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二
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1、脚本开挂：使用脚本开挂
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，需要游戏玩家有一定的硬件知识，并能够熟练操作各种游戏外设 ，以便能够正确安装和使用游戏外设
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。
3
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三、2024微乐麻将插件安装的安全性
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2
、硬件开挂：使用硬件开挂 ，可以达到快速完成任务的目的
，但是由于游戏开发商会不断更新游戏，以防止硬件开挂 ，因此硬件开挂的安全性也不高
。
3、程序开挂：使用程序开挂，可以改变游戏的运行结果
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四 、2024微乐麻将插件安装的注意事项
1
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，因为这些软件第三方可能代码，会给游戏带来安全隐患
。

网上有关“诚信进校园主题班会教案”话题很是火热 ，小编也是针对诚信进校园主题班会教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

诚信∶以真诚之心,行信义之事 。诚 ，真实
，诚恳;信，信任 ，证据
。所以说，诚信
，是诚实无欺，信守诺言 ，言行相符
，表里如一。下面我给大家带来诚信进校园主题班会教案，希望大家喜欢!

诚信进校园主题班会教案1

一、活动目标：

1
、让学生深刻认识到“诚实 ”、“守信
”在学习 、生活中的重要意义 ， 教育 学生从小事做起
，从现在做起，自律自爱 ，完善自我
，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生 。

2
、在活动过程中 ，培养学生与他人交流、合作的能力
。

3 、在活动过程中
，营造团结互助
、尊重他人等良好的礼仪氛围。

二、设计思想：

通过《狼来了》的 故事 引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题 ，以“课前搜集 、课中展示
、课后选择 名言  ”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要
，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们?然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活 ，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人
，已达到教育的目的 。对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条
”中的培养学生诚实守信的习惯 ，让学生明确准则。为了践行诺言
，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的 倡议书 上签名 ，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行
。全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。

三、活动准备：

1 、课前布置收集
、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言 。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事
，做好发言准备
。

2、学生从以下几个方面做好准备：讲故事;小品。

3 、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生 ”字样 。

4、“诚实守信 ，做文明小学生
”倡议书一份
。

四
、活动过程：

(一)引入班会主题

老师：今天呢
，我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的主题班会课，这节课将由张玉坤和张一凡来主持 ，大家欢迎了。

甲 、乙：大家上午好!

甲：今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会 。

乙：同学们喜欢听故事吗?我们给大家带来了《狼来了》的故事，看完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?

甲：故事讲完了
。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?

甲：是啊
，这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的 ，要做一个文明的小学生。

乙：只要有内心诚实
，才能善待父母，善待朋友 。让我们一起来寻找自己的诚信 ，拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会主题是
。

合：“诚实守信
，做文明小学生 ”。

(二)活动展开1 。讲解诚信意义。

甲：那什么是诚信呢?乙：诚，即真诚
、诚实;信 ，即遵守承诺、讲信用
。就是说老实话 、办老实事
、做老实人。2 。展示诚信名言
。

甲：说到“诚信
”
，它是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄 ，诚实无欺。诚信是一种个人修养
，也是一种道德行为 。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信
。

下面请同学们在小组内交流课前搜集的一些关于“诚实守信”的名言。

甲：哪个小组先来汇报?

乙：我也搜集了一些关于 诚信的名言  。读大屏幕3
。讲述诚信故事乙：诚信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金 ”的佳话不绝于史 ，广为流传 。谁愿意讲一讲课前准备好诚实守信的故事
。乙：听完这个故事?你有什么想法?

甲：刚才张继轩同学讲了一代伟人宋庆龄奶奶的故事。大凡获得成功的人，都是保持诚实守信的好习惯 。谁再来讲一个现代社会诚实守信的故事?

乙：“诚实守信
”对一个人的成长和成功都极其重要。这些伟人、名人正是养成了诚实守信的好习惯
，最终成就了他们伟大的一生
。他们都能够诚实守信，更何况我们?

甲：是啊 ，“好习惯
，益终身”。良好的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要 。

4 、演绎身边不诚信的故事

甲：从下面的小品《借橡皮》中 ，你能看懂什么呢?下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品
。

甲：谁来告诉孙晓雯她应该怎么做?

学生交流思考回答

乙：同学们一定要注意做事要讲信用
，借东西及时归还。

甲：可是，在我们的身边还存在着一些不诚实
、不守信、不文明的现象 。(比如：地上的字纸 、 文化 墙破损处
、 黑板报 被擦了、平时抄别人的作业 ，考试作弊
，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认……)

甲：好!同学们讨论的真热烈!看来生活中的确有不诚信的现象
。谁来说一下?

乙：如何在学习和生活中做到“诚实守信 ，做文明小学生 ”呢?请同学们分小组讨论。

(三)活动小结

1 、学习“双十条
”中的诚实守信的习惯 。

甲：是啊
，在平时的学习和生活中我们应该说实话，讲信用做一个文明的小学生
。那作为小学生到底应该怎样做呢?让我们一起回顾一下我校双十条中关于培养学生诚实守信的内容吧。

乙：某某来读一下 。

2、践行“诚实守信 ，做文明小学生”

甲：诚信，是全社会关心的话题
。其实
，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在实践上 ，同学们就未必能遵守道德准则了 。为此我们制订了“诚实守信
，做文明小学生 ”倡议书。下面由班长宣读“诚实守信，做文明小学生”倡议书
。

乙：为了践行自己的诺言 ，有请全班同学以小组为单位在“诚实守信
，做文明小学生
”倡议书上签名。(放歌曲)

3
、选诚信名言作为自己的座右铭 。甲：还请同学们课后整理关于“诚实守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭 ，时刻提醒着自己的言行
。

4、结束语：

乙：让我们履行自己的诺言
，在学习和生活中将诚信进行到底，做文明小学生。

甲：就像《诚信中国》里所唱的那样 ，你说话算话
，我一诺千金，你一言九鼎 ，我一言为定，天下的人和诚信
，诚信的中国才能心想事成，前程似锦 。

班主任：就让我们以本次主题班会为契机 ，在以后的学习和生活中诚实守信
，做文明小学生
。谢谢同学们的热情参与。(同学们以热烈的掌声结束班会 。)

诚信进校园主题班会教案2

活动目的：

1 、知道诚实守信的基本含义
。懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信 ，六年级诚信在我们心中主题队会教案。

2
、愿意做诚实守信的人
，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚 。希望通过此次班会 ，能纠正同学们的错误行为
，做一个诚信的小公民
。

活动准备：

1、布置会场。

2 、准备出旗曲
、退旗曲及队歌磁带 。

3、排练节目。

活动程序：

1 、中队长整队，各小队汇报人数二
、出旗
。

2、唱《中国少年先锋队队歌》。

3 、中队长讲话 ，宣布活动开始 。

活动过程：

(一)导入课题
。

1
、小品《诚信摆渡人》。

男：人生之舟
，不堪重负，有弃有舍 ，有失有得 。

女：失去了美貌，有健康做伴
。

男：失去了健康
，有才学追随。

女：失去了才学，有机敏相跟 。

男：但 ，失去了诚信呢?

女：失去诚信
，你所拥有的一切，金钱、荣誉 、才学、机敏……

男：就不过是水中月
、镜中花 ，如过眼云烟
，终会随风而逝女：诚信是我们每一个少先队员应该拥有的品德
。

女：让我们走近诚信。

男：走进诚信 。

合：《诚信在我们心中》主题队会现在开始
。(全体队员鼓掌)

男：下面请欣赏诗歌朗诵《天上人间说诚信》。

1、诗歌朗诵《天上人间说诚信》 。

2 、背诵诚信格言男：古今中外，有不少名人倡导诚信 ，写下了对诚信的理解。谁愿意来背诵有关“诚信 ”的名言?(随机抽背)女：你知道吗?在我国古代
，诚实守信的故事可多了，那么 ，古人是如何做到诚信的呢?男：请听__同学带来的诚信故事《最诚信的礼物》
，掌声由请
。

3
、讲诚信故事。

(二)走进“诚信
” 。

女：这个故事太感人了
。季札对一个已逝的朋友都能够践行自己的承诺。他不愧为诚信的典范 。

男：是啊，千百年来 ，人们讲诚信，推崇诚信
，赞美诚信
。但是，仍有不讲诚信之人。请欣赏相声《道德医生》 。

1、相声《道德医生》
。

女：这样的医生真是无诚信!

男：对 ，这样的医生最终的结果只能是害人害己。你们还知道不诚信会造成哪些危害吗?

2 、学生讲不诚信的危害女：没错
，不诚信不仅仅是给别人造成伤害，还会给家人
、事业、生活带来影响 ，甚至会危及自己的生命
，更有甚者会家破人亡 。

男：著名的教育家陶行知说过：人的最大美德莫过于诚实
。诚信是人生最高的美德，是不能用金钱买到的 ，我们只有坚定自己的信念
，才能拥有高尚的人格。

女：但是，对于诚信 ，往往是说的容易做的难
，在面临两难抉择时，我们又该如何做呢?我这里有两道题 ，请同学们谈谈自己的看法 。

3 、小辨析小明考试时作弊，取得了好成绩
，受到了老师的表扬，家长的奖励 ，而平时成绩比他好的同桌小华自己答卷
，考试的成绩反而不如小明。如果是你，你要做哪种人 ，为什么?小华忘带小黄帽了
，为了不扣班级的分数，他谎报了自己的班级
。你认为他的做法对吗?为什么?

女：通过刚才的讨论 ，我们明白不讲诚信
，也许你得到了眼前的利益。但谎言总有一天会被戳穿，到那时你将不被任何人所信任 。

男：大家可能听过大头娃娃奶粉事件吧?三鹿公司应生产假奶粉 ，失去诚信
，最后以致公司倒闭
。

女：刚才同学们也谈了不少不诚信的危害。难道还有什么比诚信更重要吗?

男：再没有不诚信更重要的了 。我们要更加坚定自己心中的诚信信念
。

男：诚自心，信自行 ，心行合一，才能做到诚信合：让我们用心灵呼唤诚信
，拥抱诚信男：拥有诚信，一根小小的火柴 ，可以燃烧一片心空。

女：拥有诚信
，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节 。

男：拥有诚信 ，一朵小小的浪花
，可以飞溅起整个海洋……

女：相信诚信的力量，它可以点石成金 ，触木为玉
。

合：播种诚信
，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界!请欣赏歌曲《永远是朋友》。

4
、歌曲《永远是朋友》 。

5、赠送礼物主持人：同学们 ，诚信是火
，点燃熄灭的灯;诚信是灯，照亮夜行的路;诚信是路 ，通向成功的顶
。拥有诚信，我们的明天会更美好。下面请同学们互赠诚信名言卡片 。(播放音乐《明天更美好》)

辅导员讲话：

请辅导员讲话。

呼号：

全体呼号：(辅导员右手握拳：“准备着
，为共产主义事业而奋斗!”全体同学：“时刻准备着! ”)

诚信进校园主题班会教案3

教育目的：

使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人
。

锻炼学生组织活动的筹划能力 ，展示学生的表演才艺。

倡导“我口说我心
”的表达自我观点的学习研究氛围 。

实施步骤：

一 、开场白

诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德
。诚实
，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌 ，不隐瞒自己的真实思想
，不掩饰自己的真实感情，不说谎 ，不作假
，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用 ，讲荣誉
，信守承诺，忠实于自己承担的义务 ，答应了别人的事就一定要去做到 。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解
，会说谎的人却能事事顺利
。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信 ，会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信
，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢?

今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动 ，请学生们各抒己见
，畅所欲言 。

二
、同学们讲自己所知道的“诚信 ”故事
。

曾参杀猪的故事。

卓恕交友守信的故事 。

三、自由讨论过程

甲：我觉得，作为小学生 ，首先要做到诚信就是要不弄虚作假
，考试时不作弊
。可是诚信就是要处处讲实话吗对那些重症垂死的病人来说，医生和家人难道为了诚信 ，就一定要把真实的病情和盘托出吗?

乙：我觉得也是
，如果今天妈妈穿了一件新衣服，很开心地问我怎么样 ，其实我觉得不好看，可为了让妈妈高兴
，我就说了好看。我没说实话，这是不是就是不诚信啊!

丙：我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量 。要看在什么样的环境下 ，对什么人说。举上面的例子
，比如医生
。如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候 ，把没病说成有病
，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话 ，这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情
，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的 。这只是一种“善意的谎言
”
。

丁：那这不是叫人说假话吗?

老师：同学们的自由讨论很热烈 ，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错
，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准 。同学们，相信你们内心的感觉 ，与人为善，真诚待人
。用你们纯真而善良的心去选择
，你们就会明白真正的诚信是什么。

总结

诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本 ，是个人成就事业的根基 。要想做到诚信
，就要从生活中每件小事做起
。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中 ，处处做到诚信
，为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 。

诚信进校园主题班会教案4

一 、活动背景

诚信是中华民族的传统美德 ，是现代文明的重要标志
，是为人之道、做人之本，也是当代大学生塑造健康人格
、实现人生价值的道德基石
。

朗诵是一种自身文化修养的体现 ，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式
，也是当代大学生展现自我的舞台。

二、活动目的

1.浓厚校园诚信文化氛围 。

2.丰富同学们的课余生活。

3.展示我院大一新生的文化修养与诚信意识
。

4.增强同学们的自信心和荣誉感。

三 、参与人员

济南大学化学化工学院大一新生 。

四
、活动内容

初赛时，比赛参加者自备 演讲稿 与朗诵稿和背景音乐 ，比赛的时候每位选手由抽签决定出场顺序，每位选手上台演讲或朗诵
，由嘉宾打分，根据参赛人数选出分数高的人参加决赛
。

决赛时 ，选出一、二 、三等奖获得者
，一等奖获得者可以由学院推荐参加校级比赛。

五
、活动时间

初赛：__.11.6 19：

决赛：__.11.7 19：

六、活动流程

1.由宣传部制作宣传板报，放在二食门口 ，进行宣传 。

2.11月6日进行初赛
，每个比赛现场分配一名计时员，一名记分员和两位主持人
。首先 ，由主持人致词
，介绍嘉宾 、比赛秩序
、宣读比赛规则;然后，比赛正式开始 ，每五位选手比赛结束后宣读一次成绩;最后
，根据选手的演讲(朗诵)内容、演讲(朗诵)时普通话水平等综合分数排名选出参加进决赛的选手。

3.11月7日决赛比赛流程同初赛，最后根据选手成绩选出一等奖一名 、二等奖一名
、三等奖一名 。

七、经费预算

1.打表费3元

2.嘉宾饮用水2元

3.奖状6张 5元

合计：28元

八 、活动中注意的问题和细节：

1、在每个比赛现场要维持好秩序 ，有拉拉队加油的，要提醒他们做文明观众
，为演讲者或朗诵者准备一个好的比赛环境，

2
、处理比赛成绩是要细心 ，不要出现失误
，做到公平公正
。

诚信进校园主题班会教案5

一、指导 思想

坚持德育为先 、育人为本的原则，以促进学生的全面发展为导向 ，以社会主义核心价值体系教育为主线
，遵循教育规律和学生成长认知规律，丰富德育内涵 ，重视榜样作用
，关注全员参与，建设学校德育新途径。

二
、活动目的

在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质 、科学的 思维方式 
、良好的行为习惯;利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人 、全方位育人之路;利用该活动促进家庭
、学校、社区的横向沟通 ，建立更有广度的学校德育体系;树立一批学生榜样
，引导全体学生在选举榜样 、学习榜样的过程中成长 。

三
、评选标准

凡申报"校园之星"的学生都必须模范遵守小学生行为规范、行为守则，思想品德优秀 ， 学习态度 端正，积极参加学校组织的各类活动
，在某一方面具有突出的进步 、突出的专长
。严重违反校纪校规受到处分者不予考虑。

四、评选类别

"校园之星"评选活动分别从在校生的思想品德
、科学文化、操作技能 、艺术才能等方面进行评价，主要设立以下 20种类别： 文明礼仪 之星
、遵规守纪之星、诚实守信之星 、学习榜样之星
、学习进步之星、未来作家之星 、探究合作之星
、明日科技之星、阳光运动之星 、才艺魅力之星
、低碳环保之星、值周值日之星 、社团活动之星、自强自律之星
、孝老爱亲之星、朗诵演讲 之星 、组织管理之星
、公益服务之星、校园读书之星 、劳动创造之星 ，并从以上 20个类别中推选产生"__校园之星楷模",并从其中择优上报推选产生"鄂尔多斯市校园之星楷模".

五
、评选办法

1.各班参照评选标准
，采用自我推荐、同学推荐 、班主任推荐等方式，并通过候选人的公平竞选 ，最终由全体同学评选出本班的"校园之星"2人 。

2.请班主任将本班"校园之星"将推荐表和 事迹 材料 (电子版)务必在11月3日之前发到微信 ,并打印一份纸质版交到云科伟老师处
，(纸质版和电子版缺一不可，否则将取消评选资格)逾期未交的班级 ，视为自动放弃评选
，并将扣掉班主任考核分。

5.学校根据各班上报"校园之星"候选人材料 和实际考察，将评选出的"校园之星"在11月5号前上报教育局
。

六
、宣传、表彰办法：

1.学校统一拍照公布在校园网上 ，并在宣传栏上宣传
，每天的播音时段上播放先进事迹 .

3.凡被评为区级的"校园之星",将为所在班级相应加分，并作为以后评选市级 、自治区级"校园之星"
、"优秀班干部"以及其他评优的重要参考条件。

七、评选时间：

20__年11月1日――20__年11月5日(评选区级)

八 、注意事项：

1.各班要积极创设评优争先的氛围 ，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用 。

2.各班、各年级要加大宣传力度
，积极宣传"校园之星"的优秀事迹，通过平凡小事 ，折射出学生的高尚品质和人性光芒
，共同创设"让学生尝到成功的喜悦" 的良好氛围
。

3.各班
、各年级要注意评选的公平、公正 、公开，增加透明度。

九
、组织机构

组 长：张__

副组长：吴__ 苏___

委 员：孟__ 杨__ 魏__ 云__

诚信考试主题班会内容

一、班会主题：

“诚信考试 ，诚实做人 ”

二 、班会目标：

响应学校的“文明考风
，诚信考试
”的号召，让学生深入了解诚信考试的重要性 ，明确诚信考试是对自己负责的具体表现 。

让学生认识到作弊的危害及对未来的不良影响
，引导学生树立正确的考试观，遵守考场纪律 ，杜绝作弊行为
。

三
、班会准备：

提前一周
，让同学们搜集关于考试作弊的新闻和案例。

准备PPT，展示新闻和案例 。

准备诚信考试誓词 ，用于班会最后集体宣誓
。

四、班会过程：

导入：

引导学生思考诚信考试的重要性，明确本次班会的主题。

新闻展示：

让学生观看关于考试作弊的新闻
，了解作弊行为的严重后果 。

案例分享：

展示真实案例，让学生认识到作弊对个人 、家庭和社会的危害
。

小组讨论：

分组讨论如何杜绝作弊行为 ，树立正确的考试观。

分享交流：

让各小组代表分享讨论成果
，全班交流 。

班主任总结：班主任对本次班会进行总结，强调诚信考试的重要性 ，并对今后的学习和考试提出要求。

五
、班会总结：

通过本次班会
，学生们深入了解了诚信考试的重要性，明确了诚信是个人品质的体现 ，应该从自身做起
，树立正确的考试观
。同时，学生们也认识到作弊的危害和后果 ，表示今后将自觉遵守考场纪律
，杜绝作弊行为。

此外，班主任可以在班会结束后 ，组织学生签订诚信考试承诺书，进一步强化学生的诚信意识 。同时
，班主任也应该在日常教育中不断强调诚信的重要性，为学生树立榜样 ，引导学生树立正确的人生观和价值观
。

在未来的学习和考试中
，学生们应牢记诚信为本，以自己的实力证明自己的价值 ，为建设诚信社会做出贡献。

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