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网上科普有关“抖S抖M到底是在为谁而颤抖？ ”话题很是火热 ，小编也是针对抖S抖M到底是在为谁而颤抖？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

事情的起因是这样的

前天早上有个女同学曾经问我

5M是什么意思呀?

当时为了不教坏好学生

我看了她一眼淡淡的说

没啥特殊含义 ，就是失眠的意思

结果第二天看到

那个同学的个性签名变成了：

昨5M了一整天

晚现在腿都是软的

不说了她拿着刀快追上来了!

其实不止是这位女生

有很多同学后台表示

这种行为真的让人很难理解

什么是5M?

这人有点变态吧?受虐狂?

是不是有什么童年阴影

真正的BSDM捆绑艺术

远远超越**里那

不痛不痒的按摩小技巧

什么是BD5M?

这两个让你羞于启齿的两个字母

为什么抖起来

好像就可以大声朗读了

用来描述一些人的羞羞行为

SystolicMurmur

(心脏)收缩期杂音

皮一下就很开心~

S=sadi5M

(霸气总裁的施虐者)

M=masochi5M

(无辜小羔羊的受虐者)

其实它准确说指的是叫BD5M

其实
，这就是一种正常的羞羞偏好而已，首先 ，它和大家容易混淆的精神控制 、身体虐待相比，最大的不同就在于：

它会在特定时间以及私密的地点进行
，双方均知情同意，彼此人格尊重 ，且对于施虐和受虐双方来说
，都是一种享受。

就像经典**《五十度灰》里，男主用玩具花样虐待女主 ，你有没有看到她半点痛苦的神情?相反
，眼神里满是对未知的期待和被鞭笞的享受 。《五十度灰》中男主有一句经典台词Idon;tmakelove,If**khard(我不羞羞，我猛突)

但事实并不仅仅如此 ，男主在每一次提出破格要求时都会征求女主的同意
，甚至会为她设置安全词，只要女主说出安全词男主会立即终止 ，此外他也会为女主细心解说和考虑
，让她在一场羞羞中得到最大的快感
。从男主的行为可以看出，它不等于强迫 ，更不是强暴。它是在征求彼此双方同意的情况下进行的 。

5M就是心里变态么?

有些人，一听到字母圈
，第一反应就是，丫的变态 ，老弟这都2020年了
，就别把它和变态画上等号了，如果这件事非常小众 ，且偏离了正常轨道的病态行为
，可以称之为变态，但如果这件事很多人在想 ，在做
，那就明显是不算了，他就是成年人之间的一种性感游戏。

那么 ，从数据上来看一下
，1960年美国《金赛羞学报告》显示，29%的男性和24%的女性 ，对字母情节的故事会有反应，60年前的美国
，就发现5个中就有1个男女对字母感兴趣
。

芬兰关于一项BD5M人群的研究发现超过40%的人早在18岁的时候就意识到自己的这种羞羞取向而另外一个近期的调查结果更为激进，这个调查涉及全球2000人女性 ，结果显示：70%的女性表示有尝试的冲动
，21.5%的女性对此类场景产生了唤起。

这么多人对此有感觉，说它是一个小众行为都站不住脚 ，更何况说它是变态 。也说明说BD5M的成因或许与社会文化对人的影响关系并不大
，进化论生物学家倾向于把BD5M解释为，灵长类动物像高阶者求偶这一本能的延申
。

简单讲就是S相当于社会阶层占有很多优势资源的一方 ，进化学认为与高阶者婚配将会对后代更有利
，所以在漫长的自然进化中，灵长类就自然形成了对高阶者产生强烈羞冲动的本能 ，这或许就是坐稳M的一方的心理动机。虽然这种说法听起来不无道理
，但也有可能带有进化论生物家的自嗨情绪的神神叨叨

我们还是康康医学界怎么说，字母也不是一开始就拥有姓名的 ，不止一种国家，对羞保持保守态度
，实际上，它也被当作异常或者病态过 。

但当医生们发现 ，比起普通人来说
，BD5M人群的情绪，更稳定更外向 ，更容易接受新事物
，并且更有责任感和进取精神，它后来不仅不是一种变态行为 ，而且还有不少好处
。他们就打着自己的脸说
，字母其实只是一些人闲暇时间的娱乐活动而已。

为什么有人会喜欢5M?

这种个看上去，那么暴力 ，那么痛苦的事情
，怎么会有人喜欢呢?难道真能让人有快感么?

还真是，人不会做一些没有意义的事情 ，可能与体内产生的三种激素有关 。

肾上腺素：这是刺激的产物会令人感到亢奋和快乐，而这个刺激也包含恐惧
，这也就是恐怖片爱好者喜欢被吓的原因，M享受S带给他的羞耻和紧张的原理

胺多酚：是身体用来制造痛快乐的感觉 ，而分泌出的一种激素
，比如吃辣椒之后的爽快感，这也是M通过接受小辫子而达到满足的原理
。

多巴胺：是羞欲和快乐的产物 ，也是各种上瘾行为的源泉
，当你做了某件事让你兴奋和快乐那么你的身体就会分泌多巴胺这种激素，这个机制会促使你继续把这件事做下去 ，从而获得更多快乐

以KB为例
，实施者会得到征服和控制的快感，而被绑者会产生放松感和释然感 ，在那段特殊时间
，他不用注意自己的仪态，不用注重自己的身份和其它世俗的东西 ，现实的焦虑会得到有效地缓解。

这就解释了，为什么5M在英国和日本这种规范性很强的国家会非常流行
，这些国家的上流阶层，他们往往大权在握 ，平时是很注重礼仪和规范的
，但这是一个比较压抑和焦虑的状态 。

如果让他变成一个奴隶，被捆绑被鞭打的话 ，那他这种人设焦虑可能会暂时消失
。他不再需要像在公共场合那样
，注意身份，保持威严 ，可以稍微脱离现实的压力。

所以
，某种程度上，这就是一种心理的调节和按摩 ，追求是一种心理的平衡 。现代人压力那么大
，焦虑那么多，有人喜欢上这种减压方式也不足为奇。跟有些人喜欢去按摩馆做大保健有什么区别呢?

这也就能解释为何S或M会一直坐稳各自属性的原因 ，既然不是病就可以想怎么来怎么来了么没那么简单，想要加入这种Play也是有风险的
。

在肢体感到麻木的时候要懂得即时松绑
，不然截肢的话夜晚再怎么火热，也要选择低温蜡烛 ，烫伤就不好了
，而且不是随手炒起来的东西就能往身体里塞的，高尔夫球真的只是用来打的.

5M的具体成因

这是一个极为复杂的问题 ，同性恋可以天生
，那么，5M呢?虽然 ，小秦不是特别相信
，个人认为都是有一定诱导因素的造成的，可能是潜意识中 ，一点点不经意的事
，日积月累，也就有了这般爱好。也问过很多圈内人 ，问他为什么喜欢这呢?有的说，就是喜欢
，也不知道为什么，应该是天生的吧 。

天生的暂且不论 ，也不知道是不是真有那基因
，就留给科学家去探究吧
。我们就谈谈几种可能后天的因素。

1.小时候打屁股

小时候打屁股会哭，长大打屁股会湿 ，很多家长
，在孩子犯错的时候，喜欢脱了孩子的裤子 ，打屁股
，有的甚至会当众如此，再加以一定程度的言语羞辱 ，此类行为
，可能会对个别孩子造成影响，使得他不知不觉中喜欢上了这种感觉 ，也就可能发展成了奴向 。

2.孩子王

幼儿时期，是孩子心智发育的重要时期
，这时候的一些事件，会对一个人的思想 ，心智产生极大的影响
。有的人习惯了欺负别人
，久而久之就慢慢有了那种主的感觉，也有的人 ，可能也特别想要命令掌控他人
，但偏偏没有人听他的，这种情况 ，反而加剧他要掌控他人的心理。

3.拷打情节多

也曾遇到过这么一批小众
，小时候电视**里的拷打情节，因为过于刺激 ，可能对他们造成了较大的影响 。但这批人其实很难在字母圈立足
，因为现在的主一般都自以为是，遇到好的M ，非要将他人奴化，犬化
，以图私有，这些群体 ，如果立场不够坚定
，可能就会被奴化
。

4.过于顺从

有的孩子，特别乖的那种 ，害羞腼腆
，经常被家长长辈夸奖，随着这种心理暗示 ，久而久之
，变得特别顺从，也有可能步入奴的行列。

5.小说**

这是当下一类非常主要的途径 ，很多人其实就是凑巧看到了这方面的小说
，觉着很刺激，想尝试一下 ，慢慢就深陷其中，无法自拔了 。

6.恶意引导

说人性是贪婪的
，并不为过，人非圣贤 ，真正那种无欲无求的
，能有几人?看到好的东西，总是会产生占有欲 ，并将其一直维持下去的欲望
。

有的主
，看到优质的男人，无论他是不是圈里的 ，他有没有这方面需求
，都会想尽办法将他占有，在这个过程中 ，不计后果
，只图私欲。

7.风气影响

现在途径那么多，微博上 ，APP上，那么多脑残粉的吹捧逢迎
，好像真的把那些所谓的主捧上天了，从众心理大家都有 ，三人成虎的故事
，想必大家都知道 。个人最看不惯的就是，别人发张脚照 ，你说你足控
，我还可以理解，他发条内裤 ，发双臭袜子
，你都恨不得吃掉，个人觉着过了 ，这是病态。

8.各种控

这个年代
，什么内裤控，足控 ，腿控，白袜控等等
，特别多
。其实，很多人只是单纯喜欢这些 ，这是内在的
，有些劣质主，非要将其与主奴扯上关联 ，难免令人作呕。

9.低到尘埃里的爱

其实
，有的奴并不是那种奴，他本身并不享受调教过程中的乐趣 ，只是为了看到主人的笑颜
，他对主人的爱，只是低到尘埃里的爱 ，愿意为他/她做任何事情
，他的笑颜，便是晴天 。

10.缺乏安全感

遇到过很多人(同志) ，问他为什么喜欢这?得到的回答是，因为男友出轨
，不再相信爱情，跟了主人 ，找到靠谱的主人
，比男票更有安全感
。一部分人认为主奴关系，比男友关系更加牢靠(个人不太赞同这种观点 ，如果你本不喜欢这个
，不需要勉强，请相信爱情 ，你只是还未遇见你的他)。

如何才能愉快的玩耍?

首先BD5M一定是你情我愿
，否则就是犯罪，字母不为羞羞暴力背锅 ，真正的BD5M关系里
，舒适和信任是游戏的守则，牢记你们的安全词 ，别让它失灵，道具一定要升级
，你的小猫咪需要一只品质高级使用安全的项圈

当然，也有人会担心 ，看上去这么暴力
，会不会带来一些伤害行为，比如说家暴 ，这是一个巨大的误解
，和家暴
、羞虐待是两码事，5M前提是双方自愿 ，目的是为了让彼此快乐
，它的重心在恋，不在虐

为了确保安全 ，当M受不了的时候
，可以提出安全词，及时停止 ，当然安全词不是那种不要不要之类的，因为S会分不清你到底是
，嗨到不要不要，还是真的不要 ，也别选拗口冗长难记的词
，比如八百标兵奔北坡，3.1415926 ，所以这些词要有辨识度
，比如：就这，你没吃饱啊 ，扫黄
，你行不行啊

S的数量比M多?

很多人会认为，施虐方比较受益 ，受虐方比较吃亏
，所以S比M多，但我告诉你 ，事实恰恰相反，M远比S多
，喜欢受虐的，远比喜欢施虐的多 ，这是为什么呢?

因为在虐恋活动中
，施虐的一方是比较费力的 。他要时刻保持冷静和清醒，需要掌控局面和推进情节的发展 ，同时还要保证不要伤到受虐方
，所以说，在字母圈 ，一个好的S是很难得
，很抢手的
。

英国的一个性学家Friday，曾经对3000名男性的幻想中调查发现 ，男性受虐和施虐的性幻想比例是4：1
，男性想被虐的比例，远远高于想施虐的比例。

过来人的经验

说到这里你也许会跃跃欲试 ，以过来人的经验，我们为初涉5M的小白玩家几条建议：

事前：

和伴侣交流大致剧本和情节
，确定doanddon;t，规定安全词

事中：

注意捆绑的舒适度 ，避免勒到脖子、压迫手腕或脚踝;关注和询问TA的表情和感受
，若有不适随时暂停并调整 。

全身心投入表演，前几次可能会有点无所适从 ，多试几次就好啦
，如果TA表现的不够自然，也不许笑哦
。

事后：

探讨刚刚发生的整个过程 ，告诉TA自己对下一次调教游戏的感受和期待
，施虐方要对受虐方进行充分安抚。

乘客与空姐，警察与犯人 ，前来体检的帅哥和护士
，霸道总裁和清纯小秘，外卖小哥和女主人都是几个适合5M的角色 。

选择权利和力量不对等的角色 ，更容易get到5M的精髓
。

确实在最开始

字母被研究者看作是病态的行为

毕竟人的本能是趋乐避苦

为什么要寻求痛苦呢?

只要两厢同意 、彼此快乐

羞羞就没有对错之分

萝卜青菜，各有所爱

10个人可能有10种不同的喜好

只要不伤害他人

我们可以在尊重他人的同时

尽情地去取悦自我

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，侵权即删，文章言论不代表本站观点

有些同学把写科学小论文看得很神秘 ，认为是科学工作者的事
，对我们少年儿童是高不可攀的。这完全是一种误解，同学们不仅能写而且可以写出质量较高的论文来 。

科学工作者写的科学论文 ，是指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题
，通过实验
、观察等手段，获得大量的科学数据 ，在此基础上
，再进行分析研究，得出科学结论 ，从而写出的科研报告。同学们写的科学小论文
，比科学工作者写的科学论文要短一些、浅一些
。

科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察 、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论……

那么，科学小论文有没有质量标准呢？有 。它必须具备"三性"
。

1、科学性。科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一 ，是科学小论文的生命 。它要求选题科学，研究的方法正确
，论据确凿，论证合理且符合逻辑 ，文字简洁准确
。

2
、创造性。小论文的选题、主要观点要有自己新的发现 、独特的见解
，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会 ，也没有在各级报刊上发表过 。当然
，你如果在别人研究的基础上进一步研究，提出新颖
、独到而又论据充分、言之有理的见解也是可行的 ，不失创造性
。

3 、实践性。论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察
、考察、实验等研究手段亲自获得的
，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的 。不能有凭空捏造 、猜测
、成人包办代替的迹象
。

以上"三性"是衡量科学小论文的质量标准。如写"太阳花"，尽管你的观察细致入微 ，它的姿态描写得栩栩如生
，它的品格剖析得完美无缺，但如果没有获得科学的、有意义的结论 ，那最多只能算是一篇好的散文或观察日记，而不是科学小论文 。

写科学小论文是一件很艰辛的工作
，更是一项非常有意义的活动。成功属于勇于探索 、不懈追求的青少年朋友！

二科普小论文的类型

科学小论文最常见的形式有科学观察小论文
、科学实验小论文、科学考察小论文和科学说明小论文
。

（一）科学观察小论文

科学观察小论文，是指青少年对某事物或自然现象通过周密细致的观察 ，并对取得的材料和数据进行认真的分析 、综合研究后得出结论
，作出科学的解释和描述。

湖南廖郝同学的爸爸经常咳嗽，他通过长期、反复的观察 ，发现了风向与爸爸咳嗽有着十分密切的关系
，并查出了"罪魁祸首"--湖南橡胶厂的大烟囱里飘来很多烟气，里面含有二氧化硫 ，爸爸一闻到它
，咽喉部就产生过敏反应，反射性地引起咳嗽 。他的《爸爸的咳嗽》这篇小论文主要是利用观察这一研究方式得出结论 ，属于科学观察小论文
，获得了第二届全国青少年科学讨论会三等奖
。

需要注意的是，科学观察小论文中研究的对象是客观存在的自然事物或现象 ，是在自然发光的条件下不加以人为控制发生的，所以文中所描述的内容应是作者所观察的对象
、过程和它产生的条件、各种现象
，不能附加人为的任何条件或个人偏见。另外，观察是一项长期的 、系统的
、反复进行的活动 ，需要作者耐心、细致 、锲而不舍的精神 。

（二）科学实验小论文

科学实验小论文
，有时也称"实验报告"，是青少年对研究的对象创设特定的条件 ，经过反复实验
，对获取的材料和数据进行分析
、综合得出结论而写出的文章
。它着眼于对实验过程的客观叙述以及实验现象的科学解释。

爬山虎能爬墙，这是许多同学所知道的 。但是 ，爬山虎为什么能爬墙呢？武汉的熊斌同学通过观察发现这与爬山虎的"触角"有关
，接着他测算了平均每一米长的爬山虎茎干上有25个吸附在墙上的"触角"，并作了"触角的拉力测定和吸附作用"实验 ，实验目的明确
，实验步骤详尽，数据准确 ，说明力强，得出的结论真实可信
，不失为一篇优秀的科学实验小论文
。

（三）科学考察小论文

你想研究某一与人们生活息息相关的水域污染程度、某地的空气污染源，弄清某奇石奇山的演化过程 、某范围动植物资源及分布情况等 ，你就得实地考察。通过调查
、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科学考察小论文 。有时也称为"科学考察报告" 、"科学调查报告"
。

荣获第五届全国青少年科学讨论会一等奖的《愿胜天水库的水常绿》一文中
，小作者们对水库的地理生态环境
、库容等作了实地考察，并力所能及地进行了实测 ，找出水库存在的隐患
，提出了较为合理的建议。文中除写明了考察时间、对象 、内容及综合分析得出的结论外，还绘出了"胜天水库集雨图"、"强烈侵蚀中山示意图" ，加上一些实际数据
，使读者对考察对象有比较概括清晰的认识 。

写科学考察小论文时，有时还应将有关动植物
、岩石、土壤等标本或照片附在文后 ，以增强说服力。

（四）科学说明小论文

科学说明小论文是指作者通过利用翔实可靠的资料对某一自然现象或自然事物进行解释和说明的一类小论文
。一般来说
，它并不直接采用观察 、实验
、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长等地方获取丰富的第二手材料 ，并经过自己的综合分析 、逻辑推理，用自己所理解的语言阐明某一观点。

《为什么说贵阳是祖国的第二春城》是获第二届全国青少年科学讨论会三等奖的小论文
，该文作者的研究方法有其特别之处，一是利用广播
、电视 ，坚持记录整理贵阳与昆明两地的天气和温度；二是利用现成的科研成果《中国气候图集》找出有代表性的重庆、北京的气温情况来同贵阳 、昆明相比较；三是从书上查证昆明与贵阳1
、4、7月和10月的平均气温
，进而综合分析得出结论 。

这类文章虽然没有前三类的亲自实践得到论据，但它毕竟是通过作者精心地收集整理资料 ，综合分析提出了新的观点
，新的见解，所以也承认它是科学小论文
。

特别提醒的是 ，写科学说明小论文是
，千万不要提出一个问题后就赶忙查资料，再不加分析地原本照抄 、作出解释 ，这样没有新意
，没有新的见解的文章只能算是一般性科普文章，不能称为科学小论文 ，更不能培养自己研究问题的能力。

三
、科学小论文的选题

写作小论文的第一步，就是要确定研究的对象
，考虑研究什么问题，这就是选题 。有人说 ，选择好题等于完成小论文的一半
，可见小论文选题的重要性
。

有的同学说，大自然的奇妙现象太多了 ，研究什么好呢？有的同学说
，大自然的事物我都已看惯了，没有发现什么新奇现象。再说 ，我想研究的东西别人已经研究过了
，写了没多大意义 。

实际上，只要你明白了选题的基本原则 ，掌握常见的几种选题方法
，而且在日常学习、生活和科技活动中做个有心人，就一定能发现值得探讨的题目
。

科学小论文选题的方法很多 ，个人可根据不同的情况适时选择。下面介绍几种常见的选题方法，供同学们选题时参考 。

1 、偶然发现法
。一个星期天
，松滋的胡长城同学在屋后的小沟边玩耍。沟里有许多小蝌蚪游来游去 。忽然，他发现有一个小蝌蚪与其它蝌蚪不和似的 ，孤独地在一边游。他用小树枝把那脱群的蝌蚪拔到成群的蝌蚪中去
，不一会儿，它又孤独地游到一边去了
。他感到奇怪 ，就用瓶子将他和另外成群的几个小蝌蚪分别装起来
，放在家里饲养观察。最后，不合群的小蝌蚪成了青蛙 ，其它长成了癞蛤蟆 。通过长期观察
，它弄清了青蛙和癞蛤蟆的幼子之别，写出了一篇优秀小论文
。

这种选题没有事先考虑 ，只是对偶然发现的一瞬即逝的现象产生了兴趣
，从而抓住不放，追根求源。

接上面.

2、课堂延伸法 。小学自然课《动物与环境》中 ，同学们研究了蚯蚓与光
、温度及水分的关系，弄清了蚯蚓喜欢阴暗、超市 、温暖的环境
，而且学会了用差异法进行试验以判断失误因果联系
。课后，你可用学过的方法研究蜈蚣
、蟋蟀、蚂蚁等小动物的生活环境 ，你可以继续研究蚯蚓的其他奥秘：如蚯蚓有眼睛吗？蚯蚓张耳朵吗？蚯蚓的再生能力 、松土能力等。

3
、问题探究法 。苍蝇这个小东西真讨厌
，它是传染疾病的罪魁祸首呢！但他也真怪，它经常接触各种细菌而自己却为什么不会的病呢？

睡觉可以解除疲劳 ，恢复精力
，那整天在水里悠闲游荡的鱼类也睡觉吗？

……

日常生活和学习中，你肯定会有一些不懂的问题 ，你能不能把它作为小论文的研究对象呢？

湖南省道县五年级学生毛登圣
，一天和几个同学一起在学校附近的竹林里玩，为竹子里面究竟是空的还是装有什么东西而争论不休
。

细心的毛登圣一直把这个问题记在心里 ，它课余查资料
，做实验，用大量的证据得出了结论：竹子里面不是空的 ，装有空气，有氧、氮 、二氧化碳等气体。据此写的《竹子里面有什么》小论文
，荣获了第一届全国青少年科学小论文竞赛一等奖 。

4
、教师指导法
。如果你饲养了一只小动物或栽培了一些花卉，项研究它们但又不知从哪方面入手 ，你可去请教老师
，让老师根据你的实际情况和条件选择课题。

如果你参加了学校的科技小组，你可以把研究的设想告诉老师 ，请老师确定研究的题目
，你再围绕题目去观察、实验 。

如重庆市人民小学生物小组的同学们在老师的指导下，选择了一些考察 、研究课题 ，完成了《重庆黄角树特性调查》
、《愿胜天水库的水常绿》等多篇小论文
，并多次获得全国青少年小论文一等奖。

5、成语 、谚语科学验证法
。成语大多是人们在长期的社会生活和实践中创造出来的，但有的是来自寓言故事、民间传说 ，也有些是约定俗成的。其中少数成语不一定符合客观实际 。你可以用科学的方法去辨析和验证
。

"水滴石穿"这个成语是大家熟悉的
，意思是水不住地滴下来，能把石头滴穿 ，比喻只要坚持不懈，力量虽小也能做出看来很难办到的事情。但常识告诉我们
，"水滴"只不过是一滴液体，他力量很小 ，冲击速度也不算太快
，怎么能把坚硬的岩石滴穿呢？成员同学从对这个成语的科学性产生怀疑开始，通过做模拟实验和查阅资料 ，验证了这个成语的科学性 。

"春东风
，雨祖宗"是一句流传得比较广泛的气象谚语
。一位同学3月份一个月的气温
、风向、天气情况作了详细观察记录，然后利用科学统计法得出了这句谚语的适用范围 ，为气象预报提供了参考基数。

"葵花朵朵向太阳"这还有假吗？但湖南蒋林波同学对这一定论发起了挑战 。他通过两年的实验观察
，以令人信服的论据得出了"葵花并不是总向太阳转""向日葵跟着太阳转应该是指花蕾期，到开花后 ，就不转动了"的结论
。

由此看来
，即使对早已被公认的结论，也要认真地研究 ，不要人云亦云。只有这样，才能有所创新 。

特别要注意的是
，选题时要考虑主客观条件
。俗话说："知己知彼，百战不殆"。选题时要龙清楚自己的长处是什么 ，短处是什么
，自己对研究的问题是否有兴趣，有没有这个能力把它研究清楚 ，自己是否达到了这个知识层次和认识水平
，自己受否有毅力去完成这个题目以及是否具备研究这个问题的实验器材 、场地等 。

如果完成《探索一种蛇的奥秘》这个题目，研究前就必须掌握有关蛇的基础知识 ，具备捕捉蛇的本领
，能够区别有毒蛇和无毒蛇，掌握被毒蛇咬伤的救护方法。此外 ，还要具备饲养蛇的器具等
。否则
，还是换一个更切合主客观条件的选题为好。

四小论文的取材与分析

选题确定后，就可进行取材与分析了 ，具体内容为制订研究计划，收集整理资料
，深入实地考察，进行观察实验 ，分析各种材料
，归纳得出结论 。

（一）取材

1
、直接观察
。就是用眼睛仔细去看，它是人们对自然现象在自然发生条件下进行考察的一种方法。

观察时要认真仔细 ，不放过任何细微末节 。云南庄跃平同学利用2_0_天时间详细观察了家鸽孵化的全过程
，几乎每天都有新发现，连小鸽子身上一粒黑点、眼皮上的皱纹都没放过 ，所以写出的小论文《家鸽孵化的观察》真实可信
，内容丰富
。同时，观察时要做好详细记载 ，否则就不可能得到真实的第一手材料了。

2 、动手实验 。实验方法是人为地干预
、控制所研究的对象
，它比观察更利于发挥同学们的能动性去揭示隐藏的自然奥秘
。

昆虫的后腿有什么作用？湖北的张俊同学先后捉来了蝗虫、蜢蚱 、蟋蟀等十几种昆虫，分别将它们的后腿切断 ，通过反复实验，观察比较
，发现了昆虫的许多特殊功能。

3
、实地考察 。包括调查、访问 、实地勘探等方式
。考察前，必须明确考察目的 ，准备好必需的工具
、仪器、药品 、生活用具等。考察过程中
，一定要把时间、地点
、过程及考察的结果随时随地详细地记录清楚，有时还要采回必要的标本、样品 ，将比较重要的现象拍照
，这些都是很有用的第一手材料 。

4 、查阅资料。有些材料由于时间
、空间或客观条件的限制，不可能亲自去观察、实验 、考察 ，这就得查阅书刊或请教老师
、家长等
，这种间接地获取的材料叫第二手材料
。有些问题是你的知识水平、能力和条件所不能解决的，而这个问题又是你的选题中必须解决的问题 ，你就得去查资料
，把它弄清楚。

（二）分析

取得材料后，就要进行分析研究 ，从中选出可以作为论据的材料，还要根据论点进行去粗去精
，去伪存真，按照科学的态度进行整理分析 ，并得出自己的论点和看法 。

首先
，应审核各种材料的真伪虚实，有些查阅到的材料是早已过时的观点 ，有些解释只适合某范围内
，有些材料没有普遍性，有些材料在记录时有错误或本身就是自己虚构的 ，这样的材料应坚决不用
。

其次
，要注意材料的典型性，也就是选择的材料要能说明问题 ，不要多
，而要精，与论点无关或关系不大的材料应舍弃。

第三 ，将选择的材料进行归类，研究他们之间的共同点与不同点
，以及相互联系，然后概括得出结论即论点 。论文论点是从对材料的分析\研究中产生的,不能先定论点,后找适合证明论点的材料.如熊小佳同学研究蚯蚓的视力,她选择了4个材料(1)用木棍\红领巾 、铅笔等在蚯蚓面前晃动的现象；（2）蚯蚓面对各种食物的反应；（3）蚯蚓放在"屋"门口的反应；（4）请叫爷爷得出关于蚯蚓是否有眼睛的材料
。它通过前三个实验分析 ，初步判断蚯蚓没有眼睛
，是靠嗅觉找到食物，靠感光细胞找到阴暗的地方。第四个材料更加证实了她的推论 ，使得论点论证充分
，有较强的说服力 。

五科学小论文的撰写

对材料的整理分析完成后，就可以开始撰写了
。写作虽没有固定的格式 ，但一般应按提出问题
、作出假设、研究分析 、得出结论的步骤进行。一般来说
，科学小论文应包括以下几个部分 。

标题标题是小论文的"眼睛"，好的标题确切简明 ，富有吸引力
，能给读者以新鲜的感受和深刻的印象，起画龙点睛的作用
。

所谓"确切" ，就是小论文的标题必须概括文章的中心内容，使人一目了然
，不能离题或扣题不紧，更不能用夸大的字眼。所谓"简明"是指标题要精炼 ，既要概括全面
，又能突出主题，做到言简意骇 。

开头开头的方式多种多样 ，依研究内容
、自己喜欢的写作风格而定
，但一般应开门见山地提出你讨论的问题，你是怎样想到要研究这个问题的。

《为什么说贵阳是祖国的第二春城》一文开头："我住在贵阳 ，常听人们说'昆明是春城
，贵阳是第二春城'
。至于为什么，我也弄不明白 ，我决心记录天气预报
，看贵阳真是第二春城吗？"由常言产生验证其科学性的欲望。

有些文章的问题是在偶然观察中产生、发现的，你也可以开头先根据时间顺序叙述其过程 ，再适时提出问题 。

正文

即分析问题 、解决问题部分
。它包括对提出问题作出假设、观察
、实验、考察过程 、发现的现象
、判断、推理得出结论等，这是小论文的核心部分。

应注意的是：研究步骤要写得详略得当
，实验过程 、数据的来历
、现象要写清楚，叙述时应有一定的顺序 。数据材料要准确 ，可设计成能说明问题的表格、图解
，必要时可附上拍摄的照片 、采集的标本等，以增强说服力
。获得的结论要有自己独特的见解 ，并且和论据保持一致性
，论据要有严密的逻辑性。文字要简洁生动，层次清晰 ，条理分明 。

结尾

小论文的结尾应写你得出的结论和对某一问题的建议
。

《蚯蚓的视力》一文结尾："噢
，我明白了，蚯蚓是不折不扣的瞎子 ，它是靠嗅觉来寻找爱吃的食物
，用感光器来辨别光的强弱。"以得出结论做为结尾，同开头提出问题相呼应 ，收到良好效果 。

小论文的初稿完成后，还要反复修改
。看开头是否简明扼要
，论据是否典型真实，论证是否符合逻辑 ，论点是否新颖一致
，段落是否衔接自然，语言是否通顺准确等。改好后再让同学和老师帮助修改 ，逐步完善 。最后誊清寄往报刊发表或参加各级小论文竞赛。

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