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【央视新闻客户端】

　时间稍纵即逝，又解锁了新的工作 ，该好好计划一下接下来的工作了！那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是我为大家收集的学术部工作计划5篇
，仅供参考，大家一起来看看吧
。

学术部工作计划 篇1

一．加强学术部的组织性建设。

　我认为要想工作出成绩是与团队的合作分不开的 ，应当把组织这个词深入到每个学术部成员的心中
，为加强学术部的 组织性同时能够提高部员工作的积极性，我想在本学期在学术部实施“竞争上岗机制” ，平时对部员的工作做好统计
，每月定期对部员的工作进行总结和考核，视工作成绩的好坏进行评定 ，择优而取
，来进行选拔出优秀部员来担任副部长或是部长，严格做到公正严明 ，到时由主席团成员负责监督，希望通过此制度能提高部员的积极性
，能够把学术部的工作做到最好 。

　强化分工合作制，部长可以很好的优化分工 ，充分发挥每一位部员的潜力
，使得每一位部员在工作过程中既感到充实而且没有负担。

　例会我认为对一个组织来说是必要的，也是一个重要组成部分 ，例会每两周举行一次
，在会上部员对前期的工作做一下总结并对下一段时期的工作好安排，大家互相学习 ，集众人智慧于一体
，做好工作计划
。

　二．主要活动安排

　为体现学术部的宗旨和精髓，丰富大家的课余生活 ，学术部计划要在本学期举行以下几个主要活动
，对于团学联要开展的活动，我认为不一定要多 ，但一定要精，我们追求的是质而不是量
，多而不精只会让大家疲惫，所以学术部在本学期主要开展三个活动。

常务活动安排：

　1.课堂出勤率的考察

　为培养良好的学习风气 ，定期对课堂的出勤率进行考察
，并即使作出调整和反馈 。

　2.四六级备考系列

　学术部将密切关注即将改革的英语四六级考试，提高对英语四六级的敏感性 ，注意收集关于四六级改革的介绍
，专家评论，应对措施等相关的信息 ，及时把信息反馈到个班
，特别是大一的同学
。

　定期举行四六级模考和特色活动，为提高同学的四六级成绩作出一份努力。

　3.及时落实校及院的通知 ，做好信息的传达 。

　4.加强与各班的学习交流
。学术部成员不时的和各班的学委进行交流
，积极收集他们反映的信息资料，各种建议和意见 ，并予解决。

　5 定期进行学术讲座，加强交流 。

　特色活动安排：

　1).英语风系列活动

　活动的主要目的是为同学营造一种英语学习的气氛
，提高同学的英语口语交际水平，为同学构建一思想和经验交流的平台 ，所以计划开展英语风系列活动
，同时为扩大影响力，此活动由物理系 ，电子系和我院共同承办
。

　时间：每周周四晚九点

　地点：紫菘广场

　英语风活动分为开幕式和系列活动
，为打造自己的英语风品牌，所以第三周周四举行英语风开幕式 ，主要活动安排如下：

　1．前期宣传

　主要形式为展板和海报
，宣传地点为教学楼，学生公寓 ，食堂等

　2.场地布置

　灯光
，音响，各种装饰 ，比如气球，彩带等

　3.活动安排

　节目表演：共准备约六个节目
，包括话剧表演，英文歌 ，舞蹈等形式

　互动游戏：现场将邀请外国留学生加入
，以活跃气氛。

　从第二期开始，采取自由聊天的形式并穿插小的活动和竞赛等以活跃现场气氛 。

　2).学术交流月活动：

　四月是学术交流月 ，为实现学术交流同时体现土木学院的特色
，解除同学心中学习无用论的困惑，我院在本月将举行一次“毕业后我能做什么的 ”交流会 ，到时将邀请资深老师作一次报告会
，并由同学提问，来解除同学心中的疑惑
。

　3).英语情景小品大赛

　活动的主要目的是为同学的生活能够添一道异彩。活动的主旨在于其学术性和娱乐性 ，选取经典**片断或是自编自导
，演绎一场英语情景小品大比拼 。此活动可与其他院系合作，以体现不同院的特色 ，丰富节目的内容，使其更具有观赏性。

　活动时间：第十周

　活动地点：西院三楼

　活动主要分为以下几个方面：

　1.前期宣传

　活动前期做好宣传
，由同学自愿报名组队参加
。

　2.主要安排

　活动分为初赛和决赛，初赛阶段由各院系选出优秀的节目 ，决赛时入选的英语情景小品同台竞技
，由专门人员组成的评委进行评判，决出名次 ，给予奖励
，同时可将优秀作品拍成DV，上传至网视。

　4).力学模型设计大赛

　活动的主要目的是体现土木学院的特色 ，提高同学的动手能力
，增强同学对本专业的信心 。

　活动主要分为以下几个方面：

　1.前期宣传

　由于制作模型所需的时间较长，所以应该提早做好宣传 ，并加大宣传力度

　2.规定主题和材料等
，由同学自由发挥，作出较好的力学模型 ，并对优秀者进行表彰

　以上是学术部本学期工作梗概，我们会努力把团学联工作做好
。

学术部工作计划 篇2

　新学期开始
，学术部在总结上一年的工作之余，已经致力于新一轮的活动的计划和筹办。在接下来的将近半年的时间里 ，学术部将主动创新
，积极发挥学术部承办和组织学术活动的作用，投入到紧张的活动筹办工作中 ，为同学们营造学习氛围
，启发同学们的思维和创新能力，丰富校园精神文化生活 ，并同时协助学生会做好工作 。学术部对其本学期的工作做了整体的规划和调整
，现具体安排如下：

　 一、“国学周
”方言故事比赛（3月中旬）

　活动简要介绍：

　“国学周”既将临近，对于筹办和组织本院国学周系列活动 ，学术部借鉴了历届活动的范例
，在传统的基础上进行形式和主题的创新
。本次活动的主题拟定为“方言故事比赛 ”。从各地方言入手，通过探讨 、模仿
、理解 ，从而理解国学文化的丰富内涵以及深厚的文化底蕴 。

　方言故事比赛将在国学周期间举办，即3月份中旬
，预计筹办期两周，活动举办历时一周
。由我院独立承办 ，面向全校在校学生。

　 二、与中药学院学术部合办
，中医药学术论文培训班 。（4月中旬）

　活动简要介绍：

　本次活动是与中药学院合办的一次面向全校学生的一次论文培训，重点针对中医药类学术论文写作的培训
。特别是在我校中医药类的学习中 ，提高撰写中医药学术论文能力
，对中医药类学生的科研能力和文字组织能力均有十分重要的作用。本次活动将聘请中医药方面以及论文写作的知名专家教授，通过讲座的形式进行中医药学术论文写作培训 。活动为期五天 ，从论文写作形式 、中医药论文写作特点等论文写作的关键点进行培训。

　 三、资源收集活动收尾
。（3月初）

　学习资料的收集活动作为上一年度的工作
，已经进行了前期的收集工作。在本学期内将重点对收集的资料归类和整理以及筛选，并通过网络和现实平台进行展示 。

　 四
、针灸推拿学院第一届学生科研创新基金课题招标

　活动简要介绍：

　第一届学生科研创新基金课题招标以提高针灸推拿学院学生的科技创新能力为中心 ，旨在增强我院的学术氛围
，提高学生的科技、学术水平，拓宽学生科研思路 ，加强对学生的创新能力的培养，创建优良学风
，建立良好的学生学术创造体制和环境，培养优秀中医药科研创新型人才
。

　本学期阶段时间安排如下：

　3月初 ，组织学生进行项目申报表填写
，并由学工办汇总。

　3月下旬，由评审组对课题进行资格审查和标书评审 ，并举行项目申请答辩会
，对质量较高的课题择优进行立项资助 。

　4月至学期末，为课题研究阶段
。期间安排一次中期检查。

　本次课题申报于3月19日截止（即收标书的时间） ，逾期不予受理 。申请同学请上交打印版标书一式三份（含原件）及电子版标书一份到各班学习委员处
，学习委员再将电子版汇总交到学生会学习部
。

　学术部具体工作：协助宣传及进行申报表填写及其他组织工作。具体安排待定 。

学术部工作计划 篇3

　学术部是学术中心的灵魂部门，从前辈手上接下这个重担 ，我定当秉承学术中心的宗旨：学术为本
，严谨治学；独立探究，深刻创新
。凡事豫则立不豫则废。想要真正担当起这个重任 ，除了有责任心之外，更要有恒心和毅力
，才能和同伴们并肩合作，续写学术中心的进程 。

　在新的一学年里 ，学术部不仅会继承之前的优良传统
，而且更加注重培养大一新生的独立自主性，提升大二的同学的学术专业性 ，向考研更加靠拢。具体计划如下：

　1）每月一篇读书笔记
，在第三周之前完成，第四周学术部的成员进行审核和评比
。选取优秀的读书笔记和社员一起分享交流 ，并实施一定的奖励措施。读书笔记的形式不拘小节
，着重培养大家的写作能力和增加同学们的阅读量 。而且今年也会更加具有方向性的向大家推荐优秀书目进行品读
。

　2）经济热点分析，在正式成员确定下来之后 ，我们将以小组的形式
，自选主题，分工合作 ，贴近当下的经济热点做一些了解和分析，助于同学们更好的学好经济学。这是学术部的重点项目之一 。因为这可能需要一定的知识积累
，计划于XX年下学期才能全部完成
。

　3）寻找经济学家，经院的学生以文科生为主 ，将经济学与历史较好的融合
，熟悉经济学原理的奠基人和促进经济学发展的名人们。去熟悉他们，追根溯源 。我想我们才会走得更远更好
。

　4）财管论坛作为院刊 ，是我院的形象和代表。院刊的制作对于我们而言是一个艰巨的任务 。学术部主要负责文章的收集选取和录用
。我们需要和其他部门通力合作
，在整个财管学院里征集优秀作品。为大家提供一个展示自己的平台，同时也向全校展示财管的魅力 。只是一个持久战 ，也是我们的工作重心。

　5）学术中心最重要的大政方针是考研
，对于大一来说或许言之过早，但我们大二的一群人 ，却该开始慎重的思考
，并以此为目标开始做最基本的了解和规划
。关注考研信息，了解考研的意义。打开各种信息渠道 。参加与此相关的讲座等等

　学术中心致力于营造良好的学术氛围 ，或许我们没有那么高的境界，但我们在向他靠拢
，各种学术论文和其它学术资料的管理与考勤是我们的责任
。但我们更要切合实际的奠定自己的学术基矗不要说文学离我们太远，不要说学术于我们太神圣 ，有志者事竟成。

学术部工作计划 篇4

　新学期又至
，又正值万物复苏的初春，我院的学术部工作也应迎来充实的一春 ，为了工作能够更好的开展
，对于学术部本学期的工作，我有一些浅显的想法 ，权当作工作计划吧！

　 一．加强学术部的组织性建设 。

　我认为要想工作出成绩是与团队的合作分不开的
，应当把组织这个词深入到每个学术部成员的心中，为加强学术部的 组织性同时能够提高部员工作的积极性 ，我想在本学期在学术部实施“竞争上岗机制”
，平时对部员的工作做好统计，每月定期对部员的工作进行总结和考核 ，视工作成绩的.好坏进行评定，择优而取
，来进行选拔出优秀部员来担任副部长或是部长，严格做到公正严明 ，到时由主席团成员负责监督
，希望通过此制度能提高部员的积极性，能够把学术部的工作做到最好
。

　强化分工合作制 ，部长可以很好的优化分工
，充分发挥每一位部员的潜力，使得每一位部员在工作过程中既感到充实而且没有负担。

　例会我认为对一个组织来说是必要的 ，也是一个重要组成部分
，例会每两周举行一次，在会上部员对前期的工作做一下总结并对下一段时期的工作好安排 ，大家互相学习
，集众人智慧于一体，做好工作计划 。

　 二．主要活动安排

　为体现学术部的宗旨和精髓 ，丰富大家的课余生活，学术部计划要在本学期举行以下几个主要活动
，对于团学联要开展的活动，我认为不一定要多 ，但一定要精
，我们追求的是质而不是量，多而不精只会让大家疲惫 ，所以学术部在本学期主要开展三个活动
。

　 常务活动安排：

　1.课堂出勤率的考察

　为培养良好的学习风气
，定期对课堂的出勤率进行考察，并即使作出调整和反馈。

　2.四六级备考系列

　学术部将密切关注即将改革的英语四六级考试 ，提高对英语四六级的敏感性
，注意收集关于四六级改革的介绍，专家评论 ，应对措施等相关的信息
，及时把信息反馈到个班，特别是大一的同学 。定期举行四六级模考和特色活动 ，为提高同学的四六级成绩作出一份努力
。

　3.及时落实校及院的通知，做好信息的传达。

　4.加强与各班的学习交流 。学术部成员不时的和各班的学委进行交流
，积极收集他们反映的信息资料，各种建议和意见 ，并予解决。

　5.定期进行学术讲座
，加强交流
。

　 特色活动安排：

　1）英语风系列活动

　活动的主要目的是为同学营造一种英语学习的气氛，提高同学的英语口语交际水平 ，为同学构建一思想和经验交流的平台
，所以计划开展英语风系列活动，同时为扩大影响力 ，此活动由物理系
，电子系和我院共同承办。

　时间：每周周四晚九点

　地点：紫菘广场

　英语风活动分为开幕式和系列活动，为打造自己的英语风品牌 ，所以第三周周四举行英语风开幕式
，主要活动安排如下：

　1.前期宣传

　主要形式为展板和海报，宣传地点为教学楼 ，学生公寓，食堂等

　2.场地布置

　灯光
，音响，各种装饰 ，比如气球
，彩带等

　3.活动安排

　节目表演：共准备约六个节目，包括话剧表演 ，英文歌
，舞蹈等形式

　互动游戏：现场将邀请外国留学生加入，以活跃气氛 。

　从第二期开始 ，采取自由聊天的形式并穿插小的活动和竞赛等以活跃现场气氛
。

　2）学术交流月活动：

　四月是学术交流月
，为实现学术交流同时体现土木学院的特色，解除同学心中学习无用论的困惑 ，我院在本月将举行一次“毕业后我能做什么的
”交流会
，到时将邀请资深老师作一次报告会，并由同学提问 ，来解除同学心中的疑惑。

　3）英语情景小品大赛

　活动的主要目的是为同学的生活能够添一道异彩 。活动的主旨在于其学术性和娱乐性，选取经典**片断或是自编自导
，演绎一场英语情景小品大比拼
。此活动可与其他院系合作，以体现不同院的特色 ，丰富节目的内容
，使其更具有观赏性。

　活动时间：第十周

　活动地点：西院三楼

　活动主要分为以下几个方面：

　1.前期宣传

　活动前期做好宣传，由同学自愿报名组队参加 。

　2.主要安排

　活动分为初赛和决赛 ，初赛阶段由各院系选出优秀的节目
，决赛时入选的英语情景小品同台竞技，由专门人员组成的评委进行评判 ，决出名次
，给予奖励，同时可将优秀作品拍成DV ，上传至网视
。

　4）力学模型设计大赛

　活动的主要目的是体现土木学院的特色
，提高同学的动手能力，增强同学对本专业的信心。

　活动主要分为以下几个方面：

　1.前期宣传

　由于制作模型所需的时间较长 ，所以应该提早做好宣传，并加大宣传力度

　2.规定主题和材料等
，由同学自由发挥，作出较好的力学模型 ，并对优秀者进行表彰

　以上是学术部本学期工作梗概
，我们会努力把团学联工作做好 。

学术部工作计划 篇5

　经过4月学生会激烈的竞选工作的顺利完成，我院成立了新一届学生会
。其中学术部的成员有：分管副主席——李宗伯部长——王灵珊副部长——张若芸 、杨阳
、齐潘。为了更高效地完成本部门的基本任务 ，更有力地支持学生会的全局工作
，更全面地为同学们服务，做好老师与同学们之间的沟通工作 ，我们共同为20xx—20xx届的工作制定了如下计划：

　 一、20xx年5月
，承办“政治与公共管理学院魅力文化节”系列活动 。

　具体实施方案：邀请本院政治与国际关系学系著名老师李晶于5月19日晚19：00在教五—413教室举办一场名为“有礼更精彩 ”的社交礼仪讲座。此次讲座除了会有主讲人精彩的讲授外，还将设置师生互动环节 ，请主讲人对参与同学在不同场合中的礼仪方式加以点评
，并将颁发纪念品，以提高同学们的参与热情 ，活跃现场的气氛
。

　 二 、针对本院04级公共管理类的同学们召开一次对行政管理
、公共事业管理、劳动与社会保障三个专业的就业前景等问题进行具体介绍的交流会。

　举办目的：04级公共管理类首次依大类招生，大一的同学对其中三个专业的了解并不是很深入
，举办此次专业具体介绍的交流会对同学们大三时选择专业有一定的指导意义 。

　具体实施方案：邀请本院对公共管理类三个专业的研究方向 、就业前景等问题有较深入了解的老师在院办201教室与公共管理类三个班的同学们进行交流
。

　 三
、于20xx年5月至20xx年4月（寒、暑假时间除外）每月中下旬举办一次“风云
”系列时事讲座。

　具体实施方案：向广大同学征集意见，选择同学们感兴趣的时事话题 ，邀请院内外的著名老师
，在教五多功能报告厅或教五 、教四其它大教室召开讲座 。

　 四
、组织填写教师教学质量反馈表
。

　 五、构建我院学习信息反馈员体系，参加《明镜》刊物反馈会。

　根据《武汉大学大学生信息员实施细则》 ，为推动学校教育教学改革
，营造优良风气，

　提高教学质量 ，我院学术部配合校教务部
，建立我院的学生信息反馈员体系 。学院信息员及时将现实中的问题反馈到教务部，学术部应做好本院体系的保障工作
。

　 六 、于期末考试之际宣传考风考纪、明确奖惩制度。

　 七
、组织学院同学参加武大学习竞赛等各类知识比赛 ，并负责管理和服务 。

　 八、组织学院代表队参加武汉大学英语月比赛
。

　 九 、于20xx年10月中下旬举办一次与优秀学生面对面的交流会。

　具体实施方案：邀请我院在不同方面很优秀的学生（学习成绩很好或有某项艺术特长或在学生工作方面做得很好）在教五多功能报告厅举办一次访谈会 。

　 访谈会的环节大体上包括：

　1。邀请到的优秀学生的自我介绍及特长现场表演；

　2
。在访谈会前对这些优秀学生的家长用电话的形式进行采访
，在访谈会上播放电话录音；

　3。请这些优秀同学进行经验介绍；

　4 。观众对这些优秀同学进行现场提问
。

　举办目的：经过与大多数的同学交流，他们很期待能够与我院很优秀的同学进行面对面的交流 ，从而在自己的学习
、生活方面获得一些经验。而且这种大型活动能够丰富大家业余生活，提高大家参与积极性
，提高学院知名度 。

　 十、于十二月中旬在教五多功能报告厅召开一次本院同学的知识竞赛
。该知识竞赛的涉猎面以综合性知识为主，也包括一些我院的专业知识。

　 该知识竞赛的环节主要有：

　1 。必答题（范围是综合性知识）；

　2
。英语平台（每两个同学为一组 ，其中一个同学用英语描述给定的英语单词
，但不能说出该单词也不能用肢体语言，另一个同学猜 ，在限定时间内猜出单词多的组获胜。）

　3 。抢答题（范围是我院的专业知识）

　4
。风险题（范围是综合性知识）

　附：参与本竞赛的同学可分为4组
，每组2个同学。参与原则可以自愿也可以由班级推荐 。赛后将对获胜组颁发荣誉证书及奖品。

　以上是我院学生会学术部20xx—20xx届的初步工作计划，请学生会对我部的工作进行监督
。

　 篇三：学术部工作计划

　中国科学院研究生院学生会学术部 20xx－20xx学年度春季学期工作计划

　 一 、 指导思想

　为了营造积极活跃的学术气氛 ，提高我校研究生的学术水平
，学术部全体成员将在学校团委和学生会的正确领导下，继续举办各种丰富多彩的学术交流活动 ，以丰富同学们的学习和业务文化生活
，学术部工作计划。我们本着多为同学办实事，少说空话的原则 ，制定本工作计划 。

　 二
、 拟开展工作规划

　本学年度我们将在上一届学生会工作的基础上，本着“启迪学术智慧
，促进学科交叉，搭建交流平台 ，增进同窗友谊”的目的
，具体着手开展如下工作：

　（1）科苑讲坛 “科苑讲坛 ”是由学术部主办的较高级别的综合性讲坛，主要邀请国内外知名学者、专家教授 、企业家等来校讲学
。 上学期科苑讲坛在校内的开展的非常成功 ，并在同学们当中取得了一定的影响
，甚至成了一些同学的“必修课
”。本学期之初，我们在广泛征求院内同学意见的基础上 ，发现很多同学都预留了每周五晚上的时间
，为了更好的代表最广大同学的最根本利益，我们本学期会继续把科苑讲坛办好 。本学期拟邀请的专家包括： 专家 简介 厉以宁 著名经济学家 ，经济史学家
，北京大学光华管理学院原院长 吴文俊 著名数学家，中国科学技术最高奖获得者 孔庆东 文学批评家 ，北京大学文学院教授 钟耳顺 中科院系统少有的亿万富翁之一，北京超图地理信息技术有限公司董事长 岳成 全国十杰律师
，北京岳成律师事务所董事长 从办出特色
、办出水平的角度出发，也考虑为学校留下一笔宝贵的精神遗产 ，我们考虑本学期的讲座全部录像
，并准备礼宾簿一本，每次讲座的专家都请他们为学校留下“墨宝” ，供将来宣传、总结使用
， 考虑学校今年重点开展的“三生教育 ”，为了使广大同学接受生命教育 、生存教育和生活教育 ，树立正确的生命观
、生存观、生活观
，我们打算开展以团体心理辅导 、心理咨询为主题的讲座
。

　（2）“I Show
”论坛 “I Show”论坛完全是一个由我校同学自己组织、参与的论坛，它给全校同学提供了一个展示自己的舞台。在这里你可以锻炼自己的口才与胆识 ，展示自己的才华
，进行学术交流和思想火花的碰撞，相互学习
、共同提高 ，结识志同道合的朋友，给科院的生活留下精彩而绚丽的一笔 。

　（3）举办“英语科普演讲比赛 ” 为丰富学业余文化生活
，营造英语学习的良好环境，提高全校同学的英语口语水平和学术交流水平 ，特别是口头表达专业英语的水平
，我们拟联合外语系，举办英语科普演讲比赛
。（本次比赛可以考虑做为“青春的风采
”活动或“北京市科普周系列活动”的组成部分。）

　（4）协助学校开展学术活动 考虑本学期将有“五月的鲜花 ”、“青春的风采” 、“三生教育
”
、高雅艺术进校园等大量活动在玉泉校区举办 ，学术部将积极协助学校把这些活动办实、办好 。这些活动也将成为体现学术部整体精神面貌的重要时机
。

　（5）社会实践 “农民富则国家富 、农民强则国家强”
，为了深入了解农民的生存现状
、熟悉国家的发展水平，我部会利用五一、暑期等课余时间 ，到贫困地区去 、到农村去
、到农民当中去开展调查研究
，并形成系统的调查实践报告。

　（6）部内同学联谊 为增进部门同学之间的情谊，提高整体的办事效率 ，我们会利用清明节春游等形式组织部门内同学之间的联谊
，在学期结束的时候组织“告别玉泉 ”部内同学联谊会，为部内同学留下宝贵的精神财富 。

　 三、 具体工作计划 月份 工作计划

　1．“科苑讲坛
”第14－16期；

　2．“I Show”讲坛第23 、24期；

　3．部内同学春游；

　4．英语科普演讲比赛报名。

　 四月

　1．“科苑讲坛 ”第17－19期；

　2．“I Show
”讲坛第25—27期；

　3．部内同学清明节扫墓；

　4．英语科普演讲比赛培训
、初赛
。

　 五月

　1．“科苑讲坛”第20－22期；

　2．“I Show ”讲坛第20—22期；

　3．“五月的鲜花
”文化汇演；

　4．英语科普演讲比赛决赛。

　 六月

　1．“科苑讲坛”第23期；

　2．“I Show ”讲坛第23期；

　3．“告别玉泉
”部内同学联谊会 。

关于做好2022年政府购买服务改革重点工作的通知

摘要目前 ，传统的园林景观设计理念已经无法满足现代人们听觉享受的高要求，因而近年来园林景观设计增添了声景观元素
，通过将声景学园林引入到设计当中，让我国园林设计不仅呈现视觉盛宴 ，并且增加听觉体验
。不可否认的是
，声景学作为一门新兴学科，应用于园林景观设计中存在诸多问题 ，因此
，本文将重点从当下声景学在山东莱西市园林景观设计中存在的问题出发，对症下药提出相应解决措施 ，旨在为相关人士提供些许帮助
，拓宽园林景观设计视野，为我国园林建设发展注入不竭动力。

关键词园林景观设计；声景学；应用

1声景学应用于园林景观设计的重要意义

作为衡量一座城市进步水平的重要指标之一 ，城市园林建设水平代表了一所城市的精神文明风貌 。近年来党和国家加大对城市园林绿化建设的关注度并投入大量资金予以支持
。基于人们对园林建设水平的更高要求
，传统的只注重视觉呈现的设计方法已经无法让欣赏者沉浸在设计当中并产生共鸣。尤其面对城市化进程加快，钢筋水泥、车水马龙的嘈杂声音环境下 ，将潺潺水声 、鸟叫虫鸣等来自自然的声音近乎全部淹没 。因此，园林声景观技术异军突起
，成为当下城市园林建筑中的重要模块，让园林景观不在再是一幅幅美轮美奂的无声美景 ，更是沁人心脾的有声景象
。声景概念的起源可以追溯到20世纪60年代末
，由芬兰地理学家格拉诺首先提出，加拿大音乐家进行解释 ，正是因为这支研究小组多年来对自然界声音的研究
，才为声景学的发展奠定了良好的开端。声景的概念是指在自然和环境中，从审美角度和文化角度值得欣赏和记忆的声音[1] 。这一概念自发起之日 ，让声学获得了更大的研究空间
。声景学是研究人、声音
、环境三者之间关系的学科
，借鉴了景观学的构成，历经半个多世纪的融合 ，声景学逐渐被应用于园林景观设计当中
，通过将声音要素加入到景观设计当中，让园林景观呈现动态、生动的场景 ，提升市民的审美体验。

2目前将声景学运用于园林景观设计中存在的问题

2.1重视程度不够，运用声景学设计园林景观基础较为薄弱

正所谓意识决定行动
，我国将声景学应用于园林设计相对较晚，相比其他发达国家而言 ，该学科还没有得到国内从业者的足够重视
，社会对于声景学设计的认知度并不高，因此政府相关部门对该领域认识不到位 ，对于必要的隔音设备资金投入力度极度匮乏
，园林景观设计师对此也缺乏工作动力 。除此以外，城市园林普遍设立于开发程度较高的市中心 ，因此不可避免会有汽车鸣笛声 、广场舞音乐
、交通噪音等客观因素对园林声景造成极大的干扰。这些都成为影响声景学运用于园林景观设计的羁绊[2]
。

2.2园林设计师对声音的自然、社会属性缺乏合理认知

不论是来自大自然的声音
，还是人为活动出发的声音，都可以被应用于园林景观设计当中。由于缺乏科学的评判标准 ，导致很多园林设计是在进行实际操作中因为无法均衡二者的关系
，往往受困于传统园林设计观的印象，要么放弃人为声音 ，只采用大自然声音，造成园内声音单调；要么摒弃掉大自然声音
，仅一味靠设置大量智能音箱系统支撑园内声音效果，造成夸张失真 ，有违声景学的初衷[3] 。

2.3理论脱离实际
，难以满足当地居民实际需求

我国幅员辽阔，各地区地质 、气候
、温度、湿度等不尽相同 ，每个地区都有当地特色文化
，部分设计师在进行园林建设以前，并没有将场地环境 、游览功能等进行充分考虑 ，只是盲目将各种声音简单叠加布置在园林中
，影响了市民的感体验，而且造成了人力
、财力、物力的极大浪费 ，影响园林景观设计整体效果
。

3改进声景学应用措施
，提升园林景观设计质量对策路径

3.1政府部门加大扶持力度，为园林声景设计提供坚实保障

政府部门通过自上而下的大力宣传 ，让声景学园林景观设计理念扎根于全部相关人士的心中，提高全社会对声景学的重视程度
，特别是园林局相关领导，要全面认识到声景学在未来园林景观建设发展中不可替代的作用 ，并加大资金投入
，保证有充足的设备支持应用于园林景观建设。不仅如此，为了声景学的科学合理运用 ，人作为工作的主体
，必须要加强人才队伍的构建，才能确保园林景观设计水平的提高 。因此 ，有关部分在将资金投入到购买设备的同时
，对于人才的投资也是必要的，政府和行业内协会要加强组织专业培训 ，并通过设立专项资金
，激励广大园林设计 、施工认识积极探索
、努力创新，用系统、完善的人才培训机制和晋升体系 ，让相关工作者可以心无旁骛 、全身心投入到将声景学应用于园林景观设计研究中来，防止因为思想意识不到位、责任心不足阻碍声景学在园林建设中的应用
。

3.2主管部门及研究机构应当完善优化相关标准
，规范体系

没有科学完善的声音应用标准以及严格的规范体系作为支撑，很难保证园林声景设计的合理运用。政府有关部门以及相关机构应当及时针对自然声音
、人工声音在园林声景设计中“厚此薄彼”的利用现状进行实地走访、调查 ，并结合大量实际情况进行归纳总结
，再结合当下社会发展的最新趋势，将二者进行整合 ，制定出声音应用规范
，及时填补以往声音应用标准的空白 。例如人工湖放羊禽类的方式 、假山的投放比例等等
。以此标准规范声景学在园林景观设计中的应用，切实改善设计者拘泥于传统园林设计理念的现状 ，让自然的声音与人为的声音可以进行良好的互补。

3.3园林声景学设计符合当地文化传统

园林绿化作为一座城市的标签
，应当充分体现出城市文化底蕴和特征，因此在园林设计师在开展设计工作之前 ，应当针对当地文化
、民俗等进行系统的考察
，在这些地方特色之中提取作为设计方案的声音类型，例如具有莱西市特色的莱西秧歌、中国八大戏曲剧种之一的莱西吕剧 、莱西木偶
、莱夷古乐等等都是山东莱西市的标志 ，将这些声音加入到莱西市园林景观设计当中，让人们在休闲娱乐的同时产生强烈的归属感[4] 。与此同时
，为了让设计方案更加科学合理，设计者应当同时做出多个方案 ，通过征询公众意见的形式在多个方案中择优录取
。最终选定的方案一定是最能体现当地特色
，结合环境、场地 、声景之间的最优组合。让园林景观可以体现当地特色以及文化内涵，彰显地区精神品格 。

3.4园林声景学设计应当以人为本 ，满足市民需要

园林设计在坚持生态环境优先
、因地制宜的同时
，充分考虑人的需要。人作为景观的设计者和使用者，园林景观建设务必要建立在“以人为本 ”的原则之上
。园林景观设计者应当充分考虑到园林景观所面向的所有群体 ，从幼儿到老年
，从身体健壮的人群到残障人士，园林景观所面向的对象可谓是普罗大众、应有尽有。因此将声景学应用于园林景观设计之时应当充分考虑不同群体的需求 ，尽可能满足绝大部分参与需求与情感需求
，在设计之时要充分体现人文主义关怀 。例如针对老年人好静的特点，在将声景学应用于园林景观时应当开辟人流少的精辟场地
。儿童对于声音的需求与老人不同 ，他们喜欢热闹，对声音充满好奇
，听觉是他们探索世界 、学习知识的重要途径之一，因此在园林设计之时 ，可以陈设飞禽走兽的模型
，并配合模拟声，为儿童提供欢快的声景同时 ，还有科普的作用
，可谓是事半功倍。声景的设计对于残障人士同样可以起到效果，通过在园区中加入引导声和音箱的摆设方位 ，以此作为导视功能
，引导视觉残障人士在园中顺利地游玩 。

4结语

综上所述，将声景学应用于园林景观设计 ，成功摆脱了传统观念的束缚
，让园林绿化与现代精神文明更加匹配
。我国林业部门相关人士应当注重声景学在园林景观中的应用，不断进行探索
、优化 ，以此提高我国园林绿化建设整体水平，这关系到人民福祉、关乎国家未来也将助力我国中华民族伟大复兴中国梦早日实现。

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