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2 、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备，如键盘
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，使游戏中的操作更加便捷，从而达到快速完成任务的目的 。
3 、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码 ，以改变游戏的运行结果，如修改游戏数据
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二、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1 、脚本开挂：使用脚本开挂，需要游戏玩家了解游戏的规则 ，熟悉游戏中的操作流程
，并需要有一定的编程基础，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序。
2
、硬件开挂：使用硬件开挂 ，需要游戏玩家有一定的硬件知识
，并能够熟练操作各种游戏外设，以便能够正确安装和使用游戏外设 ，从而达到快速完成任务的目的 。
3、程序开挂：使用程序开挂
，需要游戏玩家有一定的编程知识，并能够熟练操作各种编程语言 ，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码
，从而达到游戏加速的目的
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三 、2024微乐麻将插件安装的安全性
1、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止脚本开挂，因此脚本开挂的安全性不高。
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、硬件开挂：使用硬件开挂
，可以达到快速完成任务的目的，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止硬件开挂
，因此硬件开挂的安全性也不高 。
3、程序开挂：使用程序开挂，可以改变游戏的运行结果 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止程序开挂，因此程序开挂的安全性也不高
。

四 、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1
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2、使用开挂游戏账号 ，因此一定要注意自己的游戏行为
，避免被发现。
3 、尽量不要使用第三方软件，通过微信【】安装正版开挂软件  ，因为这些软件第三方可能代码
，会给游戏带来安全隐患 。

网上有关“绿色教育的教育方式
”话题很是火热，小编也是针对绿色教育的教育方式寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您
。

绿色教育不仅是生态环境教育
，更是一种民主
、人文、和谐的现代教育观，是通过师生民主公平参与的系列行为实践活动来提高全体师生的环保素质的综合性实践活动。因此 ，以“提高校园生活质量
，提升学生生命状态”为出发点和归宿点，以课堂教学为绿色教育主阵地 ，课内外相结合
，通过环境熏陶 、学科渗透
、社会实践、道德践行等途径，开展绿色教育 ，增强环境意识
，培养提高了人文素养和绿色行动能力，实行四个结合 ，拓宽绿色教育途径 。

一是环境教育与绿色教学相结合。把课堂教学作为对学生进行绿色教育的主阵地
，强调教学应与学校环境和社会环境协调发展，追求师生与学校教育生态的和谐
。学校还制定学科教学渗透环境教育的制度 ，把在教学中培养学生的环境保护意识 、爱护美好自然的情感作为新课程态度
、情感与价值观的目标要求，把环境教育渗透作为教学常规进行检查。

二是环境教育与班团活动相结合 。学校充分利用世界环境日、世界地球日 、世界卫生日、世界水日等环境纪念日开展教育活动
，让全校师生通过对环境纪念日主题的了解
、学习，增强师生环保意识
。

三是环境教育与学生行为规范教育相结合。道德教育与环境教育 ，有许多共同的交叉点
，两者相辅相成 。

学校积极为学生提供各种活动载体，鼓励学生利用掌握的知识去服务社会 ，组织学生到社区和工厂开展环保宣传、保洁 、护绿等活动
，利用寒暑假开展社会实践活动，受到社会的广泛好评
。学生参加上级举办的各类竞赛均取得优异成绩。

绿色环保主题活动总结

幼儿园的一日活动是实现保育和教育任务的重要途径 。在一日活动中 ，要遵循《纲要》和《指南》中对幼儿身体和心理发展规律指出的要求和特点
，立足于为幼儿未来的发展作铺垫，确切实施素质教育
。“一切为了孩子 ，为了孩子的一切。 ”以此为主旨
，在一日活动中树立幼儿的常规意识
、道德意识等 。

一、一日活动中的语言交流

幼儿园的一日生活中，也时时刻刻存在着在教师与幼儿之间的交流
。在我们生活的世界里 ，每个人都与其外部发生种种关系，其中最重要的就是“对话
”。对话是人类的重要语言活动形式
，是人的生存方式 。人与自然 、社会
、历史文化、自我之间建立起平等真诚的对话，才能不断充实自我 ，丰富自我
，改善自我，实现自己的人生价值。

对话理论在教育中得到普遍的重视 ，是社会不断发展和人们对教育的认识不断深入的结果
。“教育作为一种经验的传递系统
，是通过教师与幼儿的交往活动而实现的”。教学是一种有组织的交往 、沟通现象，而对话是基本的交往沟通方式 。没有了对话 ，就没有了交流；没有了交流
，也就没有了真正的教育
。对话理论倡导的是一种开放的思维方式，教师
、幼儿、文本这三者在开放的环境中进行对话 、沟通和交往。

对话仿佛是一种流淌于人们之间的意义溪流 ，它使所有对话者都能够参与和分享这一意义之溪
，并因此能够在群体中萌生新的理解和共识 。

二
、一日活动中的常规教育

在幼儿园的一日生活，通过游戏活动、教学活动 、体育活动等幼儿园的常规活动来进行开展
。这些不同类别的活动对于幼儿的发展是不同的 ，对幼儿各方面的发展有着重要的价值和特别的意义。了解幼儿园常规活动的各项内容和特点，对幼儿加强常规教育
，提高一日活动的质量有着积极的促进作用 。

中班世界地球日主题活动方案

绿色环保主题活动总结7篇

　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律 ，让我们抽出时间写写总结吧
。我们该怎么写总结呢？下面是我为大家收集的绿色环保主题活动总结
，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

绿色环保主题活动总结1

　为了进一步加强环境保护宣传教育工作 ，增强广大青少年学生的环境保护意识
，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量 ，根据市教育局的统一安排
，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来 ”绿色环保主题教育活动 。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召 ，召开了年级组长会
，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了 “寄语未来
”绿色环保主题教育活动
。

　一、活动对象及范围：

　一至六年级学生

　二
、活动时间、形式及要求

　1 、活动时间：20xx年11月——12月

　2
、活动形式： 利用双休日 ，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡
，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想 ，对一年后的希望写入“未来信 ”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局
”
，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中 。

　3、活动要求： (1)每个学生每收集至少2 、5公斤废旧书报
、图书即可换取一枚“未来信 ”贺卡。这次活动强调“自愿
”的原则、突出“免费” 、“废纸换再生纸贺卡 ”等关键词
。 (2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好 ，贴上标签
，标签上写清：年级班 姓名斤数。 (3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计 ，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表
”
，在学校回收后以班上交 。

　三
、活动实施步骤

　1、宣传发动
。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日 、星期天在街道
、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务 ，以学生个人分捆并作好标记
，标清学校 、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处 。

　2
、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章 ，11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会
。体会要求工整规范
，写明学校、班级 、姓名并于11月28日上交政教处。

　3
、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信 。学生可将自己的美好愿望和梦想 ，以书信的形式记录下来
。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信 ”贺卡回收整理
，交至邮政局。

　四、活动效果

　1 、学生热情高涨，积极参与其中 。各班接到通知后 ，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献
”活动中来
。同学们有的开始整理自己的废旧书报
，有的开始在街道
、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来 ，看哪个同学收集得最多!

　2、师生尽力贡献
，废纸回收量多 。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一 ，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收
，全校近1400名1——6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍 、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角 ，看着可敬的班主任
、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献
。下午4:00左右
，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报 、纸张约6600余斤 ，可换的“未来信” 贺卡1300余张。

　3
、推动低碳生活
，学生体验丰富 。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊!把它们回收再利用 ，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊! ”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活
，我们缺少的只是行动!
”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，负责政教工作的管理人员在“华彩乐章”博客中报道了此次活动的盛况 ，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受
，字里行间都流露出对环保的深切感悟
。三年级五班刘子涵同学在整理过程后写下了自己的体会：“我早就想为环保贡献自己一份力量了，想着这些废旧书报如同‘百岁老人’经过加工再利用就会变成‘花季少女’那是多好的一件事啊 ，再者还能得到‘未来信’贺卡
，真是有双重意义! ”我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获 ，但无论怎样，投身环保
，贡献自己一份力量的心是相同的。“未来信
”的寄出，定会让孩子们在来年 ，期盼自己的美好愿望和梦想的完美实现
，我们和孩子们一起共同期待!

　4、活动助推实际，绿色环保 、低碳生活走进我们的身边 。通过此次活动 ，我们明显地感受到孩子们环保意识强了
，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为 ，主动擦拭校园栏杆、墙裙
、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源的行为
，随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了
。绿色、环保 、低碳 ，逐渐地走进了学生的生活。此次活动是宣传环保
、实践环保的更进一步深入
，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用 ，今后我们会继续努力，一如既往
，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护!

绿色环保主题活动总结2

　以巩固绿色学校为契机 ，倡导绿色文明
，加强学生的环境教育，将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习 、生活之中 ，全面培养学生的绿色生活习惯 。我班根据校领导的安排
，在班上开展了“滴滴沁心——低碳环保”主题班会，现将活动情况总结如下：

　 一
、制定方案 ，整体规划

　接到校领导通知后
，我班立即制定“滴滴沁心——低碳环保 ”活动方案，明确要求 ，整体规划
，积极宣传，使“绿色
”、“环保”成为本次班会的主题 ，并要求全班每个学生都要积极参与
。

　 二 、宣传教育，积极参与

　1
、开展环保教育班队会活动。为了让全班学生了解环保知识
，充分发挥班队会教育的特色，班级以“滴滴沁心——低碳环保 ”为主题 ，举办主题班会“爱我家园
，保护环境”、“地球，我们共同的家园
”的活动 ，给学生以积极的熏陶和影响；组织和引导学生从身边做起
，从点滴小事做起，从小养成节约资源 、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯 。

　2
、开展“滴滴沁心——低碳环保”班级手抄报征集活动
。环境保护要从身边做起 ，从小事做起
，从我做起。为提升小公民节能环保意识，我向全班学生开展“滴滴沁心——低碳环保 ”班级手抄报征集活动 。同学们用手抄报表达 ，低碳生活
，对每个人来说，是一种态

　度 ，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活
，注意节水、节电 、节油、节气，从点滴做起。

　 三
、方式得当 ，成效明显

　通过“滴滴沁心——低碳环保
”班会
，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，例如节约一千瓦时电 ，即可减少1000克的二氧化碳排放；缩短电脑进入待机的时间
，少使用一次性子……同时深深地体会到爱护环境、节约资源的重要性
。多样化环保教育活动和系列化教育，让学生乐于学习 ，乐于参与
，教育效果明显。以上是我班开展“滴滴沁心——低碳环保”班会活动的做法，还有很多不到之处 ，环保教育工作我们会长抓不懈
，培养孩子们的环保意识，给他们提供大量的活动平台 ，为建设生态校园而不断努力 。让我们一起行动起来，分享“低碳生活 ”的金点子
，让建立“低碳城市
”不再是梦想！

绿色环保主题活动总结3

　秉承环保理念，加强环保意识 ，我们旅游与资源坏境学院开展了“绿色环保“主题班会
，希望通过这次班会将环保理念带到更多人的身边，增强环保意识 ，携手保护我们的家园
，现班会总结如下：

　（1）在此活动中，各班积极做好了此次班会的宣传工作 ，让同学们对此次主题班会的'了解更加深入
，同学们热情高涨
。

　（2）在班会中，各班班长与团支书相互合作 ，共同给同学们观看了有关“绿色环保“主题的的影片
，并且组织同学们玩了我爱垃圾桶的游戏，同学们在趣味的游戏中意识到绿色环保的重要性。同时各班同学们还对身边存在的不环保现象阐述了自己的观点 。在发言中 ，有的同学还朗诵l了自己创作的关于”绿色环保“的诗歌，将班会气氛推到了高潮
，最后各班班长做了最后的总结，深刻表达了要从我班做起 ，为绿色家园贡献力量的决心和信心
。

　（3）此次活动不仅贯彻落实了绿色环保的精神
，也给同学们提供了交流的平台，让大家懂的了要认真保护环境 ，珍惜资源
，共同爱护我们的绿色家园，而且通过此次班会也大大提升了各班同学们的凝聚力和集体荣誉感。

　（4）当然我们也存在一些不足之处 ，例如
，个别人员工作态度不认真，做事拖拉 ，对班会的掌控能力不够强 。

　（5）我们会不断吸取教训
，总结经验，改进不足 ，在以后的工作中

　尽心尽力，精益求精的完成工作
，我们以后也会多举办类似活动，丰富同学们的生活 ，同时也更好促进学院学风的建设
。

绿色环保主题活动总结4

　为加强生态文明建设
，广泛 、深入
、创造性地开展环境保护宣教工作。充分发挥环境新闻的先导作用和环境教育的基础作用，在全社会积极倡导科学发展 ，树立生态文明观念
，广泛动员社会各界参与生态环境保护工作，共同推进生态文明建设和环境友好型社会建设步伐 ，促进我镇环境保护工作目标全面完成 。特以"清洁家园、美化镇村"为主题开展了一系列的积极开展环境保护宣传教育活动
，现将活动总结如下：

　 一 、围绕环保中心工作，开展形式多样
、群众喜闻乐见的社会化宣传活动 ，充分调动社会各界参与环境保护的积极性
。

　1、开展“拒绝白色污染
，倡用环保布袋 ”活动。

　2 、精心策划和组织“六五
”世界环境日宣传活动

　3
、开展以“你我携手同行，共建生态文明家园”为主题的农村环境意识宣传教育活动 ，发放环保宣传资料 。

　4、开展中小学环境教育活动

　一是结合我国当前教育体制和学校环境教育发展的需要，在全镇中小学开展环境保护优质课评选活动。

　二是为提高中小学生关心环保 、参与环保的积极性
，由镇中心校举办全镇中小学生创建环保模范城镇环保绘画大赛
。

　 二
、通过新闻媒体宣传，把握舆论导向

　在全社会形成保护环境主旋律。注重发掘环境保护工作中的先进人物和先进事迹 ，在县、市电视台和报刊杂志上发表
，弘扬先进事迹，曝光落后行为 ，加强舆论监督
，扩大社会影响 。

　我镇通过开展丰富多彩的环境教育活动，使广大群众和企业职工树立良好的环境意识
。进一步普及了环境知识 ，在全社会营造了热爱自然 、保护环境的良好氛围和风气
，使广大群众树立良好的环境道德观念和行为规范。促进广大群众形成对地球、人类
、资源的积极态度和自觉的环境保护行为 。

绿色环保主题活动总结5

　最近，在广阔的天空中 ，多了一层层的雾霾
，不仅威胁到了我们的交通安全，也威胁到了我们的健康 ，所以，我们到泉城广场进行了“低碳生活
，驱散雾霾 ”的环保宣传活动，将低碳生活的重要性向大家宣传
。主要活动过程 ，是宣读环保誓词和发放环保传单。这次活动
，我认为办的很成功 。低碳生活一直是最近一段时间的焦点，但是却缺乏重视 ，只是局限在理论和宣传方面
。但是通过本次活动
，能将低碳的“理论
”落实在生活实践中，向大家宣传低碳的重要性。我觉得很荣幸 ，为我的班级和学校感到骄傲 。

　这次活动中
，我们不仅通过各种渠道了解到了雾霾以及它的危害，也使我们充分长了见识
。我们不仅将低碳生活的倡议传播给了广大市民 ，也一展了我们实验学子的风采。

　看到大家人手都有宣传单的样子
，我觉得很欣慰，希望看到这篇文章的各位家长和同学 ，还有各位朋友，不管是否参加此次活动
，都能做到重视低碳和环保，让地球重新变得欣欣向荣 。

　我们也应像宣誓书中说到的那样 ，少用一次性筷子
，塑料袋等用品，将身边的垃圾分类扔到垃圾箱内。

　我觉得我们应该带动身边的伙伴 ，家人
，亲戚等人，我们一起行动起来 ，我们用我们的实际行动来让地球从厚厚的尘土中走来
，让地球来到我们有我们的行动来给他创造的绿色环境中来!让我们的家园远离灰尘，远离雾霾 ，远离所有对我们家园有害的东西!让我们从现在做起
，从身边的小事做起，保护环境 ，共创美好家园
。

　让我们大家一起从点滴做起，从小事做起
，让地球变得更美一些吧!向各位致敬，谢谢各位对此次活动的支持与关心。

绿色环保主题活动总结6

　为了进一步提高学生的环境保护意识 ，我校于6月9日开展了环保系列主题活动
，让孩子们懂得保护环境应从我做起、从现在做起 、从身边小事做起，并且做到从校到家 ，把环保知识带回家
，带给家长，带给更多人 。主要开展了以下活动：

　 一
、营造气氛 ，深入宣传

　首先
，学校开展环保知识竞赛、展板 、环保画作比赛等形式让学生了解环保相关知识
。其次，每个班充分利用班级黑板报阵地 ，宣传低碳生活的知识
，让学生们更加透彻地了解自己身边有关环保的事情，让学生们动手去做。

　 二
、重视校园环境卫生 ，齐抓绿化、美化 、净化

　师生坚持每天三清扫，人人都有自己的劳动小岗位
，各位卫生区都有自己的保洁员，做到了责任划分明确
、制度严格 ，有检查、有评比 、有总结
、有表扬 。把芬芳赏目的植物带进教室
，使得学生不出教室就可感受到植物带来的清新，让孩子有一个整洁卫生的学习环境
。

　 三、认真组织形式多样的主题活动

　我校举行以“节能有我 、绿色共享”为主题的系列主题活动引导全校学生了解环境保护的重要性 ，还通过展板、黑板报
、校园广播等形式进行了宣传与教育。逐步树立绿色环保、爱护环境的意识
，从小养成爱护环境的好习惯 。

　 四 、由班到校，由校到家 ，家校联合

　我校也以各种形式向家长们宣传环保理念
，提高家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱护环境
。在生活中给孩子们树立起榜样 ，让环保不是一句空口号
，而是融入到每个人的生活之中。组织家长们参加环保知识大赛
、观看爱护环境视频、和孩子们一起植树种花等活动，让家长了解学校良苦用心 ，更加明白环保的重要意义!

　这一系列环保主题活动使同学们了解了环境保护的重要性，充分调动同学们的积极性
，激发了他们自觉保护环境的决心;从我做起，从现在做起 ，从身边的小事做起
，为“创建绿色学校，共享绿色生活 ”而努力!

绿色环保主题活动总结7

　我校校园布局清新幽雅 ，建筑群错落有致
，层次分明，格调典雅优美 ，令人赏心悦目 。校内绿草如茵 、绿树成荫
。师生环保意识强
，校园人文氛围浓厚。真可谓是校风校纪优秀，校容校貌优美 ，教育教学质量高
，社会声誉高，经过近几年的建设 ，已成为新会郭村教育事业的一颗璀璨的明珠 。这与长期开展美化校园环境建设，长期开展“净化
、绿化、美化 、艺术化”
、开展环保教育是分不开的。

　 一、领导重视
，整体规划，责任到人
。

　我校开始制定实施创建“绿色学校
”行动计划 ，学校成立了“绿色学校”和“环境保护 ”领导小组
，由校长任顾问，副校长任组长 ，各有关科室学科老师 、团队
、学生会学生代表组成。领导小组明确要求
，整体规划，积极宣传 ，创建“园林化
”的特色教育
，使“绿色”、“环保 ”成为学校环境教育的主题 。

　 二 、资金投入，美化校园 ，营造绿化环境氛围
。

　1.建设优美的校园自然环境
，优化健康向上的校园文化环境。良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展
”，近几年 ，我校花大力气，投入经费
，在现有条件下，抓硬环境建设 ，让一墙、一窗
、一报、一室发挥育人功能
，使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶 。我们在校园中围墙上 、楼壁上
、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像
。学校的走廊内 ，校歌、校训 、校风上墙;爱护环境的标语易学易记
，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用 ，真正做到了每一块墙壁会说话。

　2.优美
、清洁的校园环境更重要的是在于大家的保护 。学校提出“校园是我家
。清洁靠大家”的响亮口号
，做到“三随手 ”：随手拾捡废纸，随手关闭电灯 ，随手关闭自来水笼头。卫生室将每日定为“学校环境净化日
”
，每班安排有各自的“绿化责任小区”，校内分区责任到组 ，红领巾监督岗定期检查，从而使整个校园变得亮起来
，绿起来，美起来 ，活起来
，使学生充分感到校园是家 。学生徜徉在优美的环境里，这美好的一切进一步培养了学生的绿色环保意识
。同时 ，学校的树木、草地 、花丛都有保护措施
，有说明牌，并配有专职花工。校园内设置了特种垃圾箱 ，对垃圾进行分类处理 。生物园建成教学
、实验、参观于一体的环境教育基地。现在校园的绿化覆盖率达到60%
，学生参加植树 、种花
、种草，护绿率达100%
。

　3.评比校内优美教室 ，制定“六化标准 ”：教室净化
，室内绿化，窗帘、壁报悬挂规范化 ，地面净化，桌面文具条理化
，牌匾悬挂统一化。学期末，学校评出校园文明班级 ，表彰文明学生 。

　 三 、在综合实践活动中渗透环保教育
，积极探索学校环保教育的新途径
。

　1、在社会实践活动渗透绿色环保教育。学校每年在寒
、暑假的社会实践活动或安排学生旅游时充分考虑学生对环境知识的渴求 。我们历次参观了如无公害蔬菜种植基地、沙堆基围虾养殖场等
。学校的摄影小组坚持利用假期开展自然采风摄影活动;地理 、生物兴趣活动小组到校外观察动植物的生活习惯和天气变化情况，开展拥抱大自然系列活动 ，走向大自然
、给小鸟安家、自然趣味知识竞赛等活动。使学生用已学的知识了解大自然
，培养学生观察能力 、表达能力
、操作能力和实践能力，让学生亲自感受大自然的美好、体验自然生命的奥妙;使学生充分认识到人与社会 、环境与社会
、人与环境之间的关系;提高了学生的社会责任感和使命感 ，从而使学生具备一种奋发向上、勤奋学习 、服务于社会的动力 。

　2
、在“研究性学习
”课题中渗透绿色环保教育
。学校教导处组织的“研究性学习”课题中
，有不少是涉及渗透绿色环保主题的，如：“环境保护模范城市的意义 ”、“探讨大气污染对人体的影响” 、“噪音的影响
”、“探讨节约可利用资源的做法”
、“关于无土培植的研究和调查 ”等。同学们通过学习考察、实验监测 、汇报交流
、撰写调查报告等形式开展研究活动 ，这样一系列的直接体验活动
，有利于学生团队协作精神的培养，有利于学生创新实践能力的提高 ，有利于培养学生担负起环保的重任 。实践证明，这样一种教育形式使我校的素质教育充满了生机
，是学校环保教育的一种延伸，随着时代的发展 ，综合实践活动一定会朝多元化方向发展
，与此同时环保教育也将会有更加广阔的实施空间
。

　随着创新素质教育的深入发展，我们将对校园环境育人 ，学科渗透绿色环保等教育工作提出更新更高的标准
，把新会华侨中学的学生培养成为环保意识强、环保纪律好的社会公民，把学校建设成为一所现代花园式学校而努力工作 ，为我市创建环境保护模范城市作出贡献。

;

　为了确保活动有序有力开展
，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案具有内容条理清楚 ，步骤清晰的特点 。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我精心整理的2022中班世界地球日主题活动方案（通用9篇）
，欢迎大家分享。

　中班世界地球日主题活动方案1

　一 、 活动目的：

　1
、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性 ，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象
。

　2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物 、植物做朋友
，共同来保护地球。

　3
、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做环保小使者的愿望 ，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动 。

　二 、 活动时间：

　4月15日至22日
。

　三
、 活动主题：

　保护地球
，从我做起

　四、 活动实施：

　（一）班级活动：

　1 、 班级环保主题教育活动，包括儿歌、科普知识的学习

　2
、 故事“地球妈妈生病了
” ，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。搜集汶川、日本等国家和地区地震 、海啸的网络视频或分年龄段对幼儿进行宣传教育
，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她 。同时 ，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么？

　3
、 和家长一起收集有关“救救地球妈妈的”
，布置主题墙，进行展出
。

　4、 开展“变废为宝 ”制作活动 ，收集废旧材料制作环保卡片 、环保口袋
”
，并发放给家长，同时向每个家长宣传“节约用水
、节约用电、节约粮食 、不要乱扔垃圾……”环保口号 ，让大家都知道“世界地球日 ”，知道保护地球。

　（二）全园活动

　1 。悬挂宣传横幅
。

　2
、制定一份《低碳生活倡议书》
，在幼儿园微信公众平台发布。同时全园幼儿向广大家长发倡议书：珍惜地球资源，养成良好习惯 。从现在做起、从每个人做起 ，节约一滴水 、一度电
、一粒米、一张纸；不用一次性筷子
，不用过度包装的商品，少用塑料袋 ，绝不乱丢垃圾；多用节能灯
，要做到人走灯灭
。珍爱地球环境，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动 ，种养绿色植物
，努力保护身边的每一片绿色；要少开车，多走路 、多坐公交车；保护好书本 ，用过的书本送给弟弟妹妹； 多用扇子
，少开空调；地球只有一个，大家都来努力 。

　3、在幼儿园内做出“保护环境
”的宣传橱窗。

　4
、园内设环保回收箱：把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐 、废报纸等收集起来 ，进行分类
。真正实现“变废为宝”，一方面锻炼了大家参加劳动的能力；另一方面美化了校园
，培养了幼儿的环保意识。

　5
、开展“班级小花园 ”种植活动 。每班开辟“班级小花园
”种植园地，师幼一起播种花籽 ，并浇灌和守护成长
。

　6、家园共育：开展亲子环保美术作品征集展示活动。

　作品要求：

　（1）幼儿与家长在家共同完成 。

　（2）作品精细 、美观
，色彩协调，有创意 ，环保
。

　（3）作品规格
、内容、形式自定。以废旧材料制作为主作品精细 、美观
，色彩协调，有创意 。

　（4）作品上交时间：4月19日—21日 ，请注明幼儿姓名及所在班级
。

　（5）4月22日：作品评比
、展示及颁奖。

　中班世界地球日主题活动方案2

　内容：环保时装秀

　地点：植物园

　时间：4月22日

　一、活动目的：

　1 、通过本次活动的开展
，让幼儿了解一定的环境保护的知识 。

　2
、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察 、分析的能力 ，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力
。

　二、活动内容：

　1
、提前将活动形式、内容 、主题
、要求等发给家长。

　2、资料收集：各班根据主题老师搜集相关
，通过QQ群等形式发给家长参考，并请家长搜集相关 。

　3 、材料收集：

　（1）大班搜集废旧报纸。

　（2）中班搜集废旧宣传彩页
。

　（3）小班收集各种丝巾
、布料等不少于3条。

　三、活动流程：

　1 、早9：00 ，由家长和孩子一起到植物园门口集合 。

　2
、9：00——9：30，参观植物园
，感受秋季的变化
。

　3、9：30——10：10，在温室西侧进行亲子环保时装设计活动。

　4 、10：10——10：30 ，环保时装秀 。

　5
、10：30
，活动结束，家长自由带幼儿在植物园内参观
。

　中班世界地球日主题活动方案3

　活动目标：

　今年4月22日是世界地球日。我国世界地球日活动主题 ，确定为“珍爱地球 人与自然和谐共生”
，意在呼吁全社会节约集约利用国土资源，倡导绿色简约生活方式 。通过幼儿园世界地球日活动 ，让小朋友们了解到节约利用资源的重要性
，树立保护地球的意识
。

　活动准备：

　1、观看介绍铺张浪费造成的环境资源危机的相关宣传片；

　2 、通过国旗下讲话、简单生活倡议书
、黑板报宣传方式宣传“世界地球日 ”；

　3、各班环保小卫士清洁班级活动；

　4 、幼儿园小广播，以广播的形式为小朋友们解读更多的环境保护相关知识。

　环保行动：

　1
、穿着清洁整齐、简单朴素 。

　2 、注意饮食健康 ，科学合理
。

　3
、节约纸张
，尽量两面使用。

　4、节约水 、电
、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯 。

　5、自带杯子 ，餐具，尽量不使用一次性的杯子 、筷子等用品。

　6
、白天室内阳光充足时
，不随便开灯，夏天把空调调至26度
。

　7、在洗东西时 ，用容器盛适量的水
，不边洗东西边开着水龙头，让水白白流走。

　8 、采用简单的出行方式 ，能走路去尽量不骑车
，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车 ，节省能源 。

　结束语：爱护家园
，从我做起，从每一件小事做起
。地球的未来是属于孩子们的 ，第47个世界环境日即将到来
，值此机会，在幼儿中开展环境教育 ，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。

　中班世界地球日主题活动方案4

　今年的4月22日
，是世界地球日，为搞好地球日纪念活动 ，更好地挖掘课程资源
，进一步唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱家园、保护环境的思想 ，我园组织全体师幼开展环保系列活动
，特拟定以下活动方案：

　一
、活动目的

　宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性 ，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动 。

　二、活动时间：

　4月16日
。

　三 、活动内容：

　1
、在全园开展收集废旧电池活动
，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。

　2、幼儿园制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园网页发布 。

　3 、孩子和家长一起收集有关“救救地球妈妈的” ，布置主题墙
，进行展出
。

　4
、幼儿在龙泉公园开展“你丢我捡
”清扫垃圾活动。

　5、幼儿制作“环保卡片”，并在公园向过往的叔叔阿姨 、爷爷奶奶发放卡片 ，同时向每个人宣传“节约用水
、节约用电、节约粮食 、不要乱扔垃圾…… ”环保口号，让大家都知道“世界地球日
”
，知道保护地球 。

　6
、美术班：地球妈妈我爱你，并请老师或家长协助 ，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话
，并制作展板展出
。

　7、各年级幼儿学念一首环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。

　8 、在幼儿园内做出“地球日”的宣传橱窗 。

　中班世界地球日主题活动方案5

　设计意图

　随着世界工业经济的发展、人口的剧增
、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制 ，世界气候面临越来越严重的问题
，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机 ，全球灾难性气候变化屡屡出现
，因此保护环境，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期 ，这时对他们进行环保的启蒙教育
，形成最初的环境意识 、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生
。针对这一现状设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识 ，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。

　活动目标

　1
、让幼儿初步了解全球变暖对人类造成的伤害，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖
，能有效地拯救我们的地球家园 。

　2、培养幼儿的环保意识，让幼儿明白环保要从小做起 ，从我做起
。

　活动准备

　1 、发烧的地球妈妈一个
、自制低碳环保生活的小知识PPT；

　2、地震 、海啸
、雪灾、旱灾的电脑画面；

　3 、PPT：上海世博会低碳场馆的
、电动汽车 ；

　4、知识准备：了解地震 、海啸等灾害对人类的危害。

　活动过程

　一、导入活动：出示发烧的地球妈妈
，引导幼儿观察

　提问：

　地球妈妈发烧了，为什么会这样呢？鼓励幼儿大胆猜想 。

　地球妈妈生病了 ，会产生什么样的结果？（幼儿自由讨论）

　小结：

　现在我们的生活越来越好
，我们每天浪费的水
、电，还有汽车、电器发出的废气 、工厂的污染
、塑料袋的污染等 ，无时无刻不在伤害着我们的地球妈妈
。地球妈妈在这样的环境中终于忍受不住
，病倒了，她生病了会有什么发生呢？

　二、观看地震 、海啸
、雪灾、旱灾的电脑画面

　地球妈妈发烧了会给人类带来了这么多的自然灾害 ，我们应该怎样做呢？（引导幼儿讲出一些保护环境的简单做法）

　三 、用实验证明空气中的碳成分的存在

　我们经常看到公共汽车开动时冒出的黑烟
，或者工厂的烟囱冒出滚滚浓烟，这些浓烟又随风飘散到远处 ，渐渐地看不出来了，但空气中的有害气体就会被我们吸进身体
，影响健康。

　做小实验：点燃蜡烛，把碟子放在火苗上熏一会儿 ，为什么碟面变黑？幼儿讨论 。

　小结：

　我们点燃蜡烛
，在碟子靠着火苗的那面蒙上了一层乌黑的炭，这种炭通常进入空气中所以我们看不到 ，但这会污染空气
，这种有害的气体严重地影响着地球妈妈的健康
。

　四
、迁移经验，扩展想象。

　1、大家想一想 ，在小朋友家里有哪些空气污染呢？（煤气 、油烟
、成人吸烟等）

　2、为了减少空气污染
，不少科学家做了研究，他们发明了无污染的电动汽车 。（看PPT画面）

　3 、请小朋友们动脑筋想一想 ，怎样才能从我们的生活中减少空气里碳的污染
，让我们的生活更健康呢？（幼儿分组讨论）

　4、观看低碳环保生活小知识的PPT，激发幼儿从小学会低碳生活 ，这样能保护我们的环境
。

　五
、丰富经验，进一步增强环保意识。

　观看上海世博会低碳场馆的（英国馆、西班牙馆等）
，让幼儿明白现在全球的人都行动起来，为拯救我们的地球而努力！

　活动延伸

　幼儿与家长一起共同制作低碳生活的环保小海报 ，向身边的人宣传：低碳生活
，从我做起 。

　中班世界地球日主题活动方案6

　4月22日是第43个世界地球日，今年地球日的主题是珍惜地球资源 ，转变发展方式。为了搞好地球日纪念活动
，进一步唤起幼儿 、家长与教职工的环保意识，培养他们关爱家园 ，树立保护地球
、善待地球、是我们每一个人应有责任的意识
，我园组织全园教职工 、幼儿
、家长开展一系列环保活动，具体方案如下：

　一、活动目的：

　宣传世界地球日的有关知识 ，让幼儿了解保护地球的重要性
，让保护环境成为大家的一种自觉行动
。

　二 、活动时间：

　4月16日——4月25日

　三
、活动内容：

　（一）以级为单位开展“亲子环保制作 ”活动，利用各种的废旧物品制作有趣的教学具：

　1、小班级：以“美丽的家园
”为主题 ，利用废旧物品制作楼房等。

　2 、中班级：以“家居用品大家做”为主题，利用废旧物品制作家居小饰品 。

　3
、大班级：以“环保时装设计师 ”为主题
，利用废旧物品制作时装
。

　以上制作时间为4月16日—4月20日，21—25日以级为单位在一楼小礼堂展出作品 ，并评出优秀作品给予奖励。

　（二）全园各班在门口设立废旧物品回收箱
，发动家长与幼儿把家中的废旧纸盒、报纸等带回幼儿园进行环境创设及制作教学具之用 。

　（三）利用升旗讲话，对全园幼儿 、教职工进行环保教育
。

　（四）各级根据幼儿年龄特点 ，通过学习环保故事、环保诗歌
、环保知识
，丰富幼儿的环境知识，增强环保意识。

　中班世界地球日主题活动方案7

　一、活动背景：

　每年的4月22日是“世界地球日
” ，是地球妈妈的生日 。近几年各种极端天气频发
，到处都有各种灾难性的事件发生
。我们的地球受到了极度的破坏，随着各种资源的开发 ，我们的生态平衡也随着被破坏了。我们的幼儿虽然年龄较小
，但是保护我们的家园应该从小做起，我们的意识也要从小培养 ，所以我们开展“热爱地球，保护环境”的活动 。通过活动培养幼儿热爱地球 、热爱自己家园的意识
，形成爱护环境
、节约资源的良好行为习惯
。

　二、活动过程：

　导入

　出示地球仪请幼儿说说这是什么？

　揭示：今天是“世界地球日 ”。

　三 、幼儿欣赏一段地球美丽的视频片段

　1
、请幼儿说说自己看到了什么？

　2、我们这样的地球你喜欢吗？

　四 、欣赏沙画《保护环境》

　1
、请幼儿说说自己看到了什么？

　2、请幼儿前后的画面有什么不一样？

　五 、观看《地球环境保护公益宣传片》

　请幼儿说说被破坏后的地球还美丽吗？你们还喜欢这样的地球吗？

　六
、观看视频《低碳我先行》

　观看之后提问：

　1、世界地球日是每年的几月几日？

　2 、为了保护环境我们可以怎么做？

　3、你以后还会浪费吗？看到别人浪费你该怎么做？

　七
、总结

　我们的'很多行为都是在浪费我们的资源，保护环境可以从很多方面去做 ，比如：节约用水
，节约用电，节约用纸……还有出门多走路少坐车 ，或者坐公共汽车等 。

　八、延伸活动：

　1 、幼儿和家长一起收集废旧物品
，带回幼儿园进行变废为宝的教玩具制作，从而充分利用废旧物品。

　2
、幼儿在家和爸爸妈妈一起研究保护地球的更多办法 ，会来进行讲述
。

　中班世界地球日主题活动方案8

　一、活动背景：

　4月22日
，是世界第47个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下 ，通过地球日宣传活动
，让大家牢记“我们只有一个地球
”。在我们寄予厚望 、无限憧憬
、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任 ，才会使其更加美好，更适合我们生存 。

　二、活动目的：

　1 、让幼儿知道世界地球日
，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象
。

　2
、帮助幼儿知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友 ，共同来保护地球。

　3 、培养幼儿从生活中的小事做起
，萌发保护环境
、关心地球的环保意识，养成“爱护自然”的好习性 。

　三、活动时间：

　20xx年4月22日——27日

　四 、活动内容：

　1、开展“善待地球 ，从简单生活做起 ”倡议活动；

　2
、“我为地球添色彩”创意活动；

　（1）小、中班创意环保花盆制作（教师引导
，家长参与）
。

　（2）大班幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀
”

　3 、一周环保主题教育活动 ，包括儿歌
、科普知识的学习；

　4、“善待地球
，从节约资源做起”社区宣传活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸 、一粒粮
、一滴水 ，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用
，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量 。

　5 、学念一首环保儿歌 ，开展“环保儿歌大家诵 ”活动
。

　中班世界地球日主题活动方案9

　活动目的

　宣传世界地球日的有关知识，强调“我们只有一个地球
”“善待地球”的重要性
，让“善待地球，从身边每一件小事做起 ”成为大家的一种自觉行动。

　活动时间

　4月18日至29日 。

　活动内容

　1
、搜集汶川、日本等国家和地区地震 、海啸的网络视频或分年龄段对小中大班幼儿进行宣传教育 ，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了
，需要我们每一个人付出努力去拯救她
。

　2
、全园幼儿向广大家长和社区居民发出倡议：珍惜地球资源，养成良好习惯。从现在做起、从每个人做起 ，节约一滴水 、一度电、一粒米
、一张纸；不用一次性筷子
，不用过度包装的商品，少用塑料袋 ，绝不乱丢垃圾；多用节能灯
，要做到人走灯灭 。珍爱地球环境，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动 ，种养绿色植物
，努力保护身边的每一片绿色；要少开车，多走路、多坐公交车；保护好书本 ，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子，少开空调；地球只有一个
，大家都来努力
。

　4月18日到4月22日，各班分头学习并背诵。4月25日的升旗仪式上集体朗诵倡议 。

　3 、故事“地球就诊记
”巡回讲演
。请马泓泽小朋友到各班声情并茂地讲述故事《地球就诊记》 ，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。同时
，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么？

　4
、开展“班级小花园”种植活动 。沿大三班走廊外围和西侧围栏，开辟“班级小花园 ”种植园地 ，师幼一起播种花籽
，并浇灌和守护成长
。

　5、社区宣传活动

　（1）中班幼儿制作宣传卡。由幼儿制作心形卡，并装饰 ，各家长将生活中的节约经验和窍门写在卡中间 。

　（2）大班幼儿制作宣传标语
。由家长 、老师和小朋友一起设计宣传口号
，并制作成旗帜
、短横幅形式。

　（3）幼儿园以孩子们的名义发倡议书 。

　（4）中、大班每班派10名幼儿组成宣传队到洁芳小区等周边社区开展“世界地球日
”宣传教育活动
。通过横幅 、标语
、发放宣传资料、清扫周边环境卫生等宣传活动，唤起成人的自身文明礼仪 、环保行为。引发家长教育培养孩子文明
、礼仪、环保意识和行为的愿望 。呼吁全社会的人们为了自已 ，为了子孙后代
，为了全人类能永远拥有美好的家园，“善待地球 ，从身边每一件小事做起”，因为地球只有一个
，我们要好好保护。

　6 、每班一张世界地图（或者自绘、打印地球图），开展打扮地球妈妈活动
。如：搜集破坏地球的张贴在地图周围 ，提醒大家要爱护地球；给地球妈妈穿上绿裙子
、戴上美丽的小花；按下一个个小小的手印
，代表我们做环保小卫士的决心；画小动物将小动物送回家；为沙漠种树……通过擦、画 、剪
、贴等形式，围绕地图开展宣传教育。4月25日 ，统一展览 。

　7、向社区和家长出一期“世界地球日 ”的宣传橱窗
。

关于“绿色教育的教育方式
”这个话题的介绍
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