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网上科普有关“写作:说明方法有哪些? ”话题很是火热，小编也是针对写作:说明方法有哪些?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。
常见的说明方法有举事例 、分类别 、列数据、作比较 、画图表 、下定义、作诠释 、打比方 、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的 ，选用最佳方法。下面分别加以说明 。（1）举例子 。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化 ，以便读者理解 ，这种说明方法叫举例法。如：一般人总以为，年龄稍大 ，记忆能力就一定要差 ，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较 ，发现前者就不如后者的记忆力好 。这是因为成年人的知识 、经验比较丰富 ，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系 。这种联系 ，心理学上称为“联想 ”。人的记忆就是以联想为基础的 ，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高 。马克思五十多岁时开始学俄文 ，六个月后 ，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金 、果戈里和谢德林等人的原文著作了 。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。这段文章要说明的是：年龄稍大 ，记忆力不一定就差 。为了说明这一点 ，作者先提供了实验结果，又分析了原因 。到此为止 ，未尝不可 ，但不够具体，也缺乏说服力 ，于是 ，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来 ，内容具体了 ，说服力增强了 。说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用 。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的 ，说明文的事例 ，是用来介绍知识的。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性 ，二要注意例子的适量性 。（2）分类别 。将被说明的对象 ，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明 ，这种说明方法 ，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法 。运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准 ，以免产生重叠交叉的现象 。例如：“图书馆的藏书有中国的 、古典的 、外国的、科技的、文学的 、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准 ，所以表达不清 。正确的说法应该是：图书馆的藏书，按国别分 ，有中国的 、外国的；按时代分 ，有古典的、现代的；按性质分，有科技的 、文学的以及政治经济方面的等 。这样，每次分类只用一个标准 ，就眉目清楚了。有的事物的特征 、本质需要分成几点或几个方面来说 ，也属于分类别 。注意，运用分类别方法 ，所列举的种类不能有遗漏 。（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化 ，还可以采用列数据的方法，以便读者理解 。需要注意的是 ，引用的数字 ，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用 ，即使是估计的数字 ，也要有可靠的根据，并力求近似 。（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物 ，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较 ，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来 。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比 ，可以对事物进行“横比 ” ，也可以对事物进行“纵比 ” 。（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法 ，来弥补单用文字表达的缺欠 ，对有些事物解说更直接、更具体 。（6）下定义 。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法 。下定义的时候 ，可以根据说明的目的需要 ，从不同的角度考虑 。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用 ，如关于“肥料 ”的定义；有的既说明特性又说明作用 ，如关于“统筹方法 ”和“应用科学”的定义。①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物 。②肥料是能供给养分使植物生长的物质 。③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。④工程技术的科学叫做应用科学 ，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问 。无论从什么角度考虑 ，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质 ，只有这样的定义才是科学的 。比如 ，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物 。 ”这才是科学的定义 ，因为它揭示了人的本质 。（7）作诠释。从一个侧面 ，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法 。定义法和诠释法常采用“某某是什么 ”的语言形式 。形式相同 ，如何区分呢？一般来说 ，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换 ，就是诠释。例如 ，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物 ”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人 ” ，意思不变 。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话 ，如果改为“云中形成的固态降水物是雪 ”就不成 。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。（8）打比方 。利用两种不同事物之间的相似之处作比较 ，以突出事物的性状特点 ，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方 。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是 ，比喻修辞有明喻 、暗喻 、和借喻 ，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用 。（9）摹状貌 。为了使被说明对象更形象、具体 ，可以进行状貌摹写 ，这种说明方法叫摹状貌。（10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明 。引资料的范围很广 ，可以是经典著作 ，名家名言，公式定律 ，典故谚语等 。
说明方法有哪几种 说明方法分别有哪些
8个说明方法及其作用内容如下：
1 、通过列举有代表性的恰当的事例来说明事物或事理的方法。常用的标志语有比如 、例如、如等 。选例子应注意典型性 、代表性 。作用：真实 ，有力地说明事物或事理。
2 、分类别根据事物属性的异同，把事物按一定标准分成若干类，然后逐类加以说明 ，分类时应注意标准要统一 ，作用，能使人了解事物的概貌 ，区分各个类别的差别 ，使说明更有条理 。
3、列数字、即用一些数字从数量上说明事物的特征，这样既能反映事实情况 ，又有较强的说服力 。一定要对数字进行核实。需要提醒的是 ，表示年月日的内容不是列数字 。作用：可以更准确 、更具体地说明事物或事理极具说服力 。
4 、作比较是将两种有着外在或内在联系的相同或不同的事物加以比较的一种说明方法。作比较有类比和对比两种，类比是为了说明相同点 ，对比是为了说明不同点 。作用：可以化深奥为浅显 ，变复杂为简明，可浅显鲜明地说明事物 ，突出事物的本质特征 。
5、下定义 、就是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念做规定性的说明。这种说明方法常用于科技说明文 、政策条文、产品说明书等。作用：准确简明地说明事物的本质特征 。
6 、打比方以人们常见 、熟知的事物 ，比喻说明不常见、不太熟知的事物的说明方法 。作用：可将抽象的事理或复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。增强说明的形象性 、生动性 。
7 、作诠释就是对说明对象的状况、性质 、特征 、成因等进行简要的解说 。它不像定义说明那样严格，只要揭示概念的内涵 ，把事物说清楚就可以了。
人们写文章常在下定义后加以诠释 ，二者结合起来，能对事物既有概括的认识 ，又有准确的理解 。
下定义和作诠释都常采用"某某是什么"的语言形式 ，二者的区别：一般来说，"是"字两边的话能够互换 ，就是下定义；如果不能互换 ，就是作诠释 。作用：使说明更加通俗易懂。
8、画图表运用表示各种情况和注明各种数字的图和表来说明事物的说明方法 。二者可单独运用，也可以一起运用 。它是一种辅助手段 ，常与文字解说配合说明。作用 ，一目了然，更加直观在了解说明事物的特征 。
说明方法有哪几种
常用的说明方法有举例子、引资料 、作比较 、分类别、打比方 、下定义 、列图表、作假设等等 。
举例子是举出实际事例来说明事物 ，使所要说明的事物具体化 ，以便读者理解。例如：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨 。
引资料是为了使说明的内容更充实具体 、更具说服力 。例如：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特 ，人不知其所以为 ”。
作比较是将两种类别相同或不同的事物 、现象加以比较来说明事物特征 。例如：永定河发水时 ，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁 ，但是这座桥却从没出过事 ，足见它的坚固 。
常用的说明方法有举例子、引资料 、作比较 、分类别、打比方 、下定义 、列图表、作假设等。举例子是举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化 ，以便读者理解 。例如：云能预示天气 。比如 ，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。
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