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【央视新闻客户端】

为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定活动方案
，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点
。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我为大家收集的学校健康科普宣传月活动方案（精选6篇） ，仅供参考
，希望能够帮助到大家。

学校健康科普宣传月活动方案1

一 、活动宗旨

认真贯彻落实中共中央
、国务院、教育部 、国家体育总局
、共青团中央及省政府有关加强学生体育运动，切实提高学生体质健康水平等有关文件精神 ，倡导学生养成良好的健康行为
，丰富学生假期生活，度过每一个快乐健康的假期生活 。

二、活动内容

1 、利用寒暑假等广泛开展各种有益于学生身心健康的体育运动
。如跑步、爬山
、溜冰、滑雪 、武术和球类等户外运动 ，可以自发组成学生健康运动小组
，也可以与家长同行，共同参与 ，做好假期安排
，确保假期每天保证锻炼一小时，把学生在校每天一小时体育活动延伸到寒暑假等假期的家庭 ，做到小手牵大手，健康快乐行。

2
、养成学生良好的健康生活方式 。xx年
，自中共中央7号文件下发以来，我省各级教育行政部门和学校都广泛开展了阳光体育行动 ，并采取了每天锻炼一小时、近视眼预防 、晨练
、冬季长跑、营养卫生保健等一系列措施
，积极促进了学生的身体健康，同时也使学生养成良好的生活起居行为。希望学生放假回到家后 ，在保证每天体育运动的时间的同时
，自觉养成终身体育习惯和健康行为，有效防止有关疾病的发生
。在家看书写字时要养成良好的书写习惯 ，尽量避免长时间使用电脑和手机
，保护好自己的视力；不要到不卫生条件差且安全隐患多的饭店吃饭，拒绝吃“垃圾食品 ” ，自觉讲究食品卫生安全
，防止食物中毒。要建议家长合理搭配营养膳食，做到一日三餐营养均衡 ，防止营养过剩，有效控制肥胖率增加 。

3 、要积极参加假期丰富多彩的陶冶情操的健康活动
，积极欣赏高雅艺术，收看健康受益的.电视节目 ，阅读启迪人生的书籍
。要多做有益社会和他人的善事和公益性活动
，主动帮助父母承担家务，也可以利用寒暑假从事一些勤工俭学活动 ，减轻家庭负担。要多学习一些健康保健常识
，多做一些共公卫生宣传的公益活动 。要培养和提高自身高雅兴趣和爱好，学学摄影 ，写写诗歌
，从事些科研活动及小发明创造活动
。要培养团结互爱，助人为乐良好品质 ，热爱生活
，热爱生命，关爱他人 ，使假期生活健康而有意义。

三
、要求

1、各校放假前要通过各种方式，把“健康假期
”的活动传达到每个学生
，做好动员，做到人人知晓 ，广泛参与 。也通过致家长一封信及家长会等方式做好宣传
，希望家长共同配合和参与
。

2 、以后每个学期的开学初，各学校都要广泛收集寒暑假中开展“健康假期”活动中表现突出的学生和健康团队 ，层层给予表彰
，并宣传他们健康事迹，以点带面。同时 ，各市州教育局和高校要把今年寒假期间最有代表性的先进典型于xx年3月15日前报省教育厅体卫艺处
，省教育厅和省体育局
、团省委将根据学生的事迹材料进行宣传并表彰（含优秀组织奖） 。各地先进典型不超过十个，高校直报
。

3、对特别突出的先进典型 ，省教育厅 、省体育局、团省委将组织免费参加每年寒暑假的“健康夏令营 ”及“健康冬令营
”活动。

学校健康科普宣传月活动方案2

一
、活动主题 ：

525-心理健康周——健康从心开始
，生命因你绽放

二、活动宗旨

1 、 为宣传我校心理健康的主题活动，努力营造积极向上
、健康文明的文化氛围 ，培养学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性 。

2、 引导以良好 、阳光
、理智、健康的心态去面对生活。

三 、活动时间：

20xx年5月22日-5月26日

四
、活动内容

1、 利用国旗下讲话宣传
。

2 、充分利用校园媒体（横幅
、黑板报、广播 、校园网络等）。营造良好的舆论氛围 。

3、 利用班级主题班会课进行正能量宣传
。

五
、活动安排

1、周一国旗下讲话：《健康从心开始
，生命因你绽放》

讲话人：

2 、周一班级主题班会：《珍爱自己》责任人：班主任

3
、校园广播：《525心理专题内容》责任班级：8.2班

4、“525心理健康教育”手抄报展 责任人：政教处

5 、心理健康咨询活动 责任人：郝培凤 周波

（集中咨询时间：5月22日--5月26日的大课间）

6
、观看心理健康教育视频。

学校健康科普宣传月活动方案3

一、活动主题：

畅想五月，让心飞翔

二 、活动目的：

1.通过一系列的心理健康知识宣传 ，向同学们传授丰富的心理健康知识
，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野 。

2.通过一系列有趣的活动 ，对学生进行心理健康教育
，积极引导学生树立正确的世界观
、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围
。

3.通过此次宣传活动 ，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧
，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。

三 、活动时间：

5月2日——5月26日

四
、活动对象 ：

法学院全院师生

五、活动内容：

附一：“爱，就大声说 ”——母亲节活动策划(校级)

附二：“心”漫画大赛活动策划(院级)

附三：心理主题班会活动策划(院级)

附四：法学院第三届心理剧大赛活动策划书(院级)

学校健康科普宣传月活动方案4

一 、指导思想：

为了使学生具有良好的心理素质 ，拥有健康快乐的生活环境
，我校以“阳光心灵，快乐成长
”为主题 ，开展系列心理健康教育活动 。通过本次活动，以加强师生心理素质教育
，促使师生科学地认识心理健康，了解心理健康知识 ，学习心理调适的基本技巧
，努力营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康”的良好氛围 ，促进学校心理健康教育进一步广泛深入地开展
。

二、活动主题：

阳光心灵
，快乐成长

三
、活动口号：

“我健康，我快乐 ”

四、活动目的：

1 、面对全体学生 ，开展预防性和发展性为主的心理健康教育活动
，引导学生关注心理健康，培养良好的心理素质。

2
、面对全体老师 ，开展宣传教育活动
，引导教师在教育教学过程中关注学生心理健康，普及学生心理健康教育的知识和技能 。并通过维护心理健康知识的宣传 ，提高教师个人职业心理素质
。

五、领导活动小组：

组长：吴升华

副组长：陈凤罗婷玉

六 、活动时间：

20xx年11月

七
、活动准备：

心理咨询沙发;照相机;话筒;报纸等。

八、活动内容：

一 、宣传小学生心理健康知识

内容包括;

1
、小学生如何养成良好的行为习惯 。

2、小学生自我情绪调节的途径。

3 、如何建构良好的同伴关系
。

4
、我校学生感恩操以及心理健康教育活动照片

宣传方式：

1、国旗下讲话

2 、红领巾广播站

二、“感恩母校，放飞理想
”团队心理辅导活动(负责人：罗婷玉)

(时间：20xx年11月20日下午(心理咨询室)

参与人员：全校学生

学校健康科普宣传月活动方案5

一
、活动背景

5月25日是我国的“心理健康日”,“5.25 ”取谐音“我爱我
”,意为要认识自我
，接纳自我，能体验到自己存在的价值 ，乐观自信
，能用尊重、信任 、友爱
、宽容的态度与人相处，能分享、接受 、给予爱和友谊 ，能与他人同心协力
，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

二
、活动宗旨

在广大师学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围 ，通过组织
，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体 ，宣传心理健康知识
，普及建设和谐社会、和谐校园 、和谐心灵的理念，为全校师生搭建起锻炼心理素质 ，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育 。

三
、活动时间及地点

20xx年5月19日-5月25日

四、活动主题

我爱我——做个快乐 、健康
、自信的我

五、活动对象

全校师生

六 、活动具体形式

1.心理健康知识教育宣传活动

（1）制作宣传版块

利用橱窗、宣传展板进行心理健康知识的前期宣传
。

（2）“我爱我——做个快乐
、健康、自信的我”开幕式(5·19)

大型手语舞表演——“我真的很不错 ”

2.心理健康周系列活动

（1）团辅活动(5·20)

以“珍惜当下
，实现自我
”为主题，举办一次大型团辅活动 ，旨在让学生了解自我 、接纳自我
，并有所超越，实现自我价值 ，能以积极的心态面对生活
，展望未来。

（2）专题心理讲座——情绪管理(5·21-5·22)

（3）观看一部心理健康**——头脑特工队(5·22-5·25)

（4）召开一次心理主题班会(5·19)

在活动周，各班结合实际情况召开一次以心理健康为主题的班会 。主题班会课案发心理咨询室

（5）出一期心理健康为主题的黑板报

在活动周 ，各班出一期心理健康黑板报
，要求内容丰富，贴近学生生活 ，学校将于5月24日组织检查
。

（6）广播站宣传(5·19-5·25)

在活动周
，校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如“心灵之声”），于每天三节课下固定时间播放关于心理方面的小知识
、小故事、歌曲等。

3.活动总结

在活动周结束后 ，学校将对本次活动进行全面总结 。

学校健康科普宣传月活动方案6

为了进一步推进心理健康教育工作的深入开展，我校一年一度的“11·2心理健康教育活动周 ”将于20xx年11月21日正式启动
。本年度活动周采用心理咨询中心活动与各院系活动相结合的方式
，共同营造浓郁的心理健康教育氛围。现将活动开展安排如下：

一 、活动名称

11·2心理健康教育活动周

二
、活动主题

关注健康放飞心灵

三、活动时间

11月21日-12月9日

四 、活动形式

1
、活动形式不限 。

2、内容积极向上，旨在增加学生的心理健康意识 ，进行更加深入的心理健康知识宣教
。

3 、心理咨询中心将组织开展全校层面的系列活动
，包括“11·2心理健康教育活动周
”启动仪式
、新生安全委员和寝室长心理讲坛、心理**展 、心理晚会、挑战自我假面舞会
、心理沙龙、素质拓展游园会等活动。

4 、各院系根据自己的院系实际和特色，组织开展相应的心理活动 ，营造院系心理健康活动氛围 。

五
、活动经费

1、按照院系实际活动
，咨询中心给予院系活动经费支持。

2 、各院系在11月18日前将活动预算和方案报至心理咨询中心成敏老师处
。

六
、活动要求

1、活动增强覆盖面，从学生的心理需求出发 ，以求达到更好地活动效果。

2 、各院系在活动结束后
，需提交活动总结或报告至心理咨询中心，以备存档 。

3
、如需要专业支持或在具体工作中有疑问 ，可联系心理咨询中心（办公室电：）
。

　为了确定活动的圆满进行
，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案具有内容条理清楚 ，步骤清晰的特点。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的校园科技节的活动方案，欢迎大家分享 。

　校园科技节的活动方案1

　一、活动目的

　以培养学生的创新能力 、动手能力为宗旨
，普及和提升学生的科学
、人文素养，打造博雅校园、创新校园和快乐校园 ，为学生内涵式 、可持续发展奠基
。特举办20xx年“校园科技节”活动。

　二、活动时间：

　20xx年4月1日～5月xx日

　三
、活动主题：

　参与体验快乐

　四、参与人员：

初一 、初二
、高一学生；初一、初二 、高一语文教师；初一
、初二、高一生物教师；高一物理及化学教师；信息技术及通用技术教师；高一 、初一地理教师 。

　五
、组织机构：

　组长：

　副组长：

　成员：

　新闻报道：

　六、活动措施及要求

　1 、以备课组为单位
，各组应设计出符合主题
、符合学科特色的创新活动方案，有过程、有结果 、有总结
。

　2、各组活动设计力求多样 ，充分发挥学生的天赋特长。

　3
、各组在组内评出活动成果的一二三等奖 。

　4、5月上旬之前交活动成果于教务科
，学校将予以展示
。

　七 、奖励

　1
、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖 、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品 。

　2
、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。

　3、相关比赛情况 、结果及优胜作品将在德常市七中校园网上公布
。

　八
、注意事项

　1、各处室 、各年级组
、教研组要深入宣传动员 ，做到精心组织、积极参与 、讲究实效。

　2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品
，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料 。

　校园科技节的活动方案2

　一
、组织机构

　成立20xx年里集中学生科技节活动领导小组
。

　组长：

　副组长：

　成员：

　二、竞赛项目及辅导教练

　比赛项目辅导教练比赛项目辅导教练

　比赛项目辅导教练

　小发明

　科技实践活动

　电脑制作

　小制作

　科幻绘画

　奇思妙想纸质模型承重赛

　科学小论文

　科学竞赛

　校园科技节评优

　三 、竞赛时间及要求

　1
、交作品项目：11月8日前上交。

　小发明、小论文 、小制作
、科技实践活动科技实践活动（含调查报告、研究性学习报告） 、科幻绘画
、电脑制作竞赛

　2、现场竞赛：11月9日进行

　科学知识竞赛 、奇思妙想纸质模型承重赛

　3
、以班为单位组织本次活动 ，每个项目都必须一人以上报名参加
，每个项目上交一件以上作品 。

　4、所有已参赛作品不再参加本次评奖
。参加今年上半年科技实践活动（含调查报告 、研究性学习成果）评优的'作品，虽不参加本次活动 ，但其结果计入本次活动团体总分。

　5、各项目具体要求：

　A
、小发明：必须是自创作品，是对生活、生产 、学习用品的发明或改进
，历届比赛中没有出现的作品 。强调创新性
、实用性，制作必须精制
。作品上要张贴好申报表（见附件）。

　B、小论文：必须是通过自己亲身观察 、实验得到的学习方法
、解题技巧、实验结果 、观察发现 ，文章在1000字以上
，并配有
、影像、观察日记等原始资料，无原始材料的论文不予评奖 。作品用纸质档案袋装好 ，并在封面上张贴好申报表（见附件）

　C 、研究性学习或科技实践活动：必须是亲自研究
、实践得到的对自然界、社会生活等某一方面的研究或实施体验
。资料要求完整
，有活动（研究）方案，过程 、报告 ，要突出科学性
，并整理成册，用纸质档案袋装好 ，并在封面上张贴好申报表（见附件）

　D、科学知识竞赛限九年级且每班5人参加初赛
，主要考查学生的科学基础知识（以实用科学知识为重点）
、科学应用能力与科学探究能力。竞赛时间60分钟 。

　E、科幻绘画项目不进行现场绘画，绘画主题不限 ，纸张规格为54cm×38cm，4K纸
，要求在绘画作品背面右下角粘贴好《科幻绘画申报表》。

　F 、小制作项目要求自带工具
、制作材料，现场制作 ，种类不限
。但不能直接将成品通过组装而成
，必须有原材料、加工制作 、组装等过程。小制作评奖标准：操作熟练
、动作流畅占30%，作品创意30% ，作品质量占40% 。时量150分钟
。

　G、电脑制作：包括电脑绘画 、电脑动画
、平面设计、电子报刊 、网页制作
，上交电子作品。

　校园科技节的活动方案3

　为在全校范围内普及科技，培养学生创新意识和动手
、动脑等创造能力 ，将科学课堂真正延伸到课外
，为学生搭建开拓视野、发散思维 、锻炼能力的大舞台，形成“学科学、爱科学
、讲科学、用科学 ”的良好校园风尚 ，经研究决定
，于20xx年10月举办以“实践·创新·体验·成长”为主题的校园科技节活动 。现将活动工作机构 、活动项目及活动细则等具体通知如下：

　一
、活动主题：

　实践·创新·体验·成长

　二、工作机构：

　（一）学校领导小组

　组长：

　副组长：

　组员：

　（二）活动仲裁小组

　组长：

　组员：

　三 、活动时间：

　20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）

　四
、参加对象：

　初一初二段全体学生

　五、项目设置：

　（一）比赛项目：

　1 、第三届OM头脑奥林匹克系列赛——纸桥
、平衡杆

　2、科学达人赛——科学知识竞赛（初一年级参加）

　科学创意秀——创意科学实验（初二年级参加）

　3 、爱动脑——小发明
、小课题研究（两项任选其中一项）

　4、爱想象——“奇思妙想
”科学幻想画比赛

　5 、爱制作——第三届校园航海模型比赛

　（二）展示与体验项目：

　3D打印机、3D打印笔
、智能机器人、环保谜语竞猜

　（三）科普知识讲座：沈永铭老师（题目待定）

　六 、评奖方法

　1
、各项比赛均设置个人一、二 、三等奖若干，学校授予荣誉证书并进行作品展示 ，获奖的优秀作品有机会被推荐参加州温市科技创新大赛
、州温市初中学生小课题研究成果评比、州温市初中生研究性学习成果评比 、浙江省少年儿童发明大赛
、全国科学DV大赛等
。

　2、根据各项比赛表现，累计总分排名评选出团体一 、二
、三等奖。单项赛加分具体如下：一等奖加6分
，二等奖加4分，三等奖加2分 ，积极参与但未获奖加1分；其中初一年级科学达人赛、初二年级创意科学实验比赛一等奖加8分
，二等奖加5分，三等奖加2分 。

　七 、其他说明

　1、多人参与的个人项目取前两名成绩计入班级团体总分；

　2
、个人项目中第1/2/5项因同时比赛 ，不得兼报；

　3、比赛期间的有关分歧由活动仲裁小组裁决
。

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