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【央视新闻客户端】
网上科普有关“数学的美体现在哪些方面”话题很是火热 ，小编也是针对数学的美体现在哪些方面寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
数学的美体现在它的逻辑性、抽象性和普适性 。
逻辑性与推理：
数学是一门严密的科学 ，具有严谨的逻辑性 。数学中的定理和证明基于严密的推理过程 ，展示了逻辑思维的美妙之处。通过数学，我们能够发现事物背后的规律 ，理解自然界和社会现象的本质 。
抽象性与纯粹性：
数学具有高度的抽象性 ，将复杂的问题简化为符号和公式的形式 。这种抽象性使得数学可以应用于各个领域，并且具有普遍性。数学不受时间 、空间和语言的限制 ，展现出一种纯粹的美感。
对称性与几何：
几何学是数学中最直观的分支 ，它以形状 、大小和位置为对象进行研究 。对称性是几何学中一种重要的美学概念，反映了自然界和人类艺术作品中存在的对称规律 。几何学中的图形和结构呈现出优美的形态 ，体现了数学的美感。
数列与函数的变化：
数列和函数是数学中常见的概念 ，它们描述了数值的变化规律 。在数列和函数的图像中，我们可以看到曲线的起伏和趋势的变化 ，这种变化呈现出一种动态的美感 。通过探索数学中的变化 ，我们可以发现数学的无穷魅力。
数学与艺术的结合：
数学与艺术有着紧密的联系，许多艺术作品中都融入了数学的元素 。黄金分割、对称性和透视等数学概念被广泛地运用于绘画 、建筑和音乐等艺术形式中 。数学的美感和艺术的创造力相互融合，产生了独特而令人赞叹的作品。
数学解决问题的能力：
数学具备解决实际问题的能力 ，它能够帮助我们分析和理解复杂的情况 ，并提供高效的解决方法 。这种应用数学的能力也体现了数学的美，它使得我们能够在日常生活中运用数学思维进行推理和决策 。
总结：
数学的美体现在逻辑性 、抽象性、普适性 、对称性 、几何、变化、艺术结合和问题解决能力等方面。数学的严谨逻辑和推理过程展现了逻辑思维的美妙之处 ，抽象性使得数学具有普遍性和纯粹性 。几何中的对称性和形态呈现出优美的美感 ，数列和函数的变化展示了动态的美感
生活中的数学有哪些?
小孩的童年应该是活泼快乐，无拘无束的 ，他们应当对许多事都充满好奇 ，并且不断探索与发现，这是一种成长的历程 。
但是不知道从什么时候开始 ，人们都开始追捧一种“神童 ”。他们通常在某一方面拥有着超强的能力 ，这种能力甚至是同领域许多成年人和精英都不容易超越的。
但其实小孩子们往往不会因为自己成为“神童 ”而感到快乐，反而是他们的家长的虚荣心会得到满足 ，会沾沾自喜 ，会同新朋好友炫耀：“我家孩子是神童一样的存在” 。
“天才教育 ”的方式
因此，在三四十年前就出现了一种特别的教育方法，这就是所谓的“神童 ”教育 。
这种教育更像是一种程序 ，通过机械化的教学 ，强迫小孩子去无情感的学习一些技能或者是知识，最后培养出一个对于某方面钟精通的孩子。
他们通常会被称为天才 、神童 。
这种天才主要有天文方面 ，数学方面 ，书法方面，绘画方面等等一些 。
曾几何时 ，这种机械的教育十分盛行 ，有很多家长对此趋之若鹜，也有很多孩子成为了所谓的“神童”。
其中有一个叫谭文西的孩子就是其中之一 。他的父亲在他的童年实施了“神童教育 ” ，每天几十幅绘画作品的练习 ，还有父亲强硬的管教和控制，谭文西才成了一个绘画方面的天才 。
受人追捧的神童谭文西
在四十一年前 ，文西手持毛笔的照片登上了《人民画报》的封面 ，为此，世界上非常著名的画家大卫霍尼克还曾来访问过他，同他一起交流书画。霍尼克还将他写进了自己后来出版的回忆录中 。
在回忆录中他将谭文西称为“小小毕加索 ” ，给予了如此高度的评价 。甚至还说谭文西将会成为同他一样优秀的艺术家。
随着谭文西名气的变大 ，他的父亲开始越发的重视对他的“天才教育”带着他在世界各地访求名师，游历学习 。
那些年谭文西保持着很高的热度和出镜率 ，这段时间在谭文西后来的回忆中被称为：耍猴 。
成绩很糟糕但也能上高校
在谭文西九岁的时候“绘画天才”的名号就已经开始享誉世界 ，并且举行了世界巡回画展了，他画在当时无论到哪里都会在短短几日内被一抢而空。
即便是霍克尼也未必有过如此盛况。正是因为每日忙于绘画 ，导致谭文西连小学都没有读完 ，中学也是破格进入的，他的成绩一直垫底 ，文化课一塌糊涂 。
在他14岁的时候曾经有过企业家想出巨资送他出国去读顶级的美术学院 ，但被骄傲的他拒绝了 。
最后，虽然他文化课的成绩一塌糊涂 ，但仍然可以凭借绘画的成绩考入了中央美术学院。
一场事故失去所有
在进入大学以后 ，早就负有盛名的谭文西成为了校园内的焦点人物，有太多的东西可以由他选择由他挥霍，美丽的女人 ，大把的金钱 ，还远离了经常训斥他的父亲，他可以放肆叛逆 ，可以随意放纵 。
于是 ，在圣诞节前的一个狂欢夜，他骑着豪华摩托 ，冲向了隔离带 。一声巨响下他被撞得支离破碎。
医治了几年后 ，他才能勉强拄着拐棍走路，这时的他已经成为了一个平凡人 ，曾经那些荣誉和利益早已经随着那一撞化为乌有 ，他所拥有的只有一副残缺的身体，他失去了所有 。
变成为生计所困的平凡人
他从天才神童变成了一个平凡人 ，提起笔也再找不回当初的那种感觉了 。终于 ，生活的负担开始困扰他，他的一切都发生了翻天覆地的变化。
他不再是那个随随便便一幅画就能上千上万的神童，也失去了那些花团锦簇 ，百般无奈的他只能自己开一间小小的画室 ，通过教儿童画画勉强维持生计 。
生活将这个神童也压迫成了一个艰难生存的人 。曾经的绘画天才就此落幕，让人惋惜。
比如我假设一个几乎每天都会发生的场景：你今天早上骑自行车去上学 ，顺路去买个早餐 ，然后碰到了一个同学，接着和他一起走路去学校 ，因为走得慢 ，所以一不小心迟到了... 这个生活场景中的数学有：
1 、骑自行车的时候你有想过用脚蹬一圈脚踏板自行车行走了多少米吗？我们可以去测量车轮的半径，再用圆的周长公式求出来 。或者是用一条绳子铺在地上测量 ，或者你还有其他的办法 。
2、然后你看到旁边的同学骑自行车比你骑得快 ，你有想过你是怎么判断谁快谁慢吗？相同的速度比较路程？还是相同的路程比较速度？当然都可以...
3 、你去买早餐的时候，发现你每天吃的面包涨价了 ，今天的钱没带够 ，你很尴尬。但是你有想过为什么会涨价吗？原来是老板精心计算过这个面包定价几元可以获得最高的利润。举个例子：
面包店老板经营面包店三个月发现，某种面包成本价2元，售价5元 ，每天可以卖100个 ，如果售价每增加1元，面包就会少卖5个 ，那么此面包涨价多少元最合适呢 。我们可以用二次函数的方式去求解 。
设涨价x元 ，则每个面包盈利为5+x-2，每天可以售出100-5x个。根据：总盈利=每一个面包的盈利×售出个数 ，可列函数：y=（3+x）（100-5x）；再利用顶点式即可求出具体当x为多少时 ，盈利最大 。
4 、今天上学的这段路程，你知道到底是在哪一段花的时间最多吗？画个平面直角坐标系 ，横坐标为时间 ，纵坐标为离家的路程，就能一目了然 。
5、迟到的时候需要在执勤人员那里登记 ，要求写下年级班级姓名。这样学校就会知道这个星期哪个班的迟到人数最多 ，哪个班迟到人数最少 。也是简单的统计学问题 。
我只是在陈述一件很常见的事情，数学就无时无刻地出现在我们的视野。圆的周长 、路程公式 、二次函数、方程 、平面直角坐标系 、统计等 。
关于“数学的美体现在哪些方面 ”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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