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，保持积极的心态
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网上有关“食品安全演讲稿(合集5篇) ”话题很是火热，小编也是针对食品安全演讲稿(合集5篇)寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　演讲稿是在一定的场合
，面对一定的听众所围绕一个主题进行演讲，那么演讲稿是怎么写的呢?下面是由我为大家整理的“食品安全演讲稿(合集5篇)
” ，仅供参考
，欢迎大家阅读本文 。

各位同学：

　大家好!

　民以食为天，食以安为先
。目前 ，在学校周边经营的食品店
，最喜欢用各式各样花花绿绿的食品吸引我们学生。然而，食以洁为先 ，食以安为本
，我们少年儿童食品的质量和安全已成为全社会关注的焦点 。为了积极宣传《食品安全法》，创造和谐的校园食品消费氛围 ，构建安全的校园食品消费环境
，我们要做到如下几点：

　一 、加强学习，提高认识
。我们要利用课余时间 ，认真学习《食品安全法》及其它的食品安全常识，积累一些食品安全知识
，提高自己的辨识能力，尤其是对“无厂名、无厂址
、无生产日期”的“三无 ”食品的辨识能力 ，充分认识到“三无
”、过期 、不洁等食品的危害性。

　二
、增强意识
，自觉抵制 。切实增强我们的食品安全意识和自我保护意识，在校园内营造人人讲究饮食安全的氛围 ，自觉抵制“三无”食品和其它垃圾食品
，坚决不购买不健康的食品，也要教育自己的亲人、朋友和同学积极抵制这些不健康食品。

　三 、积极宣传 ，勇于监督
。人人争当食品安全的小小宣传员和监督员
，及时向身边的同学
、亲人和朋友宣传食品安全科普知识，宣传《食品安全法》 ，勇于监督身边的食品经营商
，发现“三无 ”食品或其它不符合规定的食品，及时向工商部门举报。同学之间也互相监督 ，坚决杜绝不安全的食品进入我们的校园 。

　让我们从小事做起，从身边做起
，从自我做起，珍惜健康 ，安全消费
，远离不安全食品，让我们共同为创建和谐校园、安全校园贡献一份力量吧!

老师 ，同学们：

　大家好!今天我要与大家分享的是关于食品安全的问题
。

　俗话说得好：国以民为本
，民以食为天。食品是人类生存的第一需要，食品安全直接关系着人民群众的生活 ，影响我们每一个人的健康
，更关系着子孙后代的幸福和民族的兴旺昌盛 。不讲食品安全，哪怕是一块豆腐 ，一根豆芽
，都能让你身体残缺;不懂食品安全，哪怕是小小的一包盐 ，就能中断免疫系统的正常运行;不要食品安全，哪怕只是小小的一个意念
，就能让生机勃勃的生命处于危险之中
。

　健康，何等重要!生命 ，何等珍贵!

　一旦我们失去了健康
，甚至是失去了宝贵的生命，我们不可能再重来一次。所以我们要时刻维护自己的健康 ，珍爱自己的生命
，而食品安全则是生命健康最有力的保证 。

　最近我们不断从报纸 、电视中，看到有关食品安全的新闻：南京“冠生园”事件 ，让人们望月饼而生畏;三亚的“毒咸鱼
”
，使我们谈“咸鱼”而色变;广东的“瘦肉精 ”事件，令我们望肉而怯步;号称生命杀手的“苏丹红
”竟出现在我们最喜欢吃的辣味食品里;去年8月8日北京地区的福寿螺事件 ，使131人发病
，至今想起来还会让人胆颤心惊;还有近来的染色馒头
、毒豆芽、蒙牛毒牛奶等事件接二连三地发生，究竟要到什么时候才停止啊?

　面对这一件件让人触目惊心 ，不寒而栗的事件，我们不禁要问：究竟
，我们还能吃什么?我们吃的安全吗?

　上述重大事件都已熟知，可是 ，你们可曾注意到在我们周围
，劣质食品也正在悄悄地危害着我们的身体健康
。

　现在，有很多人还是不关心不注意自己所吃食品是否是安全健康 ，只想着满足一时的食欲。我想再一次提醒大家
，那些东西不但不卫生，而且在制作过程中 ，还有可能产生致癌物 。作为一名学生
，我们有责任维护社会食品安全，从我做起 ，从点滴做起
，了解食品卫生安全常识，学习食品质量安全相关的法律法规 ，监督和揭露危害食品安全的事件和不法分子，传播食品安全知识
，为食品健康尽一份自己的力量
。

　“以人为本，安全第一” ，食品安全需要你我的参与;食品安全需要你我共同的努力。生命的美好从健康做起
，身体的健康从食品安全做起，食品的安全从我开始 。为了阳光更加灿烂的明天 ，让我们从现在做起吧!

尊敬的老师
，亲爱的同学：

　大家下午好!

　现在大多数人的'生活质量就是达到三好，即“吃好 ，穿好
，住好， ”由此可见 ，“吃好
”位居榜首。因此
，食品对我们来说可是功不可没的
。

　俗话说的好：“人是铁，饭是钢 ，一顿不吃饿得慌。”食物就是力量 。有了力气，我们才能以足够的精力去认真上好每一节课
，才可以运用大脑去思考问题，才能将所学的知识牢记在心……总之 ，只有充满旺盛的精力
，才能做好任何一件事
。

　民以食为天。一日三餐，外加点心零食 ，我们为身体所提供的食物已远远超过我们的想像
，也许你自己都要吃那一惊 。可是你们是否考虑过食品的安全呢?

　俗话说：“病从口入 ”，我看一点儿也不假
。不知你还记得否 ，也许你曾经就因吃坏东西而拉过肚子吧。当时你的滋味一定不好受 。回想得出
，你一定痛得满地打滚，一阵有一阵地热汗直冒 、汗毛直竖 ，那时可谓是“叫天天不应
，叫地地不灵
”，只剩那一肚子的恨
。这都是伪劣食品惹的祸!因此我们要严厉打击假冒伪劣食品。就像去年 ，我家附近开了一家烧饼店，味美
，去的人多，生意也火 ，可没开多少时间就发现它里面的材料不符合标准
，会造成对身体有害的后果 。一经查实，便关门大吉了
。

　在铲除了一颗城市污渍 ，而感到欣喜之余
，我们是否该去考虑考虑，要是我们不去买那些不安全的食品 ，他们卖不出去
，又怎么营业呢?所以，问题的根本还是在于我们自己。

　有些人去买东西往往会去买那些味美 ，但价格又便宜的食品
，觉得自己花尽少的钱，却吃到了味美可口的食品 ，很值 。那你就大错特错了，你听说过天上能掉馅饼吗?我说是你掉进陷阱里了吧。那些商贩们正是摸透了这点
，以低廉的价格诱惑你，你却一点也不知道食品的制作过程是否卫生 ，材料又是否合格
，吃着反而还心里美滋滋的，等生病了才发觉自己上了当 ，便后悔莫及
。世上没有后悔药
，不要等到付出了代价才醒悟，也不要贪图小利 ，因为最终吃亏的还是你自己。

　再就近来讲
，我们许多同学都吃不惯学校食堂里的饭，不是埋怨饭太硬就是说难吃 ，于是就干脆直奔小店
，以零食当饭 。其实这样既不能吃饱肚子，也达不到健康的标准 ，一不小心还容易吃坏肚子
。食堂里的饭菜再不合你的口味，但毕竟安全
，也免除了你的后顾之忧。所以，尽量少往小店跑 。

　食品的威力说小就小 ，说猛就猛
。误食也许还会涉及到你的生命
，想想，一生能有几回?生命无价 ，健康比什么都重要。因此
，我们要吃得安全，这样既可让你吃遍天下美食 ，又可在美味的伴随下健康成长
，何乐而不为呢?

　我们是祖国的花朵，是希望 ，未来需要我们去创造 。所以以现在开始
，从看重食品的安全起，为明天做好准备 ，随时绽放生命的光彩!

老师
、同学们：

　今天我讲话的主题是《关注食品安全，保障身体健康》
。

　随着我国社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高
，人们更加关注健康和食品安全，特别是“三鹿”奶粉事件等食品安全事件的发生 ，为我们关注食品安全敲响了警钟。

　“食品安全 ”已成为关系社会稳定、健康 、经济发展和市场繁荣的重要因素 。

　对于我们每个人来说
，学习和理解相关的食品卫生知识，养成良好的饮食卫生习惯 ，增强自我保护意识
，抵制劣质食品的诱惑，是必要和可行的
。

　但我们经常看到在校园周围的杂货店 ，餐馆甚至流动摊位
，一些学生在购买和消费廉价的食品。那么，你明白这些看似诱人又便宜的食物背后的危险吗?

　据卫生监督部门的技术人员介绍,由于学生的零花钱是相对有限,因此这些经理绝大多数是“便宜廉价走出去
”为原则,买一些“三无”产品,大多数食物色素、糖精是主要原料 。我建议学生们:

　1
、树立食品安全观念 ，掌握食品安全知识
，增强自我保护能力。购买食品时，应选择正规的大型商场和超市 ，选购食品应尽量选择一些知名品牌
。

　同时一定要注意食品包装有没有厂家，生产日期
，是否过了保质期。

　假如在小铺买食品一定要重视厂家，生产日期、保质期 ，注重包装袋有无破损
，外包装有被篡改的痕迹 。无生产许可证食品不得买卖
。

　2 、养成良好的饮食习惯。不吃流动摊点的零食，自觉抵制吃零食
、低质量食品的诱惑 ，尽量到学校食堂就餐 。

　3、养成健康的饮食习惯
。不挑食
，不片面，一日三餐 ，定时定量
，不暴饮暴食。

　准备好你自己的杯子，多喝白开水 。事实上 ，开水是最好的饮料
，有些饮料含有防腐剂 、色素等，经常饮用不利于青少年学生的健康
。

　老师
、同学们 ，食品安全不是小事，“从嘴里 ”预防。现在已经进入了春天
，万物复苏的季节，各种细菌正在悄然繁殖并迅速传播 。

　让我们有意识的行动,注意食品安全,高度重视“问题食品”,它对身体健康的危害和青少年成长,远离“问题食品
”,“不合格的食物”,继续提高我们的食品安全意识和自我保护意识,构建平安和谐、健康的校园环境而不懈努力!

各位同学：

　大家好!

　在饥荒的年代里 ，我们担心的是缺少食物
，而现在，我们担心的是食品安全
。

　“国以民为本 ，民以食为天
，食以安为本。 ”这句话，深刻道出了食品的重要性 ，食品的安全也会直接影响到全面建设小康社会 。

　各式各样的食品安全问题
，就像目前全球暴发的金融危机一样，席卷神州大地 ，给人们的生命和健康带来了严重的影响
，更牵动着每一个人的心。

　还记得有一次，我父亲去外面吃宵夜
。他对我说 ，味道很不错，但晚上
，肚子却隐隐作痛，大吐不止 ，去医院的途中
，还是苍白着脸的，去到医院 ，医生说是急性肠胃炎。我父亲就在病床上
，打了三天的点滴，我母亲举报了他们 。我在想 ，是不是吃了臊水油呢?在学校吃早餐时
，我也偶尔会吃到胶纸袋里装着的有灰尘的面包
。

　记得还有一次，我买了一盒近一百元的巧克力送给我的朋友 ，我朋友发现它有点软
，便当场拆开包装，发现巧克力已经发霉了 ，表面透露出了肮脏的绿色，可生产日期还是正常的
，我不好意思地看了他一下，打趣地说：“我本想买盒巧克力送给你的 ，却不小心买到了‘绿色食品’
”。这时
，我才明白为什么母亲把“冬虫夏草”保健品扔掉;父亲总买外国牌子的食品 。

　食品安全，你我他
。在我们的周围食品安全问题确实存在着。为了金钱名利 ，他们不择手段
，造假可以说是数一数二，导致我们吃不安心 ，“中国制造 ”已成为大家口中的形容词 。他们给中国
，这个泱泱大国，蒙上肮脏的面纱
。

　体肤毛发 ，授之父母
，这道理人人都知道。毕淑敏曾经说过：“对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本 。无论他们有多少儿女 ，我们都是独特的一个
。假如我不存在了，他们就空留一份慈爱
，在风中蛛丝般飘荡。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?
”

　我们的生命很重要 ，他人的生命也很重要
，他人也有亲人与朋友 。

　捂心自问，将心比心：你还会不断制造一些连自己都不敢吃的食品吗?你这样对得起自己的良心吗?你心中流动的还是热血吗?满身铜臭可以取代你高尚的灵魂吗?……那么就请你卸下你的假面具 ，大家坦诚相待
，无意义的活着，是多么的可笑。

　我认为 ，应在法律上
，加强对食品造假商的刑罚，不要实行免检制度 ，还要随机调查饭店 、旅馆
、大排档、学校等
，食品的质量;食品企业应检查食品的质量，把健康留给消费者 ，展现出自己纯朴的一面;消费者于举报有害食品
。

　食品安全是大家的所需，亦是大家的责任。让我们行动起来吧!为了更多母亲的微笑
，为了更多孩子的笑声，为了更加阳光灿烂的明天 ，让我们携起手来
，食品安全，你我他 ，让政府部门 、食品企业
、消费者共同努力
，打造安全、卫生 、有质量的生活 。

食品安全主题班会怎么写

全国食品安全宣传周(China Food Safety Publicity Week)，是国务院食品安全委员会办公室于2011年确定在每年六月举办的 ，通过搭建多种交流平台
，以多种形式、多个角度
、多条途径，面向贴近社会公众 ，有针对性地开展风险交流、普及科普知识活动
，因活动期限为一周(因主题日的丰富而适当延长)，故称全国食品安全宣传周
。

全国食品安全宣传周宗旨主要有：促进公众树立健康饮食理念 ，提升消费信心，提高食品安全意识和科学应对风险的能力；增强食品生产经营者守法经营责任意识；提高监管人员监管责任意识和业务素质。

宣传标识的设计为阳光下的“盘中餐”
，设计以日常的碗筷组合成“盘中餐 ”来代表食品，与上方的阳光融合成圆 ，共同表达阳光下的“盘中餐
”
，传达出食品从原料 、加工
、成品的过程透明，公开于阳光下 ，展示出食品安全的主题 。

全国食品安全宣传周的设立有利于加重大家对于食品安全的重视
，也一定程度上能够避免不安全食品的出现
。

食品的安全与否，直接关系到人们的身体健康 ，安全无毒的食品有利于我们的身体。关于食品安全主题班会怎么写的呢？下面小编给大家带来食品安全主题班会怎么写
，希望大家喜欢！

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#食品安全主题班会怎么写篇1#

一、活动目的

1 、了解识记食品安全常识,养成良好的卫生习惯 。树立食品安全意识,关心时事,珍爱生命,关爱健康
。

2
、在学校注意一些食品方面的安全。

二、活动内容

以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式,分小组进行 。

三 、活动准备:

1.让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组交流,做好参赛准备
。

2.展示毒馒头的视频资料

3.了解十大垃圾食品

4.食品安全知识竞赛

5.食品安全承诺书

四
、活动过程:

班主任宣布“食品安全”主题班会活动开始。

1.民以食为天,我们每天都离不开食物,看看这些食物你见过吗?(课件展示)展示完,(你可以把它们分分类吗?)找同学起来回答,分类,这些是我们平常所说的垃圾食品,另外这些就是对我们健康有益的食品 。

2.老师课前搜集了一个小视频,咱们一起来看一看吧(毒馒头)你看了这个视频有什么感受?(找同学起来说。)

通过同学们发表的看法可见食品安全对我们的生活有多么重要!可是现在很多垃圾食品充斥在我们的生活中,老师知道大家课下也进行了调查,下面,请同学们在小组中准备两分钟
。(智慧教室计时)

3.小组展示:十大垃圾食品分类展示,(不提十大,因为六组,可说常见的)学生介绍,老师随机作出.

4.班主任:喜欢零食毕竟是孩子的.天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否合格,是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。接下来,老师准备了一些食品,同学们一起来看一看区分一下哪些是健康食品,哪些是垃圾食品(展示从大超市和小卖部买来的各种食品,让同学们区分辨别,观察有无保质期、生产日期 、生产厂家之类,说一说两类食品的区别)小组内找区别,找代表发言 。

5.教师小结:通过同学们的认真观察,我们已经学会辨认全面了解了垃圾三无食品和健康食品的区别,我们在购买零食或水果蔬菜的时候,就应该到正规的超市,挑选有规定标识的食品,下面,老师就来考考大家,各小组,准备好了吗?咱们小组合作,共同完成知识竞赛,为自己的小组争得荣誉星!出示课件

五
、班主任小结

一份份承诺书,让我看到了大家的对饮食安全的重视,咱们济南也在积极创建国家食品安全城市呢,让我们也用自己的实际行动为食安济南共享一份力量!

#食品安全主题班会怎么写篇2#

活动目标：

1、学习分辨可吃和不可吃的东西
。

2 、增强自我保护意识，注意饮食安全。

环境创设与活动准备：

教学挂图、各种
、实物、黄 、白篮子一人一个 。

重点与难点：

幼儿分辨出什么是能够吃的 ，什么都会不能够吃的
。

活动过程：

一
、说一说：怎样了

1、教师用小动物手偶表演小动物将药片 、玻璃球等误会做糖果吃了
，或吃了不该吃的东西后他
、肚子很痛、表情很痛苦的样貌。

2 、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性 。

二
、看看：可不能够吃

1、教师出示教学挂图《可不能够吃》 ，请幼儿观察，并说说哪些东西能够吃
，哪些东西不能够吃
。

2 、教师出示实物，哪些能够吃 ，哪些不能够吃。

三
、游戏：火眼金睛

教师供给
，让幼儿将能吃的'和不能吃的物品进行分类 。

价值分析：

第一环节：运用情景引起兴趣，导入主题
。

第二环节：让幼儿在和食物中了解能够吃和不能够吃的东西 ，拓展幼儿的生活经验。

第三环节：在游戏中巩固了解
，体验欢乐 。

#食品安全主题班会怎么写篇3#

为增强全校师生对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识 ，根据教育局《关于开展20_年食品安全宣传周活动的通知》通知精神
，我中心迅速行动，围绕活动主题“尚德守法 ，全面提升食品安全法治化水平 ”
，有计划、有步骤地开展了形式多样 、内容丰富的食品安全宣传周活动。

一、领导重视，精心组织

为加强对本次活动的领导工作 ，中心成立了以以__校长为组长
、__为副组长，各学校负责人和主管领导为组员的活动领导小组
，负责对活动的组织、部署，做到了责任明确 、活动扎实 ，提高了活动的效果
。

二
、方案具体
，目的明确

按照通知精神，中心学校迅速制定了实施方案 ，于6月15日召开了专题会议
，要求各学校以“安全为主、预防第一
”为原则，围绕“尚德守法 ，全面提升食品安全法治化水平”活动主题
，结合本校实际，迅速开展行动 ，普及食品安全知识
，提高预防效果，从根本上杜绝食物中毒事件的发生 ，全面提升食品安全管理水平。

三 、内容丰富，效果明显

1
、6月16日各完小、幼儿园利用电子屏和条幅的形式分别打出了“尚德守法
，全面提升食品安全法治化水平 ” 、“美好生活，从饮食卫生开始”
、“培养食品安全公德心 ，争做和谐社会文明人
”的标语
，教育学生尚德守法，关注食品安全 。

2、6月22日利用升国旗的机会分别由学生代表 、教师代表发言 ，教育学生学习并遵守与食品有关的法律法规
，健康消费，杜绝不安全食品 ，并利用相关知识保护自己的合法权益不受侵害
。

3
、6月22日上午
，两所完小举办了食品卫生安全知识普及讲座。由工商局的__为同学们讲解了食品生产过程中的假冒伪劣问题，食品流通环节存在的安全问题；教育学生如何鉴别“三无”产品、过期食品 ，并介绍了垃圾食品的种类以及它的危害性；引导学生采取合法 、有效的手段保护自己的合法权益 。

4、__完小出版了5块黑板报
、__布置了两个壁报栏
，宣传了健康消费、少吃零食 、杜绝三无产品
、防止食物中毒等相关的食品安全常识，培养学生健康的饮食消费观念
。

5、6月29日统一部署 ，安排各班召开食品安全主题班会，师生共同探讨
，健康消费的`问题，结合本地特点重点教育学生防止劣质 、变质食品导致食物中毒 ，防止食用野外瓜果
、野外生水导致农药中毒的食品安全问题。

6、6月26日下午两所完小分别对有关管理人员 、伙房从业人员进行了培训
，共同学习了《餐饮服务经营单位从业人员食品安全知识培训教材》
、《邢台市清洁厨房标准》，对从业人员进行了食堂卫生、食品台账管理 、进货—储存—加工—销售等各个环节的操作规范培训 ，提高了管理水平和从业人员的食品安全意识 。

总之
，通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识 ，增强了全校师生的自我保护意识和维权意识
，逐步形成了人人关注
、支持、参与食品安全的良好氛围
。

#食品安全主题班会怎么写篇4#

一 、活动目的：

1、了解身边存在的食品安全隐患，知道食品安全的重要性 ，增强自我保护意识。

2
、拒绝食用不安全的食品
，自觉维护身边的食品卫生安全 。

3、养成良好的饮食卫生习惯，认识到生命的可贵性 ，珍爱生命 、健康成长
。

二
、活动方法：

小品、小组合作 、讨论调查资料。

三
、设计理念：

近年来各种食品安全事故和新传染疾病增多的情况屡见不鲜，虽然说“民以食为天 ”
，离开食物我们将无法生存，但在我们接触食品的过程中 ，往往忽略了饮食卫生
，使病菌有了可趁之机 。因此，为了让学生关注个人身体健康 ，培养他们的饮食安全意识
，增强食品安全知识，我决定开展一次有关食品卫生安全的主题班会 ，和学生们一起了解我们身边存在的食品卫生隐患
，并就我们自身应怎样做到饮食安全进行讨论。从而让学生们学会保护自己，在和谐的校园里健康成长
。

四、活动重 、难点：

活动重点：认识食品安全之重要 ，学习食品安全知识
，养成良好的饮食卫生习惯。

活动难点：拒绝食用不安全食品，自觉维护身边的食品卫生安全 。

五
、活动准备：

1、成立“我健康 ，我快乐
”调查小分队，并自发分成两组
，在互联网上搜集食品安全隐患和食品安全知识，发现问题 ，搜集好视频 、
、数据等资料
。

2、多媒体资料。

六 、活动过程：

（一）开场表演：葫芦丝《生命之歌》

（二）情景剧：自编、自导
、自演：

《如此饮食》A剧（略）学生畅谈主人公饮食上的不良行为
，导致他身体健康出现问题的原因 。接着表演《如此饮食》B剧；主人公自悟谈感受
。

（三）资料展示，了解身边存在的食品安全隐患。

主持人：看来食品安全已经严重威胁到我们的身体 ，所以之前我们成立了以“我健康我快乐”为主题的调查小分队
，搜集有关食品安全隐患和食品安全知识 。调查过程中，同学们一定收获颇多 ，现在我们就来交流大家的调查结果和体会
。

1、“食品安全信息组 ”介绍资料
，组织交流。

组长：我是“食品安全信息组
”的组长我给同学们带来了两段视频资料，请看大屏幕 。视频播放

（1）奶粉新闻视频

（2）湖北一幼儿园集体中毒事件

学生畅谈看第一则视频的感受 ，然后针对第二则集体中毒事件联系实际
，询问我校食堂饮食安全性的问题
。

总结出食品安全之重要，它不仅危害健康 ，重则危及生命。

（过渡：请同学填写食品安全卫生调查表 。然后上交进行统计。）

2 、“数据调查统计组”介绍各方面的'统计数据和食品安全知识，交流汇报
。

组长：介绍20__年1—4月我国手足口病患病数据
，重症数据和死亡数据。进而介绍手足口病的病理表现和预防方法 。

组员一：公布对社会和我班学生的调查结果
。说明食品安全的重要性。介绍Qs标志，食品安全知识 。

组员二：介绍无公害农产品和绿色食品标识及含义
。

组员三：介绍泔水油成因 ，其他组员举例说明。

3
、博士话饮食：主持人发出感叹：“我们还能吃些什么？ ”

博士介绍“十大垃圾食品
”（世界十大垃圾食品是我们肥胖的罪魁祸首
，也是造成健康问题的重大因素 。）

小小辩论赛：“肯德基是垃圾食品吗？”

博士介绍“十大健康食品 ”
。畅谈学习了食品安全知识的体会（略）

（得出结论：不吃垃圾食品，健康饮食 ，营养饮食最重要
，并有向周围的人宣传食品安全知识的意识。）

（四）掌握健康方法，养成良好的卫生习惯 。

主持人：你的身体健康吗？在你身边有哪些不良卫生习惯？你认为应怎样做？

生畅谈（略）总结养成良好卫生习惯的方法
。

（五）班主任寄语：（略）

（六）改编歌曲 ，自创歌词：《健康一路相随》

在歌声中树立健康意识
，更加注重健康、关爱生命！（大合唱）

（七）主持人宣布闭会。

食品安全主题班会感想

#食品安全主题班会怎么写篇5#

一 、班会目的

加强食品安全教育，增加学生食品安全知识 ，提高学生食品安全自我保护潜力 。培养学生讲卫生
、不买零食的好习惯。

二、班会程序

1 、主持人宣布“食品安全与卫生
”主题班会活动开始
。

2
、班主任：同学们!这天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生 ”的知识 。期望大家把自己看到的
，听到的，想到的与学到的知识带进这天的课堂 ，到达相互交流、提高安全自护的目的
。

3 、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。

学生谈到的状况主要有以下几个方面：①烤羊肉串
、烤年糕的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇
，有沾满了灰尘 。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去 ，卖主自身也很脏
，根本不讲卫生
。③袋装食品没有明确的.产地、商标，有的已过保质期。

4 、主持人小结 。

5、小品表演《爱吃零食的他》

主要资料：上课时 ，一个男生突然肚子痛
，送到医务室
。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿 。

全班讨论：①这位男生得的是什么病

②他为什么会生病

6
、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃 ，可有的同学偷偷地去买
，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的
。那么究竟什么的食品才是安全的呢请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较 ，看看安全的食品务必有哪些标识。

学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话 、保质期
、食品的具体组成成分和重量等 。

7、主持人：我们大家都明白病从口入
，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中就应养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手 ，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢请A同学为我们作示范，大家一齐伸出手来试一试
。

①先把双手放在水里浸湿。

②用洗手液将手心和手背都擦遍 。

③搓搓手腕
，搓搓手背，再搓搓手心
。

④用清水将手上的泡泡洗干净。

⑤最后用干净的毛巾把收擦干 。

8 、班主任小结

刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流
。透过这次班会 ，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心 。

透过讨论
，我们明白了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手
。期望每位同学养成讲卫生的好习惯 ，使我们的身体更健康
、大脑更聪明。

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