您好：这款游戏可以开挂，确实是有挂的，很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好 ，总是好牌 ，而且好像能看到-人的牌一样。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂，实际上这款游戏确实是有挂的
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【央视新闻客户端】
主题由来：
幼儿对神秘莫测的海底世界十分感兴趣，他们经常问我一些问题如：海底下面是怎样的`？生长着什么？有什么鱼？老师您教我画好吗？根据幼儿的需要我设计了海洋世界这个主题 。
活动目标：
初步认识一些鱼类 ，培养幼儿有保护鱼类生存环境的意识 ，能把自己的所想用画面表现出来。
活动准备：
海洋世界VCD、白纸、颜色 、 。
活动过程：
一 、 引入部分 。
昨天，老师收到一份礼物 ，你们听听 ，是什么呢？我请一位小朋友来拆开看看。原来是一张VCD， VCD里面到底藏着什么秘密呢？我们一起来看一下吧 。
二、 观看VCD 。
1 、 你们看到什么了？有什么鱼？（相应贴字卡）原来有这么多的鱼。
2 、 你知道海洋还有什么鱼呢？（讨论）
3、 刚才你看到海洋里除了有鱼还有什么？水是什么颜色？它为什么会那么蓝呢？
4 、 如果要让鱼在海底下开开心心的生活 ，喝着干干净净的水 ，我们要怎么做？
小结：我们要减少海洋污染，保护人类的生存环境 。
三 、 幼儿操作 。
1、 如果让你去画海底世界，你的海底世界会画些什么呢？（讨论）
2 、 个别提问（你会画些什么？）
3 、 听音乐作画。
四、 教师巡回指导 。
五 、 请个别幼儿讲述自己的画 。
六 、 向爸爸、妈妈、叔叔 、阿姨说一下你画的是什么？然后就把画送给你最喜欢的人。
幼儿园大班美丽的海底世界教案
在教学工作者开展教学活动前 ，编写教案是必不可少的 ，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的《海底世界》幼儿园中班科学活动教案 ，欢迎阅读 ，希望大家能够喜欢 。
活动准备：
卡通板 、废旧纸盘、色卡纸 、双面胶 、彩泥、泡沫板 、剪刀 、录音机、小鱼的录音 、海洋垃圾的布景等 。
有益学习经验：
1 、亲近大自然，爱护动物 ，有同情心 ，有初步的环保意识。
2、知道大海中常见的几种鱼类的名称及其生活习性 。
3 、参与变废为宝的活动，会用它们大胆地进行艺术表现与创造 ，喜欢装饰 。
4 、学会积累 ，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣 。
活动过程：
一、海底观光：观看录象片——海底世界的美丽风光
提问：你在海底世界中看到了什么呀？
小结：海底世界可真神奇 ，许许多多的生物都生活在大海中 。
二 、观看资料片：大海中的鱼（片中向幼儿介绍了一些常见的海鱼及其相关知识）。
提问：生活在海底世界中最庞大的一个家族是什么家族？
你们认识哪些生活在海底的鱼呢？
现在就让我们一起去开开眼界吧！（看影片）
观后提问：生活在海里的鱼可真多呀 ，你记住了哪些，说说看吧？
小结：除了这些鱼儿外，还有许许多多生物生活在大海里 ，看来海底世界真是个好大的家呀 ，可是小朋友们，你们知道吗近年来由于我们人类不注意保护这个家 ，致使海水遭受了严重的污染 ，给生活在海里的小生物带来了灾难呢！你们听，这是谁在说话？
三 、听录音：一条可怜的'小鱼在叙述亲人、朋友和自己的不幸遭遇 ，由于家园受到严重污染 ，他们已经无家可归了，它在向小朋友请求帮助 。
四 、向幼儿展示“垃圾密布”的海洋（用万通板和废旧物品 、果壳、易拉罐等布置而成的展板） 。
小鱼的家变成如今这个样子 ，这是谁造成的呢？
今后我们应该怎样保护海洋呢？
现在 ，我们应该如何帮助小鱼呢？
五 、清理海洋垃圾，请小朋友用双手清理垃圾 ，还鱼儿一个美丽的家。
六 、美工活动——变废为宝 。幼儿运用多种美工材料动手制作 ，共同装饰展板，布置美丽的海底世界 。
教学反思：
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极 ，表现出极大的兴趣 ，创造力也得到发挥。
作为一名老师，时常要开展教案准备工作 ，借助教案可以有效提升自己的教学能力 。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我精心整理的幼儿园大班美丽的海底世界教案 ，希望对大家有所帮助 。
幼儿园大班美丽的海底世界教案1活动目标：
1、幼儿自由选择活动方式，表现出海底世界的美丽 ，运用收集 、体验 、探索、操作等方式 ，培养幼儿初步的美工创作能力。
2 、指导幼儿大胆想象 、协作创作，运用不同的方式来表达 ，并学会简单讲述 。
活动准备：
1、环境布置：海底世界
2、有关《海洋鱼类》的录像
3 、收集有关海洋生物的资料：图书 、分布图、上网查询等
4 、多媒体课件《美丽的海底世界》
5 、活动材料：绘画、手工纸若干 、剪刀 、蜡笔、记号笔等 。
活动过程：
一 、观察欣赏 ，激发兴趣。
1 、录像倒入，引起兴趣
a、师：让我们一起来看看美丽的海底世界吧！
（看录像 ，师适时提醒幼儿仔细观察海底生物的种类 、颜色 、形状）
b、幼儿讲述、交流 、自由表达 。
2 、幼儿观察、欣赏
师：老师将小朋友们去海洋水族馆看到的海洋生物都用照相机拍了下来 ，还布置了很多漂亮的环境，请你们去看一看 、找一找！
A书籍 、报刊B海洋生物分布图C环境创设D多媒体课件
二、示范讲解，掌握技能 。
1 、《深海里的怪鱼》——启发幼儿用多种粘贴 、剪刻的方式表现自己想象中的鱼。
2、做做玩玩：螃蟹——用各种材料做螃蟹 ，培养幼儿大胆表现 ，自由创造 。
3 、美丽的热带鱼——初步学习使用剪刀 、学会在双三角的基础上变化各种图形 。
4、其他的海洋生物由幼儿自我探索讲述方法和制作。
三 、游戏探索，合作创作 。
1 、请幼儿做海底探险员 ，游到海底的每一个角落 ，去找寻海底的好朋友——美丽的海底生物！
2、要求：
①、幼儿自由选择活动材料，自主创作 。
② 、可以同伴间进行合作创作。
3 、幼儿探索游戏 ，发挥想象 ，进行创造性的活动。
四、活动延伸：
1 、幼儿布置走廊环境：美丽的海底世界！
2 、参观交流、展示讲评 。
3 、邀请弟弟妹妹前来参观，幼儿做海底世界的讲解员 。
活动分析：
在活动中 ，我们要引导幼儿自由选择活动方式 ，表现出海底世界的美丽生物。因为在中班的学习中，我们探索过《有趣的海洋生物》 ，所以孩子们对此非常地了解 ，开展起来很顺手 。
活动结束了，孩子们的创造成果展现在了面前：各种各样的海洋生物！在大家的共同努力下，走廊一下子变成了一个美丽的海底世界 ，孩子们都欢呼跳跃了起来 ，他们体验到了成功的快乐！各色的鱼 、生物、郁郁葱葱的水草，孩子们每每有空就会用手去轻轻的碰一碰：“哇 ，多漂亮的鱼啊！瞧 ，这是我们的海底世界！”
幼儿大胆想象 、创作，运用不同的方式来表达 ，并学会了简单的讲述！
幼儿园大班美丽的海底世界教案2活动目标：
1 、培养幼儿对海底的兴趣以及热爱大自然的`情感 。
2、引导幼儿大胆想象绘画。
3 、培养幼儿良好的美工活动习惯 ，耐心细致的做事态度
活动建议：
1 、请家长带幼儿参观水族馆或海洋博物馆，也可以看 DVD、电视录像 。 。
海报等资料 ，丰富幼儿有关海底世界的知识。
2、启发幼儿说说自己对海底世界的认识：“还第十一个非常奇妙有趣的世界 ，你知道海底世界是怎样的吗？将来海底世界有哪些变化呢？ ”鼓励肯定孩子们一些有趣的设想 。
3 、鼓励幼儿自由选择 3-4 人，组成一个小组每组一张纸或一处瓷砖共同讨论如何分工 ，安排绘画内容 ，使用什么工具合适，如何进行共同创作 。
4 、教师应提供多种绘画工具和材料供幼儿选择：可以是优化帮个水彩结合， 也可以是水彩笔沟边 ，油画棒涂色 ，还可以选择其他绘画工具和材料，如棉签、纸团等。
5 、幼儿创作绘画时 ，教师要及时观察幼儿使用材料和绘画的情况 。启发用毛笔醮色在瓷砖上进行绘画的幼儿想一想如何防止绘画是颜色过多往下淌 ，怎样保持画面干净？必要适当的意见就进行帮助，鼓励幼儿创造性地表现自己对海底世界的认识和设想 。
6 、结束绘画后 ，教师带领幼儿观看各组的绘画 ，大家评价那组绘画的最好， 好在哪？并请组长向大家介绍是如何创作的。
7、这个活动可放在活动区或创造性游戏中 ，有愿意参加的 4-5 人自由组合 ， 每周换一个主题，小组集体创作绘画用来更新环境布置。
关于“幼儿园大班的《海底世界》教案 ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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