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微信打麻将是一款非常流行的棋牌游戏 ，深受广大玩家的喜爱 。在这个游戏中
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在游戏中 ，有一些玩家为了获得更高的胜率和更多的金币而使用了开挂神器。开挂神器是指那些可以让你在游戏中获得不公平优势的软件或工具 。

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2 、此款软件使用过程中 ，放在后台
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3
、软件使用中，软件岀现退岀后台 ，重新点击启动运行。

4、遇到以下情况：游/戏漏闹洞修补 、服务器维护故障、政/府查封/监/管等原因
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2024微乐麻将插件安装操作使用教程：
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2.在“设置DD辅助功能DD微信麻将开挂工具"里.点击“开启".
3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
5.保持手机不处关屏的状态.
6.如果你还没有成功.首先确认你是智能手机(苹果安卓均可).其次需要你的微信升级到新版本.

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自我介绍一下 ，本人就读于西北大学
，本科专业是新闻学，21考研跨考西北农林科技大学农业管理专业 ，初试总分369
。

关于择校和跨考：考研算得上是人生第二道转折点
，考研就相当于是在为高考的遗憾买单。从大学入学开始我就对考研去名校有一种很强的执念，从大一开始中大 ，川大
，西交，央民都曾纳入我的考研计划名单之内 。不过随着对本专业学习的进一步深入 ，我发现我不太擅长学习新闻这个专业，专业课成绩一直处在及格线边缘
，大学四年我所掌握到的本专业知识也属实有限，就算要考本专业新传 ，相当于重新开始学习
。所以我决定跨考。所以为了能一战上岸
，综合考虑，我就在院校选择上定下了末流985西北农林科技大学 ，专业选择上也选择了分数相对于较低、也相对比较冷门的农林经济管理去跨考 。

虽是国家政策扶持的985院校
，但是985该有的待遇也不会少，在国家农科城学习农学应该也不会太差 ，当时抱着这样的想法
。但而且仔细了解之后
，发现西北农林科技大学农林经济管理学近几年招生情况基本比较稳定，分数线基本都是管理类的国家线 ，报名人数每年大概140人左右
，招生人数也稳定在30个左右，上下浮动一到两个 ，基本过了国家线的同学都可以进复试。而且这个专业是学校经管学院的王牌专业，也是唯一一个设立了博士点的专业
，因此发展前景和社会认可度都是相当高的 。不得不说真香了。

很多人非常关注考研要何时开始复习，其实这本身就是一个非常有争议的话题 ，有的人三个月都能上岸
，而有些人大二就开始准备，最后还是落榜了
。对于何时开始复习并没有一个标准答案 ，只能说是因人而异。以我复习的农学为例
，我5月中旬这样才把专业课和政治资料买全，真正意义上开始复习是6月初的时候 ，再这样的时间下我把专业课一共过了4遍
，我个人觉得这是个最低标准 。

关于数学：

这是最需要提前开始准备的一门课，开始的越早 ，心里越踏实
，我是今年3月份左右才开始的，到现在其实算是紧紧张张 ，算是完成的不错，很多同学都是开始的比较迟
，现在心里会比较慌
。

先说大框架，数学复习大体分为下面几个阶段：

1.基础阶段。这时候主要要做的是看网上的基础课视频 ，如果自己对高数线代相对来说比较陌生
，可以把老师的零基础视频也看一下（我自己是高数直接看的基础课，线代看了零基础 ，因为零基础的视频多
，耗时也长） 。主要的目的就是把高数线代的基础知识 、考点全部过一遍，也配套着做相应的习题册的基础篇对应部分
。

2.强化阶段 ，这个阶段是建立在基础知识视频都过完
，习题册的基础部分的题目也做的差不多了之后开始，方法是一样的 ，看老师的强化视频
，做习题册强化部分的题目。

3.冲刺阶段，这个阶段主要是做真题和模拟题 ，以及之前的习题集里的改错，还有少部分新的习题册可以再买来做做 。

习题册：张宇1000题：分了abc组
，c难度相对大一些，不过好题目也比较多

汤家凤1800题：分了基础部分和强化部分 ，题量比较大
，重复性比较强，同一个知识点有好多题目

李永乐660题：全部是填空题和选择题 ，有一些基础的题目
，也有部分难题，因为大纲改变了 ，小题变成了90分
，所以这个基本是必做的
。

关于英语，起初我一直认为我英语还不错 ，但到面对真题的时候
，那个错误量简直没法看，所以大家一定得把英语当回事 ，退一步说，就算不考研
，出色的英语成绩搁哪里都不会吃亏。英语是可以提前复习的一门课，从三月份就可以开始了 。英语单词看的是朱伟的恋恋有词 ，

我觉得挺有用的
，从头到尾我看了两遍，基本上考研单词大部分都能认识或猜出来意思
。英语单词的拼写不一定要会 ，这个只有写作的时候才要求你会写单词
，所以不会拼写也不用太担心。阅读也是英语的一大难关，虽说是英语二但是今年的难度一点也不亚于六级 ，做阅读还得多刷真题
，完形本质上也是阅读，所以只要攻克阅读这一难关 ，剩下的都不是什么大问题了 。英语阅读我看的是何凯文的kk三步法
，我觉得很有用，他会教你怎么分解句式 ，怎么断句，在英语阅读里会有很多的长难句
，这个方法我觉得很有用，帮了我很大的忙。

05年以后的真题我是从九月份开始做的 ，每天会花两个小时做真题
，这时候我就有意识的去控制做题时间，先做阅读 ，然后是新题型
，然后选词填空，每个星期做两套题 ，然后全面查单词分析
，到九月份底，我就剩下13年到17年的真题了 ，然后十月份我就严格控制做题时间
，把每次都当做在考试
。做完之后，从05年开始的题 ，我又做了第二遍，在第二遍的时候
，可能会记得第一遍的答案，这没关系 ，再次做的时候
，说白了是练习一种分析题的思路，所以记不记得答案都没关系 ，重要的是你会分析
，会断句，看见长难句知道说的什么。英语阅读很重要 ，做了两遍真题
，我差不多就是每篇阅读错一个，最多两个 ，四篇下来错五到六个
，其实这个成绩不算好，如果有时间的话 ，我还是建议真题过三遍，掌握好套路
，词汇量跟上，争取达到阅读每篇只错一个或全对 。

关于政治

政治整体来说也比较简单 ，50分的选择题
，50分的分析题，不是用来刷人的科目 ，从七八月份开始看徐涛老师的政治视频就可以
，我是8月月初开始的，我就把政治基础班和强化班的课程都看了 ，

然后九月份开始做肖秀荣的1000题
，做题的时候，我把政治要考的书都翻了一遍 ，因为1000题
，我觉得就是让你过一遍书，上面好多题都是书上的原话 ，所以我就把马原，思修
，史纲基本都翻了一遍，然后把文都发的书上没有的知识点都抄上去 ，加强记忆
。

1000题我也做了两遍
，但第二遍没做完。 到了11月底吧，肖八出来了 ，然后我就做了那个上面的选择题
，然后开始背大题，肖四出来了 ，就做了选择题
，背大题，肖八的大题没有背完 ，但是肖四的题背完了 。政治还要关注时事
，这个不用担心你平常没有看时事新闻，不管你报了哪个辅导班 ，他最后都会给你总结，你抽空看看就可以
。 我个人认为背的肖四大题还是有用的
，如果可以的话，肖八的大题也可以多念念 ，争取考出来有印象
，能写上。

最后是专业课：

859专业课包含微观经济学和管理学原理，这两门课都是经管学院的基础课 ，但本校考察的方式肯定是和其他学校不一样的
，考察的重点也不一样，所以首先要找到本校的学长学姐获取一些资料 ，比如历年真题
，老师上课的ppt，还有一些老师布置的习题等等 ，把课本当做辅助
，会事半功倍 。大家如果专业课有困难的话，也不妨报一个专业课辅导班 ，比如新祥旭考研专业课一对一辅导课程，针对性强
，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑 ，对专业课应试备考这块的帮助非常明显
。

辅导书：罗宾斯《管理学原理》
，马工程《西方经济学》，高鸿业《微观经济学》视频：郑炳的微观经济学讲解视频 ，以及部分b站up主的微观视频。

管理学原理
，我从未接触过的一门课，可能本专业就公共关系学还有一点沾边 ，所以刚开始学的时候也是两头雾水 。西农的972管理学原理所给的课本是罗宾斯版本和一本高等教育出版社的
，但是我两本都没用，我也是自己根据考纲选了周三多的管理学课本 ，因为周三多的管理学教材比较适合考研复习用
，里面包括了一些模拟题和名校真题汇编，讲的内容也比较通俗易懂
。除此之外 ，还要搭配一本姚顺波的《现代企业管理学》复习，因为这是西农自己老师的教材
，挺薄的一本书，专心看3天差不多就能看完。

周三多的教材都有配套的网课 ，我的复习过程大概也是分为三轮
，第一轮看网课过课本，建立起管理学的大致学科思维 ，明白管理学大致由五大管理职能构成；第二轮
，买一本笔记本根据考纲和课本做学科笔记，建立出每个管理职能的思维导图；第三轮 ，集中背诵+押题
，对自己整理出来的笔记，再核对往年的真题 ，挑出我觉得今年可能会考到的一些重点内容
，反复对自己整理出的重点和重重点进行背诵，粗略估计当时我大概将周三多的管理学彻头彻尾背了五六遍 。当你对这门课有了一定的了解的时候 ，答题起来就简单得多了，简答题并没有什么答题技巧只能死记硬背
，对于论述题和案例分析题，在周三多的管理学上有非常多
、非常丰富的例题 ，多琢磨两道题就能掌握其中的答题技巧了
，这种题型相对较开放，评判标准多数都是言之成理即可得分 ，所以只要将题目回归课本基本分数都不会太低。

复试备考经验

西农的复试分为笔试和面试
，分两天进行，学院在复试之前也下发了通知 ，为线上复试
。进面比例为1：1.5进面
，所以竞争压力还是比较大的，但是难度是不大的 ，按照以往的综合成绩计算
，初试成绩×0.6＋复试成绩{（笔试成绩×1.0＋复试面试成绩×4.0）×0.4}=最终成绩，参照过去 ，初试成绩如果能排在中游（初试出成绩官网会给专业排名，这也是这个学校的一大优势）
，如果你复试正常发挥，基本上已经成功上岸啦！

那么复试中笔试考宏观经济学 ，偏重基础把课后习题全部过一遍
，以往是不考计算题的，但是并不代表明年不考 ，所以简单计算题还是要掌握的。面试部分最重要的就是你充满自信心的样子
，勇敢的面对老师，其实面试官一点都不凶 ，对我的面试官都是喜笑颜开的
，他们更希望和你真诚的聊聊，所以你要诚实大方 ，最重要的是不能紧张
，复试面试就不会有什么问题啦 。

复试当中占比的大部分是面试，西农面试分为四个方面 ，中文自我介绍+英文问题抽答+专业课问题+综面问题，英语问题的形式是老师手头有一张纸里面有99题
，你随便说一个题号回答，当时我抽到的就是“What will you get from graduate school ”老师的英语属实让人一言难尽 ，我听了三遍愣是没听懂；专业课问题如我所愿考了2021的中央一号文件
，关于农村土地流转的问题，这个我事先有准备所以回答得基本没问题；综面问题应该不用多说了 ，我是跨考生
，所以就问到了我为什么要跨考这样的问题，大家可以结合自身的经历去说明 ，可以美化但不可造假
。

考研这场马拉松报名参赛的人很多
，可是最终能坚持跑下来的又有多少呢，面对着逐年增长惊人的考研人数 ，你并不用害怕
，因为大多数人并不能坚持下来。所以学长的忠告是不管方法有多少，有多专业 ，最重要的还是坚持，当你认准一条路坚持走下去
，其结果必然不会差，加油 ，2023考研的学子们！

随着中西方学术交流的持续深化
，我国高校使用西方教材的数量和种类呈现增长趋势，这为我国哲学社会科学事业的繁荣发展起到重要作用 。但多位被访学者表示 ，种类繁多的西方教材中
，一些原版教材打着“学术旗号
”，传播着西方价值观念
。因此 ，我们要加强阵地建设与管理
，坚决抵制那些传播西方错误观点的教材进入我们的大学和课堂。

在中国社会科学院当代中国研究所理论研究室主任宋月红看来，这些传播西方价值观念的教材主要存在四种倾向：政治学、法学和社会学领域 ，存在传播西方价值观的政治理论 、国家学说
，尊崇以私有制和个人自由为基础的西方法律观念和法治理念的现象；历史学领域，存在宣扬唯心主义历史观
、西方中心论的世界历史观和历史虚无主义；而在经济学领域 ，存在宣扬私有制的优越性、私有化的必然性和自由主义的普世性的现象；哲学领域则表现为否定马克思主义哲学，宣扬唯心主义 、抽象人性
、个人英雄主义和精英哲学等 。

“人文社会科学领域
，特别是那些政治性、意识形态属性强烈和明显的学科尤为突出
。”中国人民大学新闻与社会发展研究中心主任郑保卫告诉记者，这些教材通常以参考教材的形式出现 ，也有一些分散在必修课程和必读教材的某些章节中。宋月红介绍说
，这些教材的来源和使用方式，多以原版 、原著和翻译版的方式被“搬用 ” 。此外 ，还有的以西方理论与方法为基础
，研究和阐释中国理论与实践
。一些学科领域或研究方向，以套用西方研究范式为应然 ，以引用西方教材为必需
，以西方价值为是非标准。

“经济学领域问题更加严重 。”世界政治经济学学会会长、中国社会科学院学部委员程恩富在接受记者采访时表示，越来越多高校的马克思主义政治经济学课时每周约三四节课 ，西方经济学课时每周则有十几节课。在研究生的经济学入学考试中
，也只考西方经济学知识
。“这极易影响学生将来的经济学取向，导致他们疏离政治经济学 ，进而疏离中国特色社会主义理论。西方经济学并没有解决金融经济危机
、贫富分化等严重问题，怎么可以成为我国经济改革的主导理论和政策呢？
”程恩富忧心忡忡地说 。

归根结底是培养接班人

“高校使用什么样的教材？虽是教育问题
，但归根结底是培养什么样的人、拥有什么样的接班人的问题，关系中国特色社会主义的前途命运 ，关系当代中国和中华民族的兴衰成败
。”宋月红表示
，传播西方价值观念的教材进入大学，势必造成对社会主义价值观培养的侵蚀和消解 ，并为“西化 ” 、“分化
”我国
，渗入意识形态和社会层面。

“在一些学者眼中，西方的哲学
、经济学、政治学 、社会学等属于学术 ，而一旦提及以马克思主义为指导的哲学
、政治学、经济学 、社会学
，则被归为意识形态，就认为是‘上政治课’ 。这带有明显的西方学术话语权色彩
。”程恩富告诉记者 ，即便在西方国家
，高校也只会选择符合西方价值观的教材作为主流教材。

华东师范大学社会学研究所所长文军认为，教材只是传播西方价值观的方法手段之一 ，授课老师以何种立场解读西方教材同样重要 。

“一些教师在大学讲台上，不加分析和判断地随意传播西方价值观
，有的甚至公开发表抹黑社会主义的言论，也有老师‘乐于’在课堂上向学生们传递一些消极
、负面的内容 ，造成学生价值观念的混淆、理想信念的动摇
。 ”郑保卫说。

采访中一些学者表示
，“高校教师应对言辞有基本的约束和克制 。
”“因此，要加强教材建设和课堂讲坛管理 ，而加强对西方原版教材的使用管理是有针对性的
。”郑保卫表示。

不断壮大主流意识形态

我们要正确使用西方教材
，做到“洋为中用 ” 。郑保卫表示，“首先不要被西方理论牵着鼻子走。
”“我们一向善于吸收借鉴国外优秀学术思想
。但不必在教材 、论文和学位等问题上迷信西方
、事事以西方学术为准。否则 ，就是中国哲学社会科学主动被殖民化 。”程恩富说
。

宋月红认为
，对于西方教材、西方价值观，一方面 ，要坚持用马克思主义基本立场 、观点和方法予以借鉴吸收
，另一方面，要实施“走出去 ”战略 ，与西方教材、西方价值观展开平等对话。

袁贵仁在《求是》杂志2015年第3期撰文指出：“进一步加强教材建设，不断推进马克思主义学术话语体系创新
，坚决抵制那些传播西方错误观点的教材进入我们的大学，打造以马克思主义为指导的教材体系 ，为壮大主流意识形态提供坚实支撑 。
”

对此
，宋月红提出，要全面建设以马克思主义为指导的学科教材体系；深化马克思主义学科理论的中国化
、时代化和大众化；推进马克思主义学科教材的网络传播能力和影响力 ，不断丰富和拓展传播方式、途径与手段
。郑保卫表示
，高校教材的编写必须恪守社会主义核心价值观底线。

自2004年启动的马克思主义理论研究和建设工程（以下简称“马工程”），其重要任务之一 ，就是编写哲学社会科学专业基础教材
，推动马克思主义中国化最新成果进教材 、进课堂
、进学生头脑 。据了解，《马克思主义哲学》、《马克思主义政治经济学概论》等一大批高校重点教材已进入课堂 ，大量相关理论文章在主要报刊陆续发表
。

“‘马工程’教材是反映当代中国特色社会主义理论与实践成果 、体现当今中国学术研究和教材编写最高水平的重点教材体系。 ”北京师范大学哲学与社会学学院副院长吴向东谈道 。

但“马工程”教材目前在高校只作为推荐教材
，并不规定必须使用
。程恩富提出，“应尽快制定具体的制度
、措施、考核标准 ，促进我国教授主编的‘马工程’教材和自编高质量教材在高校落地，推动自主创新教材切实转化为教学行为。以实现打造以马克思主义为指导的学术创新教材体系
，为壮大自主学术和主流意识形态提供坚实支撑的目标 。
”

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