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#心得体会# 导语创新思维作为一种思维
，从根本上说，还停留在认识的层面 。如果没有实践 ，那么再好的思维也是空中楼阁
。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来
，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。以下是 为您提供的有关创新的心得体会精编版三篇，欢迎大家的关注 。

篇一

　10月24日 ，市委市政府组织了创新与超越性思维的专题讲座，在短短的3个小时的学习中
，会议室内气氛热烈，掌声不断
。王健教授从新时代与创新思维 、超越性思维等不同侧面 ，借助一系列智力问题
、游戏和案例
，阐述了思维创新的全新理论研究成果，听来既生动有趣又开拓思路。通过学习 ，使我们对创新有了全新的认识和理解 。这里
，我结合本职工作浅显地谈谈这次培训的心得：在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。

　一、要善于发现问题

　在我们的工作当中 ，或多或少都存在问题
。有问题不要紧
，关键是要善于发现问题，及时认识不足。只有发现问题 ，才能解决问题
，才能为创新思维提供素材，创造“入口” 。

　发现问题 ，最主要的是增强观察能力
。一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划 、方针、指导思想是否对路
，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。二是要善于从低处观察 ，看一看你的工作是否符合实际
，是否符合民-意，群众是否乐意接受和执行 。三是要善于在过程中追踪 ，看一看工作过渡
、衔接等是否畅通高效
，措施能否有效落实兑现
。这样一来，问题就不难被发现。

　二、要掌握最基本的方法

　要做到创新思维 ，还要掌握正确的方法
，加强训练 。

　第一，加强学习 ，注意训练
。在当今社会
，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要 ，一刻不学习 、不进步，就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维
，就要加强学习 。同时，在学习的基础上 ，注意加强思维方面的训练
，开发自己的智力
。平时，在工作当中遇到问题 ，要养成经常问自己“到底应该怎么办? ”的习惯
，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态 ，一旦注入要素
，就能确保正常运转。

　第二，对自己的工作要经常系统思考 。系统思考是指从全局性
、层次性、动态性 、互动性等方面综合考虑问题的一种方法 ，系统思考将引导人们产生一种新的思路
，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾 ，找到解决问题的方法。

　第三，借鉴比较
，寻找启发
。唯物辩证法认为，世界是普遍联系的 ，没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物
，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换 ，在物与物之间寻找桥梁
，在事与事之间搜寻纽带 。找到了联系，认识了共性 ，我们就要结合本职工作实际
，进行借鉴比较，启发自己的思路 ，去创新求解
。

　三
、要勇于付诸实践

　创新思维作为一种思维
，从根本上说，还停留在认识的层面。如果没有实践 ，那么再好的思维也是空中楼阁 。只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平
。在实际工作当中
，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多 ，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感 、责任感。所以
，在竞争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作 ，就是要增强敢于创新
、敢于实践的勇气
，不断开创本职工作的新局面 。

　唯物辩证法告诉我们，存在决定意识 ，意识具有能动性
。思维作为意识的范畴
，是从实践中产生的，又反作用于实践。我们有什么样的思维方式 ，就会产生什么样的工作效果
，思维方式对了，即使工作遇到困难 ，往往也会“柳暗花明
”;反之，机遇和条件再好
，有时也会陷入“山重水复” 。司法行政改革、发展 、稳定工作千头万绪
、复杂多变，我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进
。

　创新思维 ，对于基层司法行政管理人员来说颇为重要
，它是一种要求，也是一种责任。在实现基层司法工作科学发展的进程中 ，我们要做创新思维的模范
，结合工作实践，以创新思维统筹兼顾加强管理 ，把单位各项工作可能遇到的矛盾和问题都想到
，把解决矛盾和问题的办法都想到 。以思维创新推动工作创新，努力实现基层司法所更好更快的发展。

　篇二

　为了巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果 ，引导市直机关党员干部解放思想 、改革创新
，干事创业、争先进位，泰安市从4月份开始 ，集中3个月时间，在市直机关党组织和党员干部中开展“解放思想改革创新在行动 ”活动
，开展解放思想改革创新在行动活动心得体会
。

　活动以推动科学发展观深入落实
、促进经济社会又好又快发展为目标，以创建“学习型、创新型 、效能型
、服务型、廉洁型
”机关为载体 ，以改革重在体制机制 、创新重在思路措施
、行动重在实践落实为基本要求
，引导广大机关干部进一步提升思想境界、改进工作作风 、增强工作效能。

　一是创建学习型机关 。出台关于推进学习型党组织建设的意见，举办市委中心组专题报告会 ，开设领导干部大讲堂
。以解放思想改革创新为主题
，搞好专题培训，完善学习制度和考核机制 ，有针对性地组织学习调研。

　二是创建创新型机关 。结合完善科学发展综合考核评价体系
，组织市直部门单位研究制定各自改革创新
、争先进位的目标和措施，并通过适当方式向社会公布
。建立完善工作督查、考核评价和激励奖惩机制 ，推动创新目标和措施的落实。

　三是创建效能型机关 。着眼提升工作效能
，全面梳理和完善机关工作制度
。制定机关岗位绩效考核办法，健全工作目标责任制。完善机关效能投诉和暗访机制 ，对群众反映强烈的部门单位及有关责任人进行通报 、诫勉 。四是创建服务型机关
。围绕“服务发展
、服务基层、服务群众”，进一步改进工作方式 、简化办事程序、规范行政行为。广泛征求社会各界和服务对象的意见建议
，修订完善机关服务 。开展“机关与基层(企业
、社区、村)结对服务 ”活动，积极为基层提供政策 、科技
、信息等服务。五是创建廉洁型机关
。认真落实党风廉政建设责任制 ，深入开展“廉政文化进机关
”和多种形式的警示教育活动
，推进党务政务公开。

　为确保活动扎实开展、取得实效，明确了活动的方法步骤和保障措施 。整个活动按4个步骤组织实施：一是制定标准 、动员部署
。制定市直机关创建“五型机关”具体标准和考评细则 ，召开动员大会进行动员部署。二是对照标准
、学习整改 。在学习调研基础上
，对照创建标准，查摆问题不足 ，抓好整改落实
。三是推树典型、交流提高。认真总结创建工作先进经验
，推树一批先进典型，召开现场经验交流会 。四是总结考评 、表彰先进
。结合科学发展综合考核和文明机关考评 ，对市直部门单位进行考核评价
，表彰一批先进单位和先进个人。集中活动结束后，将创建“五型机关 ”作为机关建设的常规性工作 ，不断调整完善创建内容和考核标准，形成解放思想
、改革创新的长效机制 。

　篇三

　1月3日
，我有幸参加了由教学处组织的关于工作过程课程体系的改革创新培训
。本次培训内容丰富，系统介绍了课程体系改革的要求 ，先进的教学理念
，并列举了国内最早进行课程改革的学校，作为一名一线教师受到很大教育 ，感受很深
，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。同时也思考针对我们学校目前的条件，我们应该怎样使自己的专业建设跨上一个高度 ，办出自己的特色
，以促进课程改革的全面进行，确保职业教育的可持续发展 。现结合培训来谈谈自己的学习体会与对课程改革的一些思考。

　一、我对工作过程导向课程体系的认识

　通过这次培训 ，使我认识到工作过程导向课程体系的基本思路是“以企业调查为前提
，加强专业建设;以岗位目标为目标，找准人才培养定位;以岗位能力要求为依据 ，确定教学内容;以工作项目和任务为载体，开发“理实一体化
”的新课程;以技能为核心
，整合对应知识;并在职业情景中把“学会做事”的工作标准落实为“把事做好 ”的教育标准
。

　二 、我校在课程改革上存在的不足

　通过这次培训，使我意识到国家为什么把职业教育提到现在的重要地位 ，因为职业教育离社会最近
，离经济最近，是培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能型人才的重要途径。而且作为职业教育 ，目前的教育理念必须改变
，要改变目前的重理论轻实践
、理论和实践分离的教学模式、应该遵循人的认知学习规律，采取循序渐进的方式 ，将理论和实践有机结合
，采取教学做一体化的教学模式 。但是目前我们的教学方式距离教学做一体化的距离还比较远，这主要有以下原因：

　第一 ，教职工思想观念上还未改变
，还需要广泛深入的学习和宣传教育，许多人消极观望或不愿意改变已经熟练的教学方式
。

　第二 ，目前实训基地设备不足，设备状况完全与现有的施工技术脱节。

　第三
，师资队伍素质较差，很多年轻教师没有工程实践经历 ，实验室缺乏先进的科研设备
，科研能力不足，缺少一些与工程实践紧密结合的工程项目 ，教职工的实践能力得不到锻炼
，更加影响教学，影响毕业生质量和产学研合作 。

　第四 ，产学合作困难重重
，要想实现合作，必须具有双赢的运行机制
。因为没有先进的科研设备和过硬的科研队伍 ，社会影响力和认可度不足
，对企业没有引力，很难实现真正的产学研合作。

　三 、作为一线教师应该如何授课

　通过学习使我认识到 ，中职教育的教学，不是教课本
，而是教做事，以及怎样把事做好 ，是有明确岗位能力目标
，围绕项目整合对应知识，以任务为载体 ，在职业情景中提高职业能力
，有知识的突出应用指向的教育 。在实际授课中要做到以下几点：

　(1)创新教学方法
。

　基于工作过程的课程改革必须以工作任务为载体，进行真实的任务驱动 ，从而使学生在完成任务中学习知识和技能、应用知识和技能
，达到形成能力的目的。这就需要我们寻求新的教学方法，真正让学生在课堂上经历一次完整
、接近实战的工作过程 。这就要求我们要分析每个学生的职业成长规律 ，找出符合人的职业成长历程
，职业成长是“从完成简单工作任务到完成复杂工作任务”的能力发展过程
。采用什么方法和载体，才能把学生从较低发展阶段有序、有效地带入到更高的发展阶段?如何设计符合发展逻辑规律的系列学习任务?在教学组织安排上 ，要尽量安排大幅度的时间集中上某一门课，动态实施
，完全按照教学项目重组教师团队，采用行动导向教学法 、教师应尽量创造真实的工作环境 ，让学生独立地去完成于典型工作任务较为一致的学习任务
，同时要注意在学生学习的过程中监控并评估。以尽早发现问题并及时进行调整，这样学生既能学到知识又能培养和锻炼他们的社会能力 ，以实现职业学生全面可持续发展的能力
，更好的适应企业的需求 。

　(2)转变授课方式。

　基于工作过程的导向课程和教学改革，要把教师转化为生产教练 ，把教材转化为训练手册把教法转化为训练方法
、把课堂转化为工作现场
。在基于工作过程导向的课程和教学改革中
，必须以工作过程为纽带，以任务完成为目的 ，发挥教师的生产教练作用和教材的训练手册作用
，通过合适的训练方法，在工作现场完成工作任务 ，从而掌握知识、习得技能 、培养品得
、形成素养。

　(3)转变考试形式

　即结果考试转向过程考评，从传统考场转向工作现场(模拟) 。要在工作现场进行过程考试
，边学边考边评，不断反馈 ，不断纠正
，实现教学做的一体化
。

　总之，通过这次学习培训 ，使我真正看到了自己的差距和不足
，同时也开阔了视野，确定了专业建设的目标和方向。使我明白课程体系的改革 ，需要企业和学校的合作、需要学校各部门 、各专业之间的相互沟通
，需要我们大家的同心协力
、克服重重困难，使我们的学校的专业建设跨上一个新的台阶 ，培养社会迫切需求的高素质劳动者和技能人才
，努力完成历史赋予我们的历史使命 。

#实习报告# 导语实训是职业技能实际训练的简称，是指在学校控制状态下 ，按照人才培养规律与目标，对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程
。以下是 为大家准备的实训总结万能版500字12篇
，供您参考学习！

1.实训总结万能版500字 篇一

　通过近两个月的对电子商务师实训的学习，让我们对电子商务的网上银行、ca认证 、网络营销
、edi模拟、电子邮件网页制作有了一个大致的了解 ，也让我们认识到了生活在二十一世纪网络以及电子商务的重要性。

　从专业设置上来看 。我个人觉得我们学校的专业设置很好
，现在很多高校把网页制作看成是一个电子商务专业的一个核心方向也有一定的效果，但对于大专学房地产经纪人的学生 ，我个人觉得
，网页设计要学，至于学的要不要精通 ，看个人爱好
，通过基本课程，其实基本内容基本可以讲解清楚 ，因此要想做好还是靠学生自己去钻研
。从我们学校往届来看
，从事网页制作或者设计的人来看，从事网页制作的人太少 ，了解的人太多，精通的人太少
，一则缺少钻研，二则竞争对手太多 ，比如计算机专业的
，从大专房地产经纪人学生重要的就业方向，个人更偏向与网络营销 、网站维护方向 ，当然做做处理和企业办公室人员都是不错的选择。

　另外对于网络营销当成一个就业重要方向
，主要内容包括几个，一则网上创业 ，二则做网络推广
，当然也包括网络调研 。因为通过这个，可以让学生更深入的了解网站建设（网店装修）、网络营销
、图像处理、网上支付 、网络安全等好几门核心专业课程 ，同时通过网店建设
，可以增强学生的商务知识
。

　网站建设和网络推广，可以用要求学生自建网站 ，申请域名，可建议学生开始5d6d论坛或者构建网站
，但要求做域名备案和论坛指向。以学会网络我
、网络基础、网站推广等技巧 。

2.实训总结万能版500字 篇二

　本次综合布线实训分为两个阶段，一个阶段是在本校进行XX应用工程学院理工实训楼的综合布线系统的理论设计 ，另外一个阶段是在XX学院进行的为期三天的综合布线模拟布线的实训。

　通过学习
，我了解到综合布线是一种预布线，它犹如智能大厦内的一条高速公路 ，我们可在土建阶段将连接3A的线缆
，综合布线建筑物内，至内楼内安装或增设什么系统 ，我们完全可以根据时地和需要
，发展和可能来决定了
。综合布线（PDS）只是智能大厦的一个部份，不能把综合布线系统看成智能大厦。只要有了"高速公路" ，有了"综合布线系统"
，想跑什么"车"，想上什么系统 ，那就变得非常简单了 。

　而通过实训，我更进步一了解了综合布线的设计步骤以及施工方法
。首先是设计方面
，刚刚开始的我可以说是一窍不通，到了现在竟然做好了一份设计图 ，看着自己设计的设计图纸
，很有一种自豪感；其次是Visio软件应用能力得到了提升，从只能按照书上的图来画到最后竟然独自画好了理工楼五层楼的平面图以及信息点的分布图；再有就是在桥架敷设时全部是由我铺设的 ，虽然有很多地方还是不是很懂
，但是起码感受过了，了解过了 ，就能懂得更多；最后就是这次实训我认为我收获的：我初步了解了综合布线整个系统的设计
，施工以及检验的一个工程的过程，这是我收获的一个地方。

3.实训总结万能版500字 篇三

　10月25号的时候 ，我参加了创就业模拟实训 。这个实训虽然只有8天
，却真的让我学到了好多
。当一个大学生走出校园，首先要面对的就是工作的问题。我们应该要有一个明确的方向：创业或是就业 。若是就业 ，那要清楚自己想要从事什么方面的工作，和专业有关的还是自己感兴趣的；若是创业
，那也要清楚自己的创业方向，并对市场进行一定的调研
。

　这次的模拟实训就是让我们先体验一下创就业的过程。在教学过程中 ，我们分为8个组
，成立8家公司 。我们公司是苏州绿森农场旅游模拟有限公司，我是财务经理
。我发现要成立一家公司 ，就我这个部门就有很多事情要做
，比如制定日常费用报销管理方法 、建立薪酬体系
、记录资金流水账和进行成本费用预算等。可见，公司成立的初期 ，我们要对各项事务认真管理 。

　通过这次的实训
，我们能明确的感受到一个团队团结的力量。我们6个人一起合作，一起交流公司的立项 ，公司的名称口号商标
，公司的产品，让它成为一个有特色的农场
。当这个农场初步成形的时候 ，真的觉得非常的喜悦。

　最后，感谢xxxx老师
，让我们学到了这么多的知识 。虽然模拟实训班的课程已经结束了，但是这些知识会一直伴随着我们走入职场 ，或是开启我们真正的创业之旅
。相信只要我们永不服输
，积极向上，敢于面对现实的黑暗 ，就会迎来属于我们的明天。

4.实训总结万能版500字 篇四

　进入物流公司里面实训
，在这次实训里面，我也是对于这个物流行业有了更多了解 ，清楚自己能做什么
，也是通过实训，积累了一些经验 ，对于未来
，也是更有信心去工作的岗位上立足了 。

　利用实训的一个机会，也是能让我们认识社会 ，了解工作是怎么一回事，又使自己哪些方面还要去提升
，一些之前没有发觉到的问题出现了，更是要去解决 ，来让自己能更从容的去到社会做好工作
。

　这次实训
，我主要是做客服的工作，接客户的电话 ，去帮他们查件
，处理问题，在做这份工作之前 ，其实我并不是很了解这个工作是要做什么
，虽然自己也是买过东西，收过快递 ，但是其实也和快递公司没有太多的一个联系
，平时的时候也是没有联系过物流的公司，所以可以说没有任何的基础 ，不过开始进来，领导也是不会让我们开始就做事情
，而是给我们做了几天的培训，熟悉工作的流程 ，了解要做的事情
，又是要怎么去和客户去沟通，要注意的方面有哪些。

　结束了客服的实训工作 ，我也是感触挺深的
，别看这个是基础的岗位，但是也是接触到物流行业的方方面面 ，不但是要和客户去沟通
，也是要和快递员，和物流途中的各个工作人员有交流 ，去帮客户处理问题
，了解清楚情况，并且这份工作要去做得出色 ，自己的能力也是需要有很多，可能做的确容易
，但是做到让客户满意，不被投诉 ，甚至把一些不好的影响消除掉
，这些都是需要有一定的方法和技巧的，也是需要不断的去积累经验 ，才能遇到任何的问题情况都是能从容的来面对
，去处理好的 。

5.实训总结万能版500字 篇五

　两个星期的实训转眼间就过去了，在xxxxx的实训期间 ，我收获了不少东西
，也得到了一丝上班的感觉
。首先，公司式的网络营销就是在这次实训中学到的。除了网络营销 ，我还学会了如何挑选更好的平台
，并利用他的影响去发布自己的产品 。还有使用各种方法，比如论坛 ，百度，去推广产品
。

　对于这次实训
，我印象最深刻的地方就是关于百度收录和seo。对于我们电商人来讲，免不了要给别人或是自己发布新网站 ，或是负责网站和产品的推广 。所以
，通过这几天的学习，我了解了如何让自己的网站能更好的被百度收录 ，也知道了网站的更新和改版对已有的收录造成的影响。

　其次
，就是大家在一起做网站，做论坛 ，做营销
，做推广，很有一种在公司办公的感觉 ，而老师也总是在说
，“上班了，下班了
”
。很是喜欢这种上班的感觉。老师也很好 ，没有生过气，一直是很平静的跟我们讲课
，偶尔也来一些与课题无关的玩笑 。老师也辛苦了
。

　这次实训让我明白了我们实训的主要目的是让我们通过不断的实训来积累经验，进而才能把更多知识转化为技能。好多好多的东西在向我们招手 ，等待我们去努力的学习 。在以后的工作、生活和学习中
，发展自己的优势，弥补自己的不足和缺陷
。要努力 ，坚持
，刻苦。

6.实训总结万能版500字 篇六

　不知不觉，一周的实训就要结束了 ，对于学习人力资源的我们来说
，这是一段充满挑战又富有激情的时间，通过本次实训 ，我对薪酬管理整个流程操作有了较好地认识
，学会了薪酬管理中各个环节的操作 。

　在本次的实训周中，我们的实训内容是以一个案例为主 ，小组成员查找资料，分析案例
，寻找问题，然后找出解决问题的方案 ，制作PPT
。在实训中
，我负责的是查找资料和实训报告的撰写，充分的利用信息 ，结合课本上的知识
，将课堂所学的知识与实践相结合，实训重在动手 ，把企业发生的业务能够熟练地反映出来
，同样也可以通过实训的仿真性，增强积极参与实训的兴趣。

　经过这些天的实训 ，使我对薪酬管理工作有了进一步的认识
，使我们系统的练习了企业薪酬管理的运行程序和方法，加强对所学专业理论知识的理解 、实际操作的动手能力 ，也是对所学专业知识的一个检验 。通过这次实训，深刻的让我体会到了薪酬管理相对于企业的重要性
，更让我对今后的学习有了一个明确的方向
。

　总而言之，这次的实训 ，让我学会了许多在课堂上所学不到的经验
，在实践中巩固了知识也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础，社会是不会要一个一无是处的人 ，所以我们要更多更快的从一个学生向工作者改变。

7.实训总结万能版500字 篇七

　通过这次电气自动化实训
，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识
、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识 。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要 ，也是我们当代大学生所必须的
，从而近一步的提高了我们的组织观念
。通过生产实训，对我们巩固和加深所学理论知识 ，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

　在车间实训的这段时间
，虽然有时候工作很苦很累，但是 ，我从中体会到了实践中的专业技术，不断积累实践技术经验 。生产实训是一个重要实践性教学环节
，是将学校校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径
。其目的是使我们通过实训在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养 ，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干打下良好基础。通过生产实训
，使我们了解和掌握了多种电柜的主要结构 、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容，加深对交直流变换的工作原理
、设计、试验等基本理论的理解 。使我们了解和掌握了交直流变换的工作原理和结构等方面的知识
。为进一步学好专业技术 ，从事这方面的接线 、布线、调试
、安装等打下良好的基础。

　在今后的工作和学习中
，我还要更进一步严格要求自己，虚心向优秀的同事学习 ，继续努力改正自己的缺点和不足
，争取在思想、工作 、学习和生活等方面有更大的进步 。

8.实训总结万能版500字 篇八

　一周的实训已经结束了，在这短短的一段时间内 ，发现了制作网页的确是个艰苦且繁琐的工作
，也体会到了一些平常上课时所没有体会到的东西
。多媒体制作综合实训是计算机应用技术专业结合图像处理与flash设计与制作这两门核心课程所教授实践的技能而开设的项目化综合实训。它是根据专业教学计划的要求，在教师指导下对学生进行的图像处理与flash动画相结合的网页多媒体制作的综合训练 ，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，实现由理论知识向操作技能的转化
，是对理论与实践教学效果的检验，也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程 。

　第一周是制作网页的效果图 ，包括其排版
，颜色搭配，内容设计等
。整个网页的制作都是靠自己的灵感来设计并发挥的。这需要我们相当大的创造能力和丰富的想象力 。

　这次实训课的达到了很好的培养学生熟练使用photoshop图像处理软件的功能的能力 ，让我们能够进行图像抠图
、处理和色彩修饰；能够通过对素材处理后合成图像；能够制作图像特效、纹理图案等；能够设计与绘制logo 、图形等手绘作品；能够绘制背景
、按钮、标题 、导航栏等网页元素；能够完成网页广告
、banner图像、网页界面的设计与制作；能够使用flash绘制我素材与制作原创场景元素；能够使用flash制作网站banner条动画；能够使用flash制作网站引导片头动画；能够使用flash制作各类网页特效动画；

9.实训总结万能版500字 篇九

　时间过的真快
，转眼间两周的实训时间就过了，在过去的两周内我在学校的安排下进行了为期十五天的实训。通过这段时间的切身实践 ，不但使我体会到了将开发理论实际应用于项目开发中的重要性
，更令我学会了一些如何在社会中为人处事的道理
。

　其实，我对软工程专业的兴趣并不是很高 ，从入学以也一直处于被动学习的状态
，每次实训的过程中，都会觉得迷茫和痛苦 ，一方面为自己不能理解毫无兴趣的知识点而难过，一方面也为自己在小组合作中几乎不能起到有意义的作用而感到自责
，但我也渐渐开始明白，实训的意义并不拘泥于专业知识的传授 ，更重要的是
，让我提前感受了如果从事该行业所身处的工作氛围，这也让我对于今后的择业方向进行了更为深刻的思考。

　同学中不乏像我一样对专业知识毫无兴趣的人 ，但让我敬佩的是
，他们看似从没有放弃过专业知识的学习，相反他们好像很热衷于挑战自己 ，从一个不有趣的事情中找到成就感与快感
，又是得有多强的心理建设呢？如果一个人能把不喜欢的事情也做的有头有尾，这个世界上有何愁有什么事情是他做不到的呢？这也让我意识到 ，兴趣和责任是可以不冲突的
，作为学生，我有责任去学习好自己的专业知识 ，这是对授课老师的尊重，也是对教学资源的充分利用 。

　实训所引发的思考让我对于自己有了更深刻的认识
，也让我能够从容且理性的面对自己的缺陷
。在未来的学习生活中，我也要主动的审视自己 ，以求得到进步与发展。

10.实训总结万能版500字 篇十

　时间过得真快
，盼望已久的实训结束了，在这次实训中让我们懂得的道理和知识很多 。大体的来说我们这组的同学还是很负责 ，工作分配也很到位
，所以顺利的完成了本次实训
。毕竟我们来到大学还是第一次实训，同样我们也很珍惜这次实训 ，在实训中我们也遇到了很多的困难
，比如说：发动机的原理是怎样的 、有些部件怎么拆
、该用什么工具拆、拆下后怎么测量等等这些问题。但通过老师的指导和我们自己的努力，这些困难也就逐个的解决了 。

　在实训时我们这组的成员都是非常认真 、刻苦在动手操作 ，虽然是没什么苦
，但是我们都有那种不怕脏的精神
。通过实训我们进一步巩固和加强了汽车发动机构造和原理课程的理论知识，为后续课程的学习奠定了必要的基础。通过这次实训使我们进一步掌握了汽车发动机总成、各零部件及其相互间的连接关系
、拆装方法和步骤及注意事项；学会了准确使用拆装机器工具、量具的方法；了解了安全操作常识 ，认识零部件拆装后的准确放置 、分类及清洗方法，造就了良好的工作和生产习惯 。进一步锻炼和造就了我们的动手能力
。

　经过了这次实训后我学到了很多的知识
，得到了很多的感悟。同时也锻炼了我各方面的综合能力，增强了我的信心与动力 。所以 ，这一次的实训也是给我们更多经验的机会
，再一次弥补我们的不足，把我们的优势也发挥了。在以后的人生中 ，还有更多的“实训”等着我们去经历
，我们也必须努力勇敢去面对
。

11.实训总结万能版500字 篇十一

　20xx年6月24日到7月4日，我们土木工程系xxx级的全体同学在开发区校区进行了测量实训 ，虽然时间不长
，可这次实训给我们带来的比想象中要多很多很多。

　首先，实训的过程让我们进一步熟悉了测量仪器 。尽管在学期初的小实验中我们已经能基本掌握各种测量仪器的使用方法以及对数据的处理办法 ，但毕竟时间短
、节奏松
，大家常常会一下子忘记某个旋钮的作用或是突然不会读数
。现在看来，这些错误十分低级可笑 ，但在实训之初这样的情况确实存在。随着实训程序的推进，我们的操作越来越熟练
，与此同时，我们也对地形、地貌 、地物的测量有了非常深刻的理解认识 。在实训结束的时候看到我们的成果大家都非常激动 ，也许就像是果园里的果农看到满树压低树梢的果实一样
。

　本次实训让我们收获到的第一颗果实就是克服困难。从实训伊始
，我们就不得不面对各种各样的困难 。最开始对测量步骤的不明确，对测量仪器的不熟悉 ，由于路线导致的无法观测
，校园里来来往往的同学以及到处停泊的车辆，无一不给我们的测量工作带来各种阻力
。但是在暴躁过后我们都冷静下来并努力探求出解决这些问题办法 ，相信在今后的人生中
，不管遇到什么样的困难我们都会以这次实训激励自己迎难而上。

12.实训总结万能版500字 篇十二

　时光如流水，两周的时间转眼即逝 ，这次实训给我的体会是：

　1
、通过这次实训我们了解了现代数控机床的生产方式和工艺过程 。熟悉了一些材料的成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术
。了解了数控机床方面的知识和新工艺 、新技术
、新设备在机床生产上的应用。

　2、在数控机床的生产装配以及调试上
，具有初步的独立操作技能 。

　3 、在了解
、熟悉和掌握一定的数控机床的基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我的动手能力 、创新意识和创新能力。

　4、了解并学会操作线切割机床 ，注意在线切割中的细节问题
。

　5
、这次实训，让我们明白做事要认真小心细致
，不得有半点马虎。同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！

　在实训过程中 ，老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用
，在老师的指导下，我们很快就上手了 ，踏入了数控这个门槛
，还适当地给我们布置些作业，我们也积极认真地对待 ，认真完成每一次老师布置下来的任务 。在完成任务之余
，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着车一些自己想要有图案零件 ，效果还不错
。

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