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1、《中华人民共和国未成年人保护法》

第一章 ?总则

第一条 ? 为了保护未成年人的身心健康
，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德 、智力、体质等方面全面发展 ，把他们培养成为有理想
、有道德、有文化 、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法
，制定本法。

第二条 ?本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民 。

第三条 ?国家
、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育 、道德教育
、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义 、集体主义和国际主义
、

共产主义的教育 ，提倡爱祖国、爱人民 、爱劳动
、爱科学、爱社会主义的公德
，反对资本主义的 、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀
。

第四条 ? 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：

（一）保障未成年人的合法权益；

（二）尊重未成年人的人格尊严；

（三）适应未成年人身心发展的特点；

（四）教育与保护相结合。

第五条 国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯 。

保护未成年人 ，是国家机关
、武装力量、政党 、社会团体
、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织 、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

对侵犯未成年人合法权益的行为
，任何组织和个人都有权予以劝阻
、制止或者向有关部门提出检举或者控告
。

国家、社会 、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段，维护自己的合法权益。

第六条 中央和地方各级国家机关应当在各自的职责范围内做好未成年人保护工作 。

国务院和省
、自治区、直辖市的人民政府根据需要 ，采取组织措施
，协调有关部门做好未成年人保护工作
。

共产主义青年团 、妇女联合会
、工会、青年联合会 、学生联合会、少年先锋队及其他有关的社会团体，协助各级人民政府做好未成年人保护工作 ，维护未成年人的合法权益。

第七条 各级人民政府和有关部门对保护未成年人有显著成绩的组织和个人
，给予奖励 。

2
、《中华人民共和国义务教育法》

第一章　总则

第一条 ?为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施 ，提高全民族素质，根据宪法和教育法
，制定本法
。

第二条 ? 国家实行九年义务教育制度。

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童 、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业 。

实施义务教育 ，不收学费
、杂费
。

国家建立义务教育经费保障机制
，保证义务教育制度实施。

第三条 义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育 ，提高教育质量
，使适龄儿童、少年在品德 、智力
、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德 、有文化
、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础 。

第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年 ，不分性别 、民族
、种族、家庭财产状况 、宗教信仰等
，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务
。

第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责 ，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

适龄儿童
、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育 。

依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务
，保证教育教学质量。

社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境
。

第六条 国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展 ，改善薄弱学校的办学条件，

并采取措施
，保障农村地区 、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童
、少年接受义务教育。

国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育 。

第七条 义务教育实行国务院领导 ，省、自治区 、直辖市人民政府统筹规划实施
，县级人民政府为主管理的体制
。

县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作；县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。

第八条 人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况
、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布 。

第九条 任何社会组织或者个人有权对违反本法的行为向有关国家机关提出检举或者控告
。

发生违反本法的重大事件 ，妨碍义务教育实施
，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。

3、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

第一章 ?总则

第一条 为了保障未成年人身心健康 ，培养未成年人良好品行
，有效地预防未成年人犯罪，制定本法 。

第二条 预防未成年人犯罪 ，立足于教育和保护
，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治
。

第三条 预防未成年人犯罪 ，在各级人民政府组织领导下，实行综合治理。

政府有关部门 、司法机关
、人民团体、有关社会团体 、学校
、家庭、城市居民委员会 、农村村民委员会等各方面共同参与
，各负其责，做好预防未成年人犯罪工作 ，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境 。

第四条 各级人民政府在预防未成年人犯罪方面的职责是：

（一）制定预防未成年人犯罪工作的规划；

（二）组织、协调公安
、教育、文化 、新闻出版
、广播**电视、工商 、民政
、司法行政等政府有关部门和其他社会组织进行预防未成年人犯罪工作；

（三）对本法实施的情况和工作规划的执行情况进行检查；

（四）总结、推广预防未成年人犯罪工作的经验
，树立 、表彰先进典型
。

第五条 预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理
、心理特点 ，加强青春期教育、心理矫治和预防犯罪对策的研究。

4 、《中华人民共和国道路交通安全法》

第三十四条 ? 学校
、幼儿园、医院 、养老院门前的道路没有行人过街设施的
，应当施划人行横道线，设置提示标志 。

城市主要道路的人行道 ，应当按照规划设置盲道。盲道的设置应当符合国家标准
。

5、《中华人民共和国宪法》

第四十六条 ?中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

国家培养青年
、少年、儿童在品德 、智力
、体质等方面全面发展 。

第四十九条 ? 婚姻、家庭 、母亲和儿童受国家的保护
。

夫妻双方有实行计划生育的义务。

父母有抚养教育未成年子女的义务
，成年子女有赡养扶助父母的义务 。

禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人
、妇女和儿童
。

中国法制信息网-中华人民共和国未成年人保护法

中国法制信息网-中华人民共和国义务教育法

中国法制信息网-中华人民共和国预防未成年人犯罪法

中国法制信息网-中华人民共和国道路交通安全法

中国法制信息网-中华人民共和国宪法

如何教会小学生知法守法？

问题一：小学生应该学习的法律有哪些 其实小学生学法主要是进行法律知识的启蒙 ，使学生培养法律意识
，并能够养成遵纪守法、依法保护自己的意识。

小学生应该简单的学习如下法律比较好：耽法 未成年人保护法 道路交通安全法 治安管理处罚法 民法中的常用部分 刑法中的常用部分  。

学习内容应和学生的认知能力相适应，教学方式应该灵活多样 ，使法律知识更通俗易懂，被学生很快接受
。

问题二：教法学法有哪些 我国中学常用教法有：讲授法 、谈话法
、讨论法、演示法 、练习法
、实验法等。学法有：自主学习法、探究学习法 、合作学习法等 。

问题三：小学生的学习方法有哪些？ 小学生也不要逼着他学
，因为他还有很长很长的学业生涯，如果产生逆反心理 ，那就得不偿失了
。

最终要的是家长想各种办法让孩子觉得绝对学习有用
，而且越学越有兴趣，培养学习兴趣是这个阶段孩子最重要的。

问题四：小学生的学法有哪些？ 上课认真听讲、敢于大胆发言
、善于思考、勤学好问 。

问题五：与小学生有关的法律法规有哪些 与小学生有关的法律 、法规很多 ，如《妇女儿童权益保障法》
、《义务教育法》、《未成年保护法》 、《交通安全法》
、《预防未成年人犯罪法》等。

问题六：小学生的学习方法有哪些？ 你好：

小学生的学习方法

第一
，在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法
。

预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破 ，课下你会觉得轻松愉快。合理按排预习的方法因人而异
，不必强求一律，有的同学是边读书边思考 ，对新的内容产生了浓厚兴趣;有的同学是在预习时读、画 、圈
、点
，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意 。当然 ，预习方法可以多种多样，一种方法不可能适合于所有学生
，但在预习过程中还是要善遍注意两点
。

1、刚刚开始预习的学生，先要选择一门自己学得比较力 、成绩不大理想的学科做起点 ，一直坚持下去
，收到一定效果后，再适当扩展预习的科目。

2 ，要从实际情况出发来确定预习时间及内容 。完成当天的学习任务之后
，根据余下时间的多少来决定预习的深度与广度
。实际上随着学习水平的提高，预习花的时间会相应减少。

第二 ，上课要认真听讲

凡是学习态度端正的学生
，在课堂上都会全神贯注，目不斜视 ，高度集中精力
，认真听讲 。尽管新课程提倡自主学习
、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动 、民主、自由 ，学习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性的过程，学生平等参与课堂教学
，你也要把认真听讲放在首位
。尤其是在少讲精讲的情况下，认真听课将是你取得成功的第一要诀。

因为每一个都会在课堂上把每个重点内容讲述或点拨得非常透彻 ，因此你要集中精力听 。接下来就是一个融会贯通的问题
，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极思维 ，大胆质疑
，好问，多思
。并要学会给自己出题 ，要争取用多种方法解析一道题
，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。这样 ，能够对相关的问题有一个清晰的思路 。

第三
，要认真做好复习

课后一定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时 ，又要把先前的信息忘掉一部分
。只有循环记忆，反复复习
，才能把知识学习得扎实
、牢固。

除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习 ，将所学的知识系统化
，条理化 。

！

问题七：浙江在哪里 浙江就是钱塘江的旧称.

钱塘江由南、北两源汇流而成
。

北源发源于安徽省休宁县西南怀玉山脉主峰六股尖东坡，沿程接纳横江 、练江
、进贤溪、武强溪和寿昌江等支流 ，称新安江.

南源发源于安徽省休宁县南部的青芝埭尖北坡
，沿程纳江山港 、乌溪江
、灵山港、金华江等支流，为兰江。

问题八：小学生为什么要学法律 *** 同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始 ，小学 、中学都要进行这个教育 。学生学习法律知识是当今法治社会的需要
。首先
，学好法律才能做到知法
、守法，增强自己的法律意识和法制观念――“法商” ，知道什么是合法
，什么是违法，什么是犯罪 ，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为
，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益 ，防止违法犯罪
，真正做到知法、懂法 、守法
、护法。其次，学好法律才能正确地运用法律手段 ，保护自己的合法权益 。学生享有法律赋予的生命权、受教育权 、继承权健康权、名誉权
、人身自由权 等权利受法律保护
，用法律来维护自己的权利
。例如：有的个别学生父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，学生：你遇到这种事情怎么办？你学了《义务教育法 》就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定 ，可以向学校或有关单位报告
，求得解决。再如攻某家养的狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习了《民法通则》等127条后，就知道：饲养的动物造成他人损害的 ，动物的饲养人或管理人应当承担民事赔偿责任 。总之
，只有学法，才能知法、懂法 ，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益
。第三 、学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严
，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背人民利益 ，损害了人民利益
，国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作斗争 ，不仅是每个公民的权利
，也是每个公民的义务 。学习了法律，就知道那些是违法犯罪的行为 ，从而自觉遵守法律
，正确地运用法律武器来积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益 ，保卫社会主义现代建设顺利进。因此
，中
、小学生学习法律非常必要
。

小学生必懂的宪法知识如下：

1、法律面前人人平等，不论什么人都要遵守法律,?无论什么人犯法都要受到法律追究,不因身份 、地位,民族 ，性别，贫富,职业等而有所区别。

2
、宪法是我们国家的根本大法
，一切法律都不能同宪法的规定相抵触,任何人要服从宪法权威 。

3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院 ，法院 、检察院以及公安部门要分工合作
、相互监督
。

4、要尊敬国旗 、国徽,维护祖国尊严。小学生应懂得
，国旗和国徽是国家尊严的象征 。要尊敬
、爱护国旗、国[微]
。懂得正确对待国际友人不做损害国家荣誉的事。

5 、要遵守交通规则，服从交通管理 。

小学生应懂得交通规则的基本要求,如行人、车辆必须各行其道;车辆必须靠右侧通行 ，行人走便道,过马路走人行横道(在农村公路上也要靠边走
，注意无来往车辆再横过)，不要在马路上玩耍或追逐打闹 ，骑车不闯红灯；使学生知道违反交通规则是违犯《交通管理规则》的行为
。

6
、生命健康权。未成年人享有生命健康的权利 。

7、人身自由权
。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁 、剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身 。

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