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观看家庭教育讲座学生观后感（通用10篇）

　认真看完一部作品以后 ，从中我们收获新的思想
，这时我们很有必要写一篇观后感了
。为了让您不再为写观后感头疼，以下是我为大家整理的观看家庭教育讲座学生观后感（通用10篇） ，仅供参考，欢迎大家阅读。

观看家庭教育讲座学生观后感1

　昨天收到家委邀请
，提交一篇今天关于《中小学生家庭教育》专题的观后感，满口答应这不就是最好的榜样吗？我绝不落后 ，勇于参与
，早早打开电视直播开始了 。

　孩子是每个生灵赋予其父母的伟大杰作。然而，我认为 ，任何一幅作品都不是一蹴而就的
，是需要精心雕琢 、打磨和时间的累积的
。当我们都感叹时间都去哪儿了的时候，蓦然回首 ，看一看即将奔赴2022年高考的高三学子们。哦！时间
，他累积成了价值 。

　在漫长的培育路上，我们需要正确的认识自家孩子 ，他属于什么个性
，从他的习惯
、脾性入手，正确引导 ，不能急躁，躁了也没有用
，不能解决他的需求，而你还气得浑身发抖
。这里有个小案例 ，一个小朋友
，幼儿园刚放学，见到妈妈第一眼就说：你给我买玩具 ，必须得买
，现在，立刻马上。读懂孩子的家长肯定知道 ，哦
，这怕不是在园子里受到了委屈吧，赶紧解决其需求 ，孩子高兴了
，自信心满血；换作不懂孩子的家长，买什么买？回家 。此刻孩子又拗不过大人 ，只好伤心地回家，但他心里是不服的
。

　家庭教育当中
，榜样的力量是很大的。一直以来，只要是关于孩子的活动 ，我都积极参与
，不在于父母能把这件事情做得多么好，而是在乎你做不做这件事情的态度 。孩子他都看在眼里 ，家长努力参与了
，孩子内心想着我也一定能达成
。我们从幼儿园开始，我就有一本日记本 ，叫作《我写的你的日记》
，用来记录每天孩子口述的一些事情。直到上小学就交到了他自己的手上，从一天一句 ，从不会写的字用拼音代替……一直到现在
，我看到了一本《十年日记》续集 。我想这是我有代入式阴谋的榜样取得的成果
。

　讲座讲到，系统地培养一个优秀的孩子 ，还需要从六观入手：健康观，培养孩子旺盛的生命力；人生观
，让孩子有梦想，有志向；财富观 ，让孩子更好地规划未来；价值观
，能让孩子更好为人处事；还要唤醒孩子的爱情观，让其懂得底线、操守和原则；世界观 ，让孩子多经历 、多去体验。毕竟观世界才能有世界观 。

　春已暖
，让我们筑起保障屏障，陪同孩子们备战2022高考 ，让我们携手一起向未来！

观看家庭教育讲座学生观后感2

　今天有幸观看了王琨老师的家庭教育讲座
，真是受益匪浅。讲座以“孩子从优秀到卓越的五大力量”为主题，向家长们分享了如何科学、正确地教育孩子
。父母作为孩子的第一任老师 ，其一言一行都在影响着孩子
，家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。因此，对于家长来说 ，养和育同样重要 。

　那么，作为家长我们该如何科学
、正确地教育孩子呢？下面我将观看讲座后的一些感受与大家进行分享
。

　首先
，我从“唤醒的力量 ”和“发现的力量“中学习到我们要正确的认识孩子。每个孩子都是独一无二的，爱不是把篮子装满 ，而是把孩子的心灯点亮 。要唤醒孩子
，就要培养孩子的“六观
”：唤醒孩子的健康观，培养孩子旺盛的生命力；唤醒孩子的人生观 ，让孩子有梦想有志向；唤醒孩子的财富观
，不懂钱的孩子没有未来；唤醒孩子的价值观，让孩子懂得为人处世；唤醒孩子的爱情观 ，让孩子懂得底线、操守和原则；唤醒孩子的世界观
，让孩子多经历 、多体验世界
。父母不要一味地去批评孩子，要发现孩子的天赋和优点 ，帮助孩子将天赋和优点发挥出来
，陪伴孩子
、懂得孩子。

　其次，我从“榜样的力量”中认识到父母言传身教的重要性 。家长要创造良好的家庭学习氛围、创造积极交流的沟通氛围 、要说话算话 ，守时守信
。家长要教孩子懂得敬畏，教会孩子为人处世的规则
、做人做事的规则、社会道德的规则
，父母嚣张，孩子则张狂 ，父母谦和
，孩子则谦卑，父母失德 ，孩子则失格。夫妻间要和谐恩爱 、孝顺长辈 。

　然后
，我从“爱的力量 ”中了解到孩子不听话发脾气，最重要的原因是没有感受到爱
。很多家长都会说自己很爱孩子 ，那么怎么爱才是正确地爱孩子呢？我们要全然地爱孩子
，孩子在父母心中就应该全是优点，用包容和鼓励让孩子感受到父母的爱 ，做一个内心充满爱的孩子
，爱自己
、爱父母、爱老师 、爱同学
、爱学校、爱社会，孩子自然就会阳光开朗。

　最后 ，我从“相信的力量
”中学习到父母要相信孩子，父母输入什么
，孩子就是什么，鼓励能让白痴变天才 ，批评能让天才变白痴 。你骂孩子
，孩子不会停止爱你，但会停止爱自己。永远不要去打击批评谩骂你的孩子 ，不管孩子有什么表现
，有什么地方不如别人，他（她）也是你独一无二的孩子 ，所以一定要去相信孩子 、鼓励孩子、支持孩子
。

　家长爱孩子就要履行一种教育的责任
，让我们共同努力践行家庭教育，教会孩子懂得自尊
、自爱、自强 、自立。

观看家庭教育讲座学生观后感3

　今天上午收看了王琨老师主讲的《中小学生家庭教育》节目 ，主要阐述了影响孩子一生的三大教育
，家长给予孩子的五大力量，以及如何唤醒孩子的六种观念 。讲座围绕着家长与孩子的关系 ，联系生活实例，贯穿古今中外
，内容深入浅出，在家庭教育层面为大家传道授业解惑 ，也使我们家长受益良多
。

　父母作为孩子人生的第一颗扣子
，家庭教育至关重要，榜样的力量不容小觑 ，在世界观
、价值观和人生观的引导上举足轻重。自古以来
，父母普遍对孩子持有非常高的教育期望，大多怀揣着“望子成龙”“望女成凤 ”的目标 。但试以反问 ，父母是否达到了孩子的期望呢？孩子为何会从儿时的崇拜父母演变为青春期的逆反父母呢？自己是一个好榜样吗？这些问题直逼内心、句句入骨
，让我对“榜样
”二字有了更深的理解与感悟，更体会到了父母作为“榜样”在孩子心中的分量
。

　身为一名高一学生的家长 ，高中三年是一段特殊却又精彩 、艰难却又重要的人生旅途
，我们需要陪伴孩子共同度过
、共同成长、共同成就。一方面，我们要争做好榜样 。“活到老 ，学到老 ”，学习是全家的功课
，在周末陪伴孩子写作业的过程中，读读经典名著 ，看看中外史书
，学学专业知识，提供浓厚的家庭学习氛围 ，给予孩子内生的学习动力
。在双减政策和高考改革背景下
，学生内卷 、家长鸡娃应成为过去式，德智体美劳的全面发展已不是素质教育的口号 ，我们家长更需要在家庭教育中践行落实
，做到诚实守信
、以身作则，好好学习、强身健体 ，温和谦卑 、循循善诱
，尊重劳动
、热爱劳动。另一方面，我们要寻找好榜样 。历史上与生活中不乏值得尊敬与崇尚的好榜样 ，伟大的开国元首、抗疫的医护人员 、英勇的消防官兵以及辛勤的农场园丁等
。随着我国经济社会的飞速发展，劳动教育独特的育人价值可能没有受到足够的重视。私以为为孩子树立劳动的榜样十分关键
，这也是在学校教育中无法涉及的，我们应在家中教育引导孩子崇尚劳动、尊重劳动 ，懂得劳动最光荣
、劳动最崇高、劳动最伟大 、劳动最美丽的道理 。

观看家庭教育讲座学生观后感4

　今天
，我和妈妈一起观看了《好家风是良好的家庭教育》直播课，起初我对于什么是“家风
”并不了解 ，观看直播后
，我似懂非懂，妈妈耐心的给我举了“曾子杀猪”的例子。

　一天 ，曾子的妻子要上街
。他的小儿子哭闹着要跟着去
，曾妻被闹得没办法，就对孩子说：“好孩子 ，你留在家里
，我回来给你杀猪吃。 ”孩子终于留在了家里 。过了一会，妻子回来了 ，曾子去准备杀猪
。他的妻子连忙上去制止他说：“我刚才是和孩子闹着玩的，你怎么真的要杀呢？”曾子认真地对她说：“孩子是不能欺骗的
，今天你说话不算数，骗了孩子 ，明天孩子学会了说谎话
，糊弄你。再说了，母亲欺骗了孩子 ，孩子就会在心里觉得母亲的话不可靠
，你以后再对他进行教育，他也许就不会听了 。这样做 ，对我们的孩子是没有什么好处的
。
”最后
，曾子还是坚持把猪杀了。父母要孩子做个诚实守信的人，那么他们首先也要当个诚实守信的父母 ，一诺千金 。

　我懂得好家风就是以身作则
。“家风正
，则后代正，则源头正 ，则国正。”家风是一个家的一种道德标准，就如同粮食一般
，是一种必不可少的成分 。在我的家里，也有家风 ，它教会了我如何做一个善良的
、有诚信的人
。

　人要有诚信
，妈妈经常教育我要诚信待人。记得有一次，我和好朋友约好了一起去学校打球 ，可是天有不测风云
，中午却下起了大雨，本来我把这事忘了 ，一看到下雨了才想起约好了的事情
，我赶忙穿上鞋准备走，可我又想：如果我去了 ，那个同学没去怎么办？妈妈说：“你还是去吧！假如你不去
，她去了怎么办？那同学们一定会认为你是一个不守信的孩子 。 ”“好吧，我去。
”到了学校 ，虽然那个同学没有来，但我放心多了
，因为我是一个守信的孩子
。

　著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶 。它又似一架灵敏的摄像机 ，沿途摄入所闻所见
。每一分每一寸的日常小事
，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材 ，使这个人的思想感情与行为受到感染
， 左右着这个人的生活态度 。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外 ，更重要的是无形的塑造
。”从而也足见家风的重要了。父母的一些举动
，总能影响我们 。优秀的品质，就是从中培养起来的
。这就是我家的家风 ，它让我从中养成了许多好品质
，这样的家风，值得传扬！

观看家庭教育讲座学生观后感5

　通过观看王殿军专家的讲座 ，我深深地感受到对孩子的教育是一门大学问。而我们作为孩子的第一任老师，行为举止更是深深地影响着孩子
，我们不断学习和提高自己，更要时刻学习如何与孩子沟通 ，如何引导好孩子
，如何教育好孩子 。家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用
。所以我认为在孩子成长的道路上环境是最为重要的因素——亲子环境。

　当孩子犯错误的时候，作为家长 ，应该怎么做呢？我们有一个通病就是责骂
，比如经常会有家长说：“你怎么每次都这样粗心？ ”这样的话语是乱贴标签的 。孩子如果常常挨骂的话，就会失去自信心 ，总觉得自己什么都做不好。我们面对孩子做错事的时候
，首先要记住我们是期望他更好，教育专家提出这样的建议：“孩子 ，刚才发生了什么？你很难过
，对吗？为什么会这样子呢？ 让孩子思考后想办法去解决它，并让他认识到这样的行为是不好的 ，而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕
”
。

　父母有一颗平常心，父母心态如何
，直接影响孩子的，凡是心态好的父母 ，无论孩子考出多么糟糕成绩
，我们应该让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的亲子环境下长大，总有一天孩子会学会感恩 。

　在孩子的成长过程当中应该有他独立的空间 ，尊重孩子、给孩子一定的自由
。自由并不代表放手。我们陪孩子但不操纵孩子
，教给孩子良好的自我管理习惯和培养良好的发展意识，这样才能让他们受益一生  。

观看家庭教育讲座学生观后感6

　爸爸这个陈教授讲得挺好 ，里面实例很多
，而且他的思维观念也很新鲜，据他讲 ，好多方法都是他自己琢磨出来的
。陈教授不是学院派
，是个实干家。印象深刻的有这么三个事例：一是女生染头发，陈教授没有生硬地规定就是不行 ，染可以，考进前五名；二是游客总是到果园把里面弄得乱七八糟
，主人想了个办法，弄个牌子写着如若被毒蛇咬伤 ，医院离此二十公里
，这样再没游客敢进去了；三是陈教授讲他自己当年入伍超龄，他想办法做到了看似不可能的事 。

　我觉得这个陈教授不简单 ，首先他头脑活络
，善于思考，特别是通过逆向思维解决问题；其次陈教授是个敢想敢干有魄力的人 ，从一个普通的铁路工人成就了今天的一番事业
，的`确不简单，善于利用一切可用的资源成就自己 ，就是他说的要善于整合资源吧；还有就是陈教授把自己投资两个亿的学校捐给社会
，也说明他是个有社会责任感的人
。最后他说的话，虽然不是第一次听说 ，但也的确如此，成功的人总是在困难面前积极地想着对策
，他们可能会一个困难想到三个解决办法，再从中选优 ，不善于动脑的人
，可能一个办法都想不出来，或者总是寄希望于别人替自己解围 ，永远掌握不了生活的主动权
，的确那些失败者总是在为自己找理由或者是抱怨上天不公，从没在自己身上找找原因。

　办法总比困难多 。这是我经商的弟弟常说的话 ，我觉得很有的道理
。人生之中出现困难那是太正常的事了
，关键是出现困难该怎么办。一个困难出现，我们起码要想到两至三条应对之策 。而且也要培养自己孩子这方面的能力。陈教授提到孩子懂得爱父母 ，也就是感恩教育
，也是大有必要
。懂得爱别人，特别是父母的孩子 ，才会具有健全的人格，成功之后才会走上更高的境界。

观看家庭教育讲座学生观后感7

　健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础
，优良的心理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响 ，作为大学生
，首先应当具备这种优良健康的心理素质 。

　心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感 ，对外部环境能以社会上的任何形式去适应
，也就是说，遇到任何障碍和因难 ，心理都不会失调
，能以适当的行为予以克服，这种安定 、适应的状态就是心理健康的状态
。

　心理健康是大学生成才的基础 ，心理健康能够促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求
，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平
、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展 ，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现 。

　心理健康能够使大学生克服依靠心理增强独立性
。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争
，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自我 。上大学前 ，在他们想象中的大学犹如天堂一般
，浪漫奇特，美妙无比
。上大学后 ，紧张的学习
，严格的纪律，生活的环境 ，使他们难以适应。所以
，大学生必须注重心理健康，尽快克服依靠性 ，增强独立性
，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活 。

　心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础
。目前我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化 ，大学生都实行供需见面 、双向选择
、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感。

　心理健康利于大学生培养健康的个性心理 。大学生的个性心理特征
，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征 ，性格除了气质所包含的特征外
，还包括意志反映的特征
。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃 、善于独立思考
、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。

　我认为 ，心理健康是对生活和学习有乐观的心态 。有正确的自我主观意识
，能很好的把握自我控制自我的情绪，妥善处理同学 、师生间关系 ，积极融入团体
，热爱并勤奋学习，更好的适应新环境
。

　大学生活与中学生活有着很大的不一样 ，然而在大学中仍需要坚持浓厚的学习兴趣和求职欲望。学习是大学的主要任务
，有了学习兴趣就能够自觉跃入浩瀚的知识海洋中，拼命地汲取新知识 ，发展多方面的本事，以提高自身素质 。同时也应当积极参加各种创新大赛
，这样及开发思维的多向性又锻炼了自我的动手本事
。更值得重视的是英语方面，现代社会中英语已经成为了一种趋势 ，也能够说是每个人必备的素养之一
，这样看来口语更显得尤为重要。

　大学生应坚持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和期望 。积极加入学生会
、分团委等 ，如此既丰富了大学生活又锻炼了自我本事
。每个人都渴望得到一个自我展示的平台
，让自我成为一个闪光点。积极参加业余活动，发展社会交往 。丰富多彩的业余活动不仅仅丰富了大学生的生活 ，并且为大学生的健康发展供给了课堂以外的活动机会
。大学生应培养多种兴趣
，发展业余爱好，经过参加各种课余活动 ，发挥潜能
，振奋精神，缓解紧张 ，维护身心健康。然而，当遇到悲伤和忧愁的事情时要学会自我调节
，适度的表达和控制情绪 。

　作为21世纪的大学生，我们应当不断加强对适应性、承受力 、调控力
、意志力、思维力 、创造力以及自信心等心理素质的训练 ，使自我真正懂得：要想占有未来
，不仅仅要作思想品德
、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备 ，从而使我们科学地走出自我认识的误区
，更新观念，突破时空 ，超越自我
，唯有如此，方能在搏击中 ，翱翔自如
，走向成熟!

观看家庭教育讲座学生观后感8

　今天，我和妈妈一起观看了《家庭教育宣传片》。几十分钟的教育片 ，却让我热泪盈眶，让我感触良多
。

　回想我刚上小学不久
，可爱的妹妹来到了我们这个幸福之家。曾几何时，我也片面的理解为 ，妹妹出生后
，爸妈就不再爱我了 。那时的自己感觉家人们所有的爱和目光都聚在了妹妹身上，她受到百般宠爱 ，我受尽冷落
。印象里的父母总是重复着一句话：“妹妹还小
，你是姐姐，要让着妹妹 ，她什么都不懂。”这句话更让我深以为
，爸妈不爱我了 。只要妹妹打坏了东西，爸妈都会怪罪在我头上 ，都会说：“你怎么搞的？妹妹这么小
，怎么不好好看着她？ ”当我据理力争时，爸妈就会骂我反嘴
。有时 ，当我难过沉默时，爸妈就会骂我哑巴或是嘴里含着核桃。种种这些行为都让我十分反感
，甚至有了离家出走的想法 。

　现在回想起来，父母纵有教育方式上的千般不对 ，但他们总归是爱我的
，只是刚好把脾气发出来了而已
。这也许是我也是没做好一个乖女儿的原因。不是吗？我也有回家不换鞋弄脏地板，衣服乱扔不雅观 ，喜欢抬着手机玩游戏不做作业的坏习惯
，这些怎能不让父母生气呢？有时自己也认为，爸妈也在我的学习上过于严苛 ，让我增加了不少压力
，觉得自己快失去自由了 。爸妈越是对我严厉，我越变得叛逆
。

　现在想想爸妈确实是为我好的。经过我的努力 ，学习成绩还是上升了一些 。爸爸虽然工作忙
，但他一直鼓励好好学习，按时认真完成作业。这些都是父母们呵护我成长 ，爱我的表现
。妹妹长大后，他们也一样会严格要求妹妹的。只有在父母和老师的严格教育下
，我们才会成长得更加茁壮 。

　看了家庭教育宣传片，回想自己走过的路和遇到的事情 ，我才知道原来有这么多和我一样遭遇的朋友
。我也在试着长大
，理解父母的不易。但也希望爸妈和我一起共同进步，共同走好人生道路上的每一步 。

观看家庭教育讲座学生观后感9

　今天 ，我按学校要求收看了由著名教育专家孙秀梅主讲的《家庭教育的责任与未来》教育专题节目
，孙秀梅专家结合生动的案例，深入浅出地从家庭教育的点滴讲起 ，平铺直叙中挖掘出家庭教育的重要性和必要性
。看完节目我感受颇深
，孙老师的讲解让我对家庭教育有了更加全面的认识和更深的理解。下面就此次家庭教育的责任与未来讲座，我谈一下自己的感受 。

　说起孩子 ，大概每个父母都有说不完的话题
，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然她们也给我们带来了数不清的欢乐
。孩子一天天在成长 ，从牙牙学语 、蹒跚学步，再到幼儿园
、小学时期
，她们的变化给我们带来了一个个惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个角色里也是在不停地学习与进步 。

　家庭教育是终身教育 ，是人生整个教育的基础和起点
，是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现
。孙秀梅专家《家庭教育的责任与未来》的讲座 ，对于我来说是一次提高和重塑
，具有很强的指导和引领作用。

　本期节目的开头孙秀梅专家就提出一个问题，要思考家长自己的角色是什么?答案是毋庸置疑的 ，努力成为孩子终身的导师 。这句话深深触动了我。家庭和环境与沟通、引导将是我今后要做的最重要的工作
，要潜移默化地对孩子进行人生观 、价值观教育，树立孩子远大的理想 ，平日里多与孩子亲近沟通
，聊天就像朋友一样，有些事情也可以让孩子多发表自己的意见 ，大家一起商量，这样孩子就会更加信赖父母
。

　家庭是孩子人生的第一所学校
，家庭教育对孩子的成长过程非常重要，所以在孩子成长的过程中 ，要多关注孩子的心理和思想
，不要只谈论学习
、只关注成绩。要学会尊重孩子、欣赏孩子，发现孩子进步要及时表扬 。不做保姆式的父母 ，过度地溺爱孩子
，而要做孩子成长过程中的导师
。父母是孩子的第一任老师，作为父母要言行合一 、以身作则 ，养成良好的生活和学习习惯
，给孩子树立榜样。

　家庭教育是一项复杂的工程，说不完 ，倒不尽
，今日我只是简单地谈了下我的收获和感想，最后我还想分享一句我很喜欢的一段话 。

　每个孩子都是种子 ，只不过每个人的花期不同，有的花一开始就灿烂绽放
，有的花需要漫长的等待
。不要看着别人的花怒放了，自己的那颗还没有动静就着急 ，相信是花都有自己的花期
，细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大 ，陪着他沐浴阳光风雨
，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静待花开 ，也许你的种子永远都不会开花
，因为他本身就是一棵参天大树 。

观看家庭教育讲座学生观后感10

　孩子是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外 ，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系
。如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力
，孩子在努力学习过程中遇到很多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物 ，就会有沮丧和自悲感，严重影响孩子进取求知的信心。因此家长要帮助孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教育心得体会中
，分享一些树立孩子正确价值观的方法!

　一、创造逆境，磨砺孩子的毅力

　不要对孩子娇生惯养 ，可以制造一些挫折
，考验孩子的毅力 。

　二
、让孩子从克服小困难开始

　对孩子的要求要严，让孩子克服困难 ，逐渐加大
，而且必须坚持到底，直到有效为止
。

　三、发挥榜样的作用 ，启发自我锻炼

　根据孩子的特点
，父母可以通过讲故事，看** ，参加烈士纪念馆
，阅读书籍等，让孩子学习典型人物 ，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。

　四 、爱和严结合

　正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础 。父母要恰当的爱孩子
，必须将爱和严格统一起来。父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些 ，但从长远来看
，这有助于他们培养良好性格
。怕孩子吃苦，过于迁就孩子 ，可能造成日
、他们的任性、依赖性强的性格特点
，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来幸福与否 ，更受其性格的影响 。

　五 、帮助孩子树立远大的理想

　理想是人格的核心
。理想是通过父母
、老师、社会的启发引导
，在孩子的内心逐渐形成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标 ，确定理想
，并强加给他们。孩子单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家 ，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的老师
，便立志自己长大以后也要当老师 。对孩子这些想法不要轻易否定，要鼓励他们积极向上的雄心壮志 ，随着年龄的增长
，根据不同孩子不同优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向
。

　六 、注意从日常小事培养

　滴水见太阳。培养孩子的健全人格 ，光讲大道理事不够的
，重要的是从日常生活中做起 。

;

观家庭教育讲座后观后感

家庭教育公益讲座观后心得（五篇）

人们常说：孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子
。可见 ，家庭教育对一个孩子的健康成长是非常重要的。下面是我给大家整理的家庭教育公益讲座观后心得
，希望大家喜欢！

家庭教育公益讲座观后心得精选篇1

父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义 ，甚至决定着他们的发展方向
，影响到终生 。家庭教育，就是逐渐培养孩子良好的习惯 ，特别是那些有助于自我教育的习惯
。知识的传播
、传递，主要依靠书本
，而习惯的养成则主要依靠父母和老师。下面我谈一点我的教育心得，主要从以下几个方面培养孩子 。

一、为孩子创造和谐 、民主的家庭氛围

在家庭教育中 ，我们教育孩子尊重父母
、尊重他人的同时
，父母也要尊重孩子，把他们当作一个独立的个体来看待。在与孩子交谈时 ，要充分尊重和理解孩子
，善于站在孩子的位置上去观察孩子的需要，要有一颗孩子似的心去进行亲子间的交往 ，无论孩子犯有多大的错误
，要和他讲道理，而不是使用我们的家长作风 ，以辈份来压人
。父母既是孩子的教养者
，又是孩子的朋友。与孩子能做到情感上交融，使孩子乐于亲近 ，感受到自己是家庭中一名成员，受到家人的爱和重视 。这种宽松、和睦的家庭环境能使孩子生动活泼 、主动地得到发展
。家庭成员之间要和睦相处
，特别是夫妻间的互敬互爱、互谅互让至关重要。父母的一言一行对孩子有着潜移默化的影响，即使父母之间发生矛盾双方也要心平气和地讲道理 ，妥善处理
，而不能当着孩子大吵大闹 。让孩子生活在一个安定
、幸福、和谐的环境中，孩子会受到极好的熏陶 ，学会欣赏别人
，才能与同学友好相处
。

二 、言传身教
、潜移默化的影响孩子

我们要求孩子做到的，自己首先做到 ，努力给孩子最好的影响
，让他养成好的生活习惯和学习习惯。如果要求孩子讲卫生、爱学习 。那我们就要首先做到
。同时只要孩子做得好，我们就要不吝啬赞美他。不好的习惯慢慢改正 ，逐渐形成良好的行为习惯 。孩子上小学的前一年
，我开始注重孩子学习习惯的培养
。当时看到很多孩子识字量很大，可以独立读书 ，我也很着急。上网搜资料，也去上过识字试听课 。后来经朋友推荐
，我买了几本国学经典，《三字经》 ，《弟子规》
，《百家姓》，《诗词启蒙》等书在家陪孩子读。读书伊始 ，三字经朗朗上口
，还有几分热情，一两个周后 ，无论怎么鼓励
，孩子也不愿意再读，而且还出现了厌烦情绪
。我重新调整策 ，坚持了没几天
，又不喜欢读了。没办法，他不读 ，我决心自己跟着录音读，用自己的行动来感染他
，家里的电视电脑都关掉，只有我读书的声音 。他玩他的玩具 ，我读我的书偶尔他也会凑过来看我在读什么
，读到哪儿了
。慢慢就开始跟着我一起读了。我们自己以身作则，无为而为 ，受大人的影响
，孩子自然而然地就养成习惯了，他认为这是每天的必须做的事情 。良好的习惯是在大人的潜移默化中形成的
。识字量也是在这一年中有进步的 ，以至于上学后
，因为识字量大而占光，做老师的小助手。

三 、培养孩子独立的能力

不能不管 ，也不能多管 。既然说孩子
，自然是非常幼小，而且还处于独立性的萌芽阶段 ，不能约束过多
。其实生活中有许多事是孩子们可以自己做的，只是由于身边有可以依赖的人
，他们就不做了。要让孩子明白生活是自己的事，因此应该自己去面对 ，小孩子跌倒是常见的事
，许多父母会痛心地把他们扶起来 。但我从来不这样做，我只是鼓励地看着他 ，希望他能自己爬起来
。在学习上
，遇到有一些困难的题目时，孩子总希望父母能帮他。一般情况下 ，我只告诉他通过哪些途径可以解决
，譬如查字典，找资料 ，如果他还是要求帮助他
，我会告诉他：“这是你自己的事，我相信你能解决
” 。慢慢地 ，孩子就学会了自己解决问题的方法，而不会有一种惰性
，依靠大人帮他去解决问题。但是我也不是说就此放手，不去管
。我们现在有个习惯 ，每天在托管班写完作业后
，回家拿出作业记录本，从头给我讲一遍作业 ，给我讲作业的同时
，他自己对今天的内容又复习了一次，我也能发现孩子在学习上存在的问题 ，然后我在作业本上签字。如果写得好
，会有小奖励，积攒多了 ，可以换取大的奖励 。同时他也明白一个道理
，想要得到自己心仪的东西，必须依靠自己的劳动和努力才能换取
。学习的积极性也自然而然提高了。

孩子再小 ，也是一个单独的个体，长大
，独立，是他人生必须的课程 。一步一步 ，我们希望他尽早独立了
，就尽早有能力去适应这社会
。陪伴孩子成长的过程中，我们也需要不断学习 ，提高自身素质
，与孩子共同成长。

家庭教育公益讲座观后心得精选篇2

关于非爱行为的定义也许大家从字面上就可以知道，并且都不想有这种行为 ，但是要想真正在家庭教育中避免这一行为
，真的很难，尤其是对于现在的父母 。

孩子上幼儿园的时候 ，父母每天早晨来送孩子的时候给老师交代最多的就是要老师多交孩子识字
，多学习拼音，多练习加减运算等等 ，或者有的家长委婉的这样告诉老师：“我邻居的孩子上大班了都会计算50或100以内的加减法了”“我亲戚的孩子都能看着带拼音的故事书自己讲故事了 ”“昨天我在大街上听见一个孩子都能读出很多汉字了
”等等吧！这样说的意思不也是在变向告诉老师要教给孩子小学阶段应该学习的东西嘛！难道孩子的健康不更值得你交代吗？难道孩子的快乐不需要你更多关注吗？你想要一个健康的孩子还是想要一个高智商低能力的孩子？幼儿园阶段的孩子就学会了小学的内容，那么小学的时候让孩子干什么呢？

现在的家长都感觉社会的竞争太大了
，如果孩子不脱颖而出就很难在社会上立足，要想脱颖而出就要从小开始教育 ，于是他们都抱着不能让自己的孩子输在跑线上的心态
，一直在后边使劲的推着孩子学，学 ，学
，催着老师不断地教，教 ，教
。还有些家长觉得孩子必须要全面发展或者为了攀比
，为了给自己挣得面子，让上幼儿园的孩子就开始参加各种辅导班 ，兴趣班
，特长班。

亲爱的家长，这种你们自认为是爱的行为 ，实质上呢？这就是非爱行为，就是在逼迫自己的孩子
，就是在摧残自己的孩子 。别人可以理解你爱孩子的心，别人也没有办法阻挡你爱孩子的心 ，但是请你注意自己的爱是否合理
，是否得当
。孩子的童年有几个，难道你想让孩子的童年充满无奈何伤感吗？此外 ，你的这些逼迫换来的是什么？也许有那么一个时刻你可以在别人的面前炫耀你的孩子会弹琴
，会被唐诗300首，会是很多汉字。但是 ，你注意到你的孩子每天的复杂表情了吗？你注意到了孩子上小学后的变化吗？你注意到孩子的社会化发展了吗？你注意到了孩子对于你的感受了吗？你感觉到你们的亲子关系的变化了吗？

亲爱的家长
，你们的心可以理解，但是绝不可以接受你们的这种非爱行为 。请你们顺应孩子的成长发展规律 ，循序渐进地进行教育
，在生活中，在游戏中全面引导孩子 ，让孩子自己动手，动脑
，去积极探索，去快乐学习 ，去健康成长
，去全面均衡发展！

家庭教育公益讲座观后心得精选篇3

我是一年级一班的家长，很感谢学校给了我这次与大家交流的机会。下面谈一谈我教育孩子的一些粗浅做法：

1
、注重家庭教育的一致性
。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“两个教育者学校和家庭 ，不仅要一致行动
，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合 ，抱着一致的信念
，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上 ，还是手段上
，都不要发生分歧”。因此教育孩子时我们必须注重家庭教育的一致性 。例如，学校要求孩子穿校服 ，不往学校带零食 、玩具时我们一定要密切配合学校，让孩子知道
，家长支持学校工作，老师的话不容置疑
。如果我们对学校教育有什么不理解 ，千万记住不能当着孩子的面议论或发牢骚
，以免造成孩子对学校教育的不信任。

2
、注重“勤 ”

勤翻孩子的课本，检查孩子的作业；和孩子多交流 ，勤沟通（孩子正在成长阶段
，多给孩子推荐你看到的好东西，告诉孩子你身边发生的事情 ，让他感受你的智慧和对待生活的态度
，使孩子和你没有距离感）；勤观察孩子的语言和行为的变化，（比如最近和谁交往最多 ，了解他的朋友）；勤联系 。定期打电话向老师了解孩子的在校学习情况
，并反馈孩子在家的一些表现
。

3、培养孩子的责任心

①按时记作业；

②按时完成作业；

③按时提醒家长尽义务听写 、听读并签字；

④按时更正作业中的错题；

⑤按时准备学习用的各项文具材料，如：作业本
、笔、橡皮 、手工材料、检查并整理书包；

⑥每天带红领巾等。

⑦做一些力所能及的家务如放脏的衣物到洗衣机上 ，送洗碗筷，擦桌子
、倒垃圾、拿报纸；

⑧孩子在学校
，父母要教导他做值日生 、班干部应尽职尽责 。

家长可在孩子准备不太好的时候参考老师发的短信或亲自打电话问老师，督促孩子做好 ，并认真完成自己的任务落实孩子的各项作业
。孩子做到时就要及时给予表扬
、加以鼓励。有必要时和孩子的零花钱结合进行奖励 。

4、重说服教育

平时多引导孩子看一些好习惯 、好品质
、急救、优秀童话故事等切合孩子的书籍
。遇到问题
，多从孩子的角度考虑，类比故事 ，讲道理
，使孩子明白为什么不能这样做，应该怎么做？为什么这么做？

5 、注重父母的言传身教 ，树立榜样

父母在孩子心目中的形象高大与否
，跟教育效果是成正比的。因为我们非常爱看书，我们的儿子潜移默化 ，也非常喜欢我们买给他的书
，见到字就问
、就读，目前已经认识不少的字 。现在我在电脑里打这篇文章 ，他就在旁边读，不懂就问
，这种感觉真好。比如说话算话，知错就改
。绝不在孩子面前大吵大闹 ，闹对立
，分工合作，从分展示父母各自的优势 ，给孩子树立榜样。

6、重视营造学习的氛围

孩子的书籍集中放在书架上
，便于孩子翻阅；写作业在指定地方，家长陪学 ，一方面帮孩子解释一些词句
，一方面示范学习时间内要专心，不能随便中断 ，学和玩绝不能混在一起 。一般不看电视
，如果看也是陪孩子一起看少儿频道或科学探索等适合孩子的节目，鉴于我的工作 ，我有时在家备课写教案，或收看百科全说了解健康保健知识
，并应用到亲人身上，给孩子营造知识有用论
。

7 、重视孩子的“教育”

孩子平时很喜欢看十万个生命之谜
、宇宙之谜等科普书籍 ，经常会时不时问我们一些奇怪的问题
，我们知道时就就积极回答，有时也会谦虚的问他你能否告诉我们呢？爸爸、妈妈也想知道为什么？这时孩子会说：“哈哈 ，你们也不知道啊
”？然后会很高兴的告诉我们他刚刚在书上看到内容
，我们听后会竖起大拇指夸孩子真棒！孩子的脸上会扬起很有成就感的那种笑容。孩子知道了你的确对他的小小成绩很感兴趣，下次他就会更加努力地去做以博得你的赞扬 。当我们不小心闯了红灯 ，随手丢弃了手中的垃圾时
，孩子也会用老师的那种口气教育我们
。我们会很认真的.道歉，表示一定改正。这时孩子就是我们家长的老师 。我们重视了孩子的“教育” ，孩子也会重视我们的教育
。

以上所述仅为一家之言
，如有不当之处，敬请各位老师和家长批评指正。谢谢！

家庭教育公益讲座观后心得精选篇4

钱钟书曾经写过一本书《围城》 ，他告诫我们，婚姻就像一座围城
，城里的人想逃出来，城外的人想冲进去 。一旦逃出来 ，你会发现这座城已经城门紧闭不再对你开放!这不
，前几天我的朋友险些逃出
。在三五亲人的劝说下才理智的作出决定——这才保住了原有幸福的家庭!

造成彼此感情危机的原因竟由于酒精作怪，喝酒过量对家里的电视撒气 ，电视遭殃
，夫妻反目。然后闹冷战，闹离婚 。他们倒是撒气了 ，遭殃的是亲人。千里迢迢跑去说和
，害的亲人们担心不说，大家也受彼此负能量牵连 ，说话难免冲动
，彼此不欢而散
。遭遇情绪垃圾攻击，就像路上遇到了便便一样令人不舒服。好一段时间脑补那臭气和丑态 ，总是挥之不去 。孔子对其学生颜回的评价是“不迁怒，不贰过 ”达到此境界人此乃圣人也
，真正做到绝非容易之事，需要不断自我提升人格修养 ，克制负面情绪
，意识到乱发脾气的危害!轻者，物品损坏 ，重者婚姻破裂
，家庭难保!很多人离异的原因，就是不能容忍对方的脾气
。著名踢猫效应告诫大家 ，一天的心情
，工作的业绩以及做事顺利与否取决于早晨对情绪的管理能力。

一个人控制情绪的能力，决定你的交往圈子 。(有修养的人不会选择爱发脾气爱发牢骚的人)决定你的家庭幸福指数和孩子的教养(你的修养就是孩子的教养)决定你的事业巅峰(良好的品格修养会给你带来财富和商机) ，要把修身当做终身的必修课!多一分理智
，就会多一份从容;多一份包容就会海阔天空!

很多人碰到不满意不顺心的事，家里的宠物 ，孩子，老婆
，丈夫，甚至同事就成了ta的出气筒
。造成家庭矛盾激化 ，孩子在恐惧中瑟瑟发抖
，情绪不稳，对家失去安全感和归属感。网上有这样一篇文章“不管夫妻谁吵赢了 ，最终输的一定是孩子
”!要想营造一个和谐温暖的家庭就从控制彼此的情绪开始!让家庭充满歌声与微笑
，让家变成爱的城堡，让孩子在爱的包围下成长!

家庭教育公益讲座观后心得精选篇5

各位老师 、各位家长 ，大家下午好 。很高兴能在这里与大家分享关于的心得体会
。我的女儿吴__今年7岁
，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯;生活中 ，她艰苦朴素
，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始 ，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜 。进了小学后
，在老师的悉心教育和培养先，我们感觉她进步明显 ，对学校生活适应较快
。借此机会
，我要特别感谢班主任王老师以及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

孩子是祖国的未来 ，也是家庭的希望
，今天的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心
、责任心给予关心指导 。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望 ，但并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问
，需要我们在实践中不断经验，提高教育水平
。刚刚听了陈教授的 ，感觉有很多收获。在座的老师也都是教育专家
，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多 。我深知在孩子教育方面 ，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受
，希望得到你们的批评指正
。

一、创造温馨环境

(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教育都很重视 。我们购买或借阅过有关教育的书籍 ，在一起交流对教育的认识
。当出现教育上的分歧后
，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识 ，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法
，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做 ，明天告诉她那样做
，让她无所适从。

(二)营造学习氛围 。知识改变命运，这是一条真理
。活到我学到老 ，也是我的。在我家
，可以经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习 。女儿很小的时候，看到我们在学习 ，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听
，后来我就鼓励她自己阅读
。慢慢地，她的读书习惯就养成了 ，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文
，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣 。我和她爸爸会细心地帮她收集起来 ，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章
，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿 ，读自己感兴趣的书
。

二 、培养良好习惯

有一条说：行为培养习惯
，习惯形成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯 ，不可能通过简单的一通批评或在训斥就能实现
，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心
、落实到行动上 。

(一)鼓励少说多做
。经常教育孩子应把空想、说空话的用在实事上 ，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号
，一千次决心。

(二)注重循序渐进 。比如：培养孩子背单词的习惯，一开始只能要求背2~3个 ，以后习惯养成后
，可以慢慢增加量
。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学 ，但我工作越来越忙
，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想 ，必须培养她独立学琴
，否则极有可能半途而废 。我把独立看谱 、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通
。一开始，可想而知 ，回课的质量非常差
，不是节奏不对，就是乐谱看错 ，但我没有慌张，她愿意自己练琴
，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度 ，使她渐渐适应了自己联琴 。半年之后
，我们已经把教育速度提高到原有的水平
。从此，她进步非常快 ，而且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心情
、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴
，但已经是带着欣赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了 。现在我开始动员她写日记 ，也不是每天都要求她写
，而是告诉她把每天感兴趣的事情写下来，长短不限 ，她坚持得也不错。

三、勤于沟通
，多加鼓励

(一)平等沟通
。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班 、稍微懂事时 ，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你
，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴
、或是委屈事情统统告诉妈妈 ，这样就等于妈妈陪着你又长大一次
，我会很开心的!”的确，我非常乐意与她谈天 ，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她
，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就非常愿意听我的 ，很能听得进去我们的观点 。

(二)真诚鼓励
。我深信：多给孩子欣赏的目光
，善于发现她与众不同的长处和优点，看着她一点点进步 ，鼓励她、耐心引导她
，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时 ，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导
，积极提供解决问题的办法 。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家 ，她给爸爸打电话
，言语中透露出情绪不高，似乎有心事
。我们赶回家后 ，耐心询问发生了什么事
，原来她今天数学考试没考好，只考了92.5分 ，她看着我眼泪都要掉下来了
，说朱老师发下后，自己简直不敢相信这就是自己的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰 ，另一方面
，我认真看过试卷，与她一起总结分数低的原因 ，不仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素
，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解 ，最后
，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法 ，考试是一次检验
，问题总是提前暴露出来好，发现问题 ，改正问题
，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她慢慢恢复了快乐与活泼 ，事后
，她认真对我说：失败是成功之母 。我认为，如果我当时皱紧眉头 ，严厉批评她，可能会让她更难过
，而且会暂时怀疑自己
。

儿童家庭教育心得体会精选五篇

观家庭教育讲座后观后感（通用10篇）

　看完一部影视作品以后，相信大家一定领会了不少东西 ，这时候最关键的观后感不能忘了。那么你真的会写观后感吗？以下是我为大家收集的观家庭教育讲座后观后感
，欢迎阅读与收藏 。

观家庭教育讲座后观后感 篇1

　今天上午收看了王琨老师主讲的《中小学生家庭教育》节目，主要阐述了影响孩子一生的三大教育 ，家长给予孩子的五大力量
，以及如何唤醒孩子的六种观念
。讲座围绕着家长与孩子的关系，联系生活实例 ，贯穿古今中外
，内容深入浅出，在家庭教育层面为大家传道授业解惑 ，也使我们家长受益良多。

　父母作为孩子人生的第一颗扣子
，家庭教育至关重要，榜样的力量不容小觑 ，在世界观 、价值观和人生观的引导上举足轻重 。自古以来，父母普遍对孩子持有非常高的教育期望
，大多怀揣着“望子成龙 ”“望女成凤
”的目标。但试以反问，父母是否达到了孩子的期望呢？孩子为何会从儿时的崇拜父母演变为青春期的逆反父母呢？自己是一个好榜样吗？这些问题直逼内心
、句句入骨 ，让我对“榜样”二字有了更深的理解与感悟
，更体会到了父母作为“榜样 ”在孩子心中的分量
。

　身为一名高一学生的家长，高中三年是一段特殊却又精彩、艰难却又重要的人生旅途 ，我们需要陪伴孩子共同度过 、共同成长、共同成就。一方面
，我们要争做好榜样 。“活到老，学到老
” ，学习是全家的功课
，在周末陪伴孩子写作业的过程中，读读经典名著 ，看看中外史书
，学学专业知识，提供浓厚的家庭学习氛围 ，给予孩子内生的学习动力
。在双减政策和高考改革背景下，学生内卷
、家长鸡娃应成为过去式
，德智体美劳的全面发展已不是素质教育的口号，我们家长更需要在家庭教育中践行落实 ，做到诚实守信、以身作则
，好好学习 、强身健体，温和谦卑
、循循善诱 ，尊重劳动、热爱劳动。另一方面
，我们要寻找好榜样 。历史上与生活中不乏值得尊敬与崇尚的好榜样，伟大的开国元首 、抗疫的医护人员
、英勇的消防官兵以及辛勤的农场园丁等
。随着我国经济社会的飞速发展 ，劳动教育独特的育人价值可能没有受到足够的重视。私以为为孩子树立劳动的榜样十分关键
，这也是在学校教育中无法涉及的，我们应在家中教育引导孩子崇尚劳动、尊重劳动 ，懂得劳动最光荣 、劳动最崇高
、劳动最伟大、劳动最美丽的道理 。

观家庭教育讲座后观后感 篇2

　昨天收到家委邀请
，提交一篇今天关于《中小学生家庭教育》专题的观后感，满口答应这不就是最好的榜样吗？我绝不落后 ，勇于参与，早早打开电视直播开始了
。

　孩子是每个生灵赋予其父母的伟大杰作。然而
，我认为，任何一幅作品都不是一蹴而就的 ，是需要精心雕琢 、打磨和时间的累积的 。当我们都感叹时间都去哪儿了的时候
，蓦然回首，看一看即将奔赴20XX年高考的高三学子们
。哦！时间 ，他累积成了价值。

　在漫长的培育路上
，我们需要正确的认识自家孩子，他属于什么个性 ，从他的习惯
、脾性入手
，正确引导，不能急躁 ，躁了也没有用
，不能解决他的需求，而你还气得浑身发抖 。这里有个小案例 ，一个小朋友，幼儿园刚放学
，见到妈妈第一眼就说：你给我买玩具，必须得买 ，现在
，立刻马上。读懂孩子的家长肯定知道，哦 ，这怕不是在园子里受到了委屈吧
，赶紧解决其需求，孩子高兴了 ，自信心满血；换作不懂孩子的家长
，买什么买？回家
。此刻孩子又拗不过大人，只好伤心地回家 ，但他心里是不服的。

　家庭教育当中
，榜样的力量是很大的 。一直以来，只要是关于孩子的活动 ，我都积极参与，不在于父母能把这件事情做得多么好
，而是在乎你做不做这件事情的态度
。孩子他都看在眼里，家长努力参与了 ，孩子内心想着我也一定能达成。我们从幼儿园开始
，我就有一本日记本，叫作《我写的你的日记》 ，用来记录每天孩子口述的一些事情 。直到上小学就交到了他自己的手上
，从一天一句，从不会写的字用拼音代替……一直到现在 ，我看到了一本《十年日记》续集
。我想这是我有代入式阴谋的榜样取得的成果。

　讲座讲到
，系统地培养一个优秀的孩子，还需要从六观入手：健康观 ，培养孩子旺盛的生命力；人生观
，让孩子有梦想，有志向；财富观 ，让孩子更好地规划未来；价值观，能让孩子更好为人处事；还要唤醒孩子的爱情观
，让其懂得底线、操守和原则；世界观，让孩子多经历 、多去体验 。毕竟观世界才能有世界观
。

　春已暖 ，让我们筑起保障屏障
，陪同孩子们备战20XX高考，让我们携手一起向未来！

观家庭教育讲座后观后感 篇3

　今天有幸观看了王琨老师的家庭教育讲座 ，真是受益匪浅。讲座以“孩子从优秀到卓越的五大力量”为主题
，向家长们分享了如何科学、正确地教育孩子 。父母作为孩子的第一任老师，其一言一行都在影响着孩子 ，家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用
。因此
，对于家长来说，养和育同样重要。

　那么 ，作为家长我们该如何科学
、正确地教育孩子呢？下面我将观看讲座后的一些感受与大家进行分享 。

　首先
，我从“唤醒的力量 ”和“发现的力量“中学习到我们要正确的认识孩子。每个孩子都是独一无二的，爱不是把篮子装满 ，而是把孩子的心灯点亮
。要唤醒孩子，就要培养孩子的“六观
”：唤醒孩子的健康观
，培养孩子旺盛的生命力；唤醒孩子的人生观，让孩子有梦想有志向；唤醒孩子的财富观 ，不懂钱的孩子没有未来；唤醒孩子的价值观
，让孩子懂得为人处世；唤醒孩子的爱情观，让孩子懂得底线、操守和原则；唤醒孩子的世界观 ，让孩子多经历 、多体验世界。父母不要一味地去批评孩子
，要发现孩子的天赋和优点，帮助孩子将天赋和优点发挥出来 ，陪伴孩子
、懂得孩子 。

　其次
，我从“榜样的力量”中认识到父母言传身教的`重要性
。家长要创造良好的家庭学习氛围、创造积极交流的沟通氛围 、要说话算话，守时守信。家长要教孩子懂得敬畏 ，教会孩子为人处世的规则
、做人做事的规则、社会道德的规则
，父母嚣张，孩子则张狂 ，父母谦和，孩子则谦卑
，父母失德，孩子则失格 。夫妻间要和谐恩爱 、孝顺长辈
。

　然后 ，我从“爱的力量 ”中了解到孩子不听话发脾气
，最重要的原因是没有感受到爱。很多家长都会说自己很爱孩子，那么怎么爱才是正确地爱孩子呢？我们要全然地爱孩子 ，孩子在父母心中就应该全是优点
，用包容和鼓励让孩子感受到父母的爱，做一个内心充满爱的孩子 ，爱自己
、爱父母、爱老师 、爱同学
、爱学校、爱社会
，孩子自然就会阳光开朗 。

　最后，我从“相信的力量”中学习到父母要相信孩子 ，父母输入什么
，孩子就是什么，鼓励能让白痴变天才 ，批评能让天才变白痴
。你骂孩子，孩子不会停止爱你
，但会停止爱自己。永远不要去打击批评谩骂你的孩子，不管孩子有什么表现 ，有什么地方不如别人
，他（她）也是你独一无二的孩子，所以一定要去相信孩子 、鼓励孩子、支持孩子 。

　家长爱孩子就要履行一种教育的责任 ，让我们共同努力践行家庭教育
，教会孩子懂得自尊
、自爱、自强 、自立
。

观家庭教育讲座后观后感 篇4

　观看了卢勤的家庭教育讲座，真是受益匪浅。父母作为孩子的第一任老师 ，其一言一行都深刻地影响着孩子
，家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用 。因此，对家长来说 ，养和育同等重要。下面我就把观看讲座后的感受和大家共同分享：

　首先
，在观看她的讲座中，让我知道了作为新世纪的父母 ，所面临的是什么；让我们知道了作为家长，应该不断地学习
、适应信息化、网络化 、现代化
、数字化的时代
，因为我们的孩子出生在新世纪，作为新世纪的父母也应该像卢老师所讲的那样 ，让孩子们亲自去体验社会
，让他们知道去感谢社会
。

　其次，卢老师讲话中有句话对我教育最大 ，她说父母应该有颗平常心
，父母心态如何，直接影响孩子的一生 ，凡是心态好的父母
，身边就会有一个快乐的孩子；心态不好的父母，身边就会有一个障碍的孩子。不要拿自己的孩子和别人的孩子作比较 ，别让虚荣心害孩子
，别让补偿心代替了自己的平常心，给孩子勇气 ，给他们自己的天空 。

　最后，通过聆听卢勤老师的讲座
，我深刻地感受到了父母是孩子成长路上的良师益友，没有良师的指导和朋友的关怀 ，是不会有快乐成长的过程
。我们不能帮孩子一辈子
，陪孩子一辈子，“授人以鱼 ，不如授人以渔
”。留给孩子金钱、住房 、汽车等等财富
，不如教给孩子良好的习惯，这样才能让他们受益一生 。作为家长 ，让我们成为孩子最好的观众吧
，为孩子的努力喝彩，为孩子的成长喝彩！不论是成功还是失败 ，让我们的理解陪伴孩子长大
。多点时间陪孩子读书
，多点时间陪孩子玩耍，多点时间听听孩子的心声！

　总之 ，爱孩子就要履行一种教育的责任；爱不是为孩子包办一切，而是教会他们懂得自立
、自强、自尊 、自爱；爱不是粗暴的命令
，而是充分地尊重孩子的爱好
、兴趣，发掘他们的潜在能力和优势；爱孩子就别把孩子变成温室里的花朵 ，而是让他们像海燕一样自由地飞翔
，面对困难勇敢地拼搏。让我们从现在做起，记住卢勤老师的话并努力践行吧！

观家庭教育讲座后观后感 篇5

　看了这次的视频 ，收获颇丰
，最主要的一点就是家庭教育的重要性 。

　除了孩子在学校里的学习之外，家庭也是重要的一个生长环境的场所 ，具有无可替代无与伦比的作用
。

　孩子的青春期是十一二岁到十七八岁之间
，这段期间孩子容易受情绪脑的控制。这个时代的孩子，他们可以宣泄的空间更少了 ，在我们那个年代的娱乐是和小伙伴们一起出去摘东西吃
，而他们却是回到家中，面对冷冰冰的电子产品 。他们孤独 ，缺少玩伴
。他们失落，因为难得的周末不是在补习班就是在去补习班的路上。他们迷茫
，因为他们只知道学习，不懂得自身的价值感在哪 。

　所以 ，家庭教育在这期间起了至关重要的作用
，我们可以用家庭的凝聚力，让孩子体会到家庭的快乐与温暖；用传教的方式教会孩子们如何在面对压力时解决困难；用家庭环境的力量帮助孩子们培养坚韧不拔的性格 ，不会轻易被压力压垮。

　关于如何保护家庭环境方面
，现在的家庭问题就是家庭的过于冷漠，家庭的剧烈冲突以及家里遭受了重大变故
。第三点一般家庭是不会遇见的。第一点家庭的冷漠 ，家长对孩子的不闻不问
，放养型让孩子成长，这样孩子看起来很自由 ，但却没得到关爱
，对于成绩等方面也是无所谓的态度 。第二点剧烈冲突，家长太管孩子了 ，往往适得其反，意见不合而产生了冲突
。在我看来
，最好的办法就是多沟通，少说教。沟通是双向的 ，双方能像知心朋友一样吐露自己的心声
，毫无保留，而说教则是家长单方面的教训孩子 ，孩子在长大了之后该懂的道理早就懂了
，说多了也嫌烦 。

　家庭教育，家庭环境 ，由我们每个家长共同守护
。

观家庭教育讲座后观后感 篇6

　孩子的教育问题是家长最关心也是最困惑的一个问题。10月28日下午学校组织了一场《做真正会爱孩子的家长》的家庭教育讲座
，虽然只有短短的两个小时，却让我充分认识到家庭教育的重要性 。孩子从出生到入园、上学有如一张白纸 ，可塑性极强
，小学的六年是孩子成长的黄金阶段
。每个父母对孩子的期望都是“望子成龙 、望女成凤”，可是这个“成 ”是最难的一个问题。通过聆听这次讲座 ，让我感触良多，主要有以下几点：

　一、做个会爱孩子的家长

　之前我以为爱孩子就是事事为他着想
，穿衣吃饭出行游玩，事无巨细的给他一切 ，其实我不是一个宠溺孩子的妈妈
，但是也总会觉得孩子还小，有一些小问题是难免的 ，直到听了讲座之后我才明白
，孩子需要的不是这些，他们需要的是父母的关注
、自由成长的空间 ，每个孩子心中都有一个完美的空间
，不要去打破它，不要把自己认为好的东西交付给孩子 。

　二、家庭教育的重要性

　家长是孩子的启蒙老师 ，孩子最容易模仿家长的言行
，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果
。1 、觉得把孩子送到学校 ，交给老师就万事大吉了。2
、孩子在学校五天，好不容易放假了放松一下 。就这短短周末的两天却把孩子在学校建立起的良好习惯丢的一干二净
，只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育 ，孩子才能更好的成长。

　三、父母要以身作则

　孩子需要养成良好的学习 、生活习惯
，这些受父母的影响最大
。比如不让孩子看电视
、上网玩游戏，可在孩子做作业的时候 ，家长却看着电视、打着游戏
，孩子的心里会怎么想，能感觉到平衡吗？每次别人问起：你家孩子你满意吗？回答的最多的都是这个孩子气死人了。反之 ，有人问你家孩子对爸爸妈妈的满意吗？扪心自问你觉得孩子会怎么回答？所以
，家长要以身作则，要求孩子不做的 ，首先自己不做 。

　四 、加强与孩子的沟通和高质量的陪伴

　要善于倾听
，倾听孩子身上所发生的一切，和孩子多聊聊天 ，就会发现孩子现在关注什么
、需要什么、渴望得到什么，孩子乐意向父母倾诉
，父母也可以更多地了解孩子的内心世界
。陪伴不是你陪在孩子身边就可以，孩子玩耍你在看手机 ，这是看护不是陪伴
，总结为：“要和孩子在同一个时间 、同一个空间做同一件事
”。

　五
、学会赏识自己的孩子，提高孩子的心理素养

　对孩子要多鼓励、多赞赏 ，不断培养孩子的自信 、自强、自尊和自立 。用正确的方式指出和改正孩子的缺点
，“你能行”，“你真棒 ” ，在父母的鼓励下
，孩子会觉得我行
、我可以、下次要做更好，在鼓励中得到快乐和成长的改变
。对孩子说话也要多多注意 ，同一句话不同的语句给人的感受大不相同
，这就是语言的魅力。

　六 、为孩子创造良好的学习环境

　都说环境改变一个人，人亦能改变环境 ，尤其对孩子而言，有一个好的学校环境至关重要 。夫妻恩爱
、家庭和睦
，才能使孩子感受到爱的存在，家的温暖 ，孩子才能更加积极向上
。张志刚老师说：“让自己快乐是一种美德
，让别人快乐是一种公德
”。我觉得很对，只有让孩子感受到环境带来的快乐他才不会抗拒所有的一切 。

观家庭教育讲座后观后感 篇7

　10月28日下午 ，实验小学明德楼能容纳三四百人的大会议室里座无虚席
。家长们有幸受学校邀请
，聆听国家级心理咨询师、培训师 、家庭教育指导师张志刚老师的“做真正会爱孩子的家长”家庭教育讲座，各位家长专注聆听
、积极互动、认真笔记 ，获益颇丰。

　讲座中
，张老师以幽默风趣 、接地气的语言
、亲子沟通的真实案例，向各位家长传递家庭教育的经验 。在两个小时轻松愉悦的氛围中让我有以下感悟：

　1、家长的成长比孩子的学习更重要

　孩子是每个家庭的希望 ，所以我们把更多的注意力放在孩子身上
，关注孩子的成绩 、关注孩子的日常生活的点点滴滴，正因为过度的关注造成了很多意识不到的问题 ，而我们的用心良苦，往往达不到想要的结果。听了张老师的讲座
，我茅塞顿开，其实孩子远比我们想象的更优秀 ，我们是忽视了自己的成长和学习
，造成了一定程度的焦虑
。

　2
、关注孩子的心理健康和受挫能力更重要

　在日常的生活中，注意树立良好的家风和榜样。想让孩子成为什么样的人 ，自己先做一做 。善于学习
，懂得孩子发展的规律，渗透正向的能量
。家庭和睦是孩子健康成长的保障 ，爱自己、爱家人
，在孩子面前维护配偶的正面形象，营造和谐幸福的家庭氛围 ，使孩子获得安全感 、幸福感。对孩子进行挫折教育
，杜绝过度溺爱，教会孩子任何情况下都不能伤害自己 ，不破坏环境，不伤害他人 。让孩子知道出现错误就要接受惩罚
。

　3、学会真正的爱孩子

　因为懂得
，所以慈悲！天下没有不爱孩子的父母，但是我们的方式是否正确？要做到在同一时间 ，同一空间
，和孩子做同一件事，做到真正意义上的陪伴。改变自己的观念 ，改掉焦躁的习惯
，改变语言模式，努力培养拥有有趣的灵魂
、健康的身体、会探索的孩子 ，而不是听话的孩子 。

　短短两个小时的讲座
，家长们听的津津有味，许多经验之谈让我如醍醐灌顶 ，感慨良多
。借用张志刚老师的话“让自己快乐是一种美德
，让别人快乐是一种功德！ ”让我们从爱自己 、快乐自己开始，做一名愿意学习
、愿意成长的家长 ，从现在开始改变自己、改善家庭环境 、呵护孩子健康成长！

观家庭教育讲座后观后感 篇8

　感谢学校搭建平台，给家长们提供了宝贵的学习机会。听完专家讲座
，真是受益匪浅 。

　家庭教育是最重要的教育
。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭环境是孩子成长的重要基石 。作为家长要努力营造温馨
、舒畅 ，充满包容和爱的家庭环境
，让孩子身心健康成长。努力做到：

　1、多陪伴，多理解孩子
。家长的陪伴是孩子成长的精神食粮和温暖港湾。陪伴会让孩子减少焦虑 ，消除孤独
，喜欢与我们在一起 。理解会促进沟通，让孩子感到温暖 、幸福
。

　2
、多沟通 ，少说教。良好的沟通有助于亲子关系的和谐
，和谐的亲子关系是孩子身心健康的保障 。学会倾听孩子说话，多和孩子交流 ，让孩子感受到家长的尊重与关爱
。

　3、制定规则
，管理好手机与读物。孩子从小要有规则意识 。特别是手机和不健康的读物，会影响孩子的身心健康
。制定规则 ，会促进孩子良好行为习惯的养成，不迷恋
，不越界，形成积极 、健康的心理特征。

　4
、和孩子一起面对压力 。孩子是一个活生生的个体 ，会遇到许多压力
。作为家长
，不能忽视，不能责怪 ，要和孩子一起面对
，并教会孩子在压力面前不抱怨，不逃避。必要时 ，学会求助 。只有家长的接纳与帮助
，才能最大程度的保护孩子，提高孩子的心理弹性。

　愿我们通过学习 ，成为更好的家长
。愿我们的学习
，成就更好的孩子！

观家庭教育讲座后观后感 篇9

　每一个孩子，都是父母心目中的宝贝。我们都期望他们能够平安、健 、快乐地成长 。对于孩子的教育 ，我也一直处在不断的学习、探索和反思中，希望自己能够与孩子一起成长
、一起磨炼、一起成熟
。父母是孩子的第一任老师
，家庭是孩子的第一所学校，父母的言谈举止 、道德品质以及家庭的温馨
、和睦对孩子来说是至关重要的。每当看到孩子那灿烂的笑脸 ，听到孩子那稚嫩的声音时
，什么烦恼，什么辛苦统统都抛到九霄云外去了 。

　一、重视品德教育 ，使孩子成为受欢迎的人

　个人品德是一切道德行为的基础
。教育孩子讲道德要从自身 、身边做起
，使她从小尊敬长辈，友爱他人 ，不欺负弱小。孩子做对了要赞赏
，做错了要恰当批评，让他树立起一个正确的判别事物对错的观念 。内心善良
、懂礼貌、讲文明 、辨是非
、懂得换位思考 ，这一切应该从小就抓起
。

　例如：孩子很小的时候有点攻击性
，喜欢打人，常常把其他小朋友弄哭。个性强一点的孩子往往都会这样 ，我想一定要想办法治好他 。有一天下班回家有妈妈过来告状说我儿子昨天打了她的孩子，弄脏了她孩子的衣服
。回到家我非常耐心地蹲下来问他：“每个孩子都是爸爸妈妈心中的宝贝
，是不是？
”（因为我平常都会向他强调这一点，所以我敢肯定他一定会说“是”）。他果真说：“是啊 。 ”我继续说：“你要是被别人打了 ，爸爸妈妈一定会很心疼、很伤心！但同样的
，你把别的小朋友打了，她的爸爸妈妈也很心疼 、很伤心啊 ，因为她也是她爸妈的小宝贝啊！
”这个时候他已经不知不觉地低下了头
，开始知道自己的这种行为是会令别人伤心的。从此以后，我们这一片儿的孩子都愿意和他一起玩
、一起笑 ，偶尔闹点小矛盾叫很快会和好
。

　二、培养独立性 、主见性
，锻炼孩子的能力

　孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代强 ，就必须让孩引故自己的主人。作为父母我们要尊重孩子的选择
，赋予孩子行使选择的权利，不要用自己心中的选择去评价孩子 。

　例如：孩子自己衣服的颜色 ，什么时候看书、画画
、玩耍、弹几遍电子琴 、看多久的动画片
、玩多久的游戏，只要是在合理的范围内
，就由他自己选择决定
。当孩子跟我在一起时，他会安排的并并有条 ，有时还会指出我做的不足的地方。也许作为家长
，我们应该要学习聪明地示弱，把机会让给孩子 。孩子也只有在一次次的实践、思考中 ，不断长大 、独立
，然后超越父母
。

　三
、督促孩子养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯

　孩子是父母的体现，父母是孩子的榜样。所以 ，我们要求孩子做到什么
，我们自己首先要做到，身教重于言传 。而且习惯不是一朝一夕养成的 ，我们要帮助孩子坚持不懈 、持之以恒
，慢慢养成习惯
。告诉他每天什么是重要的，什么是次重要的。对于医生 ，时间就是生命；对于商人，时间就是金钱；对于你
，时间就是知识与成长 。利用安排好了时间，你可能长的枝繁叶茂 ，但如果浪费了时间
，那你可能弱小干枯
。但劳逸要结合，该学习的时候认认真真学习 ，该玩的时候就痛痛快快地玩
，心中要有个时间表。教育的最终目的不是分数，而是让孩子有能力去创造幸福生活并享受生活 。

　例如：早上起来洗脸
、刷牙、叠被子 ，自己整理并管理好自己的东西
，用过的东西要记得放在哪。看完一部动画片或**，跟孩子一起探讨一下有什么教育意义或者是有哪些体会和感受
。大人讨论问题 ，你也可以发表自己的意见
，表达自己的看去。大人有哪些你认为不对或不好的地方，你也可以指出来 。

　四 、多赞赏 ，多鼓励，培养孩子的自信心

　有一句教育名言是这样说的：“让每个孩子都抬起头来走路
。”孩子的自信源于父母对他的爱。不要吝啬“我爱你 ”这三个字
，也不要羞于表达 。爱孩子
、爱伴侣、爱父母就应该大声说出口
。不仅是这样，我们还要充分信任他 、尊重他 ，多挖掘他身上的优点
，少一些责骂，多一些宽容 ，但不要纵容；少一些攀比
，多一些鼓励；少一些包办，多一些引导；少一些灰心 ，多一些欣赏。也许孩子会笑着去面对他的人生 。

　例如：有一段时间
，经常阴雨绵绵，我就说：“这天气老是下雨 ，心情好烦躁
。”不料儿子却说：“我有世界上最幸福的家庭
，天天下雨也影响不了我的心情。
”

　五、加强安全意识教育，让孩子健康平安地成长

　现代社会到处都存在着安全隐患 ，所以在孩子成长的过程中我们还要培养孩子自己的安全意识 。唯有孩子的安康，才会有家庭的幸福
。教孩子认各种安全标识
、交通标识、食品标识以及其他标识是很有必要的。也非常感谢学校在适当的时候以恰当的方式给孩子培养安全意识
，并根良据不同的成长阶段以及面临的不同环境，教给他们一些遇到危险时求安求生之道 。

　以上是我自己觉得重要的一些心得与体会 ，在孩子的成长过程中会出现各种各样的问题
，都需要我们家长冷静地面对 、理性地分析，提出最适合自己孩子的解决方案。

　在这里我要感谢老师的辛勤付出以及对孩子的循循善诱
、孜孜不倦地教导
。让我们共同携手为祖国培养更优秀的下一代而努力。

观家庭教育讲座后观后感 篇10

　家庭教育是一门集多种学科为一体的综合学科 。做好家庭教育可以使孩子健康成长、阳光成长 ，是每个家长的义务
。每个家长都要积极的 、认真的学习
，学好学会家庭教育这门学问，培养出积极向上
、乐观生活、关爱生命的孩子。

　什么是生命的意义？世界的每一生命都是一个奇迹 ，生命的整个旅程是不容易的 。然而生命有自己的智慧
，在不同的环境中生命又是积极向上的 、向善的，生命本身有希望
、有潜能向好处发展、进化
。

　生命教育是家庭教育的一部分。

　首先是安全教育 。对孩子进行自身保护安全教育
。从小要对孩子进行形象的具体的安全教育 ，远离明火
，防触电，外出遵守交通规则等等。

　其次是能力教育 。对孩子进行社会应急能力教育
。应对疫情是一次对孩子很好的考验和教育 ，应对在家上网课，戴口罩
，与他人相处等等生活能力。

　三是道德教育 。对孩子进行关爱生命教育。无论是人，还是动植物 ，都有生命
，生命至上，生命来之不易 ，生活不易
，我们都有责任去保护生命，使其走完生命的整个历程
。

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#亲子教育# 导语家庭教育是指父母或者家中长辈对年轻一代或者家庭成员进行教育 ，而且这种教育是在有目的 、有意识的前提下进行的。下面 无 为您精心整理了儿童家庭教育心得体会精选五篇
，希望大家及时查阅 。

1.儿童家庭教育心得体会

　孩子的好奇心很大，他对任何新鲜事物都感兴趣 ，孩子提问题时家长尽量要给孩子细致解释
，同他讨论周围的事物，教他各种东西和事物的名称
、作用 ，孩子的问题是最多的，家长要认真理解孩子提出的逆反问题
，尽量回答孩子真正提问的东西
。不要随便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能理解的知识。

　同时因为孩子大多是独生子女 ，家庭教育时难免出现孩子争强、不团结等不好习惯
，在这里幼儿园教育就显得非常重要了 。幼儿园是孩子生长学习的场所，幼儿园应为孩子提供健康 、丰富的生活和活动环境 ，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的知识
，提高孩子的自理能力
。针对孩子的情况，进行安全教育、文明礼貌教育
、团结友爱教育 ，使孩子形成了良好的行为习惯。每个孩子自身条件不同
，在培养时既要体现共同性，也要体现差异性 。同时要重视孩子创造力、想象力的发展 ，充分调动孩子的积极性
。孩子在好的环境里很容易产生浓厚的兴趣
，在兴趣的带动下能充分调动孩子的创造游戏环境，引导孩子共同参与游戏环境的设计 ，给孩子提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会，让孩子按自己的意愿自由选择游戏
，以自己的方式进行游戏，和伙伴共同分享游戏带来的快乐。让孩子在游戏中得到学习 ，积累生活经验 。孩子大部分时间是在幼儿园度过的
，他们的大部分生活经验将在幼儿园中获得，要使孩子通过游戏的方式更好地学习与生活 ，在游戏中学到了集体相互配合的良好的行为习惯
，而且还学会了独立思考 、不怕困难的良好品德
。

2.儿童家庭教育心得体会

　在孩子的成长过程中，我觉得教育好孩子是最重要.首先 ，从我们做父母的做起
，父母的行为和举止就是孩子的学习榜样，所以在日常生活中 ，我们各方面都要做到更好和优秀。因为孩子会不知不觉地向我们学习 。我们要引导孩子以良好的心态
，乐观的精神去应对生活中的挫折与失败，教育孩子在困难中学会坚强。

　孩子在初学的知识上是处于模糊状态 ，我们家长必须要给孩子学习上的巩固和理解
。异常是在孩子学习的时候，我们尽量抽出时间陪在孩子的身边
，和孩子一齐探讨问题一齐学习，做一名孩子学习上的伙伴。多鼓励和赞赏孩子 ，这样孩子对学习会更有信心 。

　愿意做一名孩子的倾听者
。每当孩子向你诉说乱七八糟的事情时
，哪怕我们再忙，也要静下来听听孩子的心声 ，这样孩子就觉得我们很尊重她。仅有孩子的心灵沟通
，我们才真正的了解孩子.

　每一天给孩子一个拥抱，一个微笑 ，让孩子生活在爱的摇篮里.愿意和孩子做朋友
，和孩子一齐承担痛苦，这样孩子和我们就没有隔阂了 。得到孩子的心 ，是我们的心愿
。

　在今后的日子里
，我们也会边学边做，在实践中摸索 ，让孩子健康欢乐地成长，成为新世纪的接班人。

3.儿童家庭教育心得体会

　多陪陪孩子
，多和孩子谈谈心 。掌握孩子的最新动态
。先要对孩子有感情，让孩子真正感受到在家长心目中的位置 ，知道我们随时随地都在关心爱护她
，这一点很重要。人心都是肉长的，时间一长 ，孩子自然会感到不好好学习
，这件事情还真不行 。让孩子自己感到不好好学习有种对不住家长的心态
。

　给孩子个账本。我说的账本是给孩子用来记录好词好句，名人名言 ，以及优秀篇幅的本子 。我们都知道一粒种子
，如果攥在手里，不给于它充足的阳光和生长的环境 ，它就只是一粒种子
，不会有希望和生长，因为它的空间受到了局限。对孩子亦如此
。因为知识没有过期 ，把一些书籍上优秀的东西摘录下来，回头看一看
，不管是大人还是孩子都会受益。因为和孩子一块学习是件很快乐的事情 。

　鼓励孩子的勇气，多要求她在课堂上勇敢的举手回答问题 ，锻炼孩子的自信心
。刚开始时
，孩子大都是没有胆量回答老师课堂上提出的问题，因为害怕回答错了 ，会遭到老师的批评和同学们的嘲笑。此时
，要正确引导孩子，树立自信心：回答错了没关系 ，那是因为咱还没有学好
，如果都回答对了，都会了 ，那咱就当老师了 。

　学疏才浅
，请大家多指教
。

4.儿童家庭教育心得体会

　我们女儿四岁了，她开朗活泼 ，乖巧听话。在她成长的过程中，我们充分尊重她
，有些事情会和她商量，不允许做的事情会告诉她原因 。不轻易给孩子许诺 ，但答应了孩子的事情就一定会做到
，实在因为特殊原因做不到的，就提前给她道歉 ，并给她说明原因
。我们还有意识地注意培养她的自信心
，与人交往的能力，学习互助
、合作和分享 ，引导她对弱者等有同情心。有些事情
，当她做不到或是做不好时，她总会很烦躁和失落 ，这时候
，我们就会用语言鼓励她，给她一些提示或帮助 ，和她一起完成一件事情，当她做完的时候
，我们会对她说：“你真棒！”如果有些事情，的确不是她这个年龄能做到的 ，我们会对她说：“宝贝
，你现在太小了，等你再长大一点 ，你肯定能做的很好 。爸爸妈妈像你这么大的时候
，还真不如你做的好呢
。 ”这样，她的自信心就慢慢建立起来了。

　独生子女一个重要特点就是缺少玩伴 ，我们就经常鼓励她主动去结识别的小朋友
，把自己心爱的玩具和朋友们分享 。引导她在和同伴们玩的时候，学会照顾别人。比如 ，有小朋友来家里做客时
，就告诉女儿，“你现在是小主人了 ，小朋友们来咱们家玩，你要好好照顾他们
，这样他们才喜欢和你交朋友
。
”如果她做的好，就及时表扬她 ，这样
，下一次有小朋友来家时，女儿已经能做一个很好的小主人了。

　在家庭教育中 ，还有个让我们头疼的问题是“隔代亲” 。爷爷奶奶姥爷姥姥的那种无原则的疼爱在女儿一二岁性格养成的时期曾让我们很无奈
。有些你给孩子立好的规矩在他们长辈那里往往就形同虚设了
，但是为了家庭和谐，我们不会当着老人批评她 ，时间长了
，孩子有老人在的时候和单独与父母在一起时，就有所差别。有老人在时 ，就任性一些
，和父母一起时，就乖的多 。这种情况让我们颇为头疼了一段时间 ，的解决方法就是父母在老人不在场的时候多和孩子讲道理，上学后和老人不像以前一样时时在一起
，情况也就好了许多
。在和老人一起时，很重要的一点就是做父母的要尊重老人 ，孝敬老人。这点是孩子自己会去模仿和习惯养成的 。女儿三岁时
，吃东西就习惯先给爷爷奶奶，爸爸妈妈 ，然后自己才吃
。我们相信这就是长期习惯养成的好效果。

　孩子是家中被呵护的对象 。往往为别人考虑的少
。我们就在日常生活中刻意提醒她。让她帮忙做一些小事
，比如，帮妈妈叠衣服之类的事情 ，她乐意去做
，而我们会在她做完之后对她说：“谢谢你帮我的忙 。我真高兴。幸亏你帮助我，要不我还得做很长时间 ，你真棒！ ”家人有些不太舒服时
，我们会让她去问候，帮助拿药片等
。养成她关心别人 ，帮助别人的好习惯。成果是去年她去看望一位生病的老人时，会主动帮助病人盖被子
，并关切地问候 。得到大家的称赞，我们相信这种称赞会更好地促进她关心别人的的良好习惯养成
。

5.儿童家庭教育心得体会

　孩子良好生活习惯的养成是孩子成长过程中一个很重要的方面。我们一直注重孩子良好生活习惯的培养 。她自己能做的事情 ，就尽量让她自己做
，然后对她的成绩给予充分的赞美
。让孩子有一种成就感，她就愿意去做。比如 ，她玩完之后
，让她把玩具收拾好 。让她自己洗脸、刷牙，自己上厕所等等
。看电视电脑时 ，给她规定好时间。“再看十分钟电脑
，然后帮我把电脑关上，咱们好睡觉 。我看茹茹能不能做到？
”刚开始孩子肯定有一些不乐意
。但是说过的事情 ，就一定严格执行
，就算她有些情绪，我们也故意忽略 ，用别的事情转移她的注意力。几次之后，她就会在规定的时间到了时
，自己关了电脑 。

　人是群体动物，孩子最终要走上社会。对于社会规范的理解和学习 ，也是行为习惯的一部分
。我们就从小事儿影响她。让她帮助爸爸看着红绿灯
，“监督”爸爸不闯红灯 。她乐于这种工作
。也能在这种工作中养成自己遵守交通规则的好习惯。让她知道要同情和帮助社会上的弱势群体，给她钱让她去放在乞讨者面前的碗中 ，告诉她
，她帮助了他们 。我们还和她订下约定，不在路上乱扔垃圾 ，大家互相监督
，孩子在这种类似游戏的过程中，慢慢学习了遵守基本的社会公德
。

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