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网上科普有关“信息安全专业是个坑吗 ”话题很是火热，小编也是针对信息安全专业是个坑吗寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

信息安全专业是个坑吗如下：

信息安全专业好。

信息安全专业是一门普通高等学校本科专业，属于计算机类专业 ，基本修业年限为四年
，授予管理学或理学或工学学士学位 。

该专业是计算机、通信 、数学
、物理、法律 、管理等学科的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学与技术
。培养能够从事计算机
、通信、电子商务 、电子政务
、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。

总体框架

信息安全专业的知识体系包括通识类知识、学科基础知识 、专业知识和实践性教学等 。课程体系须支持各项毕业要求的有效达成 ，进而保证专业培养目标的有效实现。人文社会科学类课程约占15%
，数学和自然科学类课程约占15%，实践约占20% ，学科基础知识和专业知识课程约占30%
。

人文社会科学类教育能够使学生在从事工程设计时考虑经济
、环境、法律 、伦理等各种制约因素。

总体框架：

信息安全专业的知识体系包括通识类知识、学科基础知识
、专业知识和实践性教学等 。课程体系须支持各项毕业要求的有效达成
，进而保证专业培养目标的有效实现
。人文社会科学类课程约占15%，数学和自然科学类课程约占15% ，实践约占20%，学科基础知识和专业知识课程约占30%。

安全技术防范方面的问题

一、完善安全生产制度建设
，推进安全科学化管理

安全重在管理，管理重在现场 ，现场重在落实 。生产活动是一个变化的动态的过程
，作为生产活动主体的各类人员，由于受各类环境因素和自身条件的影响 ，在这个过程中
，经常会有各类不安全行为的发生，这就要各级管理人员要多督促 、多检查 ，发现隐患及时处理
，认真落实好安全生产责任制
。各类检查人员要深入现场发现问题
、解决问题，而不是在办公室听汇报。同时 ，加大对各级管理人员的考核力度
，一级管一级，下级对上级负责 ，层层落实好岗位职责，使生产现场处于有序、平稳 、安全
、可控的状态中 。

一是发挥好理念先导作用
。安全文化是企业在长期的生产经营过程中形成的物质文化和精神文化的总和
，就是安全的价值观、信念 、理想
、最高目标、传统 、风气
、行为准则的复合体。安全文化包括三大要素：一是安全物质文化，是指安全设施、装备所体现出来的文化品位和文化的价值 。二是安全制度文化 ，是指安全的各种规章制度及条例等
。三是安全精神文化
，这是安全文化最高层次 、最具有活力的核心部分。安全管理队伍的意识、观念
、道德、目标 、精神风貌等构成了安全文化的主要内涵 。通过加强安全文化建设，确立“安全第一
、预防为主
”的指导思想 ，把“没有安全就没有效益”的经营理念贯穿于整个企业经营活动之中
，树立正确的安全生产观，是搞好安全生产管理的前提。以安全价值观为核心的安全理念是安全文化建设的灵魂
。追求健康是人皆有之的基本需求 ，可是为什么在一些单位“三违 ”现象屡禁不止？最根本的问题就是观念问题
，就是没有树立正确的安全理念。在实践中，有些企业片面追求经济利益 ，放松对安全生产的监管
，加之安全生产投入不足，安全生产管理制度不健全 ，安全培训工作与安全防范措施不到位，甚至发生违章指挥、违章作业等不良现象
，致使安全生产处于被动状态 。比如说，一些单位盲目追求效益 ，迫使或诱发本单位职工拼设备 、拼体力
，违章冒险蛮干；又比如，上级组织安全大检查是帮助下级查出隐患 ，预防事故
，这本是好事，可下级往往百般应付 ，恐怕查出什么问题
，查出问题便想方设法大事化小
、小事化了；再比如，“我要安全”本来应是职工本能的内在需要 ，可现在却变成了管理者强迫职工必须完成的一项硬性指标
。如果上述错误观念不破除
，正确的安全理念不树立，那么 ，安全生产就永远是一句空话。正确认识安全文化作为一种新型管理理论的价值，使安全生产管理与安全文化建设有机地结合起来
，将“安全第一、预防为主
”的思想渗透到企业所追求的价值观 、经营理念和企业精神等深层内涵中，重视安全培训 ，加强宣传教育
，从而发掘出蕴藏在员工中推动企业安全生产管理的强大力量，才能促进安全生产管理持续健康地发展 。

二是发挥好宣传教育作用
。安全管理的落脚点在班组 ，防范事故工作的终端是每一位员工
，目的就是要努力保证他们的人身安全。因此，如何认真地确立起每一位员工的安全意识 ，使之实现“要我安全”
，到“我要安全 ”的根本性转变，是企业安全文化建设的中心任务 。坚持以人为本的安全方针 ，营造“人人关注安全
”良好氛围
，必须拓宽宣传教育形式，建立起整体性的
、全方位、全过程 、全员的安全环境
。通过电视
、报刊、板报 、标语、读本等和安全知识竞赛
、演讲比赛、歌咏文艺演出等形式多样的活动 ，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐
，使安全生产意识深入人心，安全知识广为传播 ，潜移默化地规范人的安全行为
，培养人的安全心态。 必须增强以下几方面的安全防范意识的培养：

1 、 超前意识：搞好安全生产，要具有超前的安全防范意识 ，提前做好预防准备并付诸实际行动
，防范于未然，将事故消灭在萌芽之中 。

2
、 长远意识：搞好安全生产是一项长期而艰巨的任务 ，必须警钟长鸣
，常抓不懈
。要根据安全发展的需要，认真研究安全管理方面的问题 ，制定长远的安全管理规划
，认真组织实施，强化安全生产基础管理工作 ，建立安全生产管理长效机制。

3、全局意识：安全生产直接关系到社会 、国家
、企业与员工的切身利益，必须树立全局观
，从整体利益出发，对生产过程中出现的问题和发生的矛盾 ，要以个体服从整体、局部服从全局利益的原则来处理与协调好各方面的关系 。

4 、创新意识：在科学技术日新月异的今天
，要适应社会经济发展，满足人民生活质量提高的需要 ，就必须大胆地对现有的安全生产技术与管理进行改革和创新
，创建具有自身特色的安全生产管理模式，促进安全生产管理全面健康地发展。

5
、 人本意识：人是安全生产管理中最关键最活跃的因素 ，要搞好安全生产
，必须树立以人为本的经营理念，加强安全生产的宣传教育 ，让广大员工参与安全生产管理制度的制定
，安全目标、安全计划的制订与实施，充分发挥他们的积极性 、主动性和创造性
。

6
、效率意识：搞好安全生产 ，必须从源头抓起，加大安全生产的投入
，避免随意减少安全生产投入，削减安全成本的短期行为 ，才能预防安全隐患的产生
，提高安全生产管理的效率。

三是落实制度“严”字当头 。安全生产管理实质上是一种经营文化、竞争文化 、组织文化
。不同的信仰、价值观，会干扰环境和资源对组织的影响作用。因此 ，健全组织机构
，强化组织管理，树立以人为本的管理理念 ，依靠人
、尊重人
，充分发挥职工的聪明才智，调动职工的积极性、主动性和创造性 ，使职工投身于企业安全生产活动之中
，是安全生产管理的精髓所在 。提高安全生产管理的组织效率，要做好如下几方面的工作：

1 、成立安全管理委员会和安全生产领导小组 ，明确安全生产管理的组织分工与职责，实行分区分段定点包干责任制
，层层签订责任状，落实安全生产责任制；

2
、按照“谁主管 ，谁负责 ”的原则
，把安全管理工作落到实处，把安全防范责任落实到每个部门、每个岗位 、每个人；

3
、建立健全奖罚制度 ，把安全生产与员工的业绩考评、晋职(级)挂钩
，增强全体员工安全生产的责任感 、紧迫感；

4
、强化预防安全管理功能，堵塞安全管理漏洞 ，特别是要杜绝由于组织不健全、责任不明确 、管理不到位
、措施不得力所造成的安全隐患和责任事故
。

人即是安全工作的受益者
，又是出事故的受害者，搞好安全生产工作必须坚持“以人为本
”。因为人的生命只有一次 。从我们每个人成长的艰难性 ，可以看到父母之心难违；从失去亲人悲痛的难忍性
，可以看到亲缘之情亦难违；从党对人民群众生命安全的高度负责性，我们深知党心民心更不可违
。因此 ，抓好安全生产工作是每一个管理人员的基本要求，也是每一个企业搞好安全工作的出发点和落脚点。以人为本抓好安全生产工作必须从人的生命只有一次作为基本出发点
，看待安全工作的重要性和紧迫性 。企业的各级管理人员要抓好制度的教育和落实，使广大员工懂得安全生产管理规章制度是用多少人的鲜血和生命及沉痛教训写成的 ，按规章制度和操作规程运作就是珍惜生命、珍惜父母的养育之恩
，珍惜家人和儿女的情感
。教育员工自觉用规章制度规范自己的行为，把自觉执行规章制度变成大家的自觉行为。落实安全生产规章制度 ，规范人的行为要狠抓一个“严”字
，要“严 ”字当头，要严制度 、严标准、严明劳动纪律 。特别是对那些日常违章人员 ，在对其做到教育的基础上
，利用教育
、经济重罚、更换岗位等措施，督促本人增强安全意识和抓好安全生产的自觉性。

二 、加强安全教育培训

加强安全教育培训 ，是确保企业生产安全的重要举措
，也是培育安全生产文化之路
。安全事故的发生，除了员工安全意识淡薄是其根源外 ，还有一个重要的原因是员工的自觉安全行为规范缺失
、自我防范能力不强。应加强安全教育培训，坚持重安全意识、重安全规程 、重安全行为规范
、重细节养成；应以安全意识教育为先
，以提高安全技能为重，以养成安全生产行为规范为目的；培养员工的安全行为规范 ，全面提升安全防范技能
，确保安全生产 。生产一线是企业安全工作的着力点和落脚点
。一是要源头参与，对于企业涉及到保障职工安全与健康内容的制度、规定 ，要依法规范 、强化责任
，加大监督检查力度。二是要立足班组，提高职工自保互控能力 。班组是企业的“细胞
” ，是安全生产最直接的承担者和参与者
。要夯实班组安全基础
，一方面要加强职工的安全知识培训，提高职工应变能力和安全技能 ，以适应岗位工作要求。另一方面要建立班组自保互控体系
，以自保为主，互控为辅 ，不断增强职工保安全
、反违章的内在驱动力 。三是要突出重点，强化安全生产专项检查
。围绕安全重点开展专项监督检查。采取定期检查、突击检查 、巡回检查和跟踪追查等方法
，增强监督检查的针对性和实效性 。对重大危险源和重大事故隐患，及时下达通知书 ，建立安全档案
，追踪整改
。严格按照“四不放过”的原则处理事故。

三
、实施预防型安全生产管理，建立安全生产管理长效机制

安全投资不是现时的消费 ，而是一种有效的长期投资 。它能促使企业实现管理资源优化与整合
，达到提高安全生产管理效率和增创经济效益的目的。预防型安全管理作为安全管理最重要和最有效的方法之一，是现代企业安全生产管理的发展需要 ，只有将预防工作做好
，防微杜渐，防患于未然 ，才能有效地预防各种安全问题的发生
，而不是等到安全事故发生，造成损失后 ，再做事后分析和善后处理
。必须做好以下几方面的工作：一是要始终贯彻“安全第一，预防为主 ”的指导思想
，从战略管理的高度，进行科学的安全管理规划 ，确立安全目标
，制订安全计划，并认真组织实施；二是要对安全问题时刻保持高度的责任感和警惕性 ，密切注意各种安全动态
，采取预先防范的有效措施，对可能发生的危险进行预测和评估 ，以确定危险的级别
，进行分级管理，及时发现和消除安全隐患 ，预防和遏制可能发生的安全问题
，提高安全管理工作的效率；三是要加强安全生产管理队伍的建设，提高实施预防型安全管理的组织协调与实务操作的能力；

注重和讲求制度“硬管理
”和文化“软管理”的有机结合 ，既是企业文化建设的需要，更是建立长效安全管理机制的需要。一方面是制度“硬管理 ” 。通过健全与完善有关的安全管理制度
，包括《安全责任制度》、《安全生产管理制度》 、《安全设备与设施管理制度》、《防范检查制度》
、《突发事件处理程序》、《缺陷管理制度》等，从制度上规范安全生产管理 ，明确与落实安全管理工作职责
，实现安全生产制度化与规范化
。另一方面是文化“软管理”。我们知道，企业进行有效的控制和调节 ，必须依靠严格的规章制度 。但是
，管理制度再严密也不可能包罗万象，制度管理的强制性往往使得员工在形式上服从 ，而不能赢得员工的心
，这也是不少安全制度流于形式，难以贯彻落实的主要原因之一
。因此 ，通过文化“软管理
”
，促使员工认同企业使命 、企业精神
、价值观，从而理解和执行各级管理者的决策和指令 ，自觉地按企业的整体战略目标和制度要求来调节和规范自己的行为，从而达到统一思想
，统一认识，统一行动 ，建立安全生产管理长效机制。

总之
，安全工作只有起点，没有终点 ，只有真正做到领导重视
，措施落实、考核到位，严格奖惩兑现 ，不断提高安全管理水平
，才能确保安全生产 。从而形成安全工作上下齐抓共管的良好局面，促进安全生产工作的稳步健康发展
。

安全技术管理学些什么？

关于安全技术防范工作中若干问题的探讨

我国安全技术防范事业的迅速发展 ，已引起社会各界的密切关注。由于历史和现实诸多条件的限制
，我国安全技术防范工作中许多理论和实践问题未能得到认真的研究和界定 。本文针对实际工作中遇到的一些问题，提出了笔者的一些思考和建议 ，希望能起到抛砖引玉的作用
。不妥之处，欢迎业界同仁批评指正。

一 、安全防范的概念

安全防范是一个历史范畴的概念
，它首先是人类生存的一种自然选择，随着生产力的不断发展和社会
、经济的不断进步 ，其内容、形式也不断变化
，逐步形成了专门的技术和相应的产业，成为社会经济生活的一个重要组成部分 。

1.安全防范的一般概念（Security&Protection）

根据现代汉语词典的解释 ，所谓安全
，就是没有危险 、不受侵害
、不出事故；所谓防范，就是防备、戒备 ，而防备是指作好准备以应付攻击或避免受害
，戒备是指防备和保护。

综合上述解释，是否可给安全防范下如下定义：作好准备和保护 ，以应付攻击或避免受害
，从而使被保护对象处于没有危险 、不受侵害
、不出现事故的安全状态
。

显而易见，这里 ，安全是目的，防范是手段
，通过防范的手段达到或实现安全的目的，就是安全防范的基本内涵。

2.两种安全解释（Safety与Security)

中文所说的安全 ，在英文中有Safety和Security两种解释 。

牛津大学出版的现代高级英汉双解辞典对Safety一词的主体解释是：安全
，稳妥；保险（锁）、保险（箱）等
。而对Security一词的主体解释是：安全，无危险 ，无忧虑；提供安全之物
，使免除危险或忧虑之物；抵押品，担保品；安全（警察） ，安全（部队）等。

实际上
，中文所讲的安全，是一种广义的安全 ，它包括两层涵义：一是指自然属性或准自然属性的安全
，它对应英文中的Safety；其二是指社会人文性的安全，即有明显人为属性的安全 ，它与Security相对应 。自然属性或准自然属性的安全的被破坏，主要不是由于人的有目的的参与而而造成的
，如自然灾害事故（水，旱 ，震灾等）和准自然灾害事故（产品设计缺陷 、环境、卫生条件恶化等）所产生的对安全的破坏
。而社会人文性安全的被破坏
，主要是由于人的有目的参与而造成的，如入侵盗窃
、抢劫、破坏 、爆炸等违法犯罪活动所产生的对安全的破坏。因此 ，广义地讲
，安全应该包括Safety和Security两层含义,而我们常说的安全防范主要是狭义的安全:Security,国外通常叫“保安” 。

3.损失预防与犯罪预防——安全防范的本质内涵

在西方，不用“安全防范 ” 这个词 ，而用损失预防和犯罪预防（Loss Prevention & Crime Prevention)这个概念
。正像中文的安全与防范要连在一起使用
，构成一个新的复合词一样，在西方 ，Loss Prevention和Crime Prevention也是连在一起使用的。损失预防与犯罪预防构成了Safety/Security一个问题的两个方面 。在国外
，Loss Prevention通常是指社会保安业的工作重点，而Crime Prevention则是警察执法部门的工作重点
。这两者的有机结合 ，才能保证社会的安定与安全。从这个义上说，损失预防和犯罪预防就是安全防范的本质内涵 。

综上所述
，安全防范既是一项公安业务（警察执行部门），又是一项社会公共事业和社会经济行业。它们的发展和进步 ，既依赖于科学技术的发展和进步
，同时又为科学技术的进步和发展提供创造优越的社会环境
。

4.有中国特色的社会公共安全科学技术

需要指出的是,损失预防(Loss Prevention)仍然是一个比较宽泛的概念.广义上讲它包括防灾减灾和公共安全两大领域。就公共安全而言，它不仅包括以防盗
、防劫、防入侵 、防破坏
、防爆炸为主要内容的“安全防范
” ，而且包括防火安全、交通全安信息安全 、通信安全
、人体防护以及法庭科学等诸多方面的内容 。

由于社会公共安全的需求和防范技术的不断进步
，在社会公共安全事业兴起和发展的过程中，服务于社会公共安全的科学技术也应运而生 ，并得到迅速发展
，逐渐形成了一个独立的科学技术体系，这就是社会公共安全科学技术
。而“安全防范技术”是它的重要组成部分。

(1)社会公共安全科学技术的定义

社会公共安全科学技术 ，是一门新兴的科学技术
，国际上尚无统一的定义 。我国公安科技管理部门普组织各方面专家对此命题进行过多次研讨
。根据我国国情，对社会公共安全科学技术的定义 ，作了如下界定：它是预防、控制 、处理各种社会违法犯罪活动和治安灾害事故，维护社会治安
、保障社会的正常工作、生活秩序 、保护国家和人民生命财产安全的综合性应用科学技术。它包括安全防范、计算机安全
、侦察、物证鉴定 、治安管理
、道路交通管理、消防 、信息管理
、警用通信指挥、警用武器 、防护装备等专业领域 。

（2）社会公共安全科技技术的特性

从“社会公共安全科学技术 ”的定义可以看出
，社会公共安全科学技术的主要特点在于它的综合性
、多学科、实效性
。它既包括了西方“损失预防和犯罪预防
”（除防灾减灾之外）的内容，又包括了“法庭科学”（Forensic Science）的内容 ，既涉及自然科学的诸多学科又涉及社会人文科学的众多领域
，它所要解决的不仅是损失预防（治安灾害事故预防）和犯罪预防的问题，还包括对事故和犯罪的控制与处理。

在预防 、控制
、处理各种损失、犯罪和治安灾害事故的每个环节上 ，都要十分强调手段的实效性
，即：要预防得好 、控制得住、处理的及时
、否则就会酿成大祸，就会造成国家和人民生命财产的重大损失 ，甚至影响社会安定
，影响社会正常的工作、生活秩序 。

二 、安全防范技术与安全技术防范

1.安全防范的三种基本防范手段：人防
、物防和技防

如上所述，安全防范是社会公共安全的一部分 ，安全防范技术及其产业是社会公共全科学技术及其产业的一个分支
。就防范手段而言
，安全防范包括人力防范、实体（物）防范和技术防范三个范畴。其中人力防范和实体防范是古而有之的传统防范手段，它们是安全防范的基础 。随着科学技术的不断进步 ，这些传统的防范手段也不断融入新科技的内容。

技术防范的概念是在近代科学技术（最初是电子报警技术）用于安全防范领域并逐渐形成一种独立防范手段的过程中所产生的一种新的防范概念
。由于现代科学技术的不断发展和普及 、应用，“技术防范“的概念也越来越普及
，越来越为警察执法部门和社会公众所认可
、所接受，以致成为使用频度很高的一个新词汇 ，技术防范的内容也随着科学技术的进步而不断更新。在科学技术迅猛发展的当今时代
，可以说几乎所有的高新技术都将或迟或早地移植或应用于安全防范工作中，因此“技术防范 ”在安全防范中的地位和作用将越来越重要 ，它将带来安全防范的一次新的革命 。

2．安全防范的三个基本防范要素：探测、延迟与反应

探测Detection 感知显性和隐性风险事件的发生并发出报警

延迟Delay 延长和推延风险事件发生的进程

反应Response 组织力量制止风险事件的发生所采取的快速行动
。

在安全防范的三种基本手段中
，要实现防范的最终目的，都要围绕探测 、延迟
、反应这三个基本防范要素开展工作、采取措施 ，以预防和阻止风险事件的发生。当然三种防范手段在实施防范的过程中
，所起的作用是有所不同的 。

基础的人力防范手段，是利用人们自身的传感器（眼 ，耳等感官）进行探测
，发现防害或破坏安全的目标，做出反应：用声音警告 、恐吓
、设障、武器还击等手段来延迟或阻止危险的发生 ，在自身力量不足时还要发出救援信号，以期做出进一步的反应
，制止危险的发生或处理已发生的危险
。

实体防范的主要作用在于推迟危险的发生，为“反应
”提供足够的时间。现代的实体防范 ，已不是单纯物质屏障的被动防范
，而是越来越多地采用高科技的手段，一方面使实体屏障被破坏的可能性变小 ，增大延迟时间；另一方面也使实体屏障本身增加探测和反应的功能 。

技术防范手段可以说是人力防范手段和实体防范手段的功能延伸和加强
，是对人力防范和实体防范在技术手段上的补充和强化
。它要融入人力防范和实体防范之中，使人力防范和实体防范能力在探测 、延迟、反应三个基本要素中不断地增加高科技的含量 ，不断提高探测能力
、延迟能力和反应能力
，使防范手段真正起到作用，达到预期的目的。比如各种高科技的技术防范产品、系统的应用 ，都离不开实体防护设施
，都要靠高素质的操作人员和高水平的组织管理才能充分发挥高科技的威力 。

探测 、延迟和反应三个基本要素之间是相互联系
、缺一不可的关系
。一方面，探测要准确无误、延迟时间长短要合适 ，反应要迅速；另一方面，反应的总时间
，应小于（至多等于）探测加延迟的总时间，即：T反应≤T探测+T延迟

3．安全防范技术

什么是安全防范技术 ，简言之
，用于安全防范工作的专门技术就是安全防范技术。那末，到底哪些技术是安全防范工作经常采用的技术呢？

在国外 ，安全防范技术通常分为三大类：物理防范技术（Physical Protection） 、电子防范技术（Electronic Protection）
、生物统计学防范技术(Biometric Protection) 。这里的物理防范技术
，主要是指实体防范技术，如建筑物和实体屏障以及与其相配套的各种实物设施、设备和产品（如各种门窗 、柜
、锁具等）。电子防护技术主要是指应用于安全防范的电子、通信 、计算机与信息处理技术及其相关技术 ，如：电子报警技术
、视频监控技术、出入口控制技术 、计算机网络技术以及与其相关的各种软件、系统工程等
。生物统计学防范技术是法庭科学的鉴定技术和安全防范技术中的模式识别技术相结合的产物
，它主要是指利用人体的生物学特征进行安全防范的一种特殊技术门类，现在应用较广的有指纹
、掌纹、眼纹 、声纹等识别 控制技术。

4．安全技术防范

所谓安全技术防范 ，可以从字面上简单地理解为利用安全防范的技术手段进行安全防范的一类工作 。

根据安全防范的本质内涵
，安全技术防范可以从两个不同的层面来理解和解释
。对于警察执法部门而言，安全技术防范 ，就是利用安全防范技术开展安全防范工作的一项公安业务；而对于社会经济部门来说，安全技术防范
，就是利用安全防范技术为社会公众提供安全服务的一种产业，既然是一种产业 ，就要有产品的研制与开发
，就要有系统的设计与工程的施工
、服务和管理。因此，要给安全技术防范下一个确切的定义 ，并非易事 。正因为如此
，关于安全技术防范，我国目前尚无严格、统一的定义
。作为一个建议 ，笔者在综合安防管理部门大多数管理专家和产品研发领域大多数技术专家的意见
，暂给安全技术防范下如下定义：

安全技术防范是以安全防范技术为先导，以人力防范为基础 ，以技术防范和实体防范为物段
，为建立具有探测 、延迟
、反应基本功能并使其有效结合的综合安全防范服务保障体系而进行的社会实践活动。它是以预防损失和预防犯罪为目的的一项公安业务和社会经济产业 。

注：预防损失和预防犯罪的具本内容主要包括：预防入侵、盗窃 、抢劫
、破坏、爆炸等违法犯罪活动和重大治安事故
。

5．安全防范技术的专业体系

安全防范技术作为社会公共安全科学技术的一个分支，具有其相对独立的技术内容 和专业体系。根据我国安全防范行业技术现状和未来发展 ，可以将安全防范技术照学科专业 、产品属性和应用领域的不同粗略地进行如下分类：

入侵探测与防盗报警技术

视频探测与视频监控技术

出入口目标识别与控制技术

报警信息传输/控制/显示/记录技术

移动目标反劫防盗报警技术

社区安防与社会救助应急报警技术

实体防护技术

防爆安检技术

安全防范系统
、网络与系统集成技术

安全防范工程设计与施工技术

需要指出的是，由于安全防范技术是正在发展中的新兴技术领域
，因此上述专业的划分只具有相对的意义 。实际上，上述各项专业技术本身 ，都涉及诸多不同的自然科学和技术的门类
，它们之间又互相交叉和互相渗透，专业的界面会变得越来越不明显 ，同一技术同时应用于不同专业的情况
，也会越来越多
。

三、综合安全理念与社会公共安全服务保障体系

1.人防 、技防、物防相结合，综合治理保平安

技术防范手段在安全防范工作中的重要作用和地位已为众多的实例所验证 ，但是
，要真正做好安全防范工作，单靠一种手段是不能完成任务的。

（1)技术防范系统的探测与警示（威慑）作用及其局限性

被防护对象采用了某种级别的技术防范系统之后 ，可以利用高科技的手段对所遇到的威胁进行准确无误的探测和报警 。技术防范系统的探测和告警功能
，可以有效预防损失和扼制犯罪，其警示和威慑作用已被实践证明是有效的。但是任何技术设备和系统 ，都不可能真正做到万无一失，其本征可靠性概率是遵从一定统计分布规律的
，加上技术的发展永无止境
、系统的运行会受到多方面因素的影响和制约，特别是人的因素的影响
。从这个意义上说 ，任何技术防范系统都存在着局限性。

（2）高科技物防设施不可替代的延迟作用

一般来说
，物防设施是技术系统的物质载体或实物基础，它是延迟风险发生或预防犯罪的主要基础手段 ，它在安全防范中的“延迟”作用是其它手段难以代替的 。但是
，物防设施延迟作用的有效发挥，需要高科技的支撑 ，需要高科技的支撑
，需要人来维护和管理，离开技防和人防的有效配合与积极支持 ，物防的延迟作用是难以发挥的
，传统意义上的“物防 ”之所以被淘汰，就是这个道理
。

（3）人力防范的快速反应作用

人力防范是安全防范的基础。技防也好 ，物防也好，都离不开人的作用 。但是人的自然力的局限性限制了人防功能的发挥和发展
。这里所讲的人力防范
，已不只是人的自然能力的展现，而是科技人与科技群体有组织的防范行为。它一方面指防卫人员本身 ，需要高科技知识的武装和高科技物防的保护（如高素质的防卫人员
，高科技的防范手段和高科技的人身防护），另一方面是指 ，具有高水平防范反应能力和高水平的决策、指挥与群体快速反应的能力 。而要做到这些
，单靠人海战术是不行的，传统“人海战术
”不是真正意义上的“人防” ，相反
，是人防工作的一大误区
。

总而言之，要实现真意义上的安全防范 ，要为社会公众提供质量的安全服务
，必须实施人防 、技防
、物防的有机结合，才能有效地预防损失、化解风险和扼制 、打击犯罪。

2．现代化的管理与高科技手段的有机结合 ，是综合治理
、确保平安的根本保证

从更高的层面上来讲，所谓三防的结合
，就是现代化管理与高科技手段的结合，实现这种结合的现实必要性和紧迫性 ，是社会安全的需求
，是科技强警的需要 。就目前而言，对现代化管理的需求 ，甚至比高科技的手段、设施更为迫切
，因为现代化技防系统（设施）由于落后的管理方式而失效 、瘫痪
、造成巨大浪费的便

例子已屡见不鲜
。管理问题是一门专门的学问，安全技术防范行业的管理、安全技术防范工作的管理等问题 ，均应引起有关方面的关注和重视。

3．公安机关在安全技术防范中的特殊地位和核心作用

安全技术防范是一项重要的公安业务 。公安机关肩负着维护社会安定
，保障公民安全的神圣职责，在安全技术防范工作中 ，实施人防 、技防
、物防相结合的方针
，建立探测、延迟 、反应的有效机制，对安防产品与系统的质量技术监督 ，对安全防范行业的指导与管理等，都是安全防范公安业务的重要内容。我国安全防范事业发展的实践证明
，公安机关是安全防范工作的领导者、组织者
、推动者，其特殊地位和核心作用是无法替代的
。

4．确立综合安全理念 ，建设社会公共安全服务保障体系

我国目前的发防管理体制不能适应保障公共安全的社会需求。解决这一问题
，需要实施综合安全的政府工作（或省长、市长工程） 。需要指出的是，要建设和发展有中国特色的安全防范事业 ，需要首先确立综合安全理念
，才能构筑社会公共安全服务保障体系，进而满足社会公众对安全服务的需求
。

所谓综合安全的理念 ，就是广义安防的理念
，就是要为社会公众提供时时安全 、处处安全的综合安全服务。所谓社会公共安服务保障体系，就是由政府发动
、政府组织、社会各界（决不是公安执法部门一家 、更不是公安执法门内部的某一机构）联合实施的综合安全系统工程（硬件
、软件）和管理服务体系 。

随着我国社会主义市场经济的深入发展和未来知识经济时代的临近 ，“安全 ”作为一项综合服务
，将会形成更大规模的产业
。这方面的社会需求记已在逐步升温。作为政府职能的重要组成部分，保障公民生命财产安全和社会的安定 ，实施“综合安全服务工程”将会像“环保工程
”、“生态农业工程”一样，受到社会的关注和公众的欢迎 。笔者认为
，综合安全理念的确立和社会公共安全服务保障体系形成之时，将是有中国特色的安防事业步入世界先进行列之日
。

基本科学知识的内容有哪些

安全管理学是安全科学技术体系中重要和实用的二级学科 ，它包括安全信息系统 、劳动保护管理
、风险分析、事故管理 、工业灾害控制等分支学科。安全管理学是企业安全生产的最基本的安全手段
，其理论和方法得到了劳动安全和减灾防灾领域和有关专业的普遍重视 。通过人类长期的安全活动实践，以及安全科学与事故理论的研究和发展 ，人们已清楚地认识到
，要有效的预防生产与生活中的事故
、保障人类的安全生产和安全生活，人类有三大安全对策：一是安全工程技术对策 ，这是技术系统本质安全化的重要手段；二是安全教育对策
，这是人因安全素质的重要保障措施；三是安全管理对策，这一对策既涉及物的因素 ，也涉及人的因素
。因此
，安全管理学是安全科学技术体系中重要的分枝学科，是人类预防事故的“三大对策 ”的重要方面。安全管理学首先是常规的安全管理 ，有时也称为传统安全管理，如安全行政管理、安全监督检查 、安全设备设施管理、劳动环境及卫生条件管理
、事故管理等 。常规的安全管理具体的包括如下管理技术及方法：安全生产方针；安全生产工作体制；安全生产五大原则(安全与生产统一的原则；三不放过原则；三同时原则；五同时原则；三同步原则)；全面安全管理；三负责制；安全检查制；四查工程；安全检查表技术；“11440管理法
”；“0123管理法”； “01467 ”安全管理法；三不伤害活动；检修“ABC
”管理法；“四全”安全管理；“5S ”活动；“五不动火
”管理；审批火票的“五信五不信”；“四查五整顿 ”；“巡检挂牌制
”；防电气误操作“五步操作管理法”；人流、物流定置管理；三点控制；八查八提高活动；安全班组活动三落实；安全班组安全建设；安全教育等。常规的安全管理是目前普遍运用的事故预防方法
，在企业安全生产和社会安全生活实践中发挥着重要的作用
。安全管理工程最为重要的方面是现代安全管理。现代安全管理是现代社会和现代企业实现现代安全生产和安全生活的必由之路 。一个具有现代技术的生产企业必然需要相适应的现代安全管理工程
。因此，现代安全管理是安全管理工程中最活跃 、最前沿的研究领域。现代安全管理工程的理论和方法有：安全哲学原理；安全系统论原理；安全控制论原理；安全信息论原理；安全经济学原理；安全协调学原理；安全思维模式的原理；事故预测与预防原理；事故突变原理；事故致因理论；事故模型学；安全法制管理；安全目标管理法；无隐患管理法；安全行为抽样技术；安全经济技术与方法；安全评价；安全行为科学；安全管理的微机应用；安全决策；事故判定技术；本质安全技术；危险分析方法；风险分析方法；系统安全分析方法；系统危险分析；故障树分析；PDCA循环法；危险控制技术；安全文化建设等 。现代安全管理工程的意义和目的还在于：要变传统的纵向单因素安全管理为现代的横向综合安全管理；变传统的事故管理为现代的事件分析与隐患管理(变事后型为预防型)；变传统的被动的安全管理对象为现代的安全管理动力；变传统的静态安全管理为现代的安全动态管理；变过去企业只顾生产经济效益的安全辅助管理为现代的效益
、环境、安全与卫生的综合效果的管理；变传统的被动 、辅助
、滞后的安全管理程式为现代主动、本质 、超前的安全管理程式；变传统的外迫型安全指标管理为内激型的安全目标管理(变次要因素为核心事业)
。

包括太空探索
、生物观园、科学历史 、地球故事
、奇人奇事、生命科学 、科技生活、相关下载
、UFO、军事科技 、科幻世界
、数码家电、健康饮食  、科普学术等知识。科学知识是对客观世界的如实反映 。

科学 ，指的就是分科而学
，后指将各种知识通过细化分类（如数学
、物理、化学等）研究，形成逐渐完整的知识体系
。它是关于探索自然规律的学问 ，是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。

扩展资料

科学特征

1 、对象化：具体情况具体分析
，以问题为导向，并以对象化之物（即所取）为研究对象 ，再 依据定量化寻求物量间的规律
，由此建 构理论体系 。?

2
、开放、真实可查证 、理性客观
、中立、无边界：从事科学研究不以“神 ” 、“鬼”、“仙佛
”
、“上帝”为前提（一些科学家仍会信仰宗教，"科学"本身是理性思维的结果
。） ，

重事实讲道理
，一切以客观事实的观察为基础，探寻现象背后的原因 ，揭示现象发生或变化的内在规律，? 通过证据
，依据理性和逻辑推导出结论，通常科学家会设计实验并控制各种变因来保证实验的准确性及解释理论的能力。

3、实践性 、普遍必然性
、离言性与语言描述辩证统一：科学理论来自于实践 ，也必须回到实践
，它必须能够解释其适用范围内的已知的所有事实，通过实验检验 。

4、存在一个适用范围：也就是说可以不是放之四海皆准的绝对真理。例如：广义相对论在微观世界失效 ，量子理论在宏观世界失效
。不过科学家们仍然努力寻找与探索是否有某种理论可以囊括所有自然现象（至少在物理界
，将相对论与量子力学合并是一至少延续数十年的野心。） 。

5 、独立思考和判断，不迷信书和权威：独立思考
、独立判断
。不迷信书、权势巨头是寻求真理所需的品格。

6 、可错性
、可证伪：这是来自卡尔·波普尔的观点 ，人类其实无法知道一门学问里的理论是否一定正确
，若这门学问有部份错误时，人们可以严谨明确的证明这部分的错误 ，的确是错的
，那这门学问就算是合乎科学的学问 。

7、临时性，不确定性：科学的核心是不确定性 ，解释一个现象的科学学说是临时的，需要越来越多的证据
，所以永远是统计性质的，只有起点 ，没有终点
。

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