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【央视新闻客户端】
一、知识竞赛
大学为了提高学生的综合能力 ，增加学生的学习热情 ，每学期都会展开各种知识竞赛。学生通过参加知识竞赛活动不仅能够提高自己的知识储备量，还能丰富自己的校园生活 ，感受团队协作的.力量 。
二 、志愿者服务
志愿者服务是一项有积极意义的活动 ，主要是倡导团结友爱 、助人为乐、见义勇为的社会风气 。学生参加志愿者服务，眼界会更加开阔，心灵会更加清纯透彻 ，还能从奉献过程中得到快乐。
三 、大学生职业规划大赛
参加大学生职业规划大赛之前要对自己将来的职业生涯有整体的规划 ，然后做规划书，最后向大家展示 。该活动可以帮助学生了解行业发展前景并提前规划 。
四 、社会实践
大学寒暑假都会要求学生进行社会实践活动 ，大学生通过社会实践服务了社会、经受了锻炼 、提高了能力 、体现了价值。同时也深刻理解到理论联系实际的必要性 。
五、“十佳歌手 ”大赛
学校为了营造活跃 、和谐的校园文化氛围 ，会举办一些课余活动 。参加“十佳歌手 ”大赛不仅有展示自我的机会，还能留下美好的校园记忆。助学生了解所学专业的就业和发展前景。
为有力保证事情或工作开展的水平质量 ，往往需要预先制定好方案 ，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义 。方案应该怎么制定呢？下面是我帮大家整理的大赛活动策划方案 ，希望能够帮助到大家 。
大赛活动策划方案1一 、活动背景
面对严峻的就业形势 ，职业发展联合会通过举办职业生涯规划大赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识 ，明确自己的人生目标 ，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业 ”，赢在职场起跑线上 ，成为抢手的职场新人 ，增强我校毕业生的就业竞争力。特举办“大学生职业生涯规划大赛 ” 。
二、活动目的
旨在培养大学生的创新精神和创业能力，树立职业生涯设计理念 ，合理规划职业生涯 ，激发自我潜能，拓展自身素质 。
[1]帮助广大同学明确学习目标 ，端正学习态度 ，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力
[2]提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力
[3]创建一种学校和社会相结合的互动模式 ，给广大同学提供认识社会 ，认识职场的机会
[4]丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
三 、活动时间
四 、活动地点
五、参与单位与组织
职业发展联合会 xxxxx xxxxx等
六 、活动内容
1.职业规划的理解 对个体未来职业发展进行策划和准备 ，包括确立阶段性或长期职业目标 ，确定适合个体的发展道路，明确将要进行的调整和各项准备 。
2.职业规划的内容 职业目标 、职业发展道路、将要进行的准备工作等；涉及择业 、调整职业和更大的发展计划；涉及自我认识 、知识和能力的发展性培训，行为活动与态度、认知 、价值观等几方面的调整和准备 。要进行合理的职业设计 ，须从主观和客观两方面考虑。主观方面 ，涉及到个人的价值观 、需求、能力 、性格特点 、发展取向等 。客观方面，涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素 。
3.职业生涯规划以书面形式呈交 ，做为初赛环节。决赛以演讲形式进行 。初、决赛之间有一个起死回生环节 ，未入选同学自主报名，以演讲形式进行 ，从未通过初赛的选手中挑出部分进入决赛 。
七、活动流程
1.准备阶段（1--2周）
1完善并确定活动方案
2本次活动经费准备
2.宣传动员阶段（2--3天）
利用海报 、网络等进行宣传动员 ，同时可在各二级学院宣传动员
3.初赛阶段
1可以以班级形式组织学生报名
2递交职业生涯规划书，并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做准备
4.起死回生环节
1组织未进入决赛的选手自主报名
2以演讲形式进行 ，评析初赛职业生涯规划书的优劣 ，从中选出部分优胜者进入决赛
5.决赛阶段
1时间和地点
2以演讲形式进行，伴有答辩环节现场
八 、专项事宜
1.宣传工作（宣传部）
做好活动前后期的宣传工作 ，张贴分发宣传材料 ，与校园新闻部门的交接工作
2.外联工作（外联部）
邀请商家参与活动赞助，邀请校内外单位和组织，购买或租赁活动所需物品
3.筹备工作
活动摄影 ，报名活动 ，活动会场申请和布置，后勤工作等
4.总结工作及评估工作(办公室和监察部)
九、大赛奖项事宜
一等奖：x名 相应奖品奖励
二等奖：x名 相应奖品奖励
三等奖：x名 相应奖品奖励
特等奖：x名 相应精品奖励
十 、经费预算
十一 、颁奖仪式
大赛活动策划方案2项目名称：“点缀温馨小站 ，营造美好家园”--xx师范大学宿舍装饰设计大赛
起止时间：20xx年9月至10月
实施单位：xx师范大学学生社团联合会
一、背景及现状
来源于生活 ，更要回归到生活中去。美好的大学生活更缺不了艺术，将生活艺术化是热爱生活的一种体现 ，也是展示内心情感的桥梁。而作为大学生活的基本场所 ，宿舍的装饰艺术，是生活艺术的.典型反映 。
二 、目标人群
xx师范大学全体在校学生
三 、项目目的
丰富同学们的校园文化生活 ，增强学生管理宿舍的意识 ，培养良好的生活习惯，发掘个人艺术潜能 ，展现宿舍的个性风采 ，促进校园精神文明建设 。
四、项目策略
1 、利用校电台，海报，文件等形式对本次方式前期宣传 ，在全校形成一定的影响力
2 、做一份关于室内设计的专刊
3、与其他部门合作 ，扩大活动的影响层面
五 、项目主体
1 、九月初为大赛启动阶段，进行宣传报名
2、九月中旬对报名宿舍舍长进行培训
3、九月下旬 ，各参赛宿舍进行自行设计 ，并准备讲解员一名，对宿舍设计主题 、风格等做简单介绍。
4 、十月中旬 ，邀请美术学院专业教授进行评定
5、十月下旬 ，公布比赛结果，并组织进行参观
六 、项目评估
在项目实施期间 ，采取召开会议 、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划 ，目标人群的参与及其反响等情况进行评估 。
大赛活动策划方案3一 、活动名称：
xx高校联盟棋艺大赛五子棋大赛
二 、活动对象：
xx各高校
三、活动宗旨：
友谊 、奋进 、团结、理解
四 、活动时间：
xx年04月02日（初订）
五 、活动地点：
xx医科大学小礼堂
六、活动目的：
为了活跃大学校园气氛，丰富大学校园文化生活 ，展现大学生良好的精神风貌和深厚的文化积淀 ，同时增强各学校的集体凝聚力与高校间的联系，让学生们以棋会友，提高其综合素质 ，经高校棋社联盟商讨决定由xx医科大学社承办此次“xx高校棋社联盟棋艺大赛五子棋组比赛 ” 。
七、组织单位：
主办：xx医科大学学校团委
策划承办：社团联合会社
赞助单位：xxxxx
八 、活动方式：
高校团体赛
九 、活动流程：
⑴、前期宣传：
②在03月20日下发比赛通知到高校 ，请各高校先行选出5名选手参加比赛，并向比赛组织单位提交选手名单;
③各高校代表于04月02日早10：30分到xx医科大学小礼堂抽签决定对阵情况。
⑵ 、活动现场：
①当天上午08：30工作人员开始布置现场（25张桌子 ，80把椅子）;
②10：30时前工作人员统计各比赛班级参赛选手及负责人的到场情况;
③上午11：30时开幕式正式开始 。
④比赛规则：
1）本次比赛为团体赛;比赛采用三局二胜制,胜局多的团体进入下一轮,如胜局相同 ，则团体内平局双方加赛一局，直至决出胜负;
2）比赛先后手在比赛前猜硬币决定;
3）比赛时间规定：五子棋组每局上限30分钟,每位选手各15分钟,超时判负;
4）比赛当天参赛选手11：00到场;
5）比赛中如有争执 ，有组委会裁定 。
6）比赛全部结束后 ，由xx高校棋社联盟宣布比赛结果，并为获奖学校颁发奖状 ，并以放置展板 、在校报上发表简讯等方式向全校师生公布比赛结果 ，展现本次活动风采。同时总结本次比赛活动经验及不足，为以后的比赛提供借鉴 。
医科大学社团联合会社
xxxx年xx月xx日
大赛活动策划方案4一、活动目的
为同学们打造个互相交流 、互相学习的平台 ，树立大学生内练素质 ，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采 。
二 、活动宗旨
（1）切实推动“全民健身计划 ”增强大学生身体素质。
（2）增进各系之间的感情，促进篮球爱好者间的交流 。
三、活动时间和地点
时间：20xx年xx月xx日--xx日
地点：学校篮球场
四 、活动举办单位
体育部
五 、比赛安排
于x月x日将通知发送到各个系 ，由各系负责组织参赛队 。
六、参赛办法
1 、参赛单位：各个系
2 、参赛资格：凡属本系 ，体质良好者
3、参赛人数：每队领队一人，教练一人 ，运动员5人
4、报名日期：x月x-x月x日
七 、比赛方法
1 、采用“三人制”篮球赛的比赛规则
2、比赛为单循环方式 ，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。
3 、计分方法：
（1）胜一场得2分 ，负一场1分 ，积分多者名次列前。
（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数 。
八 、比赛服装
各队服装必须整齐颜色一致 ，服装要有号码 ，号码必须清楚 。
九、比赛规则
1 、每队至少有三名参赛队员，每场比赛每队可以只上两名队员 ，但不准仅有一名队员。
2 、比赛开始后不准更换原有队员 ，否则取消参赛资格 。
3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人 。
4 、进球后换发球。
5 、一方投篮未进 ，由队方抢到篮板球后 ，则需退到二分线后再进攻 。
6、每次换发球，发球方必须退到6.096米二分线后再进攻 。若发球方没有退到二分线后或发球时踩线 ，此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮 。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规 ，则犯规不算，且由另一方发球 。
7 、所有犯规（7次以下）或球出界 ，到中场发球区发球。
8 、二分球：与专业比赛中三分球相似 ，在6.096米弧线外出手投中篮作二分算，二分线内投中算一分 。
9、每场比赛中 ，一队先打到12分 ，并领先对方2分以上则为胜方，以20分钟为限 。
10、比赛时 ，实行“30秒 ”制 ，会有比赛监督员记录，若30秒未投篮，则换发球。
11 、每队各有两次45秒的暂停 ，暂停不停钟 ，仅最后三分钟会停钟。
12 、打到20分钟，以比分高队伍为胜方 ，若为平局 ，则再打加时赛，先得分的一方为胜方 。
十、奖项设置
（1）获前3名的队给予集体奖和个人奖 。
（2）在比赛中得分最多的运动员得mvp称号 ，给予物质奖励。
（3）裁判员每人赠送一份纪念品 。
十一 、经费预算
篮球：xxx（元）=x元
哨子：xxx（元）=x元
奖杯：xxx（元）=x元
篮网：xxx（元）=x元
双音哨：xxx（元）=x元
自来笔：xxx=x元
校条幅：xxx（元）=x元
奖品费：（队员奖品 ，裁判员奖品）x元
秒表：xxx（元）=x元
计分册：xxx（元）=x元
裁判员费：xxx（人）=x元
复印费：x元
共计：xxxx元
大赛活动策划方案5一 、活动目的：
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和课外知识的积累程度 ，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力 ，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性 ，在比赛中感受语文的乐趣 ，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动 。本次活动竞赛重视学生积累、运用 、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。
二 、活动时间：
准备时间：6月3日—6月13日
竞赛时间：6月14日(周五)下午第一节课 。
三、活动地点：
三年级教室 。
四 、参加对象：
三年级学生(共22人)。
五 、竞赛形式：
一张试卷 ，笔试 。
六、竞赛内容：
活动分为弦外有音 、千锤百炼 、约定俗成、独具慧眼、博览群书 、倒背如流 、指点迷津七大部分 。
七、奖励办法：
根据最后成绩评选出一等奖1名 、二等奖2名 、优秀奖2名进行奖励。
八、发奖
九 、总结
关于“大学生可以做的活动有哪些 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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