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网上科普有关“小学生知识小百科播音稿子”话题很是火热，小编也是针对小学生知识小百科播音稿子寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

1.随着播音员一声令下，一名XX代表团方阵踩着《运动员进行曲》的节拍 ，雄壮而优美地迈进运动场
，刹那间有如一石激起千层浪，看台上的“人海 ”的欢呼一浪高过一浪 ，看
，新生团来了，一身笔挺的军装 ，矫健的正步，恩
，一个月的军旅生活，他们没有白过 ，在他身上我们找到了朝气
，看到了希望 。我们老生一代也不示弱，都有了新花样 ，相信这好的开头一定会给我们带来好的结果
，我们拭目以待！

2.人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点 ，在那一刻万物化为虚有
，只知道，胜利并不遥远。抬起头往往前面 ，终点线已依稀可见
。无数个日日夜夜的辛劳
，将在近日兑现。洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步 ，爆发的一吼气贯长虹，继续向前
，不论成功与否，你已曾经拥有 。曾记否 ，在终点欢呼
，震惊四周
。

3.你们头顶烈日， 默默无闻的用最公平的天平来衡量同学们的佳绩。 万人的欢呼呐喊中 ， 你们并没有固为自的名字而懊丧
， 你们用你们最宽博的胸怀来对待现实 。 平日里，你们屹立在讲台之上 ， 为莘莘学子传授着知识
， 为祖国的未来播洒辛勤的汗水； 而今，你们又在另一片沃土上培育着您的学生
。 在此 ，请让我们高一?十三班的全体同学忠心的道一声： "老师
，你辛苦了！"

4.真的，人生要是能有一个草稿 ，能再誊写一次，那该多好！我们会绝对认真地叙写自己的人生
，也许不一定比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。或许 ，人生不可能像自己想象的那样美好
，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不会永远静如止水 。在生活中 ，有成功
，也会有失败
。因此，我们要放飞生命 ，也许远方很渺茫
，也许我们要被“倾覆于人生的荆棘”刺伤，但我们仍无怨无悔。放飞 ，即使是黄昏
，也必然布满歌唱的流霞，因为我们坚信 ，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的
，逃避显示的明哲是卑怯的 。阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福 ，磨难或许是上苍赐予我们的礼物
，用来考验我们的意志，如果是这样 ，就让我们微笑着面对生活
。

5.人类的力量在那一刹那展现
，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有 ，只知道
，胜利并不遥远。抬起头往往前面，终点线已依稀可见 。无数个日日夜夜的辛劳 ，将在近日兑现。洒一把艰辛的汗水
，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹 ，继续向前，不论成功与否
，你已曾经拥有
。曾记否，在终点欢呼 ，震惊四周。

6.踏上跑道
，是一种选择，离开七点 ，是一种追求
，驰骋赛场，是一种骄傲 ，执着坚持
，是一种胜利 。我们选择，我们追求 ，我们同样将胜利
，此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台 ，声声加油便是我们最高的奖项！终点永远在前方，成功永远在心中
，论何成功，谈何荣辱 ，心中的信念只有一个：拼搏！当一切不再遥远
，洋洋洒洒的快乐，是秋天最美的画面
。

7.这是速度与毅力的接力 ，这是期望与祈盼的接力
，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影 ，近了
，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声？近了 ，近了
，前方就是终点，加油啊 ，运动员，成功和失败就在转瞬之间 。

8.A也许
，震天的呼声于你们无缘，但 ，挚起那片欢呼声的是你们的目光！也许
，炙热的高阳不曾怜悯你们，但 ，烈阳底下是你们高大的身影
。也许
，赞美与期盼总于你们擦肩而过，但 ，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。无声的话语化作一声：老师
，荣誉有你的一份 。 B同样的教养，同样的暴晒 ，没有热烈的欢呼
，没有激烈的喝彩
。但你仍用精密的仪表和细致的耐心，记录着运动的辉煌。我们为你自豪 ，辛苦了，敬爱的老师们！ C也许
，震天的呼声于你们无缘，但 ，挚起那片欢呼声的是你们的目光！也许
，炙热的高阳不曾怜悯你们，但 ，烈阳底下是你们高大的身影 。也许
，赞美与期盼总于你们擦肩而过，但 ，真正的感激未尝不在每个人心中流淌
。无声的话语化作一声：老师
，荣誉有你的一份。 D再这竞赛的操场上，有掌声 ，有着运动员们的动“美
”
，有着啦啦队员们的助威，当然还有我们辛勤的裁判员们 ，汗水浸渍着汗衫，烈日灼烧着躯体
，在这里，那边 ，在运动员的每份成绩中
，殊不知裁判员们付出了多少，两条锁不住热情的腾飞 ，热浪击不溃执著的意念
，是他们造就了我们，正在造就着 ，已经造就着
，将来造就着……啊，Thank you ，我们的裁判们
，我们会用自己的行动去博取冲击，为此换来一点良知的欣慰 ，Let’s go，运动员们
，啦啦队员们，让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧 。E良好的开始是成功的一半 ，然而您们--裁判员老师
，更是我们到达终点的关键。您们的公平是我们用于走路的脚；您们的耐心是我们迈过的步；您们的认真是我们走过的路
。天平似的公正显视出您们正直无私的性格。请让我再说一次：裁判员老师，您辛苦！

9.运动员

你的汗水洒在跑道 ， 浇灌着成功的花朵开放 。 你的欢笑飞扬在赛场
， 为班争光数你最棒
。 跑吧，追吧 在这广阔的赛场上 ， 你似骏马似离铉的箭。 跑吧
，追吧 你比虎猛比豹强

10.你是运动场的心脏，跳动梦想； 你是漫长路的精神 ，激励辉煌； 你们是将上下求索的人！ 风为你加油
，云为你助兴， 坚定 ，执着，耐力与希望
， 在延伸的白色跑道中点点凝聚！ 力量，信念 ，拼搏与奋斗
， 在遥远的终点线上渐渐明亮！ 时代的强音正在你的脚下踏响

11.美丽的花环是用荆棘编成的 。 不畏艰难，坚持不懈 ，斗志激昂
、群策群力
， “友谊第一，比赛第二” 积极拼搏 ，赛出成绩
，赛出风格， 蓬勃向上的精神面貌 迎接崭新的未来吧！ 挑战运动极限 ，演绎健美人学！ 互相学习
，取长补短，再接再厉 ，勇攀高峰！

12.不为掌声的诠释 不为刻意的征服 只有辛勤的汗水化作追求的脚步 心中坚定的信念 脚下沉稳的步伐 你用行动诉说着一个不变的真理 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 希望在终点向你招手 努力吧用你坚韧不拔的毅志 去迎接终点的鲜花与掌声 相信成功属于你 自信就是希望 是种子就该有绿色的希望 是种子就该有金色的梦想 不要躺在封闭的暖房 怕什么秋日薄薄的风霜 既然已走上了运动场 心里就不要多想 跑道已洒满阳光 不要羞涩、不要紧张 听秋雁在空中为你歌唱 快去拾取片片金黄 充满信心，就有希望

13.一千五百米运动员 你是运动场的心脏
，跳动梦想； 你是漫长路的精神，激励辉煌； 你们是将上下求索的人！ 风为你加油 ，云为你助兴
， 坚定，执着 ，耐力与希望
， 在延伸的白色跑道中点点凝聚！

14.你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放
。你的欢笑飞扬在赛场 ，为班争光数你最棒。跑吧
，追吧 在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭 。跑吧 ，追吧你比虎猛比豹强

15.你们挥舞着充满力量的双臂 看着实心球化成美丽的弧线 我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平

16.一根小小的木棒
，连接的是团结和友爱 一根小小的木棒，传递的是勇气和力量 一根小小的木棒 ，演绎的是奋斗和拼搏 加油吧！让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中！

17.有多少次挥汗如雨
，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信 ，去拼搏才能胜利
。总在鼓舞自己
，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起 。相信自己 ，你将赢得胜利
，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中 ，这是你的天地
。当一切过去
，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限 ，超越自己！相信自己
，加油吧，健儿们 ，相信你自己 。

18.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳
，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台 ，声声加油便是我们最高的奖项！论何成功
，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏！8萧瑟的秋风 ，挡不住你们破竹的锐气

19.泰戈尔在诗中说
，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说 ，也许有人到达不了彼岸
，但我们共同拥有大海
。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品 ，但我们心中留下了你们拼搏的身影 。所有的努力都是为了迎接这一刹那
，所有的拼搏都是为了这一声令下
。

20.就像花儿准备了春 、秋
、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏 、秋就是为了洁白整个严冬 。蹲下 ，昂首，出发……轻轻的一抬脚
，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手， 便满足了那一份无言的等待
。迎着朝阳 ，你们踏歌而去
，背着希望，我们等待你们的归来。

21.也许流星并不少见 ，但它燃烧的刹那
，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦 ，总会留给世界精彩的一瞬！是的
，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间 。胜利 ，是每个人所追求的
，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折 ，胜利是新的开始！

22.坚定，执着
，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量 ，信念
，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响
。

23.踏着春天的气息 ，迈着轻盈的脚步
，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台 。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深 ，还有
，我们更痴迷于你们的速度激情
。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺 ，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越
，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经 。我们为你呐喊 ，我们为你自豪，我们为你疯狂。

24.人生的路
，有坦途，也有坎坷 ，做过的岁月
，有欢笑，也有苦涩 ，泪水告诉我一个跌倒的故事
，汗水使我多了一份沉重，几多成熟
。理想毕竟不同于现实 ，失败是生活的一部分
，谁也无法选择，无法抗拒 ，人生要自己去拼搏
，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落 ，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败
，坚持不懈，勇于追求梦想的人 。

25.加油吧 ，运动健儿们！阵阵有力的步伐
，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴
。旗摇摇 ，鼓声声
，这里挡不助的是青春活力；枪声响起，“预备起跑 ” ，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁
，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志 。朋友们 ，为运动健儿们喝彩
，为运动喝彩吧！场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信
。我要高喊一声：“这里无限精彩！

26.致运动员 ，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步
，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此 ，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀
，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望 ，起跑
、加速、超越 、冲刺
，一步一步延向胜利的曙光 。那是力的比拼，素质的较量 ，是石榴树上
，跃动的心脏
。

27.在今天的赛场上，我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败 ，用心灵感受了运动员的喜怒哀乐 。他坚持跑完全程
，我学到了坚持的可贵，他摔倒了再站起来 ，我学会了不怕失败的勇气
。场上每一个点滴，都如此的震撼我的心灵。在今天的赛场上
，我只是个场边的看客，但我学到了很多

28.在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出 ，在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏
，是们是激情是们是荣耀加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间 ，让所有的人为你们 而骄傲

29.天空中有道彩虹
，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹 ，那就是运动
，他让生命丰富多彩 。充满了生机青春的我们，青春的生命 ，青春的运动
，使我们的心放飞
、年轻，没有失败 ，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹

30.每一份辛劳都有一份收获
，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈 ，所以你不必在乎小荷初露的恬静
，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼 ，我们是雨天的一把伞
，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我 ，而是大家的心
。运动场上的健儿
，掌声属于你们，鲜花属于你们 ，成功也是属于你们！

31.运动场上有你们的飒爽英姿
，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程 ，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背
，任疲惫爬满全身，依然分离追赶 ，只有一个目标
，只有一个信念，为班级赢得荣誉 ，拼搏吧
，我为你们呐喊，加油

32.面对艰苦的征程 ，你们毫不畏惧
，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听 ，我们在为你呐喊
，你们诠释着奥运的精神， 你们是我们心中的骄傲 ，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们
，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对 。我们在为你加油 ，你是否听到了我们发自内心的呐喊
，困难和胜利都在向你招手，去呀 ，不要犹豫
，快去击败困难，快去夺取胜利 ，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑

33.看！那一面面迎风飘舞的彩旗
，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声
。运动场上的你们 ，是胜利的标志
，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧！去迎接那伟大的挑战 ，去吧！去做一名追风的少年 。

34.理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分
，谁也无法选择，无法拒绝
。人生要自己去拼搏 ，去奋斗
，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落 ，徘徊不是迷惑
，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人 。加油吧 ，运动健儿们！

35.不为掌声的诠释
，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步 ，心中坚定的信念
，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理 ，没有比脚更长的路，没有比人更高的山
，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志 ，去迎接终点的鲜花与掌声
，相信成功属于你

36.你是运动场的心脏，跳动梦想；你是漫长路的精神 ，激励辉煌；你们是将上下求索的人！风为你加油
，云为你助兴，坚定 ，执着
，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚！力量 ，信念
，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮！时代的强音正在你的脚下踏响
。50漫漫长路 ，你愿一人独撑， 忍受着孤独与寂寞
，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水 ，可脚步却从不停歇。好样的
，纵然得不了桂冠，可坚持的你 ，定会赢得最后的掌声 。

37.泥泞的路走过无数累了
，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了 ，告诉自己：别哭
，会好的摔到了，告诉自己：快爬起来 ，世上很少有坦途

38.深深的呼吸
，等待你的是艰难的1500米
。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对 。我们在为你加油 ，你是否听到了我们发自心中的呐喊？困难和胜利都在向你招手，去呀
，快去呀，不要犹豫。快去击败困难 、快去夺取胜利！相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！

39.生活中 ，我们每天都在尝试尝试中
，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们 ，不要放弃尝试无论失败与否 重 要的是你勇于参与的精神
，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你 ，你们永远是我们的骄傲

幼儿园与您共享小知识

1. 关于足球小知识50字

足球
，有“世界第一运动
”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动
。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员 ，共11人
，在长方形的草地球场上对抗、进攻。比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分 ，当比赛完毕后，得分最多的一队则胜出 。如果在比赛规定时间内得分相同
，则须看比赛章则而定，可以抽签
、加时再赛或互射点球（十二步）等形式比赛分高下
。足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外 ，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球（开界外球例外）。

详见百度百科

2. 足球小故事（50字）

一天中午饭后
，我以最快的速度处理好自己事情准备进教室上午自习，一推开教室的门 ，顿时愣住了
，十多个座位空着！这些孩子呢？马上有小班干部告诉我，他们去操场踢足球了 ，我火冒三丈
，暗想：这帮家伙，疯了！看我怎么收拾你们 。

我气呼呼地来到操场 ，看到绿绿的足球场上
，十几个男孩像正在奋力追着一个足球奔来跑去，竟没有一个人发现了我的到来
。突然 ，班内头号大懒蛋隋宇成带球直向对方球门冲去，左冲右突
，终于来到禁区前沿，停脚 ，瞄准角度
，抬脚一个远射球，啊 ，进了。

“耶！”几个男孩兴奋地就像一只只小鸟一样欢呼着、雀跃着 。我也被感染了
，不由自主的跟着鼓起掌来，原来的怒气一扫而光
。

这是 ，大胖王浩东发现了我
，小声说了句：“鞠老师来了。 ”其他孩子也发现了我，都乖乖的站到了我的跟前 。

这可是大错 ，因为我之前就说过
，吃完饭倒好水就要进教室写作业，谁也不准在校园内走动
。几个孩子头不敢抬 ，大气不敢出，等着我的大发雷霆。

我是又好气又好笑
，e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333339656464灵机一动，何不…… 回到教室里 ，我并没有批评他们
，而是问：“同学们，如果中午有时间让你们选择自己喜欢的事 ，你们最想干什么？
”本来等着一顿狠批的那几个男孩儿你看看我
，我看看你，丈二和尚摸不着头脑摸不着头脑 ，最后异口同声地说：“当然是踢足球！” 我不由一喜
，下一步就请君入瓮了，于是接着说：“那好 ，如果我允许你们每天中午半小时的踢足球时间怎么样？ ”孩子们都瞪大了眼睛
，不相信地说：“真的！鞠老师，不骗人吧！
” “我啥时候骗过你们 ，不过有个条件，谁能完成每天的学习任务
，午饭后稍一休息就可以去 。”听到这里，教室里沸腾起来 ，我接着故意把声音提高说
，“如果连作业完不成，那就别说鞠老师不客气。 ”

学生们不由自主的鼓起掌来
。 从这以后 ，孩子们都变了
，不但每天的家庭作业能够按时完成，课堂作业也知道抓紧时间了。

每当看到完成任务后如小马般奔跑在足球场上的孩子们时 ，我心里由衷的高兴
，这还都得归功于足球的魅力 。

3. 一年级校园里的篮球场五十个字

我的学校是一个很美丽的地方，在这样美丽的校园里学习生活 ，我每天都过得很开心
。校园里的美景很多
，但是我最喜欢校园里的大操场。

一进校门，我们就看见了一个小花坛 ，小花坛里有许多花，特别是圣诞花
，火红火红的，就像一团团火焰 ，而小花坛的后面
，就是一个广阔的大操场 。

操场上分别有两个篮球场，每个篮球场都有两个笔直的篮球架 ，就像巨大的钢铁巨人
，张开双臂，等待着同学们把篮球投进它们的怀抱
。

操场北侧就是升旗台啦 ，台阶都是用棕红色大理石砌成的
，显得十分庄重。升旗台有三个台阶，每一层都摆放着五颜六色的花 ，红得像一团团火焰；橙的像一个个橘子；黄得像一缕缕阳光&&美丽极了！那高高的旗杆笔直的竖立着 。红旗迎风飘扬
，在阳光的照耀下，那五颗星星显得格外闪亮
。升旗台两旁 ，有两棵棕榈树就像两位威风凛凛的哨兵在守卫着我们的国旗。

操场西面还有个风雨球场，风雨球场是为了下雨还能让我们还可以继续上体育课锻炼身体 。而且里面还挂着许多同学的作品
，有书法 、有水粉画
、中国画
。

风雨球场后面还有一个小小植物园，植物园里可美了！有娇嫩的比利时杜鹃 ，有香气扑鼻的九里香
，有美丽的茉莉花，有的彬彬有礼 ，有的羞羞答答
，有的三五成群，有的一枝独秀 ，有的昂首怒放
，有的倒挂枝头，还有的争相斗艳 ，美丽极了！

我爱校园里的大操场
，我更爱我们的学校。

4. 足球知识

普及足球知识 问题分类 1世界杯历史 谁能够详细说一说足球的发展历程 什么是世界杯？世界杯的发源地是哪里？ 第一届世界杯第一场足球比赛是谁对谁？ 历届世界杯的举办国 最佳射手进几球 冠军是哪 世界杯哪几年没有举行？为什么？ 世界杯足球赛，每个国家参赛球员的名额规定是多少人？ 历届世界杯八强及名次？ 请问克罗地亚、澳大利亚 、日本历届世界杯（足球）详细资料 。

历届世界杯的举办国 最佳射手进几球 冠军是哪 谁知道历届世界杯用球名称？ 2足球专业术语的意义和起源 为什么三个进球称帽子戏法 什么是黑马 什么似德比 什么失乌龙球 红黄牌的来历 什么叫越位？ 足球运动一共经历了几次战术革命？ 足球规则？ 谁能介绍一下足球术语的英文对照 在世界杯里 ，种子队怎样确定呢？ 什么叫死亡之组？ 3本届世界杯 06年世界杯分组名单 2006年世界杯专用足球叫什么名字啊？ 06年世界杯吉祥物？ 06德国世界杯的主题曲是什么？ 06年世界杯开幕式 2006世界杯有几支队伍是第一次参加的？ 4历届世界杯 历届世界杯八强及名次？ 历届世界杯举办地及夺冠球队 历届世界杯冠亚军名单 历届世界杯的金靴奖得主？他们分别是哪国的？ 历届世界杯主题曲 历届世界杯决赛比分？ 历届世界杯冠军队，队长的名字？ 5世界杯相关球员介绍 欧文的详细资料？ 贝克汉姆简介 罗纳尔多（Ronaldo）的介绍 梅西全部资料 7国家队备战 巴西国家队现在的主教练是谁？ 巴西国家队队员名单 谁知道英格兰国家队名单的号码？ 英格兰国家队的全家福 关于意大利国家队的消息 最新一期意大利国家队入选队员资料 8相关网站 百度 世界杯中文网 新浪 足球成为世界第一运动的七个理由 一
、运动的精华 足球的本身 *** 了人类各运动的特点
，运动员之间的突然起动，竞跑争球 ，就像是短跑；守门员上纵下跳
，横扑侧扑，就像跳的项目；那些柔韧性好的运动员一个倒挂金钩 ，鱼跃冲顶
，像体操；两个运动员之间的合理冲撞，又有点像橄榄球的展现力与美…… 二、大众化 足球运动本身对参与者的要求不高是个重要原因。踢足球的运动员 ，高矮肥瘦问题都不大
，不像其他运动
。

比如说橄榄球，块头小的肯定吃大亏；篮球运动更是“长人
”们的天下。而足球则不同 ，这样就给全世界的所有孩子提供了做“巨星梦”的机会 。

三 、不可预知性 足球运动比赛结果的偶然性是造成全世界球迷狂热的重要原因
。因为在足球世界里
，没有绝对的强队。

曼联有可能被一支名不见经传的乙级队甚至是业余队“扳倒 ” 。球星堆起来的巴西队曾经在奥运会足球比赛里就被那时还稚嫩的日本队击败
。

一九九六年，足球“第三世界”的朝鲜队曾经击。

5. 足球知识广播稿400字

足球赛广播稿在这金秋送爽
、硕果累累的大好时节 ，我校的足球体育健儿们将带着老师的期望，同伴们的呐喊和球队的梦想
，众志成城，满腔 *** ，洋溢着青春的健美和蓬勃的气息
，接受这庄严神圣的检阅，让我们团结进取 ，努力拼搏！我们美丽的梅州素有“足球之乡
”的美誉
，首先我们来了梅州足球的基本概况：足球之乡的美誉是来自于1956年，当年 ，国家体委根据梅县（今梅县区）足球运动的悠久历史和发展现状
，授予梅县（今梅县区）“足球之乡”称号 。

上世纪50年代末，周恩来总理在一次对外工作会议上说：“梅州市梅县区是‘足球之乡’ ，请外国友人去那里参观
。 ”1964年
，国家体委确定梅县区为全国开展足球运动的10个重点市县区之一。

1979年，国务院批准在全国设立16个足球重点地区 ，梅州地区榜上有名 。接着让我们走入梅州足球名人之李惠堂李惠堂，梅州市五华县人
，中国第一代球王，“看戏要看梅兰芳 ，踢球要看李惠堂
”是上世纪30年代在上海流传的一句话
。

1926年在上海举办的万国足球锦标赛上
，以李惠堂任队长的中华足球队战胜了葡萄牙、苏格兰两支强队，创造了华人足球队连续击败外国足球队的纪录。李惠堂在其职业生涯 *** 打进2000多个进球 ，并4次代表国家队参加远东运动会获足球冠军 。

在1976年联邦德国一家权威性足球杂志组织的评选活动中
，李惠堂同贝利（巴西） 、马修斯（英格兰）
、斯蒂法诺（西班牙）、普斯卡什（匈牙利）一起被评为“世界五大球王”。同学们，从1951年至2003年53年间 ，梅县区足球队（包括女子足球队）参加国内各种比赛239次
，其中获得冠军123次 、亚军62次、季军32全市有足球传统项目学校11家，大小足球场170多个 ，全市先后输送到省级以上的运动员200多名
，其中国家队30多名
。

广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧 ，年轻的心，将为你永远喝彩！泰戈尔在诗中说
，天空翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说 ，也许有人到达不了彼岸
，但拥有大海 。

也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹
。也许你们没有奖品 ，但心中留下了你们拼搏的身影。

所有的努力迎接那一刹那间
，所有的拼搏在一声令下！多少个日日夜夜的拼搏和苦练，我们相信付出总有回报 ，无论胜败
，我们相信这是对我们最好的历练！为我们加油，鼓掌吧！本次的播音到此结束 ，谢谢您的收听
，再见！ 再见 。

幼儿园广播站稿子内容

1.幼儿园老师如何教会幼儿分享

教会幼儿分享的办法如下：（1）向幼儿描述这个社会性技能
。

比如，“有时候 ，当你玩玩具的时候，你的朋友也想玩
，你应该跟朋友分享。 ” “你的朋友想要玩你正在玩的玩具，你可以对他说‘我再玩一会儿’ ， 玩好以后
，把它给你的朋友玩 。
”

（2）让幼儿描述这个社会性技能
。 比如，问幼儿：“当你的朋友想要扰你正在玩的玩具时 ，你该怎么做？”幼儿重复你之前解释的内容。

说：“对
，你说‘再玩一分钟’ 。玩好以后，把它给你朋友玩
。 ”

（3）向幼儿示范该行为。比如 ，说：“看我
，看看应该怎样分享 。
”

示范与幼儿分享卡车或玩具。让幼儿说说你是否分享了，问：“我跟你分享了吗？”幼儿回答：“是的
。

 ”说：“对！我说‘再玩一分钟’。我玩好以后 ，就把卡车给你玩了 。
”

（4）幼儿向你示范该行为
。说：“让我看看你怎样分享。”

说：“对！你说‘再玩一分钟’ 。你玩好以后
，就把卡车给我玩了
。 ”

（5）通过跟幼儿的一个同伴示范，教会幼儿掌握该社会性技能。比如 ， 问：“我做什么了？”幼儿描述你所做的事 。

（6）幼儿跟同伴展示
。比如，说：“让我看看你是怎样跟乔舒亚分享的。
”

（幼儿跟同伴展示）说：“很好！你说‘再玩一分钟’ 。你玩好以后
，就把卡车给乔舒亚了
。

2.幼儿园中班小小播音员说什么好

中班的小朋友已经可以说些简短的句话，可以说就季节来说说春天的变化 ，也可以就当前需要预防疾病来说说需要注意的事等等。注意语句不要太长
，要让幼儿容易记住且易说，具体内容如下（后面附有范例）：

1
、天气预报

作为幼儿园中班的小小播音员 ，可以讲一些关于天气方面的内容
，比如可以说一些提醒小朋友们，天气逐渐变凉 ，请大家注意保暖 。”等
，这些话语也比较简单，小朋友也能够记住。

2、关于卫生方面

比如让小朋友们注意卫生 ，勤洗手
，普及让幼儿知道应及时大小便，大小便应在适当的地方 ，爱清洁等
。

3 、猜脑筋急转弯

广播时也可以出一些脑筋急转弯的题目让小朋友们一起猜猜，活跃气氛
，调动幼儿的兴趣，另外也可以带动他们参与进来。

4
、生活小百科

可以讲一些生活上的小常识 ，比如“为什么上完厕所之后要洗手 ”“为什么用红灯和绿灯做信号灯
”等等诸如此类的
，记住，分享的小常识最好和幼儿身边最切身的 。

5、安全小知识

孩子的好奇心很重 ，很多时候不知道危险
，这时，作为小小的播音员可以讲一些有关安全方面的知识 ，比如可以说些让小朋友不要随身携带玩具及锐利的器具来园 、不能拿玩具和同伴打闹
，更不能抓
、咬、打同伴等
。

注意事项：

1 、如果小朋友在播音时比较紧张，家长或者老师可以事先让小朋友演练一遍 ，一方面可以在孩子播音时
，及时发现问题，另一方面也可以消除孩子的胆怯感。

2
、家长在平时生活中也最好有意识地培养孩子的说话能力 ，比如日常生活的所见所闻都可以作为广播的题材 。

范例：

合：敬爱的老师，亲爱的小伙伴们
，大家早上好！欢迎您收听今天的广播
。今天我们将和大家度过一个愉快的清晨时光?

苏：大家好，我是中班的小小主持人苏。

首先 ，我想提醒小朋友们
，天气逐渐变凉，请大家注意保暖 。?接下来请我们班级两个小广播员来给大家讲两个生活小百科?

原：大家好 ，我是中班的小小播音员
。小朋友们
，你们知道为什么用红灯和绿灯做信号灯么？让我来告诉你们吧！因为红灯和绿灯比其它颜色的灯光传播得更远，司机叔叔在很远的地方就能看见 ，可以保证安全行驶。

另外
，红色容易引起人们的注意，所以习惯上用红色来表示危险的信号 ，绿色总表示和平或平安 。因此人们用红灯表示停止、绿色表示通行
。小朋友们
，你们记住了么？

苏：听了这些生活小百科，小朋友们还知道其他的小常识么？知道的小朋友可以和我们大家一起分享！?

合：愉快的时间总是过得特别快 ，亲爱的小朋友们今天的广播结束了，我们下次再会。

3.幼儿分享行为对幼儿有什么积极的意义

1 、分享行为可以帮助幼儿赢得玩伴
，使幼儿在活动和交往的过程中获得言语表达
、人际交流等技能；

2、分享行为可以帮助幼儿学会与他人和睦相处，共同享受自然界和人类社会带给大家的各种条件 ，促进幼儿的社会化 。

3 、分享行为可以帮助幼儿学会在今后与人共同生活和与人合作共事。Damon(1977)的研究发现
，在分享方面做得较好的儿童，往往在解决社会性问题、帮助他人等方面也做得较好
。

分享行为可以说是幼儿社会性的重要组成部分。

扩展资料：

培养幼儿亲社会行为：

一
、树立榜样

老师及父母是幼儿模仿的重要对象 。他们的日常行为 ，言行举止都对幼儿的发展产生潜移默化的影响
。所以说
，教师与家长应注意自己的行为，抓住一切有利机会作好良好榜样。

在园时 ，教师可利用玩玩具、分发物品等时候
，有意识的将它们以分享的形式进行 。如：对幼儿说：“可以和你换个玩具玩吗？” 、“可以和你一起玩吗？ ”
、“可以把你手里的玩具给我玩一下吗？
”……让幼儿体验到分享的乐趣
。

在家里，让孩子请爷爷、奶奶等一起分享 ，逐步培养幼儿的分享行为意识。除了老师及父母应树立好榜样
，同伴之间也是学习的榜样 。当幼儿愿意与同伴一起分享物品时，老师应作出积极评价和鼓励 ，这样，既树立了好榜样给幼儿学习
，又激发幼儿愿意与同伴分享
。

二 、随机教育

教师要随时注意观察
、了解，把握教育契机 ，对幼儿进行针对性强、及时有效的教育 、激励。幼儿们都喜欢老师的表扬
、称赞
，因此，不管是物质分享还是情感分享 ，当有了分享意识和行为的事件时
，我们就要充分利用 。

及时对班级幼儿进行激励性的榜样教育，对有分享行为的幼儿进行赞许、奖励来强化孩子的分享行为 ，幼儿就会非常愉快
，自尊心得到了极大的满足，从而加强和维持自己的分享行为 ，

逐步内化为自身的意识；同时班级幼儿也有了模仿学习的榜样
，孩子们会纷纷效仿，那么 ，班级中分享的氛围就会越来越浓
。

三 、懂得分享意义，认识分享的必要

要培养幼儿的分享行为
，首先要让幼儿懂得分享行为的意义，根据幼儿期思维具体形象的特点 ，用讲故事的形式
，启发孩子明白道理，让幼儿意识到 ，要做好一件事情
，必须大家共同使用一件物品，共同活动。

要让幼儿知道幼儿园中的物品是大家共同拥有的 ，每个成员都有使用支配的权利 。要让幼儿进行分享
，首先要克服强烈的自我中心的心理倾向。

而要克服这一点，并非言语说教就可以做到的 ，社会领域的教育本来就具有潜移默化的特点
，幼儿社会性尤其是分享行为的培养应渗透在多种活动和一日活动的各个环节之中
。

四
、家园配合，形成教育合力

家庭教养方式对幼儿情感的影响是不容忽视。我们把改进家教方式放在首位争取家长配合 ，形成教育合力，共同培养教育 。父母是幼儿的第一任老师
，父母的言行举止对孩子品质、习惯的形成有着深远的影响
。

家庭和幼儿园的教育同步，取得一致 ，将会使幼儿园教育产生事半功倍的效果。幼儿园要向家长宣传“幼儿合作与分享品质养成”的重要性
，利用幼儿园的信息平台向家长进行相关知识的介绍，如“如何使孩子学会分享 ” 、“帮助孩子学会合作
” 。

通过家长接送孩子的时间和家长直面交流、个别接触 ，使家园教育更有针对性
、及时性
。

家长可以在日常生活中培养幼儿的分享行为
，可以随机或有意识地创设相应的环境条件，让幼儿通过参与活动 ，体验分享的情绪、情感
，从而逐渐形成分享意识和分享行为。

平时，孩子会自发地出现一些分享或拒绝分享的行为 ，我们要善于捕捉时机
，及时展开交流，以加深幼儿的情感体验 ，同时要支持孩子的分享行为，给孩子提供分享的机会 。

4.

如何教育孩子学会分享
，以下建议值得实践
。

其一，以平等态度对待孩子 ，不专宠不溺爱。在日常生活中
，家长们要以平等的态度对待家庭成员，孩子是很重要的 ，但不应该享受凌架于所有家庭成员的专权
，该给孩子的自然要给，不应该给的就没必要什么都宠着 ，只有这样
，孩子们才不会自私 。

其二，日常生活中实践分享
。在家里 ，在和别的小朋友交往中
，家长都应该实践分享的理念。

家里的好食物，所有家庭成员都要分享 ，与小朋友在一起玩，玩具和食物都一人一份
，以此让孩子养成这样的理念--“食物和玩具不是专属我一个人的” 。 其三，用行动证明分享是快乐的。

日常生活中要引导孩子将他的食物和玩具分给家人或别的小朋友 ，并且要让他知道
，分享食物或玩具，会让大家快乐
。如 ，孩子在吃玩玩具
，父母可以要求参与其中，并且表现得非常高兴 ，也要向他表示感谢。

长此以往
，孩子们会明白，与他人分享食物和玩具是快乐的事情 。060s
。

5.如何对小班幼儿进行分享教育

分享是幼儿获取快乐的一种较高层次的行为。

教师应通过多种方法 ，帮助幼儿在活动中学会分享
，从而培养他们良好的行为习惯与健康的人格 。 在幼儿园里，常常能看到这样的情景：两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗 ，有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩，也不愿让与别的小朋友玩；孩子正吃着东西
，你跟他要，他会马上藏起来说没有了
。

随着社会地不断进步与发展 ，这些行为对孩子将来的成长是非常不利的
，为了能使幼儿的行为适应社会的需要，作为幼儿教师 ，必须利用多种形式 、通过多种渠道来帮助幼儿学会“与人分享 ”
，降低自我中心意识，养成良好的分享行为。 一
、教师要适时发挥榜样力量 俗话说：“榜样的力量是无穷的 。


”幼儿常常是通过观察和模仿来学习的 ，在幼儿园中教师是幼儿模仿的重要对象
。所以
，教师要做有心人，为幼儿做好行为示范。

如在分发物品时 ，我有意识地将这些物品让大家分享 。当看到幼儿正在玩玩具时我会有意识地走过去说：“我可以和你一起玩吗？”待幼儿体验到分享带来的乐趣后
，幼儿便会自觉产生分享的动机，模仿老师的行为
。

同伴是幼儿观察学习的榜样 ，老师要在同伴中树立好典型，让其他幼儿学习。当某位幼儿有分享行为时
，老师要做出积极评价和鼓励，这样会激励其他的幼儿去模仿和学习 。

二、给幼儿多创造分享的机会 1 、设立分享日 老师根据实际情况在一周中设立一个专门的分享日。 比如 ，“玩具分享日 ”是让幼儿在这一天将自己喜爱的玩具
、宠物带来与别人分享
。

再如
，“经验日”是让幼儿在这一天，将自己的成功经验和近期完成的作品向他人展示 ，幼儿在展示和讲述的过程中
，既能产生一种成就感，又会产生因分享带来的快乐和满足感 ，还可锻炼口语表达能力。 当某个幼儿有办“生日会
”的需求时
，我们可以与家长配合把“生日会”办成一个“分享会 ” 。

在“生日会
”上，蛋糕、饮料 、糖果等将成为小朋友共同分享的物品
。老师在主持“生日会”的过程中要有意识地为幼儿创造分享的机会。

如请大家唱完生日歌
、说完祝词之后 ，就可请“小寿星 ”简要谈一谈成长中值得分享的故事 。 然后
，请“小寿星
”为大家分发生日蛋糕，这是小朋友共同期待的时刻 ，在这一时刻，大家分享食物
，体会着过生日者快乐的心情以及由分享带来的乐趣
。

2、开展分享活动 即每天为幼儿提供短暂的几分钟专门开展分享活动。 在这一时间段，幼儿尽可能地把自己拿手的歌曲 、舞蹈
、诗歌、谜语 、故事、笑话等分享给其他幼儿 。

这样的分享活动可给每个幼儿更多精神上的分享机会 ，让他们尽展才华
。 3
、开辟宠物区 即在教室中开辟一个小小的角落来摆放幼儿从家中带来的宠物玩具。

在自选游戏时
，幼儿可以随时到这个角区来与小伙伴共同分享自己或他人带来的宠物 。 三、建立一定的分享规则 为使幼儿的分享行为能够持续不断地进行下去，建立一定的分享规则是十分必要的
。

我们所建立的分享规则主要有以下几条。 1 、平等分享 要做到这一点不太容易 ，因为这一时期的幼儿交友更多由利益来决定
，所以在分享时常会出现一些不平等的分享行为 。

如常听到“**是我的好朋友，我要把带来的汽车给他玩” “你不是我的好朋友 ，我不给你玩 ”之类的话。 出现这样的问题
，老师可以和幼儿进行讨论：是不是带来的分享物只给自己的好朋友？当别人把自己的玩具给你玩时，你是不是很高兴？如果别人不给你玩 ，你是不是很难过？让幼儿通过换位思考来体会别人的心理
，并学会站在他人的角度来思考问题，从而建立起平等分享的规则
。

2
、共同分享 是指在相同的时间内 ，两个或两个以上的个体自愿地结合在一起，通过相互间的配合和协调
，融洽地进行分享（玩具、食物或其他），最终使彼此的情感都获得满足。如在搭积木时 ，大家应商量
，分工使用；自己带来的玩具让大家一起玩，带来了好吃的东西应具有足够的数量 ，这样才能达到你快乐
，我快乐，大家都快乐的目的 。

在刚实施此规则时 ，我们先教幼儿协商的技巧
。如在与别人一起分享玩具前
，要先同别人商量：“我也想玩这个玩具，我可以和你一起玩吗？
”“我参加这个游戏可以吗？”在分享过程中 ，老师要协调关系
，引导幼儿去与他人使用；在分享后，老师要强化幼儿共同分享的合作行为。

共同分享制度 ，为幼儿今后更好地与他人合作奠定了基础 。 3 、轮流分享 是指在不同的时间内，大家轮换使用分享物
。

刚开始实施此规则时
，由于幼儿的自我控制能力差，会发生一些争执。 这时 ，我们可教给幼儿学会说：我也想玩这个玩具
，你玩一会儿可以给我玩吗？ ”渐渐地，幼儿学会了协商 ，也了解到尊重别人及等待轮换的重要性 。

轮流分享制度的建立
，可以帮助幼儿解决一些分享中出现的问题，使幼儿在玩具数量少的情况下也能顺利实现分享 ，同时为幼儿将来成为守秩序的公民打下了基础
。 4
、先宾后主的分享 是指幼儿将自己带来的玩具先让别人玩。

当然这种制度开始实施时会使幼儿觉得很委屈
，为什么自己家里的玩具要先让别人玩呢？这时老师可采取换位的方法引导幼儿去思考 。如可对幼儿说：“你是否也希望别人先把玩具给你呢？
”这样，幼儿就容易调整自己的行为
。

6.

小时候的小白兔性格很内向 ，不太会跟小朋友交往
，为了培养她，送去幼儿园后 ，妈妈就常鼓励她在幼儿园多交好朋友，这样自己在幼儿园就不会孤单了
，也不会被别人欺负了。

因为小白兔的嘴巴不是很甜，不太会说话 ，所以妈妈会让她带一些她喜欢吃的小食品或是她的玩具去幼儿园和小朋友一起分享
，通过这样的交流与分享，小白兔交到了她的铁杆朋友 ，体会到了分享与交友的快乐与好处
，同时也获得了小朋友的喜欢 。另外，妈妈还常常鼓励小白兔乐于助人 ，告诉她帮助他人可以得到别人的喜爱
，自己也能收获快乐。

所以，在家里 ，妈妈要求她帮外婆、妈妈 、爸爸做力所能及的家务
，培养她勤快的能力
。爱干家务的小白兔把这种习惯带到了幼儿园，她会常常帮助老师
、小朋友 ，受到大家的喜欢，老师的表扬。

所以
，小白兔也收获到了帮助他人的快乐 。

7.幼儿分享意识培养的多种途径 什么是分享

学会分享是建立良好人际关系的基础，现在的独生子女往往饭来张口 ，衣来伸手
，常常以自我为中心，有什么好东西就习惯自己先占有 ，这对培养幼儿健康的人格是极为不利的
。

通过分享意识的培养可以使幼儿懂得有好东西大家一起分享是一种快乐的事情
，教育幼儿心中有他人，愿与人分享 ，为其一生品德素质的形成打下了良好的基础。[关键词]：分享
，情感体验，移情 ，培养
，行为，品质幼儿是祖国的未来和希望 ，是21世纪的接班人，他们肩负着比父辈、祖辈更重要的使命
，新世纪对新一代人的要求，不仅是体力 、智力的充分发展 ，而且更要具有极强的社会适应能力和优秀品质
，因而幼儿教育提出了培养“完整儿童”的目标，旨在促进幼儿生理
、心理、智力 、人格的全面发展 ，为其一生奠定良好的素质基础 。

而今优越的社会条件
，特殊的家庭位置，使孩子们存在着自私、孤僻
、独占心强、自我中心 、不合群
、合作意识差等问题
。请看下面二组现象的描述：现象描述一：在一次听小班上《大家一起玩》时 ，老师问：“玩具怎样玩？ ”幼儿回答说：“轮着玩。”

老师问：“怎么轮着玩？
”大多数的幼儿回答：“我玩完了他玩 。”等玩具出现时
，95%以上的幼儿就抢着先玩，根本控制不了自己 ，表现出独霸意识
。

现象描述二：一天下午吃苹果
，在无意的观察中，我发现孩子们到苹果盘前拿苹果时都是仔细端详一番后 ，伸手拿走了其中的大苹果，而只有个别不爱吃苹果的孩子拿了小的。通过这两件事后
，我在想难道孩子们不懂得相互谦让，没有分享的意识？围绕这个问题我向这个班的幼儿提出了一个问题：“如果现在有两个苹果 ，一个大
，一个小，那么你拿哪个呢？ ”令人惊讶的是90%的幼儿都说：“我把大的给别人 ，把小的留给自己 。
”

孩子们会说
，但在用行动表达时却截然相反，这充分说明了幼儿品德发展中出现了言行不一致的现象
。从以上现象看 ，幼儿虽已有了分享与谦让的意识
，但只停留在口头上，没有落实在行动中 ，要将其转化为自觉的行为
，就需要我们教师运用各种方法进行反复培养。

下面就谈谈我园在实施幼儿分享活动教育中的一些做法 。 一、初步认识什么是分享“分享”是幼儿之间团结友爱，相互关心 ，爱别人的更高层次的品质表现，所谓分享
，是指将自己喜爱的物品，美好的情感体验及劳动成果与他人共享的过程 ，它是幼儿个体亲近群体
，克服自我中心的有力手段。

要想使幼儿真正认识“分享 ”的意义，必须先对幼儿进行关心别人 ，爱别人的思想品德教育
。为此
，我们设计了一系列的教育活动，从教育幼儿爱身边最亲密的人开始。

如：“三八
”节为妈妈制作一样礼物 ，为妈妈做一件事
，平时关心帮助比自己小的幼儿，主动向老师询问XXX小朋友为什么没来等 ，并通过故事《团结果》 、《猪八戒吃西瓜》
，情境表演《客人来》，歌曲《分果果》等形式来教育幼儿 。同时还在小班开展了大型亲子活动“我和父母共分享”把家长请到幼儿园和孩子一起游戏 ，让幼儿剥桔子
、鹌鹑蛋等给父母吃，使幼儿从感情上认识什么是分享
，怎样与别人分享，懂得只有和大家共同游戏 ，共同分享快乐
，才是真正的快乐
。

二、增加认识，丰富幼儿的情感体验对什么是分享有了初步的认识 ，只是形成分享意识的一个小小铺垫
，接着应该促使幼儿亲自体验分享的快乐，产生分享的情感。根据幼儿的年龄特点 ，我们引导幼儿从物质分享开始
，进而至精神分享，从分享幼儿日常生活中的小事开始 ，进而至分享幼儿园 、家乡和国家变化的喜悦 。

幼儿的情感是与认识相结合的
，情感的产生受到知识经验的影响，为了丰富幼儿的知识 ，我们向幼儿讲述了“孔融让梨 ”的故事，让幼儿分析大家为什么表扬孔融
，使幼儿懂得分享和谦让是一种优良的品质，鼓励他们用自己的实际行为向孔融学习 ，同时在班上开展了“我的玩具大家玩
”
、“我的图书大家看”等主题分享活动
。并把每周五设立为分享活动日
，在家长的协助下，孩子们从家里带来了最心爱的玩具、图书 ，放在班上的玩具图书角中
，同时教师还利用课余时间引导幼儿自己介绍玩具的由来，演示给大家看玩具的玩法 ，并请他邀请几名喜欢这种玩具的小朋友和他一起玩
，孩子们在愉快的环境中玩着各自喜欢的但不是自己的玩具，从“分享 ”中体验到快乐。

当某个幼儿有办“生日会
”的需求时 ，我们与家长配合把“生日会”办成一个“分享会 ”
，在“生日会”上蛋糕 、饮料
、糖果等成为小朋友共同分享的物品 。教师还利用“生日会
”的过程有意识地为幼儿创造分享的机会，让大家唱完生日歌 ，说完祝词之后，请“小寿星”简要谈谈成长中值得分享的故事
，然后请“小寿星 ”为大家分生日蛋糕，这是小朋友共同期待的时刻 ，在这一时刻大家分享食物
，体会着过生日者快乐的心情以及由分享带来的乐趣
。

通过物质的体验，我们进一步转向精神分享 ，促使幼儿心理素质的提高
，我们又设计了“小小导游
”、“小小播音员”的活动，每天请幼儿轮流将自己感兴趣的事及所知道的新闻“播送 ”给小朋友 ，把家乡的变化讲述给别的幼儿听
，使全班幼儿分享自己所带来的愉快，如飞飞小朋友的母亲是位导游 ，在母亲的影响下
，飞飞会把古镇的旅。

8.幼儿生活小常识有哪些

为了幼儿的身体健康，为了幼儿能够茁壮的成长 ，家长们在平时的生活当中，必须要让幼儿养成好的生活习惯
，饮食习惯 。因此，家长们必须要了解幼儿生活小常识 ，有助于帮助宝宝健康快乐的成长
。

1 、拥抱是一种力量
，它是父母借着身体的接触在告诉孩子，我们永远爱你。这种爱将影响孩子的一生 。

2、营造和谐亲子关系 ，一是要做到“言传
”与“身教”并重；二是要做到关注孩子的生理需求与心理需求并重。

3
、如何管理压岁钱
，家长应当起引导作用，培养孩子的理财意识 ，让压岁钱能成为最有效的工具
，给孩子上一堂理财课
。

4、好奇心是兴趣的先发部队，善用好奇心的求知动力 ，可以开户孩子智慧之门。

5 、家长应注意限制孩子过多地吃糖或甜食
，这样易使体内的钙和维生素D被消耗掉，导致身体缺钙 。

6
、久存的水会被细菌污染 ，不利于身体健康，还会诱发多种肠道疾病
。因此更要切记久存的水不宜给儿童喝。

7、切勿忽视孩子粗粮的摄入
，粗粮中含有丰富的营养，多给孩子补充粗粮有益身体健康 。

8 、家长要注意和孩子之间的沟通 ，正确的沟通方法是形成良好亲子关系的关键
。

9
、尊重孩子的意愿
，正视孩子的价值更有利于让孩子获得独立成长的安全感。

10、水果营养丰富，易感冒的孩子多吃些颜色深的水果可以起到预防作风感冒的作用 。

11 、在家庭生活中 ，应当放手让孩子参加自我服务劳动
，让其学会照料自己的生活，让孩子形成独立的性格
。

12
、从小鼓励孩子多学知识 ，开阔孩子的视野
，丰富孩子的社会经验，对培养孩子气质十分有益。

13、菠菜营养丰富 ，富含铁 、维生素C等 。

从幼儿生活小常识当中
，我们了解到幼儿的饮食
、心理等各方面的常识，这样有助于家长更好的给幼儿一个健康的生活环境 ，健康的饮食，健康的心理
。

幼儿园大班播音稿之奇闻趣事

幼儿园广播站稿子范例如下：

一、

亲爱的老师
，小朋友们：

大家早上好！我是今天的晨间小主播，今年五岁了 ，是中一班的小朋友。我喜欢看书
，喜欢车，轮船和飞机 。

今天我来给大家介绍一下北京。

北京是我们祖国的首都 ，还是世界历史文化名城和古都之一
，具有丰富的旅游资源，有世界上最大的皇宫紫禁城 、天坛、皇家花园北海
、皇家园林颐和园 ，还有八达岭长城、等名胜古迹
。当你爬上雄伟壮观的万里长城
，会发现下面的汽车和人都变得很小。

故宫前面的广场是世界上最大的城市中心广场，建筑雄伟 ，气魄非凡 。广场的升旗仪式也是一大景观
，当升降旗仪式的时候,在两列举着军刀的护旗手的守护下，升旗手每天将五星红旗冉冉升起或缓缓地降下 ，仪式非常庄重而神圣
。

小朋友们如果去北京别忘了还有好吃的烤鸭和甜甜的糖葫芦让你回味无穷哦!

谢谢大家!

二 、

敬爱的老师，亲爱的小伙伴们
，大家早上好！

欢迎您收听今天的广播。今天我们将和大家度过一个愉快的清晨时光苏：大家好，我是大三班的小小主持人苏 首先 ，我想提醒小朋友们
，天气逐渐变凉，请大家注意保暖 。 接下来请我们班级两个小广播员来给大家讲两个生活小百科：大家好 ，我是大三班的小小播音员小朋友们
，你们知道为什么用红灯和绿灯做信号灯么？让我来告诉你们吧！?

因为红灯和绿灯比其它颜色的灯光传播的更远，司机叔叔在很远的地方就能看见 ，可以保证安全行驶
。另外
，红色容易引起人们的注意，所以习惯上用红色来表示危险的信号 ，绿色总表示和平或平安。因此人们用红灯表示停止
、绿色表示通行 。

小朋友们
，你们记住了么？周: 大家好，我是大三班的小小播音员周 我有个谜语请小朋友们猜一猜：形如钟表不是表 ，不报钟点和分秒，中国古人发明它
。

东南西北巧引导。小朋友们
，你们猜到了么？对啦，就是指南针！小朋友们 ，你们知道指南针为什么总是指南么？ 我们生活在地球上
，地球就是一块极大的磁铁 。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁针的方向都指向南北方向 ，人们把指向南北方向的小磁针叫指南针
。指南针是我国古代的四大发明之一。小朋友们要记牢哦！

节水小能手
，秋风吹，早早起 ，小朋友来洗手
，秋风吹，树叶摇 。小鸟小鸟叫 ，洗完手关龙头。片片叶子落下来
。宝宝你早
，莫让清水白白流， 好像蝴蝶在舞蹈。宝宝宝宝笑 ，争当节水小能手 。小鸟你好，宝宝和小鸟
，天天起得早
。

三、

伴随着优美的旋律，快乐贝贝广播又如约和大家见面了。

我是主持人： 本期播音的主题是保护环境 。

小朋友都知道 ，地球是我们人类的母亲
，大自然是我门最亲近的朋友，学校是我们的家园
。翠绿的草地 ，青葱的大树
，宽敞的操场，明亮的教室 ，它们每天陪伴着我们。可是
，在这美丽的校园，却有着许多不协调的地方 ，在亮堂堂的水泥路上舞动着一张张纸屑
，在碧绿的草坪中时常可见各式各样的包装袋 。这些纸屑，这些包装袋 ，从何而来呢？

是我们一些不讲究卫生的小朋友随手丢弃的，讲究卫生
，必须从我做起，从每个人的生活实际出发 ，使讲卫生 、爱清洁成为习惯
，这是我们所期待的
。亲爱的小朋友们，在人生的道路上 ，我们还有很长的路要走
，还有更多的期待和向往。

现在我们有机会塑造自我，完善自身 ，那就让我们携起手来
，把文明之风吹遍幼儿园的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中!

主持人：好的 ，请大家响应我们大一班的号召
，让我们大家共同努力，我们一定能拥有一个干净整洁
、空气清新、鸟语花香的校园 。

第一档节目《脑筋转转转》
。

今天的问题是：什么东西天气越热 ，它爬的越高?想一想哦!问题听清楚了吗?什么东西天气越热，它爬的越高?想到了吗?答案就是温度计
，温度计在天气越热的时候，就会爬的越高。

主持人：你答对了吗?接下来让我们来轻松一下 ，进入今天的第二档节目《快乐乐翻天》 。

第二档节目《快乐乐翻天》。

第三档保护环境儿歌联诵
。

小小口香糖
， 健齿保健康。 谁都喜欢我， 吃了别扔我 。 小纸包包好 ， 环境保护好
。 你
，我，大家这样做 ， 美好的环境等着我。

变废为宝 ,叮叮叮
， 环保行动开始啦！ 纸盒，瓶罐 、包装纸 ， 纷纷登场显其功 。 漂亮的“外衣 ”我来做
， 强壮的“身体
”我来当
。 开发我们的小小手， 变废为宝乐趣多！

你拍一 ，我拍一。美化家园不迟疑； 你拍二，我拍二 。捡纸和捡塑料袋； 你拍三
，我拍三
。避免垃圾堆成山； 你拍四，我拍四。教育别人在其次； 你拍五 ，我拍五 。做好榜样别怕苦； 你拍六
，我拍六
。大家劲往一块凑； 你拍七，我拍七。

把握现在好时机； 你拍八 ，我拍八 。保护环境靠大家；你拍九
，我拍九。造福社会才持久； 你拍十，我拍十
。回收废纸和电池。 接下来请听中班小朋友的精彩表演 。

快乐的时光总是短暂的 ，这么快又要和大家说再见了
，亲爱的小朋友们可千万别忘了我们大一班今天的倡议啊
。让我们大家共同努力，把文明之风吹遍幼儿园的每一个角落 ，让道德之花盛开在我们每一个人的心中!让我们小学校幼儿园的明天更美丽。

愿它能给你留下美好的回忆
，伴随你度过快乐的一天 。

感谢大家的收听，本次播音到此结束 ，再见
。

播音稿可以写吸引孩子的故事，科技知识以及谜语。

合：敬爱的老师
，亲爱的小伙伴们，大家早上好！欢迎您收听今天的广播 。今天我们将和大家度过一个愉快的清晨时光
。

苏：大家好 ，我是大三班的小小主持人苏。

首先
，我想提醒小朋友们，天气逐渐变凉 ，请大家注意保暖 。

接下来请我们班级两个小广播员来给大家讲两个生活小百科
。

原：大家好
，我是大三班的小小播音员。

小朋友们，你们知道为什么用红灯和绿灯做信号灯么？让我来告诉你们吧！

因为红灯和绿灯比其它颜色的灯光传播的更远 ，司机叔叔在很远的地方就能看见
，可以保证安全行驶 。另外，红色容易引起人们的注意 ，所以习惯上用红色来表示危险的信号
，绿色总表示和平或平安。因此人们用红灯表示停止
、绿色表示通行
。

小朋友们，你们记住了么？

周: 大家好 ，我是大三班的小小播音员周。

我有个谜语请小朋友们猜一猜：形如钟表不是表，不报钟点和分秒
，中国古人发明它，东南西北巧引导 。

小朋友们 ，你们猜到了么？

对啦
，就是指南针
。

小朋友们，你们知道指南针为什么总是指南么？

我们生活在地球上 ，地球就是一块极大的磁铁。正式由于地球的磁性
，使地球上所有的消磁针的方向都指向南北方向，人们把指向南北方向的小磁针叫指南针 。指南针是我国古代的四大发明之一
。

苏：听了原和周给大家讲的生活小百科 ，小朋友们还知道其他的小常识么？知道的小朋友可以和大家分享。

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