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网上科普有关“全国科普日活动方案 ”话题很是火热
，小编也是针对全国科普日活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您。

　为确保活动顺利开展
，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划 。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我精心整理的2021全国科普日活动方案（精选5篇） ，仅供参考
，欢迎大家阅读
。

　一、活动主题和时间

　20xx年xx区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行。活动期间，全区中小学围绕“创新引领时代 智慧点亮生活”为主题 ，开展系列主题活动 。

　二 、活动主要内容

　（一）组织开展校园科普教育，科普宣传和科普成果展

　各中小学要结合本校实际
，组织开展丰富多彩的校园科普活动，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览 ，激励广大师生参与科技创新实践
，提高师生的动手能力和创新意识
。

　（二）组织青少年科学体验活动

　组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动。参观体验xx市气象科普教育基地
、xx市消防科普教育馆、富乐国际陶艺博物馆 、xx职业技术学院中药标本馆
、人体标本馆、微生物实验室和xx北葡萄产业园区 、xx市科技经济体验中心等各级科普教育基地 。活动由区青少年活动中心组织实施
。

　（三）组织科普知识竞赛活动

　为在广大青少年中普及科学知识，提高中小学生科学素养 ，大力营造学科学
，爱科学，用科学的良好氛围 ，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛
，竞赛采取书面答题形式。

　三、活动要求

　1
、加强领导，周密部署

　全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动 ，各校要高度重视
，加强领导，精心策划本校活动方案 ，实实在在把每项活动落到实处，确保“全国科普日
”活动的顺利开展 。

　2、加强宣传
，营造氛围

　各学校要充分发挥校园广播站 、宣传栏等宣传工具，加大对全国科普日活动的宣传力度 ，让广大师生
、家长了解全国科普日活动
，扩大活动的受益面和影响力。各中心校、初中 、区直学校在活动期间，至少向区教育网上传一篇活动报道
。

　3
、各学校在举办活动时 ，要有明显的活动标志
，要用规范的活动名称。活动名称统一为：20xx年xxx全国科普日活动 。全国科普日活动结束后，各校要认真总结 ，保存活动有关文字、图像资料归档
。

　各中心校 、初中
、区直学校于9月23日前将活动总结、相关 、影像资料（含电子版）和活动简报报送区局体艺办。

　一
、指导思想

　以上海市科普工作联席会议办公室《关于举办20xx年宿迁市“全国科普日”活动的通知》的要求为指导思想
，在学生中广泛深入开展科普环保讲座、科技环保创新大赛等活动，从而培养学生学科学 、爱科学、讲科学
、用科学的兴趣 ，增强他们的独立思维、创新实践 、环境保护的意识和能力培养学生团结协作
、勇于创新、敢于挑战的科学精神 。结合我校实际
，特制定此方案
。

　二 、活动主题： “万众创新 拥抱智慧生活 ”

　三
、活动口号： “低碳，我们在行动
”

　四、活动时间 ：20xx年9月20—28日

　五 、领导小组

　组长 ：王彬

　副组长： 杨宏齐

　组员： 池斌 王胜江 王宏 黄怀华 卢海燕 王振仁 单利民

　六
、主要活动内容

　（一）前期活动安排

　1、横幅标题制作：“万众创新 拥抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全国科普日 ”活动启动仪式。

　2 、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普
、环保低碳方面的'资料 。

　3、相关活动摄影
。

　（负责人：张x 9月18日）

　（二）具体活动

　1 、升旗仪式做“科普日
”活动启动仪式

　利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪式。安排学生主持及“低碳 ，我们在行动 ”国旗下讲话 。

　（负责人：王胜江 时间：9月21日周一）

　2、分发科普日活动倡议书
。

　从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张（建议用A3纸）
，在9月21日周一班会课上由班级组织学习，同时张贴教室。

　（负责人：池斌 时间：9月21日周一班会课）

　3
、科普知识讲座

　利用班会时间 ，以广播的形式
，为学生做科普“低碳环保
”知识专题讲座 。（负责人：杨宏齐 时间：9月21日周一班会课）

　4、动手实践——废旧物品与再生资源（九年级）

　（负责人：黄怀华 时间：9月25日前）

　在学校传统的“变废为宝DIY”环保小制作活动的基础上，围绕“废旧物品与再生资源 ”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动 ，各班至少交3件作品到政教处进行评比。

　5 、美好心愿 ——开放型低碳知识竞赛（八年级）

　（负责人：王宏 时间：第四周）

　收集低碳知识
，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛，按得分高低各班评出一
、二、三等奖
。

　6 、“节水在我身边
”征文活动（七
、八年级）

　（负责人：王振仁 时间：9月21日周一班会课）

　在七、八年级中开展“节水在我身边”征文活动。征文由语文组老师布置 ，两个年级各选出6篇优秀文章
，评选一 、二
、三等奖 。

　7、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比
。

　（负责人：卢海燕 时间：第四周）

　8 、开展科普知识读书及网上阅览活动（九年级）

　鼓励学生充分利用图书馆科普杂志（如《科学大众》
、《科技展望》等），广泛阅读科普读物。同时 ，借用计算机课部分时间
，开展网络科普知识阅览活动，增长科普知识 。

　（负责人：单利民 时间：第四周）

　七、总结表彰

　1 、学校作“万众创新 拥抱智慧生活 ”——20xx年宿豫一中“全国科普日”活动小结
。

　2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。

　（负责人：杨宏齐 第五周）

　八
、活动要求

　1、坚持全员参与 、点面结合 。既要让每个学生都在活动中得到锻炼 ，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量
，确保本次科普日活动顺利进行
。

　2
、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性 、能动性 ，突出每个班级的个性特色 。

　3
、做到分工负责、责任明确 、准备工作充分
、宣传到位、发动有力 、体现协作精神
。各个项目的负责人要尽职尽力
，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集 ，包括成绩的汇总
、荣誉证书的发放等 。

　4、请各项目负责人活动结束后
，要及时 、认真收集和整理活动有关资料、照片等。

　为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高我镇广大干部群众科学文化素质 ，根据区科协统一部署
，镇科协决定围绕“节约能源资源
、保护生态环境、保障安全健康
”主题，在全镇范围内开展20xx年全国科普日活动
。具体方案如下：

　一 、活动名称

　井口镇20xx年全国科普日活动

　二
、活动宗旨

　围绕全球气候变化和促进低碳经济发展的大背景 ，结合我镇实际
，利用我镇教育、卫生 、经济等方面的优势，密切联系群众生产生活的实际需要 ，深入实际
、深入基层、深入群众，创造性地开展活动
，让科技成果惠及广大人民群众，积极营造“讲科学 、爱科学
、学科学、用科学”的良好社会氛围 ，提高公众素质
，促进我镇经济社会发展。

　三 、活动主题

　节约能源资源
、保护生态环境、保障安全健康

　四 、时间安排

　20xx年9月18日——24日（各村、社区也可根据实际情况微调，适当超前或滞后安排）

　五
、活动方式

　组织动员全区科技、教育等领域的科技工作者 、科普志愿者积极行动起来 ，深入村
、社区、学校 、幼儿园等
，面向广大群众，运用讲座
、报告、展示 、咨询等形式开展丰富多彩的活动 。充分利用井口通讯
、广播、电视等媒体开展有关宣传活动
。

　六 、活动地点

　镇涌泉广场
、主要公共场所、辖区学校等。

　七 、具体活动安排

　1、活动内容：全国科普活动开幕日

　活动时间：9月18日 8：30-11：30

　活动地点：涌泉广场

　主办：井口镇科协

　2
、活动内容：井口镇第一届蕊泽杯运动会

　活动时间：7月30日——11月1日

　活动地点：涌泉广场

　主办单位：井口镇人民政府

　3、活动内容：世博知识抢答

　活动时间：8月13日

　活动地点：镇六楼会议室

　主办单位：镇科协 、镇文化服务中心
、镇团委

　4、活动内容：安全知识讲座

　活动时间：9月20日

　活动地点：镇六楼会议室

　主办单位：镇文化服务中心 、镇安稳办

　5
、活动内容：应急疏散演练

　活动时间：9月21日

　活动地点：镇六楼会议室

　主办单位：镇科协、镇文化服务中心 、镇民政办

　6
、活动内容：科普志愿者义务科普服务活动

　活动时间：9月23日

　活动地点：涌泉广场

　主办单位：镇科协

　7、活动内容：健康知识讲座

　活动时间：9月24日

　活动地点：镇六楼会议室

　主办单位：镇科协 、镇机关党支部

　8
、活动内容：科普画册巡展 ，发放科普宣传材料

　活动时间：活动日期间

　活动地点：各村、社区

　主办单位：井口镇科协 、各村、社区

　八
、注意事项

　1、参与单位要高度重视
，加强领导，整合资源 ，精心策划组织实施
，保证活动顺利开展并取得实效 。

　2 、各村
、社区分别负责所在辖区的活动实施组织与落实
。

　3、各村 、社区活动结束后，认真把本次活动进行书面总结 ，于9月28日以前一并上报有关声像资料和总结至镇科协。

　一
、指导思想：

　为进一步开展好我中心少年儿童科学素质系列活动，实施《全民科学素质行动计划纲要》的精神
，组织少年儿童积极参与科技馆活动及科普活动课，并在活动中引导学生体验自我创新的过程 ，从而激发少年儿童对艺术和科学的兴趣
，培养他们努力学习中国传统文化及科技活动的热情和积极性，提高创新精神和动手实践能力 ，以推动我中心少年儿童科技活动的进一步开展 。

　二、活动主题： 科技在心中
，创新在今天

　三 、活动原则： 参与
、体验、感悟 、创新

　四
、 工作思路

　人人参与 追求创新 寻求快乐 打造特色

　五、具体措施

　（一）注重活动特色
。

　将科技活动继续纳入在公益活动中，重点将科普活动课以更丰富多彩的形式开展 ，以激发学生的科技创新意识。通过不断积累经验和教学方法
，逐步形成我中心科技教育教学特色的活动载体，促使学生在成长过程中懂得创新 、体验成功的快乐 ，全面提升我校素质教育的实施水平 。

　（二）落实活动内容

　1、每个学生利用双休日看一本科技科普知识方面的书籍或电视视频
。

　2
、 每学段举办一次“科技 ”为主体的主题活动

　3、鼓励学生用创新思想设计一张反映航天科技科普活动的主题画
，设计一张“七巧科技
”的七巧板创作画——反映青少年雏鹰展翅的梦想（建议学生用身边的材料进行制作和创作）。

　4 、选拔好优秀学生参加全市
、全省、全国的青少年科技创新大赛 。

　5 、通过本中心科普活动课进行科技知识讲座宣传学习。

　6
、围绕“七巧科技”主题活动继续倡导学生与家人共同创作七巧作品，小手拉大手 ，动员家人关注我国的“科普六个一 ”的发展，提升全民爱国热情
。

　六、活动安排：

　1 、20xx年1月开始
，在科技老师指导下，通过课堂教学进一步普及提高七巧板创新作品活动；

　2
、科普老师负责 ，选拔优秀的七巧板作品及科幻画作品进行展示活动；并选拔出优秀的学生参加科技创作大赛；

　3、积极参加各级科技竞赛活动；

　4 、老师们积极参加科技培训活动；

　5
、组织学生积极参加科普主题夏令营实践活动；

　6、做好总结
，以便提高活动成效。

　为进一步贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》 ，根据省领导关于认真办好第x届科协年会及其系列活动的指示精神
，xxxx省教育厅 、科协决定围绕“节约能源资源、保护生态环境
、保障安全健康、提倡低碳生活
”的主题，在全省范围内开展20xx年中小学校科普校活动周系列活动 。具体活动方案如下：

　一 、指导思想

　以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线 ，以提高全民科学素质为目标
，以普及科学知识
、倡导科学方法、传播科学思想 、弘扬科学精神为主要内容，紧扣中国科协年会活动主题 ，面向全省广大中小学生
，广泛开展形式多样的系列科普活动，进一步营造爱科学
、讲科学、学科学 、用科学的良好社会氛围 ，推动科普工作在我省中小学校深入发展，不断促进我省中小学生科学文化素质的提高
。

　二
、活动主题

　节约能源资源、保护生态环境 、保障安全健康
、提倡低碳生活。

　三、活动时间

　20xx年11月1日-7日期间
，各地应根据实际情况安排具体的科普活动 。

　四 、活动要求

　(一)加强领导，精心筹划
。本届中小学校科普活动周是第x届中国科协年会的重大活动之一 ，各地要高度重视
，尽早筹划，精心制订活动实施方案。要认真落实省领导关于办好中小学校科普活动周的指示精神 ，及时向党委、政府分管领导汇报活动方案
，争取党委
、政府的重视和支持 。要根据科普活动的主题和当地实际，主动联合宣传、科技 、环保
、卫生等部门 ，广泛动员社会各界力量共同参与
，努力把科普活动周系列活动办出特色、办出水平
。

　(二)突出重点，务求实效。要紧扣活动主题 ，努力创新活动形式
，注重活动形式的互动性，提高活动的实效性 ，切实做到内容 、形式和效果的有机统一 。各地教育行政部门
、科协组织和中小学校要在全省中小学校科普活动周期间，结合本地区中小学实际
，在前一段开展青少年主题科普活动的基础上，认真组织开展形式多样 ，内容丰富的校园科技活动
。要充分利用中小学校园网、多媒体教室 、黑板报
、宣传栏开展广泛的科普宣传。各地科协组织、教育行政部门和中小学校要充分利用当地科技馆(站)
，科普基地，重点实验室等社会资源 ，同时发挥青少年校外活动场所的积极作用
，积极组织开展多种形式的科普活动，激发广大中小学生的科技创新热情 ，增强创新意识
，培养创新能力 。在科普周活动期间，凡具备条件的科技场馆 、科普设施应免费向广大中小学生开放。

　(三)注重宣传 ，扩大影响
。要充分运用报刊
、广播、电视 、网络等媒体开展广泛宣传
，介绍重点活动，提高广大中小学生和公众参与活动的积极性。同时要积极组织新闻、出版等单位 ，推出一批优秀科普作品，打造一批优秀的科普传播节目和栏目
，通过科普作品展播展示，提高科普宣传成效和影响 。xxxx教育电视台开辟科普专栏 ，每天安排黄金时段播放科普专题片
，传播
、普及科技知识
。在科普周期间，开设专题新闻节目 ，滚动播放科普周活动动态。

　(四)加强协调
，确保安全 。要抓紧筹备和落实拟开展的各项科普活动，重点活动要及早安排
。要高度重视大型科普活动的安全工作 ，各级领导要切实负起安全保卫工作的责任
，认真安排与部署，各有关活动的主办、承办单位要与当地公安 、消防
、城管等部门通力合作 ，认真制定科普活动的安全保卫方案及应急预案
，使安全保卫工作做到组织落实、任务明确 、责任到人，确保各项活动安全有序地进行。同时要对活动的组织实施
、主要内容、活动成效 、典型案例等进行认真分析和梳理 ，并形成总结报告 。

　五
、重点活动

　1、拟定于10月31日(星期日)，省教育厅 、科协联合福州市教育局
、科协
，在福州一所中学或小学举行xxxx省暨福州市中小学校科普活动周开幕式
。邀请专家开设“节能减排”等主题讲座。请省地震局、气象局 、卫生厅等部门安排人员和设施(挂板、实物等)，开展咨询活动 ，宣传防震减灾
、青少年健康教育等知识 。

　2、举办“院士专家校园行 ”活动(实施方案附后)
。由中国科协组织20名专家 、教授组成科普报告团
，到福州市
、莆田市、xxxx市市区及周边县区中小学校，针对广大中小学生所关注的科学问题举办科普报告会。拟安排福州市40场 ，莆田市 、xxxx市各安排20场
，省直中职
、中小学10场，社区行10场 ，总计100场 。

　六、其他有关事项

　各地拟举办的重大科普活动
，请于10月20日前报省教育厅和省科协备案。科普周活动结束后，请各地各部门于11月20日前将科普周总结报告 ，分别报省教育厅基础教育处和省科协科普部
。

典籍里的中国综艺节目是什么？

1 、科普是指利用各种传媒以浅显的
、通俗易懂的方式、让公众接受的自然科学和社会科学知识 、推广科学技术的应用
、倡导科学方法、传播科学思想 、弘扬科学精神的活动。科学普及是一种社会教育 。

2、从科学社会学的角度看
，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点
”
。科学普及的生长点就在自然与人
、科学与社会的交叉点上。也就是说 ，自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及，科技与社会又作为科学普及的“土壤”
，哺育着它的生长 。而科技进步和社会发展，则为科学普及不断提供新的生长点 ，使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性
。形象地说
，科学普及是以时代为背景，以社会为舞台 ，以人为主角
，以科技为内容，面向广大公众的一台“现代文明戏 ” ，在这个舞台上是没有传统保留节目的。

3 、从本质上说
，科学普及是一种社会教育 。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育 ，其基本特点是：社会性
、群众性和持续性
。科学普及的特点表明
，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体 ，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大 、富有生机
、社会化的大科普。

4、现代科学技术是一个极其庞大而复杂的立体结构体系
，具有丰富的内涵和多种社会职能 。在科普工作中，既要注重科技知识的外在功利 ，又不可忽视其内在的科学思想 、科学方法和科学精神
。在知识信息中含有的四个不同层次（即数据
、信息、知识和智能）中
，占据最高层次的智能，才是构成人们科学文化素质的最具活性的重要素质。而这对身处不同岗位的各级领导干部和科技工作管理者来说 ，尤为重要 。

《典籍里的中国 》属于科普类行的节目。

《典籍里的中国》 综艺节目内容是：节目聚焦优秀中华文化典籍
，通过时空对话的创新形式，以“戏剧+影视化
”的表现方法 ，讲述典籍在五千年历史长河中源起 、流转及书中的闪亮故事
。

评价：

《典籍里的中国》同样立足于优秀传统文化。其聚焦在典籍中的经典名篇
，第一期选择解读《尚书》用意深远，让这部虽然诘屈聱牙但位列“五经”之中 ，实为“政书之祖
，史书之源 ”的经典古籍走进了更多人的视野 。

同时，节目综合运用了环幕投屏
、实时跟踪等新科技手段 ，辅以舞台分区的形式，实现古今读书人的跨时空相见
。这种将书中文字可视化
，典籍精华故事化，达到视觉、情感冲击直观化的表现形式 ，可以说是妙不可言。

关于“全国科普日活动方案”这个话题的介绍
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