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四、2024微乐麻将插件安装的注意事项
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　在现实社会中，很多地方都会使用到简报 ，简报是简要的调查报告
，简要的情况报告，简要的工作报告 ，简要的消息报道等
。什么样的简报才经典呢？下面是我精心整理的幼儿园防震减灾应急演练简报，仅供参考
，大家一起来看看吧。

幼儿园防震减灾应急演练简报 篇1

　为了进一步普及防震减灾知识，切实增强全园师幼的避险减灾意识和自救
、互救能力 ，也为了使幼儿掌握应急避震的正确方法
，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时 ，能快速、高效 、有序地进行撤离
，从而最大限度地保护全园师生的生命安全 。东王幼儿园组织全体教师和幼儿在20xx年11月2日上午进行防震应急疏散演练
。

　为确保演练成功有效地开展，幼儿园前期制定了安全
、科学的演练方案和应急预案 ，组织全园师幼开展了防震减灾知识教育
，并对全园孩子进行了安全教育，通过、视频等途径让幼儿了解到地震的危害及应急避险办法 ，做到每位孩子安全记心中。

　"呜......"
，上午09:45分，一声拉长的警报声响彻东王幼儿园 。这到底是怎么了？原来是老师们带领宝贝们进行地震演习呢！听到危险信号宝贝们立刻停止了活动 ，以最快速度钻到各自教室的桌子底下，有的快速移动到墙角 、三角区域抱头下蹲。老师一边引导宝贝们躲避危险
，一边指导他们正确的躲藏姿势：双手抱头，将身子藏在桌子底下
。

　二分钟后第二次警报拉响 ，全体师生用书本护住头部
，弓着腰，在老师的指引下 ，紧急有序地按指定的路线迅速撤离危险地带。逃生疏散过程中老师不断提醒幼儿不要拥挤
，在整个演习过程中，从警报声响起全园师生只用2：45秒时间就安全撤离 。整个疏散演练过程既紧张又有条不紊 ，没有疏漏一个幼儿
，没有出现碰撞和踩踏事件，达到预期效果
。实战演练结束后 ，各班进行总结和延伸教育。

　通过此次防震疏散演习
，幼儿园全体师生更进一步了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法 ，师生紧急避险
、自救自护的应变能力得到了提高 。

　隐患险于明火，防范胜于救灾！东王幼儿园将以此次防震演练为契机
，进一步做好安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态 ，为孩子们创建一个平安、和谐的校园！

幼儿园防震减灾应急演练简报 篇2

　为了提高全园师生的应急避震能力
，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后 ，快速 、有序
、高效地实施地震应急工作
，最大限度地减轻地震灾害造成的损失
。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。春蕾幼儿园于2022年3月29日上午9:40点开展了防震演练活动 。

　为了将演习活动做实做细 ，我们制定了详细的方案
，在演习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育 ，让幼儿熟悉 、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法
。

　当校园的演练警报声响起
，全园师生在胡园长指挥下，各班老师根据园所的安排 ，在听到警报短音连响三遍后，马上指导幼儿迅速做好避震准备
，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下 ，用双手护住头部。大约两分钟后
，警报声长音响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身
、沿着预定路线 ，快速有序地撤离幼儿园 。到达安全的地点后
，各班老师清点并上报幼儿人数
。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊。实战演练结束后 ，各班进行总结 。

幼儿园防震减灾应急演练简报 篇3

　今年的5月12日是我国第十四个防灾减灾日。为了进一步做好防灾减灾教育
，筑牢幼儿园安全防线，增强师幼的应急避险能力 ，5月9日
，绿洲花园幼儿园开展了“地震来了我不怕 ”防灾减灾应急疏散演练活动
。

　防震演练前，班级老师们根据孩子的年龄特点开展了关于“防震减灾”的宣传教育活动 ，孩子们通过视频“地震来了，不要慌
”了解了地震的原理、避险小知识以及逃生方法 、路线等等；孩子们懂得了地震发生时的“四不要”
，及正确的自我保护避震姿势，比如孩子们可以通过迅速抱头
、闭眼 ，躲在桌下
，尽量蜷曲身体，降低身体重心 ，让孩子们一起了解“防震减灾 ”的自我保护技能。

　“铃……
”下午起床后
，孩子们听到了警报声的响起，在班级老师的引导下 ，孩子们立即停下正在开展的活动
，以最快的速度躲到就近的桌子下、墙角 、卫生间等安全三角区进行紧急避险；孩子们用双手或手上的书本
、靠垫等护住头部，蹲下、低头 。当第二声急促的警报响起 ，各班教师组织孩子们用手保护头部
，迅速有序地紧急疏散到空旷的幼儿园操场
。疏散演练井然有序，有条不紊 ，到达安全地点后，老师清点孩子人数
，保证所有孩子安全到位。

幼儿园防震减灾应急演练简报 篇4

　为提高全园师幼应对突发事件的能力，加强幼儿防震安全逃生意识 ，使幼儿掌握地震逃生的基本安全知识与技能 。20xx年9月17日上午9:10分慈溪市慈东实验幼儿园开展了地震应急疏散演练
。

　演练前
，各班老师通过多种形式，结合 、视频等途径为幼儿普及地震小常识 ，就地震发生时的自救方法对幼儿进行强化教育
，教会幼儿如何安全有效地疏散撤离。随着第一声急促的“地震警报”信号后，防震疏散演练开始 。各班幼儿紧急低头弯腰
、抱头钻在桌子底下避震
。1分钟后 ，第二次警报声响起
，“主震 ”结束，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到操场户外活动场地安全地带。各班班主任立即清点人数向园长汇报 。全园29名教职工和170名幼儿仅用时2分20秒就全部撤离到安全地带
。

　通过此次防震疏散演练 ，让幼儿园全体师幼了解了地震发生时的应急避震知识
，使师幼紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。

幼儿园防震减灾应急演练简报 篇5

　为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识 ，我园于20xx年11月11日上午开展了防震演练活动 。

　为将演练活动做实做细，我们制定了详细的方案
，在演练前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育 ，让幼儿熟悉 、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。

　当幼儿园的警报声响起
，马上指导幼儿迅速做好避震准备，孩子们就近躲避 ，用双手护住头部
。随后
，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头
、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离教室 ，到达安全的地方大操场
，各班老师清点并上报幼儿人数。

　整个疏散演练过程用时3分16秒，既紧张又有条不紊 ，没有疏漏一个幼儿
，没有出现碰撞和踩踏事件，达到预期效果 。

　通过这次演练 ，增强了师幼的防灾自救意识，训练了老师在突发情况下能有条不紊的组织幼儿进行疏散
，为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验
。

幼儿园防震减灾应急演练简报 篇6

　为了进一步普及防震减灾知识，使全园师幼掌握应急避震的正确方法和逃生路径 ，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。10月21日
，前卫镇第二幼儿园组织全园师幼开展了防震疏散演练活动 。

　在演练前，各班教师根据幼儿的年龄特点及避险须知 ，采用绘本故事 、动画、PPT课件
、儿歌歌谣、等方式对幼儿进行了地震灾害发生时如何自救的安全教育
，幼儿通过老师的讲解和示范，了解到了发生地震时自我保护和应急避震的正确方法
。

　当“地震警报
”信号发出后 ，全体教职工能第一时间到岗到位
，依据预案程序，引导幼儿进行正确的应急避震。幼儿在教师的指导下将身体蜷缩 ，双手抱头
，躲在桌椅旁 、柜子或墙角等牢固的三角空间；当疏散演练的'信号响起，教师按照预定的疏散路线 ，快速
、有序、安全地组织幼儿疏散到了操场 。

　到达指定疏散地点后，孩子们原地蹲下
，双手护头，各班老师立即清点人数 ，确保无一人遗漏
，并上报演练总指挥，确保每一名幼儿的安全
。

　通过此次地震应急演练 ，全体师幼了解了地震发生时的避震 、疏散等应急避险知识
，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，进一步增强了安全意识 ，真正掌握了在危险中迅速逃生
、自救、互救的基本方法
，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

幼儿园防震减灾应急演练简报 篇7

　应急始于心 、防范践于行――幼儿园开展消防应急疏散演练活动简讯

　幼儿园的安全工作重于泰山,为了进一步增强师生消防安全意识 ，掌握灭火及逃生技能
，预防遏制火灾事故发生 。9月16日，野狐坡幼儿园开展了消防应急疏散演练活动
。

　演练前 ，学校制定了详细的消防疏散演练方案，落实了各班的疏散演练路线
，落实了分工负责教师工作职责，各班老师对孩子们进行了消防应急疏散主题活动课。

　下午15：00 ，教学楼内突然冒起滚滚浓烟
，警报声响起 。各部位负责老师第一时间迅速赶到指定位置，协助班级老师将幼儿迅速有序的撤离 ，在各班主班的带领下
，孩子们拿着湿毛巾捂住鼻口，弯着腰 ，沿着制定路线快速撤离至安全地带。随机各班清点学生人数
，确保学生无一人滞留，并向总指挥汇报 ，15秒全体师生全部安全撤离到位
。疏散演练结束后
，为提高全体师生扑救初起火能力，安全主管李老师现场讲解了干粉灭火器的正确使用方法 ，并对学校操场上模拟初火火源迅速扑灭。

　最后，郭园长对本次演练工作进行总结并提出了改进意见 。消防安全牢记于心
，疏散演练警钟长鸣，此次消防疏散演练活动顺利完成 ，提高了全体师生消防应急疏散知识和技能
。在今后的教育教学中
，我们将继续把安全教育渗透到日常工作中，为全体师生的平安保驾护航。

幼儿园防震减灾应急演练简报 篇8

　“地震了 ，地震了
，快点跟我一起躲在桌子底下来，抓好桌角 。”

　“快拿枕头保护头 ，蹲在墙角也可以的…… ”

　3月10日上午10点10分
，随着第一次警报铃骤然响起，南马中心幼儿园防震逃生演习开始了
。正在教室里上课的孩子们在老师的引导下迅速蹲下躲在桌底下 ，用手护住自己的头部
，“趴下
”
、“掩护”“稳住 ”。三楼大班的孩子们则快速地拿起枕头保护自己的头 。一分钟后，紧报铃声再次响起 ，孩子们在老师的带领下沿着墙壁快速、有序地按照逃生路线，从各班级教室撤离到户外空旷的安全区域
，整个撤离过程用时3分钟半
。到达集合地，各班老师快速清点人数 ，后勤负责人胡媛媛老师进行了活动总结。

　演练前
，南马中心幼儿园召开了全体教师会议，对"演练"进行了全面布置 ，一起学习了《防震避险应急演练方案》
，并对各个细节提出具体要求，要求全体教师从思想上引起重视 ，增强安全意识 。各班教师对幼儿进行地震演练前的安全教育
，教给幼儿逃生的方法
。

　本次防地震应急演练活动，使全体师幼不仅巩固了防震避震知识 ，增强了防护自救能力
，也是对我园落实防震应急安全疏散演练的又一次检验。与此同时也进一步提高了幼儿园对应突发事件的处置 、防护能力，我园将以此为契机 ，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活
，切实提高师生的安全防范意识 。该园后勤负责人胡媛媛如是说。

幼儿园地震演练简报

　在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到简报 ，简报一般都有固定的报头
，包括简报的名称
、期号、编发单位 、发行日期、保密等级和编号
。究竟什么样的简报才是好的简报呢？以下是我为大家收集的学校防震减灾演练信息简报，欢迎大家借鉴与参考 ，希望对大家有所帮助。

学校防震减灾演练信息简报 篇1

　为了提高全园师生的应急避震能力
，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后 ，快速
、有序、高效地实施地震应急工作
，最大限度地减轻地震灾害造成的损失 。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥 、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
。我园于20xx年10月14日下午15点开展了防震演练活动。

　为了将演习活动做实做细 ，我园制定了详细的方案
，在演习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育 ，让幼儿熟悉
、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法 。

　当学校的演练警报声响起，各班老师根据学校的安排
，在听到警报短音连响三遍后，马上指导学生迅速做好避震准备 ，孩子们就近躲避
，迅速蹲到坚固的课桌下，用双手护住头部
。大约两分钟后 ，警报声长音响起
，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身 、沿着预定路线，快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后 ，各班老师清点并上报幼儿人数 。整个实战演习活动紧张有序
，有条不紊
。

学校防震减灾演练信息简报 篇2

　为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力 ，培养学生应急逃生自救技能
，确保师生生命安全，根据教育局的工作部署 ，双沟中心小学于20xx年10月19日上午大课间组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。

　为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议
，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案 。演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震知识培训和应对突发灾害的心理健康教育 ，使全体师生明确了演练的目的和程序
，了解了基本的地震安全知识，掌握了地震应急避险方法 ，熟悉了学校逃生疏散路线
。随着“注意
，地震，请就地避震
” ，广播响起口令
，学生迅速蹲下，躲在课桌旁 ，并用书包或书本保护头部。约1分钟后
，“安全撤离”口令响起，各班学生都在班主任和科任老师的指导下进行室内避震和疏散到指定的“安全地带 ” 。各通道重要位置均有老师指挥学生安全撤离。从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至操场 ，各班迅速清点学生数并向高校长汇报情况
。

　此次地震应急疏散演练1000余名学生参加，师生们对此次演练非常重视
，学生们从教室撤离到操场只用了35秒钟，演练按预案进行 ，整个演练过程既紧张
，又有条不紊，整个演练活动达到了预期目标。

　活动总负责人高校长作了总结 ，她说
，开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力 ，真正掌握在危险中迅速逃生
、自救、互救的基本方法
，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力 。最后 ，高校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功！

　本次疏散演练活动
，大大增强我校师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力
。

学校防震减灾演练信息简报 篇3

　在园领导的精心安排下 ，全体老师的认真组织下，全园师生的积极配合下
，今天演练先后进行“应急避险，紧急撤离和医疗救护”三个科目的演练 ，整个演练过程既紧张逼真
，又有条不紊，演练按方案进行 ，达到预期目标取得圆满成功。

　本次活动受到上级领导的重视和关心 。今天区教育局 、安监局
、等单位通过电话、邮件等形式对我校的地震应急演练活动做了详细的安排和要求
，让我们对关心校园安全的单位和领导表示衷心的感谢
。

　学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生安全意识 ，提高师生的自救自护能力
，在刚才的演练中，同学们在老师的指导下迅速 、有序
、安全的疏散 ，老师们组织到位
，保障有力，保证这次演练的成功。

　隐患险于明火 ，防患胜于救灾，我们今天防震应急演练
，意义重大，通过刚才的演练 ，同学们学会了发生地震时的逃生方法
，达到了我们的预期目的，灾害无情 ，生命无价
，安全第一，预防在先 ，同学们作为未成年人
，我们更要提高安全防患意识，及时加强学习安全知识 ，提高自护自救能力
，掌握在紧急情况下，机智逃生的本领 ，并向家人、邻居积极宣传，让更多人关注安全
，珍爱生命 。

　在我们这次应急演练中还存在以下问题：

　1 、由于今天天气不好，并有大风 ，所以班级都紧闭窗户
，我们各个教室都没有安装校园广播系统，所有班级都没有听见警报声 ，造成疏散速度延长
，本来在二十秒就能全部疏散的学生，到操场和预设避险场地用时五十六秒
。

　2、在教学楼门口执行警戒的老师没有拉住门扇 ，本次演练虽然门扇没有脱离
，但是如果地震发生时，门勾有可能脱落 ，所以要求不论如何
，执行警戒的老师都有拉开教室楼门。

　3
、本次没有假定有摔倒的学生，下次要预设摔倒的学生 ，而且要由班主任老师及时帮助撤离，并送医院治疗 。

　最后我希望全校师生能以这次防震演练为契机
，进一步把我校的安全工作做好，做实 ，把各个安全隐患消除在萌芽状态
。为继续维护平安校园
，和谐校园而不懈努力。

学校防震减灾演练信息简报 篇4

　为提高师生的应急疏散能力和灭火技能，增强师生安全意识 ，保证全校师生在灾害来临时最大限度地减轻灾害造成的损失 。在"5.12防震减灾日"当天
，龙岗分局龙新派出所联合丰丽学校安全办组织开展了一堂生动的生命教育课——"512防震减灾日"防震暨消防逃生演练。

　下午3：05，演练总指挥张斌校长宣布"512防震减灾日应急疏散演练开始" ，只听"呜呜、呜呜……"急促的警报声响彻校园
，听到"地震警报"，班主任立即告知学生"地震来了 ，不要慌
，赶快躲避"，学生们躲在课桌下 ，双手抱头
。1分钟后应急疏散警报响起，各班学生在班主任的带领下迅速有序地逃离教室
，按照学校统一规划的逃生线路，在各楼层 、各楼道应急疏散员的指引下向操场紧急疏散逃生。全校师生2600余人用时4分35秒全部疏散致安全地带 。

　随后 ，活动总指挥张斌校长做了安全教育讲话并对演练活动进行了总结
，龙新派出所陈副所长对全体师生开展了安全教育讲话及灭火技能培训;安全办邓主任在集会现场宣读了学生安全知识竞赛获奖名单并颁奖
。疏散演练后开展了消防灭火演练，食堂全体员工
、学校义务消防队员、部分学生 、护校队队员参加了灭火实操演练。

　通过此次演练活动 ，全校师生增强了防震避难及消防安全意识
，提高了师生的应急逃生能力
、安全意识及灭火技能，达到了活动预期目标 。

学校防震减灾演练信息简报 篇5

　为了增强防震减灾意识 ，提高师生应急处理、自救互救能力
，近日，安徽省阜阳市颍东区幸福路小学组织全校师生举行了防震减灾疏散演练活动
。

　当天上午10时整 ，随着警报声的突然响起
，正在教室里上课的同学们迅速做出反应，立刻蹲在书桌下避震 ，等待逃生的机会。学校各个楼层的值班教师也迅速对各出口清除障碍，确保学生安全 。随着第二次警报声的响起
，在班主任和各班老师的组织下，引导学生安全有序撤离 ，各个楼层的同学们第一时间从教室紧急撤离到操场
。不到三分钟的时间
，全校师生全部安全撤离到学校操场。

　学校副校长王颍表示，防震减灾演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验 。不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施 ，而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力
，更进一步增强了师生防震安全意识
。

学校防震减灾演练信息简报 篇6

　为了进一步普及防震减灾知识，使全园师幼掌握应急避震的正确方法和逃生路径 ，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。10月21日
，前卫镇第二幼儿园组织全园师幼开展了防震疏散演练活动 。

　在演练前，各班教师根据幼儿的年龄特点及避险须知 ，采用绘本故事 、动画
、PPT课件、儿歌歌谣 、等方式对幼儿进行了地震灾害发生时如何自救的安全教育
，幼儿通过老师的讲解和示范，了解到了发生地震时自我保护和应急避震的正确方法。

　当“地震警报
”信号发出后 ，全体教职工能第一时间到岗到位，依据预案程序
，引导幼儿进行正确的应急避震
。幼儿在教师的指导下将身体蜷缩，双手抱头 ，躲在桌椅旁
、柜子或墙角等牢固的三角空间；当疏散演练的信号响起
，教师按照预定的疏散路线，快速、有序 、安全地组织幼儿疏散到了操场。

　到达指定疏散地点后 ，孩子们原地蹲下
，双手护头，各班老师立即清点人数 ，确保无一人遗漏
，并上报演练总指挥，确保每一名幼儿的安全 。

　通过此次地震应急演练 ，全体师幼了解了地震发生时的避震、疏散等应急避险知识
，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，进一步增强了安全意识 ，真正掌握了在危险中迅速逃生
、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力
，整个演练活动达到了预期目标
。

学校防震减灾演练信息简报 篇7

　我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动 ，普及防震减灾科普知识
，探索学校防震减灾教育工作的新思路，增强学生防震减灾意识和自觉性 ，提高学生地震灾害防御和自救互救能力
，开阔了学生的`知识视野，促进爱科学 、学科学
、用科学良好校风的形成。

　一、我校以《中华人民共和国防震减灾法》 、《关于加强防震减灾工作的通知》等文件要求精神为指导 ，充分整合学校科普教育的资源优势
，以加强中学生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，以防震减灾科普教育为抓手 ，采取多种形式引导学生学习科普知识
，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识 。我校防震减灾教育重视活动体验原则 ，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的.系列科普教育活动
，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力
。其次我校防震减灾教育重视学科渗透 ，发挥好课堂的主渠道作用
，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识 ，培养学生的生命安全意识。

　二
、学校成立了防震减灾工作领导小组
，由校长亲自负责，分工明确 ，责任到人
，工作力度大 。为我校加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识 ，激发了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性
，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业 ，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定
。

　三 、多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。课堂教育：我校坚持以课堂为主阵地结合学科教学渗透防震减灾知识教育 。专题宣传：我校利用黑板报
、手抄报、橱窗 、展板
、主题班队会等形式，宣传防震减灾知识
。广播宣传：我校能够充分发挥红领巾小广播作用
，积极宣传防震减灾知识，在学校广播站创建防震减灾科普教育专栏 ，宣传丰富的防震减灾知识
，增强师生防震减灾意识。

　除此之外，我校还采取观看影视的方式：我校组织学生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》 、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像 ，学生通过录像资料一方面了解了地震小知识
、防震自救互救的小常识等
，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣 ，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难
，使学生历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识 。

学校防震减灾演练信息简报 篇8

　今年的5月12日是汶川特大地震周年纪念日 ，为缅怀在地震中遇难的同胞
，增强师生的防震应急安全意识，提高学生的自救自护能力 ，怀远县淝河中学在5月12日这天，积极组织全校师生开展防震应急演练活动。

　12日下午2点整
，地震警报响起，教室内的学生迅速将身体卧倒或蹲下 ，双手抱头就近躲到桌子下或墙角
，以保护身体不被砸伤
。大约一分钟后，师生按照预定的路线撤离教学楼 ，在各楼层 、各集合地点及关键部位都安排了相应工作人员
，进行现场指挥疏导。在安全区域集合并清点人数，确保不漏一人 。演练按预案进行 ，历时58秒
。整个过程既紧张
、激烈
，又有条不紊，圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。疏散演练活动结束后 ，吕少雅副校长代表校委会对演练过程作了总结
，并就本次演练中出现的问题进行了强调，再次对学生进行了地震紧急逃生自救重要性的教育 。他希望全体师生牢固树立起防灾避震的安全意识和自我保护意识
。这次演练活动 ，大大增强了全体师生的安全意识，提高了师生逃生、自救 、自护技能
，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期的效果 。

学校防震减灾演练信息简报 篇9

　为进一步落实上级有关部门幼儿园安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生 ，增强全体师生安全意识
，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场 ，采取强有力的措施
，避免伤亡
。我园坚持贯彻安全第一，预防为主的方针 ，于20xx年x月x日上午x分
，组织全园师生开展了防震应急疏散演练活动。

　演练前，我们组织教师学习了《x省幼儿园防震疏散演练方案》 ，明确了各位教职工在活动中的职责与幼儿逃生路线
，要求各班在演练前组织开展防震逃生知识教育，保证演练活动能安全
、有序的开展 。

　随着警报的拉响 ，各部门人员迅速到位，并指挥幼儿进行躲避与有序逃离
。x分半钟
，全部师生按逃生路线有序撤离到户外宽阔的场地，各班教师立即清点本班人数并汇报给总指挥 ，全园xx名完成了安全撤离。

　演练结束后
，总指挥李玲副园长对本次活动做了总结，对于本次活动顺利完成给予了肯定 ，本次演练活动安全有序
，无安全事故发生，提醒幼儿今天是一次防震演练活动 ，如果以后发生地震了
，小朋友要像今天一样，做到“不荒、不忙” ，认真听老师指挥
，积极自救 。

　通过此次演练活动，全园师生进一步了解了遇到紧急情况如何逃生的相关知识 ，增强了安全意识和自我保护能力。今后，我园将继续开展相关的安全演练活动
，进一步提高幼儿遇到紧急情况的反应能力
。

学校防震减灾演练信息简报 篇10

　5月12日“防灾减灾日 ”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。xx市刺桐幼儿园按照“贴近校园 、贴近幼儿
、贴近教学
”的原则 ，开展形式多样的防灾减灾宣传教育活动 。

　各班根据幼儿的年龄特点
，创设了图文并茂的安全教育宣传版地，内容有“交通安全记在心”、“地震来了怎么办？ ”“齐学在家防火安全
”等等 ，引导幼儿在看看 、说说
、学学中进一步丰富安全知识;学园布置了大幅的“防灾减灾宣传教育”专栏
，在亲子阅览室提供科普读物，播放科普宣传片 ，还通过“家教园地 ”的宣传专栏以及分发“家庭避震小常识
”等宣传资料
，进一步向家长宣传防灾减灾科普知识和基本常识;各年段还在不同时段、不同情景下开展应急避险演练，提高幼儿的防范意识和自我保护能力
。

　防灾减灾的宣传教育从园内拓展到家庭 ，增强了家长安全防范意识
，提高了防灾减灾的宣传教育效益。

学校防震减灾演练信息简报 篇11

　为增强安全意识，宣传防震减灾知识 。“公益xx”志愿服务队在xx市xx村组织当地的孩子们开展地震逃生演练活动
。活动中 ，队员们以展示的形式向同学们讲解了地震发生之前的预兆 、地震成因、地震震级及烈度等常识，并让学生写下自己所知道的地震逃生方法
，积极与大家交流分享，队员们根据学生的掌握情况进行了及时的补充。“实践出真知 ” ，为真正提高学生的防范自救能力
，队员们组织大家进行了一场地震逃生的实地演练 。各班学生在队员们的带领下，按疏散路线快速有序地向空旷的操场上紧急疏散
。到达操场后 ，负责各班的队员让同学们双手抱头下蹲
，并及时清点人数后报告到“指挥处
”。整个演习活动紧张有序，有条不紊 ，大家互相帮助
，安全撤离，没有发生任何互相推挤或踩踏的事故 。

　志愿服务队还在xx村建立了农村书屋
。队员们除了在学校筹集书本之外 ，还鼓励村民们为书屋捐赠书籍。一位老大爷得知服务队的来意后
，笑逐颜开地说道：“人这一辈子就是要读书，我们那个年代没有条件 ，你们现在搞这个活动非常好啊！”在村民的积极参与下，服务队最终收到了一百余本书籍
，在将这些书籍统一分类后，队员们制订了借阅手册 ，组织村民举行了读书交流会 。

　此次xx之行队员们为村民们带去了防震减灾的知识和学习读书的理念
，践行了队员们“献爱心
、促和谐 ”的服务宗旨。

学校防震减灾演练信息简报 篇12

　国家减灾委确定5月12日为我国“防灾减灾日”，5月6日至12日为防灾减灾宣传周
。为充分利用好国家防灾减灾日的契机 ，全面普及防灾减灾知识、技能。为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注
，确保学校师生人身安全，县三峡工程希望小学积极开展“5.12防灾减灾日
”系列宣传教育实践活动 。

　1 、广泛开展宣传教育
。通过周一的升旗仪式和午间校园广播 ，集中宣传防灾减灾知识
，营造良好的防灾减灾校园舆论氛围。各班积极倡导师生开展读一本关于防灾减灾的书籍
、观看一部涉及灾害的影视作品等活动，切实增强师生对开展防灾减灾重要性的认识 。

　2、开展风险隐患排查
。积极动员和鼓励广大师生广泛参与灾害风险隐患排查工作 ，集中开展一次检查各教室 、各功能室可能存在灾害风险隐患
，完善相关措施，进一步落实学校风险防范治理责任 ，全面提高学校风险管理水平。

　3
、组织防灾减灾演练 。灾害避险逃生、自救互救是减少灾害风险和损失的重要手段
。结合预案开展防灾减灾演练活动，通过演练
，让师生熟知灾害预警信号和应急疏散路径，提高师生综合防灾减灾意识 、自我防范意识和自救自护能力 ，切实遏制和减少校园安全事故的发生。

主题班会简报

　为预防和减少地震等灾害带来的危害
，增强全员安全意识，开展了地震演练活动 。以下是我带来的2022幼儿园地震演练简报（通用11篇） ，希望对您有所帮助
。

幼儿园地震演练简报 篇1

　为了建立有效的防范和处理地震事故的工作机制
，增强幼儿在遇到地震危险时逃生
、躲避、自救能力，在“5.12”这个特殊的日子里 ，新安幼儿园在 2017年5月12日上午9：00开展了一场地震疏散演练活动。

　在彭园长一声口令下
，全园师生进行了演练活动，第一声口哨吹响 ，各班教师指导孩子进行室内避震
，第二声哨响教师们带领孩子迅速有序疏散到指定的“安全地带 ” 。演练从地震警报响起到幼儿全部从活动场地撤离到幼儿园安全区域，整个演练过程做到快速 、安全
、有序。

幼儿园地震演练简报 篇2

　为培养幼儿防震安全意识 ，加强教师和幼儿对突发事故自救、逃生 、自我保护的灵活应变能力，20xx年xx月xx日
，星河湾灵格风幼儿园开展防震减灾演练活动
。

　下午3点，xx幼园的广播系统响起急促的“模拟地震
”报警声。在教室里进行日常活动的小朋友立刻跟随老师的指挥 ，低头弯腰、双手护头蹲在桌子下
、墙角里等安全位置就近避震;听到第二次报警声后
，各班幼儿在教师的带领下，分别从各自的教室迅速有序地按预定疏散路线撤出教学楼 ，疏散到大操场
，并清点人数，各班教师上报避震情况 。从防震警报声响起到幼儿全部集合到“避险场所” ，用时不到5分钟
。

　在本次活动中
，星河湾灵格风幼儿园的老师和孩子们进一步了解地震发生时的应急避震知识，掌握对紧急突发事件时采取正确的逃生要领和防护方法 ，达到了预期的效果。

幼儿园地震演练简报 篇3

　为纪念汶川“5.12 ”特大地震8周年
，认真落实xx文件精神，进一步强化全园师生的安全意识 ，提高防范自救能力，以达到在发生紧急事故时
，能有序、迅速的进行安全疏散，确保全园师生的生命安全 ，xx区实验幼儿园于5月12日进行了地震安全逃生演练,演练由肖莹老师主持
，陈忠兰等全园师生500余人参加 。

　上午九点，防空警报拉响 ，演练正式开始
，全园幼儿在老师的组织下，迅速躲在桌子下面 、墙角边等相对安全的地方
。地震警报结束后 ，全园师生按照应急逃生预案规定的逃生路线
，双手抱头或头顶书包保护头部，快速撤离到操场。待全园师生安全有序地撤离到幼儿园操场后 ，各班老师清点人数后汇报主持人
，全部人员安全撤离，最后肖莹老师对全园师生介绍了避震逃生的简单知识与方法 。整个活动时间仅用了3分钟
。

　此次演练活动是对该园突发安全事件应急预案的一次检验 ，通过演练活动，使孩子们了解了地震灾害的相关知识和自救互救知识
，提高了防灾意识，真正掌握在危险中迅速逃生
、自救、互救的基本方法。同是还提高了全园师生抵御和应对紧急突发事件的能力 ，进一步增强师生的安全意识 。

幼儿园地震演练简报 篇4

　3月10日上午10点10分
，随着第一次警报铃骤然响起，南马中心幼儿园防震逃生演习开始了
。正在教室里上课的孩子们在老师的引导下迅速蹲下躲在桌底下 ，用手护住自己的头部
，“趴下
” 、“掩护”“稳住 ”。三楼大班的孩子们则快速地拿起枕头保护自己的头 。一分钟后，紧报铃声再次响起 ，孩子们在老师的带领下沿着墙壁快速
、有序地按照逃生路线
，从各班级教室撤离到户外空旷的安全区域，整个撤离过程用时3分钟半。到达集合地 ，各班老师快速清点人数
，后勤负责人胡媛媛老师进行了活动总结
。

　演练前，南马中心幼儿园召开了全体教师会议 ，对"演练"进行了全面布置，一起学习了《防震避险应急演练方案》
，并对各个细节提出具体要求，要求全体教师从思想上引起重视 ，增强安全意识。各班教师对幼儿进行地震演练前的安全教育
，教给幼儿逃生的方法 。

　本次防地震应急演练活动，使全体师幼不仅巩固了防震避震知识 ，增强了防护自救能力
，也是对我园落实防震应急安全疏散演练的又一次检验
。与此同时也进一步提高了幼儿园对应突发事件的处置、防护能力，我园将以此为契机 ，继续开展系列安全教育活动和演练活动
，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识。该园后勤负责人胡媛媛如是说 。

幼儿园地震演练简报 篇5

　为了进一步落实幼儿园安全教育工作 ，最大限度降低自然灾害带来的损失
，同时提高广大师幼紧急避险和自救自护能力，增强安全保护意识
。20xx年x月x日上午 ，x镇第一幼儿园开展了“防震安全疏散演练
”。

　活动前，各班教师对小朋友进行了紧急避震的安全教育课
，以观看视频 、情景再现的方式向幼儿介绍遇到突发情况，让幼儿掌握简单的自救常识 ，增强安全意识 。

　整场演练活动分“室内”和“室外 ”两部分进行
，“室内
”演练主要围绕“地震来袭时的就地紧急避险”，当第一次警报声响起时 ，师生现场情景模拟
，幼儿以最快的速度双手抱头，躲在墙角或者桌子底下
。当第二遍警报声响起 ，幼儿在老师和各楼层安全负责人的指挥下
，按照《x镇第一幼儿园地震应急预案》所规定的路线，有序
、快速、稳步地撤离到指定位置 ，无一例伤害事故
，整场演练仅需2分钟，达到了预期的效果。

　该园园长郭x表示：通过此次防震疏散演练活动 ，切实做到警钟常鸣，时时鸣
，事事鸣;安全教育工作常抓不懈，时时抓 ，事事抓
，确保幼儿身心健康成长，让安全演练真正地走进幼儿园的教育教学 ，让每一位在园幼儿安全 、快乐
、健康成长!

幼儿园地震演练简报 篇6

　“呜!呜!呜! ”
，“呜…呜…呜…”，9月23日上午10点零5分 ，在桂花园乡岩门中心小学校园内警报声响起
，附近居民以为学校里发生了什么事，原来是岩门中心小学、中心幼儿园正在这里举行20xx年秋季防震减灾应急逃生演练 。

　为了提高全校(园)师生(幼儿)安全防范意识 ，普及防震减灾知识
，增强安全自救 、互救能力，洪江区岩门中心小学、中心幼儿园联合举行了此次演练活动
。为使活动有效顺利开展 ，该校成立了以校长黄建为组长，分管领导明艳梅
、安全专干沈剑、幼儿园园长刘文静为副组长
，校其他领导及各班班主任为成员的活动领导小组。

　活动共分为防震减灾知识教育 、熟悉疏散路线及地点
、进行防震减灾模拟演练、活动总结四个步骤进行 。活动前十分钟向学生们讲解地震常识 、如何避险
、如何自救互救、地震来时如何安全逃生 、应急疏散注意事项等。接着，让学生熟悉疏散避险路线及集中地点
。然后进行模拟演练 ，当第一次警报声发出时
，各班进入避险阶段，师生立即就近找坚固的掩体避险。第二次警报声发出后(长鸣声) ，进入紧急疏散阶段
，各班快速反应，学生们双手护头迅速从教室里撤离到安全地带(学校操场) 。

　此次演练实践活动 ，全校(园)师生(幼儿)都能听从指挥
，服从命令，快速
、安全地撤离到指定地点
。整个撤离过程只用了2分多钟 ，出色的完成了演练任务。这次活动是对该校实施《校园突发事件应急预案》的'一次检验
，不仅再次落实了实际应对和处置突发安全事件的能力，使师生(幼儿)真正掌握了一些在危险中迅速逃生、自救 、互救的基本方法 ，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，达到了预计目标 。

幼儿园地震演练简报 篇7

　5月12日是我国防灾减灾日
，为预防地震这一自然灾害的发生，我园组织了本次演练活动
。

　9时30分 ，随着急促的警报声响起
，幼儿园立即启动防震减灾应急疏散演练预案，各相关教师即刻到达指定位置 ，全园幼儿在教师的引导下
，迅速疏散到安全集合地点。

　整个演练过程无幼儿摔倒
、碰撞等意外情况发生 。演练结束后，我园就演练活动进行了总结 ，分管安全工作的朱园长指出了优点和不足
，并强调人人都要熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生 、自护自救技能
。

　为了搞好这次防震减灾疏散演练，幼儿园制定了《防震应急疏散演练实施方案》 ，组织召开了安全工作会议
，安排了防震减灾疏散演练活动相关事宜，明确了大家各自的职责 ，对安全逃生方法、路线
、注意事项等进行了详细的安排。各班班主任还给幼儿详细讲解了地震前的预兆、相关的逃生技巧及此次演练的注意事项和逃生路线 。

幼儿园地震演练简报 篇8

　为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险 、自救自护能力
，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我园在今天组织了"地震逃生应急"演练 ，在演练中
，教师沉着镇定
、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话 ，演练效果十分良好
。总结这次演练的成功经验
，主要有以下三个方面：

　一 、演练前宣传到位为了确保演练活动落到实处，我园认真组织师生学习"关于地震逃生"的相关知识 ，学习"演练方案"的具体内容。

　二
、演练方案切实可行我园制定的演练方案就演练时间、路线 、哪个人在哪个岗位都有具体的安排
，并对当班老师提出了具体的安全要求：教师教育幼儿，听到警报声之后 ，全园幼儿必须听从教师指挥
，立即跟随教师快速
、安全进行疏散，不拥挤、不推搡 、不害怕 ，不要重返教室，更不要喧哗；各班教师按照各自的职责
，两位老师一前一后保护幼儿，楼梯疏导教师检查室内是否有掉队孩子 ，确保每位孩子的安全
，到达规定的位置，完成各自的任务 。

　三
、演练时组织有序警报声响后 ，每位老师立刻各施其职
，在各自的位置上指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数 ，向园长汇报
。这次活动全部孩子从教室撤离到操场的演练过程既紧张又有序。

　此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施
，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强教师和幼儿的安全意识 ，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法
，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标 。

　通过此次防震 、抗震演习 ，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法
，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高
。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动 ，进一步提高幼儿的反应力。

幼儿园地震演练简报 篇9

　为了确保演练活动落到实处
，我园成立了由园长任组长，行政领导成员
、各班班主任为组员的“地震逃生应急演练
”领导小组 ，组织师生学习“关于地震逃生”的相关知识
，

　一、学习“演练方案 ”的具体内容 。

　二 、演练方案切实可行

　我园制定的演练方案就演练时间
、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排，并对当班老师提出了具体的安全要求：要求在听到宣布后不惊慌 、立即快速指导疏散 ，两位老师一前一后保护幼儿
，保育老师检查室内是否有掉队孩子，疏散时做到不拥挤
、不推搡 ，有序逃离危险地
，确保每位孩子的安全
。

　三、演练时组织有序

　总指挥下达命令后，领导小组成员立刻各施其职 ，在各自的位置上指导师生有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数
，向园长汇报 。这次活动全部孩子从教室撤离到操场只用了2分30秒钟，整个演练过程既紧张又有序
。

幼儿园地震演练简报 篇10

　地震给人民生命财产带来了巨大的损失 ，因此
，教幼儿一些防范自救的方法是非常必要的。我园每学期都会定期举行一些紧急事故的逃生演练活动 。在新学期刚开学之际，为了让更多的教师和孩子了解和掌握防震自救逃生常识和技能 ，20XX年10月10日
，我段举行了“防震紧急疏散演练
”活动
。

　10月10日上午10：30分，随着广播室的喇叭里传来的报警器鸣声 ，我段即刻启动了“防震逃生”应急预案
，预案中的工作人员按照职责分工迅速各就各位。在躲避过程中，孩子们运用了许多有效的自我保护方法 ，有的弯下腰用双手捂住自己头
，有的躲在了桌子和小床下，教师则紧紧围绕 、看护着孩子 。当警报声减弱
、消失后 ，孩子们在老师组织下，开始有序撤离：一楼三个班级的老师带领着幼儿
，快速有序地分别从规定的逃生路线“逃离教室 ”；二楼小四班的孩子从西侧安全通道快速、有序 、安全的撤离；小五班的孩子也在老师的指挥和带领下，按照规定的路线撤离。仅仅用了1分钟时间 ，小段所有幼儿安全撤离到操场
，在操场安全区域蹲好等待“救援
”，整个撤离过程快速
、安全、有序！

　此次演练活动,由于前期作了充分的准备,整个演练过程非常成功,按照方案中制定的布置顺利进行
。防地震演习是我园重视安全的一个重要举措。多年来 ，我园始终把安全当作头等大事来抓
，每年都要对全园教职工及幼儿进行安全方面的培训 、教育 。由于幼儿的年龄特点，缺乏自我保护能力及安全意识 ，这次防震演习的开展是有针对性地对孩子及教师进行地震常识教育
，教育他们能在突发事件中学会保护自己和进行自救，避免造成一些不必要的伤害
。在演习中孩子们把学到的防护知识全部应用 ，没有一个恐慌或意外的情况发生。

　通过开展此项防震应急演练活动
，进一步增强了全体师生应对突发事件的处置能力，提高全段师生在突发事件中的安全自救意识和能力 。活动组织严密 ，开展顺利，取得了良好的教育实效
。

幼儿园地震演练简报 篇11

　为了进一步普及防震减灾知识
，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路 ，确保在地震来临时
，我园地震应急工作能快速、高效
、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全 ，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德
，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力 。使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，9月25日 ，我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练
。

　9月25日上午我园安全领导小组又开展了《地震及应急疏散大型知识讲座》参加人员：全园师生500多人。活动地点：大会议室 。内容：地震前兆地震逃生
，地震时人员疏散视频及疏散演练流程知识介绍
。

　演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作 ，组织全园各班幼儿观看了学生安全防护与自护教育趣味情景互动教学片《地震自救》
，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《幼儿园地震应急预案》 、《幼儿园地震应急疏散演练方案》，要求全体教职工要提高认识
、明确责任 ，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责
，做好安全导护工作，演练前一天 ，还组织全体幼儿练习队列
，确保演练活动安全、顺利地开展。

　疏散演练活动流程：

　一 、随着第一次电铃响起，防震疏散演练拉开了序幕 ，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求 。

　二
、“地震警报”信号（三声短促电铃声）过后
，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌 ” ，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头
，蹲在课桌下、床下或教室承重墙角落等）。

　三 、1分钟后，随着紧急疏散的信号（一声长哨)响起 ，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到体育场安全地带
，各班级立即清点人数并逐级汇报
。

　四
、全园500多名师生仅用时4分45秒就全部撤离到体育场正中间安全地带。

　演练结束后，本次演练活动领导小组成员：王素萍、马青竹 、李妹
、陈程、赵梦茹 、方庆美、黄玉玲7人对本次演练活动进行总结 ，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序
，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习 ，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱积极自救 。老师和孩子们也介绍了演练心得
。

　通过此次防震
、抗震演习
，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法 ，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后
，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分 。

中学防震减灾演练简报

主题班会简报模板（精选13篇）

　在日复一日的学习 、工作或生活中 ，简报起到的作用越来越大
，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称
、期号、编发单位 、发行日期
、保密等级和编号
。我们该怎么拟定简报呢？下面是我整理的主题班会简报模板 ，仅供参考
，欢迎大家阅读。

主题班会简报 篇1

　为了进一步树立“安全第一
”的思想，增强幼儿的安全教育 ，提高幼儿自救能力和幼儿园应对突发事件的综合能力，5月12日上午10点
，合肥市安庆路幼儿园举行了防地震的演练 。

　演练一开始，警铃响起 ，听到信号各班教师立刻停止一切教学活动
，并指挥幼儿就近蹲在桌子、承重墙的墙根 、墙角;保护好头部，尽量蜷曲身体 ，降低身体重心
，缩小面积
。30秒后，警铃再次响起 ，听到疏散信号后
，教师迅速组织幼儿疏散，所有孩子迅速起立 ，按照疏散路线秩序井然的离开教室到达集结地点。各班教师迅速就位维持好班级纪律
，就地坐下或蹲下抱头准备 。在清点人数后，各班老师上报后勤园长鲍铭
。

　演习结束后 ，鲍园长进行演练总结，各班级均能按照事先预定疏散路线
，迅速
、有序到达指定地点集合。整个疏散过程历时1分34秒，在各小组密切协作下 ，此次演练圆满完成
，未发生任何意外事故 。为了加强幼儿安全意识，安庆路幼儿园法制副园长——安庆路派出所汤所长对幼儿进行安全教育。汤所长提醒幼儿放学时立刻跟家长回家 ，不要在园内逗留
，并且教育幼儿在上下楼梯时注意秩序，一个一个排队走 ，深刻加强了孩子们的安全意识
。

　这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验
，不仅使全园师生掌握应急避震的方法，更加熟悉安幼的紧急疏散的程序和路线 ，而且也提高了安幼实际应对和处置实发安全事件的能力
，培养了幼儿听从指挥、团结协助的品德，提高抵御和应对紧急突发事件的能力 ，此次演练活动达到了预期目标。

主题班会简报 篇2

　5月18日下午16点30分，随着一阵尖锐而急促的地震警报声响起
，山丹培黎学校所有班级学生在老师指挥下，迅速躲入桌下进行震时就近躲避 ，接着第二声疏散警报声响起
，学生们立刻双手护头 、弯腰低身，快速
、有序地从教室前后门撤离至操场安全地带 。演练用时1分46秒 ，环节井然有序、配合默契
，学生动作敏捷 、规范，没有推拉、冲撞
、拥挤现象发生 ，取得了预期效果
。

　此次演练活动共有1300余名师生参加
，并由山丹县地震局专业人员为全校师生讲解了地震紧急避险要点和需要注意的环节。通过本次地震应急演练，全校师生生动了解了地震发生时的应对措施 ，增强了安全意识
，为创建“平安和谐校园”夯实了基础 。

主题班会简报 篇3

　18日，作为“平安中国 ”千城大行动城市之一 ，乌鲁木齐市2017年“平安中国
”防灾宣导系列公益活动在市第15中学举行启动仪式
。

　当广播中响起地震警报提示音，市15中学的学生们迅速就地抱头蹲下
，并用书本遮挡头部，按照老师的指示迅速有序地离开教室 ，到操场“避险”。不到两分钟时间
，完成了一次地震紧急避险和应急疏散演练 。

　这是乌鲁木齐市举行的第六届防灾宣导系列公益活动，市第5中学、第16中学 、第67中学
、第74中学和第122小学作为本次活动的分会场 ，将参加地震应急疏散演练等系列活动
。

　启动仪式上
，市第15中学学生代表迪丽努尔宣读《乐乐熊安全倡议书》，2300多名师生观看了防震减灾科普宣传影片。“平安中国 ”防灾宣导系列活动组委会向学校捐赠了防灾宣导系列书籍和文具 。

　该校八年级(5)班学生谢姆古丽·努尔麦麦提参加应急疏散演练后说 ，通过疏散演练
，她清楚知道了地震发生后应该怎么做，以后要向家人、朋友宣传地震紧急避险常识 ，争当防灾减灾“安全小卫士”
。

　“平安中国
”防灾宣导系列公益活动是中国地震局 、中国科协联合主办的一项国家层面防灾减灾宣传活动
，主要目的是宣传引导社会公众(尤其是少年儿童)关注身边的各类灾害风险，普及科学常识 ，增强防灾减灾意识，培养自救互救技能
，提高全社会防范和抵御自然灾害的能力。

主题班会简报 篇4

　5月12日是我国第九个“防灾减灾日”，也是汶川地震周年纪念日 ，为普及防灾减灾知识
，强化全校师生防震减灾意识，珍惜生命 ，共创和谐平安校园 。5月12日上午
，郑州市惠济区弓寨小学开展了防震减灾安全疏散演练活动。

　为搞好这次防震减灾疏散演练，该校对演练过程作了周密的部署 ，要求疏散中每一位教师各司其责
，各就其位，责任到人 ，对安全逃生方法
、路线、注意事项等进行了详细的安排
。

　随着防空警报的响起
，负责疏散的教师及时到岗到位。全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，各班清点疏散人数并上报王校长 ，整个演练过程有条不紊，井然有序 。全校师生在规定时间安全撤离到应急避难场所
，演练活动取得了预期效果
。

　通过此次演练活动，培养学生良好的安全意识和听从指挥 、团结互助的优良品德 ，增强临危不乱的心理素质
，提高学生的防震应急能力，加强学校应对突发灾难事件的应急处理能力。

主题班会简报 篇5

　5月12日是全国第xx个“防灾减灾日 ” ，我市在垫江县新民镇举行地震灾害应急救助演练 。

　根据演练场景预设
，垫江县新民镇冯家坡发生了5.8级地震，震源深度20公里 ，震源烈度5度
。新民镇
、沙坪镇、曹回镇等7个乡镇街道遭受不同程度损失。灾情发生后
，当地各级政府迅速按要求上报情况，同时启动应对特大自然灾害预案 。救灾应急工作领导小组随即成立 ，并下设综合协调组 、灾情核查组
、物资保障组等5个小组奔赴救灾一线
。

　地震发生后
，灾情报送、核查 、会商、应急救助等各阶段抗震救灾工作迅速有序展开。救援队伍第一时间开进地震灾区，进行人员搜救
、医疗救助以及对交通、通信 、供电
、供水、供气 、广电等设施开展抢修 。两小时内 ，救灾物资也陆续运往灾区，受灾群众相继被转移到安置点
。

主题班会简报 篇6

　20xx年xx月xx日下午第二节课
，七（4）班在教室开展了一次以“感恩的心
”为主题的班会活动，邀请到了县教育局德育工作组的领导以及我校副校长刘延品
、德育处主任龙永昌、十多名优秀教师和班主任到场指导。

　活动以班主任的讲话带入主题 ，再由班上的两位学生主持人主持
，班会上活动内容丰富多彩（朗诵 、歌曲
、舞蹈、舞台剧） 、形式多样，通过活动学生不仅教育了学生 ，也让学生得到锻炼
、展现了自我 。

　既有很深的教育意义
，又不枯燥，整个活动师生互动积极 ，紧紧围绕感谢祖国的呵护之恩、感谢社会的关爱之恩 、感谢军队的保卫之恩、感谢父母的养育之恩
、感谢老师的教育之恩、感谢同学的帮助之恩 、……开展得如火如荼。

　最后
，德育处龙永昌主任在总结讲话中对学生们寄予了厚望，希望学生们通过这次主题班会更加学会感恩身边的所有人并且付诸于实践；要学会感恩现在的环境 ，我们在学校就好比井底之蛙
，要用发展的眼光去学习，去感恩与回报社会！

　老师们的到来 ，也给了同学们更多的支持，让同学们更加懂得如何感恩以及为了明天更好的生活而今天必须发奋图强的学习
。

　相信通过这次活动
，同学们都大有收获，在将来的日子都会过得更充实 ，同时更用心
、更真诚的对待身边的每一个人
，以一颗真诚和感恩的心回报社会，努力为祖国做出应有的'贡献。

主题班会简报 篇7

　为积极宣传“学雷锋”精神 ，将社会主义核心价值观与志愿服务精神有机结合起来
，充分发挥青年、青少年在思想引领中的模范带动作用，推动学习雷锋活动常态化 、机制化 。结合中南民族大学研究生支教团在西藏山南市乃东县中学支教所了解到的实际情况 ，以中南民族大学研究生支教团“庇佑计划爱心图书心愿卡认领活动 ”为纽带
，近日，中南民族大学研究生支教团的支教老师们在八年级八班开展了“雷锋精神在我心
”主题班会活动 ，并在活动现场发放了百余本爱心图书
。

　“学习雷锋好榜样
，忠于革命忠于党……”一曲《学习雷锋好榜样》拉开了八年级八班“雷锋精神在我心 ”的主题班会活动，主讲人中南民族大学研究生支教团队员陈熙以娓娓道来的方式讲述了雷锋的生平事迹及其精神在国内外的深远影响 ，在主题班会上分别以“作为中学生对雷锋精神有哪些认识，应该怎样传承雷锋精神等问题与学生们进行了课堂互动。“校园里有纸屑的时候我要主动捡起来
”“公交车上要给老人们和小孩子主动让座”……一声声质朴的回答表达着藏区孩子们最为淳朴的一面 。

　在主题班会结束后
，中南民族大学研究生支教团的队员们组织了“庇佑计划爱心图书发放 ”活动
。“庇佑计划
”由中南民族大学研究生支教团于2015年11月份发起，旨在对藏区农牧民家庭的孩子进行长期的关爱 ，此活动实施以来
，得到了社会各界爱心人士的关注，目前为止已经在乃东中学七年级实施了“庇佑计划爱心图书发放活动”“庇佑计划新年礼物发放活动 ”“庇佑计划之笔友计划” ，共募集到爱心基金4000余元
，爱心礼物及图书8000余元。八年级八班的图书心愿卡活动发起于2016年初，以中南民族大学研究生支教团微信公众平台为载体展示孩子们的图书心愿 ，短短两天的时间内
，近40张心愿卡全部被认领完，中南民族大学研究生支教团希望通过“庇佑计划
”搭建起关爱藏区孩子的爱心桥梁 。

　中南民族大学第三届研究生支教团队长陈熙表示：在雷锋纪念日组织爱心图书发放的活动也是希望孩子们能更加深刻地理解和体会“雷锋精神” ，向社会上的爱心人士学习
，学会奉献，学会乐于助人 ，假以时日用知识来回报社会，报效祖国
。

主题班会简报 篇8

　期末将至
，为帮助我班同学进入复习状态，树立良好的考风
、考纪 ，进一步规范学校考试工作
，在本周班会上，辅导员组织我们开展了一次以“诚信考试 ”为主要内容的主题班会 ，同学们积极参与并为树立良好的考风、考纪提出了宝贵的意见。

　首先辅导员在会上向同学们讲解了关于考试作弊的危害 。考试作弊践踏了诚信理念
，加剧了信用危机
。同时也滥助长了部分学生不劳而获 、投机取巧的心理，作弊风气的形成会引发同学们所厌恶的不正当竞争的产生 ，会影响同学们学习的积极性
，干扰良好学风的形成。对那些积极上进的学生则是一个沉重的打击，严重阻碍着教育的健康发展 。

　会上辅导员讲述了关于诚信考试的内容 ，同学们都认真听讲
，做好记录。辅导员通过讲述真实的例子告诫同学们要诚信考试，各种因为考试作弊而被处分的例子让同学们清楚的认识到了考试作弊的危害
。还通过讲述身边的例子来告诉同学们诚信对于一个人的学习
、事业、交际的重要性 ，同学们听后受益匪浅。

　最后通过此次主题班会同学们对诚信考试有了更深刻的认识，绝大部分同学当场表示在以后考试中可以做到诚信考试
，并在诚信考试的承诺书上光荣的签上了自己的名字 。

主题班会简报 篇9

　近日，博白县沙陂初中召开校园欺凌专项治理教育主题班会 ，宣传学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策 、措施和方法等
。

　近年来
，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体
、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件 ，损害了学生身心健康
，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，沙陂初中根据上级有关政策制定相应方案 ，完善校园欺凌的预防和处理制度 、措施
，建立校园欺凌事件应急处置预案 。从学生个体入手，对他们进行校园欺凌专项治理宣传教育 ，通过案例讲解发生校园欺凌事件的不良后果
，让学生引以为戒，预防校园欺凌事件 ，自觉抵制校园暴力，建设平安校园、和谐校园
。

主题班会简报 篇10

　为进一步加强学生安全知识教育
，创造和谐安全的校园环境。我校各班在9月14日星期一下午开展了“珍爱生命安全第一"为主题的班会教育课 。

　各班主任就近期发生在全国校园内的安全事件，从安全知识
、安全防范、遵纪守法等方面对学生进行安全教育 ，主题班会形式丰富多彩
。在班主任们的精心策划下
，安全教育主题班会整个过程有声有色。紧紧围绕“珍爱生命安全第一"展开讨论，学生踊跃发言 ，发表了对安全教育的感想
，分别从爬墙外出 、高空抛物
、打架、黑网吧 、防溺水
、交通及防火防踩踏等存在的安全隐患，引起了同学们的强烈共鸣 。

　分管安全的吴显峰副校长、吴凌云副主任检查了各班开展情况 ，再次强调学校高度重视安全教育工作
，要始终把学生的安全放在最重要的位置
。要求学生树立安全意识，将安全牢记心中 ，避免身心受到伤害
，做到警钟长鸣!

　通过本次安全教育主题班会，同学们认识到安全教育的重要性 ，进一步加强学生的安全防范意识，提高了学生的自我保护能力。为共建和谐校园
，共享和谐生活打下坚实的基础 。

主题班会简报 篇11

　为了加强我校学生安全教育，我班利用周五班会时间各班开展了加强学生安全教育主题班会。我班班委精心设计 ，将安全教育和“我是普通人
”主题教育有效结合起来
，使活动开展得有声有色
。学生们各尽其才，有真实的安全事故的故事讲述 ，有悲催的警言
，有精彩动人的视频讲座，通过朗诵 、讲故事
、唱歌、小品 、安全知识大比拼等形式进行生动活泼的体验式活动 ，在体验中领悟和增强了广大学生的高尚的安全意识。

　此次主题班会形式新颖
，主题突出，寓教于乐 。活动中 ，学生成为主角
，大家积极
、主动参与，场面热烈感人 ，教育气氛浓厚，使同学们受到了一次很好的安全教育
，增强了安全意识和自我保护意识
。“安全·健康”的思想，在主题班会活动中更加深入人心。各班同学都展现了新时期中学生积极向上的精神风貌 ，主题班会收到了良好的教育效果 。

主题班会简报 篇12

　10月19日
，永州市蓝山县太平学校组织四至九年级各班开展了“拒绝校园暴力，争做文明守纪学生 ”的主题班会活动
。

　为让学生更好地了解校园暴力的表现和产生原因 ，十五位班主任真可谓“八仙过海各显神通
”
，充分利用学校现有设施，采用各种别开生面的方式开展此次班会活动。有的班级先组织学生观看具体的校园暴力的案例以及ppt展示预防校园暴力的办法 ，然后结合学生的实际事例组织学生深入讨论
，引导学生正确认识和对待校园暴力;有的班级则通过组织学生观看预防校园暴力的相关视频，引导学生掌握预防校园暴力的正确方法;还有的班级则通过表演小品的形式来宣传预防校园暴力的相关知识……活动现场十分活跃 。

　通过此次班会活动的开展 ，同学们受到了深刻的教育
，认识到校园暴力的危害，懂得了加强法律意识的重要性
。

主题班会简报 篇13

　为积极响应安徽省人民政府教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》和合肥经开区《关于开展校园欺凌专项治理的通知》文件精神 ，合肥市翡翠学校于20xx年10月在校园内开展“校园欺凌专项治理”工作，加强对校园欺凌的预防和处理
，积极构建文明、健康 、和谐的校园，营造“抱朴含真 ”的校风及“惟勤惟诚
”的学风。

　为了深入了解校园欺凌现象 ，学校召开了“校园欺凌专项治理”专题会议
，成立专项工作领导小组，拟定了专项工作实施方案 。经领导小组的认真排查和走访 ，发现校园基本不存在恃强凌弱、以大欺小等情况
。因此翡翠学校将“校园欺凌专项治理 ”工作的重点放在预防上。

　在专题会议上
，全体教师学习了相关文件精神，知晓国家
、市区相关政策要求、预防和处理的措施 、方法 。各班级利用主题班会开展“校园欺凌专项治理
”工作。学校通过家长会
、班级QQ群等形式 ，对全体家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训
。发挥家长委员会作用
，促进校园欺凌治理工作的开展，形成家校教育合力。

　除此以外 ，学校还将通过开展“校园欺凌专项治理”黑板报评比活动
，利用升旗仪式等多种渠道宣传该专项工作 。并将此项工作作为常态工作加强关注
。

;

　在日常生活或是工作学习中，很多地方都会使用到简报 ，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短 、灵活
、快捷的书面形式。拟起简报来就毫无头绪？下面是我精心整理的中学防震减灾演练简报，希望能够帮助到大家 。

　中学防震减灾演练简报 篇1

　为了提高全校师生的应急避震能力
，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震预报发布或地震发生后 ，快速、有序 、高效地实施地震应急工作
，最大限度地减轻地震灾害造成的损失
。同时通过演练活动培养全体学生听从指挥
、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我校于2020年5月27日下午第三节开展了防震减灾安全逃生演练活动 。

　为了将演习活动做实做细 ，我校制定了详细的方案
，在演习前进行了宣传教育活动，各班针对演练的目的以及演练中注意的事项向学生做了详细的介绍 ，让学生熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法
。

　当学校的演练警报声响起
，各班老师根据学校的安排，在听到警报短音响起后 ，马上指导学生迅速做好避震准备
，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌旁 ，用双手护住头部。大约一分钟后，解除警报声长音响起
，各班老师立即组织学生排队用手抱头 、弯腰低身
、沿着预定路线，快速有序地撤离教室 。到达安全的地点后 ，各班老师清点并上报学生人数
。整个实战演习活动紧张有序
，有条不紊。

　中学防震减灾演练简报 篇2

　5月12日，xx区xx镇初级中学开展了防震减灾应急避险演练 ”活动 。随着一阵急促的哨声响起 ，该校师生手抱头部
，按照既定路线，有组织、有秩序地撤离到安全地带。随后各班清点人数 ，报告撤离情况：无一人伤亡
，无一人掉队
。

　在活动中，该校校长邓伟与全校师生一起回顾了13年前的汶川大地震 ，为师生讲解了《遇见地震如何逃生》的相关知识
，引用四川安县桑枣中学训练有素，防震演练2200余名学生 ，100余名老师，演练安全撤离用时仅1分34秒；永安县永安镇小学学生 、幼儿在灾害中
，无一人死亡的事例，与当年北川县北川中学地震事件形成对比。用详实的数据 ，悲惨的故事
，引导学生感受生命的脆弱，安全的重要性 。

　通过此次防震减灾演练活动教育学生一切行动听指挥 ，安全有序撤离
，时时警钟长鸣，为学生生命安全保驾护航
。

　中学防震减灾演练简报 篇3

　为了提高全校师生的应急避震能力 ，进一步深化全校师生的防震减灾意识
，保证全校师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序
、高效地实施地震应急工作 ，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德
，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力 。四更中心学校于2022年3月18日上午10点开展了防震演练活动
。

　为了将演练活动做实做细，在演练之前我校制定了详细的方案和逃生线路图。符靓副校长在演练前开展了全体师生动员大会 ，让师生熟悉应急避震和安全疏散的正确方法 。

　演练正式开始，随着第一声警报声响起
，各班主任立即告知学生“地震来了，不要慌” ，并指挥学生紧急避险(指导学生用书本迅速抱头 、闭眼
，躲在桌下，尽量蜷曲身体 ，降低身体重心
，并尽可能保护头部)

　随着第一声警报声结束，当第二次警报响起后 ，教师组织学生用书本或其他物品保护头部
，迅速有序地分别从安全通道紧急疏散到室外安全空旷的场地
。

　各位老师在整个演练过程中，始终密切关注学生安全。整个撤离演练活动紧张有序 ，有条不紊 。

　到达指定地点后
，各班主任随即清点本班人数，确认学生无任何伤情后 ，向符靓副校长汇报各班情况
。

　演练结束后，唐伟校长对演练作了相关总结。他表示：此次演习非常成功 。并对演练活动中教师们能够高效
、科学组织
，对学生听从指挥、能正确应急避震及快速有序的疏散给予了肯定及表扬。

　通过本次防震减灾应急疏散演练活动，巩固了全体师生防震避震的知识 ，增强了防震意识和自救能力
。我校将以此次防震演练活动为契机
，继续开展安全教育活动和演练活动，增强全体师生的防灾减灾的安全意识和能力。

　中学防震减灾演练简报 篇4

　为切实提高全校师生在密集场所的应急避震能力 ，保证全校师生在地震预报发布或地震发生后
，快速 、有序
、高效地实施地震应急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失 ，我校于2019年10月10日组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动 。为了搞好这次防震减灾疏散演练
，学校政教处专门部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了详细的演练方案
。演练前各班班主任给学生讲述了应急避震的保护措施和震后自救知识。

　上午10时演练信号一发出 ，全体教师迅速到达指定位置
，学生则按要求抱住头颈部，蹲在课桌底下 ，进行躲避 。疏散时，学生们能听从老师指挥
，弯腰、护头，有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地
。疏散完毕 ，各班向夏主任汇报班级人数
，确保所有学生到达安全地带。整个演练用时2分51秒，过程紧张有序 ，撤离迅速
，有条不紊，没有发生任何互相推挤或踩踏事故 。

　演练结束后 ，首先由政教处李发丽主任就防震减灾应急知识对全体师生做了培训
。她强调了本次演练的重要意义
，要求全校师生做到“宁可千日不震，不可一日不防
” ，牢记2008年5月12日汶川大地震的沉痛教训
，牢记自己的逃生路线和防震安全，在突发事件来临时能自护自救 ，应对有方。

　最后，郝副校长对本次防震疏散演练的过程及演练的目的 、演练的重要性进行全面讲述与总结 。

　本次演练是一次成功的演练
，其时间短，速度快 ，通过演练
，提高了学生的防震自救意识，掌握了逃生方法 ，达到了预期的目的
。

　中学防震减灾演练简报 篇5

　为了提高全校师生的应急避震能力
，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震发生时或地震发生后 ，快速
、有序、高效地开展地震应急工作
，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。本着培养全体学生听从指挥 、团结互助的'品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力 。我校于2021年5月11日上午课间操时间开展了防震减灾安全逃生演练活动。

　为了将演习活动做实做细 ，我校制定了详细的方案
，在演习前进行了宣传教育，各班针对演练的目的以及演练中注意的事项向学生做了详细的说明 ，让学生学习并掌握了应急避震和安全疏散的知识及方法
。

　当学校的演练警报声响起，各班老师根据学校的安排
，在听到警报短音响起后，马上指导学生迅速做好避震准备 ，孩子们就近躲避
，迅速蹲到坚固的课桌侧方斜三角位置，用双手护住头部。大约一分钟后 ，解除警报声长音响起
，各班老师立即组织学生排队用手抱头
、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离教室 。到达安全的地点后 ，各班老师清点并上报学生人数
。整个实战演习活动紧张有序 、有条不紊
，演练活动达到了预期目的。

　最后，由德育处聂学敏副校长作了总结 。她说：“学校开展地震应急演练 ，旨在提高全校师生自救自护能力
，希望通过活动能引起大家的重视，提升紧急疏散和应对突发事件能力”
。接着 ，校长宣布本次防震疏散演练活动圆满完成。

　通过此次疏散演练活动，大大增强了我校师生的安全意识
，有效提升了师生紧急疏散和应对突发事件的能力 。

　中学防震减灾演练简报 篇6

　为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力 ，培养学生应急逃生自救技能
，九龙小学以5月12日“防灾减灾日 ”为契机，在5月11日上午大课间组织全校师生进行了防震减灾应急疏散演练活动
。

　为了搞好这次防震减灾疏散演练 ，学校召开了安全工作会议
，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案。第一节课下课前 ，随着房屋垮塌声的广播响起
，一楼的学生在老师的带领下迅速撤离到操场，二三楼的学生就地迅速蹲下 ，躲在课桌下
，并用书包或书本保护头部避险 。约1分钟后，“强震结束、安全撤离
”口令响起 ，学生们都在班主任和科任老师的指导下疏散到指定的“安全地带”
。各通道重要位置均有老师指挥学生安全撤离。从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至操场，各班迅速清点学生数并向何学力副校长汇报情况 。

　此次地震应急疏散演练1399名学生参加
，师生们对此次演练非常重视，演练按预案进行 ，整个演练过程既紧张
，又有条不紊，整个演练活动达到了预期目标。

　活动总负责人周克祥校长作了总结与部署 ，他认为
，开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力 ，真正掌握在危险中迅速逃生
、自救、互救的基本方法
，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力
。最后 ，周校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功!

　本次疏散演练活动
，大大增强我校师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件的能力。

　中学防震减灾演练简报 篇7

　为了提高广大师生的应急避震能力 ，进一步深化广大师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震预报发布或地震来临时
，快速 、有序
、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失 。在“5.12 ”汶川地震十周年之际 ，我校于20xx年5月17日上午大课间时开展了西安市城南中学《应急疏散演练暨防震减灾宣传活动》
。

　为确保演练活动顺利开展
，5月16日下午的全校教工会议中，学校政教处人员对演练方案进行了详细解读和安排部署；演练前 ，各班组织学生进行了防地震知识培训和应对突发灾害的心理健康教育
，使学生明确了演练的目的和程序，了解了基本的地震安全知识 ，掌握了地震应急避险方法
，熟悉了学校逃生疏散路线。

　演练开始前，各位老师按时到位 ，当学校的演练警报声响起
，班主任根据学校的安排，在听到警报短音连响三遍后 ，马上指导学生迅速做好避震准备，孩子们就近躲避
，迅速蹲到坚固的课桌下，用双手护住头部 。两分钟后 ，警报声长音响起
，班主任立即组织学生排队用手抱头、弯腰低身，从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至操场
。学校各通道重要位置均有老师指挥学生安全撤离。到达安全的地点后 ，各班清点人数并向刘校长报告 。

　随后
，李校长进行了总结发言，他说 ，开展地震应急模拟疏散演练
，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生 、自救
、互救的基本方法 ，希望大家重视演练
，提升紧急疏散和应对突发事件能力
。最后，李校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功!

　此次地震应急疏散演练全校1200余名师生参加 ，从教室撤离到操场只用了2分15秒，整个演练过程既紧张
，又有条不紊，达到了预期目标。本次疏散演练活动 ，大大增强了我校师生的安全意识
，有效提升了广大师生紧急疏散和应对突发事件能力 。

　中学防震减灾演练简报 篇8

　20XX年的5月12日是我国第xx个“防灾减灾日
”,新杨中学在2012年5月17日中午12：20分进行“防地震安全疏散演练”，目的是为了树立常备不懈的安全防范意识 ，提高学生的自我保护意识和面对突发灾害的应变能力
。本着“珍爱生命、安全第一 、科学自护
、远离伤害 ”的原则
，学校有义务帮助学生掌握地震来临时紧急避险的生存技能，增强学生在危急状态下的应变能力和心理承受能力。

　本次演练活动分“室内
”和“室外”两部分进行 ，“室内 ”演练主要围绕“地震袭来时的就地紧急避险
” 当第一遍警报声响起
，师生现场情景模拟，学生以最快的速度切断电源、打开门窗 ，双手抱头
，躲在课桌底下；老师则现场示范躲在讲台底下 。现场模拟结束后，学校统一播放“地震避险 ，自救逃生”的动画视频；随后，班主任认真宣讲由政教处下发的“地震来了怎么办？ ”的安全自护知识。通过动静交替 、理论联系实际的现场演练方式
，让学生更直观的感受和接受正确的地震避险的科学方法，感悟“生命是可贵”的
。

　当第二遍警报声响起 ，学生在班主任的指挥下
，按照学校安全逃生的规定路线有序撤离到学校操场，伴随着防空警报声响起 ，学生“安静
、有序、快速 、稳步
”地撤离到操场
，仅用3分钟左右的时间。在危机来临之时，时间就是生命 ，要做到临危不乱
，处险不慌，不仅要靠过硬的心理素质 ，更要靠平时的训练有素 。

　安全疏散演练结束后
，政教处对本次演练及时点评，再次向全体师生明确逃生过程的要求：

　1、一旦听到警报声 ，就立即紧张起来，脑子里面想着“这是真的灾难”
。同时要冷静下来
，按照预案程序，有序
、安静地撤离教学大楼。

　2、一旦遇有险情 ，走廊 、楼梯就是我们唯一的逃生通道
，这是生命的通道，我们要听从老师的指挥 ，在通道中不堵塞
、不抢道、不推搡打闹 。

　3 、学校各楼道人口相对密集
，在慌乱和无序中极易造成踩踏和伤害事故，这比灾难本身更可怕
。今天的重视和演练 ，就是为了在面临真正灾难时做到训练有素
，不慌不乱，避免伤害事故的发生。

　学校明确指出：此类活动学校还要经常开展下去 ，在安全方面切实做到狠抓不懈
，警钟常鸣 。

　中学防震减灾演练简报 篇9

　今年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日 ”，5月为防灾减灾宣传月
。为了推进“平安校园
”建设 ，增强师生防灾减灾意识，根据教育局“防灾减灾宣传月”活动方案精神
，结合我校情况，将开展的活动总结如下：

　一
、确定了活动主题：

　“防灾减灾从我做起。

　二、成立了活动领导小组

　组长：

　副组长：领导班子成员

　成员：个班班主任

　三 、宣传组织了一系列活动：

　1 ，张贴标语“防灾减灾
，从我做起 ”营造防灾减灾活动的浓厚氛围 。

　2
、各班出1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园
”为主题的防灾减灾专栏、板报 ，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规
。

　3 、各班举行一次防灾减灾知识主题班会活动。

　4
、组织了一次避险经历和避险经验的逃生演练 。再次体验了逃生的机会和经验。

　5、开展一次班级自查灾害风险隐患排查
，使学生懂得了那些是安全隐患，如何整改
。

　6 、开展一次防灾减灾专题讲座“自然灾害避灾自救”。

　7、进行防灾减灾知识竞赛答卷活动 。

　通过以上一系列的活动 ，有效地增强了广大同学的安全知识
，增强了他们的安全防范意识，为预防意外灾害事故的发生 ，起到了积极有效的效果
。在学校今后的日常教学活动中
，此时我们会持之以恒，不断提高广大师生的安全知识 ，提高他们的安全防范意识，常抓不懈
，把时刻注意安全的意识强化到每个人的思想之中，以保证学校教育教学活动的顺利进行。

　中学防震减灾演练简报 篇10

　今年5月12日是全国第xx个“防灾减灾日 ” ，为广泛宣传和普及灾害知识
、防灾减灾知识、应急避险知识
，按照县政府和《xx县防灾减灾日宣传活动实施方案》要求，xx镇通过开展集中宣传和防灾减灾知识进农村 、进社区
、进学校、进企业宣传活动 ，进一步增强了全镇干部群众防灾减灾意识
，提高了综合减灾能力 。现将活动开展情况汇报如下：

　一 、高度重视，强化领导
。成立以镇主要领导任组长
、应急办、安监办 、教委
、水利站、林业站等部门负责人为成员的防灾减灾宣传活动工作领导小组 ，加大统筹协调力度
，细化活动方案，明确职责 ，落实专人
，保障经费，广泛发动群众积极参与 ，积极开展防灾减灾宣传活动。

　二 、认真组织开展“防灾减灾
”集中宣传日活动 。5月12日上午，此时我镇在镇府前广场开展了“防灾减灾”集中宣传日活动
，分管领导和镇党政办
、应急办、安监站多名工作人员参加了本次活动，现场通过悬挂横幅标语 、发放宣传资料、回答咨询问题等方式开展了形式多样的宣传 ，共发放宣传资料600余份
，接受群众咨询100余人次，有效提高了干部群众的防灾减灾意识
。

　三
、加大宣传力度 ，积极开展“进农村、进社区 、进学校
、进企业 ”宣传活动
，提高全民防灾减灾意识。一是组织开展宣传进校园活动 。在全镇中小学广泛组织开展防灾减灾宣传教育活动，此时提高广大中小学生的防灾减灾意识和自救互救能力
。二是组织开展宣传进企业活动。结合安全生产检查 ，组织企业查找灾害风险隐患和防灾减灾薄弱环节
，认真制定整改方案，加强员工安全教育培训 ，提高安全生产和防灾减灾意识 。三是组织开展宣传进农村活动。通过广播、宣传单 、标语等多种宣传渠道（）
，开展防汛抗旱
、防震减灾、有害生物防治等防灾减灾知识科普宣传，此时增强广大村民对防灾减灾的认识 ，提高了防灾减灾意识
。

　通过组织开展“防灾救灾日
”宣传活动，使我们提高了防灾减灾认识
，推广普及了全民防灾减灾知识和避灾自救技能，进一步落实了应付突发事件的防范措施 ，提高了各级综合减灾能力
，取得了良好的宣传效果。

　中学防震减灾演练简报 篇11

　5月12日是第xx个全国防灾减灾日，今年的主题为“防范化解灾害风险 ，筑牢安全发展基础”为着力加强基层应急能力建设
，崂山区于5月9日—15日开展防灾减灾“宣传周 ”活动 。

　崂山区将围绕今年防灾减灾日主题，举办应急演练 、开展地震科普宣传等活动
。为进一步提高居民防灾减灾意识 ，营造全民参与的浓厚氛围
，崂山区将举办应急演练，围绕“5.12”防灾减灾日活动主题 ，5月9日
，区应急管理局举办了崂山区2020年“5.12防震减灾综合演练
”暨《崂山区地震应急预案》桌面推演现场会，在现场模拟崂山区发生破坏性地震 ，区抗震救灾指挥部及各成员单位按照《崂山区地震应急预案》响应程序进行应急处置，检验了《崂山区地震应急预案》的有效性和可操作性
，提高了成员单位熟悉预案内容
、掌握应急流程、磨合工作机制和震时信息研判 、决策
、指挥的能力。

　同时，区应急管理局、区人防办 、青岛红十字蓝天救援队等单位 ，联合温馨巴士有限公司将于5月11日在长途汽车东站崂山场站举行地震知识科普宣传活动
，向居民免费发放《地震知识手册》《城镇居民防震避震知识传手册》等科普读物 。5月12上午还将开展以“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”为主题的防灾减灾综合宣传活动 ，活动现场将邀请群众参与拍摄“5.12 ”防灾减灾知识宣传抖音视频
。

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”这个话题的介绍
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