熟悉规则：首先 ，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则 ，
包括如何和牌 、胡牌 、、碰 、等。只有了解了规则，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上 ，克制下家是一个重要的策略 。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中 ，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略 。比如 ，当手中的牌型不好时，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能 。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向 ，从而做出更明智的决策 。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪 ，导致做出错误的决策。要时刻保持清醒的头脑 ，分析牌局，做出佳的选择 。
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请注意 ，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会 ，但麻将仍然是一种博弈游戏，存在一定的运气成分 。因此 ，即使你采用了这些策略 ，也不能保证每次都能胜牌。重要的是享受游戏过程，保持积极的心态 。
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#实习报告# 导语实训 ，有校内实训和校外实训 ，包括教学实训 、教学实训和生产实训 。从内容上分，有动手操作技能实训和心智技能实训；包括综合素质要求（创业和就业能力统称跨岗位能力）实训。本篇文章是 为您整理的实训报告实训内容12篇，希望可以帮助到您 ，欢迎分享！
1.实训报告实训内容
1.分组准备：学生自由组合3-4人一组 ，相互分工 。2.调查准备：学生对即将去调查的企业进行相关资料收集 。
3.商品流通认知调查：前往流通企业进行调查。考查其商店选址 、店堂布置、商品摆设、顾客服务等 。
4.总结评估：对活动写出心得体会，并撰写报告 。
本次实训共历时5天 ，每天都有不同的内容和任务。我们自己自由分组 ，我们组有4名成员 。实训第一天实训任务：收集石桥铺xx超市的相关资料，为到xx超市实地调研做准备 。第二天的任务：继续收集资料 ，但做出调研报告 ，列出一个简单的调查的内容，针对性进行调查 ，我们小组打算对它的7个方面进行调查：1）超市的选址2）商品价格3）经营模式4）商品的陈列情况5）自主品牌6）商品种类。第三天：我们来到了xx超市 ，进行实地调研。在工作人员的带领下，我们参观了 、仓库 、卖场等地 。我们了解到收货到进入卖场需要经历的流程（收货进入 ，商品验收 ，周转，备货，进入卖场 ，退货） 。xx超市实行封闭式管理取货流程 ，封闭式管理存货流程。
实训内容：将我们了解到的关于xx超市的相关信息做成PPT，我们小组的PPT内容大致分为了7个方面：1）超市简介2）超市的选址3）经营规模商品陈列情况：畅销的商品都放在最 显眼的地方4）仓库管理5）商品种类6）自有品牌7）实训小结 。
2.实训报告实训内容
园林树木栽培是指从苗木出圃开始直至树木衰亡、更新这一较长时期的栽培实践活动 。园林树木栽培水平的高低直接影响树木在园林绿化建设中作用的发挥。园林树木 ，特别是以树木为主体的自然式或人工式植物群落的生长发育 ，具有明显的改善环境 、观赏 、游憩和经济生产的综合效益 。因此，园林树木栽培养护的实训是非常重要的 。这次的树木移栽我们也都很认真 ，通过老师和技术人员的讲解 ，我们也掌握了一些树木移栽的方法。大树移植是指乔木胸径大于15cm的大树移植 。大树移植可以迅速达到绿化、美化的园林效果，也是保护在城市改扩建工程中的古树名木和已有大树的有效手段 。
老师将小组成员分好 ，每组带着锄头铁楸挖指定的苗木 ，我们是一棵胸径大约8—10cm的桂花树。移植前，我们先去掉了树干周围的表土 ，减少不必要的土方量 。画土球边界线 ，在土球线外挖操作沟，向下挖掘，用利铲和手锯切断侧根 ，土球的形状应上大下小 ，逐渐起线收底，最 后将主根锯断 。进行修球 ，使土球四周对称 、均匀。球面密实 、完整 ，裂痕的根要短截，保持切口平滑。确定树木的土球为苗木胸径的8～10倍 ，土球的厚度不小于土球直径的2/3 ，起挖时遇到粗大根可用锋利的锯子或铲切断 。
土球包扎先将草绳重新绑起来这样在用草绳时草绳不会散，然后按图示数字顺序 ，由1拉到2 ，绕过土球底，经3过土球面到4 ，绕过土球底经5拉过土球面到6 ，绕过土球底，由7过土球面到8，绕过土球底 ，由9过土球面到10 ，绕过土球底回到1 。按如此顺序紧挨平扎6—7道五角星形。打包要密实、牢固，防止土球散裂 。为方便起挖 、防止枝条折损 ，提高苗木成活率 ，移植过程中最 后要进行树冠修剪，减少树木的水分蒸腾量 ，以保证树木成活 。修剪时要以保持原有树冠形态为原则 ，可以适当疏剪过密的主 、侧枝，保留的侧枝应该适当短截 ，也可以摘去部分叶片。
3.实训报告实训内容
以企业的实际经济业务为实训资料 ，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制 、原始凭证 、记账凭证的审核和填制 ，各种账薄的登记、对账、结账等 。
4.实训报告实训内容
在胸外科实训期间 ，通过xx老师的帮助和指导以及自己的实践，我熟练掌握了胸外科各项规章制度，认真学习了静脉造影穿刺术等专科护理操作 ，严格遵守胸外科要求的无菌操作原则 ，进一步规范熟练了静脉输液，皮下 注射 、皮内注射等基础护理操作 。认真履行实训护士职责严格要求自己 ，尊敬师长 ，团结同学，关心病人 ，不迟到 ，不早退，踏实工作 ，努力做到护理工作规范化 ，将理论与实践相结合，实训期间 ，始终以"爱心 ，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤 ，手勤 ，脚勤，嘴勤"全心全意为患都提供优质服务 ，严格执行三查七对 ，严格遵守科室制度，按时参加护理查房 ，通过自己的亲手实践 ，我学到了很多教科书上没有的知识。5.实训报告实训内容
根据相关的国际贸易法律与惯例，结合我国的实际情况与国际贸易实践 ，以出口贸易的基本过程为主线 ，以模拟设定的具体出口商品交易作背景，针对出口贸易中业务函电的草拟 、商品价格的核算、交易条件的磋商 、买卖合同的签订 、出口货物的托运订舱、报验通 关 、信用证的审核与修改以及贸易文件制作和审核等主要业务操作技能 。
6.实训报告实训内容
(一) 、基础底板及基础梁钢筋的绑扎1.按弹出的钢筋位置线 ，先铺底板下层钢筋 。根据底板受力情况 ，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。
2.摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块 ，垫块厚度等于保护层厚度 ，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替 。
3.底板如有基础梁 ，可分段绑扎成型 ，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型 。
4.底板钢筋如有绑扎接头时 ，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求 ，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外 ，接头位置也应符合施工规范的规定。
5.根据弹好的墙、柱位置线 ，将墙 、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求 ，甩出长度不宜过长 ，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜 、倾倒、变位 。
(二)梁钢筋的绑扎
1.在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋 。
2.先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋 ，将箍筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋 ，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固;调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋 ，再绑主筋 ，主次梁同时配合进行。
3.框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点，梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求 。
4.箍筋在叠合处的弯钩 ，在梁中应交错绑扎 ，箍筋弯钩为135°，平直部分长度为10d ，如做成封闭箍时 ，单面焊缝长度为5d 。
5.梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50㎜处。梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求 。
6.梁筋的搭接：梁的受力钢筋直径等于或大于22㎜时，宜采用焊接接头 ，小于22㎜时 ，可采用绑扎接头，搭接长度要符合规范的规定 。搭接长度末端与钢筋弯折处的距离，不得小于钢筋直径的10倍。接头不宜位于构件弯矩处 ，受拉区域内Ⅰ级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩(Ⅱ级钢筋可不做弯钩) ，搭接处应在中心和两端扎牢 。
(三) 、板钢筋绑扎
1.清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋 ，分布筋间距 。
2.按划好的间距 ，先摆放受力主筋 、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装 。双向受力板，短方向钢筋在下 ，长方向钢筋在上 。
3.在现浇板中有板带梁时 ，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。
4.在钢筋的下面垫好砂浆垫块 ，间距xxm。垫块的厚度等于保护层厚度 ，应满足设计要求，如设计无要求时 ，板的保护层厚度应为15㎜ ，钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁相同 。
7.实训报告实训内容
加工时因注意的事项：a 、工作时必须精力集中，不准擅自离开机床 。
b 、工件和车刀需装夹牢固，以免工件和车刀飞出伤人。
c、工件旋转时 ，不准测量工件 。
d 、工件安装好后 ，三爪扳手必须随手取下，以免不注意开动车床 ，以免扳手飞出伤人 。
1 、取料：根据图纸的要求选取Φ32长100㎜的45号纲棒料。
2、根据图纸的要求对于胚料的选取并理定加工顺序 。
3 、刀 具的安装：用刀 具扳手对刀架上的螺钉进行扭送 ，将90°硬质右偏刀放入刀架右偏65° 。利用顶尖头的高度来调节刀 具刀尖的高度，调节好后并刀架上的螺钉用刀 具扳手扭紧 ，切断刀的安装与90°硬质右偏刀安装方法一样。刀 具安装好以后 ，把刀架上的手柄扭紧，以固定整个刀架 ，以免加工时刀架松懈 ，不利于切削 。
4 、材料的安装：用三爪钥匙将三爪自定心卡盘扭开，将材料装夹上去 。再用三爪钥匙扭紧自定心卡盘 ，把三爪钥匙拿下来。开机检查材料在旋转时是否有甩摆现象 ，如有甩摆现象，关机对材料进行调整，调整后在开机检查材料是否还有甩摆现象 。直到材料在旋转中没有甩摆现象才可以进行加工 。
5、准备好加工中要使用的工具如游标卡尺 、图纸放在方便拿的地方 ，以方便使用。
6 、准备完全开始对毛胚料进行加工 ，要进行工艺分析。加工顺序因应为粗加工、半精加工 、精加工 。
7 、由于阶梯轴加工的精度要求较高，所以在加工过程中要不断停车 ，用游标卡尺进行测量尺寸 ，保证尺寸的要求 。工件在旋转时不能进行尺寸的量取，也不可能用手去触摸工件 ，以免打坏游标卡尺及伤手。
8、工件切削好以后 ，关掉机床，等工件自然停下来 ，再用游标卡尺根据图纸上的尺寸要求进行测量 ，尺寸无误后，在开机换切断刀在切断处切一个槽 ，在前端和后端进行倒角 。再切断工件 ，然后停机 。
9、将车好的阶梯轴用划线针和直尺对键槽划线定位。
10 、用活动扳手松开铣床上固定工件的螺钉，将工件装夹好，并将铣床上的横向工件台和纵向工件台进行定位 。定位好以后开动铣床进行键槽的铣销工作 。
8.实训报告实训内容
以企业的年度会计报表为实训资料 ，采用风险导向审计模式进行系统操作实验 ，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书 ，编制审计总体策略和具体审计计划 ，运用检查记录或文件 、检查有形资产、观察 、询问，函证 、重新计算、重新执行 、分析程序等主要审计程序 ，收集充分适当的审计证据 ，编制审计工作底稿。最 后对审计证据进行整理 、分析、鉴别 、汇总，形成恰当的审计意见 ，并出具审计报告 。
9.实训报告实训内容
分组练习微机硬件组装 ，学习常用工具的使用 、常用消除静电的方法，掌握组装电脑的技巧和组装组装注意事项 ，牢记拆装过程中的禁忌法则 。
10.实训报告实训内容
输液泵、微量泵的使用
11.实训报告实训内容
1 、海运提单流程与操作。2 、航空货运流程与操作 。
3、对一些重要的单据进行了模拟实践填单制作 ，比如信用证，航空运单，托运单 ，保险单 ，海运提单等 。
12.实训报告实训内容
实训项目一：（一）什么是社交礼仪呢？
1，社交礼仪是一种道德行为规范。
2 ，社交礼仪的直接目的是表示对他人的尊重。
3 ，社交礼仪的根本目的是为了维护社会正常的生活秩序 。
4，社交礼仪要求在人际交往、社交交往活动中遵守 、
（二）为什么要学习社交礼仪
1 ，学习社交礼仪有利于提高社会心理承受能力 。
2 ，学习社交礼仪可以提高人文素质。
3，学习社交礼教与有利于强化文明行为 ，提高文明素质 ，促进社会主义精神文明建设 。
实训项目二：
（一）课堂礼仪知识：
1，上课：铃声响学生应该端正坐在教室里当宣布上课时 ，应该迅速起立向老师问好 ，老师回答后再坐 。应该准时到校上课。
2，听讲：在课堂上，认真听老师讲课回答问题时讲普通话态度要落落大方 。
3 ，下课：听到下课铃声时 ，全体同学仍需要起立，与老师道别 。等老师离开教室后 ，学生方可离开。
（二）服饰仪表礼仪知识：
穿着指穿衣裤 ，着鞋袜 。其基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合 。
（三）尊师礼仪知识：
学生在校园与老师相遇时，应主动和老师打招呼问好。学生进老师办公室时或宿舍 ，应该先敲门 。不随便翻看老师的物品 。学生对老师的相貌和衣着不评论 ，尊重老师的习惯和人格。
（四）同学间的礼仪知识：
同学间可以彼此称呼名字，但不能用不礼貌用语称呼同学。有求与同学时 ，要用礼貌用语 。
（五）集会礼仪知识：
集会一般在操场或礼堂举行 ，神态要庄重 。
（六）校内公共场合礼仪：
应该自觉保持校园整洁，不公共场合乱扔垃圾 ，不损坏公共财物。
目录 1 拼音 2 英文参考 3 概述 4 操作名称 5 肺功能测定的适应证 6 肺功能测定的禁忌证 7 准备 8 方法 9 注意事项 1 拼音
fèi gōng néng cè dìng
2 英文参考lung function tests
3 概述肺功能检查可对受检者呼吸生理功能的基本状况作出质与量的评价 ，明确肺功能障碍的程度和类型，观察肺功能损害的可逆性，对探讨疾病的发病机制 、病理生理、明确诊断［如慢性阻塞性肺病（chronic obstructive pulmonary disease ，COPD） 、支气管哮喘］ 、指导治疗、判断疗效和疾病的康复 、动态观察病情变化和预测预后 、劳动力鉴定以及评估胸腹部大手术的耐受等 ，都有重要意义 。
4 操作名称肺功能测定
5 适应证肺功能测定适应证如下：
1.判断呼吸系统疾病患者呼吸功能基本状态? 明确其有无通气功能障碍、类型 、程度，据此区别阻塞性 、限制性肺病 ，辅助支气管哮喘的诊断（激发试验、扩张试验）及COPD的诊断 。
2.评价各种平喘药物疗效（客观化 、定量化）。
3.胸外科患者术前鉴定? 选择手术适应证 ，预测术后呼吸功能 。
6 禁忌证急性心肌梗死 、心功能不全、肺功能严重减退者，高热、剧咳 ，自发性气胸 ，2周内有咯血者，均不宜行肺功能测定 。
7 准备测试前准备。
1.首先对各测试仪器按质控标准要求进行全面调校 ，确认性能可靠 、准确 。
2.直接与患者呼吸道连接的口含器 、呼吸管道等器材在每次应用前均应严格清洗、消毒 。
3.实验室应配有必要的急救药物 、器械 、氧气等。并定期检查、补充 ，以备应急使用 。
4.简单了解患者病史 、诊断及临床医师申请目的 。
8 方法1.检测肺功能前应测患者身高 、体重，并根据其年龄、性别查出相应正常预计值。
2.向检查者详细说明检查目的 、方法及操作要领 ，必要时给予示范 ，取得患者理解和配合。并嘱受检者在测试前安静休息15min 。进行所有项目测试时，受试者均应夹鼻夹，与呼吸道相连的接口器须紧密咬合 ，防止漏气 。一般情况下 ，每项测定3次，取其最理想值记录。
3.测试时 *** 可用立位 、坐位或卧位 。但不同 *** 的测值不同 ，应予注明 。同一受检者前后对比时 ，应采取相同 *** 。
4.许多检测指标正常值受到受试者性别、年龄 、身高 、体重等多种因素影响，故判断其检查结果是否正常须以实测值与正常预计值之比进行判断 ，同时在比较肺功能的变化及其治疗效果时 ，还应考虑到昼夜节律影响，尽可能在每天同一时间测定 。
5.对检查结果由专业人员进行评价 。
9 注意事项1.注意下述肺功能测定的局限性
（1）主要反映呼吸生理功能变化 ，不能单独据此确定病因。
（2）某些检测指标个体差异大 。
（3）某些指标受主观因素影响较大 ，重复性差 。
2.测试时的注意事项
（1）注意调校各测试仪器，保证性能可靠、准确 ，严格清洗、消毒。
关于“实训报告实训内容【12篇】”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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