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网上科普有关“关于劳动主题的策划方案”话题很是火热 ，小编也是针对关于劳动主题的策划方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

关于劳动主题的策划方案5篇

可行性方案(The Feasibility Report) ，是策划工作进入可行性研究 、分析阶段
，以书面报告形式出具的策划成果，也是策划流程的第二的步骤 。下面我给大家带来关于劳动主题的策划方案 ，希望大家喜欢!

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动
，我光荣 ”为主线的教育活动，让学生通过去学习 ，去实际操作
，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德 ，劳动最光荣
，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸
、妈妈和老师劳动的辛苦 ，做到尊敬长辈
，热爱长辈
。

[活动时间]

__年4月28日——5月3日

[活动内容]

一、快乐实践负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手
”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段) ，开展实践活动
，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛 ，推选出“快乐小能手 ”两名 。

二 、精彩展示

1、“创意我们的美食
”负责：各班主任
、大队部

三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动
。假期结束后取好作品名称
，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因) ，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后
，学校择优推荐给《中国少年报》 。

2、“劳动者是最光荣的 ”主题摄影负责：各班主任 、大队部

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的
”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展
。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师 。

三
、能手比拼负责：各班主任、年级组长

各班根据“快乐实践 ”活动竞选出班级小能手2名 ，参加年级“我是小能手
”比赛
，评选出各年级“快乐小能手”
。

比赛内容：

一二年级系鞋带 、理书包
、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套 、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手 ”金奖1名，银奖2名 ，铜奖5名
，优胜奖若干(各年级自定人数) 。

[活动要求]

1
、各中队要高度重视，注重活动过程
。

2、对每项活动的开展 ，学生处及各班班主任进行检查监督和指导
，确保活动顺利开展。

为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工 、振奋精神
、坚定信心、顽强拼搏 、与时俱进、发愤学习
、锐意创新 ，激发广大教职员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社会构建
，增强集体主义观念，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力 ，丰富我校教职员工节日文化生活
，同时营造良好的工作氛围，经学校研究 ，决定在“五一
”来临之际
，开展“庆五一”庆祝活动 。具体方案如下：

一 、组织与领导：

为了确保活动圆满顺利，达到预期目的 ，特成立活动领导小组
，名单如下：

组长：林娜

副组长：张铁生张春宋菲菲高敏许海燕

成员：全校教师

二
、活动时间：

20__年4月30日下午两节课后

三、活动安排：

1 、教师足球操比赛：分8个组(以开学时的分组为主)

比赛地点;教学楼前的篮球场
。

2
、体育游戏比赛：(每组选派8名教师上场)

要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管 ，不许动手
，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。

3、室内操比赛

4 、知识必答题：答对计9分 ，答错不给分 。(题目的内容是下发的宣传资料)

5
、广播体操比赛

四、场内指挥及体育游戏评委：

张铁生

五 、音响负责：

袁学兵摄影：杨明松分数统计员：张琴

六
、各项操的`评委：

胡文平、张春 、祝志平、宋菲菲
、杨明松

七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单：

宋菲菲

八 、评比和奖励：

所有项目以小组计总积分，每个项目按9
、7、6 、5
、4、3 、2
、1计分
，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖2名、二等奖2名 、三等奖4名 ，如在总分中也有并列现象
，那么一
、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励
。

一 、指导思想。

以“我劳动、我快乐 ”为活动主题 ，结合劳动节大力营造劳动氛围
、引导学生积极参与到活动中来
，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣 ，以劳动促进学生道德品质的提高
，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃 、奋发进取的精神风貌 。

二
、活动主题。

以“我劳动、我快乐
”为主题开展“我们的节日___劳动节”系列活动 ，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式
，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为 、昂扬向上
、与时俱进、开拓创新的时代风采 ，激发我校全体师生在积极参与“创文 ”活动的工作热情
。

三 、活动目标。

1
、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化 。

2、进一步提高学生的爱劳动意识
，知道劳动的艰辛 、懂得尊重
、爱惜劳动成果
。

3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中 ，能体验劳动的快乐
，分享自己的劳动成果。

四 、活动内容 。

1、举办庆“五一
”系列活动(4月28日至5月10日)，各班组织一次“我劳动 ，我快乐”主题班会;刊出一期我劳动
，我快乐 ”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动，我快乐
”宣传栏目 ，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源
、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲
。

2、邀请市劳动模范 、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹
，在全校范围内掀起学习先进人物
、先进事迹的热潮 。

3、组织学生进行一次慰问劳模活动
。通过慰问了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事 ，学会尊重 、关爱身边的普通劳动者
，以积极的心态面对生活 。教育学生学会感恩
。

4
、组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初)，提高广大学生的团队协作精神 ，努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。

5 、开展“文明班级，文明寝室
，文明学生 ”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入 。

6
、积极开展爱国卫生义务劳动 ，发动广大师生大力整治校园周边环境卫生
，清除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。

7、5月4日组织“没有***就没有新中国
”爱国歌曲大合唱 ，加强学生爱国主义教育
。

8 、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下
，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地
、做饭做菜、洗碗洗衣 、买菜购物、整理房间等 。希望同学们通过参加家务劳动 ，体会劳动的乐趣
，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力
。

五
、主要措施。

1、成立领导小组 ，召开专题会议
，启动活动，发出号召 ，提高认识，明确活动的重要性 。

组长：___

副组长：___

组员：________

2 、充分利用学生会
、团委会的阵地作用(广播站、团队会 、国旗下讲话
、比赛等)
，开展富有教育、卓有成效 、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性
。

3
、及时总结 ，表彰先进
，充分发挥榜样作用。

一、时间

20__年5月1日上午9：00 。

二 、地点

___山
。

三
、参赛资格

辖区机关企事业单位、中小学校 、部队;居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。

四、报名方法

本街道辖区居民可持身份证及其它有效证件自由组成社区联队;辖区内机关企事业单位
、中小学校、部队等以单位形式参赛 。

五 、竞赛方法

各单位组织20-50人，自制队旗 ，在山下统一出发
，以团队为单位，取前3名奖励 ，第一名1000元
，第二名800元，第三名600元 ，到终点的单位均可获赠礼品
。

六
、其它规定

1、要求参加登山队员身体健康。

2 、各参赛队可统一着装
，佩戴组委会统一制作的号码牌，自备队旗 。

3
、各参赛队要设有本队伍的组织机构 ，设领队及安全应急小组，负责做好本队的安全工作。

4、各参赛队员必须提前10分钟到比赛场地报到;比赛开始后迟到超过10分钟作弃权处理
，对方自动胜出
。

为丰富大家的五一长假生活，经公司研究决定 ，公司集体出游一天 、

一
、活动主题

走出城市
，走进自然。

劳逸结合，增强体质 。

二、活动目的`

感谢各位员工的努力工作 ，为加强企业文化建设
，增强企业凝聚力，增进员工情感联络
。

三 、活动对象

公司所有成员。

四
、活动时间

__年__月__日 。

五、活动地点

__
。

六 、活动主办单位

__有限责任公司。

七、说明

1
、__年五一员工旅游预算费用__元/人

(1)交通：全程空调旅游车__车型__辆__元/车 。

(2)用晚餐：__家常餐(__人__桌 ，__菜__汤)__元/人/餐
。

(3)门票：__门票原价__元/人
，团购价__元/人。

2、暂定__人预计总费用__元 。

3 、因公未能参加旅游者，公司补贴__元/人
。

4
、不参加旅游者视同放弃 ，公司不补贴费用。

5、员工旅游活动室公司为各位同仁提供的一项福利
，同时也是部门员工之间团结精神的充分体现 。故旅游期间不能私自携带眷属参加，各部门经理将在旅游当日按实际人数点名 ，如发现有员工眷属参加，将以公司相关规定处理。

八 、活动流程

1
、__月__号早7：00在公司门口集合
，人事行政部点名，人数集合完毕上车出发
。

2、在车上由人事行政部讲解关于安全问题以及卫生问题。

3 、到达__后由各部门经理带领各组游玩(集体) 。

4
、下午3：00在__门口集合
。由人事行政部点名确定人数后集合回公司附近用餐。

5、用餐结束后回公司 ，各部门经理向公司领导汇报游玩情况
，并争取机会，以便下次游玩 。

九 、活动注意事项

1
、在活动前加强对员工的安全教育 ，告诉员工一切行动听从指挥
，不准随意离开队伍单独行动
。

2、往返前认真清点人数，每个员工都要听从各部门经理的统一安排 ，活动时要相互关心
，注意安全，在安全区域进行活动。

3 、在购买食品时 ，一定注意看食品信息确保食品安全 。

4、审查员工的身体情况
，对身体不适或患有疾病的员工劝其不参加此次活动
。

十
、景点介绍

__市风景区名胜区——__，距__公里。景区东起__ ，西至__ 。总面积__平方公里
。一湖六瀑十三潭，天画三峰四洞联
，近看长城似龙，远望云海奇景观 ，等__余个景观镶嵌其中。构成了世外桃源的天然风景画廊 。

整个景区
，山峦连绵，峡谷幽深 ，森林茂密
，以湖、瀑 、潭
、洞、多树而著称。四季景致，让人赏心悦目
。春季 ，桃花遍山
，野花烂漫;夏季，山风清凉 ，是避暑的胜地;秋季
，硕果累累;冬季，银装素裹 ，冰瀑倒挂，是强身健体的好去处。

学校劳动实践总结报告（5篇）

劳动教育
，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民 ，养成劳动习惯的教育
，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一 。下面就是我整理的学校劳动实践总结报告（5篇），希望大家喜欢
。

20__ 年11月23日小学五年级全体师生 ，走进蔬菜基地
，参加劳动实践活动，在实践活动中 ，无论是在野外平整土地
，挖沟浇菜，还是除草等技术 ，同学们认识了劳动的价值和意义
，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神，品味了劳动有快乐。综合实践活动课程面向自然 、面向社会
、面向学生的生活和已有经验 ，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会 、对自我的实际体验
，发展综合的实践能力 。

一
、走进生活，确定主题

实践活动的主题必须是学生感兴趣的 ，与学生的生活实际相联系的
。学生们通过上网、调查 、采访等方法收集资料
，并进行整理总结汇报，了解了生活中的常识 ，引导学生关注生活
，与学生的生活联系起来。

二
、自主结合，科学合理

活动的组织是以小组活动为基本组织形式 。在综合实践活动中 ，小组活动的问题确定之后
，我们尊重学生的自主选择，指导学生进行合理的分组与分工
。我们的经验:在分组中我们先请同学们围绕筛选的几个小组活动内容 ，根据自己的喜好进行自由的选择
，再找合适的同学进行组合。在此基础上，教师为了力求科学性 ，还要尽量让学生按兴趣、愿望自由分组，同时提出必要的指导性建议 。

三 、关注活动
，适时引导

在活动过程中，学生会遇到各种各样的困难
。如果不及时解决 ，就会打击他们对活动的信心和兴趣
，老师这时就是他们的钥匙，引路人。他们毕竟还是孩子 ，遇到困难是难免的
，给予适当的点拨、引导，会使他们在活动过程中更加充满信心!综合实践活动的精髓在于“实践 ”二字 。

实践并不仅仅意味着让学生作社会调查
、参观、访问 ，更重要的是要为学生营造实践情境
，通过引导，让学生自己能够发现问题 、提出问题
、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题 ，综合运用所学知识
，主动地去探索、发现 、体验
、重演、交往，亲历亲为 ，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力
。

总之
，学生在劳动实践活动课上能真正做到锻炼综合能力，实践能力 ，动手能力。

本学期学校依然开展了社会实践活动
，雏鹰小队 、大队活动参加这样的活动是为了更好的锻炼和培养队员们的社会实践能力，学会动手
、动脑 ，通过活动使队员们知道从小学会做一些力所能及的事
，同时，培养队员们团结一致的思想品质 。为了把一份温馨 ，一些爱心和一份人人服务于社会的理念、精神带给人们
，带到社会，也使队员们在社会中实践中体验生活 ，健康成长
。

本学期学校设立的校外社会劳动实践基地
，主要为校园周边绿化带，及朝阳小区社区。学校努力做到认真安排活动计划 、有组织
、有落实的实施实践活动 。本学期内参加社会实践的是3-5年级部分同学 ，共计175人次，学生充分利用周四下午的大课间时间积极参加社区劳动时间活动
。有教师带领同学到指定地点开展活动
，活动中，同学们总是能表现出积极的态度 ，拾捡白色垃圾
，打扫社区卫生，清理社区小广告 ，擦洗社区体育器械
，清扫社区踊路等，发挥了同学们相互合作 ，互相帮助的精神
，圆满完成劳动实践活动。内容全班同学在班主任、卫生老师 、大队辅导员的带领下，积极认真、不怕脏
、不怕累 ，认真完成了每次的劳动实践活动 。并记录好了每次的活动记录
。也通过一次次的社会实践活动
，丰富了自己的业余生活，更是通过这样的活动 ，让同学们体会到了集体的力量，培养了同学之间坚定的友谊。

少先队组织学校大队委
，中队干部，进入朝阳楼社区 ，开展实践行
，开展捡垃圾、清理小广告 、擦洗宣传栏和体育活动器械活动，目的在于培养学生热爱社会
、服务社区、为社区尽一份力的责任感 。同学们带好了劳动工具 ，4年级带垃圾袋 、抹布
，五六年级带水瓶
、除广告的小铲子
。8：30我们准时从学校出发，同学们在社区中 ，处处体现出了我们争当四好少年的决心
，每位同学都以自己的行动证明着自己，我们一起来看看他们的身影…这就是我们 ，新一代的少先队员
，他们勤劳、善良 、个个都是品德好少年，共有学校大队干部 ，中队干部共计15人参加本次活动。

活动的开展既锻炼了学生的动手动脑大的实践能力，也使学生融入社区
，为社区服务，我相信在今后的活动中 ，同学们的表现会更佳出色
，圆满的完成每一次的社会实践活动 。

本学年为了贯彻教育改革的方针，加强我校特色化学校的建设与发展 ，使学生在现代化教育教学过程中体验劳动教育所带来的好处
，让学生能够真正的得到素质上的提高，为将来走向社会奠定一定的基础 ，培养学生担负起祖国建设的能力为指导
，开展了一些劳动实践活动取得了比较好的效果，现对我校开展的劳动实践活动进行总结。

一
、保证劳动实践活动开展的时间

根据我校劳动教育实践基地特点 ，为达到教育目标和教育目的
，我校经研究决定，每年学校集中举行二次教育基地劳动实践活动 ，一次在春季五月份，一次在秋季十月份
，此项活动为长期活动，将纳入学校日程 ，并长期执行
。

在学校举行的两次活动间隔时间内各班级自行组织两次实践活动
，时间及内容由各班级自行制度。

二、丰富劳动实践活动的内容

劳动教育基地的活动主要以体验劳动和感受劳动为主，因此春季活动以播种为主题 ，让学生体验播种过程中的劳动心情；秋季活动以收获为主题
，让学生体验播种到收获过程中自己付出劳动的成果，体验收获时的心情 。

在实践活动开展过程中 ，各班级要严格按照学校要求进行
，不得擅自更改活动内容，各年级要对活动过程中学生的劳动表现进行评比鉴定 ，以便学校掌握活动开展的效果
。

三 、加强劳动教育实践基地建设
，促进新课程的实施。

随着课程改革的不断深入，我校充分认识到利用教育实践基地促

进新课程的实施 ，开发校本课程，开展综合实践活动的可行性
，本年度我校将开展“劳动观察课”为主的七门校本课程，及以劳动教育为主线的综合实践活动 ，极大的促进学生的写作能力
、语言表达能力、观察能力 、合作能力、实践操作能力的全方位提高
，让学生在劳动观察的过程中体会到劳动的艰辛和收获的快乐 。

四
、利用我校网络优势，在新品种引进、农技推广 、农民培训等层面做好为新农村建设服务工作 ，促进新农村的建设
。

我校有便利的天网资源和地网资源
，本年度将对本地村民进行水稻
、提前育苗、移苗技术的培训。引进寒地经樱桃 、欧洲杂交楱子
、树莓等品种进行试种；在日光节能温室的种植、塑料大棚的种植等方面对当地农村起到引领和示范作用 。

五 、努力提高学校基地的年经济效益，促进勤工俭学工作 ，改善办学条件
，收到良好的效果
。

本学年为了贯彻教育改革的方针，加强我校特色化学校的建设与发展 ，使学生在现代化教育教学过程中体验劳动教育所带来的好处
，让学生能够真正的得到素质上的提高，为将来走向社会奠定一定的基础 ，培养学生担负起祖国建设的能力为指导，开展了一些劳动实践活动取得了比较好的效果
，现对我校开展的劳动实践活动进行总结。

一
、保证劳动实践活动开展的时间

根据我校劳动教育实践基地特点，为达到教育目标和教育目的 ，我校经研究决定
，每年学校集中举行二次教育基地劳动实践活动，一次在春季五月份 ，一次在秋季十月份
，此项活动为长期活动，将纳入学校日程 ，并长期执行 。

在学校举行的两次活动间隔时间内各班级自行组织两次实践活动
，时间及内容由各班级自行制度
。

二、丰富劳动实践活动的内容

劳动教育基地的活动主要以体验劳动和感受劳动为主，因此春季活动以播种为主题 ，让学生体验播种过程中的劳动心情；秋季活动以收获为主题
，让学生体验播种到收获过程中自己付出劳动的成果，体验收获时的心情。

在实践活动开展过程中 ，各班级要严格按照学校要求进行，不得擅自更改活动内容
，各年级要对活动过程中学生的劳动表现进行评比鉴定，以便学校掌握活动开展的效果 。

三 、加强劳动教育实践基地建设 ，促进新课程的实施。

随着课程改革的不断深入
，我校充分认识到利用教育实践基地促

进新课程的实施，开发校本课程 ，开展综合实践活动的可行性
，本年度我校将开展“劳动观察课
”为主的七门校本课程，及以劳动教育为主线的综合实践活动 ，极大的促进学生的写作能力
、语言表达能力、观察能力 、合作能力、实践操作能力的全方位提高
，让学生在劳动观察的过程中体会到劳动的艰辛和收获的快乐
。

四
、利用我校网络优势，在新品种引进、农技推广 、农民培训等层面做好为新农村建设服务工作 ，促进新农村的建设。

我校有便利的天网资源和地网资源
，本年度将对本地村民进行水稻
、提前育苗、移苗技术的培训 。引进寒地经樱桃 、欧洲杂交楱子
、树莓等品种进行试种；在日光节能温室的种植、塑料大棚的种植等方面对当地农村起到引领和示范作用
。

五 、努力提高学校基地的年经济效益，促进勤工俭学工作 ，改善办学条件，收到良好的效果。

为全面提高学生素质
，使学生具备较强的实践能力
、社会适应能力，以适应素质教育的要求 ，能够了解社会、融入社会
，感受祖国发生的日新月异的变化，激发为祖国之振兴而学习的动力 。本学年 ，我校德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作
，全面贯彻素质教育，基本完成了学年初拟定的活动计划
。学生在掌握科学文化知识的同时 ，具备了较强实践能力 、社会适应能力。

一
、与基地签订协议
，按计划组织活动

本学年，我校与老官地村委会、老官地牧香园养殖场 、老官地镇敬老院、元宝山发电厂分别签订合作协议 。根据学生不同年龄特征 ，安排不同的社会实践活动内容
。在保证安全的前提下
，学校组织了6次活动，每次活动都精心组织 ，通过活动，促进学生了解社会
，增进集体主义观念，接受爱国主义教育 ，把学生培养成具有诚实正直
、自尊自强、勤劳勇敢及珍惜劳动成果等优良品质
，培养有纪律 、有文化
、有理想的一代新人。由于准备充分，实践取得了预期效果 。

二、实践活动扎实有效

1 、与元宝山发电厂联系 ，深入发电厂的.工作区及生活区进行参观
，了解发电流程，知道从我们身边的小事做起 ，节约用电
，避免不必要的浪费
。努力学习科学技术，争取开发出更清洁的能源。逐渐做到以可再生的风能
、水能、太阳能或其他能源发电来代替火力发电 。

院开展尊老献爱心活动 ，为老人们做一些实事
，发挥自身的文艺特长，为老人们表演节目。组织学生到老官地镇牧香园养殖场参观劳动 ，参加实践，在实践中能够学习在课堂上了解不到 、平时没有接触过的东西
。

2
、培养学生“尊老敬老”的优良品德
，两次组织学生去老官地镇敬老院义务劳动，奉献爱心 ，陪老人聊天
，表演节目。活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采 。这次活动我们给老人们带去了一些问候，一些关怀 ，为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和欢乐
，深得他们的喜爱
。

3、与老官地村联系，在街道开展卫生清理 、植绿护绿。利用宣传窗
、黑板报等宣传阵地搞好文明宣传 ，帮助村民做好环境卫生的清洁工作 。通过活动同学们体验亲身劳动的乐趣
，同时也树立自身的环境意识，真正起了教育的目的 ，达到了我们预期效果
。

4、组织同学开展“走进农村
，感悟农村 ”体验活动同学们参观果园，让学生更好的领略大自然美丽风光 ，开拓学生的视野，丰富学生的科普知识
，培养学生团结合作精神，同时 ，让学生积极参与社会综合实践活动
，亲近自然 、感受生活，增强环保意识。

5、组织学生参观老官地镇牧香园养殖场 ，参加鹿场里的义务活动 。在鹿场场长的带领下
，大家参观了鹿场，与鹿亲密接触
。场长为大家做了细致的解说。场长还详细介绍了养殖场中的梅花鹿
、马鹿以及这两个品种的杂交鹿和少见的白鹿 ，使大家简单了解了它们的生活习性、产茸情况等 。在实践中学到很多在课堂上了解不到 、平时没有接触过的东西
。

通过丰富多彩的社会实践活动
，学生们了解到社会对自己需要什么，从而看清自己所处的位置 ，正确地估计自己
、认识到努力学习和掌握科学知识的重要性
，增强学习信心，调动了学习积极性 ，推动良好学风形成。

三、今后需要努力加强的地方

1 、基地教育内容要有针对性和科学性；按照不同年龄特点，有意识地安排教育内容
，有意识地组织他们到农业基地
、科技兴厂的基地进行前途理想教育、社会主义教育等 。

2 、基地活动要有明确目的，并形成制度化。 每个德育基地活动都要形成制度
。每次活动 ，都要认真部署
，精心组织，保证活动有目的地进行。

3
、加强学校与基地的联系 。如学校领导与基地领导经常举行座谈会 ，修订活动计划
，充实活动内容
。加强基地建设，巩固基地活动制度。

关于“关于劳动主题的策划方案
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