熟悉规则：首先
，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则，

点击添加客服微信

包括如何和牌、胡牌 、
、碰、等。只有了解了规则 ，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上
，克制下家是一个重要的策略
。作为上家，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局 ，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中
，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略
。比如，当手中的牌型不好时 ，可以考虑改变打法
，选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能 。通过记住已经打出的牌和剩余的牌，你可以更好地接下来的牌局走向 ，从而做出更明智的决策
。 保持冷静：在麻将比赛中
，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪，导致做出错误的决策 。要时刻保持清醒的头脑 ，分析牌局，做出佳的选择
。  
通过添加客服微信
请注意
，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会，但麻将仍然是一种博弈游戏 ，存在一定的运气成分。因此
，即使你采用了这些策略，也不能保证每次都能胜牌 。重要的是享受游戏过程 ，保持积极的心态。
1.99%防封号效果,但本店保证不被封号2.此款软件使用过程中,放在后台,既有效果3.软件使用中,软件岀现退岀后台,重新点击启动运行4.遇到以下情况:游/戏漏闹洞修补 、服务器维护故障
、等原因,导致后期软件无法使用的,请立即联系客服修复5.本店软件售出前,已全部检测能正常安装和使用.

网上科普有关“三字经全文
”话题很是火热
，小编也是针对三字经全文寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您
。

1、人之初
，性本善。性相近，习相远 。

解释人生下来的时候都是好的 ，只是由于成长过程中
，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别
。

2 、苟不教 ，性乃迁。教之道，贵以专 。

解释如果从小不好好教育
，善良的本性就会变坏
。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

3
、昔孟母 ，择邻处 。子不学
，断机杼
。

解释战国时，孟子的母亲曾三次搬家 ，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学
，孟母就割断织机的布来教子 。

4、窦燕山，有义方
。教五子 ，名俱扬。

解释五代时
，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就 ，同时科举成名 。

5 、养不教
，父之过。教不严，师之惰
。

解释仅仅是供养儿女吃穿 ，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育
，但不严格要求就是做老师的懒惰了 。

6
、子不学，非所宜
。幼不学 ，老何为。

解释小孩子不肯好好学习
，是很不应该的 。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理 ，又无知识
，能有什么用呢？

7、玉不琢，不成器
。人不学 ，不知义。

解释玉不打磨雕刻
，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪 ，不能成才 。

8 、为人子
，方少时
。亲师友，习礼仪

解释做儿女的 ，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

9、香九龄
，能温席 。孝于亲，所当执

解释东汉人黄香 ，九岁时就知道孝敬父亲
，替父亲暖被窝
。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。

10
、三字经：融四岁，能让梨 。弟于长 ，宜先知

解释汉代人孔融四岁时
，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理 ，是每个人从小就应该知道的。

11、首孝悌
，次见闻
。知某数，识某文

解释一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理 ，接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学
，以及认识文字，阅读文学 。

12 、三字经：一而十 ，十而百
。百而千，千而万

解释我国采用十进位算术方法：一到十是基本的数字
，然后十个十是一百，十个一百是一千 ，十个一千是一万……一直变化下去。

13
、三才者
，天地人 。三光者，日月星

解释还应该知道一些日常生活常识 ，如什么叫“三才”？三才指的是天、地 、人三个方面
。什么叫“三光呢？三光就是太阳
、月亮、星星。

14 、三纲者
，君臣义 。父子亲，夫妇顺

解释什么是“三纲 ”呢？三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则 ，就是君王与臣子的言行要合乎义理
，父母子女之间相亲相爱，夫妻之间和顺相处
。

15
、曰春夏 ，曰秋冬。此四时
，运不穷

解释再让我们看一看四周环境，春、夏 、秋
、冬叫做四季 。这四时季节不断变化 ，春去夏来，秋去冬来
，如此循环往复，永不停止
。16、三字经：曰南北 ，曰西东。此四方
，应乎中

解释说到东 、南、西
、北，这叫作“四方
” ，是指各个方向的位置 。这四个方位
，必须有个中央位置对应，才能把各个方位定出来。

16、曰水火 ，木金土
。此五行
，本乎数

解释至于说到“五行”，那就是金 、木
、水、火 、土。这是中国古代用来指宇宙各种事物的抽象概念 ，是根据一
、二、三 、四
、五这五个数字和组合变化而产生的 。

17、十干者
，甲至癸
。十二支，子至亥

解释“十干 ”指的是甲 、乙
、丙、丁 、戊、己
、庚、辛 、壬
、癸 ，又叫“天干
”；“十二支”指的是子、丑 、寅
、卯、辰 、巳
、午、未 、申
、酉、戌 、亥，又叫“地支 ”
，是古代记时的标记。

18、曰黄道，日所躔 。曰赤道 ，当中权

解释地球围绕太阳运转
，而太阳又围绕着银河系中心运转
。太阳运行的轨道叫“黄道
”，在地球中央有一条假想的与地轴垂直的大圆圈 ，这就是赤道。

19
、赤道下
，温暖极 。我中华，在东北

解释在赤道地区 ，温度最高
，气候特别炎热，从赤道向南北两个方向 ，气温逐渐变低
。我们国家是地处地球的东北边。

20、曰江河
，曰淮济 。此四渎，水之纪

解释中国是个地大物博的国家 ，直接流入大海的有长江 、黄河
、淮河和济水，这四条大河是中国河流的代表
。

21、曰岱华
，蒿恒衡。此五岳，山之名

解释中国的五大名山 ，称为“五岳”
，就是东岳泰山 、西岳华山
、中岳嵩山、南岳衡山 、北岳恒山，这五座山是中国大山的代表 。

22
、曰士农 ，曰工商。此四民
，国之良

解释中国是世界上人口最多的国家
。知识分子、农民 、工人和商人，是国家不可缺少的栋梁 ，称为四民
，这是社会重要的组成部分。

23
、曰仁义，礼智信 。此五常 ，不容紊

解释如果所有的人都能以仁、义 、礼、智
、信这五种不变的法则做为处事做人的标准
，社会就会永保祥和，所以每个人都应遵守 ，不可怠慢疏忽
。

24、地所生，有草木。此植物
，遍水陆

解释除了人类，在地球上还有花草树木 ，这些属于植物
，在陆地上和水里到处都有 。

25 、有虫鱼，有鸟兽
。此动物 ，能飞走。

解释虫
、鱼、鸟 、兽属于动物
，这些动物有的能在天空中飞，有的能在陆地上走 ，有的能在水里游 。

26
、稻梁菽
，麦黍稷
。此六谷，人所食。

解释人类生活中的主食有的来自植物 ，像稻子、小麦 、豆类
、玉米和高梁
，这些是我们日常生活的重要食品 。

27、马牛羊，鸡犬豕
。此六畜 ，人所饲。

解释在动物中有马 、牛
、羊、鸡 、狗和猪，这叫六畜 。这些动物和六谷一样本来都是野生的。后来被人们渐渐驯化后
，才成为人类日常生活的必需品
。

28、曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲 ，七情俱 。

解释高兴叫做喜
，生气叫做哀，害怕叫作惧 ，心里喜欢叫爱
，讨厌叫恶，内心很贪恋叫作欲 ，合起来叫七情
。这是人生下来就有的七种感情。

29
、青赤黄
，及黑白 。此五色，目所识
。

解释青色、** 、赤色
、黑色和白色 ，这是我国古代传统的五种颜色
，是人们的肉眼能够识别的。

30、酸苦甘，及辛咸 。此五味 ，口所含
。

解释在我们平时所吃的食物中，全能用嘴巴分辩出来的
，有酸 、甜
、苦、辣和咸，这五种味道。

31 、膻焦香 ，及腥朽 。此五臭
，鼻所嗅
。

解释我们的鼻子可以闻出东西的气味，气味主要有五种 ，即羊膻味
、烧焦味、香味 、鱼腥味和腐朽味。

32
、匏土革
，木石金 。丝与竹，乃八音。

解释我国古代人把制造乐器的材料 ，分为八种
，即匏瓜、粘土 、皮革、木块
、石头、金属 、丝线与竹子，称为“八音 ”
。

33
、曰平上 ，曰去入。此四声
，宜调协 。

解释我们的祖先把说话声音的声调分为平、上 、去
、入四种
。四声的运用必须和谐，听起来才能使人舒畅。

34、高曾祖 ，父而身 。身而子，子而孙
。

解释由高祖父生曾祖父
，曾祖父生祖父，祖父生父亲 ，父亲生我本身
，我生儿子，儿子再生孙子。

35 、自子孙 ，至玄曾 。乃九族
，人之伦
。

解释由自己的儿子
、孙子再接下去，就是玄孙和曾孙。从高祖父到曾孙称为“九族
” 。这“九族”代表着人的长幼尊卑秩序和家族血统的承续关系
。

36、父子恩 ，夫妇从。兄则友
，弟则恭 。

解释父亲与儿子之间要注重相互的恩情，夫妻之间的感情要和顺 ，哥哥对弟弟要友爱
，弟弟对哥哥则要尊敬。

37 、长幼序，友与朋
。君则敬 ，臣则忠。

解释年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序；朋友相处应该互相讲信用 。如果君主能尊重他的臣子，官吏们就会对他忠心耿耿了
。

38
、此十义
，人所同。当师叙，勿违背 。

解释前面提到的十义：父慈、子孝 、夫和、妻顺
、兄友、弟恭 、朋信
、友义、君敬 、臣忠 ，这是人人都应遵守的
，千万不能违背
。

39
、斩齐衰，大小功。至缌麻 ，五服终 。

解释斩衰、齐衰 、大功
、小功和缌麻
，这是中国古代亲族中不同的人死去时穿的五种孝服
。

40、礼乐射，御书数。古六艺 ，今不具 。

解释礼法 、音乐
、射箭、驾车 、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺
，这六种技艺到现在已经没有人能同时具备了
。

41、惟书学，人共遵。既识字 ，讲说文 。

解释在六艺中
，只有书法现在还是每个人都推崇的。当一个人认识字以后，就可以去研究《说文解字》 ，这样对于研究高深的学问是有帮助的
。

42
、有古文，大小篆。隶草继
，不可乱 。

解释我国的文字发展经历了古文、大篆 、小篆
、隶书、草书，这一定要认清楚 ，不可搞混乱了
。

43 、若广学
，惧其繁。但略说，能知原 。

解释假如你想广泛地学习知识 ，实在是不容易的事
，也无从下手，但如能做大体研究 ，还是能了解到许多基本的道理
。

44
、凡训蒙
，须讲究。详训诂，明句读 。

解释凡是教导刚入学的儿童的老师 ，必须把每个字都讲清楚
，每句话都要解释明白，并且使学童读书时懂得断句
。

45、为学者 ，必有初。小学终，至四书 。

解释作为一个学者
，求学的初期打好基础，把小学知识学透了 ，才可以读“四书 ”
。

46 、论语者
，二十篇。群弟子，记善言 。

解释《论语》这本书共有二十篇。是孔子的弟子们 ，以及弟子的弟子们
，记载的有关孔子言论是一部书
。

47
、孟子者，七篇止。讲道德 ，说仁义 。

解释《孟子》这本书是孟轲所作
，共分七篇
。内容也是有关品行修养、发扬道德仁义等优良德行的言论。

48 、作中庸，乃孔伋 。中不偏 ，庸不易
。

解释作《中庸》这本书的是孔伋
，“中”是不偏的意思，“庸
”是不变的意思。

49
、作大学 ，乃曾子 。自修齐，至平治
。

解释作《大学》这本书的是曾参
，他提出了“修身齐家治国平天下”的主张。

50、中书熟，孝经通 。如六经 ，始可读
。

解释把四书读熟了
，孝经的道理弄明白了，才可以去读六经这样深奥的书。

51 、诗书易 ，礼春秋 。号六经
，当讲求。

解释《诗》、《书》
、《易》、《礼》 、《春秋》，再加上《乐》称六经 ，这是中国古代儒家的重要经典
，应当仔细阅读
。

52
、有连山，有归藏。有周易 ，三易详 。

解释《连山》、《归藏》 、《周易》
，是我国古代的三部书，这三部书合称“三易 ” ，“三易
”是用“卦”的形式来说明宇宙间万事万物循环变化的道理的书籍
。

53
、有典谟，有训诰。有誓命
，书之奥 。

解释《书经》的内容分六个部分：一典，是立国的基本原则；二谟 ，即治国计划；三训
，即大臣的态度；四诰，即国君的通告；五誓 ，起兵文告；六命
，国君的命令
。

54、我周公，作周礼。著六官 ，存治体 。

解释周公著作了《周礼》
，其中记载着当时六宫的官制以及国家的组成情况
。

55 、大小戴，注礼记。述圣言 ，礼乐备 。

解释戴德和戴圣整理并且注释《礼记》
，传述和阐扬了圣贤的著作，这使后代人知道了前代的典章制度和有关礼乐的情形
。

56
、曰国风 ，曰雅颂。号四诗，当讽咏 。

解释《国风》、《大雅》 、《小雅》
、《颂》
，合称为四诗，它是一种内容丰富、感情深切的诗歌 ，实在是值得我们去朗诵的。

57 、诗既亡
，春秋作
。寓褒贬，别善恶。

解释后来由于周朝的衰落 ，诗经也就跟着被冷落了
，所以孔子就作《春秋》，在这本书中隐含着对现实政治的褒贬以及对各国善恶行为的分辩 。

58、三传者 ，有公羊
。有左氏
，有谷梁。

解释三传就是羊高所著的《公羊传》，左丘明所著的《左传》和谷梁赤所著的《谷梁传》 ，它们都是解释《春秋》的书 。

59
、经既明
，方读子
。撮其要，记其事。

解释经传都读熟了然后读子书 。子书繁杂 ，必须选择比较重要的来读，并且要记住每件事的本末因果
。

60、五子者
，有荀扬。文中子，及老庄 。

解释五子是指荀子 、扬子
、文中子、老子和庄子
。他们所写的书 ，便称为子书。

61 、经子通
，读诸史 。考世系，知终始。

解释经书和子书读熟了以后 ，再读史书
、读史时必须要考究各朝各代的世系
，明白他们盛衰的原因，才能从历史中记取教训
。

62、自羲农 ，至黄帝。号三皇
，居上世 。

解释自伏羲氏 、神农氏到黄帝，这三位上古时代的帝王都能勤政爱民
、非常伟大 ，因此后人尊称他们为“三皇 ”
。

63、唐有虞
，号二帝。相揖逊，称盛世 。

解释黄帝之后 ，有唐尧和虞舜二位帝王，尧认为自己的儿子不肖
，而把帝位传给了才德兼备的舜，在两位帝王治理下 ，天下太平
，人人称颂
。

64 、夏有禹，商有汤。周文武 ，称三王 。

解释夏朝的开国君主是禹
，商朝的开国君主是汤，周朝的开国君主是文王和武王
。这几个德才兼备的君王被后人称为三王。

65
、夏传子 ，家天下 。四百载
，迁夏社
。

解释禹把帝位传给自己的儿子，从此天下就成为一个家族所有的了。经过四百多年 ，夏被汤灭掉
，从而结束了它的统治 。

66、周武王，始诛纣。八百载 ，最长久
。

解释周武王起兵灭掉商朝，杀死纣王
，建立周朝，周朝的历史最长 ，前后延续了八百多年。

67 、周辙东
，王纲坠 。逞干戈，尚游说
。

解释自从周平王东迁国都后 ，对诸侯的控制力就越来越弱了。诸侯国之间时常发生战争
，而游说之士也开始大行其道 。

68、始春秋，终战国
。五霸强 ，七雄出。

解释东周分为两个阶段
，一是春秋时期，一是战国时期 。春秋时的齐桓公
、宋襄公、晋文公 、秦穆公和楚庄王号称五霸
。战国的七雄分别为齐楚燕韩赵魏秦。

69
、嬴秦氏 ，始兼并 。传二世
，楚汉争
。

解释战国末年，秦国的势力日渐强大 ，把其他诸侯国都灭掉了，建立了统一的秦朝。秦传到二世胡亥
，天下又开始大乱，最后 ，形成楚汉相争的局面 。

70、高祖兴
，汉业建。至孝平，王莽篡
。

解释汉高祖打败了项羽 ，建立汉朝。汉朝的帝位传了两百多年
，到了孝平帝时，就被王莽篡夺了 。

71 、光武兴 ，为东汉
。四百年
，终于献。

解释王莽篡权 。改国号为新，天下大乱 ，刘秀推翻更始帝
，恢复国号为汉，史称东汉光武帝 ，东汉延续四百年，到汉献帝的时候灭亡
。

72
、魏蜀吴
，争汉鼎。号三国，迄两晋 。

解释东汉末年 ，魏国、蜀国 、吴国争夺天下
，形成三国相争的局面
。后来魏灭了蜀国和吴国，但被司马炎篡夺了帝位 ，建立了晋朝
，晋又分为东晋和西晋两个时期。

73
、宋齐继，梁陈承 。为南朝 ，都金陵
。

解释晋朝王室南迁以后
，不久就衰亡了，继之而起的是南北朝时代。南朝包括宋齐梁陈 ，国都建在金陵 。

74、北元魏
，分东西。宇文周，兴高齐
。

解释北朝则指的是元魏。元魏后来也分裂成东魏和西魏 ，西魏被宇文觉篡了位，建立了北周；东魏被高洋篡了位
，建立了北齐 。

75 、迨至隋，一土宇
。不再传 ，失统绪。

解释杨坚重新统一了中国
，建立了隋朝，历史上称为隋文帝 。他的儿子隋炀帝杨广即位后 ，荒*无道
，隋朝很快就灭亡了
。

76
、唐高祖，起义师。除隋乱 ，创国基 。

解释唐高祖李渊起兵反隋
，最后隋朝灭亡，他战胜了各路的反隋义军 ，取得了天下
，建立起唐朝
。

77、二十传，三百载。梁灭之 ，国乃改 。

解释唐朝的统治近三百年，总共传了二十位皇帝
。到唐昭宣帝被朱全忠篡位
，建立了梁朝，唐朝从此灭亡。为和南北朝时期的梁相区别 ，历史上称为后梁 。

78 、梁唐晋
，及汉周。称五代，皆有由
。

解释后梁、后唐
、后晋、后汉和后周五个朝代的更替时期 ，历史上称作五代
，这五个朝代的更替都有着一定的原因。

79 、炎宋兴，受周禅 。十八传 ，南北混
。

解释赵匡胤接受了后周“禅让
”的帝位
，建立宋朝。宋朝相传了十八个皇帝之后，北方的少数民族南下侵扰 ，结果又成了南北混战的局面 。

80
、辽与金
，皆称帝
。元灭金，绝宋世。

解释北方的辽人、金人和蒙古人都建立了国家 ，自称皇帝，最后蒙古人灭了金朝和宋朝
，建立了元朝，重又统一了中国 。

81 、舆图广 ，超前代
。九十年
，国祚废。

解释元趄的疆域很广大，所统治的领土 ，超过了以前的每一个朝代 。然而它只维持了短短九十年
，就被农民起义推翻了
。

82
、太祖兴，国大明。号洪武 ，都金陵 。

解释元朝末年
，明太祖朱元璋起义，最后推翻元朝统治 ，统一全国
，建立大明，他自己当上了皇帝 ，号洪武，定都在金陵。

83、迨成祖
，迁燕京
。十六世，至崇祯。

解释到明成祖即位后 ，把国都由金陵迁到北方的燕京 。明朝共传了十六个皇帝
，直到崇祯皇帝为止，明朝就灭亡了
。

84 、权阉肆 ，寇如林。李闯出
，神器焚 。

解释明朝末年，宦官专权 ，天下大乱
，老百姓纷纷起义，以闯王李自成为首的起义军攻破北京 ，迫使崇祯皇帝自杀
，明朝最后灭亡
。

85
、清世祖，膺景命。靖四方 ，克大定 。

解释清军入关后，清世祖顺治皇帝在北京登上帝座
，平定了各地的混乱局面，使得老百姓可以重新安定地生活
。

86、由康雍 ，历乾嘉。民安富
，治绩夸 。

解释顺治皇以后，分别是康熙 、雍正
、乾隆和嘉庆四位皇帝 ，在此期间
，天下太平，人民生活比较安定 ，国家也比较强盛
。

87、道咸间
，变乱起。始英法，扰都鄙 。

解释清朝道光 、咸丰年间 ，发生了变乱
，英军挑起鸦片战争。英、法两国分别以亚罗号事件和法国神父被杀为由组成联军，直攻北京
。

88
、同光后 ，宣统弱。传九帝，满清殁 。

解释同治、光绪皇帝以后
，清朝的国势已经破败不堪，当传到第九代宣统皇帝时 ，就被孙中山领导的辛亥革命推翻了
。

89 、革命兴
，废帝制。立宪法，建民国 。

解释孙中山领导的辛亥革命 ，推翻了清朝政府的统治
，废除了帝制
、建立了宪法，成立了中华民国政府 ，孙中山任临时大总统
。

90、古今史
，全在兹。载治乱，知兴衰 。

解释以上所叙述的是从三皇五帝到建立民国的古今历史 ，我们通过对历史的学习
，可以了解各朝各代的治乱兴衰，领悟到许多有益的东西
。

91 、史虽繁 ，读有次。史记一，汉书二 。

解释中国和历史书虽然纷繁
、复杂
，但在读的时候应该有次序：先读《史记》，然后读《汉书》
。

92、后汉三 ，国志四。兼证经
，参通鉴 。

解释第三读《后汉书》，第四读《三国志》 ，读的同时
，还要参照经书，参考《资治通鉴》 ，这样我们就可以更好地了解历史的治乱兴衰了。

93 、读史者
，考实录
。通古今，若亲目。

解释读历史的人应该更进一步地去翻阅历史资料 ，了解古往今来事情的前因后果
，就好象是自己亲眼所见一样 。

94
、口而诵，心而惟
。朝于斯 ，夕于斯。

解释我们读书学习，要有恒心
，要一边读，一边用心去思考 。只有早早晚晚都把心思用到学习上 ，才能真正学好
。

95、昔仲尼
，师项橐。古圣贤，尚勤学 。

解释从前 ，孔子是个十分好学的人
，当时鲁国有一位神童名叫项橐，孔子就曾向他学习
。像孔子这样伟大的圣贤 ，尚不忘勤学
，何况我们普通人呢？

96 、赵中令，读鲁论。彼既仕 ，学且勤 。

解释宋朝时赵中令——赵普
，他官已经做到了中书令了，天天还手不释卷地阅读论语 ，不因为自己已经当了高官，而忘记勤奋学习
。

97
、披蒲编
，削竹简。彼无书，且知勉 。

解释西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上
。他们两人都很穷 ，买不起书
，但还不忘勤奋学习。

98、头悬梁，锥刺股 。彼不教 ，自勤苦
。

解释晋朝的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上
，以免打瞌睡。战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿，他们不用别人督促而自觉勤奋苦读 。

99 、如囊萤 ，如映雪
。家虽贫
，学不辍。

解释晋朝人车胤，把萤火虫放在纱袋里当照明读书 。孙康则利用积雪的反光来读书
。他们两人家境贫苦 ，却能在艰苦条件下继续求学。

100、如负薪
，如挂角 。身虽劳，犹苦卓
。

解释汉朝的朱买臣 ，以砍柴维持生活，每天边担柴边读书。隋朝李密放牛把书挂在牛角上
，有时间就读 。他们在艰苦的环境里仍坚持读书。

101
、苏老泉，二十七
。始发愤 ，读书籍。

解释唐宋八大家之一的苏洵
，号老泉，小时候不想念书 ，到了二十七岁的时候
，才开始下决心努力学习，后来成了大学问家 。

102、彼既老 ，犹悔迟
。尔小生
，宜早思。

解释象苏老泉上了年纪，才后悔当初没好好读书 ，而我们年纪轻轻
，更应该把握大好时光，发奋读书 ，才不至于将来后悔 。

103 、若梁灏，八十二
。对大廷
，魁多士。

解释宋朝有个梁灏，在八十二岁时才考中状元 ，在金殿上对皇帝提出的问题对答如流
，所有参加考试的人都不如他 。

104
、彼既成，众称异
。尔小生 ，宜立志。

解释梁灏这么大年纪
，尚能获得成功，不能不使大家感到惊异 ，钦佩他的好学不倦 。而我们应该趁着年轻的时候
，立定志向，努力用功就一定前途无量
。

105、莹八岁 ，能咏诗。泌七岁
，能赋棋 。

解释北齐有个叫祖莹的人，八岁就能呤诗 ，后来当了秘书监著作郎。另外唐朝有个叫李泌的人，七岁时就能以下棋为题而作出诗赋
。

106 、彼颖悟
，人称奇。尔幼学，当效之 。

解释他们两个人的聪明和才智 ，在当时很受人们的赞赏和称奇
，现在我们正是求学的开始，应该效法他们 ，努力用功读书
。

107
、蔡文姬
，能辩琴。谢道韫，能咏吟 。

解释在古代有许多出色的女能人
。象东汉末年的蔡文姬能分辩琴声好坏 ，晋朝的才女谢道韫则能出口成诗。

108、彼女子
，且聪敏 。尔男子，当自警
。

解释象这样的两个女孩子 ，一个懂音乐
，一个会作诗，天资如此聪慧；身为一个男子汉 ，更要时时警惕，充实自己才对。

109 、唐刘晏
，方七岁 。举神童，作正字
。

解释唐玄宗时 ，有一个名叫刘晏的小孩子
，才只有七岁，就被推举为神童 ，并且做了负责刊正文字的官。

110
、彼虽幼
，身已仕 。有为者，亦若是。

解释刘晏虽然年纪这么小 ，但却已经做官来
，担当国家给他的重任，要想成为一个有用的人 ，只要勤奋好学
，也可以和刘晏一样名扬后世
。

111、犬守夜，鸡司晨。苟不学 ，曷为人 。

解释狗在夜间会替人看守家门，鸡在每天早晨天亮时报晓
，人如果不能用心学习 、迷迷糊糊过日子，有什么资格称为人呢
。

112
、蚕吐丝 ，蜂酿蜜。人不学
，不如物 。

解释蚕吐丝以供我们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜 ，供人们食用
。而人要是不懂得学习
，以自己的知识、技能来实现自己的价值，真不如小动物。

113 、幼而学 ，壮而行 。上致君
，下泽民
。

解释我们要在幼年时努力学习不断充实自己，长大后能够学以致用 ，替国家效力
，为人民谋福利。

114、扬名声，显父母 。光于前 ，裕于后
。

解释如果你为人民做出应有的贡献，人民就会赞扬你
，而且父母也可以得到你的荣耀，给连祖先增添了光彩 ，也给下代留下了好的榜样。

115
、人遗子
，金满赢 。我教子，唯一经。

解释有的人遗留给子孙后代的是金银钱财 ，而我并不这样
，我只希望他们能精于读书学习，长大后做个有所作为的人
。

116、勤有功 ，戏无益。戒之哉
，宜勉力 。

解释反复讲了许多道理，只是告诉孩子们 ，凡是勤奋上进的人
，都会有好的收获，而只顾贪玩 ，浪费了大好时光是一定要后悔的
。

扩展资料

作品影响

《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物，知名度极高。古代儿童都是通过背诵《三字经》来识字知理的 。《三字经》用简洁通俗的白话讲出了亘古不变的哲理
，脍炙人口 、广为流传；不受文字限制，用通俗的文字将经史子集等各部类的知识揉合在一起 ，全文用典极多
，全篇充满乐观精神；

在《三字经》出现之前，蒙学读物都是四个字一句 ，《三字经》则以三言形式出现
，读起来轻松愉快，更符合儿歌特点 ，明朝赵南星称其“句短而易读
，殊便于开蒙”，故此为蒙学第一书
。《三字经》在古代被称为“小纲鉴 ” ，可以将零散的知识贯穿起来
，使读书积累的百科知识，得以纳入一个清晰知识体系。

《三字经》与《百家姓》
、《千字文》并称为中国三大国学启蒙读物 。

1. 小学生经典国学常识

小学生经典国学常识 1.孩子必会的国学常识

丰富孩子的国学知识

在孩子们的语文知识考试中 ，国基础知识，是一个重要的组成部分
，孩子们在国学经典的学习中，比如会积累和总结不少的国学知识 ，孩子们通过这些知识的学习
，就可以丰富自己的国学常识，从而 ，轻松应对语文中的国学考试部分
。

提高孩子的思维能力

孩子们的国学知识学习
，对于孩子们的思维能力发展，是非常有帮助的 ，让孩子们借助国学文字
，展开想象的翅膀，实现视觉和大脑上的双重思考 ，保证孩子们的思维更加灵活
，让孩子们的思维能力不断提升。思维能力是孩子智力发展的核心因素，孩子的思维能力提升 ，必然，对于其他学科的学习
，产生积极的帮助 。

培养孩子的阅读兴趣

孩子们在学习国学的时候，其中的国学诵读是一个重要的环节 ，孩子们通过长时间的诵读
，会渐渐养成阅读的习惯，这个好习惯的形成 ，会让孩子们在自己的学习生活中
，更加积极阅读，带给孩子们较好的阅读生活体验 ，让孩子的阅读学习变得更加趣味
。

幼儿学习国学
，可以带给孩子们的好处很多，总之 ，对于孩子的学习有好处而无不利
，所以，如果有条件的话 ，家长们要鼓励孩子学习国学。

2.小学生必背三十条国学经典

代文学经典，我常给孩子读古文观止里面的文章
，孩子还喜欢读庄子、列国传 、孙子兵法等等 。

这些对于小学生来说可能难度较高，会抹杀孩子的兴趣。但是因为之前我给孩子打的古文基础比较好 ，给他买的（小学生小古文200课）四册书他已经都看完了
，之后再学起这些名家名篇就容易很多
。

如果是初学古代文学，可以先读一些生动有趣的书籍 ，像三字经
、百家姓、弟子规这些
，琅琅上口，里面包含很多学问的 ，也很有趣。

还是推荐系统的看下一套书 。（小学生小古文200课）就可以读
，涵盖所有经典的古文 、诗词，还有有趣的插图 ，孩子学起来并不难~先培养孩子对古文的兴趣吧
。

3.小学生应该学习哪些国学知识

小学生应先从简单的入手：《三字经》
、《增广贤文》、《千字文》 、《百家姓》
、《孝经》、《弟子规》。

20世纪初
，随着西学的冲击和 *** ，为了有别于西学 ，才提出了“国学
”这个概念 。

现在一般把国学划分为四大部分：

第一义理之学 哲学，包括诸子百家 、宗教
。

第二考据之学 史学
，包括目录学、版本学
、校勘学、辩伪学 、辑佚学
、文字学、声韵学 、训诂学等等。

第三辞章之学 文学，包括艺术
、书法、绘画 、雕刻等 。

第四经世之学 政治经济学 ，包括兵法
、天文、算学 、地理
、易学、农学 、工艺等等
。

小学生主要了解了解国学的历史就可以了。

第一
，中华民族是世界上最早注重早教的民族 。

第二，必须要明白什么是正确的教育
。

第三 ，任何教育
，家长和老师的身体力行是非常重要的。

第四、推荐去看由南公怀瑾先生亲自选定的国学经典：儿童中国经典导读1-18册 。是上海复旦大学出版社出版的。

4.看《小学国学知识大全》后感

自从掀起了“诵读《国学经典诵读》”的活动，我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩 ，一件件动人的故事所陶醉感染
。特别是冯异的谦逊把我给震撼住了。他被大家称为“大树将军 ”
，他自幼好学，率领的军队有规矩 ，为人谦逊 。特别是每次将军们围坐争功领赏时
，只有他从不居功自傲，总是只身一人坐在大树下思考战斗的经验和教训 ，正是因为他与众不同的作风，才有了“大树将军
”的美名
。而刘秀发现他的行为习惯与作风之后
，就更器重他了。我从这个故事中明白了许多道理，如：“满招损 ，谦受益
，时乃天道也 。”“上善若水，水善利万物而不争
。 ”“天下兴亡 ，匹夫有责。”这些道理不但使我学会了戒骄戒躁
，而且还让我学会了要厚物载德，更要有一颗赤子之心 。

这本书不仅使我从一个“游手好闲的小皇帝
” ，变成了一个勤劳的“忠仆”
，还让我明白了中国的一句古语“百善孝为先 ”的含义：只有“孝
”才能推进社会的和谐发展，做一个让人尊敬的人
。现在我已学会了为劳累了一天的爸妈端上一杯清香的茶 ，为奶奶端上一碗热腾腾的米饭
，并且学会了做饭，洗衣等家务活 ，为父母减轻了一半的负担。

《国学经典诵读》这本书使我与骄傲绝交，与暴躁断绝
，最后又让我走上了正直
、谦虚、诚实与爱国的人生征途，大家都来从这本书里感悟真谛吧！

5.国学知识

国学 ，兴起于二十世纪初
，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“寻根”热 ，九十年代“国学 ”热再次欣起遂至今
，无不是今人对于传统文化的反思与正视 。

于今而言，则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位
。“国学
”一说 ，产生于西学东渐 、文化转型的历史时期。

而关于国学的定义
，严格意义上，到目前为止 ，学术界还没有给我们做出统一明确的界定 。名家众说纷纭
，莫衷一是。

普遍说法如国粹派邓实在1906年撰文说：“国学者何？一国所有之学也
。有地而人生其上，因以成国焉 ，有其国者有其学。

学也者，学其一国之学以为国用
，而自治其一国也 。”（《国学讲习记》，《国粹学报》第19期）邓先生的国学概念很广泛 ，但主要强调了国学的经世致用性
。

一般来说
，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学既然是中国传统文化与学术，那么无疑也包括了医学
、戏剧、书画 、星相
、数术等等 ，这些当然是属于国学范畴
，但也可以说是国学的外延了 。

国学以学科分，应分为哲学、史学 、宗教学
、文学、礼俗学 、考据学
、伦理学、版本学等 ，其中以儒家哲学为主流；以思想分
，应分为先秦诸子 、儒道释三家等，儒家贯穿并主导中国思想史 ，其它列从属地位；国学以《四库全书》分
，应分为经、史
、子、集四部，但以经 、子部为重 ，尤倾向于经部
。《四库全书》是中国古代最大的丛书，编撰于乾隆年间
，由当时的纪晓岚
、王念孙、戴震等等一流学者完成。

“四库 ”指经 、史
、子、集四部，“全书
”指所收都是全本 。对孩子进行国学教育可分三个阶段走：（一）从孩童四五岁诵读〈千字文〉 、〈三字经〉
、〈百家姓〉
。

背诵些浅显易懂的唐诗宋词。（二）诵读〈论语〉、〈大学〉 、〈中庸〉
、〈孟子〉 。

（三）积累了一定量的汉字后 ，读古典名著
。国学素养的提高是一个潜移默化的过程。

6.小学生应该接受的国学知识包括哪些内容

生的
，有着中国特色的许多学问，这些学问不是在中西文化沟通以后才产生出来的 ，而是在东西文化沟通前就已经存在的中国文明与中国学问 。20世纪初
，随着西学的冲击和 *** ，为了有别于西学 ，才提出了“国学”这个概念。

现在一般把国学划分为四大部分：

第一义理之学 哲学
，包括诸子百家、宗教
。

第二考据之学 史学，包括目录学 、版本学、校勘学
、辩伪学、辑佚学 、文字学
、声韵学、训诂学等等。

第三辞章之学 文学 ，包括艺术 、书法
、绘画、雕刻等 。

第四经世之学 政治经济学
，包括兵法 、天文
、算学、地理 、易学
、农学、工艺等等
。

7.小学阶段需要怎样的国学

小学生应先从简单的入手：《三字经》 、《增广贤文》、《千字文》
、《百家姓》、《孝经》 、《弟子规》。

20世纪初，随着西学的冲击和 ***  ，为了有别于西学，才提出了“国学 ”这个概念 。现在一般把国学划分为四大部分：第一义理之学 哲学
，包括诸子百家
、宗教
。

第二考据之学 史学，包括目录学、版本学 、校勘学
、辩伪学、辑佚学 、文字学
、声韵学、训诂学等等。第三辞章之学 文学 ，包括艺术 、书法
、绘画、雕刻等 。

第四经世之学 政治经济学
，包括兵法 、天文、算学
、地理、易学 、农学
、工艺等等
。 小学生主要了解了解国学的历史就可以了。

第一，中华民族是世界上最早注重早教的民族 。第二 ，必须要明白什么是正确的教育
。

第三
，任何教育，家长和老师的身体力行是非常重要的。第四、推荐去看由南公怀瑾先生亲自选定的国学经典：儿童中国经典导读1-18册 。

是上海复旦大学出版社出版的。

关于“三字经全文
”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！