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网上有关“中考文综答题技巧总结”话题很是火热
，小编也是针对中考文综答题技巧总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。

中考文综题怎么得高分？有什么答题技巧吗？下面就和我一起了解一下吧，供大家参考 。

一、选择题：选择题的解题方法有两类：直选法和排除法
。直选法指根据课本知识直接选出正确答案。但是
，如果遇到难题，最好用排除法 。即先选择好一个或几个最容易发现的完全正确或错误的序号作为解体的基础 ，然后再推出正确答案。做题时
，要找出无关选项和错误选项，这样就能很快地找出正确答案
。

1．审清题干 、题肢 ，抓关键词语。

2．一眼看下去就知错误的选项
，首先要排除（逆向选择除外）

3．题肢本身无错，但不符合题干者 ，亦排除 。

4．相信第一选择
，除非的确搞错，否则不要随便改动
。

二、建议题：这类题要求考生根据材料里的主人公存在的问题 ，给出解决问题的办法
，考察的是考生的综合实践能力。解答这类题应注意如下几点：

1
、明确要求 。通过认真分析材料，了解题目要求 ，确定材料里的主人公属于哪一类问题，根据课本所学知识写出答案
，答案不可离题万里，泛泛而谈 ，必须能够解决问题
。

2、辨明对象。通过仔细审题
，明确建议的对象是哪些人或什么部门 。

3 、答案力求完整
。建议应多层次，多角度 ，力求完整
，不能片面。

4
、根据分值答题，分多则多答 ，分少则少答 。

三、材料说明题：这类题要求考生根据所给材料（往往是名言警句）写出书中的观点 、道理
。做这类题的关键是仔细审题
，深刻理解所给材料的意思，找出书中与此相似或相同的观点 ，写出答案。这就要求考生平日学习时要搜集和理解与课本知识相关的名言警句
，做到有备无患 。

四
、材料分析题：这类题是考题中的重要题型，遇到此类题 ，有些考生要么是无从下手，要么是答非所问
，往往失分较多。材料题虽然多种多样，但还是有共同点的
。

要答好这类题 ，基本都要做到三点：一是分析材料
，找出关键信息；二是要明确答题的方向，看看是属于哪一类型、哪一部分内容的题目 ，与课本的那些基本道理 、观点有关；三是整理答案
，分清层次，找出这一类问题有关的知识点。

做这类题的关键在于确定答题的方向 ，方法有三：一是找材料中的关键词
，看看与课本的哪些基本道理
、观点有关；二是看材料后面的问题，辨清答题的角度；三是正确理解材料的主旨 ，看看与课本的哪些知识有关 。一般情况下
，利用这三种方法就可以轻而易举地确定答题的方向
。

1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）

（1）经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

（2）政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

（3）文化背景=思想 、宗教+科技+教育+……

2
、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素。

3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）

（1）主观原因：事件发起 、参与者内在经济、政治
、思想诸方面因素 。

（2）客观原因：自然、社会环境 、外在各方面经济
、政治、思想因素等
。

原因广度与背景分析方法基本相同 ，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。

4 、原因深度：原因：→直接→主要→根本

（1）直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线
、借口等） 。

（2）主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素
。

（3）根本原因：历史趋势（生产力发展 、时代要求）+主观需要等。

5
、矛盾分析

生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾 、阶级矛盾
、阶级内部矛盾、民族矛盾 、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……

6
、目的、动机：→直接→主要→根本

（1）直接动机：解决当前面临的种种危机或问题 。

（2）主要目的：实现某一方面目标
，求得稳定和发展等
。

（3）根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益）。

有谁知道高考历史可以直接套的万能公式？

鸡兔同笼问题的万能公式是（总脚数-每只鸡的脚数×总头数）÷（每只兔的脚数-每只鸡的脚数）=兔的只数 ，总头数-兔的只数=鸡的只数 。这个公式基于假设
，即假设鸡和兔都同时抬起一只脚，这样笼子里的总脚数就减少了。然后通过计算差异 ，得出鸡和兔的数量
。鸡兔同笼是中国古代著名典型趣题之一。大约在1500年前
，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题 。历史背景鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一
。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：今有雉兔同笼 ，上有三十五头
，下有九十四足，问雉兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里 ，从上面数
，有35个头，从下面数 ，有94只脚 。问笼中各有多少只鸡和兔？这一问题的本质是一种二元方程
。如果教学方法得当，可以让小学生初步地理解未知数和方程等概念
，并锻炼从应用问题中抽象出数的能力。

求高考文综地理，历史 ，政治的答题技巧！！！

《历史分析“公式 ” 答题模式 》也许对你有用：

1 、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）

⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

⑶文化背景=思想
、宗教+科技+教育+……

2、历史条件：与背景分析基本相同
，更侧重于有利因素

3 、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）

⑴主观原因：事件发起
、参与者内在经济、政治 、思想诸方面因素

⑵客观原因：自然
、社会环境、外在各方面经济 、政治
、思想因素等

原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析 ，原因更侧重于动态分析 。

4、原因深度：原因：→直接→主要→根本

⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线 、借口等）

⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素

⑶根本原因：历史趋势（生产力发展
、时代要求）+主观需要等

三者既有层次区别
，又有联系渗透，如“五四
”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾 ，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治 、民族资本主义发展
、无产阶级壮大、十月革命影响 、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素
。

5
、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾 、阶级矛盾
、阶级内部矛盾、民族矛盾 、宗教矛盾
、不同利益集团矛盾……

答题思路

1答题的文字表达方式

基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐 、疏密得当；二要文句通顺、平实
、语言准确；三要在形式上“三化”
，即段落化，一问一段 ，简明直观；要点化
，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号 ，做到条理分明，一目了然。

2如何分析变法或改革成败的原因：

基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势
，改革或变法是否符合历史潮流和趋势 。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻
。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何 。

3外显比较式问答题的解题思路

基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件 ，分析问答题要求与课本知识的关系
，然后按设定的项目之间的逻辑关系
。

4内隐比较式问答题的解题方法

基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意 ，比较对象做具体分析
，自己设法确定比较项。如果是历史事件 、历史现象的比较，比较项一般从背景
、原因、过程 、特点
、结果、影响和性质等方面确定；如果是历史人物 ，比较项一般从所处时代 、所处阶级
、主要功绩、局限性 、历史地位
、影响评价等方面确定 。

5比较项的确定方法

基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代 、称谓、主要活动
、评价等要素
。属于历史事件概念的可分解为背景、时间 、空间
、主体、经过 、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同
，但要把经过改为主要内容或主要表现 。属于历史制度概念的可分解为背景
、时间、制定者 、主要内容
、评价等因素
。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导 、斗争纲领
、主力、方式 、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等 。

6分析
、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路

基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素 ，包括生产工具和生产技术的改进
，水利的兴修，天文历法的进步 ，劳动力的投入等；二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立
，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击；三是上层建筑的因素 ，包括中央集权制度
，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等 ，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展；五是看社会环境因素
，国家是否统一与安定；六是地理条件的因素等
。

7分析经济特征型问答题的解题方法

基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征；其二 ，分析其特征形成的原因及影响；其三
，揭示特征语言要精辟，高度概括 ，要源于教材 、高于教材。

8历史问答题表述中的归纳概括方法

基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力 。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实
，按其同类梳理，使之由繁杂到简约
、由纷乱到条理、有个性到共性的认识；概括是把具有相同属性的历史事物联合起来 ，形成带有规律性的 、普遍性的道理
。归纳是概括的前提。

9开放性问答题的答题方法

基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点
，即论证是否符合逻辑，是否严密 ，材料与观点是否统一
，理由是否充足 。因此，解答此类题目 ，首先要确定观点。

其次
，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点 ，尽量少漏观点支持点
。第三
，要做到史论结合，有论有据。第四 ，论述要全面
，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用 ，切忌绝对化 。

10如何解答主观题中“说明了什么 ”类型的问题

基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质
，揭示历史发展规律的能力
。回答是可以按照这样的思路进行。（1）这种斗争的目的是什么？有何进步或倒退的作用？（2）这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然？（3）如果是偶然，说明斗争的曲折复杂 ，而且要进一步创造条件；如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现
，是空想 。

11分析历史事物
、历史现象的背景

基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结 ，这些因素可能是显现的
，隐现的
。

可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要 。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要
。

12论述题的解答和史论结合的方法：

基本方法：回答论述题一般有三个步骤。第一 、判断是非，表明自己的饿观点 。第二 ，列举史实
，说明自己的观点
。在这一步当中有注意将母观点（即总的观点）分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性 ，做到由表及里
，有浅入深，环环相扣 ，逻辑严密 。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。第三
，要适当小结，升华观点
。解题中的史论结合 ，主要是指要有适当的史实作为立论的基础
，要有鲜明的观点作为立论的导向；坚持“从历史中来，到历史中去
”的原则。“从历史在中来” ，就是从史实中提炼观点
，“到历史中去 ”就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一 。

13怎样评价历史人物

基本方法：评价历史人物 ，实际上就是要评价其一生的功过是非
。要正确评价一个历史人物
，首先，必须全面把握其历史活动；其次 ，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极（或进步
、功绩）和消极（或反动、过错）两方面
，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性 ，所以还要分阶段评价；第三，评价的标准和原则有：（1）生产力标准（2）人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则
，不要夸大英雄人物的作用（3）阶级的观点（4）时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价 ，符合时代发展要求的
，则肯定，反之则否定 ，同时注意不要用现代人的标准评价古人；（5）不要以偏概全（6）客观公正
，不要带感情色彩（7）注意两点论和重点论的统一。

学会分析历史事件

如何分析历史事件呢？

分析历史事件应掌握4要素：原因 、经过
、结果、影响 。人类社会的历史就是原因——经过——结果—影响的演变过程
。

例如“鸦片战争
”这一历史事件。高一《中国近代现代史》(上册)第一章第一节第一目“鸦片战争前夕的中国和世界”和第二目“英国的鸦片走私和中国的禁烟运动 ”讲的是鸦片战争的原因；第一节第三目“鸦片战争的经过”讲的是鸦片战争的经过；第二节第一目“中英《南京条约》
”和第二目“中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》”讲的是鸦片战争的结果；第二节第三目“鸦片战争的影响 ”和第七节第一目“新思想萌发的原因
”及第二目“新思想的萌发”讲的是鸦片战争的影响 。

如何分析历史事件发生的原因呢？

事事不无原因
。

1 、中国古代史上的历史事件发生的原因应分析7要素：历史因素、政治因素
、经济因素、民族关系因素 、对外关系因素
、思想文化因素、个人主观因素。

如秦朝的统一：

历史因素——春秋战国时期的兼并战争，国家数目减少即局部统一 。

政治因素——长期战乱 ，人民困苦
，渴望统一
。

经济因素——春秋战国时期社会生产力的发展，尤其是秦国商鞅变法后逐步强盛起来 ，国富兵强。

民族因素——春秋战国时期的兼并战争
，民族联系民族融合加强 。

对外关系因素——远交近攻的战略策略。

思想文化因素——韩非子君主专制中央集权思想
。

个人主观因素——秦王嬴政本人的雄才大略。

如何分析历史事件的过程呢？

关于历史事件过程的分析，一般可以有三种方法

1 、以时间系事法 ，以时间为轴心按照历史事件发生发展高潮结束的逻辑顺序进行归纳 。

如鸦片战争经过4点：1840年6月，英舰封锁珠江口
，战争爆发——接着，沿海北上到达天津白河口——1841年初 ，英军扩大战争
，一年内占香港和东南沿海一些城市——1842年8月，英军到达南京下关江面 ，清政府求和
，战争结束
。

2
、以空间系事法，以地点为纽带进行归纳。

如八国联军侵华战争4点：廊坊、杨村——大沽——天津——北京

3 、以人物系事法 ，按照历史人物的活动来归纳 。

如太平天国的防御战
，就可以按陈玉成
、李秀成以及他们两人共同的行动来掌握
。

如新航路开辟的经过，就可以按照迪亚士、达伽马 、哥伦布
、麦哲伦四个人的活动来归纳。

如何分析历史事件的结果呢？

历史事件的结果一般不外乎四种：

①成功 。如：新航路开辟成功、英国资产阶级革命胜利 、中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利等
。

②失败。鸦片战争中国失败、洋务运动破产
、太平天国运动和义和团运动失败、印度民族大起义失败等 。

③既有成功的地方 ，也有失败的地方
。如辛亥革命 、国民大革命等。

④胜而不胜
，不败而败 。中法战争，中国是胜而不胜 ，不败而败，法国是不胜而胜
，败而不败。

关于历史事件的结果，一般应该从3个方面考虑：一个“是什么 ”
、两个“为什么
” ，即结果是什么样的、为什么说是这样的结果 、为什么会是这样的结果
。

如何分析历史事件的影响呢？

1
、分项分析：从经济、政治 、思想文化
、外交等方面分析影响。

如鸦片战争：经济影响——鸦片战争以前
，中国在经济上是一个自给自足的封建经济占统治地位的国家 。鸦片战争以后，西方资本主义国家利用侵略特权 ，疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料
，逐渐把中国市场卷入世界资本主义市场
。中国自给自足的封建经济逐步解体。

政治影响——社会性质的变化、社会矛盾的变化 、革命任务和性质的变化 。

思想影响——萌发了一股“向西方学习”的新思潮
。

外交影响——由闭关锁国到门户洞开，独立自主的中国开始沦落为一个主权残缺的半殖民地国家 ，资本主义列强和中国之间的关系不复是主权国家间的平等关系
，而是侵略与被侵略
、奴役与被奴役的关系。“

清政府站在中国人民头上发号施令，外国资产阶级却站在它的头上发号施令 ，这就是那许多条约特权的实质 。 ”

2、全面分析：一分为二
，既要看到积极影响，也要看到消极影响或局限性 ，还要分清主次
。

如鸦片战争的积极影响：经济上——中国自给自足的封建经济逐步解体，对后来中国民族资本主义的兴起就有积极影响；思想上——新思想的萌发。

如甲午中日战争的积极影响:政治上——促成了中华民族的觉醒
，所以出现了戊戌变法 、义和团运动、辛亥革命等；经济上——帝国主义经济侵略加剧，中国社会的自然经济进一步解体 ，客观上为民族资本主义的发展提供了条件；思想上——出现了资产阶级维新思想
、资产阶级革命思想和农民阶级朴素的反帝（“扶清灭洋
”）思想 。

3、国际化分析：中国对外国的影响
，外国对中国的影响，中外结合思考
。

如鸦片战争对英国和世界的影响：对英国 ，英国战胜
，凭借不平等条约向中国倾销商品，从中国掠夺原料 ，促进了英国资本主义经济的发展。对世界
，是资本主义世界体系初步形成的重要一环 。如工业革命对中国的影响。政治上，第一次工业革命完成后 、欧美列强发动两次鸦片战争 ，中国开始沦为半封建半殖民地社会；经济上
，近代工业产生[或洋务企业和民族资本企业，或中国资本主义产生]；思想上 ，先进的中国人向西方学习科学技术
。

4
、转化分析：就是要学会迁移和推广，会转化思维。有两种情况：

一是特殊性影响转化为普遍性影响
，如由鸦片战争的影响思考工业革命后西方列强侵华对中国有什么影响，由秦始皇统一六国的影响思考中国古代统一的影响 。

二是普遍性影响转化为特殊性影响 ，如新航路开辟的影响课本上讲了对亚非拉的影响（给亚非拉人民带来了灾难：政治上——欧洲殖民者开始对亚非拉进行政治的控制和渗透；经济上——经济的剥削和掠夺；思想文化上——文化和生活方式也逐渐发生变化
。）。对中国的影响呢？政治上——葡萄牙、西班牙 、荷兰从海路相继来到中国边疆进行侵略活动
，给中国人民带来了灾难，同时使明清统治者走向闭关锁国 。第二 ，明朝中后期
，美洲高产农作物通过菲律宾传入中国，为清朝人口快速增长奠定了物质基础
。 第三 ，天主教从海路传入中国
，明清之际出现“西学东渐”局面。

5
、学科交叉分析：学科之间的交叉影响，即历史事件对政治的影响 ，对地理的影响 。如中国古代的垦荒
，政治上有利于缓和阶级矛盾、稳定政局，地理上对生态环境造成了负面影响
。如英国工业革命 ，政治上巩固了资本主义制度，地理上开始了城市化的进程
，带来人口 、资源
、环境等问题。

参考资料：

高考历史万能公式

一、历史背景 、原因和目的

1
、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）

⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

如：鸦片战争背景：（一）国内：1 、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中 。2、政治：①腐败：官场+军队+财政②阶级矛盾
。3
、思想：愚昧自大。（二）国际：1、经济：工业革命→市场原料 。2 、政治：资本主义扩张。

2
、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素

如十月革命的历史条件：（一）国内：①经济：资本主义发展到垄断 ，相对落后、生活贫困②政治：沙皇专制 、无产阶级壮大
、革命政党成熟、力量对比变化等③思想：列宁主义指导
。（二）国际：帝国主义忙于一战等。

3 、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）

⑴主观原因：事件发起
、参与者内在经济、政治 、思想诸方面因素

⑵客观原因：自然
、社会环境、外在各方面经济 、政治、思想因素等

原因广度与背景分析方法基本相同
，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析 。如美国独立战争的原因广度分析：（一）内因：①经济：资本主义经济发展
、统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级 、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化
、民族意识觉醒等
。（二）外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。

4、原因深度：原因：→直接→主要→根本

⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线 、借口等）

⑵主要原因：包括引发事件的主观
、客观各方面重要因素

⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等

三者既有层次区别 ，又有联系渗透
，如“五四 ”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略 、北洋军阀黑暗统治
、民族资本主义发展、无产阶级壮大 、十月革命影响
、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素 。

5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾 、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾
、阶级内部矛盾、民族矛盾 、宗教矛盾
、不同利益集团矛盾……

如尼德兰革命爆发的原因：①资本主义经济发展与旧制度矛盾②资产阶级与封建阶级矛盾③尼德兰人民与西班牙统治者的民族矛盾④加尔文教与天主教矛盾等等
。

6、目的 、动机：→直接→主要→根本

⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题

⑵主要目的：实现某一方面目标 ，求得稳定和发展等

⑶根本目的：建立或巩固统治
，维护统治阶级利益（根本利益）

目的
、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。如王安石变法：直接动机是解决面临的社会危机；主要目的是增加财政收 ，缓和阶级矛盾
，实现富国强兵等；根本目的是巩固封建统治 。

二、历史内容=经济+政治+文化+……

历史内容即客观历史，是人类重大历史活动的客观记载
。活动的主体包括重要历史人物 、群体
、组织、机构等。活动内容包括经济政治方面的事件 、事态
、制度、政策 、纲领、路线
、计划、条约；文化方面的理论 、技术
、文物器具、工程建筑 、书籍文献等 。一般历史内容 ，可从经济
、政治、文化诸方面分析
。

1 、经济内容：生产力+生产关系+经济结构
、布局+……

⑴古代经济=经济制度＋经济政策+（农业+手工业+商业）+经济结构、布局+……

①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……

②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……

③手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷+……）（技术+布局+……）

④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……

⑤经济结构 、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……

古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整
，再从农业
、手工业、商业各方面分析经济发展情况。如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施 ，如均田制 、租佣调制等；再分析农业如生产工具的改进
，兴修水利、开垦荒地
、粮食布帛、人口增长等；手工业的丝织 、陶瓷
、造纸技术及布局；城市商业的繁荣、民族 、对外贸易的发展等 。从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱 ，南北经济趋于平衡
、封建生产方式向边疆扩展等。

⑵近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……

①经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+……

如19世纪后半期美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术；西部开发提供市场 、原料；废除种植园奴隶制
、大规模农业经营、垄断模式等
。

②经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+……

如新中国初期：地主经济被消灭 、富农经济保存
、农民个体经济发展；帝国主义在华企业、官僚资本被没收
，民族资本主义恢复发展；国营企业确立领导地位 、集体协作经济兴起等。

③国际经济=总格局+（生产+管理+资本+技术+市场+关税）（协作+竞争）

如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化
、全球现代化趋势；具体表现为各国、各集团之间在生产 、管理
、资本、技术 、市场
、关税贸易等方面的协作与竞争等 。

2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+……

如明清政治：包括统一的多民族封建国家的巩固 、封建制度的衰落
、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾 、阶级矛盾
、民族关系、对外关系等
。

⑵近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+……

如辛亥革命后的政治状况：包括政局的动荡 、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权
、各派政治力量争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。

⑶国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+……

如雅尔塔体系下的两极格局 ，两大集团的对抗与妥协
，集团内部的合作与矛盾，冷战与热战等 。

3 、文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+……

⑴自然科学=（科学理论+科技发明）（天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+……）

⑵社会科学=思想
、宗教+教育+史学+文学+艺术+……

⑶文化交流=（民族+对外）（传播+吸收）+文化地位+……

4、事件 、事态过程：准备→开始→发展或曲折→成功或失败

事件是指人们在短时段内进行的具有突发性
、间断性的历史活动 ，如：西安事变、法国大革命 、二战等
。事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性
、持续性的历史活动
，如：百家争鸣、洋务运动 、工业革命等。对事件
、事态过程的分析要先按活动发展顺序、再分活动领域进行

政治万能公式

（一）政府（国家）

1 、政府（国家）这样做的政治学依据 。

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国的国家职能；③我国国家机构应该坚持的原则；④国家这样做的意义
。

2、政府（国家）这样做的经济学依据

在《经济生活》里面命题 ，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷
，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策
、货币政策）、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义。

3 、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能 。

（二）国际关系

1
、(政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？

在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素
。

2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？

在《政治生活》里面命题 ，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一
，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。

3 、（经济学）国际经济关系

在《经济生活》里面命题 ，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据
，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化
、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用 。

4、（哲学）国际关系

在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据 ，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

（三）政党

在我们平时的练习和高考中
，经常出现运用“政党
”的知识分析说明一些政治现象
。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国***的性质；②中国***的宗旨；党的指导思想；③中国***的领导和执政地位；④中国特色社会主义事业必须由中国***领导；⑤中国***的领导方式和执政方式；⑥加强党的建设；⑦“三个代表”重要思想 、科学发展观；⑧中国***的执政理念——立党为公
、执政为民；⑨我国的政党制度。

（四）企业

企业是市场的重要活动主体 ，是《经济生活》的重要内容
，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广 ，知识之间关联度大 。但是也有规律可遵循
。

我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：

①商品的使用价值与价值的关系；（因为企业生产的是商品、要重视产品质量）

②掌握市场信息
，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品；

③加强管理 ，提高劳动者的素质
，提高个别劳动生产率；

④采用先进技术，进行技术开发和创新 ，建设创新型企业；开展节能减排
，发展循环经济，建设生态文明 ，建设资源节约型 、环境友好型企业；

⑤转变经济增长方式
，调整经济结构，以较少的资源 ，较低的成本
，生产较多符合社会需要的产品；提高企业的经济效益；

⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质 ，维护劳动者的合法权益；

⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象
，实施名牌战略，坚持正当竞争 ，反对恶性竞争；

⑧企业必须遵循价值规律
，按价值规律办事情；要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序；

⑨企业要走新兴工业化道路；必须实施“引进来 ”与“走出去”战略；

⑩坚持科学发展观。

（五）公民

1
、《政治生活》在公民这个知识点上命题 ，经常要考虑如下知识：

⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系 。国家权力机关由民主选举产生
，国家权力来源于人民，人民是国家的主人
。在政治方面 ，我国公民享有广泛的政治权利和自由
，国家依法保护公民的政治权利和自由；公民应该履行维护国家利益的义务。

⑵要正确对待公民的权利与义务

⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持公民权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与国家利益相结

合的原则 。

⑷公民监督
。

2、《生活与哲学》在公民（个人）这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：

⑴人生价值的两个方面是统一的关系；

⑵人与自然要和谐相处；

⑶人与规律的关系；人与联系的关系；人与矛盾的关系；

⑷个人与社会的关系；个人活动与社会发展的关系；

⑸人民群众是实践的主体 、是历史的创造者。

3、《经济生活》在公民（消费者
、劳动者）这个知识点上命题 ，经常要考虑如下知识：

⑴个人消费品的分配；

⑵劳动者的权利与义务；劳动合同制度；

⑶公民应该有纳税人意识

⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险 、存款储蓄
、购买债券；

⑸依法保护消费者的合法权益；消费者要全面提高自己的思想文化素质
，享受了权利，就必须承担相应的义务 ，要遵守社会公德，维护他人的合法权益 。维护正常的市场经济秩序
。

（六）《文化生活》主要命题点

1、文化的作用：文化精神力量；文化对社会的作用；文化与经济 、政治的关系；文化综合国力；文化对人的影响（优秀文化的作用）。

2
、文化发展与创新：创新的重要性；创新的途径（根本途径和具体途径）；处理好两对关系
，克服两种错误倾向；创新的主体—人民 。

3、中华民族精神：内涵；核心；为什么要弘扬（必要性和重要性）；怎样弘扬。

4 、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的重要内容（教育
、科学、文化事业）；思想道德建设与社会主义荣辱观；思想道德修养与科学文化修养；如何发展中国特色社会主义文化

凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：

⑴市场：面向市场进行产业 、产品结构调整 ，生产适销对路商品；遵循价值规律
，将生产资料与劳动力进行优化合理配置
。

⑵科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术 ，加强自主创新；

⑶管理：加强管理
，贯彻人才强国战略

⑷素质：提高经营者，劳动者的素质；

⑸效益：努力降低生产成本 ，增大产出
，提高经济效益，走新型工业化之路。

⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉 ，创立品牌
，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒
”；

⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去 ”相结合 ，将企业做大做强，增强国际竞争力
，积极参与国际竞争 。

运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答 ，但具体的又可以从党
、国家机关、公民角度回答：

从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答

从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答；

从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答
。

从哲学角度回答怎样做的问题
，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述 ，但一定要结合实际问题来谈
，要体现哲学的思想与方法的要求。

解题技巧一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：

第一 、经济意义

描述国内经济意义：

①（有利于）调动积极性，解放生产力 ，提高经济效益
，增加收入，提高人民生活水平 。

②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用 ，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等）
，带动相关产业的发展，促进就业
。

③（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。

④（有利于）体现社会主义本质 ，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标
，提高我国的国际竞争力

⑤（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动 ，经济互补；增强竞争力

⑥（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营
，促进结构调整，增产增收 ，提高农业经济效益 。

描述对外经济意义：

①（有利于）提高对外开放水平
，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场 ，两种资源
，吸收引进资金，技术 ，管理经验；实施走出去战略
，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境
。

②（有利于）建立国际经济新秩序等。

第二、政治意义

对国家的政治意义：

国内有关活动

①（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到
”三个代表”巩固国家政权 ，促进社会主义政治文明建设 。

②（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府）
，转变政府职能
。

③（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定 ，国家的长治久安
，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会

对外交往活动

①对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位 ，综合国力
，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境 ，维护国家安全；进一步对外开放
，促进国际合作，维护国家利益。

②对地区 ，世界的意义：（有利于）经济全球化
，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序 ，维护共同利益，促进世界和平与发展

对党的政治意义：

（有利于）提高党的执政能力
，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，密切党同人民群众的联系 ，真正做到 ”三个代表
”
，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败 ，关系中华民族前途命运
，关系党的生死存亡和国家的长治久安 。

第三
、思想文化意义

（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力 ，智力支持
，思想保证，；发扬爱国主义 ，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化
，提高国民素质，以德治国。

地理万能公式

☆如何描述地形特征：

1.地形类型（平原 、山地
、丘陵、高原 、盆地等）

2.地势起伏状况

3.（多种地形条件下）主要地形分布

4.（剖面图中）重要地形剖面特征

☆影响气温的因素：

1.纬度（决定因素）：影响太阳高度
、昼长、太阳辐射量 、气温日较差 ，年较差（低纬度地区气温日
、年较差小于高纬度地区）

2.地形（高度、地势）：阴坡 、阳坡，不同海拔高度的山地
、平原、谷地 、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失
，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）

3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化

4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）

5.天气状况（云雨多的地方气温日
、年较差小于云雨少的地方）

6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大 ，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地

7.人类活动：热岛效应 、温室效应等

☆影响降水的因素：

1.气候：大气环流（气压带
、风带、季风）

2.地形：迎风坡 、背风坡

3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值

4.海陆位置（距海远近）

5.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）

6.下垫面：湖泊
、河流、植被覆盖状况

7.人类活动；改变下垫面影响降水

☆描述河流的水文特征：

1.流量：大小 、季节变化
、有无断流（取决于降水特征、雨水补给 、河流面积大小）

2.含沙量：取决于流域的植被状况

3.结冰期：有无
、长短

4.水位：高低、变化特征（取决于河流补给类型 、水利工程、湖泊调蓄作用）

5.水能：与地形（河流落差大小
，流速快慢）
、气候（降水量的多少，径流量的大小 ，蒸发量的大小）有关

☆描述河流的水系特征：

1.长度

2.流向

3.流域面积大小

4.落差大小（水能）

5.河道曲直情况

6.支流多少

7.河流支流排列形状（扇形、树枝状）

☆影响太阳辐射的因素：

1.纬度（决定正午太阳高度 、昼长）

2.海拔高度（海拔高
，空气稀薄，太阳辐射强）＜eg.我国青藏高原＞

3.天气状况（晴天多 ，太阳辐射丰富）＜eg.我国西北地区＞

4.空气密度

☆影响雪线高低的因素：

1.降水（当地气候特征情况；迎风坡降水多
，雪线低）＜eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低＞

2.气温（阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化
、0℃等温线的海拔的高低）

☆影响山地垂直带谱的因素：

1纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单

2.海拔：山地的海拔越高 ，带谱可能越复杂

3.热量（即阳坡、阴坡）：影响同一带谱的海拔高度

☆影响城市的区位因素：

「自然因素」

1.地形（a.地势平坦 、土壤肥沃
，便于农耕，有利于交通联系 ，节约建设投资，人口集中；b.热带地区城市分布在高原上；c.山区城市分布在河谷
、开阔的低地）

2.气候（中低纬地区温暖
，沿海地区湿润）

3.河流（供水、运输功能）

4.资源条件

「社会经济因素」

1.交通条件

2.政治因素

3.军事因素

4.宗教因素

5.科技因素

6.旅游因素

☆商业中心 、商业网点形成的区位因素：

1.便利的交通条件（设立原则：交通最优＜环路或市区边缘，公路沿线＞）

2.较强的商品生产能力
、稳定的商品来源

3.广阔的市场或经济腹地（设立原则：市场最优）

☆交通运输线路的选线原则：

「自然方面」

1.地形（a.平坦：对选择限制少；b.起伏大：若需开山、筑洞 、架桥 ，工程难度大
，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：不利航运）

2.地质（a.喀斯特地貌：防塌陷
、渗漏；b.地质不稳定：加固地基、避开断层）

3.气候（a.公路 、铁路：防暴雨、洪涝
、冻土、泥石流；b.水运 、航空：防大雾
、大风）

4.土地（少占耕地 ，尤其是良田）

「社会经济方面」

1.人口（尽量多地通过居民点、铁路车站 、码头等
，使更多人受益
。＜适用于：地方公路＞）

2.里程和运营时间（尽量修筑桥梁
、隧道，缩短里程 ，以节省运营时间；适当照顾沿线重要经济点。＜适用于：国道＞）

3.其他（尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护）

☆交通线路修筑的积极意义：

1.完善了当地的交通网络
，使交通便利通达

2.加快了物资流通，促进当地经济发展

3.政治：巩固国防 、保持稳定
、促进区域繁荣

☆工业区位因素分析：

1.地理位置

2.资源因素：原料、燃料

3.农业因素

4.交通因素（包括交通便捷程度和信息网络的通达度）：便于物资 、人员
、信息交流

5.市场因素

6.科技因素

7.劳动力因素：劳动力价格、素质

8.历史因素

9.政策因素：国家 、地区政策扶持

10*.军事因素：国防安全需要

11*.个人因素：个人偏好情感 ＜eg.归国华侨投资办厂＞

☆工业区经济综合整治措施：

1.调整工业布局 ，发展新兴工业及第三产业
，改造传统产业，保证各业平衡发展 ，促进经济结构多样化

2.因地制宜，合理开发各类资源

3.消除污染
，整治美化环境；搞好区域规划，加强生态建设

4.发展交通 ，完善交通网络

5.发展科技
，提高生产水平，繁荣经济社会地理3

☆农业区位因素分析：

「自然因素」

1.土地：地形、土壤

2.气候：光照
、热量、降水 、昼夜温差

3.水源（灌溉水源）：

「社会经济因素」

1.市场：

2.交通：

3.国家政策

4.劳动力

5.科技：农产品保鲜
、冷藏等技术的发展

6.工业基础

☆港口建设的区位条件：

「自然条件（决定港口位置）」

1.水域条件：港阔水深（等深线密集 ，有利于停泊靠岸避风）

2.筑港条件：陆地地质稳定、地形平坦 、坡度适当（有利于安排建筑用地
、港口设备）

「社会经济条件（影响港口兴衰）」

1.经济腹地条件：经济腹地是否广阔、客货流量大小 、腹地经济性质（经济腹地的广阔与否影响着客货流量；客货流量影响着港口的兴衰；腹地经济性质决定港口性质＜综合港
、专业港等＞）

2.城市依托（交通便利；为港口提供人力物力财力的支持）

3.政策条件：对外开放地区建成自由贸易港

☆评价河流的航运价值：

「自然条件」

1.地形：平坦
，流经平原，水流平缓

2.气候：降水丰富均匀 ，河流流量大
，季节变化小, 冰期短

3.河道：宽阔平直，水深

「社会经济条件」

流域内人口多 ，经济发达
，联系密集，运输量大

☆河流的治理原则、措施：

※治理原则

上游：调洪

中游：分洪 、蓄洪

下游：泄洪
、束水

※治理措施

上游：修水库、植树造林

中游：修水库 ，修建分洪 、蓄洪工程

下游：加固大堤，清淤疏浚河道
，开挖河道

☆河流洪涝灾害的成因：

「自然原因」

1.水系特征（a.流域广，支流多；b.含沙量大；c.平原河道弯曲 ，水流缓慢
，水流不畅 。）

2.水文特征 (a.流经湿润地区，降水丰沛；b.干流汛期长 ，水量大
。)

3.气候特征（该年份气候异常
，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。）

「人为原因」

1.植被破坏（a.过度砍伐 ，植被破坏严重
，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流
、削峰补枯能力降低；b.泥沙入江、淤积抬高河床 ，使河道的泄洪能力降低 。）

2.围湖造田（泥沙淤积导致湖泊萎缩
，湖泊调蓄洪峰能力下降
。）

☆某地区缺水原因的分析与解决措施：

※原因

「自然原因」

1.气候：降水较少或不充沛 、蒸发量大
、季节分配不均

2.河流：地表径流量较少

「人为原因」

1.用水量大：人口稠密、工农业发达

2.利用不合理：利用率低 、污染浪费严重

※解决措施

1.开源：跨流域调水
、修建水库、沿海地区的海水淡化，以提高供水能力

2.节流：减少水污染 、减少浪费
、提高工农业水资源利用率、限制高耗能水工业发展 、发展节水农业（如：喷灌滴灌）
、制定法律法规 ，提高人们节水意识、实行水价调节

☆影响水库坝址选择因素：

1.坝址在河流 、峡谷处或盆地、洼地的出口（口袋形区域有利于建坝：工程量小，造价低
，库区容量大）

2.选择地质条件好的地方，避开喀斯特地貌
、断层

3.气候水文条件：保证水量充足

4.考虑修建水库是否需要移民 ，占地搬迁情况
，尽量减少淹没居民点

☆水库的作用：

1.调节气候，改善生态环境

2.有利于发展水产养殖业

3.有利于发展旅游业

4.具有防洪作用

5.具有发电价值

6.具有灌溉功能

7.提高航运价值

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