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，通过微信【】很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好，总是好牌 ，而且好像能看到其他人的牌一样 。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂
，实际上这款游戏确实是有挂的，

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一 、2024微乐麻将插件安装有哪些方式
1
、脚本开挂：脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序 ，以获得游戏中的辅助功能，如自动完成任务、自动增加经验值 、自动增加金币等
，从而达到游戏加速的目的
。
2
、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备，如键盘、鼠标 、游戏手柄等 ，通过技术手段
，使游戏中的操作更加便捷，从而达到快速完成任务的目的。
3、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码 ，以改变游戏的运行结果
，如修改游戏数据
、自动完成任务等，从而达到游戏加速的目的 。

二、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1 、脚本开挂：使用脚本开挂 ，需要游戏玩家了解游戏的规则
，熟悉游戏中的操作流程，并需要有一定的编程基础 ，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序
。
2
、硬件开挂：使用硬件开挂
，需要游戏玩家有一定的硬件知识，并能够熟练操作各种游戏外设 ，以便能够正确安装和使用游戏外设，从而达到快速完成任务的目的。
3、程序开挂：使用程序开挂
，需要游戏玩家有一定的编程知识，并能够熟练操作各种编程语言 ，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码
，从而达到游戏加速的目的 。

三 、2024微乐麻将插件安装的安全性
1
、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止脚本开挂
，因此脚本开挂的安全性不高。
2、硬件开挂：使用硬件开挂，可以达到快速完成任务的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止硬件开挂，因此硬件开挂的安全性也不高
。
3 、程序开挂：使用程序开挂 ，可以改变游戏的运行结果
，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止程序开挂 ，因此程序开挂的安全性也不高。

四
、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1、添加客服微信【】安装软件.
2 、使用开挂游戏账号，因此一定要注意自己的游戏行为
，避免被发现 。
3
、尽量不要使用第三方软件，通过微信【】安装正版开挂软件  ，因为这些软件第三方可能代码
，会给游戏带来安全隐患
。

幼儿园毕业优美文案 1

　1、三年的幼儿园毕业了，祝你开心 、快乐每一天。

　2、是金子 ，放在哪都会发光的
，在什么学校，什么班上课并不重要 ，你只要学
，在哪都有好学生 。

　3
、愿你进入小学后，能更大胆地表现自己 ，努力学习
，相信你能以优异的成绩来报答所有关心、爱护你的每一个人
。

　4 、老师，您是我绘画时的画笔 ，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念
，您是我生命中的明灯。老师，您是蜡烛 ，给我们带来光亮；您是园丁
，浇灌祖国的花朵；您是米兰，默默地奉献自我！

　5
、希望女儿健康快乐的成长 ，快快乐乐过好每一天！

　6、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐
，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦 。

　7 、再见了，亲爱的幼儿园 ，我长大了会回来看您的
。

　8
、你的天赋好比一朵火花
，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火 ，放出无比的光和热来。

　9、在您毕业之际
，送给你真心的祝愿和诚挚的问候，你的理想像雨一样展现 ，你的未来向光一样辉煌，你的人生像霞一样美满 。

　10 、儿子幼儿园毕业那天哭的稀里哗啦说舍不得
，那么大的孩子都能感受到和伙伴老师的离别，着实让我心酸了一把
。其实我想告诉他 ，他人生中的别离才刚刚开始。

　11
、希望孩子能够快乐的度过生命中的、每一天
，在以后的日子里，能够健康快乐的成长！

　12 、大儿子幼儿园毕业了 ，开启了一个新的历程
，加油，儿子！

　13
、百花争艳喜鹊叫 ，捷报纷纷落花飘 。得知佳音奔相告
，同学相邀都来到。举杯敬酒恩师叫，不忘教诲不骄傲
。高等学府再深造 ，毕业扬帆新航道。祝你学好专业奔前程 。

　14、宝贝
，我们一起相伴了三年，三年的时间里 ，你给我们带来了很多的欢乐
。

　15 、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆
，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

　16、你是个聪明能干的好孩子 ，非常喜欢动脑筋
，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘 。你做事情都很认真仔细 ，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成
，老师希望你以后能早日戴上红领巾！

　17
、老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生
。加油吧！宝贝！

　18、幼儿园的生活是短暂的 ，对你的一生却是至关重要
，你永远不要忘记幼儿园里给于你启蒙教育以及对你百般呵护的老师们！

　19 、老师
、阿姨。你们教会了我许多知识，真感谢你们！

　20、今天似乎是告诉你的好日子 ，有你这样的儿子
，是我们莫大的安慰 。祝你拥有应当得到的一切快乐
。

　21 、宝贝在幼儿园这短短的几年，由一个入园时哭啼不停的小宝宝成长为今天的聪明懂事的准小学生。老师希望小朋友们到小学之后尊敬老师 ，团结同学，争当一名多才多艺身心健康的好学生 。

　22
、在新的一年里
，祝宝宝快高长大，聪明伶俐
。

　23、你是花季的蓓蕾 ，你是展翅的雄鹰
，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。

　24 、时间时间象飞鸟 ，滴答滴答向前跑
，再过几天，我们就要毕业了 ，就要离开亲爱的老师和小朋友们
，心里真舍不得 。

　25
、孩子，看着你现在活泼可爱、又唱又跳的样子 ，不经意想起当初你迈着蹒跚的小步才入园
，哭哭嚷嚷要回家的情景。现在的你长大了，进步了！老师真为你高兴！在高兴的同时也感到很幸福 ，因为老师有幸和你一起感受着你的开心，也有幸为你见证你的进步和成长！一路走好
，我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀
。

　26 、幼儿园的毕业典礼 ，就是孩子以成长的方式进行的告别。

　27
、用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表
，用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧 。

　28、每次看到你上课时专注的眼睛，老师就特别喜欢你 ，不论写字 、画画、做手工
，每样本领你都强，像个“小小男子汉”
。单纯的幼儿园生活已成为过去！快乐的小学生活正向你走来！愿你今后在不断探索的日子里 ，天天都有新的收获！

　29
、祝宝宝身体壮壮
，学习棒棒！

　30、此时此刻，我唯一能做的就是保佑我们的孩子 ，在成长道路上越走越稳
，在学业上越来越棒，成为爸爸妈妈永远的骄傲 ，成为祖国的栋梁之材。

　31 、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩
，扬起创造的风帆，驶向成熟 ，驶向金色的海岸 。

　32
、宝贝
，愿你是风，扬起远洋的帆；愿你是船 ，劈波斩浪
。

　33、手拉手握成纪念
，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖 ，爱连爱汇成永远。亲爱的朋友
，毕业是友谊的起点，愿未来彼此挂牵 ，互相惦念
，情意一线牵 。

　34 、我的孩子，不要胆怯 ，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧！

　35
、经过三年的锻炼你已经茁壮成长
，从一个不善于与人交谈的孩子变成喜欢与同伴一同玩耍，共同游戏的孩子
。

幼儿园毕业优美文案 2

　1、马上就要上小学了 ，如果今后在做数学作业时你能认真些
，那就更棒了！

　2 、幼儿园毕业啦，让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边 ，伴你健康的成长。

　3
、幼儿园毕业了
，以后要学习喜羊羊的聪明；学习沸羊羊的健康；学习懒羊羊的不挑食；学习灰太狼的永不放弃！

　4、老师希望你进入小学后更加努力，敢于在集体面前大胆发表自己的见解 。

　5 、老师欣赏你“一往无前 ”的精神 ，凡事都喜欢刨根问底的个性
。

　6
、再见了
，我最亲爱的孩子！毕业了，怀揣着梦想去勇敢闯天涯 ，还有更广阔的天空任你自由翱翔。无论怎样
，相信精彩一定是属于你的，展翅飞翔吧！美好的明天在向你们招手！

　7、再见了 ，我亲爱的孩子们，希望你们在新的环境下
，尽快适应，你们都向往早日带上红领巾 ，都很羡慕
，在这里老师祝愿我所有的孩子都能够早日如愿一场，早日带上红领巾 。愿你们永远健康快乐 ，快快乐乐的度过每一天！

　8 、还记得你刚来幼儿园时
，哭闹着找哈哈哈样子吗？三年后，站在我们面前的你 ，通过自己不懈的努力
，真正获得属于你自己的那份收获。看到你三年来的成长点滴，老师觉得倍感珍贵！希望你在即将开始的小学生活中能有更好的表现 ，争取早日成为一名光荣的少先队员
。

　9、祝愿你在小学里好好学习天天向上！

　10
、记得老师的细心照顾
，记得老师的细心呵护。记得同学们的可爱热情，记得我们团结的小班级 。要毕业了 ，心里的不舍涌上心头
。进入小学后一定会努力用功，不让老师小伙伴失望。拉拉小手
，我们说好的，一起成长 。

　11、孩子 ，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈
。你飞得越高越远
，老师就越开心。孩子，你们都长大了 ，请记住老师的话：路要靠自己去走
，学习更要靠自己 。孩子们，别忘了常回幼儿园看看
。老师爱听关于你们的一切。

　12 、再见了老师 ，再见了幼儿园
，我以后一定会回来看你们的 。

　13
、你快乐的幼儿生活即将结束，接着你会进入小学生活 ，妈妈希望你能更快乐地成长！在以后的人生路上能莫忘初心
，勇敢向前
。

　14、祝贺你们，孩子 ，你们长大了，前面的天空是那么高那么宽那么美！展开你那坚韧的双翅吧
，勇敢地去翱翔！

　15 、谢谢你，宝贝！是你 ，让我们对博大精深的爱有了全方位的理解与阐释。只因心中充满了爱
，我们才会如此地热爱生活，热爱身边所有的人和事 ，只因心中充满了爱
，我们才能如此地善待亲人，善待朋友 ，善待那些素不相识的人 。

　16
、让我们共同学习成长吧
，因为有你，我也对生命有的意义有了更多的理解与尊重。

　17、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐 ，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦
。

　18 、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田
，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

　19
、手拉手握成纪念 ，肩并肩站成勇敢，心贴心生出温暖
，爱连爱汇成永远 。亲爱的朋友，毕业是友谊的起点 ，愿未来彼此挂牵
，互相惦念，情意一线牵
。

　20、你就要离开幼儿园了 ，愿你能以“勇往直前
”的精神
，去发现和解决未来生活和学习中的种种难题，在你进入小学后依然拥有小博士的美称。

　21 、将幼教工作当作自己的事业去经营 ，孩子就是我事业的基础
，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标 。

　22
、亲爱的幼儿园 ，我会回来看您的！

　23、马上就要上小学了
，希望你更加勇敢些能主动与别人交流，老师相信你一定会变得更加能干的 ，加油吧！

　24 、幼儿园的生活是短暂的，但是对你的一生却是至关重要
。没有幼儿老师们的启蒙教育
，也许就没有你的今天与未来，因此 ，你要学会感恩
，永远不要忘记幼儿园里对你百般呵护的老师们！

　25、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

　26
、老师阿姨你们真好 ，我以后要常来看看你们 。

　27、幼儿园的毕业典礼
，就是孩子以成长的方式进行的告别
。

　28 、什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的一蛰中。极端的行为付出的是宝贵的生命 。

　29
、就要上小学了 ，如果你再改掉一些坏毛病
，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了 ，加油噢！

　30、你聪明可爱
，对老师有礼貌，和同伴能友好地游戏
。平时讲卫生 ，能主动保持班级的清洁。平时遇到困难会和老师同伴商量 。上课能认真听讲，老师布置的任务能一丝不苟地完成。老师希望你能多吃点饭
，积极锻炼身体，使自己长得棒棒的
。

幼儿园毕业优美文案 3

　1 、你活泼顽皮 ，聪明大方
，爱和小伙伴玩玩闹闹。你还是班上的“运动小明星”，排球跳绳滑旱冰跆拳道样样行！在这即将离别之际 ，老师不放心地嘱咐一句：在今后的学习生活中希望你能与自信为伴与认真为伴不怕困难不怕挫折在不断地努力中茁壮成长！

　2
、时间过的好快 。幼儿园要毕业了哦
，老师找出的刚入学时的照片
。

　3、你爱动脑筋，每次上课你都能踊跃举手发言 ，发表自己独特的见解
，老师很喜欢；你爱参加体育活动，而且饮食习惯也很好。你就要上小学了 ，老师相信你会越来越棒的！

　4 、祝幼儿园的老师阿姨天天开心！！

　5
、聪明的人
，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人 ，把昨天的事也推给明天 。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人！

　6、从小不点到已经稍微懂事的幼儿园毕业班孩子
，看着他们一点一点成长的教师想说的肯定很多，不过千言万语只汇成一句毕业赠言 ，愿可爱的孩子能越飞越高
。

　7 、三年的幼儿园即将结束
，有再多的不舍，老师都要先在这里恭喜你们 ，恭喜你们毕业了
，恭喜你们长大了，恭喜你们即将在更广阔的天空中翱翔 ，获取知识
，获取本领。

　8
、恭喜你幼儿园毕业了，祝开心每一天 。

　9、老师不会忘记 ，和你们在一起的点点滴滴
，你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆
。

　10 、盆景秀木正因为被人溺爱 ，才破灭了成为栋梁之材的梦。

　11、再见了，老师阿姨
，每年的暑假，我都会回来看你们的 。

　12
、愿你如那火红的枫叶 ，在风霜的洗礼中吐露太阳的颜色
，祝早日成为国家的栋梁
。

　13、谢谢幼儿园，再见了 ，我的好朋友！

　14 、你要努力学习
，争取在期末考试成绩更好更佳，努力吧！坚持就是胜利！

　15
、一个最甜美的微笑给你 ，一个最深情的拥抱给你
，一个最醉人的吻给你。

　16、希望女儿健康快乐的成长，快快乐乐过好每一天！

　17 、你们在爸爸妈妈老师的辛勤培育下 ，出色的完成了幼儿园三年的学习
，即将成为一名光荣的小学生，我为你们骄傲 ，为你们的成长自豪！

　18
、让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长 。

　19、老师祝愿你在踏上新起点时
，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

　20 、做人学会圆滑 ，对不喜欢的人和事面带笑容
，是我们必须学会的恶心
。

　21
、时间过得真快，转眼 ，一学期又要过去了。马上
，我们又要送走一批大班的幼儿，心里有种说不出的滋味儿 ，既有不舍
，也有惆怅，但更多的还是高兴和欣慰 。为孩子们的成长自豪 ，为孩子们的将来祈祷！

　22、儿子幼儿园毕业那天哭的稀里哗啦说舍不得
，那么大的孩子都能感受到和伙伴老师的离别，着实让我心酸了一把
。其实我想告诉他 ，他人生中的别离才刚刚开始。

　23 、你是个聪明自信的孩子，尊敬老师
，热爱劳动，集体荣誉感较强 。上课时经常看到你高高举起的小手 ，听到你大胆响亮的声音
，这学期你的语言表达能力动手能力都明显提高了
。老师希望你到小学后要认真学习，养成良好的学习习惯。

　24
、你上台更大方了 ，愿意与大家分享你的本领
，真像“小小男子汉 ” 。希望上小学以后，能勇敢面对每一项难题 ，成为一名勇敢的小学生
。

　25、你面前那生活之海的沙滩
，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗！

　26 、宝贝 ，我们一起相伴了三年
，三年的时间里，你给我们带来了很多的欢乐 ，每天集合所有五宫做出各种怪表情给大家，学会了看到人会主动微笑打招呼
，离开的时候挥手再见 。老师希望你将来也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧！

　27、可爱的小宝贝们 ，恭喜你们
，要去另一个地方寻找另一种快乐
。小学里会有更多的新奇的东西等着你们去探索。加油 。

　28
、亲爱的小朋友，无论你长多大 ，别忘了常回来看看！

　29、希望我们最亲爱的孩子每攀越一段人生楼层
，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样你们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的'人间风景
。

　30 、亲爱的小朋友 ，马上幼儿园毕业了
，你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上 ，用理想的霞光写出青春的诗！

幼儿园毕业优美文案 4

　1
、在老师的眼里你是一个聪明的孩子
，做起手工特别认真，还能帮助其它小朋友 。

　2、愿你像花仙子一样美丽 ，幸福和欢乐与你同在
。

　3 、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬
，我们是永远的朋友。

　4
、三年的幼儿园毕业了，祝你开心快乐每一天 。

　5、恭喜你幼儿园毕业了 ，祝你在新的一年里快高长大
，聪明伶俐
。

　6 、孩子，别忘了常回幼儿园看看。老师爱听关于你们的一切 。

　7
、愿你珍惜生命征途上的每一个一天 ，让每天都朝气蓬勃地向前进
。

　8、即将上小学了
，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。

　9 、你的上进心自尊心都很强 。就要上小学了 ，如果你能严格要求自己
，就更棒了！

　10
、不久就要进小学，希望你们好好学习本领 ，将来和我们一样
，背上小书包，做个小学生
。

　11、你就要离开幼儿园了 ，愿你能以“勇往直前
”的精神，去发现和解决未来生活和学习中的种种难题
，在你进入小学后依然拥有小博士的美称。

　12 、我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站 ，都有母爱般关爱的情怀 。

　13、“黎明即起
，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨 ，学那梅花
，争作“东风第一枝 ”
。

　14
、进入小学读书后希望你能多锻炼，让自己的身体坚强起来 ，这样才能保证正常的学习呀
，你说对吗？

　15、宝贝，现在的你要开始一个美丽童话 ，以后的故事也许包容百味
，但一定美不胜收，老师祝愿你健康 ，快乐，聪明。

　16 、你是一个聪明活泼有礼貌爱学本领的孩子
，上小学了，希望继续努力 ，争取成为三好学生！

　17
、让我们共同学习成长吧
，因为有你，我也对生命有的意义有了更多的理解与尊重 。

　18、妈妈还记得你刚出生的样子 ，那么小
。当医生阿姨把你从妈妈肚子里拿出来的时候
，妈妈哭了。那是很复杂的心情，但更多的是幸福！是的 ，幸福！作为一个哈哈哈幸福感 。

　19 、再见了
，我的老师妈妈，我会常回来看您的！

　20
、幼儿园毕业了 ，以后每天好好吃菜
，快快长大
。

　21、时间过的真快，你在园的点点滴滴老师还历历在目 ，转眼你就要进小学，做个小学生了。

　22 、就要毕业了
，希望即将上小学的你在遇到问题的时候能够自己动脑筋想一想，相信自己就会找到答案的 。愿你通过自己的努力 ，为人生谱写精彩的乐章！

　23
、祝你拥有百变小樱的魔法
，帮助所有需要你帮助的人
。

　24、宝贝，现在的你要开始一个美丽童话 ，以后的故事也许包容百味
，但一定美不胜收。

　25 、希望宝宝健健康康成长 。前途无量，有一个美好的未来
。

　26
、你已经像自己说的是个小小少年了。今后做事看事都要更加细心 ，观察学习
，不断积累，做一个独立生活能力强的男子汉 ，才能立足于这个社会 。加油！

　27、有决心
，有信心，有恒心 ，有耐心，愿这四颗“心”
，永远伴随着你的人生！

　28 、他们可以暂时游离于钢筋水泥的城市之外，每天放学后在河边奔跑 ，在树林里穿梭
，呼朋唤友，游戏其间 ，梦里
，都是花香的滋味。

　29、你是爸爸哈哈哈宝贝，我们都很爱你 ，批评教育你都是为了你健康成长
，成为一个对社会有用的人，一个懂得尊重别人 ，也会尊重自己的人
，成为一个别人都喜爱的人，一个懂得爱的人
。

　30
、再见了老师 ，再见了我的好朋友，我永远记得您的！

幼儿园毕业优美文案 5

　1、幼儿园毕业啦
，让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长!

　2 、三年前 ，我们牵着爸爸
、妈妈的手
，迈着蹒跚的脚步走进幼儿园的大门。眼前的一切是那样的陌生和新奇!只有老师和蔼的笑脸让我感到温暖和熟悉，因为我妈妈也这样对着我微笑!

　3、今天陪着儿子看幼儿园毕业照 ，他说很想念自己大班的同学 。现在已经步入小学了
，变化真的很大，变得自立自强 ，真让人感动
。

　4 、亲爱的小朋友
，无论你长多大，别忘了常回来看看!

　5
、幼儿园毕业了。白驹过隙 ，送幼儿园第一天的情景还历历在目
，三年过去了 。希望你做个普通的快乐的人
。

　6、飞吧，飞吧 ，在生活的田野上，你愿望
，像这蒲公英的小绒花，将落地生根 ，遍地开花。

　7 、儿子幼儿园毕业那天哭的稀里哗啦说舍不得
，那么大的孩子都能感受到和伙伴老师的离别，着实让我心酸了一把 。其实我想告诉他 ，他人生中的别离才刚刚开始
。

　8
、今天宝贝幼儿园毕业典礼圆满结束!暑假开始
，玩吃节奏开启，迎接小学新生活。

　9、孩子的心灵是无暇的稚嫩的 ，让我们做一个有心人
，善于发现他们的所思所想，顺畅步入他们的内心世界 ，与孩子为伴
，引领他们实现一个又一个梦想 。

　10 、转眼幼儿园已经要毕业，马上成为一名正式的小学生 ，为她的成长感到骄傲和激动，也感叹时间飞逝
。

　11
、时间时间象飞鸟
，滴答滴答向前跑，再过几天 ，我们就要毕业了
，就要离开亲爱的老师和小朋友们，心里真舍不得。

　12、时间娃娃坐着滑滑梯 ，飞得很快很快 。两年前
，我来到这里，现在就要和你们分开了。

　13 、亲爱的宝贝 ，未来的道路
，要踏实走好每一步，成长的过程再困难 ，再疲惫
，你也不要轻易放弃和后退，老师希望你能够拥有无比强大的内心世界
。

　14、三年来 ，老师的悉心教导使我慢慢地成长，小朋友的友情让我依恋
，幼儿园的完备设施让我乐而不想回家，老师成了我心中最爱的人 ，小伙伴成了我口中提到最多的人
，幼儿园成了我心目中的天堂。

　15
、我的孩子们，盼你的行囊里能多珍藏些成长岁月里的美好记忆!

　16、幼儿园毕业了!马上就要成为一个小学生了 ，祝宝贝学习进步
，更上一层楼 。

　17 、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆 ，载着希望的梦幻
，驶向辽阔的海洋
。

　18
、在同一片蓝天下，让我们用新去挖掘 ，用爱去呵护
，用感情去感悟，用执着凝聚真诚 ，用真诚抒写快乐，给孩子的童年播上梦的翅膀。

　19、我们化身为快乐的天使 、智慧的使者;陪伴孩子收集快乐
，探索未知 。让孩子每天拥抱幸福，超越梦想 ，在心中种下爱和希望的种子
。

　20
、老师不会忘记
，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐 ，是我最珍贵的记忆。

幼儿园毕业优美文案 6

　1、愿你像颗种子
，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面 ，指向天空 。

　2 、我看到雨在春天落下
，我看到叶在秋天飘落，我看到雪在冬天轻飘
。愿这喜雨滋润你 ，愿这落叶载着你
，带着如雪般纯洁的赤子之心，降落在这个世界。孩子 ，我将在这个夏天看到你 。

　3
、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点
，一路跳跃，一路奔腾 ，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……

　4、我要你做的
，是一个贵族，而不是暴发户 ，所以无论你多么富有
，无论你在什么地方，都要谦逊 ，礼貌
，不卑不亢，虚心学习自己不会的 ，不懂得
，只有这样，你才能不断进步 ，爬上巅峰
。

　5 、你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折
，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动 。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采
。我不想是否能够成功 ，既然选择了高考
，便只顾风雨兼程。

　6
、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望 。

　7、多听听自己内心的声音 ，多感受一下自己内心的感受;

　8 、你曾拥有阳光灿烂的昨天
，你将迎来美丽快乐的明天，勇敢地面对未来的道路吧!

　9、天道酬勤
。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋 ，早日成才!

　10
、亲爱的宝贝
，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐 。从此 ，我们不再寂寞
，从此，我们有了完美的生活
。

教师随笔：幼儿园小班

1.幼儿园里欢乐多 ，在幼儿园里的每个小朋友都是那么的活泼可爱，他们始终都是秉承着善良的内心！

2.这个幼儿园里有18名幼师
，全部都是大专以上毕业，她们全身心的投入在他们的教育事业当中 ，就是为了给孩子一个温暖的幼儿园的环境！

3.他们就是孩子的另一个妈妈
，他们就如同亲生母亲一样的照顾着每一个孩子，这就是我们的幼儿园 ，这就是一个有爱的幼儿园！

教育的根本任务是帮助学生学会生存
，而不是代替学生生存。

20）知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方 ，无知就变成了聪慧 。

21）让我们一起走近孩子、理解孩子 、倾听孩子
、欣赏孩子、鼓励孩子
，使孩子拥有一个快乐的童年！

22）爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上 ，每个人都是平等的
。

23）工作着并快乐着
，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

1）给孩子一缕阳光 ，孩子会给你一个太阳！用心，用爱
，努力做到最好！

2）用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

3）孩子的健康成长 ，是我们最大的希望 。

4）要做孩子的老师
，先做孩子的朋友
。

5）教师最大的幸福就是看到学生们的成长！

6）幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪 ，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子
，孩子把微笑传递给我们 。

7）用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活 ，共同游戏
，做他们的好朋友
。

教师随笔：幼儿园小班15篇

　无论是身处学校还是步入社会，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔的创作非常随意 ，不需要有任何的负担
，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构 ，随心写。常见的随笔有哪些形式的呢？以下是我为大家整理的教师随笔：幼儿园小班，供大家参考借鉴
，希望可以帮助到有需要的朋友 。

教师随笔：幼儿园小班1

　和以往一样，我认真地备着课 ，许老师拿着绸带带着孩子们出去上健康课去了
，孩子们手里拿着绸带开心地唱呀跳呀跑呀，一番很热闹的场景 ，许老师和孩子们们也时不时地玩耍着
，感觉很开心
。过了不一会儿，就在我专心写着字时 ，一阵急促的跑步声朝我而来
，我转头一看是许老师，一听她的语无伦次的声音 ，很严肃很紧张
，我赶忙问：“出了什么事？
”她说孩子磕掉牙了，快！快……我一听 ，吓了一跳，怎么会呢？出去的时候还好好的啊！容不得我多想
，三步并作两步，急切地跑了出去。只见那个小朋友的嘴里嘴边上全是血 。这时孩子吓得已经哭了起来 ，我亲切的对她说：“别害怕
，让老师看一看”，我赶紧从口袋里掏出手绢给孩子擦起来 ，一看孩子的当门牙磕掉了
，血不停地往外流，于是我和许老师赶紧抱着她上了医院
。来到医院后孩子的情绪渐渐地稳定了下来 ，用期待的眼神看着我们。经过医生的处理
，血总算止住了 。

　针对上课这一突发事件，我们特意对孩子们进行了一次安全教育 ，并让那个孩子把她当时的感受给大家讲述了一遍
。

　就这件事我也作了小结：上健康课之前老师必须首先向孩子们强调一定要注意安全
，对于那些调皮捣蛋的孩子老师一定要多长一只眼睛。我们要时时刻刻的提醒小朋友注意安全事项，时刻观察幼儿的行为 。除了这些还不够 ，并请家长一起跟我们对孩子进行安全教育，我们和家长共同努力
，让孩子们掌握更多的安全知识，今后不再发生类似的事情 ，让我们的小朋友健康快乐地成长
。

教师随笔：幼儿园小班2

　陶行知说：“你的皮鞭下有瓦特
，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。 ”教师习以为常的行为 ，对学生终身的发展也许会产生不可估量的影响 。下头就讲两个我教学中的小故事。

　教学《冰花》一课时
，我让学生观察文中的插图，并提问：玻璃上的冰花像什么？同学都说像小草 ，像白云
，像树叶
。一个平时不爱回答问题的学生站起来怯怯地说：“像棉花糖。
”许多同学哈哈大笑 。我既没有生气也没有笑，而是继续问他：“你为什么认为冰花像棉花糖呢？”这位同学回答道：“冰花是白色的 ，棉花糖也是白色的；冰花看起来软绵绵的
，棉花糖也是软绵绵的
。 ”我听完之后问学生：“大家觉得像吗？
”大家都说像，我带头让大家为他鼓掌。这时我看到 ，这个平时不爱回答问题的孩子，眼睛里写满了喜悦
，脸上也增添了几分自信 。如果在这个时候，教师只是简单地呵斥其他同学 ，没有让其他同学对这个孩子的回答“心服口服”的话
，也许在同学们的笑声中，他会更加的不进取回答问题 ，更加的不自信
。

　曾教过一个叫琪琪的小女孩
，学习兴趣不高，注意力不集中 ，在家吃饭还经常要妈妈喂。我看在眼里
，急在心上 。一次上课，她读的句子很优美 ，我赶紧顺势表扬：“你读得真棒！听你的朗读真是一种享受！ ”并奖给她三朵小红花
。这时
，孩子的脸上喜形于色，想欢呼雀跃又忍住了没有出声 ，像只欢乐的小鸟飞回了自我的座位上。此后，我发现琪琪在课堂上眼睛有神了
，坐姿端正了，书写也工整了 。她妈妈也说孩子懂事了 ，独立本事强了
。看到琪琪一天天的提高
，我的心里感到无比的欣慰。不是吗？教师的鼓励不经意间就被学生无限地放大 。

　教师适时的语言“保护
”，及时恰当的鼓励不但能彰显教育的非凡魅力 ，还极有可能会发挥神奇的作用！

教师随笔：幼儿园小班3

　户外活动开始了
，孩子们有的拍球 、有的玩沙包
、还有的跳绳……象一只只快乐的小鸟活跃在院子里。可伟伟小朋友却不同别的小伙伴，因为他身患残疾 ，不仅一只眼睛看不见
，而且他的右腿先天性骨关节脱落，在入园前的几个月刚刚动过大手术 ，现在走路还不是很稳
，语言表达能力也比较差
。对于这样的孩子，身为小班班主任的我 ，在看好别的孩子的同时，还要百倍的去关心照顾他
，不管走到哪里，我都随时带着他 ，牵着他的小手
，生怕他出什么意外。可这，我却发现他的小手在往外挣脱 ，并不时的用另一只小手去掰我的手
，用不清晰的声音对我说：“老师，我也要去玩 。”一句话 ，让我心里咯噔一下
，感觉到对这种特别的呵护方法起了疑问，我一边说：“伟伟 ，一定要小心
，不要摔倒
。 ”一边轻轻地放开他的小手。

　在我们日常生活中象伟伟这样的孩子不是很多，身患残疾 ，是只“受伤的小鸟
” 。但他却有自己的理想，自己的愿望
，他也想跟同龄的小伙伴一样去玩耍、去游戏 、去想象
、去创造、去飞翔
。如果老师一刻也不离他左右，百倍的去关心照顾他 ，从这一点虽然充分说明了老师从身体这方面给予他无微不至的照顾
，却忽略了他的个性发展，虽然他的身体患有残疾 ，而他的大脑发育却很正常
，识字 、数数都不差。小朋友想做的事情，他也想做；小朋友想玩的事情 ，他也想去玩 。如果别的小朋友去游戏
、去玩耍
，让他例外，这样做是否会伤了他的自尊 ，心灵也能受到伤害
。他会不满意老师对他的这种关心和照顾。因此
，伟伟终于鼓起勇气，对老师说：“老师 ，我也要去玩” 。老师应该在照顾他的同时，慢慢去锻炼他
，让他适应幼儿园的环境，让他在这个环境中健康成长
。不管哪些活动 ，哪些游戏
，都应该让他去参加，让他加入到这个集体队伍中来。只是在活动时 ，老师随时倍加照顾
，这样不仅保护了他的自尊，还让别的孩子 ，知道并学会照顾关心有残疾的小伙伴
，知道互相帮助是一种美德，更能体现出一种人人平等、和谐相处的氛围 。

教师随笔：幼儿园小班4

　早晨检查孩子们的作业 ，发现又有两个孩子拿不出来
，说是“忘带了 ”。这样的情况几乎每天都有，往常我多半会说：“明天带来
。下次别忘了!”可今天我特别生气 ，不假思索的说出：“从第一课到第八课的词语每个抄两遍，明天早上交给我!
”我自顾自地走出了教室
，到办公室去平息心中的怒火。

　傍晚，孩子们都回家了 。原本平静的心情竟有些不安起来：我这种方法合适吗?从第一课抄到第八课是不是太多了?孩子写字速度不快 ，两小时能完成吗?孩子们会不会因为我不当的处理方式影响到心理?

　带着困惑与一丝自责与家长进行了短信交流
，一位家长的一席话让我紧张的心情有些释然：“老师，孩子觉得有些委屈 ，因为他的作业其实是完成的
，可是让孩子委屈一次又何妨!很多时候忘带作业和不做作业的性质是一样的
。我们不知唠叨了多少遍，要自己整理好书包 ，千万别漏掉课本 、作业本
，可他根本置若罔闻，我认为很有必要老师您给予孩子警醒 ，我赞成您的做法。我会监督孩子把罚抄的作业全部完成”!

　是呀
，面对孩子这样重复出现的错误，我们有必要让孩子学会反思：假如他能仔细翻看书包 ，假如能仔细查找课本和作业本，假如……粗心形成了习惯
，还会生发出更多另外的假如，那么将来他们付出的将是更大的代价 。

教师随笔：幼儿园小班5

　天气有点闷 ，幼儿的精力又旺盛
，常规活动时幼儿显得很躁，幼儿园小班教养随笔
。晨间谈话的时候 ，我在上面点名
，幼儿在下面有的说话、有的玩耍，完全没注意我的指令。我正想喝止 ，提醒他们安静下来
，突又想到这样的办法治标不治本，于是灵机一动 ，对着孩子说：“来
，我们现在谁都不要说话，竖着耳朵听 。你仔细听 ，听到了什么声音过一会老师请到你，你就起来告诉大家
。 ”顿时
，教室一片安静，大家都在仔细的寻找更多的声音 ，过了不多久
，小朋友都能说出他们当场听到的很多声音：小鸟声
、水声、对面马路汽车开过的声音……有的幼儿还会描述他听到的声音感觉，老师告诉幼儿 ，如果这些声音象录音机一样把它们同时放大
，在我们的生活中这些声音就会成了噪音，耳朵(转载自百分网 ，请保留此标记。)就没法清静
，长期这样会影响我们的心理和身理健康 。

　接下来几天，我变化着玩法 ，比如我让幼儿闭上眼睛
，然后老师用铅笔敲敲杯子等凡是能弄出比较有趣的声音来，再让幼儿猜猜老师发出的声音是什么,再进行节奏练习
。

　还有一种变形玩法 ，就是传悄悄话，请一名幼儿 出来看老师口型说什么
，然后用小声的声音传给他的好朋友，好朋友听了后 ，按指示玩游戏
，如“请你帮老师拿点名册来。
”等 。

　这些“听声游戏”有助于孩子养成保持安静 、沉默的习惯。这也是诱导孩子们服从命令的好方法
。小朋友们对这些游戏很有兴趣，几天下来 ，幼儿安静了许多
，说话声音也轻了，幼教文案《幼儿园小班教养随笔》。所以我也总结出：作为幼儿教师的我们必须在万变中去“应付 ”幼儿的千变 。

　小班小朋友正在第二周的时间里开始主题活动《幼儿园真好》在小班小朋友正在第二周的时间里开始主题活动《幼儿园真好》在此主题下有个活动"扭扭虫的舞蹈
” ，我给孩子们带来了他们喜欢的长毛绒玩具
，还给幼儿带来了长毛绒的毛毛虫，这次活动的的目标是让幼儿能参加活动 ，初步产生亲近老师
，接纳同伴的情绪，能随着音乐有节奏地扭动身体 ，体验身体接触的快乐
。我把我带的长毛绒玩具让孩子们抱抱
、亲亲。把我带来的毛毛虫和他们做好朋友，让他们学它的样子
，我先让幼儿看我用肢体动作表现扭扭虫的样子，然后让幼儿来模仿 ，在句末让幼儿拥抱别的幼儿
，让他们感受爱，我还给他们留下了美丽可爱的样子 。 分析： 在活动中 ，孩子与老师自然地拥抱、同伴的接触
，这有利于幼儿产生亲近老师 、接纳同伴的情绪
。在此活动中也有幼儿不愿意参与我们的活动，但是我没有强求他 ，让他在旁边观看。因为孩子的适应也有快有慢
，让他自己有个适应的过程 。 案例： 现在我们小班正在进行《幼儿园真好》的主题活动，活动已经开展了2个多星期 ，孩子在这个活动中也非常的高兴
，在第二周我给孩子们安排了一个非常有趣的活动"拍个好笑的你”，我首先让孩子带自己有趣的照片过来 ，可是效果不是很好，都忘了
，没带，所以后来我准备了我自己的几 张以前的和现在有趣的照片 ，当我把我小时候的照片拿给孩子们看的时候
，让他们猜的时候，他们很兴奋 ，都不知道是谁?后来我告诉他们答案后
，他们都很高兴，后来就哈哈大笑起来 ，然后让他们自己说说有趣的事情
，我还带他们到科藏室去照哈哈镜，可以说整个活动都是在笑声中度过的 ，我还随即拍下了他们开心的样子
。 分析： 有趣
、宽松的活动能使幼儿强烈地感受到集体活动的乐趣
，从而乐意参与，我也当场记录了孩子的表现 ，可以方便幼儿重温快乐时光，也可以以此作为家长了解孩子在园情况的途径之一
，老师的照片也使幼儿激起了兴趣，愿意去看去了解在幼儿园最亲的老师的照片。 案例： 这是我们进行主题活动《幼儿园真好》到现在的第一节音乐活动《我会唱的

教师随笔：幼儿园小班6

“闹事 ”的淼森

　淼森是个看上去活跃的男孩子 ，但是缺乏自信
，他时常自己在一个地方撒欢，当你走近他时 ，他却又表现的不知所措 。

　通过观察我发现他特别喜欢帮助小朋友做一些整理性的.事情
，如帮别人收地垫、整理图书等
。于是我把一些活动后的整理工作有意识地交给淼森去完成，他高兴极了 ，每次工作得都特别认真
，他的举动也赢得了小朋友的赞扬。同时他在对自己的约束能力方面也有了很大进步 。我只是为淼森提供了一个机会，使他感到：我对自己感兴趣的事有能力做好 ，我可以帮助小朋友
，我在班里有很重要的位置。鼓励是给孩子一个机会表现自己的能力，向自己证明他是环境中的一个有效分子 ，他的行为可以给自己和别人带来积极的影响
。孩子需要鼓励就像植物需要阳光。在鼓励的作用下，孩子们会认识自己的潜能
，不断地发展!

　自信是一个人成功的前提，孩子的自信从老师和小朋友的认可开始 ，你做到了吗?

教师随笔：幼儿园小班7

　今天吃过早饭
，孩子们自主选择进入区域，赵俊达小朋友选择了《巧嘴巴》 ，拿了一本关于地球的图书
，坐在那安静的看书，不一会李特也进入了阅读区 ，和达达小朋友坐在了一起
，刚开始两人各看各的 。不知道因为什么原因，达达忽然拿起李特的书就开始撕 ，李特看到自己的书被撕烂
，转脸就把达达的书也撕烂了
。看到这种情况，我把他们两个单独叫到旁边 ，问怎么回事，特特说:“达达非要抢我的书
，就把我的书撕烂了
”。达达说:“我就是想给他换一下，他不给我换 ，我不是故意的” 。听完他们的叙述我说:图书现在被你们撕烂了
，它得多疼 、多伤心，你们不知道爱惜图书 ，图书以后就不会和你们做朋友
，你们自己说这样做对吗？他们两个人不自觉的低下了头说:老师，我们错了 ，下次不这样了
。

　评语:孩子虽然到区域进行活动
，但是却没能很好的遵守语言区的规则，他们的行为在游戏评价时可进行一个提炼和下次进区域的要求 ，让孩子意识到自己的问题及学习遵守游戏规则。

教师随笔：幼儿园小班8

　云鹏是个爱挑食的小家伙
，喜欢的菜能吃两份甚至三份，不喜欢的菜只挑选下喜欢的 ，将不喜欢的留在盘里，然后就会对老师说：老师云鹏肚子疼 。

　第一次云鹏说的时候我们都信以为真
，很紧张的抱过来揉揉肚子，喝电热水 ，不再强求云鹏继续吃
，可是当让云鹏收好盘子，坐到后面的时候 ，便没有再说肚子痛
。又一次
，吃的是胡萝卜
、山药炖排骨，云鹏将排骨和山药都吃光光了 ，将胡萝卜都留在了盘子里
，然后又说肚子痛。

　之后一段时间我都在观察云鹏，只要吃鸡蛋、胡萝卜 ，云鹏都会说肚子痛
，我们觉得有蹊跷，上次也是将胡萝卜留在了盘子里 ，我便顺着孩子的话，像上次那样
，抱在了怀里，肚子痛我们要上医院了 ，医生要给我们打针
，病才能好了，听我一说 ，云鹏接着说不疼不疼了 。我当时也有顾虑
，如果孩子是真的肚子痛，听我这样一说以后会不会不敢告诉我们自己不舒服了呢 ，但一想
，孩子不舒服都是能表现出来的，体温 、情绪等 ，都有不一样的地方
，心一想就放心了
。

教师随笔：幼儿园小班9

学会用“嘴 ”说话

　小班有个孩子叫刘航宇，一入园就表现出了与众不同的调皮 ，他的嘴巴几乎不用，(活动课老师不论教什么他的嘴总闭得紧紧的)
，平时也不和小朋友交流;而手的用处却表现地尤为突出，在园的时间几乎没一刻闲着 ，不是挠挠这个
，就是捅那个一锤，把班级搞的“告状声不断
” ，怎么办呢?静下心来之后
，我找他的家长谈了谈，了解了一下孩子在家的表现 ，同时也向家长客观地谈了孩子在园的表现。告诉他孩子出现的交往上的困难
，希望家长配合幼儿园工作，每天问问孩子在园交了几个新朋友及学的内容等 。

　我走到孩子旁边蹲下身子边抚摸他的头边轻轻地告诉他：“航宇 ，老师和你是最好的朋友
，老师也知道你很想和小朋友玩，你不明白小朋友为什么总告你状是不是 ，老师告诉你个让小朋友喜欢你的法宝，好不好”孩子郑重的点了点头。“学会用嘴说话 ”
，不要用“手’说话
。孩子莫名其妙的眨了眨眼睛，我见时机成熟 ，于是和孩子解释道：“你想干什么事情的时候
，要用嘴巴说出来，不能用小手 ，小手是用来做好事的
，不是落在小朋友身上的，如果你是小朋友你会喜欢和用手说话的小朋友玩吗?”孩子恍然大悟的点了点头。

　接下来的日子 ，孩子明显的变化了 。班里的告状声也没有了
。

教师随笔：幼儿园小班10

　我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的
，是以游戏为生命的
”。孩子们就是在游戏中
、在玩中一天天长大和进步的 。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏，如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性 ，他们玩什么
，怎样玩，玩多久等等 ，这就需要我们放开手，给予他们自由发挥潜能的机会
。

　游戏都有规则
，有的是明显的规则，有的是隐藏的规则。游戏的规则不是一成不变的 ，我们也能够在孩子选取了“这天玩什么”后
，再来问问：“你们想怎样来玩这个游戏呢? ”此时，他们会提出各种各样的规则要求 ，有的是合理的
，有的则是不合理的 。当一个游戏提出多种玩法时，我们能够让他们去试一试 ，在试过之后他们就会自己得出一个结论——“这样玩是最好的
”
。

　例如：玩“瓶瓶罐罐总动员”时
，幼儿提出了很多种玩的方法，有的能够一个一个套在一齐 ，幼儿能够把它们一个搭起来等不同玩法。 ”透过实践
，孩子们提出的规则要求没办法完成或是很难完成时，我们也要让他们去试一试 ，在试过之后他们自然而然又会得出另一个结论——“这样玩是不行的!
” 。实例证明游戏活动的过程中，让孩子们自由地选取了行为方式
，才能真实的表现他们的心理状态，反映他们的发展水平 ，毫无拘束的表露他们的思想感情
，表现出他们头脑中所想到的一切
。

　总之，撒开手让幼儿按自己的意愿 ，独立自主的去选取游戏的方式方法、规则要求 、主角材料
，能充分发挥幼儿的创造性、主动性和用心性。开展游戏过程中，教师做到“放”
、“导 ”结合 ，会让幼儿更深地体会“玩中学
”、“学中玩”的快乐
，从而也会体现出游戏是幼儿基本活动的真谛 。

教师随笔：幼儿园小班11

抱抱新朋友

　为了让小班的孩子尽快适应幼儿园生活，减少和家人的分离焦虑 ，利用最短的时间和老师小朋友建立起感情
，每天入园时我总会开展“抱抱新朋友 ”活动，我总是微笑着蹲下身子 ，说：“XXX，你是老师的新朋友
，来，抱抱新朋友
” ，没想到
，这个活动的效果非常的显著，几天之后 ，孩子就都能快快雨涵的入园了
，并且一入园就纷纷抢着跑过来说：“我要抱抱我的老师新朋友”，快乐之声充斥在幼儿园的每个角落。

　接下来我又利用各种活动在小朋友之间开展“抱抱新朋友 ”活动 ，让孩子之间尽快的熟悉
，充分建立起感情，功夫不负有心人 ，我们都成了最好的朋友
。

　都说孩子是上帝牵着手来到这个世界上的
，在孩子的世界里体验他们的快乐是幸福的，我想没有任何一样的东西能取代孩子们天真无暇的笑容的 ，我的快乐将与孩子同在。

教师随笔：幼儿园小班12

　在幼儿园的一日活动中，有时我们会看到这样的镜头：教师在组织幼儿晨间活动 、户外游戏
、教学活动时
，不少孩子出了汗，有的还流着鼻涕 ，坐姿各异
，但教师却容易忽视这些现象未能抓住这些偶然事件开展随机教育，从而错过了一个个良好的教育时机 。如果我们的头脑里建立起了随机教育的观念 ，善于捕捉各种随机教育的机会
，并加以利用，那么教育有时就会产生意想不到的效果
。为了更好地促进幼儿全面、健康 、和谐地发展 ，就应重视发挥各种教育手段和方法在幼儿教育中相互交融
、相互渗透。尤其在幼儿园一日活动的实施过程中
，不仅仅要注重对幼儿进行有计划的系统教育，更要注重对幼儿的随机教育 。

教师随笔：幼儿园小班13

　新学期又来临了 ，看着一张张稚嫩的脸
，我的心里有一种别样的感受，有对以前教过的小朋友的想念 ，也有对新来的小朋友的期待
。

　大多数小朋友刚来幼儿园的时候几乎都是哭闹着的，他们往往会抱住他们的爷爷奶奶或者爸爸妈妈不让他们走
，很多家长由于要工作或者其他的一些原因，虽然不忍心但还是走了 ，有些孩子的爷爷奶奶干脆坐在教室里陪孩子
，作为老师虽然我们不赞成这些爷爷奶奶的做法，但是我们也能理解他们 ，现在的孩子基本上都是独生子女
，在家里个个都是小皇帝、小公主，家里人都舍不得让他们吃一点苦 ，受一点累
，对孩子的宠溺无法用语言来形容。

　而这些“小皇帝”，“小公主
”则更是难以接受幼儿园的新生活 ，所以哭闹实在是很普遍不过的事
，但是作为老师我们明确知道这样子对于孩子的成长是不利的，所以我们会尽力劝服那些家长不要陪着孩子 ，我们也会用实际行动来证明把孩子交给我们是可以放心的 。

　很多家长还是愿意理解相信我们的，看着泪流满面的孩子他们还是“狠心”地离开了
，在家长离开以后，凭借多年的教学经验 ，我会带那些哭闹不停的孩子去幼儿园里的那些娱乐设施处玩耍
，很多孩子看到新鲜的大型玩具会马上停止哭闹
。不过也不是所有孩子都这样的，有些孩子还是会一直哭闹 ，这时我会陪着他们
，带他们去玩，努力的建立起与孩子之间的友谊之桥 ，让他们对自己更加亲近更加信赖。

　就拿我班的夏伟豪小朋友来说
，刚来的一个星期一直是从早上老师接过手不停地哭到下午放学被家长接走，他爸爸看他哭的厉害就陪着他 ，我就和他爸爸沟通
，让她回去，放心把孩子交给我 ，在我诚心的劝服下，他爸爸最终同意离开了 。爸爸走后
，他哭闹的更凶了
。于是我就带着他去散步 、玩滑滑梯和一些其他的东西，在玩的过程中不断地与他沟通 ，慢慢的他也愿意和我说更多的话
，在玩的同时也慢慢的增加了对我的信赖与好感，对我也越来越亲近。在之后的日子里 ，他不再哭闹的那么厉害
，成了一个听话的好孩子 。

　这件事也让我更加确定教育孩子最主要的是与孩子心灵上的沟通，只要用心去呵护和关爱孩子 ，每个孩子都会是可塑之才。以后的日子里我也会更加努力的去关爱每一位孩子
，用心的去教育每一位孩子，希望通过我自己的努力 ，能为祖国培养更多的栋梁之材！

教师随笔：幼儿园小班14

　其实说实话
，每天的一日活动环节中，我有一个害怕的 ，那就是户外活动
。因为，每到户外活动
，我们班的孩子们都会表现地特别兴奋，尤其是男孩子。他们一到户外场地 ，还没等我开口说话
，就开始跑到自己喜欢的场地上去玩了，有几个男孩子还开始争抢起户外器械来 ，一点纪律都没有 。所以
，每次在教室的时候，我都要跟孩子们说一说户外活动时的纪律 ，这样
，孩子们才会稍稍有所收敛
。

　这个月要开展家长半日开放活动，家长们需要参观孩子们的户外活动 ，这次我们班轮到的户外场地刚好又是比较难操控的
，孩子们容易吵乱，要想抓好纪律那就真的难上加难了。这让我着实头疼了好几天 。我一直在想 ，有没有什么好的办法可以让孩子们遵守纪律，又玩的开心呢?

　我们这个区是属于平衡区
，投放了五种户外器械，分别是平衡板
、羊角球、大型木制积木 、独轮车
、虫形滑板车
。平衡板、羊角球 、积木这三个 ，孩子们都能自己玩
，不需要老师操心。只是选择这个虫形滑板车和独轮车的孩子们几乎都是男孩子，他们一玩起来真的让我每时每刻都要注意他们的安全问题 ，推独轮车的孩子总是跑的非常快
，时不时就能听到两辆独轮车相撞的声音，而虫形滑板车呢 ，孩子们喜欢趴在上面玩
，有时候眼睛不看前面，容易和其他小朋友相撞 ，撞到头部、手部等 。

　这一天
，我正组织孩子们玩户外活动，我请推独轮车的孩子们先去帮助搭积木的孩子运积木 ，在运积木的时候，给他们提了要求
，必须有序装运，否则独轮车要没收
。孩子们还是非常遵守这个要求的 ，只是个别孩子还会有插队现象。等到运好积木后
，我让这些独轮车司机们，都统一回到“车库 ” ，熄火
，先休息一会，喝点水 。这时候 ，我在场地上放置了一些方形积木
，作为马路上的障碍物
。等到司机们休息好了，我就作为一个交警 ，给他们“发号施令
”。由于独轮车有八辆
，但是场地却比较小，如果一下子所有的车都开上马路就会比较挤 ，容易产生交通事故，于是我每次都会规定1-2种限行车辆 。比如在出发前
，我规定红色车辆限行，其余车辆可以通行 ，那么红色的独轮车就要在车库休息
，不能开上马路。但是其余车辆也必须慢慢开，因为这里是慢车道 ，还必须绕过障碍物
，不能碰倒障碍物，如果发生交通事故 ，那么交警就要来“执法”
，将他们带到交警大队，进行处理(休息两分钟)
。

　对于另一个户外器械—虫形滑板车的选择者 ，他们平时总是漫无目的地在滑
，所以兴趣不是很强。于是，我把他们安排到跑道上去 ，一人一个跑道，进行比赛
，给他们规定好比赛要求 。经过一两轮的比赛下来，孩子们已经能掌握好游戏规则
。

　有了这种角色意识和竞争意识的投入 ，孩子们在玩的时候
，不但兴趣增强了，也非常守秩序 ，能按照游戏规则来开展。让我感到非常高兴
，说明这个方法还是比较适用的 。

教师随笔：幼儿园小班15

　11月23日的第一场雪，孩子们中午起床后兴奋无比 ，为了满足孩子们的好奇心
，开门看雪吧！雪花稀稀拉拉飘落下来，孩子们轻轻的说落在衣服上
、落在老师的头发上、好好看 ，孩子们恐怕惊扰这期盼两年的雪花
，不敢到处跑 、不敢触摸，放学时雪花停了 ，孩子们失望了！好可惜啊…今天孩子们来到教室就迫不及待的告诉我下雪啦！可以打雪仗吗？可以堆雪人吗？可以做雪球吗？无数个可以…为满足孩子们的需求，我们穿好衣服出去和雪花亲密接触啦喽！孩子们满脸的笑容
，兴奋的尖叫声，这一刻我也是欣慰的 ，孩子们的要求很简单
，痛痛快快玩起来吧！爱玩是孩子们成长过程中不可缺少的，请给我们孩子充足的时间玩耍 ，不要错过童年时光！

　通过孩子在雪地上走一走
、踩一踩、摸一摸 、玩一玩
，以此来让孩子同雪做一次近距离的接触，来满足幼儿的好奇心及探究的愿望 ，也让幼儿在玩雪的过程中了解雪是冰冰凉凉的
，雪不仅能堆成雪人还能攥成雪馒头玩打雪仗，走在上面还会发出咯吱咯吱的声音
。同时在玩中老师们还及时教育幼儿雪很脏不能吃。

　自由玩活动不仅让幼儿亲身体验到玩雪的乐趣 ，还了解了雪的特征
，真正体现了幼儿在玩中学的教育理念 。

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