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【央视新闻客户端】

#报告# 导语一次精彩纷呈的活动结束了，相信你一定有很多值得分享的收获
，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结
。以下是 无 整理的社会科学宣传普及周活动总结报告，欢迎阅读！

1.社会科学宣传普及周活动总结报告

为进一步培养青少年的良好环保习惯 ，全面提高青少年的低碳意识和低碳环保习惯
，按照上级文件精神，教育团工委在9月18日——9月26日组织全县各中小学开展了以“坚持从我做起走进低碳生活 ”为主题的科普周实践活动 ，现将活动总结如下：

　一 、提高认识
，认真落实。

　教育团工委以开学初的团队会为契机，向各校团队干部下发了县科普周活动方案 ，对活动进行了安排部署
，并要求各校根据实际制定自己的活动方案，按照方案认真组织开展活动 ，活动结束后将总结及时上报到教育团工委 。

　二
、精心组织
，开展活动

　各校通过在科普周期间开展丰富多彩的节能低碳教育活动，进一步提高了全体师生的节能低碳意识 ，普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气
，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范
。促进学生形成对地球 、人类
、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

　1、组织低碳知识宣传 、展览 。各校围绕“坚持从我做起，走进低碳生活
”为主题 ，组织各班以中队会的形式综合性地开展低碳知识宣传活动。首先利用学校的板报、宣传橱窗
、红领巾广播等进行了低碳知识的宣传
，积极倡导自觉节俭消费，崇尚绿色生活 ，为低碳减排贡献力量的活动
，为学校科普周的系列活动顺利开展创造了良好的氛围
。西丰高中举办了一次以“坚持从我做起走进低碳生活”为主题的展，号召广大学生积极参加 ，争做节能环保小宣传员
，践行低碳生活。以的形式积极推广“低碳生活，绿色生活 ”的生活理念 。

　2、开展环保科普知识讲座
。营厂小学 、和隆小学通过校园广播的形式举办了一期以《中华人民共和国节约能源法》为主要内容的环保科普知识讲座。通过听讲座 ，增强了学生的节能低碳意识和责任意识 。

　3
、开展以“坚持从我做起
，走进低碳生活
”为主题的大队会
。西丰镇小学、东方红小学举办了形式新颖的大队会，在大队会上向学生宣传低碳生活 ，使低碳生活深入人心。

　4 、组织一次实践活动 。为了给全体学生提供更多的展示自我和交流学习科普知识的平台，使学生在体验中感受科学的魅力
，西丰镇小学
、陶然中学、房木中学组织学生对校园环境进行了彻底的清理和整治，同时清运垃圾 ，创建良好的学习生活环境
。在日常实践生活中用淘米水浇花 、随手关灯
、随手关水电、不浪费粮食 、多骑自行车等
，做“低碳”达人。

　5
、开展了以“坚持从我做起，走进低碳生活 ”为主题的班队会活动 。为加强对此次活动的宣传教育工作 ，鸿志小学针对学生心理特点
，开展了贴近学生实际的主题班会，深受学生喜爱
。

　6、开展面向全体师生的倡议活动。柏榆小学 、天德中学、钓鱼小学在学校升国旗仪式上向全体师生发出倡议：呼吁全社会共同来关心人类的能源问题 ，树立正确的人生观
、资源观、环境观以及可持续发展观念 。

　7 、进行一次节能低碳知识竞赛。进一步加强《中华人民共和国节约能源法》的学习和宣传
，更刻中学
、柏榆中学、西丰一中结合加强和改进未成年人思想道德建设，开展了以“环境 、资源
、可持续发展”为内容的知识竞赛 ，使低碳生活知识得到全面推广
。

　8、举办节能低碳征文活动。以“我为节能低碳献一计
” 、“节约水电
，从我做起，从身边做起”为主题,突出节能低碳活动的背景
、意义鼓励和学生培养学生的节能低碳意识 ，做到能源连着你我他，节约能源靠大家 。

　9、举办“以走进低碳生活坚持从我做起 ”的主题演讲比赛
。西丰二中从本校实际出发
，组织本校学生开展了演讲比赛，同学们踊跃参加活动 ，取得了很好的效果。

　10 、各班级组织学习一首科普歌曲《我是绿叶》
，领悟歌曲的真谛 。

　在短短的一周时间内，各校从科普宣传活动的组织到实施 ，每一个环节都进行了细致的安排
，在学校的发动下，学生们积极参加 ，在活动中同学们既增长了知识
，又增进了和同学的交流，锻炼了自己的才能 ，在教育效果上取得了明显成效
。科普周活动的开展
，丰富了校园文化生活，提高了广大学生的科学素质 ，增强了广大青少年的低碳环保意识和低碳环保的社会责任感。

2.社会科学宣传普及周活动总结报告

根据《20xx年全国科技活动周暨昆山市第二xx届科普宣传周实施意见》文件精神，20xx年5月16日至5月24日高新区新华舍幼儿园在全园范围内全面
、扎实开展了科普活动 。结合学校实际和幼儿的年龄特点
，认真制订活动方案，开展内容丰富、形式多样的科技活动 ，得到了教师 、幼儿、家长的广泛关注
，取得了明显的活动成效，现将工作总结如下：

　一
、领导重视 ，多方协作

　学校领导十分重视科普宣传周活动
，园长主持召开科普活动小组会议，专门讨论和确定我园科普周宣传活动方案 ，并由园长负责对全园科普周的各项工作进行了布置
。本次科普周活动由教师拓展到幼儿、家长;科普宣传的范围
，由个人拓展到班级 、家庭
、全体幼儿;科普宣传的内容，由单一的知识宣传拓展到科学素养、科学能力的培养;使科普工作的形式和手段 ，由单一性拓展到多样性。

　二 、活动丰富
，精彩纷呈

　(一)“国旗下讲话
”，拉开科普活动周帷幕

　20xx年5月15日 ，我园李秀英园长在国旗下讲话中通过“我们爱科学”让孩子们知道在我们生活中就有很多生活科学常识，让家长们重视对孩子的科学教育 。

　(二)多通道参与
，掀起科普活动周高 潮

　1.科学知识知多少

　我们中
、大班以年级组为单位开展了“科学知识知多少 ”竞赛活动，活动前教师将学习过的科学知识以及身边的科学常识作了整理 ，在比赛活动中孩子们精彩的回答让老师们惊讶不已
。通过竞赛活动
，丰富了孩子们的生活常识，更引起了幼儿对周围生活的关注。

　2.科技制作真好玩

　本次活动中 ，我们充分利用家长资源进行亲子小制作 。家长们各显身手
，琳琅满目的作品充分显示幼儿与家长的独特创意和心灵手巧。

　3.科普小报

　幼儿和家长积极参与，非常踊跃 ，从开始动手查找资料
，到精心设计、合理构思，再到宣传展览 ，无不凝聚着家长们的智慧和心血
。瞧瞧这些小报主题鲜明 、内容丰富
、图文并茂
，不仅带着亲子制作的足迹，更增强了孩子对科学的热爱之情。

　4.动手动脑七巧板

　5月20日上午 ，新华舍幼儿园大班组开展了七巧板拼图比赛活动 。“七巧板
”让幼儿在玩中学，在学中玩
，乐趣无穷
。

　我园今年的“科普宣传周”活动内容丰富、覆盖面广。在全体师生与家长的共同努力与共同参与下，让孩子们感受科学的有趣和神奇 ，并初步了解科技与人们生活的关系
，萌发爱科学的情感 。

3.社会科学宣传普及周活动总结报告

遵照国家 、省
、市有关科技周活动安排，我校举办了20xx年科技活动周 ，活动继续以“携手建设创新型国家 ”为主题
，突出“科技与文化融合，科技与生活同行
”的活动特色 ，结合本校校本课程
，举办特色社团主题活动
。通过开展形式多样、内容丰富的科技活动，在全校开展少年儿童科普宣传活动 ，弘扬科学精神。现将活动情况总结如下：

　一 、组织召开专题会议 。

　为了组织好本年度科技活动周活动
，我校领导班子专门召开工作会议，就活动的主题、内容和形式
、活动的组织领导、部门分工与要求作出了具体的布置 ，分管领导 、教师分工明确，各司其责
。

　二
、加大宣传。

　在学校橱窗、科技大厅上张贴科技宣传画
，营造科技教育气氛 。同时通过校园广播宣传科技周的相关工作
。

　三 、认真组织科技社团活动。

　各学科结合我校实际情况和特点，组织多种形式的社团活动 ，使我校科技活动周活动丰富多彩
，达到了预期效果 。具体活动内容有：

　1
、5月18日，在全校进行广播宣传 ，进行科技活动周的启动仪式。

　2、在4月下旬与5月上旬
，分别组织学生参观了省科技馆 、北京科技馆
。通过参观，学生们了解和有关航天
、海洋、气象 、地震
、机器人等方面的科学知识以及我国辉煌的科技成果 ，在5月19日、20日双休日时间
，布置学生完成实践活动研究报告，唤起了学生热爱科学的热情 ，并参与到节能环保的行列来。

　3 、5月21日、22日
，我校教师利用科学课
、综合实践课时间进行节能环保教育，从衣食住行、白色污染 、生态与环境
、能源、航天航空 、通讯等方面普及环保科学 ，令学生从中受益 。

　4
、5月23日，由科技老师组织“低碳生活”科技社团活动
，利用身边的废物来开展一次小制作，学生制作了太阳能热水器、保温杯 、节能房屋模型
、装饰等 ，通过这次搭支架活动
，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识 ，提高了爱护环境 、保护环境的自觉性
。得到师生的一致好评。

　5
、5月25日前向全校师生征集科普知识的文稿
，我校园专刊 。

　为期一周科技活动周结束了，尽管时间短暂 ，我们的收获确实前所未有的
。活动周虽已结束
，但节能环保是永恒的主题，自主创新更是一项长期而艰巨的工作。我们会充分利用身边有效资源 ，将环保节能的理念贯彻和运用到学习、生活和工作中去
，将环保节能 、自主创新进行到底 。总之，建明小学创建科技活动新阵地 ，使学校获得良好收益
。今后，学校将不懈努力
，脚踏实地，力争把科技活动周做得更加扎实 ，再创佳绩。

4.社会科学宣传普及周活动总结报告

X月19日到29日是我公司一年一度的科普宣传周
，为迎合公司“科技创新，美好生活 ”为主题的科普活动 ，我项目部积极响应
，开展了以“创建安全高效节能型项目部
”为主题的科普宣传周活动，掀起了科普宣传工作的新高 潮 。

　一、积极响应
、全员参与

　项目部全体班子成员积极响应活动 ，专门开展专题会议
，安排书记XX成柱具体负责科普活动的组织与宣传工作，加强对科普工作的领导
。同时矿建和机电联手开展井下井上各种突发事故应急演练增强广大职工的对突发事故的应急能力。

　二、紧扣主题 ，突出重点

　项目部根据具体施工的需要
，针对我们矿井岩石较硬，容易发生水害等一些自然因素和灾害对施工人员开展了专门的科普知识和技术培训 ，同时积极发现新科技新技术来提高施工的安全系数和施工的效率 。

　1 、举办专题讲座，加强科普宣传。

　5月19日
，由技术组
、书记、机电队代表人员联合协作在培训教室开展了“科普宣传周”专题讲座
。从矿建施工，机电立井提升施工以及“科学知识 ”“职工职业健康”等方面对全体项目部人员进行了专业的讲解 ，丰富了职工的科普知识。

　2 、悬挂条幅
，营造浓郁的科普氛围 。

　项目部举行了“科普宣传，人人参与
”的全员签名活动 ，书记组织在培训教室门口举行了全员参与签名悬挂条幅的活动
，激励了全体职工的参与热情
。

5.社会科学宣传普及周活动总结报告

本学期，依照雨花区少年宫的指示 ，再根据学校的具体情况
，本着让每个学生有所学，有所得的教学思想 ，在这个学期一开学
，我就开始着手拟定本学期科技节活动方案，本次科技节的主题是“提高科学素养 ，倡导低碳生活”，活动中有模型比赛
，有发撒思维
、提高动手能力的趣味创新大赛—高空抛鸡蛋，还有围绕一系列环保低碳的科技作品展等。今年科技节的活动项目分为三大项目 ，九项分项目
，数量不少，内容也有创新 。按照方案 ，在学校所有老师的大力支持下
，圆满的开展了洞井小学第xx届科普活动周
。下面，我将活动做简要的总结：

　一、“科普大篷车 ”驶进了我们洞井小学校园 ，我校一到六年级共13个班的全体学生
，在老师们的带领下有组织 、有纪律的参观了科普展品，孩子们兴趣盎然 ，都踊跃参加各项体验
，在玩的过程中，感受着科技的魅力 ，上了一堂生动的科普课。

　二
、科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式，学生们听后
，都兴致盎然，满怀期待了迎接着科技节的到来 。

　三、科技辅导员对学生进行赛前培训
。

　四 、升旗仪式上 ，学校举行了隆重的科技节开幕仪式。整个仪式分为三个环节
，由科技辅导员黄老师主持，首先是由陈校长致开幕词 ，陈校长通过自身的经验以及一些科学家成功的小故事
，激发了同学们爱科学
、学科学、勤探索的欲 望；第二个环节就是“环保使者
”签名活动，由班主任带领两名同学在签名板上签下了自己为环保负责人的名字；第三个环节由科技辅导员倡导全体师生 ，在阳光明媚的教室里养成关灯节能的好习惯
，全校师生一口同声的“能做到”响彻了整个校园 。

　五 、本着公平、公正的原则
。在科技辅导员的组织下，我校美术
、英语、科学 、信息
、体育、等异体课的老师们 ，严谨认真地对学生交来的200余件科技作品进行评比。

　六 、迎来了孩子们最喜欢的“高空抛鸡蛋 ”比赛和模型运动会 。本次活动是我校科技节中规模
，气氛最烈的一次，校长及各班班主任全程守护 ，少年宫易老师也亲临现场，对我校的科技节活动进行指导。相信
，在领导们的大力支持下，在我校师生的共同努力下 ，我校的科技活动会越办越好
。

　通过“低碳金点子
”科技展
、优秀科幻画展示、科技知识竞答赛 、模型运动会等一系列丰富多彩的科技节活动
，推广模型运动会，激发广大师生爱科学
、学科学、讲科学 、用科学的热情 ，丰富学生的科学知识
，提高学生科学素质，培养学生科学创新精神和实践能力 ，以促进学生全面发展。本次活动有声有色
，学生参与度极高 。最突出的是在知识竟答游戏中，学生竞争激烈 ，由于分数的落后而流下了眼泪
，足以表明此次活动大大增强了学生的集体荣誉感；模型比赛中，参加人数由最初的几十人道道了如今的300多人 ，其中三年级参与度达到了80%
。连学前班的小朋友也参加了纸飞机
、四驱车各遥控车比赛；本次活动得到了领导与老师们的一致好评。通过本次科技节活动学生们真正体会到了科技带给他们的快乐 。

社区文体活动方案

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想
，发扬成绩，因此我们要做好归纳 ，写好总结
。那么总结有什么格式呢？以下是我为大家整理的大学活动总结6篇
，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学活动总结 篇1

在xxxxxxxx海豚保护活动过程中 ，海洋社会环境调查占据着不可忽视的分量
，通过询问当地渔民如今捕鱼工作的情况和居民对核电站的认识情况，科研队伍可以进一步分析xxxxxxxx海豚生存环境的变化 。20xx年8月3日上午 ，xxxx师范大学生命科学学院xxxxxxxx海豚科考队开展了一系列社会环境调查活动
。

风雨难阻坚定心

受到台风“妮妲”的影响
，虽然队员上午出发时仍是晴天，但是到达调查地点后接连下起了小雨。队员们不受天气的影响 ，按计划开始了采访活动 。调查伊始
，当地居民会有防备的心理，不愿意接受采访 ，但是当队员们向他们表明身份，并且向他们介绍xxxxxxxx海豚保护区的作用以及保护xxxxxxxx海豚的重要性后
，他们则表示十分愿意接受采访调查
。通过访谈，队员们不仅获得了所需的相关资料 ，而且赢得当地居民的信任。队员姚慧莹回忆说：“离开村庄时突然刮起了大风下起了大雨
，在雨中赶路时有一对老人让我们赶紧进家里先避雨 。但是因为那时我们在赶路所以谢绝了老人的好意。现在想想，他们那一声声隔着大雨的呼喊 ，真的就像一阵阵暖流
，淌进了我们的心房
。 ”

微笑逾越语言关

事实上，队员们都并非当地的原住民 ，语言不通很难和当地人交流
，因此此时队员之间的相互合作就更加重要了。采访 、拍照和记录能否有条不紊地进行不仅与队员对工作的熟悉程度有关，而且还考验着队员之间的相互配合 。虽然不懂当地语言 ，但队员们相信保持微笑可以让人与人之间的陌生感消除
，对调节气氛也能发挥相当重要的作用
。

并不仅仅是为了收集数据，与当地居民之间的交流也是队员们此次社会环境调查活动的重要收获。队员们十分珍惜此次社区调查的机会 ，向当地的居民们不断普及xxxx海豚保护的知识，旨在为xxxx海豚保护贡献一份力量 。此次社会环境调查活动的顺利开展
，也让xxxx海豚守护之行拥有一个顺利的开始，接下来的日子里 ，xxxxxxxx海豚科考队的队员们将为保护xxxx海豚而继续奋斗
。

大学活动总结 篇2

xx社区20xx年暑期开展关心下一代

工作小结

为了更好的开展社区青少年暑期活动
，在假期开始之前，社区关工委就做了大量周到、细致的准备工作 ，在社区的各小区张贴通知
，鼓励青少年主动参加社区组织的各项活动。另一方面，社区关工委还积极动员社区志愿者参与到暑期青少年活动中来 。今年暑假 ，我们xx社区充分调动各方面的积极因素
，同时结合社区自身实际，开展了形式多样
、生动活泼的暑期活动
。在社区全体工作人员和青少年的共同努力下 ，使青少年度过了一个“安全、健康 、有益
、快乐
”的假期。 具体工作如下：

一、x月x日昆仑街道xx社区举办了暑期青少年心理健康知识讲座和团队活动. 活动共有2x名青少年参加 。通过举办心理健康知识讲座和团队活动
，使青少年对心理健康知识有了深入的了解，对学生的健康成长起到了积极的作用 ，举办心理健康知识讲座和团队活动帮助学生树立了心理健康意识，促进了学生身心健康发展
，形成了人人关注与重视心理健康的良好氛围
。

二 、x月8日xx社区开展了未成年人预防火灾宣传暨应急演练活动。 在整个活动过程中，孩子们对本次消防宣传教育表现出浓厚的兴趣 ，他们认真听讲
、仔细观看
，纷纷表示要好好珍惜这次学习机会，要把学到的消防知识带回家告诉家人朋友 ，让更多的人掌握和了解消防安全知识 。

三、x月10日 xx社区举办了以“中小学生如何穿着彰显自己的个性”为主题的道德讲堂活动
，参加了此次活动的学生有20人。此次

活动是由五老协会的肉孜古丽老师给大家讲解-学生应该如何穿戴，怎样穿才能彰显自己学生的身份 ，学生们纷纷举手发言
，表达自己的看法
。

四 、x月15日xx社区开展了“丰富课余生活 巧手小制作 ”暑期学生科普模型制作活动。来自辖区内的40名小学生及家长参加了此次活动 。活动现场十分热闹，一开始 ，选手们便摆开了架势
，迅速投入到了各自的“战斗
”中，一张张稚气的脸上流露出满满的自信
。

五
、汇福社区在暑期特为辖区1—3年级学生举办魔方兴趣培训班 ，xx社区也积极响应起来.x月16日，我们组织了x名爱好魔方的学生报名参与进来。魔方培训是由汇福社区工作组的张组长给学生们讲课
，他先用8分钟将5个魔方的四个面全部拼完，迎来学生们阵阵的掌声 ，立即都被吸引
，个个都在专注的听讲 。

六、x月22日上午10点，xx社区举办了“成长的天空”亲子合作团队活动
。在社区的多功能活动大厅里 ，来自克拉玛依区心理咨询中心的二级心理咨询师王荣平老师为30名家长 、孩子解答了亲子之间在生活
、学习当中遇到的困惑。青少年时期是人生成长过程中的一个关键时期 。家长不但要给孩子足够的成长空间
，还要以身作则为孩子们起到示范榜样的作用，和谐的亲子关系不仅需要父母去了解孩子 ，也需要教会孩子理解父母、感恩生命
。

七 、x月23日上午
，xx社区邀请“生活家 ”的王老师，给辖区和周边小区的44名小学生开展了“快乐动手、民汉同乐”齐手做寿司活动。社区提前准备好了食材和米饭 ，学生们看完老师的示范后
，都摩拳擦掌的开始做起来 。有的是自己卷，有的是2人合作卷 ，个个做

的是又认真，又仔细
，开心的笑容洋溢在每个人的脸上
。

八
、为了进一步丰富青少年的暑期娱乐生活，增强青少年体质 ，8月4日下午
，18名学生在工作人员的带领下来到实验中学体育场，在介绍了比赛规则后 ，就让学生们先做了热身练习
，并就场地、站位 、发球
、等等方面对学生们进行详细讲解。热身练习结束后，比赛就开始了 ，比赛俨然变成了孩子们一场快乐的羽毛球乐园 。

活动结束时
，孩子们都意犹未尽，虽然个个都摸着汗水 ，但心情都是愉悦的。都表示这种体育活动要经常开展才好
，不仅让他们锻炼了身体，也增进了民汉之间的友谊
。

社区关工委作为青少年教育的基层组织 ，利用假期组织开展了一系列的青少年活动，组织青少年志愿者参加公益活动
，开设暑期学校等形式陶冶青少年道德情操，引导青少年为构建和谐社区作贡献。 一年一度的暑假是青少年经过一个学期的紧张学习放松身心的好机会 ，也是他们接触、掌握课外知识 、陶冶情操
、积极参加社区活动
，争取德、智 、体全面发展的舞台 。此次暑期活动赢得青少年以及家长的支持和广泛的好评
。

xx社区居委会

20xx年9月1日

大学活动总结 篇3

一
、活动过程

活动之一：校外活动--------擦洗过街天桥，宣传创卫精神

5月30日下午2：00开始 ，位于小寨十字国贸旁边的过街天桥热闹非凡
，四条红色的宣传创卫精神的条幅高高地悬挂在天桥四周。一队浩浩荡荡的朝气蓬勃的大学生扛着“长安大学地球科学与国土资源学院
”的旗帜，佩带者长安大学的校徽 ，手拿着盆、抹布 、拖布
、水桶等劳动工具
，在领队的带领下，从学校出发准时到达桥下 ，经过组织分工
，大家开始了“擦洗过街天桥，宣传创卫精神”工作 。

活动中 ，同学们特别积极主动，认真擦洗着代表了我们家园面貌的城市天桥
，用拖布将落满灰尘的台阶仔细拖干净
。同学们干劲十足，热火朝天 ，引来了路上行人的目光和赞许的话语：“这是大学生吧
，不错! ”“这是义务劳动吧，真是好样的!
”并且还有行人停下来向我们询问一些情况。活动现场气氛十分热闹……

我们的活动还引起了西安电视台的关注 ，他们进行跟踪报道和拍摄
，在采访到我的同学时，一句“踏踏实实创卫 ，票漂亮亮做人”道出了我们此次活动的目的与意义 。这次活动同时得到了西安市创卫办和小寨街道办事处的大力支持
，在这里我们团支部也要向他们致以诚挚的谢意!

活动从下午2：00一直进行到5：00结束，经过我们擦洗的天桥面貌焕然一新 ，同学们和路人都露出了灿烂的笑容
。

活动之二：校内活动-------擦洗报刊栏
，还知识一片宁静的眼睛

为了把创卫精神在校园内传播，树立“身边无小事 ，处处需创卫 ”思想，我们支部成员(部分因为同学需要在酒店实习而没有参加)于5月31日上午擦洗了长安大学雁塔校区的报刊栏
，让我们的知识更加明亮。当时在看报纸的师生赞叹不已，甚至询问我们是哪个学院哪个专业的学生 。看到被我们擦拭一新的报刊栏 ，我们笑在脸上
，乐在心里
。

活动之三：总结活动-------活动总结与讨论

为了总结此次团日活动成果，分析活动中存在的不足 ，以便进一步完善
，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言 ，勇敢批评
，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。

二 、活动自我评估

总体来说，我们这次以“美化西安 ，从我做起
”为主题的团日活动
，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分

“凡事预则立 ，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑
、周全的计划和充分的准备
，这次活动才有了成功开展的前提 。如我们提前几天和创卫办的工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2、密切配合

多方面的积极协助和努力 ，是活动得以完成的保证
。如在活动中我们需要的用水问题就是由创卫办的工作人员帮助安排的`市容洒水车和军区服务社的支持;还有小寨街道办事处的大力支持
，西安电视台等媒体的关注以及同学们积极主动的参与等。

3 、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，领队就已经将工具
、劳动任务合理分配 ，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调 。事后
，同学们普遍反映良好
。

4、活动影响范围大

我们除了在校内做好团日活动，同时将其扩展到校外 ，并配合西安创卫工作
，倡导“绿色家园 ”思想，在校内外都发挥了很好的社会效益 ，很好的向路人与同龄人宣传了环保的思想
，并引起了电视台的关注和社会的好评。5 、活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工 ，一直到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论
，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论 ，提高了同学们的思想认识 。

在成功的背后
，我们也认真反省思考了我们的不足
。

1
、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排 ，但在实际过程中由于人数较多
，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工 。

2、安排上存在不足
。主要体现在活动中个别支部成员不够积极 ，对分配的任务不能及时保证质量的完成
，这与管理和分工上的失误有一定关系。

3 、时间有些仓促 。这主要是由于创卫办在5月30日(星期一)上午才最终确定我们的活动时间
。校内部分由于与我们专业的部分同学酒店实习冲突，因此不能全员参加。

三
、活动结果及意义

1、活动虽然小 ，却含义深远
，反响良好，充分体现了大学生参加社会公益活动 ，为城市市容卫生建设尽一份微薄之力的心愿 。

2 、这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际
，提高社会实践的针对性
、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性 ，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面
，并且使我们大学生通过参加社会实践，了解社会认清国情 ，增长才干
，奉献社会，锻炼毅力 ，培养品格
，使团日活动这一社会实践成为大学生思想政治教育的有效途径。

3 、这次活动紧紧围绕“美化西安，从我做起
”的创卫口号 ，在校内外开展的一系列有实效性的活动
，并进展顺利，影响广泛 ，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的
。

4、这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员
，在校园全面贯彻中央16号文件的大背景
、大氛围下使我支部的理论水平又提升了一个新的层次。

5、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动 。

四 、活动经费结算(共计65元)

1
、活动摄影费(胶卷与冲洗)45元

2、活动工具损失费(损坏水盆及拖把各一)12元

3 、计划书
、总结书等打印费8元

五、附件

团日活动日程安排

1 、5月25日—5月27日前期准备工作，包括联系市创卫办 ，小寨街道办等
，商定活动内容，活动时间
。

2
、5月28日支部团日活动动员大会并讨论分工安排

3、5月30日完成“擦洗过街天桥 ，宣传创卫精神”校外活动

4 、5月31日完成“擦洗报刊栏
，还知识一片宁静的眼睛 ”校内活动

5
、6月1日审核总结报告并上报院团委

活动过程具体分工

1、活动策划：查方勇

2 、前期准备及动员：查方勇

3、活动过程摄影：李江

4
、活动过程打字：姜慧

5、活动负责人：校外---查方勇校内---辜平阳

6 、团日活动总结：班团委讨论阎婷
、刘寨春执笔，查方勇修改完成

活动过程摄影(附后)

大学活动总结 篇4

一、活动背景

为了响应学校文化建设的号召 ，促进校园文化的发展和凝聚班级向心力
，在班长和团支书的全权组织下，我们班在教2—608召开了以“班级文化建设
”为主题的班会活动。

二 、活动目的

一方面搞好班级文化建设 ，促进班级内部和谐
，增强班级凝聚力；另一方面，通过召开班会来提高同学们的自我意识和班级一家亲的团结意识 。

三
、级活动前的准备

1、班干部对此次联班级建设活动高度重视 ，进行精心的策划和准备，并且形成了书面形式和PPT形式
，与此同时号召全体学生积极参与本次班会，这是这次活动成功的保证
。

2 、团支书提前一周向各个宿舍的寝室长传达这次活动需要的相关准备活动。

3
、各个宿舍的寝室长积极地发动宿舍各个成员的合力为班会的开展做努力 。

4、提前向学校申请活动教室 ，并在活动之前布置好会场
，并准备好活动需要的物品
。

5 、提前向全体学生通知活动的时间和地点。

四
、活动流程

1、主持人即团支书宣布活动开始；

2 、展示各个宿舍的自主设计的班徽；

3、展示各个宿舍提议的的班歌；

4
、各个宿舍构想的班训展示；

5、展示各个宿舍设计的班服；

6 、对班徽
、班歌、班训 、班服进行投票选举；

7
、宣布各项投票结果；

8、由团支书和班长进行班会总结；

9 、主持人宣布活动结束 。

五
、活动的效果

（一）通过PPT形式，把同学们自主设计的班徽、班服展示给同学们一起欣赏 、选择 ，让大家切实感受到自己的重要
，同时感受到自己的努力得到大家的认同的归属感，这样的方式让同学们积极踊跃参加 ，给出自己的建议与最真实的感受
。

（二）为大家提供了思考与选择的空间
，让同学们感受到自己在班级建设中的作用，让自主性得到充分发挥 ，使得同学们更能理解班级活动建设的意义和重要性。

（三）以宿舍为单位的展示成果
，一定程度上保证了这次活动的秩序，也使各个宿舍的荣誉感和成就感得以增强 ，这无疑也是增强班级文化凝聚力的途径 。

（四）让各个宿舍长讲解其舍友们的创意以及创作过程，从而增加活动在同学们心中的认同感。

（五）投票选举的方式让同学们的自主意识得到慰藉
，从而间接增强班级的凝聚力，与此同时也是这次班级活动中的强大润滑剂
。

（六）这次班级建设活动准备的充分 ，使得各个环节紧紧相扣
，环环相连，极大的提高了同学们的参与热情 ，使得这次活动的意义得以完美诠释。

六
、存在的问题和建议

（一）问题

1、时间不够充沛
，活动进行的速度比较快；

2 、有些没有通过PPT展示，出现环节中中断的现象；

3、有同学中途退场 ，使现场气氛有些冷却 。

（二）建议

1
、计划好时间的安排和利用
，使各个环节相得益彰；

2、注重细节的完善；

3 、提高同学们的热情，尽最大努力保证现场的气氛
。

这次活动意义深远 ，不仅仅能够促进班级同学之间的感情交流
，同时能够增强班级的凝聚力和向心力。通过这样的班级建设方式给予同学们对未来班级形象的构思和向往，让同学们感受到班级力量的强大和班级文化的内涵美 。

总之 ，这次活动顺利的进行，不是班级文化建设的结束
，而是开始
。班级文化建设活动是提高班级凝聚力和向心力的阶梯，同时 ，也是校园文化建设的重要组成部分。言而总之
，希望班级文化建设为同学们提供一个更好的学习家园！

大学活动总结 篇5

作为社联开展活动的专业队伍，我们的本学期在活动开展方面懂得工作也完成的十分出色 。不仅在两个品牌活动——“素质教育讲堂”系列活动和“珞珈剧苑 ”系列活动中表现突出 ，在其他各类活动中也大放光彩
。现将部分活动总结如下：

1
、“素质教育讲堂”系列活动

“素质教育讲堂
”系列活动作为本学期学生社团联合会着力打造的品牌活动
，将各类讲座悉心整合，力求以大品牌提升影响力 ，旨在推进素质教育、服务学生的全面成长成才。

本学期“素质教育讲堂”采取各部门轮流负责制
，由每个部门负责一期讲座 。作为活动牵头部门的活动与策划部既面临着机遇，又面临着挑战
。在动力与压力的双重催促下 ，我们出色的举办了两期“素质教育讲堂 ”。

10月25日在教五多功报告厅的本学年度“素质教育讲堂
”第一期“戴正清职业性格与职业规划的”的讲座 。活动期间各成员都能提前到达会场
，各思其职，场面布置与维护都做的很好 ，整个活动井然有序，讲座之前会场已经观众爆满
，活动取得了良好的效果，同时也要感谢其他各部门的大力支持。

11月7日在教五多功报告厅举办了素质教育讲堂的第二期“铁窗下盛开的人间真情——平凡警察与特殊养女的故事 ”
。现场气氛良好 ，不少观众潸然落泪。媒体也对这次活动给予了很高的评价 。

2 、“珞珈剧苑
”系列活动

“珞珈剧苑”项目于本学期顺利的交接完成
，作为项目负责部门的活动与策划部全力以赴，积极配合负责该项目的副主席 ，为“珞珈剧苑 ”打开了新的局面
。“珞珈剧苑
”项目组创建仅一年之久
，在短短的一年时间里却取得了喜人的成果。本学期，为了更好的推出这一品牌活动 ，将“珞珈剧苑”真正作为学校戏剧类社团的大联盟
，我们召开了多次戏剧类社团负责人会议， ，为“珞珈剧苑 ”项目做了不少基础建设工作
，并共同讨论了现在“珞珈剧苑
”所存在的问题，同时为了加强各社团之间的交流和沟通 ，采取了演出社团做东，兄弟社团观看演出
，交流经验的制度，从而让戏剧类社团能真正的整合起来 ，做到相互学习
，共同进步 。

10月27—30日樱顶大学生俱乐部的武汉高校话剧
、小品比赛武汉大学赛区比赛，每场比赛我们都会安排[]

副部长和多名部委到场协助工作：帮忙布置会场、维持现场秩序等
。整个活动期间 ，我们的成员都表现得很积极
，随叫随到，不怕寒冷 ，一直坚守到最后
，整理好了会场才离开，对于活策工作人员在这期间的工作 ，主席团也给了充分的肯定。

当然也出现了一些问题
，比如没能作好沟通工作，在交接过程中出现了对出演剧目确定清楚的情况 。不过我们及时了采取措施 ，与相关社团协调，处理好各方面的关系
，将问题很好的解决了
。但这次教训也给了我们警醒，在以后的工作中采取了相应的措施 ，防止类似的情况再次出现

3 、“苏泊尔” 励志**进校园

11月2日
，我们在教五多功能报告厅负责“苏泊尔 ”**放映活动的的现场工作。从初期的海报宣传，到现场布置
、发放礼品 ，我们都做了充分的准备 。尽管放映的**不久前在梅园小操场放映过
，但当晚现场仍然很火爆，活动反响也很强烈
。

大学活动总结 篇6

在创新素质教育全面开花的校园 ，我校科技兴趣小组经过了步履蹒跚的阶段
，正稳步发展。这学期我们重点从以下几方面来培养学生的创造思维和创新能力：

1.让思维插上自由的翅膀，突破原有的旧框框

我们发现大多数青少年中 ，随着年龄的增长和接受信息的增多
，他们的思维自由度却在减低，而表现在思维中的创造性更是与日俱减 。根据他们的有创造欲望的天性 ，平时便在科技活动中注重对学生思维“自由”的训练，从思维的广度、深度 、新度
、速度等方面来突破思维的旧框框
，形成一定的创造思维。如：

①看谁想得多：主要是针对思维的广度来展开的，让学生想得越多思维便越开阔
。如：“机器人在日常生活中可以用来做什么？
”、“我们希望飞机还能为我们人类做什么？”等。

②看谁想得深：主要是针对思维的深度来展开的 ，让学生想得越深思维便越周密 。如：“如何用益智玩具拼装成有用的物体？ ”
。

③看谁想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的东西
，这就是思维中最有价值的新颖性。如：“用废旧的材料自己制作一件新颖的物品？
”等，你能在这些小发明上再进行发明吗?

④看谁做得快：用我们的益智玩具比比看 ，谁能用最短的时间组装起规定的样品 。

2.使动手成为快乐的活动
，增强原有的动手能力
。

小学生天生有着“好动”的本性，然而许多学生在过重学业的负担的压力下 ，丧失了各种动手的机会。在科技活动中
，充分给予学生动手的机会，让他们做自己想做的实验或东西 ，把动手看成一种快乐的活动 。从动手做的数量 、质量、新奇等方面来培养动手能力
。

①看谁做得多：争取机会多做
，不光是追求数量上的多，还要做到品种上的多。发展系列化的思想 ，将一件作品发展成一系列的作品 。

②看谁做得好：动手做得精细
、认真，选材用得精当、得体
，构思想得精巧 、别致
。这是对动手质量的最好检验。

③看谁做得新颖：做的东西在造型
、功能、结构 、材料上有没有自己独特的地方，这是检验有没有创造性的标志 ，也是最有价值的地方 。

④看谁拆装得好：对于一些暂时不能动手搞创造的学生
，可以让他们对一些玩具进行拆装，从拆装中研究结构
、了解原理 ，学习和掌握科学知识。如：拆装飞机模型
。

3.让求新变成发明的举动
，培养自身的创新能力。

发明创造很重要，它能促进社会的发展 ，推动人类的进步 。留心生活
，会发现我们的周围有许多的麻烦和困难
。当学生形成一定的创造思维和动手能力后，便会将这些能力加以创造性地来解决遇到的麻烦和困难 ，并形成一定的成果
，这就是我们开展科技活动所追求的最终目的――发明和创新。学生正是在“遇到问题→解决困难 ”的活动中化险为夷、梦想成真的，从而提高了自身的创新能力 。

①看谁搜集的困难多：只有找到想要解决的问题和困难 ，才能有发明和创新的突破口，留心一下生活 、学习中的遭遇
，很可能就是一个受启发

的地方
。

②看谁解决的方法新：解决问题要能符合自己的需要，想办法用最少的力气做最多的事 ，给人以耳目一新的惊奇
，这就是创造中“新
”的突破。

③看谁设计的思路巧：将想法用巧妙的思路设计出来是创新的最初表现形式，最主要从结构
、功能上加以最优化 ，最重要的是设计的东西容易制作、能够普及 。

④看谁创造的东西好：发明创造的东西要带给人方便
，而且在外观上能给人精美的感受，另外还要注意创造的可行性和经济性
。

　为了确保工作或事情有序地进行 ，通常需要提前准备好一份方案
，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我收集整理的社区文体活动方案 ，欢迎大家分享 。

　社区文体活动方案 篇1

　为进一步加强和改进未成年人的思想道德建设工作
，提高社区未成年人综合素质和文明水平，促进未成年人健康成长 ，社区在原有软件条件和硬件设备的基础上，重新整合资源
，建立社区未成年人活动中心
。

　 一 、工作目标思路

　以进一步加强社区未成年人思想道德建设为中心，围绕建设社会主义核心价值观的重点 ，以丰富未成年人精神文化生活
、提高未成年人文明素质为目标
，积极开展广大未成年人喜闻乐见的各类活动，努力将社区未成年人的思想道德建设工作提高到一个新的水平。

　 二、活动阵地场所

　活动阵地主要以社区活动中心为主阵地 ，结合社区健身广场
，并与兄弟社区实行资源共享 。

　 三 、工作人员队伍

　在社区党总支领导下，社区关工委负责配合 ，社区活动中心及志愿者队伍负责具体落实。

　 四、活动载体平台

　以各类讲座为活动载体
，以社区活动中心和健身场所为平台，开展未成年人安全知识
、健康知识、法律知识 、学习方法
、文明生活等方面的讲座 ，邀请有关专家、老师主讲
，提高社区未成年人的综合素质
。开展未成年人书法培训 、文体活动
、结对互动、专场影视等，丰富他们的精神文化生活 ，促进未成年人健康成长。

　社区未成年人活动中心，杜绝安排不适宜未成年人的活动
，保证未成年人活动场所沿着健康的方向发展，使社区关心下一代工作跨上新的台阶 。

　我们将在24小时内处理！

　社区文体活动方案 篇2

　随着人民群众生活水平提高 ，精神文明工作也要紧抓
，社区文体活动成为重点，加强文体队伍建设 ，带领广大社区居民大力开展丰富多彩
，文明健康 、喜闻乐见的文体娱乐活动，不断丰富社区居民的精神文化生活
。社区20xx年文体活动工作在去年的基础上更上一个新台阶 ，现制定上海路社区20xx年文体活动计划：

　一
、20xx年我社区文体工作围绕“一品、一节 、一校
、一栏、一中心 ”开展工作。

　1 、“一品
”即深化社区特色文化创建工作
，立足社区实际，创具有品牌特色的社区文体活动项目及队伍 ，抓好文化队伍建设
，做好辅导工作，优化社区文化活动骨干队伍 ，组建特色团队，为社区开展各项文化活动培养有生力量 。在进一步开展好社区广场活动的基础上
，着力打造特色文化队伍、特色文化家庭
。力争在一年时间内，推出一至二个品牌项目 ，建好舞蹈队。

　2
、“一节”即举办小区文化节 。文化节立足社区
，面向社会，吸引人员参与 ，让居民群众成为文化节的参与者和受益者
。开展“文明楼栋 ”和“文明家庭
”评比活动。

　3、“一校”即开办“社区讲堂 ” 。定期举办就业技能 、物业管理
、生活常识、法律知识等多种形式的培训活动
。

　4 、“一栏”即建设文化宣传栏。充分利用宣传栏
、黑板报等宣传阵地
，倡导科学文明健康的生活方式，定期向广大

　居民公布社区最新动态、相关知识等 ，让健康 、积极的文化去感染人
、影响人 。

　5、“一中心
”即建好社区文化活动中心。结合社区办公用房建设
，科学规划 、合理布局，高标准建好社区文体活动中心 ，拓展共建资源
，配齐配全各项文体活动设施，让社区居民不出社区同样享受丰富多彩的文化生活
。

　二
、社区将充分利用社区文化活动室、广场等阵地开展各科文体活动。做到每周有安排 、每月有活动 。

　三、开展好各项文体活动积极邀请广大居民参与的活动
。

　1
、举办一场“新春茶话会”活动

　为了更好的加强邻里沟通 ，创建平安家庭，构建和谐社区
，弘扬我们中国的传统文化，社区将在社区活动室开展20xx年“新春茶话会 ”活动。

　2、举办“三八
”庆祝活动

　3月8日开展“三.八”妇女节代表座谈会和妇女知识健康讲座抽奖问答活动 ，丰富妇女的业余生活
，增进社区居民友谊关系，促进社区和谐 。

　3 、举办一场庆“六.一 ”亲子互动活动

　在“六.一
”儿童节来临之际 ，上海路社区重视和睦家庭的建立让孩子沐浴在一派和谐
、文明、健康 、宽松的气氛中
。此次活动社区以“情感”的桥梁
，以“亲情 ”为纽带，开展一次亲子互动活动。

　4
、举办“暖春踏青
”活动

　组织辖区居民到江南公园参观游览 ，让居民们身临其境感受一下春天的气息和生活的美好 。

　5、举办一场 “9.28终身教育活动日”文艺汇演

　9月28日是终身教育日
，这就倡导我们要多学习，要活到老学到老 ，学习不仅是时代发展客观需要
，还是一个人永葆生命活力的法宝
。社区将在9月28日前后举办“9.28终身教育活动日 ”文艺汇演。

　6 、开展社区“健康讲座
”活动

　围绕生活常识
、健康常识、基本的法律常识举办讲座 。在办好社区文化活动的同时，不断加强社区文化体育建设 ，争取将社区文化活动做好做大
。

　我社区坚持利用各种形式推进社区文化活动的开展，努力搭建社区居民健身休闲
，文化 、学习交流的平台，营造了健康向上的社区文化氛围 ，增强居民群众对社区的归属感和认同感。

　社区文体活动方案 篇3

　

　创建文体社区的重点
，是活跃社区文化生活，提高社区居民素质 。在创建过程中开展多样的文化活动既能丰富人民群众的文化生活 ，又能增强社区的凝聚力。所以为了更好的搞好社区文化体育工作
，特制定以下计划
。

　一
、成立社区文体工作领导小组。专门设立组长，副组长统筹规划 ，充分利用重要节日、纪念日以及空暇时间
，根据居民群众的不同喜好，组织开展健康有益 、丰富多彩的文化活动 。

　二、社区文化活动室向居民群众开放 ，利用场地开展棋类
、文艺类娱乐活动
。

　三、坚持以群众为主体
，积极发动引导居民广泛参与社区文化活动，每星期安排棋艺切磋 ，健康服务，健身锻炼
，学习交流，书法之家 ，唱歌平台等。

　四 、加强社区图书室建设
，为居民提供学习的条件和场所，改善群众学习交流的环境 。积极创办社区科普
、文化长廊 ，并建立固定的宣传阵地
，以丰富群众文化知识
。

　五、培育组建社区文化队伍。组建各种文体队伍，中老年太极拳 、跳舞
、说唱队等 ，坚持每天开展形势多样
，内容丰富的各种文体活动，繁荣社区文化 ，提高居民文明意识 。

　六、经常开展高品位的文娱活动
。每年不少于举办二次大型的文体活动
，展示社区文体风采，使小区居民文化生活更加丰富多彩。

　七 、积极创办“健身路径” ，经常开展室外晨练健身活动 。

　八
、加强对文化活动场地的监察工作，严禁黄、赌 、毒现象的发生
。

　坚持利用各种形式推进社区文化活动的开展
，努力搭建社区居民健身休闲，文化
、学习交流的平台 ，营造健康向上的社区文化氛围
，增强居民群众对社区的归属感和认同感。

　XX社区

　20xx年6月16日

　社区文体活动方案 篇4

　一、活动形式

　主会场以“弘扬先进文化 、共建和谐社区 ”为主题，内容包括“百幅对联贺新春”、“有奖知识竞猜
”
、居民才艺表演展示会以及社区书画爱好者现场写春联等 。体现社区群众欢欢喜喜过大年的和谐氛围。

　二、活动组织领导

　活动期间 ，社区成立主任…..任组长
，……任副组长，其他社区干部为成员负责指导活动开展
。

　三 、活动内容

　建设和开辟更多的面向广大居民
、便于居民参与的公益性文体活动场所 ，树立一批社区文体服务中心建设的典型
，充分利用社区文化中心、图书馆 、文化馆
、广场文化、俱乐部 、体育场
、健身站(点)等文体阵地，组织富有特色、丰富多彩的文化活动 ，开展图书进社区 、文体培训进社区
、文体活动、文体队伍进社区活动。重点抓好节庆假日的社区文体活动
，提高群众文体活动水平 。

　(一)开展好“四送体育进社区”活动，即一送体育制度进社区 ，制定体育指导员管理 、器材管理和维护等方面制度；二送体育活动进社区，开展“全民健身月 ”活动
，举办以街道为单位的特色体育项目展演，抓好群众体育组织建设及晨(晚)练点的建设；三送体育指导员进社区 ，指导群众性体育活动的开展；四送科学健身方法进社区
，通过讲座、发放宣传单宣传健身知识，积极倡导科学锻炼
。

　(二)组织所辖社区和辖区内的单位
、学校轮流参与演出 ，丰富市民业余文化生活。

　(三)通过文体指导员进社区
，组织以社区居民为主要成员的业余文体队伍，开展具有社区特色、群众喜闻乐见 、易于参加的各类文体活动和文体信息服务活动 ，以丰富多彩的艺术形式宣传“改陋习
、树新风、创文明
” 。满足广大社区居民的精神文化需求
。

　(四)开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。区公共图书馆深入社区宣传图书馆的作用
，宣传图书馆知识，开展图书销售 、图书评价及好书推荐活动 。组织社区各图书馆
、图书室之间进行各种形式的使用交流 ，形成优势互补、资源共享
，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》精神和文明城区创建工作，在社区居民中开展“改 、树
、创 ”为主题的读书征文活动
。在社区居民中形成好读书、求上进 、讲文明的良好风气。

　四
、为加强组织协调工作 ，成立“文体进社区
”活动办公室；负责“文体进社区”活动的指导和督促工作 。

　社区文体活动方案 篇5

　社区文化工作是社区建设的主要内容，是社区精神文明建设工作中的重要组成部分
，加强和完善社区文化工作的组织和领导，抓好文化骨干队伍的培养与管理 ，拓宽渠道
，利用多种有效载体，开展形式多样的文体活动 ，繁荣社区文化
，丰富群众精神文化生活
。在新的一年，社区将在街道的正确领导和上级有关部门的业务指导下 ，以社区为载体开展文化活动
，牢牢把握先进文化的前进方向，深入扎实地开展创建文化先进社区活动 ，加大创建力度
，促进社区文化工作跃上新台阶，为社区的发展提供精神动力和智力支持 ，现结合社区实际情况，制定本社区文化工作计划如下：

　（一）、组织丰富的社区文化活动。

　1 、组织居民参加各类文化健身活动
，举办文化园地展览、文艺晚会
、挖掘社区资源，扶持社区各个文体队伍等 。

　2、定期组织和举办各类文化培训 ，提高居民的文化素养。

　3 、精心策划和设计文化活动的裁体
，组织和发动社区居民
、辖区单位积极参与，并协调联络有关方面提供场地、项目等支持
。

　4 、社区活动室定期开放 ，图书阅览室藏书达到一定数量
，结合社区睦邻点建设，根据老年人的实际需求 ，开展适合的活动项目。

　5
、利用暑期组织青少年开展有益的社会实践活动 。鼓励居民热情参与
，以此来活跃社区文化，陶冶居民情操 ，从而提高居民的文化素养
。

　（二）、利用现有条件
，积极在社区中宣传相关知识

　1 、合理的利用社区中的资源，向公众开放现有文化设施 ，安排各类文化活动项目以此丰富社区居民的'文化活动。

　2
、利用社区内各种专栏、板报宣传社会主义精神文明，倡导科学文明健康的生活方式 。积极向居民宣传时事政治 、养身保健和社区新闻等
，社区内布置合理的阅报栏
。做好对外宣传工作，及时报导社区新事新风
、好人好事。

　（三）、加强社区成员的社会主义政治思想教育和科学文化教育

　1 、加强学习 ，提高社区干部的群体素质 。做到主要领导亲自抓
，分管群文干部具体抓
。形成健康向上、文明和谐的社区文化氛围。

　2
、以良好的社区文化氛围，鼓励和吸引更多的居民参与到社区的文化建设中来 ，使社区的文化氛围更加浓厚 。

　以上是XX社区20xx年文化工作方案
，我们要充分调动一切积极因素，为社区文化工作做出应有的贡献
。

　社区文体活动方案 篇6

　一、活动形式

　此次志愿活动以“弘扬先进文化 、共建和谐社区“为主题 ，体现社区群众开展文体活动的和谐氛围。

　二
、活动组织领导

　活动期间
，社区成立了由党总支书记季敏任组长，其他社区干部为成员负责指导活动开展 。

　三、活动内容

　组织富有特色 、丰富多彩的文化活动 ，重点抓好节庆假日的社区文体活动
，提高群众文体活动水平。

　（一）组织社区志愿者在辖区内开展“全民健身 ”活动，打造特色文艺团队 ，抓好群众体育组织建设及晨（晚）练的组织；指导群众性体育活动的开展；组织志愿者开展科学健身方法讲座
、宣传健身知识，积极倡导科学锻炼
。

　（二）组织所辖社区和辖区内的单位、物业公司配合社区开展一系列亲民演出及各项文体活动
，丰富居民业余文化生活。

　（三）通过志愿者组织以及社区居民为主要成员的业余文体队伍，开展具有社区特色 、群众喜闻乐见
、易于参加的各类文体活动和文体信息服务活动 ，以丰富多彩的艺术形式宣传“改陋习、树新风 、创文明
”
，满足广大社区居民的精神文化需求 。

　（四）开展“社区读书活动”，组织志愿者在社区居民中开展“全民阅读 ”活动 ，在社区居民中形成好读书
、求上进、讲文明的良好风气
。

　让社区文体活动室“活
”起来

　“之前帮扶单位为社区捐赠了图书
，这次你们又送来了体育器材和玩具，社区文体活动室终于‘活’起来了。”8月26日下午 ，对红星圆梦家居广场的爱心捐赠
，城乡一体化示范区西郊乡祥和社区主任梁芳感动不已 。为帮助祥和社区解决文体活动室缺少文体用品的问题，当日下午 ，红星圆梦家居广场组织志愿者来到该社区
，为社区文体活动室和部分孩子捐赠了价值1000多元的体育器材 、玩具和学习用品
。

　梁芳说，作为辖区内的企业 ，红星圆梦家居广场一直关注、支持祥和社区的各项工作，其负责人得知社区文体活动室因体育器材短缺
，制约了未成年人文体活动开展的情况后，当即表示对社区提供帮助。在这次爱心捐赠活动中 ，红星圆梦家居广场为社区捐赠了跳绳
、沙包等体育器材以及益智拼接玩具、棋类玩具等
，并为每个孩子赠送了一台学习台灯作为开学礼物 。简短的捐赠仪式结束后，孩子们迫不及待地玩了起来
。他们玩跳棋 、跳大绳 ，度过了一个开心的下午。

　对社会各界的支持
、帮助
，梁芳表示非常感谢 。她说：“创文工作开展以来，祥和社区结对帮扶单位市委老干部局、市档案局对社区图书室建设和关爱困难儿童等工作给予了很大支持 ，帮助社区群众实现了心愿
。文明单位和爱心企业的积极帮扶
，为社区做好创文工作增添了动力，社区也一定会全力以赴完成各项创建任务 ，让群众享受创文实惠。 ”

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，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！