不可以到游泳池去游泳。

5、肺的功能主要是不停地吸进氧气，呼出二氧化碳 。

6 、预防近视主要是要做到“三要三不要”
。

7
、甲型肝炎是一种传染性很强的传染病。

8、按时接种卡介苗是预防肺结核安全 、有效的方法 。

9
、糖对保护肝脏有好处。

10、我们不仅要搞好家庭内部的卫生 ，而且要搞好环境卫生
。

11 、体育锻炼有利于我们生长发育和增强体质。

12
、青春前期男生应 *** 紧身裤
，女生应不束胸、不束腰 、 *** 高跟鞋 。

13、少年儿童不能吸烟；因吸烟对身体危害很大
。

14
、预防碘缺乏病最简单、经济的方法是长期坚持食用碘盐。

15 、牙齿的主要功能是咀嚼食物 。

16
、真正的健康是指一个人的身体、心理和适应社会，环境的能力都处在良好的状态
。

17 、脂肪的主要功能是供给人体热量；维持体温；促进脂溶性维生素的吸收；保护内脏 ，滋润皮肤
，是人体必不可少的。

18
、维护公共卫生要做好住宅区卫生、街道卫生 、公共场所卫生，并且要爱护公共卫生设施 。

19
、预防贫血要纠正偏食、挑食等不良饮食习惯
。

20 、急救的设施包括急救电话（120）；救护车和医院急诊室等。

21
、我们的身体是由头、颈.躯干和四肢组成 。糖对保护肝脏有好处
。

22 、预防接种能预防疾病 ，保持身体健康。

23、正确的刷牙方法是顺着牙缝刷
，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷 ，咬颌面来回刷
，上下里外要都刷到 。

24
、胃的功能是消化食物，吸收营养物质 ，排出渣滓。

25、秋来临，温渐低
，短信关怀捎给你：处暑过，照样热 ，健康身体要关注；多加衣
，少 *** ，以防秋凉引疾病；勤锻炼 ，多健身
，健康拴牢好身体！

26 、初秋时节天转凉，开始进补囗福享 ，少辛多酸巧选择
，调整饮食摄营养
。尽量少吃葱蒜姜，韭菜辣椒不要尝 ，油炸膨化酒不进
，酸味果蔬保健康！

27
、饭前喝汤要因人而异，还要掌握喝汤时间。一般中餐晚餐餐前以半碗汤为宜 ，早餐前可适当多一些，人体经过一夜睡眠后
，水分损失较多，这时多喝点汤 ，可补充体内流失的水分
，有益于人体 。

5.儿童健康小常识有哪些

1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口 、鼻
、耳中 ，以防伤害
。

2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹
，更不能抓 、咬
、打同伴。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑 ，不做爬窗 、扒窗
、跳楼梯、玩门 、从高处往下跳等危险的动作 。

4、到公共场所参加游览
，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器
、建筑工地等危险的地方 ，听老师（或者大人）的话
，不得随便离开集体，有事应告诉老师
。

5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排 ，遵守纪律，有序活动
，避免互相追打 、乱跑碰撞。

6
、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电 、玩水的危害 ，以防止意外事故 。

7
、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途
，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警
。

幼儿园安全教育主要内容

8 、下午放学后 ，教育幼儿要拉着大人走
，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍 ，以防意外。

9
、教育幼儿知道自己的姓名、园名 、家长姓名
、单位、家庭住址 、电话
，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己 。

10、教育幼儿不随意轻信生人的话 ，未经允许不跟陌生人走
，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子 ，只有家长
、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做
，一定要尽快逃开
。

11 、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气
、炉火、火机 、开水壶
、饮水机、药品等危险物品。

12 、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路 ，过马路时
，应遵守交通规则，走人行道 ，不在马路上停留和玩耍
，上街走路靠右边走 。

13
、教育孩子单独在家时，不随意开门 ，听到敲门声不要开门
，可说：“我父母不在家，请你以后再来 ” ，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果 、抓捕昆虫
，更不应该放入口内，以防意外

6.适合幼儿园的科学知识抢答的题目30个

幼儿园百科知识问答题

1.哪两种动物被称为“海洋变色龙
”？

A.海马和乌贼 B.乌贼和章鱼 C.章鱼和海蜇

2.企鹅会飞吗？

A.会 B.不会

3.“美人鱼”的学名叫什么？

A.儒艮 B.鲤艮

4.有哪些鸟类能模仿人语？ （可选多个答案）

A.八哥 B.乌鸦 C.鹩哥 D.鹦鹉

5.刺猬以什么为食？ （可选多个答案）

A.鼠类 B.蚂蚁 C.煌虫 D.蝼蛄

6.澳大利亚的国宝是什么动物？

A.袋鼠 B.鹰 C.熊猫 D.树袋熊

7.大袋鼠吃什么？ （可选多个答案）

A.树叶 B.稻谷 C.树藤 D.青草

8. 屎壳郎学名是什么？

A.蟑螂 B.蜣螂

9.蜗牛是软体动物吗？

A.是 B.不是

10.科摩多龙是蜥蜴还是龙？

A.蜥蜴 B.龙

11.“眼镜王蛇 ”是“眼镜蛇之王
”吗？

A.是 ，都是同一种蛇 B.否，它们是两种蛇

12. 鸟类中
，谁的尾巴最长？

A.信天翁 B.雕 C.日米长尾雉

13.谁的尾巴最美？

A.孔雀 B.极乐鸟 C.火鸡

14.世界上最毒的植物是什么？

A.毒藤 B.箭毒木 C.断肠草

15. 蚂蟥最怕什么？

A.盐 B.酸性物 C
、糖

16. 雄蚊吃什么？ （可选多个答案）

A.血 B.花密 C.果汁 D.花生油

17. 被誉为“超级跳高健将”的是什么动物？

A.袋鼠 B.跳虱 C.蟑螂 D.蚱蜢

18. “皮毛之王 ”是什么动物 ？ （可选多个答案）

A.河狸 B 北极熊 C 水濑 D 狼

19. 大熊猫最爱吃什么？ （可选多个答案）

A 树叶 B 竹笋 C 竹叶 D 草

20.什么动物会夏眠？

A 青蛙 B 海参 C 海马 D 蜥蜴

21.三种相似的动物是什么？ （可选多个答案）

A 马 B 驴 C 长颈鹿 D 骡

22.会笑的狗是什么狗？

A 松鼠狗 B 家狗 C 斑点狗 D 斑鬣狗

23.鼹鼠是鼠吗？

A 是 B 否

24.下列动物谁跑得最快？

A 鸵鸟 B 猎豹 C 羚羊

25.海豚游得有多快？

A 100km/h B 85km/h C 65km/h D 50km/h

26.“立定跳远
”冠军是？

A 袋鼠 B 青蛙 C 跳蚤

27.世界三大黄金水道是哪三条？ （可选多个答案）

A直布罗陀海峡 B 巴拿马运河 C 密西西比河 D 苏伊士运河

28.非洲统一组织总部设在哪里？

A 埃塞俄比亚 B 亚的斯亚贝巴 C 布鲁塞尔

29.荷兰的中央 *** 是否设立在首都？

A 是 B 否

30.布鲁塞尔被人们称为什么？

A 非洲首都 B 亚洲首都 C 美洲首都 D 欧洲首都

供参考
。

7.幼儿保健小常识

幼儿保健小常识幼儿时期是孩子成长发育最快，精力最旺盛的时期 ，在孩子各项机能和系统还未发育完善的这个时期
，孩子又是最容易感染疾病的时期。

所以幼儿时期的健康是家长们最应该关注和注意的 。家长要多了解幼儿健康常识，才能帮助孩子平安、健康的度过这个时期
。

幼儿时期的健康与幼儿饮食是密不可分的 ，这个时期宝宝的食物是宝宝成长发育的基础
，从食物中不断的吸收和摄取能量及营养，才能保证宝宝正常的健康状态 ，有助益宝宝各项的发育和发展。我们来听听育儿专家的健康常识建议：1 、幼儿时期
，因为宝宝生长发育快，新陈代谢快 ，所以特别容易感到口渴
，补充水分对于宝宝来说是失分必要的 。

这个时期的宝宝最适合引用的就是温开水，其它饮料或甜味饮品都不宜多食 ，最好不食
。因为带有味道的食物会影响宝宝正常的饮食结构和进餐习惯。

2、幼儿时期的饮食结构要荤素平衡，干稀交替
，细粮和粗粮搭配 。这样才能保证宝宝对各种营养的均衡摄取，不会造成营养不良 ，宝宝食物的多样性是补充宝宝营养和能量最好的源泉
。

而且宝宝的进食次数也是有规定的
，除一日三餐的正餐，上下午在两餐之间还应各加一次点心 ，晚饭后除水果外不吃其他食物。3
、对于宝宝的饮食
，除了营养均衡外，还应注意食物的新鲜和菜肴的色香味 。

新鲜的食物其营养成分丰富 ，各种维生素和营养素饱满
，更利于宝宝吸收；而色香味俱全的菜肴能引起宝宝的食欲，有助于宝宝食用
。另外 ，家长在个宝宝制作食物的时候
，还应该使用科学的烹饪手法，在保证食物营养的同时 ，还要保证制作的食物便于幼儿食用，以免引起宝宝的不良反应。

所以专家倡议
，家长给幼儿制作食物的时候口味宜清淡，应以蒸、煮 、炖
、煨、炒的烹调手段为主 。以上内容摘抄网易女人。

8.幼儿园科学常识部分调查表

活动目标：

1 、了解各种各样的轮子 ，知道我们周围有各种各样的轮子
。

2
、通过操作活动
，探究轮子的特性和用途。

3、对轮子在生活的应用感兴趣 。

活动准备：

1 、收集各种各样的轮子的玩具
、以及圆形、正方形 、三角形各zhidao若干
。

2
、幼儿人手一张《轮子大 *** 》调查登记表（幼儿画图、家长记录文字），人手一支笔。

活动过程：

一 、幼儿自由摆弄各种有轮子的器具 ，初步探索轮子的特性 。回答

1、启发幼儿自由结伴
，通过看一看
、摸一摸、滚一滚 、转一转
。比较轮子的异同，感知轮子的特征。

2
、思考：为什么轮子都是圆形的？如果是长方形或三角形做的轮子会怎样？

3、幼儿再次分散操作活动 ，通过玩三角形和方形操作活动
，知道原先的轮子才能滚动 。

二 、交流《轮子大 *** 》统计表
。

三
、通过分组试验\"搬运\"游戏，懂得\"轮子滚动快 ，能省时省力\"

9.幼儿园健康安全小常识有哪些

1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园
，更不应把它放在口 、鼻
、耳中，以防伤害。

2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹 ，更不能抓 、咬
、打同伴 。

3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑
，不做爬窗 、扒窗、跳楼梯
、玩门、从高处往下跳等危险的动作
。

4 、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时 ，教育幼儿要远离变压器
、建筑工地等危险的地方
，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体 ，有事应告诉老师。

5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排
，遵守纪律，有序活动 ，避免互相追打 、乱跑碰撞 。

6
、向幼儿讲解和宣传安全常识
，让幼儿懂得玩火、玩电 、玩水的危害，以防止意外事故。

7
、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途 ，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话
，懂得如何报警
。

幼儿园安全教育主要内容

8 、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走 ，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍
，以防意外。

9
、教育幼儿知道自己的姓名、园名 、家长姓名、单位
、家庭住址、电话，会表达清楚 ，紧急情况知道如何保护自己 。

10 、教育幼儿不随意轻信生人的话
，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体 ，告诉孩子
，只有家长
、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做 ，一定要尽快逃开
。

11 、教育幼儿在家不自己动手反锁门
，不玩煤气
、炉火、火机 、开水壶
、饮水机、药品等危险物品。

12 、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时 ，应遵守交通规则
，走人行道，不在马路上停留和玩耍 ，上街走路靠右边走 。

13
、教育孩子单独在家时，不随意开门
，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家 ，请你以后再来”
，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃
。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果 、抓捕昆虫，更不应该放入口内 ，以防意外。

急救小知识家长助教活动方案

消防大队关于全国防灾减灾日的活动总结（精选25篇）

　一次精彩纷呈的活动结束了
，这段经历可以丰富我们的生活，让我们一起来学习写活动总结吧 。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我精心整理的消防大队关于全国防灾减灾日的活动总结（精选14篇） ，欢迎大家借鉴与参考
，希望对大家有所帮助
。

消防大队关于全国防灾减灾日的活动总结1

　为加强学生安全教育，提高学生防震减灾意识 ，5月12日西街小学积极开展了“防灾减灾日 ”系列活动。

　本次“防灾减灾日”活动西街小学精心组织、周密部署：第一
、在校园张贴防震减灾宣传标语
，办一期黑板报等营造安全教育氛围;第二、利用国旗下讲话普及防震减灾安全知识，提高全体师生的自救自护能力;第三 、利用班会上了一堂地震科普知识课 ，充分认识到防震减灾安全教育的重要性，真正掌握在危险中迅速逃生
、自救、互救的基本方法
，提高抵御和应对紧急突发事件的能力 。第四 、深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在的漏洞和风险隐患 ，把用电设施
、车棚、教室 、楼梯等人群集中场所作为检查的重点
，及时发现和消除隐患
。第五
、5月12日全国“防震减灾日
”，开展了一次地震逃生演练 ，副校长李玉红对全体师生进行了一次防震减灾安全教育。通过演练
，增强了全体师生的防震减灾安全意识，提高了师生防灾及突发事件应急处理能力 。

　本次“防灾减灾日”系列活动的开展 ，不仅再次落实了西街小学应付突发事件的防范措施
，而且也提高了西街小学实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识 ，真正掌握在危险中迅速逃生 、自救
、互救的基本方法
，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

消防大队关于全国防灾减灾日的活动总结2

　为进一步提升东山镇的应急处置水平，最大限度地降低各类灾害事故造成的损失 ，增强全镇公众的危机意识和防灾减灾意识，镇党委、政府高度重视
，多措并举开展防灾减灾工作
。

　一 、因地适宜，科学制定应急预案。

　由镇党政办牵头 ，地震、国土
、建设、民政 、农业
、林业、中心学校 、卫生院
、水务所、学校 、派出所等相关部门认真编制好应急预案
，各成员单位成立相应的领导小组，落实到人 ，按预案配备抢险救援物资
，使应急预案具体到点，到人 。

　二
、广泛宣传 ，营造氛围
。

　通过镇村广播、LED显示屏 、标语
、展板广泛宣传突发事件应对办法
，镇各站所结合部门实际和工作职责，突出宣传春季疫情、学校安全 、地质灾害、交通事故等突发事件 ，开展形式多样的防灾减灾知识宣传活动
，普及防灾减灾知识。

　三
、做好5.12宣传及演练活动

　精心筹备“5.12 ”防震减灾应急疏散演练活动 。与东山中心学校对接，在全镇范围内17家中小学开展了防震减灾应急疏散演练活动
。在东山示范小学演练现场 ，下午14时28分时，演练正式开始
，随着“地震警报
”信号响起，各班学生在老师的指导下 ，迅速进行应急避震。一分钟后解除“警报”
，各班主任马上指挥学生进行应急疏散，全部师生迅速、安全 、有序地撤离教学楼 ，沿安全通道紧张有序地撤向小操场 。整个演练用时3分30秒
，800余名师生均安全撤离至学校操场
。

消防大队关于全国防灾减灾日的活动总结3

　今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日 ”。根据山西省减灾委员会办公室《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》的文件精神，今年“防灾减灾日
”的主题是“减小灾害风险建设安全城市” ，5月11日至17日为防灾减灾宣传周 。为做好我市今年防灾减灾日各项工作
，阳泉市郊区民政局积极开展防灾减灾日专项宣传活动
。进一步增强了广大群众防灾减灾意识和能力，普及了防灾减灾知识和技能。

　5月12日上午9时 ，我区在郊区荫营文化广场举行5·12防灾减灾应急知识联合宣传咨询活动
，本次活动主题为“减小灾害风险建设安全城市 ” 。区人大副主任张富英
、区政协副主席杨济才，区民政局局长王文清等领导走上街头 ，为过往群众发放宣传资料2000余份、发放防震减灾扑克500余副，防震减灾宣传手提袋800个 、宣传纸巾盒80个
、宣传油笔50支、宣传削皮刀50个
，共展出展板8块,现场解答群众咨询300余人次。此次宣传活动荫营镇桥上村村委会也积极参与，悬挂宣传标语 、发放宣传资料
。此次宣传活动采取防灾减灾知识技能咨询
、展示、知识问答 、发放公众应急指南及防灾减灾知识手册等形式 ，向广大群众传授防灾知识技能。增强了群众的防灾减灾意识,提高了群众的自救互救能力
，收到良好的社会效应 。向社会公众尤其是中小学生
、进城务工人员、工矿企业职工等普及防灾减灾知识和自救互救基本技能，进一步增强全社会防灾减灾意识
。

消防大队关于全国防灾减灾日的活动总结4

　5月12日 ，是我国第xx个“防灾减灾日
”
，为了增强公众防灾减灾意识 、提升避灾自救技能，长沙市中医医院（长沙市第八医院）在医院门诊前坪举办应急演练宣传活动。

　“120吗 ，我家里有人意外触电
，现在已经叫不醒了，请快来救人 。”随着长沙县120急救中心的呼叫电话响起 ，接警人员询问大概情况及具体地址后
，120救护车随即呼啸出发
。

　120救护人员到达“现场 ”后，立即切断电源 ，确认“伤者
”心脏已停止跳动后，当即对其实施心肺复苏术
，施救医生李明、王诚一人进行胸外心脏按压，一人进行人工呼吸 ，几个回合下来
，已是大汗淋漓。“发现有人触电后，要立即切断电源 ，拉下电闸
，或用不导电的竹
、木棍将导电体与触电者分开 。在未切断电源或触电者未脱离电源时，切不可接触触电者
。”120急救中心医师李明介绍 ，在等待救援的过程中可根据情况进行人工呼吸、心肺复苏等急救措施。“切记是在保障自身安全的`前提下进行 。 ”他强调
。

　随后
，急救医生又进行了外伤后包扎 、正确搬运病人等急救演练。活动吸引了医院实习生和住院家属
、门诊病人近100人观看 。

　据悉，今年5月11日至17日为防灾减灾应急宣传周。为了落实防灾减灾宣传教育要求 ，该院还在门诊大厅设立了防灾减灾咨询点
，医护人员向前来就诊的病友宣传急救常识，发放急救宣传单 ，并现场接受市民咨询
。

消防大队关于全国防灾减灾日的活动总结5

　今年的5月12日是我国的第xx个“防灾减灾日”。为增强广大市民的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能
，增强市民应对突发事件的应变能力及紧急救护技能，格尔木市气象局积极行动 ，紧紧围绕“减少灾害风险建设安全城市
”这一主题
，制定了宣传活动方案，结合部门的特点 ，精心组织
，认真筹备，多措并举 ，保证宣传活动顺利有序进行 。

　格尔木市气象局在市昆仑广场设立宣传点
，通过悬挂条幅、摆放科普宣传展板 、发放气象灾害防御手册方式向过往市民深入宣传了气象常识，为市民讲解如何科学合理地应对各种气象灾害 ，详细回答市民提出的有关气象防灾减灾方面的咨询;同时
，市气象局专业人员还架设的便携式自动气象站，人影火箭发射器等气象设备 ，吸引了许多市民上前驻足观看，营造了良好宣传氛围
。

　同时
，市气象局组织格尔木市昆仑路幼儿园学前班的近二百名师生及部分学生家长前来参观。参观过程中，讲解员热情的向师生和学生家长们展示综合观测平台和人影指挥平台 ，用通俗易懂的语言讲解"天气为什么会由冷变暖"
、"雷电是怎样产生的"等孩子们饶有兴趣的问题 。

　通过参观活动不仅增强了孩子们的防灾减灾的意识和应对气候环境变化的能力
，还激发了孩子们热爱气象科学，探索自然奥秘的兴趣
。

消防大队关于全国防灾减灾日的活动总结6

　今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日” ，为进一步营造学校、家庭和社会防灾减灾宣传氛围
，增强防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和避灾自救互救技能 ，xx中学四个举措开展防灾减灾教育宣传活动。

　一是多种形式开展集中宣传 。召开一次主题升旗仪式和主题班会
。对学生进行防震 、防火
、防雷电、防交通事故 、防溺水等安全教育
，引导学生将安全牢记在心中，普及防灾减灾知识技能。

　二是进行安全隐患整改排查 。针对防震
、防火、防雷电以及校园伤害 、交通、溺水
、用电等事故的薄弱环节、存在问题和安全隐患等 ，开展安全隐患大排查
，对可能存在的问题做好记录，进行及时的整改 ，使学校的安全教育真正落到实处
。

　三是利用新媒体进行宣传教育。充分利用安全教育平台 、微信群和移动客户端的作用，扩大宣传活动覆盖范围；学校统一要求学生围绕“防灾减灾从我做起 ”安全教育主题办一期手抄报
，提高宣传教育效果 。

　四是组织安全应急逃生演练。学校提前制定详细的演练方案，对演练过程中容易发生安全事故的场所安排专人监管 ，严防各种事故的发生
，通过演练所有师生熟悉逃生线路，掌握自救技能
。

　通过系列活动 ，对全体学生进行安全教育再宣传
，再动员，再强调 ，进一步增强全校师生防灾减灾意识
，最大程度防止灾害的发生
、保障全校师生的生命安全和健康生活。

消防大队关于全国防灾减灾日的活动总结7

　5月12日是我国"5.12防灾减灾日"，为进一步发挥防灾减灾的宣传教育功能 ，唤起社会各界对公共安全的高度关注
，当日上午，刘猴镇组织机关干部在刘猴社区小广场开展了以"城镇化与减灾"为主题的防灾减灾活动 。

　一是开展宣传教育活动
。活动由镇政府牵头 ，安监、国土 、公安
、卫生院等单位协同配合，采取张贴标语、悬挂横幅 、流动宣传车
、现场咨询讲解、发放宣传资料等形式
，在全镇大力营造防灾减灾的氛围，普及简单有效的自救 、互救知识。

　二是开展隐患排查活动 。该镇组建防灾减灾工作队 ，对辖区内地质灾害隐患点和险势山体进行排查
，涉及暴雨
、大风、火灾的防范，道路交通安全 ，应急救援等各种防灾减灾知识
，对发现的风险隐患，请专业人员制定防范措施 ，及时消除隐患
。

　三是开展防灾演练活动。全镇各村 、中小学、厂矿企业
、商场超市等人员密集区
，在"5.12防灾减灾日"活动期间开展一次防灾救灾演练 。通过演练，进一步完善各类应急预案 ，增强群众防灾意识
，提高群众防灾自救、互救基本技能
。活动现场，共发放宣传单及地震应急避险手册2000余份 ，发放地质灾害管理条例300多份，出动1辆宣传车在各村 、主街道为广大老百姓流动宣传防灾减灾知识。

消防大队关于全国防灾减灾日的活动总结8

　5月12日是中国第xx个“防灾减灾日
” 。为了进一步普及防震减灾知识
，使师生掌握正确的应急减震方法，确保我园地震应急工作顺利进行任 ，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育
，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作 ，确保演练活动安全
、顺利地开展
。

　5月13日上午
，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。10点整随着“地震警报”响起 ，各班级老师立即告知幼儿“地震了
，不要慌 ”，并指挥幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头 ，蹲在课桌下或教室承重墙角落等) 。1分钟后
，随着紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿迅速有序地撤离到室外安全地带。

　演练结束后 ，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱
，稳定有序，达到了预期的目的 ，同时提醒幼儿今天是演习
，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，积极自救
。

　通过此次防震、抗震演习 ，我园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识
，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动 ，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分 。

消防大队关于全国防灾减灾日的活动总结9

　5月12日是我国第xx全国防灾减灾日
，为切实提高师生安全意识和自防自救能力，构建安全和谐校园 ，xx道中学开展了防震减灾日系列活动
。

　学校通过多种渠道
，深化安全教育宣传活动。组织一次防震减灾日国旗下讲话，由王老师就如何防灾减灾发言 。学校给每一位学生发放《防溺水致家长一封信》 ，要求家长阅读签字后，学生把回执带回学校
。全校各班级召开防震减灾日主题班会
，各班主任带领学生观看专题片，加强防交通事故 、防溺水
、防火灾、防地震 、防食物中毒
、防拥挤踩踏等安全知识 ，真正使安全知识入脑入心
，提升师生安全意识。

　组织防震安全疏散演练 。5月14日课间操，学校组织了防震安全疏散演练
。随着刺耳的警报声 ，演练正式开始
，学生们先在教室就地避险，第二次警报声响起后 ，各班主任指挥学生从教室撤离
，演练过程中学生们猫腰、抱头 、小步
、快速有序地撤离教学楼，到学校大门口集合。整个过程中 ，师生都能做到配合默契
，快速有序 。通过开展演练活动，进一步提升了师生在应对突发事件中的快速反应能力、应急处理能力 ，积累了实战经验
。

　通过开展防震减灾日系列活动，对全体师生进行了安全教育再宣传 、再强调
，增强了师生的安全防护意识，提高了师生的自我防护能力 ，构建了安全和谐校园。

消防大队关于全国防灾减灾日的活动总结10

　5月12日上午
，由广东省气象局联合省全民科学素质纲要办、省科协等单位共同主办，广东省气象学会等相关单位协办的的第xx届中国科协年会科普活动暨20xx年广东省全国科技周
、全国防灾减灾日、全省科技进步活动月活动在广东外语外贸大学附属中学启动 。广东省气象局副局长刘作挺向“防灾减灾
”科普宣传服务队授旗 ，向学校 、社区赠送防灾减灾科普图书
、资料及科普资源包。

　省气象局、省气象学会在现场赠送了《中小学如何应对气象灾害》 、《广东省突发气象灾害预警信号及防御指引》等科普宣传丛书
，受到了学校师生的热烈欢迎
。“台风到底是好的还是坏的呢?”“为什么有些地方发生洪水，有些地方又干旱呢? ”防灾减灾知识科普讲座中 ，气象专家就相关问题向同学耐心讲解。在气象设备展览区
，不少中小学生在气象应急指挥车和气象雷达车前排队等待参观，上车亲身感受的同学认真听着工作人员讲解 ，有部分高年级的同学提出颇为专业的问题：“雷达的工作原理是什么呢?卫星是怎样探测数据的呢?
”工作人员都一一解释 。

　刘作挺表示
，气象服务事关百姓福祉安康，全省气象部门将积极联合相关部门开展形式多样的科普宣传活动 ，为提升全社会防灾减灾意识，增强应对自然灾害及科学避险的能力做出气象部门应有的贡献
。

消防大队关于全国防灾减灾日的活动总结11

　5月4日至10日
，根据宝坻区教育局《关于开展5.12防震减灾宣传教育及应急演练活动的.通知》要求，我校开展了防震减灾宣传周系列教育活动 ，现将活动情况总结如下。

　一
、广泛宣传
，开展系列活动

　1、5月12日利用国旗下讲话对全体学生进行防震减灾教育，并进行了一次地震疏散演练 。

　2 、5月4日下午 ，以防灾减灾日活动为契机
，学校组织人员开展灾害风险隐患排查，对围墙
、大门、消防设施 、避雷设备
、水电设施进行了安全隐患排查治理工作 ，及时消除了安全隐患
。下午
，各班出了一期防震减灾的黑板报，由少先队大队部进行评比 ，不仅提高了学生的积极性
，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。

　3、5月5日下午，以主题班会的形式组织师生进行防震减灾宣传教育活动 ，在活动中向广大师生普及防震减灾的安全意识和防震避震能力知识，重点宣传了地震的应对 、防震减灾避险等知识 。

　4、5月6日10日
，组织学生以防震减灾为主题进行手抄报比赛
。

　二
、取得效果

　1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了 ，对注意安全的理解更深了。

　2 、通过对各种灾害避险知识的学习
，学生的自我保护能力和意识更高了 。

　3
、管理机制更加完善，教育责任到人 ，落实到位了
。

　4、创建了安全的教学环境
，形成了安全工作重于泰山的良好氛围。

消防大队关于全国防灾减灾日的活动总结12

　20xx年5月12日是我国第xx个防灾减灾日，为做好今年防灾减灾日的宣传教育工作,突出识别灾害风险 、掌握减灾技能的宣传主题,进一步增强全社会的防灾减灾意识与能力 ，积极与县防震减灾局
、教育局等部门联合开展了形式多样的防灾减灾宣传周活动
，取得了实实在在的宣传效果，现将活动开展情况报告如下：

　一、围绕识别灾害风险 ，掌握减灾技能的宣传主题

　向社会公众普及逃生避险 、自救互救技能 。通过制作宣传展板
、挂图、横幅 、标语
、印制宣传单等
，在长征公园组织宣传活动。

　二、精心组织，整合资源

　人防办与防震减灾局 、县教育局联合印发文件 ，在全县范围内举办防灾减灾宣传周活动
。充分利用于都之声报、于都手机报和县广播电视台等新闻媒体渠道，采取多种形式
，营造宣传活动的浓厚氛围。

　三
、在县城中小学校组织开展了防震减灾演练知识教育和紧急避险训练活动

　进一步增强了中小学生的国防观念和人防意识，掌握基本防护技能 。一是通过在国旗下讲话、黑板报 、广播站
、校报、校园网等宣传阵地 ，开展防震减灾科普知识教育 、宣传防震减灾政策法规
，营造防震减灾舆论氛围
。二是坚持以课堂教学为主渠道，在地理课
、科学课、第二课堂等教学中落实防震 、防空减灾知识内容 ，并确保教学时量;在内容上
，突出知识性和常识性。

消防大队关于全国防灾减灾日的活动总结13

　为进一步增强全园师生的防震抗灾意识，提高大家的应变能力和自护自救能力 ，古云镇中心幼儿园结合本园实际
，在26号下午3：26分随即组织全园师生开展了地震逃生演练活动 。

　为了确保活动安全，有序
、有效地进行 ，中心幼儿园制定了详细的活动方案
，对各个环节的活动要求作了详细说明，对有关人员作了合理安排 ，做到分工明确，责任到人
。每位教师都清楚自己负责的班级工作岗位和各时段的工作职责并安排好幼儿转移、撤离的路线和场地。

　演练开始
，随着第一次警报响起，各班教师立即停止教学活动 ，告诉幼儿“地震来了
，请大家不要慌”，指挥幼儿迅速双手抱头蹲下 ，尽量蜷曲身体
，降低身体重心 。同时，教师及时切断电源 、用凳子把门顶住 ，以防地震后漏电或门打不开
，延误逃生时间
。当听到解除“地震警报 ”信号后，各班教师指挥幼儿迅速弯腰
、抱头、有秩序地按指定路线迅速撤离。到目的地后 ，各班教师马上清点人数
，报告本组负责人，负责人向演练总指挥汇报 。演练总指挥对演习活动进行了简要总结后 ，师生有序地回到教室
。

　本次防震减灾演练活动历时11秒幼儿全部撤到安全区。最后出来的是中二班张艳艳老师，因为她班有名残疾儿童 。

　这些防震演练活动不仅是对古云镇中心幼儿园《校园突发安全事件应急预案》的检验
，更是对孩子生命安全的高度负责。通过这次演练，进一步提高了幼儿的防震减灾意识和应急意识 ，使幼儿掌握了基本的防震避震知识和技能
，取得了很好的教育效果
。

消防大队关于全国防灾减灾日的活动总结14

　根据教育局和学校工作的要求，结合我校实际情况和学生年龄特点 ，制定并开展了切实可行的安全教育活动
，达到了预期的教育目标。

　第一，领导重视

　学校领导始终重视安全教育 ，成立以校长为领导的安全教育领导组织
，制定切实可行的安全主题教育活动计划，明确安全教育目标 ，确保活动有计划 、有记录、有落实 。

　5月初
，学校召开了防灾减灾教育活动工作会议，制定了活动实施方案
。要求所有教师认识到防灾减灾的重要性 ，认真开展一系列防灾减灾教育活动。通过这次活动，所有的老师和学生都可以接受生动的教育 。

　第二
，内容丰富

　1
、充分利用集体上午会、下午会 、小组会
、校报、校园窗口 、校园广播等教育形式，宣传教育学生防灾减灾知识
。还要求学生把学到的东西带回家 ，告诉家人
、朋友和邻居
，以增强他们的预防意识。

　2、利用校园广播，开展防灾减灾 。如防震 、防火
、交通安全、煤气安全使用等
。

　3 、5月12日 ，学校的电子屏幕和教学楼的墙上悬挂了一条宣传标语
，提醒师生增强防灾减灾意识。也希望社会重视防灾减灾 。

　总之，通过各种教育活动 ，教师和学生进一步增强了防灾减灾意识
，提高了避灾自救互救的基本技能
。今后，我们将继续做好防灾减灾宣传教育工作 ，建立健全防灾减灾长效机制
，继续努力创建安全文明校园。

;

1.第一次做家长助教要怎么和孩子互动

做好家长助教，就是这么简单

案例一中三班安全活动“交警叔叔
”的执教者是洋洋做交警的爸爸 。活动中 ，洋洋爸爸身穿交警服，滔滔不绝地给孩子们讲着与自己工作有关的知识。但孩子们由于难以理解枯燥
、抽象的专业知识
，因而未能积极主动地参与到活动之中
。

案例二当中学体育老师的轩轩爸爸组织了大二班健康活动“勇敢的我”。在一系列准备活动后，面对微笑着的轩轩爸爸 ，孩子们“放开 ”了手脚
，活动处于失控状态，轩轩爸爸则急得满头大汗 。

案例三小一班正在开展健康活动“医生本领大” ，做医生的玲玲妈妈将孩子们分成了6组
，打算发给每组一个听诊器让各组开展听诊游戏
。但当玲玲妈妈从自带的工具箱里取听诊器时，她发现自己只带了5个听诊器。顿时 ，玲玲妈妈不知所措 。

家长助教
，就是家长直接进课堂参与教育活动，协助教师较好地完成教学任务 ，实现教学目标
。但从上述三个案例来看
，无论是洋洋爸爸、轩轩爸爸还是玲玲妈妈，都未能有效地完成助教任务。那么 ，家长怎样才能做好助教呢？

一 、积极主动做助教

家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，也是幼儿园重要的教育资源 。家长要发挥自己的能力优势为幼儿园教育教学工作服务
，积极主动地支持幼儿园开展的家长助教活动
。比如，欣然接受老师发出的“助教
”邀请 ，或者根据自己的特长、工作特点毛遂自荐。

二
、“两个了解”很重要

1.了解助教班级幼儿的特点和能力 。家长要学习有关幼儿教育知识
，了解所助教班级幼儿的年龄特点和能力水平
。比如，中班幼儿以具体形象思维为主 ，洋洋爸爸在讲解有关交警方面的专业知识时
，不妨结合图画、视频以及自身动作等化抽象为具体，从而调动孩子们的积极主动性。

2.了解幼儿园组织活动的特点 。陈鹤琴先生说过：“小孩子是生来好动的 ，是以游戏为生命的。 ”幼儿园以游戏为基本活动
，家长在组织活动时应充分发挥游戏的作用，以紧紧抓住幼儿参与活动的“心
”
。比如 ，轩轩爸爸不妨以游戏化的语言导入活动：“我是小头爸爸
，你们是大头儿子，今天小头爸爸要带你们去探险了。”在探险游戏的吸引下 ，孩子们会自然而然地融入到活动之中 。

三 、“三项准备 ”要做好

⒈做好心理上的准备
。有的家长对做助教有一定的顾虑：组织活动时说什么？孩子会听自己的话吗？万一组织得一团糟，那多丢人啊！其实
，家长大可不必担心，只要你从孩子的角度出发来设计和组织活动 ，并灵活运用富有吸引力的教学方法
，定能紧紧抓住孩子的眼球，让孩子围绕着你的“指挥棒
”行动。

⒉做好知识上的准备 。家长要事先储备所助教的教学活动涉及的有关知识 ，不仅要知其然更要知其所以然
。在执教前要设计好活动方案
，并考虑方案在执行中可能出现的“意外”，想好应对之策。最好提前把活动组织过程讲给班级老师听 ，征求老师的建议
，熟悉并完善活动 。

⒊做好物质上的准备
。家长要打有准备之仗，在做好自身准备的同时做好物质材料的准备 ，将助教活动中所需的材料事先准备充分
，以免需要时找不到而手忙脚乱。为此，家长要了解班级孩子人数 ，活动中若需分组则要考虑每组所需材料份数，从而避免出现案例三中的情形 。

四
、多途径丰富助教经验

一方面
，家长可以借助班级的家长园地、班级论坛 、网络等途径，了解别人做助教的收获 ，特别是其中一些活动组织中应注意的问题
，为自己做助教做到心中有数
。另一方面，家长要多参加幼儿园开展的各种家园活动 ，以此了解新的教育观念
，学习幼儿园活动的组织特点以及其他家长“助教 ”方面的成功方法和经验。

五
、及时反思自己的助教活动

做完助教后，家长要及时反思、总结自己组织的活动情况：哪些环节是成功或失败的 ，幼儿为什么感兴趣或不感兴趣
，下次助教应注意什么，等等 。最好能把自己的心得体会写出来 ，发表在班级的交流平台上
，为自己以后做好助教和别人做助教提供借鉴。

著名教育家陈鹤琴先生说过：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的
。
”家长助教活动不仅调动了家长这一重要的教育资源，而且也为孩子们的学习输入了新的血液。家长要充分发挥自己的助教作用 ，帮助老师更好地完成教学任务和目标，从而真正做到家园之间的有效互动 。

2.如何有效开展家长助教活动

一 、放大“助教” 的 优点
，提高家长参与的积极性
。

我们现在中班的家长大多是和我一样的80后，基本受过良好的教育。许多家长他们在自己的工作岗位上有着骄傲的成绩 ，在生活中有着自己独特的教育方法
，做为教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务 ，定会收到良好的教育效果 。“家长助教 ”是一种新型的家
、园共育方式
，它开展的成效如何，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度
。所以 ，在开展这项活动之前
，我们通过群发信息、放学前的个别交流等多种途径，不断地宣传以形成家长这方面的意识 ，让家长了解“助教
”活动的目的和意义。因为
，只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事，形成了相应的共育观念 ，他们将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中 。

二 、注重幼儿的需要，开展切实的家长助教活动
。

教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值
，把握教育的时机，提供适当的引导。众所周知 ，在幼儿园里满眼看到的大多是女教师
，在我们幼儿园有一位小朋友们都非常喜爱的男教师，每次来上体育课 ，小朋友们都兴奋不已
，活动结束时都感觉时间好快呀！所以我们经常会说孩子需要“阳刚教育” 。在宣传“助教 ”活动时，我特别强调小朋友们更需要爸爸阳光般的正能量 ，我们班的尤浩茗小朋友爸爸将在扬州汶河小学开展的“蚕的饲养”活动带到了班级
。幽默风趣的尤老师通过让小朋友触摸
、欣赏丝绸
，了解中国几千年的养蚕文化，通过欣赏PPT ，知道蚕的生长过程。小朋友们抑制不住好奇
，不停地问这问那，甚至连我们都惊讶原来蚕身上的小黑点是用来呼吸的就像我们的鼻子 。在活动结束时 ，细心的尤老师给每个小朋友准备了一个一次性纸杯、几片桑叶 、两三条蚕宝宝，让大家带回去饲养。这好似我们一节教学活动中的活动延伸
，几乎每天有小朋友向我们反馈自己家蚕宝宝的新发现，甚至有小朋友将他们的发现画出来、让爸爸妈妈记录下来
。通过这样一节生动的家长助教活动 ，培养了幼儿的观察能力
、表达能力和探索的欲望。

三、挖掘生活中的教育资源
，助教活动形式多样化 。

不同的孩子来自不一样的家庭，为了孩子的健康成长 ，妈妈们的陪伴相比较而言是时间较多的
，更多的妈妈为了照顾自己的宝贝，甚至当起了全职妈妈 ，在生活中
，她们可以说是无所不能
。陪着孩子穿梭于各种兴趣班，为孩子准备可口的饭菜 ，妈妈们本身就蕴含着无穷的智慧。在“助教
”活动开展之前
，通过和小朋友交谈有针对性的了解几位妈妈的“特殊本领”，诚挚地邀请她们参与我们的活动 ，将自己的特长融合到形式多样的教育活动中 。如本学期我们还邀请了戚卓涵小朋友的妈妈带领大家制作了好吃的“水果沙拉 ”
。小朋友们选择自己喜欢的水果拌上沙拉酱，享受美味的劳动成果。通过个别交流
，我们还发现郝一帅小朋友的妈妈会编出各种各样漂亮的发型 。她欣然接受了我们的邀请，带了一整套的美发工具 ，为爱美的女孩子们设计了漂亮 、精致的发型
。有古典的
、现代的、可爱的 、文静的。被小朋友们称为“美发阿姨
” 。还有我们班的杨紫萱小朋友妈妈是一位护士
，她也穿上美丽的护士服给小朋友们上了一节生动的健康课“爱护牙齿”，比起平时我们对小朋友枯燥的说教 ，家长特殊的职业和现场说教
，让小朋友们更愿意去做一个勤刷牙
、讲卫生的小朋友
。在端午节临近时，知道我们要开展包粽子的活动 ，几位妈妈和奶奶更是踊跃报名
，准备了粽叶、糯米，分组教小朋友们怎样包粽子。虽然包出的粽子歪歪扭扭甚至漏米 ，但小朋友们都很宝贝的带回家
，请家长煮出来品尝 。在端午假期间，我们班的杭延镐小朋友在扬州时代广场开展的包粽子比赛中还赢得了大奖。

四 、助教活动中注重感恩教育的培养
。

在一次教学活动中 ，当孩子们被老师问到“你们知道保姆这个工作吗？ ”居然有小朋友说“我的妈妈就是保姆！
” 我们的孩子已经习惯了被捧在手心呵护，家长的付出天长日久显得理所当然。正好徐睿昊小朋友的妈妈正在怀二胎
，他经常会凑到我们的面前告诉我们“妈妈的肚子更大了
、小宝宝会动 。”我们在征求了孕妇的同意后精心准备了助教活动“我从哪里来 ”
。先让小朋友看动漫的胎儿视频，再请小朋友们来扮演小记者参访孕妇 ，孩子们稚嫩的问题五花八门。“阿姨
，你会吐吗？
”“阿姨，你的肚子这么大累不累啊？”“阿姨 ，小宝宝什么时候出来？ ”在孕妇阿姨耐心的解释下
，小朋友们了解到胎儿的成长和出生原来是多么的神奇 。在游戏环节，我们准备了许多的小枕头和小娃娃 ，让每个小朋友都来体验一次妈妈怀孕的样子
。当一个个小朋友挺着大大的肚子在阿姨和老师的引导下
，走路要缓慢、弯腰拿东西要轻轻时，让他们切身体会到妈妈孕育他们的辛苦。在母亲节 、父亲节
、三八妇女节这些最能表达爱的节日里 ，我们也利用助教活动将感恩教育进行到底
，请妈妈们带着宝贝一起制作亲子灯笼，父亲节让小朋友们画出自己的爸爸 ，请妈妈们写下对爸爸的祝福 。

3.幼儿园家长助教都要做些什么工作

做好家长助教，就是这么简单案例一中三班安全活动“交警叔叔
”的执教者是洋洋做交警的爸爸
。

活动中
，洋洋爸爸身穿交警服，滔滔不绝地给孩子们讲着与自己工作有关的知识。但孩子们由于难以理解枯燥、抽象的专业知识 ，因而未能积极主动地参与到活动之中 。

案例二当中学体育老师的轩轩爸爸组织了大二班健康活动“勇敢的我”
。在一系列准备活动后
，面对微笑着的轩轩爸爸，孩子们“放开 ”了手脚 ，活动处于失控状态
，轩轩爸爸则急得满头大汗。

案例三小一班正在开展健康活动“医生本领大”，做医生的玲玲妈妈将孩子们分成了6组 ，打算发给每组一个听诊器让各组开展听诊游戏 。但当玲玲妈妈从自带的工具箱里取听诊器时
，她发现自己只带了5个听诊器。

顿时，玲玲妈妈不知所措
。家长助教 ，就是家长直接进课堂参与教育活动
，协助教师较好地完成教学任务，实现教学目标。

但从上述三个案例来看 ，无论是洋洋爸爸 、轩轩爸爸还是玲玲妈妈，都未能有效地完成助教任务 。那么
，家长怎样才能做好助教呢？一、积极主动做助教家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，也是幼儿园重要的教育资源
。

家长要发挥自己的能力优势为幼儿园教育教学工作服务 ，积极主动地支持幼儿园开展的家长助教活动。比如
，欣然接受老师发出的“助教
”邀请，或者根据自己的特长
、工作特点毛遂自荐 。

二、“两个了解”很重要1.了解助教班级幼儿的特点和能力
。家长要学习有关幼儿教育知识 ，了解所助教班级幼儿的年龄特点和能力水平。

比如
，中班幼儿以具体形象思维为主，洋洋爸爸在讲解有关交警方面的专业知识时 ，不妨结合图画 、视频以及自身动作等化抽象为具体
，从而调动孩子们的积极主动性 。2.了解幼儿园组织活动的特点
。

陈鹤琴先生说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。 ”幼儿园以游戏为基本活动 ，家长在组织活动时应充分发挥游戏的作用
，以紧紧抓住幼儿参与活动的“心
” 。

比如，轩轩爸爸不妨以游戏化的语言导入活动：“我是小头爸爸 ，你们是大头儿子，今天小头爸爸要带你们去探险了
。”在探险游戏的吸引下
，孩子们会自然而然地融入到活动之中。

三
、“三项准备 ”要做好⒈做好心理上的准备 。有的家长对做助教有一定的顾虑：组织活动时说什么？孩子会听自己的话吗？万一组织得一团糟，那多丢人啊！其实 ，家长大可不必担心
，只要你从孩子的角度出发来设计和组织活动，并灵活运用富有吸引力的教学方法 ，定能紧紧抓住孩子的眼球
，让孩子围绕着你的“指挥棒
”行动。

⒉做好知识上的准备
。家长要事先储备所助教的教学活动涉及的有关知识，不仅要知其然更要知其所以然。

在执教前要设计好活动方案 ，并考虑方案在执行中可能出现的“意外”
，想好应对之策 。最好提前把活动组织过程讲给班级老师听，征求老师的建议 ，熟悉并完善活动
。

⒊做好物质上的准备。家长要打有准备之仗
，在做好自身准备的同时做好物质材料的准备，将助教活动中所需的材料事先准备充分 ，以免需要时找不到而手忙脚乱 。

为此，家长要了解班级孩子人数
，活动中若需分组则要考虑每组所需材料份数，从而避免出现案例三中的情形
。四、多途径丰富助教经验一方面 ，家长可以借助班级的家长园地 、班级论坛
、网络等途径
，了解别人做助教的收获，特别是其中一些活动组织中应注意的问题 ，为自己做助教做到心中有数。

另一方面
，家长要多参加幼儿园开展的各种家园活动，以此了解新的教育观念 ，学习幼儿园活动的组织特点以及其他家长“助教 ”方面的成功方法和经验 。五、及时反思自己的助教活动做完助教后
，家长要及时反思 、总结自己组织的活动情况：哪些环节是成功或失败的，幼儿为什么感兴趣或不感兴趣 ，下次助教应注意什么
，等等
。

最好能把自己的心得体会写出来，发表在班级的交流平台上 ，为自己以后做好助教和别人做助教提供借鉴。著名教育家陈鹤琴先生说过：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的 。
”

家长助教活动不仅调动了家长这一重要的教育资源，而且也为孩子们的学习输入了新的血液
。家长要充分发挥自己的助教作用
，帮助老师更好地完成教学任务和目标，从而真正做到家园之间的有效互动。

4.开展家长助教的活动对幼儿有什么好处

我园已经连续五年开办“家长进课堂”活动 ，好处是不言而喻的 。首先家长的职业种类很多
，有医生
、法官、飞机制造 、英语教师等等。在这些领域家长有自己擅长之处，与幼儿的分享过程中让幼儿掌握更为准确更为全面的知识 ，这是其一；其二
，幼儿园每班老师固定，也可以通过家长进课堂让幼儿多接触不一样的教育感知 ，让幼儿有更广的体会
，认识；其三，助教家长对于自己的宝宝来说更是好处多多 ，让宝宝有一种自豪感
，更能拉近宝宝与家长之间的关系
。

希望能够帮助到你。

5.幼儿园家长助教家长分享助教活动后老师怎么总结

幼儿园并非只是孩子的学习场所，也不这是家长学习科普教育知识的之出 ，其实，家长的很多知识也是我们幼儿介绍所需要学习的 。

这实际上也是介绍向家长宣传幼儿教育的原理
、原则
，传递教育经验的过程
。家长在参与幼儿园教育，帮助教师更好地完成教育任务地同时 ，也分享了教师的教育经验
，幼儿园应该成为孩子、家长 、教师互相学习、共同成长的地方。

家长身上蕴含着丰富的教育资源，做为教师只要充分挖掘这些教育资源 ，利用其为教育服务
，定会收到良好的教育效果 。“家长助教 ”是一种新型的家
、园共育方式，它开展的成效如何 ，完全取决于家长参与的积极性和参与的力度
。

所以
，通过多种途径不断地宣传以形成家长这方面的意识，是做好“家长助教
”这项工作的前提。因为 ，只要让家长们充分意识到教育好孩子并不只是幼儿园的事
，形成了相应的共育观念，他们将会积极主动的参与到幼儿园的教育活动中 。

密切家园之间的联系、为家长提供相互交流的平台 ，能使家长中好的“家长助教”方面的方法和经验，对其他家长起到推广与促动的作用
，是开展好“家长助教 ”的关键
。在实际工作中，我们非常注重密切家园之间 、家长与家长之间的联系 ，努力营造一个家园共同关心幼儿成长的良好氛围。

发现
、利用家长的特长
，对幼儿进行教育 。 家长是幼儿园老师的合作伙伴，家长助教是幼儿园教育的一种补充形式 ，是构建家园互动平台的有效手段
。

通过这样的家长助教活动
，拓展了家长工作的范围，深化了家园合作的内涵 ，家园双方在信任和尊重的氛围中互助互补
，进一步增强了幼儿教育的合力。

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