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疫情防控措施总结报告1

面对新型肺炎凶猛来袭，中国人再次表现出强大的团结力量
，万众一心 、众志成城
、团结一致、抗击疫情。有一种骄傲叫中国速度，有一种精神叫众志成城
。

新中国成立后 ，我们遇到过不止一次的自然灾害。中国人没有退缩
，没有向灾难低头，没有被灾难吓倒 ，而是用团结就是力量的豪气
，用坚韧创造历史的骨气，用百折不挠 、永不服输的勇气 ，战胜了巨大困难
，取得了战胜洪水
、抗击非典、抗震救灾的伟大胜利 。同样，面对此次重大疫情和灾难 ，全国各族人民能够将困难变成无声的号角
，让每个人迅速行动起来，大力支持和帮助疫情地区共同面对危难 ，最终凝聚成战胜一切困难的磅礴洪流
。

在这次抗击疫情工作中，最令人感动和难以忘怀的就是团结的力量。不分男女老少 、不分军人百姓
、不分干部群众
，大家心往一处想，劲往一处使 ，哪里有疫情
，他们就赶往哪里，哪里有需要 ，他们就出现在哪里 。在这突入其来的疫情面前
，全国上下的齐心协力，紧密团结和鼎力支持 ，使抗击疫情拥有了不竭的力量源泉
。全国各地的医疗队和救援物资就像一条条溪流
，从四面八方汇集，形成一股不可抗拒的力量。这就是团结的力量 ，胜利的力量 。

正是因为有了这种团结的力量
，鼓舞起了亿万人民的斗志，凝聚起了亿万人民的心;正是有了这种团结的力量 ，它促使我们每一个人在疫情面前，勇于承担社会道义和社会责任
，互相关爱、彼此温暖;正是有了这种团结的力量，它让我们在疫情面前更加坚定信心 ，更加众志成城
，这种力量可以让每一个人的微薄之力凝聚成强大的动力，使被感染者充满对祖国的信任 ，对生命的渴望
，对胜利的憧憬和对未来的希望
。

疫情就是命令，防控就是责任。这是一个没有硝烟的战场 ，再大的苦痛也挡不住口罩后的笑容
，这也是一场只会赢不会输的战斗，因为强大的祖国在背后支撑 ，团结一致 、众志成城是战胜疫情的巨大力量 。这种力量将在疫情防控战役中再次激情迸发
，中国人民有信心
、有决心取得抗击疫情的最后胜利
。

疫情防控措施总结报告2

为全面做好全校 教育 系统的疫情防控工作,切实保障广大师生生命安全和身体健康,依据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》 、《国家突发公共卫生事件应急预案》及各级部门应急预案要求，经学校研究 ，现将我校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作总结如下：

一、延期开学期间师生安排

延期开学期间，学校领导班子按正常时间值班
，每日确保一名领导班子和中层干部在校值班，负责人要亲自值班带班,领导班子成员要保持工作网络
、电话24小时畅通 ，随时保持联系。教职工上班时间根据区教体和学校疫情防控工作领导小组通知而确定 。

学校通过微信公众号、工作群 、班级群等各种 渠道 向学生和家长宣传普及疫情防治和健康 生活知识 。学校充分利用钉钉
、QQ、微信等信息化教育资源为学生居家学习提供支持
。全体教职工强化政策学习
，尤其是国家 、省
、市关于教师师德、职业教育相关文件学习，按照学校要求 ，做好疫情防控工作。

二 、延期开学期间部门职责

延期开学期间
，任何学生不得以任何理由返校，严禁利假期组织学生到校违规补课,一律停止各类体育比赛
、文艺演出等人群集聚性活动 。制定并落实《学校延期开学期间远程学习教育服务工作实施指导方案》
。利用互联网开展远程教学。延期开学期间 ，各学科确保停课不停学
，授课以网络授课形式为主进行 。

教学部门组织优秀师资力量提前备课、录制延期开学期间学习课程并推荐免费学习的平台及平台操作指南,依托教育资源公共服务平台等搭建起“空中课堂 ”，充分利用网上平台提供的教学资源做好学生线上学习指导,开展网上授课 、在线答疑
、网上提交批改作业等教育教学活动,实现与开学后学校教育教学的有效衔接
。同时,要求学校根据网络学习的特点,合理安排好学生的学习时间和休息时间,做到劳逸结合,保障学生身心健康。

延期开学期间本着提高学生修养、夯实学生基础 、提升学生技能的目标开展各项工作 ，以学生成人为最终目标
，在知识、技能传授的同时关注德育教育
、价值观教育、爱国主义教育 、防疫情教育，各个教研组根据各自特点 ，鼓励开展同唱一首歌
、共赏一部**、帮家里做家务 、疫情防控相关有意义的活动 。在知识传授中注重基础知识传授，加大作业反馈量
，打好学生基础，提升学生学习信心
。

有条件的教研组可以通过虚拟仿真
、网络平台、学生自备技能训练耗材等方式提升学生技能 ，对于不具备条件的.教研组技能课程和理论课程以模块 、章节为单位进行组内微调
，加强专业理论课的学习。待疫情解除后，学校将及时恢复正常秩序 ，并统筹周末
、寒暑假时间安排
，保证学生在校学时不减少 。

三、正式开学的各项防控工作

学校正式开学通知发出后，由工会和学生处逐一排查 ，凡是有发热 、咳嗽
、咽痛、胸闷 、呼吸困难、头痛等症状或接触过疫区人员未超过14天的师生
，不得返校;待身体完全康复或超过隔离时间后，经相关处室
、专业部、班主任确认 ，报学校工作领导小组研究后方可返校
。

因延迟开学耽误的教学内容
，主要通过调减周末时间 、压缩暑期假期等方式来补偿，保证总教学时长不减少;学期开始后 ，原则上实行“零起点
”教学，线上教学不得替代假期后课程教学。要通过网上教研
、视频会议等方式
，组织教师备好课 。

开学集中开展防疫教育。制定并落实开学预案，建立健全晨检报告、值班值守 、信息报送
、应急处置等各项制度 ，有针对性地进行教师培训
，做好必要疫情防控物资的储备，组织开展校园集中消毒 ，精心做好开学前各项准备工作
。开学第一周
，学校要对学生进行一次集中疫情防控知识教育，组织开展一次集体心理辅导。

疫情防控措施总结报告3

从控制传染源、救治被传染者 ，到切断传播途径 、保护易感人群
，正是科学态度
、科学 方法 ，让人类面对传染病不再束手无策 ，拥有了守护健康的法宝 。

科学技术是社会进步的强大支撑
，也是战胜困难挑战的有力保障
。新冠肺炎疫情发生以来，从“依法科学有序防控至关重要”的叮嘱 ，到“坚定信心、同舟共济 、科学防治
、精准施策 ”的总要求，为做好新冠肺炎疫情防控工作提供了重要遵循。管理措施越科学
，精准防控越到位，阻断疫情就越有力有效 。把科学有序的防控要求落到实处 ，有效遏制疫情蔓延
，人民生命安全和身体健康就能得到有力保障
。

疾病与人类始终相伴随，威胁着人类健康 ，但人类只要恰当使用科学武器
，就能程度降低生命代价。无论是非典、甲流还是新冠肺炎，我们对它们的科学认知有一个过程 。抗击非典时一些人最初认为致病因素是衣原体 ，最终发现是冠状病毒
。对付衣原体
，抗生素就管用，而对付病毒 ，则需要进行综合治疗。由此而言
，防控疫情不能偏离科学的轨道，不能脱离对生物规律的把控 。

战胜新冠肺炎疫情 ，必须依靠科学 、运用科学
。目前的出院患者在不断增加，我们完全可以战胜新冠肺炎疫情。广大医护人员不辞劳苦、科学救治
，努力完善诊疗方案，提高收治率治愈率;广大科技人员不畏艰难
、勇于攻关 ，加快病毒溯源等研究;各条战线扎实做好预防、控制和保障工作
，切实提高疫情防控的科学性和有效性，这些都将为打赢疫情防控阻击战提供坚实科学支撑 。

战胜新冠肺炎疫情 ，需要尊重科学 、相信科学。打赢新冠肺炎疫情防控阻击战
，对大多数人而言，关键在“防
”
。加强病例排查 ，做好居家隔离观察
，做好密切接触者的追踪，把防控力量向社区下沉 ，加强社区各项防控措施的落实
，疫情防控的人民战争就有必胜把握。科普宣传有助于克服因疫情导致的不安焦虑情绪 。让科学防疫知识走进千家万户，使人民群众懂得用科学态度对待疫病
、用科学手段防治疫情 ，有助于提高人民群众自我保护的能力，增强人民群众战胜疫情的信心
。

“病毒固然可怕
，但比病毒更可怕的是谣言和恐慌。”不信谣、不传谣，坚持做到科学抗疫 ，切实加强科学防控
，我们必将取得战“疫 ”的胜利!

疫情防控措施总结报告4

新冠肺炎疫情发生以来，我校把学生生命安全和身体健康放在首要位置 ，认真贯彻落实疫情防控指挥部决策部署
，把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务，统一思想 ，积极应对
，精准施策，扎实推进学生疫情防控和思想政治教育工作 ，以实际行动诠释使命担当 。

一是迅速响应
，周密部署
。

疫情发生后，学生工作部(处)第一时间成立疫情防控工作专班 ，制定防控工作方案，部署安排部门工作任务。向各学院发布《某某学院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间学生管理工作的通知》《关于做好学生疫情排查工作的通知》
，对学生疫情防控工作做出明确职责任务和具体要求 。向全体学生发布《关于新型冠状病毒感染肺炎防控致学生的一封信》，告知全体学生高度重视疫情 ，做好个人防护
，理性对待疫情
。

二是实时摸排，做好管理。

建立“学生工作部(处)—学院—辅导员”的防疫工作三级联动机制 ，确保工作落实和信息统计有效 、畅通 。全面排查寒假学生去向
，及时掌握感染新型冠状病毒感染肺炎疫情学生情况，重点摸排学生假期与疫区及疫区人员的“接触史
” ，做好湖北籍学生相关信息统计
，协同相关部门做好留校学生管理，同时告知学生不得提前返校 ，严格落实了学校疫情防控各项措施
。

三是签到打卡
，精准施策。

考虑到学校目前仍处于放假阶段，传统的信息收集方式难免出现学生漏报
、瞒报等现象 ，为确保准确收集学生疫情数据，在努力做好各类信息摸排统计的同时
，通过“今日校园APP”，利用大数据手段每日摸排监测学生健康情况 。每日下发签到任务 ，学生每天打卡签到并上传地理位置和所处地点合影影像
，对于未及时签到的同学，系统自动推送短信提醒 ，确保学校了解每一名学生的真实所在地信息和身体健康状况。

四是思想引领
，筑牢信心
。

寒假期间，学生分散在全国各地 ，充分发挥网络新媒体矩阵
，全面宣传疫情防控知识，进行学生舆情引导。通过“新医微学工 ”微信公众平台、辅导员工作群 、学生班级微信群和QQ群等方式宣传疫情防控知识 ，发布多篇工作通知
、温馨提示
，提醒学生强防护、不恐慌 、信科学
、不传谣，增强广大学生的思想认同、防护意识和必胜信心 ，将防疫与思政育人相结合，引导学生坚定理想信念
，担当抗疫宣传员，共同汇聚疫情科学防控宣传的正能量 。

五是心理援助 ，消除恐慌
。

为引导广大学生客观理性面对疫情形势
，做好个人防护和心理引导。心理健康教育中心开通心理支持热线和网络辅导服务，搭建“某某学院网络心理支持和互助平台
” ，组织素质高 、能力强的专业咨询队伍
，在疫情防控期间通过网络、电话
、邮件预约等方式，为全校师生和社会民众提供专业心理援助服务 。心理援助服务开展以来 ，不断有来自校内外的热线咨询、邮件咨询
，社会反响良好
。

六是精准资助，关爱学子。

在全力遏制疫情蔓延的关键时刻 ，为保障我校困难学生正常生活
，立即启动疫情紧急救助机制，学生资助管理中心第一时间对湖北籍家庭经济困难学生 、寒假期间外出打工学生
、因为疫情目前家庭生活遇到困难的学生进行摸排统计 ，将对有现实生活困难的同学发放临时困难补助，资助支持学生缓解经济压力渡过难关 。

疫情防控措施总结报告5

为切实推进疫情防控常态化条件下学校全面复学复课
，确保全体师生身体健康，我校按照县教委的要求 ，积极响应
，迅速行动，全面加强常态化疫情防控工作,确保秋季开学顺利进行
。现将相关工作汇报如下：

一、常态化疫情防控主要做法

(一)加强组织领导 ，统筹做好防控工作部署

1 、成立领导小组。为了有效应对疫情
，成立了由校长任组长的疫情常态化防控领导小组，明确工作职责 ，有序开展疫情防控工作
，及时上报和反馈工作情况，做到守土有责
、守土担责、守土尽责 。

2 、完善方案预案和各项制度
。随着疫情防控工作的推进 ，结合学校实际
，及时对疫情防控工作总体预案不断修订
、充实、完善，目前修订和完善预案3个。

(二)抓好宣传教育 ，筑牢师生科学防护基础

学校抓好防护知识教育 。结合学生实际情况，并通过微信公众号 、班级和家长微信群
、短信等平台载体
，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖。

(三)从严落实举措 ，确保防控工作取得成效

1、做好师生疫情摸排
。组织以班级为单位开展疫情摸底工作
，准确掌握3000名师生假期动向和身体健康状况，是否赴重点疫区参加活动 、探访亲友 ，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员
，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况。

2
、建立疫情台账档案 。按照校领导包年级、年级组长包班级 、班主任或任课教师包学生
、中层干部包教职工的“四包”原则，建立起全校师生疫情动态“一人一档 ” ，做好详细的信息统计
，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，切实做到早发现、早预防
。

3 、严格落实报告制度。

4
、抓好防控物资保障 。做好开学准备 ，提前备足口罩、体温枪 、消毒液等必要的防疫物资
。

5
、严格校园管理整治。为严防疫情向校园输入扩散
，严格执行校园封闭式管理，严格执行“五个一律
” 。

6、深入开展新时代校园爱国卫生运动
。加强校园内教室 、食堂
、等学生重要聚集场所和洗手间的保洁和消毒 ，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录
，彻底清理卫生死角。

二、下步工作打算

疫情防控虽然取得了阶段性胜利，但战斗还没有结束 ，疫情形势依然严峻
，抓好防控仍是学校工作的重中之重 。我们仍将保持高度警惕 、毫不松懈，进一步加大工作力度：

1、继续执行“一人一档 ，一日一报”制度
，密切关注疫情防控动态，及时修订方案预案 ，做到科学应对
。

2
、科学研判加强督导
，坚持问题导向，查找不足 ，认真分析防控落实和教学工作等方面存在的实际问题
，研究整改措施，切实消除隐患。

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应急处置的保障是研判决策组织还是沟通

12月7日 ，国务院联防联控机制综合组发布《关于进一步优化落实新冠肺炎疫情防控措施的通知》 。同时，国家卫健委官网发布对《通知》的解读问答。

一、通知出台的背景是什么?主要内容是什么?

新冠肺炎疫情发生以来
，党中央 、国务院始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，根据病毒变异特征和疫情发展形势 ，坚持稳字当头
、稳中求进
，走小步、不停步，因时因势优化完善防控措施
。二十条优化措施公布实施后 ，我们密切跟踪各地实施效果
，结合近期各地疫情应对过程中积累的有益经验，针对存在的突出问题 ，组织研究提出了十条针对性措施
，进一步优化感染者和密切接触者隔离 、核酸检测等措施，进一步强化高风险区“快封快解 ”
、疫苗接种、学校防控 、涉疫安全保障
、群众就医、用药和基本生活保障 、社会正常运转维持等要求 ，持续提高防控的科学精准水平
，最大程度保护人民群众生命安全和身体健康，最大限度减少疫情对群众生产生活秩序和经济社会发展的影响。

二
、《通知》对于风险区域的划定做了哪些规定?出于怎样的考虑?

《通知》要求科学精准划分风险区域 ，按楼栋、单元 、楼层、住户划定高风险区，不得随意扩大到小区
、社区和街道(乡镇)等
，通过流调精准判定风险区域，进一步减少封控人员数量 。同时要求 ，不得采取各种形式的临时封控
，更不能随意采取“静默
”管理
。各地在疫情处置过程中，应快速管控密切接触者 ，无社区传播风险情况下可不划定高风险区。

三、《通知》对核酸检测进行了哪些进一步优化?出于哪些考虑?

核酸检测要聚焦于感染风险高的区域和人员
，不按行政区域开展全员核酸检测，进一步缩小核酸检测范围 、减少频次 。根据防疫工作需要 ，可开展抗原检测
。应按照二十条优化措施有关规定
，对与入境人员
、物品、环境直接接触的人员 、集中隔离场所工作人员
、定点医疗机构和普通医疗机构发热门诊医务人员，及商场超市、快递 、外卖等从业环境人员密集
、接触人员频繁、流动性强的高风险岗位从业人员开展核酸检测 ，其他人员愿检尽检。

考虑到养老院 、福利院
、托幼机构、中小学等是老年人 、幼龄儿童等特殊人群集中的场所
，一旦传染源引入，易发生聚集性疫情 ，发生重症风险较高 。因此进入养老院、福利院
、托幼机构、中小学需提供核酸检测阴性证明，防止传染源引入
。医疗机构内就诊人群复杂 、人流量大
、空间密闭
，一旦传染源引入，易造成疫情传播和院内感染发生 ，影响医疗机构正常运转和群众正常就医。因此
，进入医疗机构就诊时需提供核酸检测阴性证明，但医疗机构不得以没有核酸检测阴性证明推诿、拒诊急危重症患者 。重要机关 、大型企业及一些特定场所可由属地自行确定防控措施 ，保证社会正常运转
，维护正常的生产生活秩序
。

出现疫情后，各地应根据疫情形势和流调研判情况 ，评估不同区域疫情风险大小
，分级分类确定核酸检测的范围和频次，提升核酸筛查质量和效率。

四
、《通知》对感染者和密切接触者的隔离方式进行了调整 ，出于怎样的考虑?

奥密克戎变异株致病性明显减弱
，经临床观察，感染后大多为无症状感染者和轻型病例 ，无需特殊治疗 。具备居家隔离条件的无症状感染者和轻型病例，可以居家隔离
，加强健康监测，病情加重的及时转定点医院治疗。具备居家隔离条件的密切接触者居家隔离5天 ，加强居家隔离管理
，做好健康监测并按规定完成核酸检测
。对感染者和密切接触者隔离方式的调整，充分体现了我国疫情防控始终坚持人民至上、生命至上的原则 ，根据病毒变异特征和疫情发展形势因时因势动态优化完善防控措施。

五 、《通知》要求高风险区应落实“快封快解”
，出于怎样的考虑?

按照第九版防控方案和二十条优化措施有关要求，发现感染者后 ，尽快划定高风险区
、排查管控风险人员
，及时阻断社区传播，做到“快封快解 ” 。如连续5天没有新增感染者的高风险区 ，要及时解封
，避免长时间封控，减少因疫情给群众带来的不便
。如封控后高风险区发现的新增感染者为严格落实居家隔离管理阳性人员的同住人员、密切接触者或其同住人员 ，经评估后无家庭外的社区传播风险，不影响高风险区的解封时间。

六 、《通知》对保障群众基本购药需求有哪些举措?

各地要保障药店的正常运营
，不得随意关停药店 。做好常规药品供应储备，尤其是有基础性疾病患者相关药品储备
。畅通多途径购药渠道和配送环节 ，不得限制群众线上线下购买退热
、止咳、抗病毒 、治感冒等非处方药物
，取消购买上述非处方药物时的弹窗、核酸检测等要求。采取多种举措，保障群众尤其是老年人
、有基础性疾病患者等特殊人群的基本购药需求 。

七、老年人为什么要打疫苗?在加快老年人接种方面是如何安排的?

当前疫情防控形势严峻复杂 ，疫苗接种在预防重症 、死亡等方面仍具有良好效果
，老年人等脆弱人群感染新冠病毒后容易发展成重症
、危重症甚至死亡，接种新冠病毒疫苗获益最大 ，所以老年人及时接种新冠病毒疫苗很有必要
。为加快老年人新冠病毒疫苗接种
，我们从以下几方面进行了安排:采取设立老年人绿色通道、临时接种点 、流动接种车等措施，对失能
、半失能老年人提供上门接种服务 ，优化各项便民措施
，打通老年人接种“最后一百米
”，最大限度为老年人提供便利。逐级开展接种禁忌判定培训 ，指导医务人员科学判定接种禁忌，消除老年人接种疑虑 。细化科普宣传
，发动全社会力量参与动员老年人接种，让老年人接种疫苗保护健康的理念深入人心
。

八、《通知》中提到为重点人群摸底及分类管理 ，请问工作如何推进?

动员多方力量参与
，发挥居(村)委会及其公共卫生委员会作用和城乡基层医疗卫生机构专业优势，充分利用现有居民健康信息 ，通过老年人健康管理服务以及电话 、短信
、微信调查等方式开展老年人健康状况摸底。在疫情期间已经建立台账的
，不必重复收集，鼓励通过信息化技术整合共享信息和确定重点人群范围 ，切实为基层减负 。根据健康状况、疫苗接种情况 、传染病患病风险程度等将摸底人群分为重点
、次重点、一般人群
，发挥基层医疗卫生机构“网底”和家庭医生健康“守门人 ”的作用，分级分类提供相应的健康服务。

九 、《通知》对保障社会正常运转和基本医疗服务的考虑是什么 ，提出了哪些要求
，实施中需注意哪些问题?

我国是人口大国，脆弱人群数量多 ，地区发展不平衡，医疗卫生资源总量不足
，当前一些地区的疫情规模较大，防控形势严峻复杂
。尽管奥密克戎变异株致病性显著减弱 ，但传播能力明显增强
，若保障社会正常运转和基本医疗服务的人员短时期大量感染将造成人力短缺，可能对社会运行和基本医疗服务带来冲击。

为高效统筹疫情防控和经济社会发展 ，在疫情期间保障社会正常运转和基本医疗服务
，《通知》要求非高风险区不得限制人员流动，不得停工、停产
、停业;将医务人员、公安 、交通物流
、商超、保供 、水电气暖等保障基本医疗服务和社会正常运转人员纳入“白名单”管理 ，有关人员日常需注意做好个人防护
、疫苗接种和健康监测
，减少与社会面接触，尽可能“两点一线
”工作 ，凭核酸检测阴性证明可正常上班;检出阳性时
，精准判定密切接触者，工作场所不采取临时封控 ，同工作场所人员不进行大范围隔离，以保障正常医疗服务和基本生活物资、水电气暖等供给
，尽力维护正常生产工作秩序，及时解决群众提出的急难愁盼问题 ，切实满足疫情处置期间群众基本生活需求 。

十 、《通知》对强化涉疫安全保障做了哪些规定?

为强化疫情防控中的风险防范
、保障群众生命财产安全
，《通知》要求严禁以各种方式封堵消防通道、单元门 、小区门，确保群众看病就医
、紧急避险等外出渠道通畅
。对风险人员管控的同时 ，要加强上门服务
，做好生活和正常医疗保障。推动建立社区与专门医疗机构的对接机制，为独居老人、未成年人 、孕产妇、残疾人
、慢性病患者等提供就医便利 。强化对封控人员、患者和一线工作人员的关心关爱和心理疏导 ，提供心理援助热线电话
，开展心理支持服务等
。

十一 、《通知》对学校疫情防控做了哪些进一步优化?出于哪些考虑?

学校是人员密集的重点场所。最大程度保障师生健康，最大程度维护正常教育教学秩序 ，是当前学校疫情防控的重要任务 。根据当前疫情形势和学校实际
，为指导学校更加科学精准防控，《通知》中明确要求托幼机构
、中小学等特殊场所要查验核酸检测阴性证明和健康码
。同时要求各地各校坚决落实科学精准防控要求 ，没有疫情的学校要开展正常的线下教学活动，校内超市、食堂 、体育场馆
、图书馆等要正常开放。有疫情的学校要科学精准划定风险区域
，风险区域外仍要保证正常的教学、生活等秩序 。各地各有关部门要高度重视学校疫情防控工作，完善校地协同机制 ，针对各级各类学校特点
，进一步优化防控措施，确保师生健康和校园安全
。

现在出入韶关最新规定

1 、技术准备

国家核应急协调委依托各成员单位
、相关集团公司（院）和科研院所现有能力 ，健全完善辐射监测、航空监测 、气象监测预报
、地震监测、海洋监测 、辐射防护、医学应急等核应急专业技术支持体系；

组织开展核应急技术研究
、标准制定、救援专用装备设备以及后果评价系统和决策支持系统等核应急专用软硬件研发
，指导省核应急委 、核设施营运单位做好相关技术准备。省核应急委
、核设施营运单位按照本预案和本级核应急预案的要求，加强有关核应急技术准备工作 。

2、队伍准备

国家核应急协调委依托各成员单位 、相关集团公司（院）和科研院所现有能力 ，加强突击抢险
、辐射监测、去污洗消 、污染控制
、辐射防护、医学救援等专业救援队伍建设
，配备必要的专业物资装备，强化专业培训和应急演习。

省核应急委 、核设施营运单位及所属集团公司（院） ，按照职责分工加强相关核应急队伍建设
，强化日常管理和培训，切实提高应急处置能力
。国家
、省、核设施运营单位核应急组织加强核应急专家队伍建设 ，为应急指挥辅助决策 、工程抢险、辐射监测
、医学救治、科普宣传等提供人才保障。

3 、物资保障

国家
、省核应急组织及核设施营运单位建立健全核应急器材装备的研发、生产和储备体系，保障核事故应对工作需要 。

国家核应急协调委完善辐射监测与防护 、医疗救治
、气象监测、事故抢险 、去污洗消以及动力
、通信、交通运输等方面器材物资的储备机制和生产商登记机制
，做好应急物资调拨和紧急配送工作方案
。

省核应急委储备必要的应急物资，重点加强实施场外应急所需的辐射监测 、医疗救治
、人员安置和供电、供水 、交通运输、通信等方面物资的储备。核设施营运单位及其所属集团公司（院）重点加强缓解事故
、控制事故、工程抢险所需的移动电源 、供水
、管线、辐射防护器材 、专用工具设备等储备 。

4
、资金保障

国家、省核应急准备所需资金分别由中央财政和地方财政安排
。核电厂的核应急准备所需资金由核电厂自行筹措。其他核设施的核应急准备资金按照现有资金渠道筹措 。

5 、通信和运输保障

国家
、省核应急组织、核设施营运单位及其所属集团公司（院）加强核应急通信与网络系统建设 ，形成可靠的通信保障能力
，确保核应急期间通信联络和信息传递需要
。

交通运输 、公安等部门健全公路
、铁路、航空 、水运紧急运输保障体系，完善应急联动工作机制 ，保障应急响应所需人员、物资
、装备、器材等的运输。

一是科学精准划分风险区域和判定密切接触者 。按楼栋 、单元
、楼层、住户划定高风险区
，不得随意扩大到小区 、社区和街道（乡镇）等区域
。不得采取各种形式的临时封控。切实按照“同住
、同工、同吃”情形判密切接触者，不得随意扩大密切接触者甄别范围 ，不得以时空伴随作为判定标准 。

二是进一步优化核酸检测。不按行政区域开展全员核酸检测
，进一步缩小核酸检测范围 、减少频次
。根据防疫工作需要，可开展抗原检测。对高风险岗位从业人员和高风险区人员按照有关规定进行核酸检测 ，其他人员愿检尽检 。除养老院
、福利院、医疗机构 、托幼机构
、中小学等特殊场所外
，不要求提供核酸检测

阴性证明，不查验健康码
。重要机关、大型企业 、特定场所、密闭空间
、大型聚集性活动等防控措施可由属地自行确定。对公安、司法监管场所 、养老机构
、福利机构、救助管理机构 、精神卫生机构
、母婴服务

机构、康复机构等八类特殊场所的管理 ，继续落实封闭管理，严格人员进出管理
，落实扫场所码 、继续查验24小时核酸阴性证明
、测温等措施 。不再对跨地区流动人员查验核酸检测阴性证明和健康码，来（返）韶人员不再开展“落地检 ” ，倡导开展“三天三检
”
。

三是优化调整隔离方式。感染者要科学分类收治
，具备居家隔离条件的无症状感染者和轻型病例一般采取居家隔离，也可自愿选择集中隔离收治 。居家隔离期间加强健康监测 ，隔离第6、7天连续2次核酸检测Ct值≥35解除隔离
，病情加重的及时转定点医院治疗
。具备居家隔离条件的密切接触者采取5天居家隔离，也可自愿选择集中隔离 ，第5天核酸检测阴性后解除隔离。

四是落实高风险区“快封快解” 。连续5天没有新增感染者或新增感染者但研判不存在传播风险的高风险区
，要及时解封
。

五是保障群众基本购药需求。各地药店要正常运营，不得随意关停 。不得限制群众线上线下购买退热 、止咳
、抗病毒、治感冒等非处方药物。

六是加快推进老年人新冠病毒疫苗接种
。各地要坚持应接尽接原则 ，聚焦提高60-79岁人群接种率 、加快提升80岁及以上人群接种率
，作出专项安排。通过设立老年人绿色通道、临时接种点
、流动接种车等措施，优化接种服务 。要逐级开展接种禁忌判定的培训 ，指导医务人员科学判定接种禁忌
。细化科普宣传，发动全社会力量参与动员老年人接种
，各地可采取激励措施，调动老年人接种疫苗的积极性。

七是加强重点人群健康情况摸底及分类管理 。发挥基层医疗卫生机构“网底 ”和家庭医生健康“守门人
”的作用 ，摸清辖区内患有心脑血管疾病、慢阻肺 、糖尿病
、慢性肾病、肿瘤 、免疫功能缺陷等疾病的老年人及其新冠病毒疫苗接种情况
，推进实施分级分类管理
。

八是保障社会正常运转和基本医疗服务。非高风险区不得限制人员流动，不得停工
、停产、停业 。将医务人员 、公安
、交通物流、商超 、保供
、水电气暖等保障基本医疗服务和社会正常运转人员纳入“白名单”

管理 ，相关人员做好个人防护、疫苗接种和健康监测
，保障正常医疗服务和基本生活物资 、水电气暖等供给，尽力维护正常生产工作秩序 ，及时解决群众提出的急难愁盼问题
，切实满足疫情处置期间群众基本生活需求
。医疗服务工作按照《关于进一步优化就医流程做好当前医疗服务工作的通知》（联防联控机制综

发〔2022〕114号）要求执行，患者持48小时核酸检测结果到医疗机构门诊就诊 ，住院病人及陪护继续凭24小时核酸阴性证明办理入院。

九是强化涉疫安全保障 。严禁以各种方式封堵消防通道、单元门
、小区门
，确保群众看病就医、紧急避险等外出渠道通畅
。推动建立社区与专门医疗机构的对接机制，为独居老人 、未成年人
、孕产妇、残疾人 、慢性病患者等提供就医便利。强化对封控人员
、患者和一线工作人员等的关心关爱和心理疏导 。

十是进一步优化学校疫情防控工作。各地各校要坚决落实科学精准防控要求 ，没有疫情的学校要开展正常的线下教学活动，校园内超市、食堂 、体育场馆
、图书馆等要正常开放
。有疫情的学校要精准划定风险区域
，风险区域外仍要保证正常的教学、生活等秩序。

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