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【央视新闻客户端】
网上有关“科普馆讲解员是做什么的？”话题很是火热 ，小编也是针对科普馆讲解员是做什么的？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
曾经反复思考不停抱怨，经历了一段时间沉淀后 ，工作和生活中都充满了松弛感 ，找到了答案 。一提到讲解员，大家都会想到什么呢？是景区的导游 、博物馆的讲解员还是负责公司接待的向导呢？作为讲解员 ，不仅仅是为来宾介绍科普馆介绍项目 ，还负责很多的幕后工作 。看着科普馆从最开始只有展陈设备到现在越加满当的馆，心中无尽感慨 ，我因这些而感到有成就 ，因这些有我的付出而感到有价值。
最常用的手势
科普馆的工作很难按计划完成，充满了太多的不确定性 ，在众多的不确定性中 ，我找到了自我，适应了这种工作环境 ，在适应中不断成长 ，寻找最佳工作状态 。
一 、接待时间充满不确定性：这是所有接待都会遇到且不可避免的问题，有时需要等半个小时，有时半个小时后通知不参观了 ，但这期间 ，不敢上厕所，不能做其他事情 ，这是属于接待前的准备 ，人来了你不在就是接待事故 。
那在等待的过程中真的就干等吗？当然不可以，时间是最宝贵的成本 ，等待过程中可以练练口部操 ，熟悉新掌握的讲解知识点，查看馆外是否有垃圾 ，以最佳的状态迎接来宾。不要小看碎片化时间 ，累积的力量是很强大的！
二、接待中发生什么事情充满不确定性：科普馆依托数字化高科技术，都是电子设备 ，容易有设备故障 ，巡馆时发现就会联系立刻进行维护，如果过程中屏幕点不动时非常尴尬的，只能想办法转移注意力 ，可能前面有游客玩的时候把屏幕关掉了 ，手中拿着iPad还好，在来宾没注意时开机 ，如果没有工具就只能想办法略过此处；来宾问的问题太专业答不上来也很尴尬 ，要解释中医讲究辨证论治，学问太深 ，不能及时作答 ，千万不能乱说。
所以我们该怎么做呢？一定巡馆，及时检查设备 ，避免出现设备故障但却不知道的情况 ，做到心中有数 。关于专业知识，既然做的主要工作是科普 ，就应该把重心放在有趣有用的知识科普上 ，日常生活可能用得着，对宣传各项目有关联点的知识上，有的放矢 。孩子们在参观聆听讲解时觉得不枯燥感兴趣 ，那就是我们进步的方向。
三 、接待后的处理工作复杂：接待过程中不能看手机 ，完毕后看手机最夸张十几个未接来电，对方都有点急眼说怎么不接电话 ，领导都到门口了 。我只能解释我在接待 ，且时间是安排好的，有了变化没有通知我们 ，我们人员有限也不能分身也很无奈 。
我想 ，心态的调整很重要，面对自己无能为力的事情 ，最好的方法就是做好眼前的事 ，并且要耐心的告诉大家为什么我们没能调整开，需要大家怎么配合我们 ，科普馆也会努力服务好大家。
四 、不知道明天会做什么：不是说没有工作 ，这一秒在洗小朋友穿的衣服，下一秒就会接到要接待的电话，可能是团队可能是领导也可能是办一场活动 ，这时候就要及时更新工作计划 ，当然，活动物料的准备也要及时完成 ，活动物料的制作 ，选品，比价联系商家砍价 ，生活技能加一 。
给孩子们做公益科普
有很多第一次接触的工作 ，讲课、带队 、做公益活动 、接触不同的小朋友们，拍视频、做直播 ，看到了很多 ，学到了不少，也感到很温暖 ，工作就是不断的处理问题和麻烦 ，而努力其实是一种生活状态，并非是为了超越别人，而是给自己一个交代 。
做讲解员的这段时间让我明白 ，工作无小事 ，而服务只有更贴心，让客户更满意。大山不拒绝细小的尘埃 ，所以才那样巍峨；江海不嫌弃细流 ，因此才那样浩瀚 。我的松弛感来源于，我享受竭尽全力过后对结果的顺其自然 ，去学习 ，参加比赛，不断积累经验 ，努力做好工作 ，做好工作的过程中做好自己
科普讲解大赛可以讲什么
最近是科技活动周开始的时候，好多的城市都在举办着科技活动周的 ，那么大家知道这个科技活动周是在什么时候举办吗?安徽在科技活动周期间又有哪些好玩的活动呢?快跟着小编的步伐来了解一下科技活动周的活动信息啊!
每年的什么时候是科技活动周据方案 ，集中活动时间为8月23-29日，相关活动也可围绕主题，根据实际情况先期启动或顺延、常态化开展 。
安徽科技活动周活动有哪些重点活动1.“网络科技活动周 ”系列活动。(省科技厅牵头)
在“安徽省科技厅官网 ”“安徽科普网”进行网上揭幕启动 。一是在安徽科普网 、省科技厅微信微博等网络媒体上 ，滚动发布各地 、各部门启动日活动信息 。二是在省科技厅的网络媒体上向社会公开推介宣传“2019年安徽省优秀科普作品 ”20册(套)、“2019年安徽省优秀科普微视频 ”30部。三是开展“科学之路·科普课堂”活动 ，邀请中科大施蕴渝院士讲述“我的学术生涯-从少年时期当物理学家的梦想到探索生命的奥秘与同学们谈谈一个分子病的病因与治疗 ”并录制科普演讲视频，利用官方媒体向社会公开播放。
2.中国科学技术大学全国科技活动周科普展览活动 。(中国科学技术大学牵头)
中国科学技术大学将在全国科技周活动期间开展系列科普展览活动 。一是在国家同步辐射实验室举办展 、模型展 、关键设备实物展以及参观大科学装置—合肥光源等。二是在火灾科学国家重点实验室举办VR火灾场景体验、火灾趣味实验演示 、火灾趣味实验演示 、火灾实验室展厅与实验仪器讲解等 。三是在工程科学学院举办协作型机器人和移动机器人展演、激光内雕展示等 。四是在信息科学技术学院举办上下肢外骨骼机器人演示 、仿人智能机器人演示 、信息学科成果电子屏展示等。五是在生命科学与医学部举办科技抗疫成果与抗疫一线故事展示、制作叶脉书签 、标本展示 、显微世界等 。六是在校博物馆举办“大爱无垠儒师风范 ”—钱临照先生逝世20周年纪念展、瑞鼠吐宝—庚子鼠年新春生肖文物联展 。七是在校史馆参观校史。
3.科技抗疫成果与抗疫一线故事 。[省卫健委、中科大大第一附属医院(省立医院)牵头]
中科大第一附属医院(省立医院)在科技活动周期间主要开展的活动为现场参观展板与展厅 、观看短视频等 ，并在网上开展同步云直播 。展示的主要内容以“科大新医学”交叉融合理念为导向 ，围绕科技战役科研攻关新进展 、疫情防控新技术新装备、疫情防控科普知识 、科技抗疫一线故事等讲述科技抗疫成果与抗疫一线故事。
4.安徽省地震局全国科技活动周科普宣传活动 。(省地震局牵头)
在全国科技周活动期间，一是利用安徽省地震局政务微博 、微信公众号、今日头条等新媒体平台开展防震减灾主题宣传 、科普有奖竞答等活动 。二是联合省科协 、安徽商报在全省范围内征集媒体小记者 ，参加地震局探秘活动 ，学习防震减灾科普知识，掌握避险技能。三是省地震局下属共12个地震台站 ，于8月23-29日期间 ，择日对社会公众开放，进行防震减灾科普宣传。
5.安徽省青少年科技创新大赛 。(省科协牵头)
省科协等七部门联合举办2020年省青少年科技创新大赛 ，集中展示中小学各类科技活动优秀成果 ，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现 ，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能 ，推进科技教育事业的普及与发展 。
6.省市场监督管理局系列科普活动。(省市场监督管理局牵头)
一是省计量科学研究院开放实验室，接待合肥工业大学仪器科学与光电工程学院学生课程实习 ，检定员向参观的社会人员和学生讲解计量知识;计量检测进校园 ，进社区，组织专项人员向民众科普计量知识 ，尤其是对无接触式测体温的红外测温仪的计量科普;向公众开放计量文化馆等 。二是省特种设备检测院开通“科技展厅”模块 ，内设前言、特检院简介 、八大类特种设备简介 、知识产权、科技奖励 、科技成果 、结束语等七部分的内容 。三是省纤维检验局拟邀请省内大学相关专业教师、纤维纺织、服装 、家纺领域的从业人员及消费者代表等参观纤维公证检验实验室。四是省消保委秘书处组织邀请消费者代表 、志愿者、媒体记者赴合肥电信，现场观摩5G应用场景 ，了解5G知识等 。五是省知识产权事业发展中心采取网络直播的形式 ，面向社会公众开展公益讲座，直播现场 ，拟设在安徽省科技创新馆 ，以现场互动+网络视频直播的形式开展活动 。六是省质量和标准化研究院以参观介绍形式向参观人员介绍软件检验检测的性能 、安全仪器设备以及测试流程等。七是省质检院现场演示口罩及口罩原材料关键性能指标检验过程等 。
7.玉米抗逆减灾与茶叶知识科普(安徽农业大学牵头)
一是与周围社区 、小学联合宣传，吸引组织在校新生、小学生 、社区人员走进实验室，参观人工智能 、信息技术、生物技术等方面的新成果 、新技术 、新装备、新产品 。二是通过视频演示趣味讲解 、参观丰富多彩的玉米种类展示等多种形式 ，介绍有关玉米科学知识。三是线上观看今年汛期农作物受灾调研与排涝降渍措施助力农业复工复产案例 ，实地参观安徽农业大学农萃园玉米试验基地或者大杨店实验基地，现场讲解玉米的种植 、授粉常识以及面对今年汛期 ，给大家实地分享抗逆育种与汛期农作物防灾减灾知识 。四是对茶叶的经济、社会和文化价值进行系列推广讲解 ，利用举办安徽省茶博会的契机，录制系列宣传视频 ，供茶博会期间展映 。
8.新型冠状病毒肺炎诊治与防控知识科普。(安徽医科大学第一附属医院牵头)
在全国科技周活动期间 ，向广大群众科普新型冠状病毒肺炎相关知识。一是通过举办知识讲座向群众及医护人员介绍新型冠状病毒肺炎的相关知识，指出目前存在的一些误区 ，对于消除群众的恐慌、科学防治新型冠状病毒肺炎有重要意义 。二是以健康宣教形式 ，向广大病友及家属宣传科学抗击新冠疫情的经验，普及突发卫生事件应急知识 。三是以讲座的形式向从事影像诊断 、临床治疗的医护人员介绍影像学在新冠肺炎筛查 、预后判断中的应用。
9.带你“云 ”了解中医药 。(安徽中医药大学牵头)
通过展示应急科技攻关新进展及疫情防控新技术装备 ，普及抗疫知识 ，宣传科技战役先进典型，讲好一线抗疫故事等活动 。因疫情防控风险等情况，暂定采用网络“云 ”参观的方式 ，开展“云”参观活动 ，“云 ”参观场地有新安医学文化馆、图书馆古籍部 、中药资源中心 、中药标本中心。
系列活动1.2020年优秀科普作品推介活动 。(省科技厅牵头)
配合科技部、中宣部 、中国科协开展“推荐全国科普优秀作品活动 ”，组织专家对安徽省推荐的科普作品进行评审 ，确定一批安徽省优秀科普作品 ，向组委会办公室择优推荐 。
2.2020年全国科普微视频大赛推介活动。(省科技厅牵头)
配合科技部 、中科院开展“全国科普微视频大赛活动”，围绕普及科技知识、传播科学思想 、倡导科学方法 、弘扬科学精神 ，组织择优推荐我省原创微视频作品参加2019年全国科普微视频大赛 。
3.2020年全国科普讲解大赛推介活动 。(省科技厅牵头)
配合科技部开展“全国科普讲解大赛活动 ” ，择优推荐我省优秀选手参加2019年全国科普讲解大赛。
4.科技体验进基层活动 。(安徽大学牵头)
通过整合学校科普资源，组织科技体验进学校活动 ，主要针对农村中小学群体开展科普实验和作品展示、科普知识讲解 、免费体验等群众喜闻乐见的科技系列活动 ，引导农村 、社区和学校感悟创新，理解、支持和参与创新活动 。
5.省林业科技宣传活动。(省林业局牵头)
以展板、培训等方式在肥东县开展科技服务送下乡 、科技成果展等活动。
6.合肥研究院科普讲解大赛 。(中科院合肥研究院牵头)
由合肥研究院科研人员自主选择讲解命题 ，按参赛要求进行讲解等 。
7.省地质博物馆科技活动周系列活动。(省自然资源厅牵头)
省地质博物馆将在全国科技周活动期间开展系列科普活动 。
8.地市系列科普活动 。(各地市科技主管部门牵头)
各地市结合自身实际 ，在全国科技周活动期间开展系列科普活动。
(三)大学和科研机构对公众开放在全国科技周活动期间，参与开放活动的大学和科研机构主要有中国科学技术大学 、中国科学院合肥物质科学研究院、安徽大学 、安徽农业大学 、安徽医科大学、淮南师范学院 、马鞍山学院 、省市场监督管理局、省林业局水利部淮河水利委员会水利科学研究院 、安徽省地质调查院 、中钢集团马鞍山矿山研究总院、安徽省计量科学研究院 、安徽省特种设备检测院 、安徽省产品质量监督检验研究院、安徽省林业高科技中心、安徽省扬子鳄国家级自然保护区管理局 、安徽省妇幼保健院以及各地市各类科研机构等 。
这些信息就是有关科技活动周的介绍了，大家在安徽这里的话 ，如果喜欢科技方面的活动 ，那就去参加这个科技活动周期间举办的活动啊!
怎样给孩子讲解科普知识？
可以讲科学基本常识，讲怎样科学节能 ，保护环境可持续发展 。
例如上海市科普讲解大赛复赛 ，内容围绕自然科学类或技术知识类相关科普知识展开，分4个赛区同时进行 ，每个赛区的前十名选手晋级决赛。选手得分由评审专家组打分和比赛扣分两部分组成 ，打分满分100分 。评委将从内容陈述 、语言表达、整体形象三方面综合评分；比赛扣分包括超时 、少时扣分和科技常识题答错扣分，除了考验选手的讲解口才 ，更考验临场应变能力和过硬的科普知识功底 。
据悉 ，晋级选手将在今年8月上海科技节期间，展开决赛比拼 ，期待着新一批科普达人脱颖而出 ，晋级最终的全国赛，与全国顶尖的科普讲解选手们过招。
给孩子讲解科普知识时，可以采取以下方法：
1.选择合适的时间：确保孩子在心情愉快 、精力充沛的时候进行科普知识讲解 ，以便他们能够更好地吸收和理解 。
2.使用生动有趣的方式：通过讲故事、提问 、做游戏等方式 ，让孩子在轻松愉快的氛围中学习科普知识 。
3.从日常生活入手：将科普知识与孩子的日常生活联系起来，让他们更容易理解和接受。例如 ，可以通过解释太阳为什么每天都要升起和落下 ，来教授地球的自转和公转。
4.用简单易懂的语言：避免使用过于复杂的词汇和句子，尽量用简单易懂的语言来讲解科普知识 ，以便孩子能够更容易地理解 。
5.制作有趣的插图和实物模型：通过绘制插图 、制作实物模型等方式 ，帮助孩子更直观地理解科普知识 。
6.鼓励孩子提问和发表观点：在讲解过程中，鼓励孩子提出自己的问题和看法 ，这有助于培养他们的好奇心和思考能力。
7.耐心解答孩子的疑问：在孩子提问时 ，要耐心回答，并尽量用简单易懂的语言解释 ，帮助他们解决疑惑 。
8.定期复习和巩固：定期对孩子学过的科普知识进行复习和巩固 ，以加深他们的理解和记忆 。
9.拓展科普知识领域：在孩子掌握一定的科普知识后，可以引导他们关注其他领域，如科学、历史 、地理等 ，拓宽他们的知识面。
10.表扬和鼓励：在孩子学习科普知识的过程中 ，给予他们充分的表扬和鼓励，激发他们学习的兴趣和动力 。
关于“科普馆讲解员是做什么的？ ”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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