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【央视新闻客户端】

网上科普有关“《伟大的祖国》大班教案 ”话题很是火热，小编也是针对《伟大的祖国》大班教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

　在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学 ，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的《伟大的祖国》大班教案
，仅供参考，希望能够帮助到大家 。

《伟大的祖国》大班教案1

　 活动目标：

　1 、了解当代中国日新月异的变化 ，祖国的日益强大和国际地位的日益提高。

　2
、增强民族自豪感和爱国主意的情感
。

　 活动重难点：

　1、重点：通过学习
，让幼儿了解祖国的强大的地位，培养爱国情感

　2 、难点：在激发幼儿爱国情感下 ，使幼儿感受自身责任的重要性

　 活动准备：

　1、音乐《我爱你中国》
，五星红旗升起的视频

　2
、PPT演示幻灯片(五星红旗，鸟巢、水立方组图 ，中国奥运队员得金牌 、上海世博会，维和部队等)

　3
、知识经验准备：了解中国文化的灿烂辉煌

　 活动过程：

　一、开始部分听歌曲《我爱你中国》
，进行活动导入。

　导言：小朋友们都是祖国的花朵，在祖国的大花园里正在茁壮成长 ，让小朋友幸福成长的祖国
，今天是一个日益强大的祖国，是一个让我们自豪 、骄傲的国家 。

　二
、基本部分

　1、欣赏 ，介绍内容：

　(1)五星红旗是我国的国旗
，代表着中华人民共和国的标志

　(2)水立方 、鸟巢是北京的建筑物，是2008年北京奥运会的主要象征 ，奥运会开到了我们国家
，射界各国的体育健儿聚集在我们伟大的首都北京，我们将向全世界人民展现当代中国的强盛和伟大 ，全国上下都特别的高兴和自豪

　(3)我们的祖国是世界联合国的常任理事国
，我们的五星红旗高高飘扬在联合国总部的上空
。我们国家的朋友很多，我们已经和世界上160多个国家建立了外交关系

　(4)我们祖国应世界联合国的要求 ，向海地派出了维护世界和平部队，成为担负起保卫世界和平的国家。所以解放军叔叔不仅担负着保卫祖国的人物
，他们还承担着维护世界和平的任务

　3
、讨论：看我们的祖国一天天强大，你的感受如何?你能说说你还知道哪些喜事说明祖国变得日益强大

　观看多媒体视频：刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金牌 ，五星红旗升起的情景 。提问指导：刘翔叔叔为祖国做了什么?小朋友们该向刘翔叔叔学习什么?

　 活动小结：

　通过活动
，孩子已能了解和表述祖国的强大，能够为祖国的强大而兴奋、激动 、自豪
。

　 活动延伸：

　请家长带幼儿一起收看新闻联播和祖国各地 ，让幼儿更多更全面地认识当代中国的变化。

　 活动反思：

　通过这次教育活动
，使幼儿重新了解我们的祖国，激发了幼儿民族自豪感和爱国主义的情感 ，对祖国深深的感情和祝福但是
，这只是短时的情感体验，应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事 ，更多的激发幼儿的爱国之情 。

《伟大的祖国》大班教案2

　 设计意图 ：当我们祖国的地位日益强大
，应该让孩子了解我们自己的祖国在变化的同时，不仅给了我们好的生活条件 ，还让我们作为人受到世界各国人的友好对待与尊敬

　 活动目标：

　1.了解当代日新月异的变化，祖国的日益强大和国际地位的日益提高

　2.增强民族自豪感和爱国主意的情感

　 活动重
、难点：

　1.重点：通过学习
，让幼儿了解祖国的强大的地位，培养爱国情感

　2.难点：在激发幼儿爱国情感下 ，使幼儿感受自身责任的重要性

　 活动准备：

　1.音乐《我爱你》
，五星红旗升起的视频

　2.PPT演示幻灯片(五星红旗，鸟巢、水立方组图 ， 奥运队员得金牌 、上海世博会
，维和部队等)

　3.知识经验准备：了解文化的灿烂辉煌

　 活动过程：

　一、开始部分

　听歌曲《我爱你》，进行活动导入
。

　导言：小朋友们都是祖国的花朵 ，在祖国的大花园里正在茁壮成长
，让小朋友幸福成长的祖国，今天是一个日益强大的祖国 ，是一个让我们自豪
、骄傲的国家。

　二、基本部分

　1.欣赏
，介绍内容：

　(1)五星红旗是我国的国旗，代表着中华人民共和国的标志

　(2)水立方 、鸟巢是北京的建筑物 ，是8年北京奥运会的主要象征，奥运会开到了我们国家
，射界各国的体育健儿聚集在我们伟大的首都北京，我们将向全世界人民展现当代的强盛和伟大 ，全国上下都特别的高兴和自豪

　(3)我们的祖国是世界联合国的常任理事国
，我们的五星红旗高高飘扬在联合国总部的上空 。我们国家的朋友很多，我们已经和世界上160多个国家建立了外交关系

　(4)我们祖国应世界联合国的要求 ，向海地派出了维护世界和平部队
，成为担负起保卫世界和平的国家
。所以解放军叔叔不仅担负着保卫祖国的人物，他们还承担着维护世界和平的任务

　3.讨论：看我们的祖国一天天强大 ，你的感受如何?

　你能说说你还知道哪些喜事说明祖国变得日益强大

　观看多媒体视频：刘翔叔叔在28届雅典奥运会上获得了金牌
，五星红旗升起的'情景。提问指导：刘翔叔叔为祖国做了什么?小朋友们该向刘翔叔叔学习什么?

　 活动：

　通过活动，孩子已能了解和表述祖国的强大 ，能够为祖国的强大而兴奋
、激动、自豪 。

　 活动延伸：

　请家长带幼儿一起收看新闻联播和祖国各地
，让幼儿更多更全面地认识当代的变化。

　 活动反思：

　通过这次教育活动，使幼儿重新了解我们的祖国 ，激发了幼儿 民族自豪感和爱国主义的情感，对祖国深深的感情和祝福但是
，这只是短时的情感体验，应该在以后的教育活动中以及在和家长在生活中多多了解国家大事 ，更多的激发幼儿的爱国之情
。

《伟大的祖国》大班教案3

　 活动目标

　1 、知道10月1日是我们国家的国庆节。

　2
、激发幼儿热爱祖国的情感以及作为中国人的自豪 。

　3、知道我国是一个多民族的大家庭
。

　 重点难点

　重点：知道10月1日是国庆节。

　难点：初步了解多民族文化 。

　 活动准备

　1 、"开国大典"
、"祖国新貌"、"大阅兵"的记录片片段
。 2 、各族人民举国欢庆的及视频。

　 活动过程

　1
、引导幼儿感受节日的气氛
，知道国庆节 。

　师：这几天我们的幼儿园有什么变化？为什么每个班的小朋友都在练习唱红歌？庆祝我们即将到来的国庆节
。

　师：国庆节是几月几日？这是个什么节日？人们在这个节日里会举行一些什活动？我们为什么要过国庆节？

　2、组织幼儿观看影片大阅兵的视频，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。

　⑴ 观看"开国大典"片段 ，教师边看边讲 。

　⑵ 观看"祖国新貌"和"大阅兵"片段
。让幼儿了解我国建国后取得的重大成就
，武器装备的更新，国防科技的发展 ，激发幼儿做中国人的自豪感。

　⑶ 提问：影片里有些什么人？他们在干什么？他们为什么这么高兴？有哪些新式的武器？有了新式的武器可以怎样？

　4 、观看各族人民 欢度国庆节的视频及
，了解我国是一个多民族大家庭 。

　（1） 观看视频和看一看不同民族都是怎样欢度国庆节的。

　（2） 说一说你知道的民族他们都是怎样庆祝国庆节的
。不同的民族都有着自己不同的庆祝方式，我们都是相亲相爱的一家人。

　教师进行小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日 ，称为"国庆节" 。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动
，来展示新中国各方面所取得的成就
。

　 活动反思

　通过活动目标已达到，幼儿知道10月1日是国庆节。同时激发了幼儿作为一名中国人的自豪 。

端午节幼儿园中班教案

#教案# 导语爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前 ，人的爱生之念，畏苦之情
，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！ 准备了以下内容 ，供大家参考!

篇一

　活动目的：

通过主题班会
，进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情 ，会唱国歌
。懂得尊敬国旗
、国徽
，会唱国歌也是爱国的表现。

　活动形式：

　朗诵、演讲 、演唱 。

　活动过程：

　一
、导入

　国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严 ，是国家的标志
。国徽是国家民族精神的象征
，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

　国歌是代表着中国人民的呼声 ，代表着中华民族在五千年的历史长河中
，不断反抗压迫，艰苦奋斗 ，自强不息的精神 。

　国旗、国徽 、国歌，它们是最崇高
、最神圣、最亲切的名字
，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

　二 、了解国旗的由来和象征意义

　七十年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中 ，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起
，那么这面旗面红色，上有五颗**五角星的五星红旗又象征着什么呢？

　国旗的象征意义

　中华人民共和国国旗是五星红旗
。五星红旗的旗形为长方形 ，长与高的比为三比二。旗面红色
，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望
、活跃、喜悦之感 。五颗五角星居旗的左上方恉为** ，显示光明；**还表达中国人是黄种人的特征；**往往让人和金色联系起来
，能表达优美 、温和与珍贵。五星中，一星较大 ，代表中国***；环拱于大星之右的四星较小
，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级
、农民阶级、城市小资产阶级 、民族资产阶级
。五颗五角星的相互关系象征中国***领导下的人民大团结。

　三、了解国徽的由来和象征意义

　国徽的由来及象征意义 。

　国徽呈圆形 ，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼
，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱 ，至居中的顶部相合
，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边 ，而后向下垂挂
，使圆形的国徽有了坚定
、稳定之感
。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈 、美丽
、崇高、庄严。

　天安门图案是我们中华民族的象征 。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景 ，横贯国徽的中下方
，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿
。

　齿轮 、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前 ，硕大的稻麦穗
，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣 。

　国徽上的五颗星 ，代表中国***领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星
，代表着中国***
。党是灯塔，是太阳 ，没有***就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱
，象征亿万人民，心心向着*** ，坚强团结
，众志成城 。

　四
、知道会唱国歌也是爱国的表现

　“一滴水可以折射太阳的七彩光芒
。
”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。

　热爱祖国不是一句空话 ，我们在唱国歌时的神情和态度
，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国 ，究竟有没有民族自豪感 。

　抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗
，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员 ，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强
，积累知识，增长才干 ，让我们的国旗更红
，让五颗金星更亮更辉煌。

　五、班级特色展示

　下面请听独唱《红旗飘飘》 、《春天的故事》
。

　感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声 。

　六：班主任小结

　我们是祖国的未来 ，浴血奋战
、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨
，国危的呼号也融进了历史
。但是，国旗 ，这新中国的象征；国歌
，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空 ，延续着我们中华民族的伟大传统
，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月 ，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业
，不懈奋斗 。一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气 ，异国思乡的亲情
，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地 ，那是游子的归依
，那是不屈的奋斗，那是国家的富强
。国旗照耀航程 ，国歌催人警醒
，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新 ，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响 、国旗升起时
，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来 ”声中 ，从挺直腰杆
、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪
，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们 ，世界需要我们
，未来需要我们！

篇二

　活动提示

（1）文艺演出时，节目安排要紧凑 ，以免耽误时间 。

　（2）歌曲《歌唱祖国》要事先教会
，要求全体同学都会唱
。

　目的意义

　通过活动使同学们更加了解祖国、了解家乡 、了解班级。唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设家乡努力学习 。提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感
。

　活动地点

　本班教室。

　参加人员

　全班同学 。

　活动准备

　（1）收集整理祖国
、家乡的历史及文化材料 ，收集整理班级学雷锋、做好事 、关心集体的事例
，编排成文艺节目。

　（2）选出主持人
、熟悉活动程序
。

　（3）根据需要布置好会场。

　活动程序

　男主持人：当鲜红的国旗迎着朝阳升起 。

　女主持人：我们仿佛看见一个巨人在东方屹立
。

　男主持人：五颗金星像灿烂的星座。

　女主持人：红旗飘飘好像燃烧的火炬 。

　男主持人：一（2）班《我爱我的祖国》主题班会现在开始
。

　女主持人：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾。

　男主持人：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲 ，我们都热爱自己的母亲
，可你了解我们的母亲吗？

　女主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积的国家之一 ，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸
，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶 。海疆最宽广的国家之一
。

　男主持人：我国是人类最早的发祥地之一 ，早在几十万年前
，我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上，我们中华民族不仅是一个勤劳、勇敢的民族 ，而且曾经有过震惊世界的四大发明。

　女主持人：听了╳╳╳同学的介绍
，哪位同学能说出我国的四大发明？

　同学甲：我知道有指南针 、造纸术
、火药、印刷术 。

　男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千 ，有雄奇险峻的名山大川 、有宽广美丽的平原牧场
。

　女主持人：我想问大家几个问题？

　①我国的山是什么山？（喜马拉雅山。）

　②我国的平原是什么平原？（东北平原 。）

　③我国最长的江是哪条江？（长江。）

　男主持人：祖国啊！我要对你说
。

　全班齐诵：我们爱您
，爱您的千山万水，爱您的一草一木。

　歌曲：《大中国》（领唱 ，齐唱 。）

　男主持人：随着改革开放的不断深入
，我国国民经济得到突飞猛进的发展
。

　女主持人：同学们，我国的经济特区你们知道在什么地方吗？（回答：海南岛。）

　男主持人：我国的经济特区在海南岛 ，那么我国第一个经济特区在哪里？（回答：深圳 。）

　女主持人：我国的城市是？（回答：上海
。）

　女主持人：同学们，热爱祖国首先要热爱家乡
，要了解家乡。同学们，你们了解我们的家乡吗？前不久 ，老师领着我们参观了我们市的市容市貌 。我们的家乡
，富饶繁荣
、美不胜收，看到这一幅幅美丽的画卷 ，同学们你能不热爱我们的家乡吗？

　男主持人：请听演讲《热爱家乡》

　女主持人：我们同学不仅看到了家乡的美丽
，更看到了家乡的新变化，他们用一颗颗火热的童心和一双双明亮的眼睛去观察家乡出现的每一个奇迹
。

　同学i：就拿住房来说吧！以前的人住房拥挤、破旧 ，现在一座座居民楼拔地而起
，人们住上了高楼大厦。

　同学j：还有高新技术的引进，开发区的崛起 ，主要街道的改造
，都为我们展现了美好的前景 。

　男主持人：由于时间有限，还有许许多多的地方我们没有走到 ，家乡的美景和变化日新月异令人目不暇接
。

　女同学甲：家乡美丽，美得让人心醉。

　女同学乙：家乡富饶
，富得到处充满微笑 。

　女同学丙：家乡的变化，令人鼓舞。

　女同学丁：家乡的跃进 ，催人奋起
。

　女主持人：同学们
，历史是人民创造的，家乡的美是家乡人建设的 ，我们家乡的人民是勤劳 、勇敢
、智慧、善良的人民。

　男主持人：他们创造了美丽的今天
，他们还在建设着更加壮丽的明天 。请听歌曲：《明天会更好》

　女主持人：同学们，中国有句古语叫做前人栽树 ，后人乘凉
。现在
，找们享受着人民创造的美好江山，明天我们将去创造 ，为我们的后人铺就锦绣前程
，明天的太阳将从我们手中托起。

　男主持人：爱护家乡是我们的责任，建设家乡是我们的义务 。

　女主持人：请同学们想一想 ，现在我们应该怎样做？

　同学l：我们要树立远大的革命理想，把热爱祖国
，热爱家乡变成自觉的行动
。

　同学m：从小做起，从现在做起 ，从我做起
，为家乡的腾飞贡献力量。

　同学n：我要遵纪守法，清洁卫生 ，文明礼貌
，爱护家乡的一草一木 。

　男主持人：热爱祖国，热爱家乡 ，是我们每个青少年学生应该做到的
。

　女主持人：从大处讲
，我们要热爱祖国，热爱家乡 ，从小处看
，我们要热爱我们这个班集体。

　男主持人：是啊！俗话说，大河没水小河干 ，没有班集体，哪有我们个人的荣辱得失呢？

　女主持人：走进教室
，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来 。

　同学o：我们的班风：团结奋进 ，班荣我荣
。

　同学p：我们的班旨： 50颗心是我们班的根。

　同学q：我们班的奋斗目标：创建文明红旗班 。

　男主持人：大家有没有决心！

　全班齐答：有！

　女主持人：我们的班级有着良好的班风班貌
，有一大批要求进步的同学，有一大批关心班级的同学 ，还有一大批品学兼优的中坚力量。

　男主持人：我们的班级
，好人好事层出不穷
。杨丞璐 、陆睿琳和孙萌经常是义务值日生，还有一些眼里有活 ，时刻关心爱护班级的同学
，他们从不给班级抹黑，时时想着为班级争光。

　同学r：班级墙报纸掉下来 ，有人拿出胶水给粘上
，地上有纸，有人弯腰拾起来 ，卫生角乱了，有人主动收拾干净 。

　女主持人：好了
，举不胜举，正因为有了这些关心班级 ，热爱班级的好同学
，我班才有今天的成绩，正因为这些同学的共同努力 ，我班才出现好的班风班貌
。

　男主持人；如果我们是生长的小树
，那么，班级就是滋养的土地 ，如果我们是自由自在的小鱼。那么
，班级就是宽阔的大海 。

　女主持人：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青 ，在这个欢乐的集体中
，你的忧伤，能为你抚平
。

　男主持人：生活在这个班集体中 ，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山
，你会感到拥有一种强大的力量。让我们人人都把欢乐、温暖送给同学们吧！让我们的集体充满阳光 。

　主持人合：同学们让我们共同努力，用我们的热心和汗水去培育班集体这颗艳丽的鲜花吧！

　活动到此结束
。

篇三

　一
、活动目标：

1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱 ，让中国更美丽”的口号以及祖国七十年大庆在即
，以此为契机开展本次主题班会。

　2 、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感 。

　3
、通过本次班会课 ，让学生为自己是中国人而感到骄傲
。

　二、活动对象：

　海庆中学七（2）班全体同学

　三 、活动准备：

　多媒体
、诗朗诵

　四、活动过程：

　（一） 、导入：

　1
、听一首歌曲《我的中国心》。

　2、老师说：中国
，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族 。自古以来 ，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪
，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽 ，因为这文化的灿烂
，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心 、源于真情地赞叹---我爱你中国！

　（二）
、展示：

　1、通过幻灯片展示感人的爱国故事
。

　2 、老师总结：大爱无疆 ，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母
、爱家乡、爱祖国
，只有付出 、传递“小爱
”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

　（三）
、讨论：

　1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些 ” 。

　2 、每组代表发言
。

　（四）
、总结：

　（五）、小朗诵《祖国颂》

　学生1：我的祖国，是雄伟的泰山长城；

　学生2：我的祖国 ，是浩荡的黄河长江；

　学生3：我的祖国
，是优雅的唐诗宋词；

　学生4：我的祖国，是迷人的楷书狂草……

　学生5：我的祖国 ，是鲜艳的五星红旗！

　学生6：流泪的时候
，是祖国给我们坚实的依靠。

　学生7：受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园 。

　男：伟大的祖国啊 ，我们为你而骄傲；

　女：富强的祖国啊
，我们为你而自豪！

　齐：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子 ，

　今天
，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！

　（六） 、结束语：

　同学们让我们从我做起，从现在做起 ，做一个爱国中学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习
，用你我共同的行动去证明---爱我祖国！

　音乐响起《爱我中华》,班会结束
。

　作为一名人民教师，时常需要用到教案 ，编写教案有利于我们弄通教材内容
，进而选择科学
、恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的端午节幼儿园中班教案（通用5篇） ，欢迎大家分享 。

　端午节幼儿园中班教案1

　活动目标

　1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗
。

　2 、培养幼儿对民族文化感兴趣。

　3
、包粽子的材料及方法
，幼儿尝试包粽子 。

　4、通过参加端午节环境创设，感受参与端午节庆祝活动的乐趣
。

　教学重点 、难点

　了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。

　活动准备

　1、包粽子
、做香囊所需的材料 。

　2、 活动前请幼儿收集有关端午节的资料。

　3 、 请部分爷爷奶奶参与活动
。

　活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师
、学生的所有对话、活动逐字记录 ，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现
，即开始环节 、基本环节
、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）

　到爷爷奶奶家过节 。

　1 、请爷爷给小朋友讲屈原的故事，了解端午节的来历
。

　2
、 小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料。

　进一步了解端午节时人们进行的一些活动：如赛龙舟、吃粽子 、挂艾枝
、洒黄酒、挂香囊等 。

　3 、幼儿和爷爷奶奶们一起进行过端午活动
。

　（1）、我给奶奶学包粽子。

　请奶奶向小朋友介绍包粽子的材料及方法 ，幼儿尝试包粽子 。

　（2）
、做龙舟、划龙舟
。

　和爷爷一起用布和竹棍做成龙舟进行龙舟大赛
，请幼儿四五人一组，套上龙舟 ，进行划龙舟比赛活动，先取到红绸一组为胜。旁边请几位幼儿为他们摇旗呐喊 。

　（3） 、做香囊活动
。

　请奶奶示范香囊的做法
，把碎布缝成校口袋，放进香料和少许艾草 ，合上袋子
，幼儿学做香囊。

　（4）吃粽子，感受节日的气氛 。

　（5）和爷爷奶奶再见。

　教学反思

　1
、通过这次活动 ，使幼儿对端午节的传说及相关习俗有比较深入的了解
，孩子兴趣浓，热情高涨
。

　2、这节课通过三个小活动 ，让幼儿与爷爷奶奶的心理距离拉近了
，孩子亲自参与了活动。锻炼了孩子动手能力，增进了他们对民族文化的了解 。

　3 、从这次活动整个开展情况来看 ，我觉得孩子们积极性还是比较高
，同时也得到爷爷奶奶的密切配合，但我觉得爷爷奶奶及孩子他们知道的还很欠缺 ，需要进一步提高
。

　4
、此次活动，自我觉得参与度还不够
，还没有真正进入角色，还需要我做更深层次的思考 ，提高对孩子的服务质量。

　5、从这节课中
，我也有所思，如果让我在开展同样的活动 ，我会采取更丰富的活动形式和内容
，积极参与，和孩子们共同学习 ，共同进步 。

　小百科
，端午节，起源于中国 ，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日
。因战国时期的楚国诗人屈原在端午节抱石跳汨罗江自尽
，后亦将端午节作为纪念屈原的节日。

　端午节幼儿园中班教案2

　活动目标：

　1 、知道划龙舟是端午节的一种习俗 。

　2
、增强幼儿撕贴和叠小船的技能
。

　3、参与节日游戏。

　4 、愿意积极参加活动，感受节日的快乐 。

　活动准备：

　阅读区：投放与端午有关的
、书籍
。手工区：投放各色彩纸、小船模型 、画纸、手工纸。

　数学区：投放画好的船

　活动过程：

　一
、活动开始 。

　(通过谈话引出主题)

　老师：小朋友们好!明天我们就要过节啦 ，小朋友们，你们知道明天是什么节日吗?

　(幼儿回答)

　老师：老师告诉你们吧!明天是端午节
，每年的农历五月初五就是端午节，我们大家就要吃咸蛋吃粽子还可以去观看划龙舟的比赛 ，老师小的时候就会去观看这样的比赛哦。你们看过划龙舟吗?

　(幼儿回答)

　老师：没有关系
，我们现在看看老师给小朋友准备的一些，看看是怎么样划龙船
。

　(播放)

　老师：好的 ，看完了现在我们回到这节课的主题吧
，今天我们的区域活动也是跟船有关系哦，老师在各个区角都准备了一些材料。

　在阅读区放了一些 ，小朋友们可以一起看一看
，说一说你们吃的粽子是什么味道，你们乘过哪些船?

　手工区的小朋友可以给小船涂上颜色或者来制作小船 ，制作好了小船老师帮你们写好名字在我们的墙上进行展示
，所以请小朋友们要认真的做，好吗?

　数学区的小朋友可以通过点卡来买卖小船 ，或者给小兔子分一分小船，一定要数清楚数量哦!

　(常规提醒)

　老师：好的
，那老师希望小朋友们能够自觉的使用进区卡，不要争抢 ，在自己的区角要耐心的跟小朋友们一起活动
，不要闹哄哄的 。

　(幼儿自选区角，老师适时指导
。)

　三、活动结束。

　收拾操作材料 ，展示个别效果比较好的幼儿作品
，引导幼儿欣赏 。

　提出活动中存在的一些不足让幼儿学习好的榜样
。

　课后将幼儿作品展示在墙面上供幼儿和家长继续欣赏。

　活动反思：

　本次的活动内容"赛龙舟"选材教好 。首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性
。整个活动是从幼儿的兴趣出发 ，注重综合性 、趣味性
，寓教育于生活
、游戏之中。同时，"赛龙舟"活动具有民族特点 ，与亚运会也有相关性 。

　幼儿园活动目标基本上分三个部分
，认知方面，技能方面 ，情感方面
。幼儿体育活动更注重技能和情感，所以幼儿体育活动目标的设计要充分考虑幼儿在活动中学到的技能和产生的情感。对于技能方面
，还要注意具体技能方面的问题，如"走 ，跑
，跳等" 。这方面容易被忽略，因为我们往往只重视整体技能 ，如"协调性
，灵活性等"。此次活动目标的设计就忽略了具体技能方面的问题
。

　教师的语言很响亮，也很简洁 ，这也是幼儿体育活动所需要的。但语言不够自然
，这方面的能力需要在以后的教学活动中加强锻炼 。体育活动虽然注重活动的设计，但语言相当重要 ，并且有它自身的特点
，尤其是幼儿体育活动
。

　口令和队列是体育课的`基本要素，幼儿体育活动同样如此。此次体育活动口令和队列方面存在一定的问题 ，有些口令不够规范 。这方面的问题在以后的体育活动中更要重视，要注意平时的点点滴滴
。

　端午节幼儿园中班教案3

　活动目标：

　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日
，并了解端午节的风俗和来历。

　2 、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种 ，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作
，培养幼儿创新意识 。

　活动准备：

　1
、故事录音
。

　2、各种形状的粽子，粽叶若干 、米
、皮筋、点心盘 、毛巾等。

　活动过程：

　一
、引出话题 。

　师：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天 ，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子
，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想 ，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说
。活动介绍：淡淡棕叶香
，浓浓世间情，根根丝线连 ，切切情意牵
，每年的农历五月初五，是中国传统的节日--"端午节" ，又称端阳节 、五月节、端五
、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的 。端午节是我国有二千多年的旧习俗
，每到这一天，家家户户都悬钟馗像 ，挂艾叶菖蒲
，赛龙舟，吃粽子 ，饮雄黄酒
，佩香囊。

　小结：粽子的形状真有趣!

　二、品尝粽子，并讲述
。

　1 、认识粽叶。

　师：粽子的形状真有趣 ，我们来闻一闻
，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶 。

　2
、幼儿品尝
。

　师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子 ，我们来吃吃看
，跟你吃过的一样吗?

　3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

　小结：原来粽子的品种这么丰富啊!

　三 、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌 。

　(1)五月五，是端阳
。门插艾 ，香满堂。吃粽子，洒白糖 。龙舟下水喜洋洋
。

　(2)五月五
，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香 ，最香是菖蒲。

　(3) "粽子香
，香厨房 。艾叶香，香满堂
。桃枝插在大门上 ，出门一望麦儿黄。这儿端阳
，那儿端 阳，处处都端阳 。

　(4)五月节 ，天气热
，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。

　端午节幼儿园中班教案4

　活动目标：

　1
、 知道端午节的日期 ，了解端午节的一些风俗和来历
。

　2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣
，对屈原产生祟敬之情。

　活动准备：

　1 、 请家长为孩子讲述端午节的有关风俗，如吃粽子
、赛龙舟、挂香袋 、系长命缕等 ，并收集有关的
、资料 。

　2、 粽子一串，香袋若干
，长命缕若干
。

　3 、 《小朋友的书》每人一本。

　4、 有条件的幼儿园可准备有关端午节庆祝活动的录像 。

　活动过程：

　1
、 交流经验
。

　提问：端午节是哪一天？这一天要吃什么？戴什么？进行哪些活动？借助和实物，在宽松的气氛中 ，师幼一起交流所获得的关于端午节风俗的经验
，教师作适当补充。

　2、了解端午节的由来 。

　提问：你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗？

　如果有幼儿知道，请该幼儿来讲述
。

　3 、 讲述屈原的故事。

　教师借助《小朋友的书》给幼儿讲述屈原的故事和吃粽子
、赛龙舟的由来 ，激发幼儿对屈原的崇敬心情 。

　4、 讲述其他风俗的由来
。

　5 、 观看有关端午节庆祝活动的录像
，了解节日的民间庆祝活动。

　6
、 品尝粽子 。

　幼儿边品尝粽子，边观察粽子的外形、用料 、包裹方法等。

　端午节幼儿园中班教案5

　设计意图：

　端午节是我国的一个传统节日 ，它有着独特的风俗
，如：吃粽子
、赛龙舟、挂香袋 、系长命缕等庆祝活动，为了体验中国民间节日特有的韵味 ，初步了解节日的习俗
、了解端午节的风俗民情
，感受中国的社会文化，我们设计了本次活动 ，同时，端午节又有着一个有名的来历
，让幼儿了解“屈原
”的故事，能激发他们初步的民族自豪感
。。

　活动目标：

　1.了解端午节的来历 ，知道端午节是中国特有的节日.

　2.能积极和同伴交流、分享
，获得更多的端午节经验 。

　3.感受端午节的热闹气氛，体验游戏的乐趣
。

　活动重点：

　了解端午节的各种习俗。

　活动难点：

　能积极和同伴交流 、分享 ，获得更多的端午节经验

　活动准备：

　1.赛龙舟的、鼓 。

　2.大粽子
。

　3.端午节PPT。

　活动过程：

　一
、开始部分:故事导入 。

　有一位花婆婆
，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在很远的地方工作 ，但都很孝顺
，一到过节都会回家来看望自己的亲人
。（小朋友你们都知道有哪些节日呢？）忽然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了一件礼物 。花婆婆非常高兴，惊奇的问：“你们怎么回来了 ，还带礼物
。”孩子们异口同声的回答因为今天过节呀？花婆婆说“今天什么节日啊 ”孩子们说
，打开礼物你们就知道啦。

　二、基本部分：了解端午节的习俗 。

　1.出示第一个礼物盒――艾蒿。请幼儿观察猜节日
。

　2.依次出现香包 、划龙舟的
、粽子请幼儿猜节日。

　3.师小结：现在你们告诉花婆婆，过的是什么节日呀？端午节是每年的农历五月初五 ，在这一天人们就会用这些特别的方法来庆祝 。

　4.请幼儿交流：你们过端午节都干些什么？随机介绍端午节的习俗
。

　――艾草通常是长在田野边，它的作用是驱蚊
，辟邪，把它插在门上。）

　――粽子是中国的特色点心 ，各地方包的形状各异
，有三角粽，有长条粽 。口味不同 ，有红枣馅
，有肉馅，有无馅的
。

　5.幼儿尝试包粽子。

　6.播放端午节划龙舟视频 ，幼儿游戏：赛龙舟 。

　三、结束部分

　划龙舟出场
。

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”这个话题的介绍
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